綠色校園青春有你心得體會怎么寫 綠色校園美麗人生心得(九篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫一

2、人人愛花草，空氣環(huán)境好。

3、多種一棵綠樹，多添一份希望。

4、環(huán)境好，生活就好。

5、大路隨你走，別踩在我頭。

6、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環(huán)境。

7、樹立大環(huán)境意識，保護生態(tài)環(huán)境。

8、打開藍天的窗，扣開青山的門，走進環(huán)保世界，共享美麗人生。

9、樹立環(huán)境保護意識建設綠色文明家園。

10、建設綠色校園，增強環(huán)保意識。

11、綠色校園，綠色生活。

12、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。

13、人人參與環(huán)境保護，個個爭當綠色天使。

14、以法保護自然環(huán)境，以德創(chuàng)建社會文明。文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點一滴。

15、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

16、給我一片綠，還你一片蔭。

17、節(jié)約用水就是珍惜生命。

18、為了校園更美，請勿摘花。

19、自然在身邊，保護在心中。愛護大自然，建設美好家園。

20、多一份綠色，多一份健康。

21、瀟灑一吐，風度全無，別讓口香糖處處留香。

22、水資源是有限的，生命之河是無限的。

23、綠草蔭蔭，潤了我心。

24、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

25、關注環(huán)境，就是關注未來。環(huán)境保護你我他，藍天碧水伴大家。

26、美我校園重在每一舉動。

27、當你昂首闊步時，我在你腳下。

28、學校一片綠，學生心中一片春。

29、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導綠色生活。

30、除了足跡，我們什么也沒有留下;除了攝影，我們什么也沒有帶走。

31、綠色的祖國，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。

32、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。

33、為了子孫后代，請留下一片凈土。

34、建設綠色企業(yè)，堅持綠色經(jīng)營。

35、保護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

36、綠色家園，伴我成長。

37、給我一份愛，送你一片綠。

38、我也是生命，請腳下留情。

39、愛護花草樹木，保護環(huán)境。

40、別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

41、花草也有生命，也會疼，請呵護它們。

42、追求綠色時尚、走向綠色文明。

43、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

44、花草造福人，人人護花草。

45、用心呵護綠色，用愛澆灌家園。

46、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

47、你在我心中最美，請不要將我摧毀。

48、環(huán)境保護從我身邊做起。

49、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應當愛惜。

50、保護藍天碧水，建我綠色家園。

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫二

1、我們?nèi)祟惿嫠枰哪茉?，利用太陽能是無窮盡的?？沙掷m(xù)發(fā)展利用太陽能是最安全的。

2、樹立全球可持續(xù)發(fā)展觀念，自覺融入環(huán)保行列。

3、加入節(jié)能環(huán)保行動，保護我們共同的生存空間。

4、地球只有一個，保護環(huán)境，讓我們都行動起來吧!

5、弘揚中華文化，傳播仁愛戶外。

6、比起真皮草，假皮草更容易照料和保養(yǎng)，堅持環(huán)保才是真正有格調(diào)的時尚態(tài)度。

7、從我做起，大家一起保護我們美麗的家園。

8、為了環(huán)保我愿意外出就餐攜帶自己的餐具，拒絕使用一次性筷子，保護樹木，為地球帶來更多綠色!

9、 確立節(jié)約能源思想，杜絕一切浪費能源行為。

10、我是百年樹人，潮流來來往往，經(jīng)典恒久不息。做環(huán)保，最好的就是不丟棄。

11、十年樹木，百年樹人，凈化環(huán)境，美化家園。

12、熱心調(diào)查環(huán)?，F(xiàn)狀，積極改善身邊環(huán)境問題。

13、環(huán)保是一種理念、是一種精神，更是一種創(chuàng)造力，只要我們在生活中始終貫徹，那生活將會更和諧。

14、只要我們大家攜起手來管好自己的一小塊地方，世界將會變得更美好!

15、學習環(huán)保知識，開展廢物回收，提出能源再生新創(chuàng)意。

16、增強環(huán)保意識，多做對環(huán)保有益的事情。

17、老有所樂，老有所為，堅持環(huán)保，創(chuàng)造未來。

18、人人愛心獻環(huán)保，明天生活更美好。

19、讓愛心成為習慣，讓戶外成為精神。

20、每天早睡一小時，每天節(jié)約一度電，不要忽視身邊的小事情，因此千里之行始于足下，環(huán)保事業(yè)成就終身。

21、低碳與時尚齊飛，人美家園美。

22、身體力行，一年少買兩件衣服，出門自帶碗筷，護膚用天然有機成份的產(chǎn)品，紙張正反兩面使用，環(huán)保就在小事悄悄中完成。

23、用環(huán)保延續(xù)時尚的亮麗，讓我們愛時尚更愛地球。

24、節(jié)約能源，不浪費，從現(xiàn)在做起，保護我們的地球

25、環(huán)保不是一句話，地球是我們共同的家，我們?nèi)绾螑圻@個家，就看你我的行動吧!

26、環(huán)保+創(chuàng)新=可持續(xù)發(fā)展。

27、致力校園和社會環(huán)保行動，促成美好環(huán)境的形成。

28、弘揚真善美，傳播正能量。

29、仁于道，義于心，禮于人，智于德，信于行。

30、穿著講究，是對自己的溫柔;穿著環(huán)保，是對地球母親的溫柔;讓我們溫柔再多一點點。

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫三

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校年度工作綱要，以積極開展環(huán)境教育和環(huán)保宣傳，創(chuàng)省綠色學校為工作目標，在學校的教育教學及日常管理工作中納入環(huán)境教育的內(nèi)容和管理措施，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，不斷提高廣大師生的環(huán)境素養(yǎng)，推動素質(zhì)教育的深入開展，提升學校的內(nèi)涵發(fā)展。

（一）創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化：建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化：充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動多樣化：以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

主要措施：

1、加強組織領導

（1）明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務后勤緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

（2）強化領導核心，建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨干的教管機制。

（3）完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。

（4）定期召開專題會議，推動學校環(huán)保工作。

2、完善環(huán)保隊伍建設

（1）定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

（2）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

（3）發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。

3、綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設

（1）綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100％。

（2）美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品?！靶@之聲”定期廣播環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

（3）凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。

（4）加強學校環(huán)保硬件建設，完善實驗室建設。

4、多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動

（1）加大環(huán)境教育在各學科中的有機滲透，充分體現(xiàn)學科教育與環(huán)境教育的密切關系。進一步落實將環(huán)境教育全面納入課堂教育，堅持學科滲透，把環(huán)境教育體現(xiàn)在綜合實踐活動中的方針。教務處和各學科教研組、備課組要加強環(huán)境教育與教學相結(jié)合，并有落實措施。要堅持“普遍滲透，有機結(jié)合”的原則，進一步豐富學科與環(huán)境相關的講座，并組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽，并在學期考試中體現(xiàn)相關環(huán)保知識內(nèi)容。環(huán)境教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與環(huán)境保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的。

（2）加大環(huán)境教育宣傳活動的力度，學校常規(guī)活動進一步強化環(huán)境保護教育的滲透。要抓好環(huán)境教育月教育工作，強化思想教育，豐富活動內(nèi)容。校團委要規(guī)范學生開展有關活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環(huán)保簽名等活動，都要列入學校常規(guī)活動的范圍，并組織開展評比工作。各班每學期開展的環(huán)境班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳環(huán)境知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料，并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關環(huán)保宣傳畫報，宣傳欄及墻報要有照片記錄?？萍蓟顒有〗M要繼續(xù)開展環(huán)?；顒?，并做好計劃與總結(jié)工作。

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫四

我喜歡學校的游泳池；我喜歡學校的石香亭；我喜歡學校的教學樓……但我更喜歡學校的綠色。

一走進學校，我保證你說的第一句話必須是：“好綠??！”無論是春夏，還是秋冬，學校都堅持得生機勃勃……

春天，學校的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的學校彈奏了一曲歡快的《春之歌》。

夏天，學校里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風景畫。

如果說春夏的學校綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的學校則綠得深沉、蒼勁。

雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將學校覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。

到了嚴冬，綠葉開始消失了，整個學校僅有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的！

?。『妹利惖木G色世界?。?/p>

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫五

浙江省xxx小學座落于杭州市高新技術開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學校創(chuàng)建于1992年9月，原名為杭州市翠苑第三小學，20xx年4月更名為浙江省教育廳教研室附屬小學，并成為浙江省新課程改革實驗基地。學?？傉嫉孛娣e15畝，建筑面積3542平方米，學校有“口”字型教學樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個。學校教學環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設施齊全。1994年學校自建房屋400平方米，配有實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學樓南面有5000平方米的大操場，內(nèi)有200米的標準環(huán)形塑膠跑道，標準塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設備;20xx年，寶潔公司又捐助了價值十萬元的寶潔娛樂體育器材，為學生鍛煉和活動提供了豐富的物質(zhì)保障。經(jīng)過十一年的努力，學校辦學條件逐年改善，儀器和電教設備已達到國家規(guī)定標準，并于20xx年建成了校園網(wǎng),大大推進學?，F(xiàn)代化管理。今年暑假，學校又投入60余萬元裝修了教學樓，使學校的整體環(huán)境又有較大的改善。

省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時只有1個班，學生26人，教師5人。如今學校已基本實現(xiàn)規(guī)模辦學，學校現(xiàn)有15個教學班，541名學生，37名教職工。其中專任教師36名，小學高級教師13名，占教師數(shù)30%，大專以上學歷25名，占教師數(shù)67.6%。學校有一支事業(yè)心強，業(yè)務水平高的教師隊伍。其中有1人被授予省“春蠶獎”的榮譽稱號，4人被評為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號。

幾年來，學校堅持全面貫策教育方針，面向全體學生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，三屆畢業(yè)生均得到社會的認可和上一級學校的贊賞。20xx年起學校開始進行小班化教育的研究，并成為杭州市小班化教育研究課題的骨干學校。學生整體素質(zhì)逐年提高，并在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲得較好的成績。堅持依法治校，不斷完善學校各項規(guī)章制度，抓好校風、校紀、校貌，搞好校園文化建設。我校的辦學目標是：逐步把浙江省教育廳教研室附屬小學建設成為環(huán)境優(yōu)美、設施先進、質(zhì)量全面、團結(jié)向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學生喜愛的學校。我們的校風是“勤奮、進取、和諧、向上”。學校曾被評為區(qū)行為規(guī)范達標單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部，區(qū)優(yōu)秀團支部，區(qū)檔案先進集體，區(qū)讀書活動先進集體，區(qū)“綠色學校”，區(qū)滿意單位，杭州市文明單位。

當今世界，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護已成為人類的共識，綠色技術、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀將是充滿希望的“綠色世紀”，作為培養(yǎng)未來“綠色世紀”主人的“綠色學?！痹絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A。

作為一所普通小學，我們沒有底蘊，沒有資本，如何發(fā)展?我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導，結(jié)合學校的實際，以“辦學人性化，管理柔性化，教育開放化”為學校追求的目標,并確立了“以人為本”的辦學理念，具體來說，就是：“以學生的發(fā)展為本，充分地尊重每一個學生，全面地關心每一個學生，真正從學生的需要出發(fā)，創(chuàng)造一種適應學生的教育，使學生能夠獲得和諧、持續(xù)的發(fā)展，從而主動地適應未來。”辦學以來，我們認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學?！钡哪繕耍⒁詣?chuàng)建為契機，進一步提升學校的辦學層次和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ?，在20xx年5月，我校被評定為西湖區(qū)“綠色學?！焙螅址e極投入到市“綠色學?！钡膭?chuàng)建中去，盡管沒有取得成功，但是依然得到了領導的好評與熱情幫助，全校上下堅持以“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過程，立足于學校，滲透于課堂，服務于社會，并取得了一定的成績。

相對于環(huán)境來說，人既是生產(chǎn)者，又是消費者。從生產(chǎn)者的角度來說，人對于環(huán)境具有主觀能動性，可創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，也可以破壞環(huán)境，并使之日益惡化;說人是消費者，即人可以從優(yōu)美環(huán)境中得我們所需要的動力，享受環(huán)境帶來的快樂。基于此認識，學校黨總支和行政非常重視環(huán)境保護和教育工作，把環(huán)保教育列為學校重要的議事內(nèi)容。建立領導體制，確定運行機制，構筑保障體系，是抓好環(huán)境教育的基礎和關鍵，是保證環(huán)境教育實施的前提和條件。

綠色學校要充分重視環(huán)境教育的組織管理工作，搞好學校的環(huán)境教育，關鍵在于強化領導。學校成立了以校長擔任組長，副校長為副組長，教導處、大隊部、總務處等部門負責人為成員的省教研室附小創(chuàng)建綠色環(huán)保學校活動的領導小組。制定學校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，不定期召開創(chuàng)建“綠色學校”活動的動員宣傳會，小結(jié)會和環(huán)境教育工作的研討會，總結(jié)得失，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，調(diào)整工作思路和修訂計劃，以更好地開展活動，使環(huán)境教育落到實處，取得更大的效果,同時協(xié)調(diào)各部門工作，體現(xiàn)環(huán)境教育管理網(wǎng)絡化。

學校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際制訂了切實可行的《省教研室附小環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育工作計劃》，同時每年度均有環(huán)境教育實施的具體措施。根據(jù)計劃各部門分工明確，管理到位。教導處負責教學，落實必修課、選修課、活動課的實踐和研究;科研室負責教師培訓，學習和提高;大隊部組織學生開展系列活動和社會宣傳;總務處負責環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境設備器材到位。內(nèi)容細致到年級組、教研組、班級、教師、學生的具體工作或行為。學校利用教師學習和教研活動時間，進行環(huán)境教育等專題講座和學習，并邀請環(huán)保專家到校給師生上環(huán)境教育課，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護是我國的一項基本國策，從而調(diào)動教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性，推動學校的“綠色”活動。同時設計了一系列的環(huán)境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。

(1)建立會議制度;

(2)形成學習制度;

(3)設立獎勵制度;

(4)制訂經(jīng)費專款專用制度。在學校開展環(huán)境教育內(nèi)容過程中要求做到四落實：即計劃落實、措施落實、檢查落實、總結(jié)落實。

小學環(huán)境教育應通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學活動使學生學會一些環(huán)境科學、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德及倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習慣。

1、mi，學校教育理念識別。為了使環(huán)保教育深入人心，學校特提出十六字口號“珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護綠”。

2、bi，學校行為識別。學生不僅要掌握一定的環(huán)保知識，同時在日常生活中要有環(huán)保行為。為此，學校啟動“綠色”工程，鼓勵學生爭當環(huán)保志愿者，學校每年對環(huán)保做出一定成績的同學給予表彰，發(fā)給“綠色證書”。

3、vi，學校視覺識別。發(fā)動全校師生，共同設計了具有我校特點的環(huán)保教育標志：標志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學生是自由飛翔在天空的小鳥，他們將掬翠而起，結(jié)伴在藍天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。

4、ai，學校聽覺識別。由我校音樂教師高華老師填詞創(chuàng)作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對美好家園的向往，唱出了現(xiàn)代文明人強烈的環(huán)保意識。同時，綠色還被定為我校的標準色。

學校教育是以課堂教學為主的教育，環(huán)境教育應立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進行滲透。為了提高師生關于環(huán)境科學知識和自身環(huán)境意識，我校每學期都組織教師進行環(huán)境科學知識和環(huán)保法規(guī)的學習、考核，組織教學觀摩和教學研討活動。還要求各教研組組織教師根據(jù)大綱和教材編列了環(huán)境教育在各學科滲透的知識要點。做到立足課堂，依靠各學科教科書，盡量發(fā)掘，找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文，采取融合、引伸、擴展的方法將環(huán)境保護的內(nèi)容滲透進去，使環(huán)境教育與各學科教學融合為一體，相得益彰?，F(xiàn)行小學教材中有很多課文是與環(huán)境保護有聯(lián)系的。例如：語文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等;自然教材的《水域的污染和保護》、《空氣的污染和保護》、《土壤的保護和改良》、《保護大自然》等等都是很好的環(huán)保教材。在課堂教學中對可以進行環(huán)境滲透教育的課文可采用感官啟發(fā)式教學法。在把握好教材中心內(nèi)容的同時，注意找好滲透結(jié)合點，使這些課文的教學與環(huán)境教育緊密結(jié)合在一起。結(jié)合新課程改革的要求，我們大膽改革課堂學習形式，采用研究性學習和合作學習的方式進行環(huán)境教育。如科學課研究《操場的昆蟲》，教師帶著孩子來到有生機勃勃的竹林，有著各種果樹的芳草園，讓學生觀察昆蟲，了解生命的意義;語文課根據(jù)《廬山的云霧》的課文內(nèi)容和學生的興趣研究讓學生收集資料研究廬山云霧的形成原因;綜合實踐活動課《美麗的樹葉》讓學生置身于大自然，觀察各種樹葉，說說自己的發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學生熱愛自然的情感和保護環(huán)境的責任;在“人類只有一個地球”的愛國主義教育課上，學生各抒己見，暢所欲言，把他們關心地球，愛護地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學生在作文《我給地球披衣裳》中寫到：我為地球媽媽設計的這件衣裳是一個人造“臭氧層”，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過該活動不僅引發(fā)學生對環(huán)境問題的思考，還啟發(fā)學生改善環(huán)境的信念?？紤]到環(huán)境保護工作和環(huán)境科學的新穎性，多學科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進行環(huán)境教育還存在著一定的局限性。學校還根據(jù)自身場地優(yōu)勢，在操場南面專門開辟了900平方的“芳草園”，供學生觀察、研究和種植實踐，增強了環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。此外，我校特將金家浜居民區(qū)和金家浜干休所，翠苑第四社區(qū)、城西花鳥市場、省立同德醫(yī)院、省自然博物館、杭州四堡污水廠、杭州植物園等多家單位定為環(huán)保基地，為學校環(huán)境教育開辟了一塊新場所，以便開展環(huán)境教育實踐活動。從而形成學校與社區(qū)有機結(jié)合，密切協(xié)同的關系和機制。這樣一來，使得學校的環(huán)境教育有目標、有計劃、有內(nèi)容、有系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。

當前小學教學中尚缺少較適宜的環(huán)境教育課本，多是參考性的宣傳材料;有關學科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環(huán)境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開展形式多樣，豐富多彩的活動來充實環(huán)境教育內(nèi)容。

在環(huán)保課外活動當中，把活動內(nèi)容變成計劃，每隔2周到3周就進行一次參觀或?qū)嶒?組織學生參觀花圃、文明街區(qū)等。并結(jié)合這些參觀和實驗請環(huán)境專家進行具體的環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座，組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比，使學生的環(huán)境意識逐步由感性認識走向理性認識。學生就“一次性用品好嗎?”這一問題進行了一次家庭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發(fā)精，對此學生發(fā)起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊大隊部，組織學生進行專項的科學環(huán)保調(diào)查統(tǒng)計活動，通過對臨近水域或資源;學校、家庭居住周圍垃圾的調(diào)查;極大地豐富和提高了學生保護環(huán)境的責任感，同時學校還向家長、周圍居民致信發(fā)出倡議——創(chuàng)造美好環(huán)境，共同護綠家園。大隊部致西湖區(qū)全體少先隊員《爭做文明小市民倡議書》，動員全體少先隊員積極行動起來，共創(chuàng)杭城美好的未來;《致家長朋友的一封信》，請家長共同承擔起創(chuàng)設良好環(huán)境的任務;《致鄰居朋友的公開信》，讓周圍居住戶攜起手，為孩子們創(chuàng)造一個清潔、美好、高尚的學習氛圍。

在環(huán)境教育中，注意讓學生了解我國的自然環(huán)境、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)蘊藏等情況，使他們?yōu)槲覈奈锂a(chǎn)豐富而感到自豪，對我國名山大川，名勝古跡無限向往，從而激發(fā)起學生對祖國大好河山的熱愛。在晨會講話上，團員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《杭州我們可愛的家園》等為主題進行了生動地講解和介紹。同時，為了讓學生了解到由于我國人口眾多，人均資源數(shù)量少，環(huán)境污染嚴重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動物滅絕等等令人擔憂的狀況，大隊部組織學校各年級各班，召開多場環(huán)保主題班會并出版一系列的班級教育專刊，如《保潔大家談》、《地球上的生物》、《節(jié)約用水》、《保護母親河》、《幸福的兒童重環(huán)?！贰ㄟ^國情教育，激發(fā)學生的愛國之情，使他們?yōu)樽鎳那熬皳鷳n，產(chǎn)生憂患意識，從小就把保護環(huán)境、愛護環(huán)境當作自己的責任，積極參加社會的各項環(huán)保活動。學校成立了環(huán)境保護志愿者小組，并配備了輔導教師，定期組織環(huán)?；顒?。通過開展“綠色志愿者在行動”的活動，引發(fā)了全校學生愛綠護綠的熱情，涌現(xiàn)出多位綠色之星、環(huán)保小天使。每逢節(jié)假日來臨或有重大校園活動，都組織全校同學共同開展校園大清潔活動，在活動中，通過切身的勞動感受，教育學生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動。每周大掃除時，有專門的廢紙收集員上門收取垃圾，既節(jié)約用紙又保護環(huán)境。

環(huán)境保護是我國的三大基本國策之一。1998年12月26日，我國通過并頒布了《環(huán)境保護法》，使我國的環(huán)境保護有了法律依據(jù)。學校在第二課堂或“國旗下講話”活動中把《環(huán)保法》教育編入計劃，并在校園網(wǎng)中專門編制了有關環(huán)境保護的政策法規(guī)，使學生逐步地了解到《環(huán)境保護法》等內(nèi)容，了解到我國“以防為主”、“誰污染、誰治理”的基本策略，增強學生的環(huán)保法制觀念。同時還在校園網(wǎng)中專門編制了有關環(huán)境保護的政策法規(guī)，如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣防治污染法》等。

全體師生員工是保護環(huán)境、美化環(huán)境的主力軍，各班分有衛(wèi)生文明管理區(qū)，他們既要負責此區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，又要負責環(huán)境保持和管理。每遇植樹節(jié)、愛鳥周等特殊日子，還開展專題活動，提高環(huán)保意識。校園內(nèi)的污染源主要是生活垃圾。學校在校內(nèi)全面實施袋裝垃圾行動，取消垃圾堆，垃圾箱，衛(wèi)生環(huán)境大為改善。同時組織學生注意觀察自己身邊的學習環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開展“你的學習、生活環(huán)境好嗎?”，“為環(huán)境出點力”等活動。讓學生觀察自己的生活、學習的環(huán)境，并對這些現(xiàn)象提出自己的看法及改進意見，從而加深學生對環(huán)境保護的認識。讓他們明白“愛護環(huán)境就是愛護自己”、“從我做起，美化家園”、“愛護環(huán)境是你我共同的責任”等道理，并通過多角度、多方式的參與和實踐活動，讓孩子們在感性認識和自身活動中，主動樂意、輕松自然地接受變?yōu)樽杂X行為。每個班級都有自己開展環(huán)境教育的主陣地，“小小生物角”、“環(huán)保知識窗”等，利用這些資源開展“記環(huán)保日記”，寫“調(diào)查環(huán)境研究報告”等活動;更有班級環(huán)境布置體現(xiàn)環(huán)保意識，使用工具體現(xiàn)環(huán)保意識，行為語言體現(xiàn)環(huán)保意識。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識。日常生活中可以滲透環(huán)境教育的機會也很多，關鍵在于教師要做“有心人”，要求學生平時輕聲走路，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時加以引導，并把學生的認知接受與行為糾正有機結(jié)合。因此，我們除了積極利用環(huán)境向?qū)W生進行環(huán)境教育外，還努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學生有良好的行為習慣。開展“校園規(guī)化整治”專題活動，通過辯論會、演講會的熱烈討論，通過勞動技能課讓學生親身參與校園環(huán)境整治如設計林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動，加強學生的環(huán)境保護意識，同時也開展素質(zhì)教育和精神文明教育。讓學生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關，讓他們通過自己的努力來美化自己，進而美化整個校園環(huán)境。

在進行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學校規(guī)定每周必須有一天進行環(huán)境知識的宣傳廣播，定期出好墻報。在進行升旗儀式時，也適當?shù)剡M行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，使環(huán)境教育的開展有一個堅實的宣傳陣地。在此同時，學校的《星星河》、《信息報》也為環(huán)境教育開辟了天地，不時登載一些環(huán)保知識和環(huán)保活動掠影。今年我們又在校園網(wǎng)專門開辟了“校園天地”欄目，分設“綠色家園”、“組織管理”、“環(huán)保教育網(wǎng)”、“環(huán)保資料庫”、“綠色行動”、“班級綠網(wǎng)”、“環(huán)保留言板”7個小版塊。每個班級都有自己的綠色規(guī)劃、有自己的綠色之星?！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學習環(huán)保政策、法規(guī);為教師開展學科滲透，查詢、了解環(huán)保信息和知識提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。

歌德說過：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭?！眴渭兊恼n堂教說，如不結(jié)合實際，沒有的活動載體，總是顯得蒼白無力。課學教育和課外活動及日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，才能使學生的環(huán)境保護教育取得預期效果。學校專門設立環(huán)保興趣小組，并特派工作責任心強的教師負責組織指導學生開展環(huán)?；顒?一周一次)。在這一過程中，學校利用每年的環(huán)境日和每個學期市、區(qū)組織的環(huán)境活動，以校環(huán)境課外活動小組為中心，廣泛地發(fā)動學生參與這些環(huán)境活動，使學生在活動中不斷地加深對環(huán)境保護的認識。中隊召開以“環(huán)?！睘橹黝}的隊會;校大隊部和城建學校團委共同在學生中舉行“回收廢舊電池”的活動，學生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學校，學校統(tǒng)一收齊和城建學校團委學生一起送有關單位統(tǒng)一處理，通過這個活動，學生對廢舊電池的危害有了深刻的認識，同時也增強了學生的環(huán)保意識;“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標志，又是現(xiàn)代人應有的良好的素質(zhì)，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關系最密切的小環(huán)境，要愛護地球就要從我們身邊做起。大隊部組織學生開展了主題為“童言來提醒，護綠我家園”的活動。通過讓學生悉心觀察自己的生活、學習等周邊環(huán)境，并對所見現(xiàn)象提出自己的看法及改進意見。這不，一句句稚嫩的童言中，無不閃現(xiàn)著小小環(huán)保衛(wèi)士的身影：“少一個腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍天，把握生命的脈搏”、“今天浪費的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護動植物=保護自己=保護未來”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動手，花草笑”。同學們紛紛行動起來，把這些標語牌安插到了校園里，居民區(qū)內(nèi)，同時，大家穿梭于居民區(qū)的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動喚起市民們保護環(huán)境的責任感、義務感。大隊部還組織學生開展了“認養(yǎng)校內(nèi)和各居民區(qū)小樹”的活動，增強學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻。結(jié)合春、秋游活動開展“綠色自愿者在行動”和向游客贈送環(huán)?？ǖ然顒?，綠色志愿者們拿著在藝術節(jié)中獲獎的環(huán)保作品，來到物美超市進行畫展，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。最近學校秋游組織了主題為“小手動一動，扮靚新西湖”活動，通過這些活動，增強學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻。結(jié)合夏令營開展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動。此外，大隊部還組織學生參加翠苑街道組織的環(huán)保教育的一系列活動：世界環(huán)境日，科普周組織學生對市民宣傳環(huán)境保護知識，義務擦崗亭，為居民區(qū)綠化帶、金家浜干休所搞衛(wèi)生，成立綠化小衛(wèi)士等，與教育基地“城西花鳥市場”共同開展了以環(huán)保、自然、生命為主體的繪畫比賽，豐富多彩的環(huán)境保護活動為學校環(huán)境教育注入無限活力。

創(chuàng)辦“綠色學校”應高度重視學校環(huán)境建設。要認識到學校是師生學習活動的主要場所，它的質(zhì)量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質(zhì)的發(fā)展，直接影響到“綠色教育”的實施。因此，學校把“建設潔凈、文明、規(guī)范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內(nèi)專門設有宣傳環(huán)境保護的櫥窗，有“只有一個地球”、“保護環(huán)境、從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”等有關環(huán)保的宣傳畫、大幅標語和圖文并茂、色彩鮮明的墻報。通過植樹栽草，使校園內(nèi)可綠化地均得到綠化，所有花草樹木均掛牌保護。公共區(qū)從教職工的各科室到學生各班級實行分片包干，校園內(nèi)明令禁止吸煙。學校還添置常用的、初級的單項監(jiān)測設備，用以環(huán)境監(jiān)測，購買資料用于環(huán)境教育活動。我校提出校園環(huán)境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化;一控制是控制污染。

校園綠化美化即指校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達40%以上，逐步實現(xiàn)立體化和平面綠化。20xx年學校投入近60余萬元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場，操場里面、周圍種植了草坪，還在操場四周種了各種樹木，既增加了學校的綠地面積，又美化了校園環(huán)境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學校在20xx年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開辟了“果樹園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場所，學生可以自由獲取知識。學校還在基礎設施建設上加大了投入，給校內(nèi)水管道進行了全面改造，提高了供水能力，學校電網(wǎng)連接了雙電源，20xx年學校又投入近60余萬元對教學樓進行了裝修。

校園凈化即指學校按照《小學衛(wèi)生工作條例》進行衛(wèi)生管理，經(jīng)常保持校園及課堂的干凈、整潔。學校食堂符合衛(wèi)生標準。今年學校又對所有的廁所進行全面裝修，并加強廁所、垃圾桶管理，每處都貼環(huán)保標語，做到廁所少臭味，垃圾無落地，水電資源無浪費。學校努力控制污染物。

人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活。近幾年隨著環(huán)境污染的日益嚴重，環(huán)保問題已成為一個全球關注的問題。環(huán)境保護不僅關系到我們的生存和發(fā)展，它還是關系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長的重要因素。環(huán)保意識作為一種重要的公民意識，不僅教師要意識到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹立保護綠色地球的信念!

為了更好地把學校環(huán)境教育辦出特色，辦出成效，我們希望在今后建立起環(huán)保實驗室，配備適合學生操作實驗的食品及常用的實驗設備，與國外或國內(nèi)有關學校建立正常的環(huán)境教育信息交流……

營造“花園式”校園，爭創(chuàng)“綠色學?！?，是全體附小人孜孜以求的目標;筑綠色風景線，育自覺護綠人，是我們不懈的追求。我們堅信，在各級領導的積極領導和熱情關心下，在附小人的共同努力下，省教研室附小在爭創(chuàng)“綠色學?！钡恼魍局卸軗P帆起航，再創(chuàng)佳績。

綠色，是大自然賜予人類的無價之寶。我們將再接再厲，讓美麗的綠色深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻力量!深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻力量!

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫六

1、保護環(huán)境，保護自然就是保護人類自己。

2、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。

3、幸福就是天藍山青水綠。

4、水清自然甜，水渾人人厭。

5、痰吐在地，辱寫在心。

6、大路隨你走，別踩在我頭。

7、不要讓綠色從身邊消失。

8、保護環(huán)境從我做起，愛護學校從學生做起。

9、.春來小草醒，請您繞道行

11、.綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享

12、學會做人，學會學習，保護自然。

13、學校是我家，美化靠大家。

14、小腳不亂跑，小草微微笑。

15、用心愛護每一片綠色。

16、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。

17、.守護一片綠，增添一份美

18、愛護小草吧，它是春天的信使!

19、保護環(huán)境=保護自己。

21、美我校園重在每一舉動。

22、小草在睡覺，不要吵醒她。

23、讓校園成為綠色殿堂!

24、爭做好公民，服務你我他

25、當綠色褪去，就意味著人類走向命運的低谷。

26、環(huán)境你我他，綠色靠大家。

27、保護綠色搖籃，你行，我能!

28、保護環(huán)境，少說多做。

29、小小一口痰，細菌千千萬。

31、環(huán)保從點滴做起!

32、環(huán)境你不愛，美景不常在。

33、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個生命!

34、“通河”小社會，“服務”大理念

35、垃圾筒——我不想“失業(yè)”!

36、.芳草茵茵，足下留情

37、別在綠色消失時，我們才去后悔。

38、保護生態(tài)環(huán)境，就是愛護自己。

39、綠色奧運應從綠色校園開始!

41、“綠色生死戀”——有綠才有生命。

42、讓綠色的希望從校園萌芽!

43、把綠色帶入校園!

44、花兒很害羞，請不要觸摸。

45、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

46、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

47、小樹用綠色點綴校園，我們用愛心呵護小樹。

48、環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛護。

49、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

50、追求美好生活，應先擁抱綠色!

宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學校口號 | 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號

宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學?？谔?| 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫七

全區(qū)廣大居民朋友們：

“綠色出行·文明交通”是一種環(huán)保健康的生活方式，是改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境的一項有效舉措，也是創(chuàng)建文明城市的一項重要內(nèi)容。為了我們的城市更加靚麗、生活更加幸福、環(huán)境更加宜居，區(qū)文明辦向全區(qū)廣大居民發(fā)出“綠色出行·文明交通”倡議：一、爭做“綠色出行·文明交通”的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明交通人人遵守。希望全區(qū)廣大居民朋友，學習宣傳低碳知識，樹立文明交通意識，倡導低碳綠色出行，積極向身邊人宣傳“綠色出行、文明交通”的意義和方式，帶動更多的人參與綠色出行，身體力行文明交通，讓我們的城市多一絲綠色，多一片藍天，多一路暢通，多一些文明。二、爭做“綠色出行·文明交通”的踐行者。全區(qū)黨政機關、企事業(yè)單位工作人員特別是黨員干部，除必要的公務活動外，不坐公務車，不開私家車，堅持以步行、騎自行車、坐公共交通工具上下班，身體力行，率先垂范，為全區(qū)廣大居民做出表率，爭當綠色先鋒、爭做文明使者。全區(qū)廣大居民朋友，出行時盡量以步行、騎車、拼車、搭乘公共交通工具等方式，減少交通擁堵，共享清潔高效的城市生活。出行中，做到禮讓三先，人讓人、車讓人、車讓車，讓出一份公德和文明;停放時，按車位停放，不逆向停放、不在路沿石上停放、不占用盲道，遵守社會公德，爭當文明公民。三、爭做“綠色出行·文明交通”的推動者。綠色出行一小步，生態(tài)文明一大步。作為文明城市的主體創(chuàng)造者和直接受益者，希望全區(qū)廣大居民朋友積極參與到“綠色出行·文明交通”的志愿者隊伍中來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，積極倡導開展“綠色出行·文明交通”勸導活動，宣傳文明交通法規(guī)，共同維護交通秩序，勸阻交通違法行為，共同營造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境，全面助力文明城市創(chuàng)建，為建設生態(tài)宜居、文明和諧的新南和做出自己應有的貢獻。

20xx年9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動主題是“踐行綠色出行、建設美麗中國”。為加快推動形成綠色生活方式，倡導廣大干部職工積極參與到綠色出行行動中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：

01積極投身到綠色出行隊伍，宣傳倡導綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設生態(tài)、和諧和暢通的濟源貢獻一份力量。

02在不影響工作的情況下盡量少開車或不開車，改乘公交車、騎自行車或步行，采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。

03嚴格執(zhí)行公務用車管理規(guī)定，非公務及節(jié)假日一律停開。上下班采用社會化乘車方式。關愛城市、綠色出行，我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習慣;讓城市少一點污染，多一片清新;讓道路少一點擁堵，多一點暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康。

建議人：

日期：

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫八

1、綠色出行，低碳生活。

2、倡導綠色交通，構建和諧社會。

3、開車雖快，地球在哭。步行雖慢，地球在笑。無車日，讓地球母親笑一天吧。

4、倡導低碳出行，傳播健康理念。

5、建立綠色學校，美化學習環(huán)境。

6、綠色交通，節(jié)約能源，保護環(huán)境

7、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

8、低碳環(huán)保生活，綠色文明出行。

9、低碳綠色出行，讓城市更完美。

10、保護環(huán)境是每一位公民應盡的職責。

11、出門開車多擁擠，噪音污染又排氣；綠色交通伴你行，減排節(jié)能好空氣；保護環(huán)境靠全民，地球享受無車日！世界無車日，為了我們的家園，請綠色出行！

12、多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康。

13、綠色出行，從身邊做起。

14、一無車輛，二無噪音，三無臭氣。世界無車日，送給你最珍貴的禮物:“三無”牌“環(huán)保清心爽身粉”。愿你天天快樂事事如意！

15、少一次擁堵，多一份自由；少一分污染，多一份清新；少一聲鳴笛，多一份寧靜；少一點匆忙，多一份安康。用舒適的生活說話，我愛世界無車日！

16、保護一片綠地，撐起一片藍天。

17、綠色出行，你我共行。

18、駕車如駕虎，不如走安全。世界無車日，綠色出行，讓空氣少一些污染，讓道路少一些擁堵，讓出行少一些危險。

19、讓綠色出行的旋律環(huán)繞每一個健康生命。

20、建立綠色學校，美化學習環(huán)境。

21、堅持科學發(fā)展觀，樹立科學資源觀。

22、綠色低碳生活，從環(huán)保出行開始。

23、自覺遵守環(huán)保法律，加強企業(yè)污染治理。

24、讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。

25、欣賞大自然的美景，體會氣候的冷暖變更，低碳環(huán)保是全社會的職責，健康禮貌需要你我同行，世界無車日，為了全人類的完美明天，請勿駕車出行。

26、大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保模范城。

27、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

28、低碳生活，綠色出行。

29、綠色健康出行，低碳環(huán)保生活。

30、選擇公共交通，選擇綠色出行。

31、發(fā)展低碳交通，提倡綠色出行。

32、低碳生活，綠色出行，禮貌交通。

33、綠色健康生活，低碳環(huán)保出行。

34、多一輛汽車，多一些擁堵；多一輛汽車，多一些污染；多一輛汽車，多一些危險。世界無車日，綠色出行，健康安全你我他！

35、秋眠難到曉，處處汽車吵，夜來飄酸雨，腐蝕知多少！世界無車日，為了你我他，讓你心愛的車休息休息，不要讓你心愛的車再久久嘆氣哦~

36、用心綠色出行，共營綠色家園！

37、建立環(huán)保模范城市，促進社會可持續(xù)發(fā)展。

38、污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。

39、將低碳生活綠色出行的理念付諸到生活中。

40、用心綠色出行，共營綠色家園

41、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

42、節(jié)能減排，綠色出行，低碳生活，健康你我。

43、綠色出行，讓自己更健康，讓城市更宜居。

44、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

45、自覺遵守環(huán)保法律，加強企業(yè)污染治理。

46、車開多了也會累，心累，車乏。腳邁開了感覺爽，神清，氣爽。車啊，歇歇吧。腳啊，上崗了。世界無車日，管住車，邁開腿，走走得健康。

47、征婚廣告:為了表達本小姐對環(huán)境公益事業(yè)是多么熱愛，多么地甘于為之付出寶貴的青春，特招三無人士結(jié)婚。一無車，二無污染，三無損害環(huán)境之行為?！盁o車日”小姐書！

48、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)完美幸福生活。

49、倡導綠色出行，構建健康家園。

50、少開車，多走路，減少污染空氣好

51、綠色交通，低碳出行，健康生活。

52、健康生活，綠色出行。

53、緊急通知:國家公路局表示，目前正有一股自行車流和步行軍在我國各大公路上行進，速度極快，其隊伍正在不斷壯大。據(jù)了解，該隊伍是為了支持世界無車日，還我們一個清潔暢通的城市。你還等什么呢，快快加入吧！

54、無車日請您選用公共交通自行車或步行出行

55、大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保模范城。

56、節(jié)能減排不可少，低碳綠色出行好。

57、樹立科學持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

58、公交優(yōu)先，市民優(yōu)先，環(huán)保優(yōu)先。

59、保護環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。

60、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

61、綠色出行，少一天汽車，就少一點尾氣，也就少一點二氧化碳，也就少一些哭聲，多一點笑聲。

62、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。

63、公交優(yōu)先，市民優(yōu)先，環(huán)保優(yōu)先

64、綠色出行，讓自己更健康，讓城市更宜居

65、青草綠樹你我他，咱們同住在一家。

66、保護環(huán)境就是保護我們自己。

67、車多了，路窄了；煙多了，天暗了；排多了，溫升了；氧少了，碳高了；塵多了，身差了；這樣了，咋得了；無車日了，但愿你停車了；走路了，環(huán)境護好了，心里美了該有多好！

68、發(fā)展公共交通，方便市民出行

69、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。

70、低碳環(huán)保，綠色出行，節(jié)能減排，少開車，乘公交，倡步行，單車環(huán)保又鍛煉，環(huán)保健康兩不誤。

71、世上本沒有車，懶人多了，也便造了車。馬路本沒有擁堵，開車的人多了，也便成了停車場。少開一天車，鍛煉一下您的雙腳。少開一天車，活動一下堵塞的交通。世界無車日，等你來參與。

72、車的母親叫藍天，藍天為了讓兒子跑得更快，他用滿滿的愛裝滿兒子的油箱，雖然他知道每裝一次他便會變丑一點，但母親永遠那么無私，只要兒子需要，他便傾其所有，世界無車日，讓車停一停，讓藍天更美一點點。

73、綠色出行，從身邊做起。

74、多排一股黑煙，彩虹就少一道色彩；多響一聲汽笛，生活就少一份安逸；多軋一道溝壑，地球就少一分美麗；多轉(zhuǎn)一次信息，環(huán)境就少一份壓力。世界無車日，倡導信息轉(zhuǎn)起來！

75、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高企業(yè)效益。

76、問:想要幸福需要幾步？答:三步。打開車窗，深呼吸，呼吸新鮮的空氣；打開車門，走下車，感受地心的引力；鎖上車門，走出去，體會走路的幸福。世界無車日，幸福睡醒啦！

77、保護環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。

78、堅持科學發(fā)展觀，樹立科學資源觀。

79、"人生就像一場旅游，不在乎目的有多遠，而是一路看風景的情緒。世界無車日，還給自己一片綠意一份健康，讓情緒去旅游。"

80、藍天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

81、少開車，多走路，減少污染空氣好。

82、保護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。

83、創(chuàng)模你我他，實惠在大家。

84、發(fā)展公共交通，方便市民出行。

85、建立綠色學校美化學習環(huán)境。

86、綠色出行我看行！

87、世界本無車，開的人多了，就成了車世界。世界無車日，讓我們關車輛“禁閉”，回歸原始社會，體驗最初最自然的簡單快樂。

88、行動起來，用心參與“無車日”活動

89、綠色出行，少一天汽車，就少一點尾氣，也就少一點二氧化碳，也就少一些哭聲，多一點笑聲

90、每每深夜里，都能仿佛聽到我們可愛的城市在哭泣?？萍嫉陌l(fā)展，我們?yōu)樗b扮的美麗端莊的同時，也無意的制造了甚至令它窒息的霧氣。世界無車日，城市的狂歡日，綠色出行，你我做起！

91、保護環(huán)境就是保護我們自己。

92、青草綠樹你我他，咱們同住在一家。

93、健康低碳生活，從綠色出行開始。

94、綠色交通，節(jié)約能源，保護環(huán)境。

95、綠色出行，你我共行。

96、奔馳寶馬放一邊，單車出行也方便。今日世界無車日，綠色出行記心間。噪音擁堵都不見，情緒舒暢樂無限。

97、綠色出行，低碳經(jīng)濟。

98、用腳代替豪車愿，鍛煉身體無病纏，環(huán)保而且還無碳，減排少放人人贊，親近自然精神爽，快樂簡單每一天；但愿世界無車日，人間處處艷陽天，但愿其中你有功，受人尊重樂無邊！

99、尊敬的。有車一族們，知道今日是什么日子嗎？今日就是汽車放假的日子，讓頑皮的它休息休息，讓我們敬愛的地球母親呼吸一下清新的空氣。世界無車日大家攜手，綠色出行！

100、低碳環(huán)保，綠色出行，節(jié)能減排，少開車，乘公交，倡步行，單車環(huán)保又鍛煉，環(huán)保健康兩不誤

101、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

102、清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命。

103、年月日世界環(huán)境日主題是:"為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。

104、打造低碳風尚，提倡綠色出行。

105、路上無車，行人安全。正值無車日，無車勝有車。給我一條人行道換我心里不害怕。

106、綠色之路傳神州，低碳經(jīng)濟暖人心

107、清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命。

108、選擇公共交通，選擇綠色出行

109、為了地壞上的生命-拯救我們的海洋。

110、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)完美幸福生活。

111、保護環(huán)境是每一位公民應盡的職責。

112、提高環(huán)保意識，建設完美家園。

113、爭做綠色出行低碳生活的踐行者。

114、健康生活，低碳出行。

115、推廣使用節(jié)能交通工具，倡導綠色出行。

116、綠色出行，從我做起。

117、行走的自由你有多久沒有體味，清新的空氣你有多久沒有呼吸，世界無車日，讓我們用雙腳丈量腳下的路，用行動減少環(huán)境污染。世界無車日，健康你我他。

118、減少尾氣排放，減少空氣污染，我們不是拒絕汽車，我們只是想更好的保護我們共同的家園，支持世界無車日，環(huán)保我們共同的職責！

119、以徒步代替開車，環(huán)保健康是一切。以清新空氣代替尾氣污染，還一片碧水藍天。以清幽自然代替噪音不斷，低碳出行健康生活。世界無車日到，祝你開心樂逍遙。

120、環(huán)境保護從我身邊做起。

121、綠色出行，低碳生活

122、點滴做起，清潔生產(chǎn)。

123、寶馬奔馳一排排，堵起車來也無奈，車多路少怎樣辦？走起路來也暢快！世界無車日，讓我們步行起來！

124、保護環(huán)境，功蓋千秋，破壞環(huán)境，禍及千古。

125、累了請歇會，不累請走會，在這一天我們要拋掉奔馳拋掉寶馬拋掉奧迪拋掉一切，只用我們的路，世界無車日，倡導綠色出行，共同迎接完美和諧環(huán)境。

126、節(jié)約和保護資源，走可持續(xù)發(fā)展道路。

127、汽車尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，倡導綠色出行，健康幸福無邊。

128、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。

129、"“綠色交通，低碳生活”，喊著口號前行，用實際行動，少坐車，多走路，少碳氣，多微笑。愿天天都是無車日。"

130、保護一片綠地，撐起一片藍天。

131、保護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。

132、綠色交通，城市未來

133、圖圖問爸爸:爸爸今日你開車去上班了？爸爸說:是的，怎樣了。圖圖說:今日是無車日，爸爸的車違反節(jié)日規(guī)定了，你把車開回來，我們?nèi)因T自行車去郊游好不好嗎！爸爸說:兒子說的對，就這樣了。

134、汽車尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，倡導綠色出行，健康幸福無邊。

135、汽車尾氣漫天，好似戰(zhàn)火硝煙，倡導綠色出行，健康幸福無邊。

136、保護環(huán)境是每一位公民應盡的職責。

137、污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。

138、毀壞環(huán)境一同損，綠色出行一同利。

139、環(huán)境保護，人人有責。

140、節(jié)約和保護資源，走可持續(xù)發(fā)展道路。

141、提高環(huán)保意識，建設完美家園。

142、綠色之路傳神州，低碳經(jīng)濟暖人心。

143、倡導綠色環(huán)保，堅持低碳出行。

144、污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。

145、使用低碳節(jié)能產(chǎn)品，倡導綠色健康出行。

146、世界無車日到了，歡迎乘坐路無人售票公交。無排放，無噪音，無擁堵，出入方便。我們將安全的送您到達幸福的終點站。

147、又是一年無車日，一份參與一份陽光，整日開車挺辛苦，今日別忘松松綁，重視環(huán)境和健康，也為子孫多想想，信息情長言未盡，惟愿好友多安康。

148、創(chuàng)模你我他，實惠在大家。

149、低碳生活無處不在，綠色出行天天堅持。

150、共建綠色交通，同享低碳生活。

151、建立環(huán)保模范城市，建設環(huán)保綠色家園。

152、用我們的小手放飛綠色的希望。

153、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

154、節(jié)約和保護資源，走可持續(xù)發(fā)展道路。

155、傳播低碳理念，倡導綠色出行。

156、綠色出行，你我共行。

157、極品飛車，泡泡卡丁車，都能夠隨便玩，真正的小轎車就讓它停下吧，今日是無車日，祝你“賽車”快樂！

158、讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園。

159、推廣使用節(jié)能交通工具，倡導綠色出行

160、彩虹，只有畫冊里才能遇到；星星，只有夢境中才能找到；鳥鳴，只有電視中才能聽到；冰山，只有電影中才能拍到；世界無車日，為了完美請您“急剎車”！

161、多拼車，少開車，綠色出行健康些。

162、藍天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

163、用我們的小手放飛綠色的希望。

164、無擠車的勞累，無故障的受累，無危險的拖累；世界無車日，真的很陶醉，享不盡自然風景，吸不完清新空氣，邁著悠閑的步伐，健康還簡單，安全又實惠；祝你心美意美順心隨！

165、樹立科學持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

166、"親愛的，煙霧繚繞的地方不必須才是天堂，它也可能是地獄，你愿意看到尾氣環(huán)繞的“人間仙境”嗎？不愿意吧，那就趕緊以腳代步吧，世界無車日，需要您的一份力！"

167、汽車好，上下堵車心煩躁；汽車好，喇叭一響噪音吵；汽車好，尾氣一排環(huán)境遭；汽車好，交通事故還在少？無車日，棄車從步綠色出行，健康平安身體更好。

168、建立環(huán)保模范城市，建設環(huán)保綠色家園。

169、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

170、保護環(huán)境就是保護我們自己。

171、享低碳綠色出行，用行動護衛(wèi)藍天。

172、保護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。

173、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。

174、您還在為愛車無處停放發(fā)愁嗎？請到快速路上來，這是本地最大的天然停車場，車位充裕，還免費呢。且慢，世界無車日那天除外。全城放假，休息一天。給你帶來不便，敬請諒解。

描寫綠色校園青春有你心得體會怎么寫九

敬愛的老師們，親愛的同學們：

早上好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》。

綠，是生命的顏色;綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。

在我們美麗的校園里，一年四季都有數(shù)不盡的風景。

春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。盛夏時節(jié)，石榴花挨挨擠擠地怒放在墨綠色的枝椏間，將整個夏天都點綴地熠熠生輝。

金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團跳躍的火苗，桂花的芳香溢滿了校園的每個角落，寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛(wèi)在教學樓兩旁。

此情此景，總是能寧靜我們的心，愉悅我們的情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。目前我們正在創(chuàng)建綠色學校。綠色學校并不等同于綠化學校，或者是環(huán)保學校。而是需要我們樹立綠色理念、創(chuàng)建綠色校園、爭做綠色的人!

但是在日常學習生活中，我們?nèi)圆粫r發(fā)現(xiàn)有同學亂丟紙屑，出口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。

同學們，校園就是我們的家，每個人都是不可替代的一員。創(chuàng)建綠色校園，是我們每個學生義不容辭的責任。有效地節(jié)能，節(jié)水，節(jié)電，資源回收，不僅能減少浪費，避免安全事故的發(fā)生，更有利于降低學校對環(huán)境的不良影響，為師生營造優(yōu)美的學習和工作環(huán)境，促進學校自身的發(fā)展。

老師們、同學們，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，時刻把綠色放在心中!

創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始!