五個(gè)一八百字心得體會范文 五個(gè)一工程心得體會八百字(二篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題五個(gè)一八百字心得體會范文一

（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是學(xué)習(xí)自覺性還需增強(qiáng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想還不夠系統(tǒng)，摘抄重要論述觀點(diǎn)多，掌握立場觀點(diǎn)方法少；對涉及教育方面的方針政策關(guān)心多，其他方面關(guān)心少，學(xué)習(xí)內(nèi)容和層次還相對膚淺、零散，對一些新觀點(diǎn)、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準(zhǔn)，在學(xué)深悟透、融會貫通上還有不小差距，理論素養(yǎng)、思想水平、領(lǐng)導(dǎo)層次還需進(jìn)一步提高。。二是轉(zhuǎn)化實(shí)效性還需增強(qiáng)。對于習(xí)總書記關(guān)于教育事業(yè)的重要論述，還沒有從新時(shí)代中國特色社會主義教育理論體系的高度去把握，對于立德樹人的根本任務(wù)、社會主義辦學(xué)方向的政治原則、以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重要使命等新思想新觀點(diǎn)新戰(zhàn)略，理解領(lǐng)會不夠深入，對接具體工作實(shí)踐還不夠緊密。三是政治敏銳性還需增強(qiáng)。自己能夠始終樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保政治過硬、立場堅(jiān)定，但有時(shí)對教職員工的業(yè)務(wù)建設(shè)強(qiáng)調(diào)得比較多，對思想建設(shè)關(guān)注得還不夠；有時(shí)對嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性認(rèn)識不足，分析判斷一些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的問題，還缺乏政治警惕性和政治鑒別力。

（二）在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生不折不扣貫徹落實(shí)黨中央、省委的決策部署。一是堅(jiān)持思想政治引領(lǐng)還有欠缺。有時(shí)對黨建重視程度還不夠，沒有完全上升到興衰成敗的高度來看待，抓班子成員和黨員的思想政治工作力度不夠，多是原則性的要求，缺少具體怎么抓、抓什么的具體舉措。對于個(gè)別同志黨性觀念、組織觀念不夠強(qiáng)的問題，一些教職員工暴露出來的消極情緒和不良思想，還缺乏積極正確的引導(dǎo)，反映出在強(qiáng)化思想引領(lǐng)還有盲區(qū)、死角，沒有在勇于較真、敢于斗爭中校正偏差、把正方向。二是發(fā)揮黨建服務(wù)功能還有欠缺。對黨建工作圍繞中心、服務(wù)大局的職能定位還有偏差，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不。要”的現(xiàn)象，有時(shí)覺得黨建是虛的，工作周期長、考核評價(jià)過程復(fù)雜，不像抓教學(xué)業(yè)務(wù)那樣容易出成績，精力向黨建聚焦不夠，即使抓也存在被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象，導(dǎo)致黨建工作內(nèi)容方法單一、形式載體呆板、缺乏鮮明特色，沒有真正與業(yè)務(wù)工作相輔相成，“兩層皮”的情況比較突出。三是發(fā)揮堡壘先鋒作用發(fā)揮還有欠缺。組織生活質(zhì)量有待提高，理論學(xué)習(xí)、時(shí)政學(xué)習(xí)和黨課等在效果和質(zhì)量上仍需提高，學(xué)習(xí)方式過于單一，學(xué)習(xí)內(nèi)容過于空泛，組織生活的經(jīng)常性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性有待加強(qiáng)。抓班子有時(shí)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)不夠、相互交流溝通不夠、調(diào)動(dòng)積極因素不夠，整體戰(zhàn)斗力凝聚力向心力還不夠；抓黨員隊(duì)伍教育管理仍存在寬、軟、弱的問題，個(gè)別黨員表率作用發(fā)揮不好。

（三）在履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和復(fù)學(xué)工作，確保校園安定穩(wěn)定方面。年初以來，面對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，我和班子成員一道，奮戰(zhàn)一線，加班加點(diǎn)，帶領(lǐng)全校廣大教職員工隊(duì)伍，堅(jiān)持抓宣傳引導(dǎo)、抓隱患摸排、抓常態(tài)防控，確保了復(fù)學(xué)工作順利開展和校園安全穩(wěn)定。但對照高標(biāo)準(zhǔn)要求，自己在履職狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)精神上還有差距和不足：一是真抓實(shí)干還有不足。有時(shí)抓工作充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性不夠，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，深入教學(xué)一線了解師生需求、掌握第一手情況不夠，勇于解決學(xué)校發(fā)展重大問題上存在畏難情緒，尤其是涉及制度層面的重要問題的解決，采取的措施不夠有力，按部就班的多、創(chuàng)新推動(dòng)的少，完成交辦的多、主動(dòng)請戰(zhàn)的少，有時(shí)還把自己等同于一般群眾，無形中弱化了一名黨員的先鋒模范作用。二是方式方法還有不足。有時(shí)性格比較急，抓工作喜歡雷厲風(fēng)行、交待了就辦，有時(shí)對于教職員工隊(duì)伍，嚴(yán)肅批評比較多、表揚(yáng)鼓勵(lì)少，不善于調(diào)動(dòng)大家的積極性；有時(shí)把大量時(shí)間和精力投放在教學(xué)和分管工作中，深入教職員工中間，溝通思想、交換意見不夠。三是求實(shí)作風(fēng)還有不足。往是布置工作任務(wù)多，搞好工作結(jié)合少，上半年疫情防控還存在落實(shí)制度上下一般粗、抓得不細(xì)、干得不實(shí)的現(xiàn)象；有時(shí)局里有了指示要求，立即布置下去，并要求限時(shí)完成，沒有根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)際情況抓好結(jié)合，往往過多注重對上負(fù)責(zé)，而忽略對下負(fù)責(zé)，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實(shí)效。

（四）在學(xué)習(xí)貫徹黨的xxx精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)，系統(tǒng)謀劃本單位“十四五”發(fā)展方面。xxx召開以來，我通過組織集中學(xué)習(xí)、宣講輔導(dǎo)、討論交流、氛圍營造等多種形式，組織全校教職工廣泛深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，成立“十四五”規(guī)劃編制工作小組，深入開展調(diào)研論證，舉全校之力系統(tǒng)謀劃新的發(fā)展藍(lán)圖。認(rèn)真對照反思，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是學(xué)習(xí)理解還不夠透徹。學(xué)習(xí)貫徹黨的xxx精神還多是停留在淺表層次，對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，如何把相關(guān)精神和要求貫徹到推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上、提升教學(xué)育人水平上，還沒有十分清晰的思路舉措。二是謀劃研究還不夠透徹。制定規(guī)劃還存在趕工心理、任務(wù)心理，研究論證還不夠充分，在全面貫徹黨的教育方針、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用方面，在學(xué)校的總體發(fā)展戰(zhàn)略、課程和隊(duì)伍建設(shè)、校園發(fā)展等方面，一些目標(biāo)措施還不夠具體，需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化和完善。

（五）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義方面。一是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩意識還需進(jìn)一步牢固。雖然能夠自覺把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，但標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，在一些小事小節(jié)上要求還不夠嚴(yán)，比如對于“生活圈”、“交際圈”和“娛樂圈”等圈子潛在的副作用意識不足，警惕性不高，一些場合礙于情面，參加吃請的現(xiàn)象還偶有發(fā)生，在艱苦樸素，勤儉節(jié)約上做得不夠。二是形式主義官僚主義問題還需進(jìn)一步糾治。自己多年從事學(xué)校管理，在工作中存在用老經(jīng)驗(yàn)辦事，墨守成規(guī)，工作中顧慮較多，開拓創(chuàng)新不足；以人民為中心意識不牢，發(fā)揮群眾主體作用、群策群力不夠，學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新工作不夠突出；對教職員工的學(xué)習(xí)、工作、生活方面反映的困難，深入調(diào)查研究不夠、傾心幫困解難不夠。三是“一崗雙責(zé)”的主體責(zé)任還需進(jìn)一步強(qiáng)化。有時(shí)認(rèn)為學(xué)校是“清水衙門”，不會出大的問題，對黨風(fēng)廉政建設(shè)這根弦繃得不夠緊，壓力傳導(dǎo)、工作監(jiān)督還不夠到位，監(jiān)督預(yù)防體系還需進(jìn)一步完善；抓黨員干部隊(duì)伍管理上，存在重使用、輕管理、弱監(jiān)督的現(xiàn)象，有時(shí)還存在失之于寬、好人主義的現(xiàn)象，對于一些違反紀(jì)律規(guī)定的問題，批評教育多，追責(zé)懲處少。

（一）學(xué)習(xí)武裝不緊、政治意識淡化。在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面存在的一些問題，歸根結(jié)底都是思想“總開關(guān)”沒有解決好，以理論武裝加強(qiáng)思想改造的緊迫感不強(qiáng)，有時(shí)把學(xué)習(xí)作為軟指標(biāo)，淡化對黨的重大理論方針和政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深刻的思考，導(dǎo)致政治敏銳性和政治鑒別力不力，研究分析問題上升到黨性原則、政治紀(jì)律的高度不夠。

（二）黨性修養(yǎng)不足、表率作用欠佳。平時(shí)忙于教學(xué)業(yè)務(wù)、事務(wù)性工作多，一定程度上放松了黨性鍛煉和修養(yǎng)，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯(cuò)誤思想。有時(shí)考慮個(gè)人得失多、考慮單位工作少，對上級負(fù)責(zé)多、對教師負(fù)責(zé)少，放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。有時(shí)不能時(shí)時(shí)處處按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，言行舉止還沒有完全一致，落實(shí)黨中央和各級黨委的決策部署和工作要求不夠積極主動(dòng)，以上率下的模范作用發(fā)揮不夠明顯。

（三）擔(dān)當(dāng)有為不夠、奮斗意志衰退。隨著年齡增大、工作時(shí)間增長，有安于現(xiàn)狀、自我放松、不思進(jìn)取的傾向，滿足于過得去差不多，對待困難和問題，有逃避退縮的現(xiàn)象，缺乏主動(dòng)性、積極性。解放思想、改革創(chuàng)新的力度不大，發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感不強(qiáng)，發(fā)展的凝聚力和創(chuàng)造力沒有顯現(xiàn)。政績觀不夠端正，工作中存在功利主義、本位主義色彩，對小集體和個(gè)人利益考慮比較多，偏重于看得見的重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工程，存在追求形式、不重實(shí)效問題。

（一）著力在提高政治素養(yǎng)上下功夫。把黨的創(chuàng)新理論武裝作為首要政治任務(wù)、政治責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，做到內(nèi)化于心、學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，不斷提高自己和班子成員適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力，提高從政治全局高度看問題的敏感性和判斷力。

（二）著力在加強(qiáng)黨的建設(shè)上下功夫。堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)民主意識和民主作風(fēng)，注重增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，重大問題由集體討論和決定，提高提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，積極創(chuàng)新黨建工作方法和手段，強(qiáng)化黨建工作與教學(xué)業(yè)務(wù)相融合、相促進(jìn)，著力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（三）著力在創(chuàng)新?lián)?dāng)有為上下功夫。堅(jiān)持振奮精神狀態(tài)，大膽解放思想，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)制定“十四五”規(guī)劃，總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，引領(lǐng)教學(xué)理念、手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，努力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

（四）著力在樹好作風(fēng)形象上下功夫。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定，以良好表率帶好班子抓好隊(duì)伍；大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，帶頭糾治形式主義官僚主義，營造良好校園風(fēng)氣；認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”的主體責(zé)任，完成責(zé)任清單，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)、獎(jiǎng)懲問責(zé)，把嚴(yán)實(shí)要求落實(shí)到經(jīng)常、貫穿于日常。

主題五個(gè)一八百字心得體會范文二

按照市委關(guān)于召開2020年度專題民主生活會的通知要求，我認(rèn)真參加政府黨組集中學(xué)習(xí)，深入研讀黨章、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》、習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神等規(guī)定內(nèi)容，進(jìn)一步夯實(shí)了理論根基、提高了政治站位。同時(shí)，采取現(xiàn)地調(diào)研、走訪座談、談心交心等方式，廣泛征求意見建議，并嚴(yán)格對照“帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、帶頭履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為、帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”五個(gè)方面，深入查找差距不足、剖析問題根源、制定整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下：

（一）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。主要存在“三個(gè)差距”：一是“學(xué)”得還不夠深。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，雖然能夠積極參加集中學(xué)習(xí)、完成規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，但更多的是以聽講座、看材料、讀報(bào)紙等代替讀原著、學(xué)經(jīng)典，滿足于一般化的學(xué)習(xí)理解、快餐式的了解掌握、應(yīng)景性的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，對一些新觀點(diǎn)、新論斷理解還不夠深透、把握還不夠精準(zhǔn)，沒有真正把蘊(yùn)含其中的立場、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方式、思想觀念和工作方法，也沒有真正活學(xué)活用到謀劃發(fā)展、推動(dòng)工作、指導(dǎo)建設(shè)中去。二是“站”得還不夠高。這些年，盡管自己始終在加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，著力提升科學(xué)把握形勢變化、精準(zhǔn)識別現(xiàn)象本質(zhì)、清醒明辨行為是非、有效抵御風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，但有時(shí)還缺乏政治視野和全局眼光，思想觀念、思維層次、戰(zhàn)略素養(yǎng)的高度還不夠，如何把主要分管的經(jīng)濟(jì)工作，放在國家和省、市推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的大局中謀劃落實(shí)，還缺少系統(tǒng)性、前瞻性研究思考。三是“看”得還不夠透。雖然能夠牢固樹立“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終保持政治立場不移、政治方向不偏，但還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的理解不夠深刻，對網(wǎng)上網(wǎng)下的各種噪音雜音，對一些容易掩人耳目的灰色地帶、模糊空間，理直氣壯批判駁斥還不夠，往往是很反感很憂慮、有看法缺辦法。

（二）在帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。主要有“三個(gè)不夠”：一是抓黨建工作融合還不夠。對黨建工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識和理解還需進(jìn)一步提高，有時(shí)存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，受事務(wù)性工作影響，對黨建應(yīng)付抓、被動(dòng)抓的時(shí)候多，沒能將年度工作計(jì)劃、貫徹上級重大決策、階段性重大工作同黨建工作齊抓共管，造成黨建工作與業(yè)務(wù)工作分離脫節(jié)。二是抓組織功能發(fā)揮還不夠。落實(shí)組織生活制度還有堅(jiān)持不夠經(jīng)常、形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象，上半年受疫情防控和工作任務(wù)的影響，該堅(jiān)持的學(xué)習(xí)沒有堅(jiān)持、該參加的活動(dòng)沒有參加，造成黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量打折扣；發(fā)揮組織作用加強(qiáng)黨員干部的教育管理還有欠缺，靠行政手段多、靠教育引導(dǎo)少，對業(yè)務(wù)素質(zhì)、完成工作關(guān)注比較多，對黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)等方面強(qiáng)調(diào)比較少，黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力還沒有完體現(xiàn)出來。三是抓決策堅(jiān)決貫徹還不夠。有時(shí)對中央的重大決策、上級的部署要求，站位不夠高、理解不夠透，執(zhí)行起來容易出現(xiàn)偏差；有時(shí)過多地考慮本地區(qū)、分管部門實(shí)際，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在一定程度的實(shí)用主義傾向。

（三）在帶頭履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面。主要存在“三個(gè)弱化”：一是勤奮進(jìn)取干事業(yè)的精神有所弱化。這些年，雖然能夠盡心盡責(zé)干好本職工作，但隨著年齡的增長，工作銳氣、勁頭有所減弱，出現(xiàn)思想懶惰、精神萎靡的現(xiàn)象，面對一些急難任務(wù)，思想上還有畏難情緒，比如，疫情防控存在“多一事不如少一事”的想法，貫徹“六穩(wěn)”“六?！币?，在推進(jìn)一些涉及民生工作落實(shí)方面，總覺得上有書記掌舵，下有同志劃船，自己只要跟著走就行了，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，甘于當(dāng)“二傳手”“傳話筒”，有矛盾上交的現(xiàn)象。二是與時(shí)俱進(jìn)抓創(chuàng)新的意識有所弱化。思路陳舊，創(chuàng)新意識不高，缺乏探索精神，有時(shí)還習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題和辦事，習(xí)慣用一些老辦法、老套路、老思維來想問題，干工作，常規(guī)性工作多，亮點(diǎn)工作少、精品工作少。比如，在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)方面，對于所包保的貧困村，圍繞上項(xiàng)目、抓產(chǎn)業(yè)、搞幫扶方面想得了不少辦法，下了不少功夫，但如何激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力方面，抓得還不夠細(xì)致深入，創(chuàng)新辦法不多，個(gè)別貧困群眾出現(xiàn)等靠依賴心理。三是以人民為中心的思想有所弱化。開展工作時(shí)沒有把維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有時(shí)下去檢查調(diào)研，跑面比較多，沒有真正撲下身子走進(jìn)群眾身邊、走進(jìn)群眾心里，近距離聽取群眾心聲，沒有把群眾最盼、最難的問題銘記于心，想方設(shè)法進(jìn)行解決，實(shí)際上是高高在上的官僚思想有所抬頭。

（四）在帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面。主要存在“三個(gè)不足”：一是大膽解放思想還有不足。圍繞學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會精神、推動(dòng)“十四五”規(guī)劃落實(shí)，敢于解放思想、系統(tǒng)籌劃設(shè)計(jì)不夠，對我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢和戰(zhàn)略還缺乏深入透徹的研究思考，特別是對與高質(zhì)量發(fā)展密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策、項(xiàng)目引進(jìn)等了解還不多，抓工作缺乏前瞻性和預(yù)見，只求保險(xiǎn)、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的想法占上風(fēng)，雖然也想推進(jìn)一些創(chuàng)新的舉措，但大多停留在口頭上、紙面上、要求上，真正落地落底還不夠。二是創(chuàng)新發(fā)展理念還有不足。這些年，能夠結(jié)合工作實(shí)踐，大力培育“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，并結(jié)合工作實(shí)踐融會貫通，但受學(xué)習(xí)深度、經(jīng)驗(yàn)閱歷等因素的影響，有時(shí)還存在封閉狹隘的問題，制定的一些工作目標(biāo)和舉措，滿足于現(xiàn)狀，眼界不寬，境界不高，還缺乏開放意識、合作共贏意識；一些創(chuàng)新理念的吸納上、兄弟單位一些先進(jìn)做法的借鑒上，還缺少消化吸收、為我所用的主動(dòng)性。三是攻堅(jiān)克難銳氣還有不足。對于推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展中面臨的科技創(chuàng)新投入不夠、營商環(huán)境急待改善、民營經(jīng)濟(jì)活躍度不高、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施不夠平衡等難點(diǎn)問題，雖然也結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行了研究思考，但有時(shí)還缺少迎難而上、攻城拔寨的擔(dān)當(dāng)精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足，在發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展措施上還缺乏大的動(dòng)作；有時(shí)還存在小進(jìn)則滿的情緒，滿足于已有成果，滿足于既成套路，不愿爭先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，不求過得硬，只求過得去。

（五）在帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義方面。一是嚴(yán)于律己還需更加自覺，能帶頭落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，注重加強(qiáng)人品官德修養(yǎng)，但有時(shí)在學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、落實(shí)條令條例、規(guī)范行為養(yǎng)成上還不能做到高度自覺，有時(shí)受社會不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為適當(dāng)?shù)娜饲橥鶃硪彩强梢缘?，降低?yán)以律己的標(biāo)準(zhǔn)。二是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)還需持續(xù)加強(qiáng)，對一些日常業(yè)務(wù)性工作末端跟蹤問效抓得不緊，對基層落實(shí)情況掌握不全，有時(shí)也經(jīng)常下基層檢查，雖然該轉(zhuǎn)的地方也轉(zhuǎn)到了，該提醒的問題也提醒了，但對發(fā)現(xiàn)的問題沒有盯著抓、逼著改。三是以身作則還需鞏固深化，有時(shí)帶頭講黨性做得還不夠，對一些問題把握處理不夠好，有時(shí)為了營造和諧團(tuán)結(jié)的內(nèi)部關(guān)系，尺度把握不好；有時(shí)帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)還不夠，特別是在貫徹落中央關(guān)于糾治形式主義官僚主義問題為基層減壓減負(fù)的相關(guān)規(guī)定要求上，雖然思想上高度重視，但抓工作形式主義、“五多四過”的問題還不同程度存在，解決的不夠好，影響了工作落實(shí)的質(zhì)量和效益。

（一）思想改造的自覺性不夠。總認(rèn)為自己經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)教育，世界觀、人生觀上沒有多大問題，只要平時(shí)工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)就行了，對于政治意識、政治境界、政治素養(yǎng)等根本性、方面性的問題，雖然也重視培育鍛煉，但距離高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求還有一定差距。特別是隨著任職時(shí)間的延續(xù)、年齡的增長，在學(xué)習(xí)改造、黨性修養(yǎng)上缺乏知難而進(jìn)、精益求精的刻苦精神，全身心地投入不夠。

（二）理論武裝的緊迫性不夠。作為黨員干部，如果不注重學(xué)習(xí)好最新理論成果，理論功底不厚實(shí)，就無法對實(shí)際工作進(jìn)行正確地指導(dǎo)。剖析自己所存在的問題的原因，很大程度與自己學(xué)習(xí)不夠刻苦，理論素養(yǎng)不高有一定的關(guān)系。由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，一些工作雖然抓了，但抓不到位，收不到全功全效；由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，對經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展缺乏深層次的理性思考，對分管工作的的新特點(diǎn)、新規(guī)律得不到及時(shí)把握、合理利用；由于理論學(xué)習(xí)不夠刻苦，精神境界達(dá)不到更高的水平，容易被一些消極思想左右。

（三）創(chuàng)新實(shí)踐的主動(dòng)性不夠。就是大膽實(shí)踐、勇于探索、攻堅(jiān)克難的勁頭有所欠缺，自己對此雖有認(rèn)識，但實(shí)踐的勇氣不足，提高素質(zhì)能力的緊迫感不強(qiáng)，行動(dòng)還比較緩慢。特別是觀察形勢的眼界不夠?qū)?，?zhàn)略思維能力不強(qiáng)，研究解決分管工作的新情況、新問題力度不大；貫徹落實(shí)上級決策部署不夠堅(jiān)決主動(dòng)，存在等靠依賴思想，存在明哲保身的念頭，大膽聞、大膽試的膽氣和魄力不足。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。真正把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為第一要?jiǎng)?wù)、首要政治任務(wù)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會、扎實(shí)貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署精神，努力提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷提高把握工作全局的能力、決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力和處理問題的水平，不斷增強(qiáng)政治思維，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作。熱愛本職崗位，一心撲在工作上，保持頭腦清醒和強(qiáng)烈的憂患意識，把心思和精力集中用在業(yè)務(wù)工作上。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，充分發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的拼勁、堅(jiān)持不懈的韌勁，力爭在工作能力和業(yè)務(wù)水平上有新的突破。

（三）強(qiáng)化責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。聚焦貫徹落實(shí)“十四五”規(guī)劃、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)主題，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識，提高抓主業(yè)的素質(zhì)能力；緊跟黨和國家改革發(fā)展的大局大勢，牢固樹立底線思維、問題導(dǎo)向，著力把棘手難題破解好，把各類風(fēng)險(xiǎn)管控??；堅(jiān)持以人民為中心思想，主動(dòng)為基層群眾辦實(shí)事解難題。

（四）務(wù)實(shí)作風(fēng)，做好表率。不斷加強(qiáng)思想道德修為，本本分分做人；嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，按章依規(guī)行事。不橫豎攀比，不強(qiáng)調(diào)客觀，不斤斤計(jì)較，淡泊名利、淡泊得失、淡泊寵辱，從一舉一動(dòng)入手，從小事小處做起，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意自身形象。