我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
描寫社區(qū)掃雪志愿者心得體會(huì)實(shí)用一
小組成員:組 長(zhǎng):
調(diào) 查 項(xiàng) 目
調(diào) 查 內(nèi) 容
公 共設(shè) 施
公共廁所
( )個(gè)
ic電話亭
( )個(gè)
停車場(chǎng)(棚)
( )個(gè)
垃圾桶(箱)
( )個(gè)
……
服 務(wù) 設(shè) 施
學(xué) 校
幼兒園( )所、小學(xué)()所、中學(xué)( )所
醫(yī) 院
( )個(gè)
商 店
( )個(gè),類型( )
銀 行
( )個(gè),類型( )
……
綠 化環(huán) 境
草 坪
( )處,面積( )平方米
樹 木
主要樹種( )
……
第二階段:走入社區(qū),實(shí)地調(diào)查目的:了解社區(qū),并對(duì)平時(shí)隨處可見,但并未引起注意、關(guān)心及思考的一些地方,進(jìn)行調(diào)查、采訪,激發(fā)學(xué)生關(guān)心社區(qū),熱愛生活的情感,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力、思維能力及團(tuán)隊(duì)精神。一:利用雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),走入社區(qū),分組分范圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,初步了解社區(qū)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)好本組同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,調(diào)查中做好記錄,填寫好調(diào)查表(可補(bǔ)充調(diào)查項(xiàng)目)。二、注意安全,調(diào)查完后直接回家。之后,充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用,放手讓學(xué)生分小組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)(其中一組訪問新村社區(qū)居委會(huì)主任,其他組分范圍進(jìn)行實(shí)地調(diào)查)。三、各組交流調(diào)查情況,指導(dǎo)學(xué)生梳理資料,對(duì)各組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸總,指導(dǎo)填寫“調(diào)查報(bào)告”。調(diào)查報(bào)告姓名
學(xué)校
班級(jí)
調(diào)查時(shí)間
調(diào)查對(duì)象(范圍):
調(diào)查方式:
調(diào)查內(nèi)容:
調(diào)查結(jié)果
:
四、搜集資料1、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料,收集發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。 學(xué)生以調(diào)查小組為單位在電子備課室里上網(wǎng)瀏覽發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的社區(qū)發(fā)展情況。 2、比較現(xiàn)實(shí)社區(qū)與規(guī)范社區(qū),發(fā)現(xiàn)“問題”,就這些問題展開研究。有比較才能發(fā)現(xiàn)問題。各小組討論、協(xié)商,根據(jù)自己小組最想研究的方面定好研究?jī)?nèi)容,制定調(diào)查方案。(調(diào)查內(nèi)容包括:環(huán)境、設(shè)施、人口、文明建設(shè)及治安情況等)第三階段:了解社區(qū)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)存在的問題,交流調(diào)查結(jié)果。交流展示調(diào)查內(nèi)容,全面了解我們的社區(qū),發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題,規(guī)劃心中的社區(qū)。 一、進(jìn)入情境,幫助學(xué)生回憶前段時(shí)間的調(diào)查、訪問情景。
二、交流調(diào)查內(nèi)容匯報(bào)方式
1、各組匯報(bào)展示調(diào)查內(nèi)容,全面了解社區(qū)現(xiàn)狀,學(xué)生間相互評(píng)價(jià)、提問。聽匯報(bào)的同時(shí)注意做記錄:(1)在交流中全面的了解我們的社區(qū);(2)在交流中學(xué)會(huì)積極的思考。(3) 記下匯報(bào)小組的名稱;(4)把你感興趣的、想了解的問題記下來。教師總結(jié):走出教室一步,就意味著對(duì)學(xué)科的超越。從各小組的匯報(bào)中可以看出學(xué)生收集了大量的資料,匯報(bào)形式多樣。到實(shí)地去了解各種公共設(shè)施的數(shù)量,會(huì)“數(shù)步量綠”,采訪社區(qū)居委會(huì)主任,訪問社區(qū)居民等。調(diào)查中學(xué)生注意收集數(shù)據(jù)、收集實(shí)例,獲得了環(huán)境、人口、設(shè)施及文明安全等方面的第一手資料?;顒?dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生所有的能量,自然的將語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、自然、信息技術(shù)等各個(gè)學(xué)科知識(shí)整合起來,發(fā)展了學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神,體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的綜合性、自主性和實(shí)踐性。
2、用一兩句話概括對(duì)整個(gè)社區(qū)的印象。 學(xué)生發(fā)言交流,教師梳理、歸整問題:人口多而雜,環(huán)境美,交通便利,治安好,綠地少,設(shè)施不全,文化娛樂場(chǎng)所少。在此,可以看出學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了客觀看待問題。
3、師生共同確立后續(xù)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生“提了這么多好建議,我們可以怎么做?同學(xué)們想一想,小組議一議”,讓問題在活動(dòng)中生成。師生共同確立后續(xù)活動(dòng):寫倡議書、畫規(guī)劃圖、撰寫社區(qū)調(diào)查報(bào)告等。第四階段:活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)注重資料的搜集和整理:由過去收集資料時(shí)一張紙的簡(jiǎn)單記錄到現(xiàn)在綜合實(shí)踐的表格、訪問記錄、調(diào)查報(bào)告等,學(xué)生在活動(dòng)中收集、處理、分析、運(yùn)用信息的能力有了很大提高。開展評(píng)價(jià)活動(dòng)
描寫社區(qū)掃雪志愿者心得體會(huì)實(shí)用二
1. 為您提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),是我們的心愿。
2. 為您!我們會(huì)做的更好。
3. 為民辦事在安心。
4. 為了你美好的家園,我們竭盡全力為你服務(wù)。
5. 外來投資優(yōu)先辦,重大事項(xiàng)聯(lián)合辦。
6. 拓展服務(wù)領(lǐng)域,提升服務(wù)質(zhì)量。
7. 推進(jìn)城市居民自治,建設(shè)管理有序文明和諧的新型社區(qū)
8. 提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量,提升群眾滿意程度。
9. 提高參與意識(shí),推進(jìn)社區(qū)自治;
10. 送人玫瑰,手留余香;關(guān)愛他人,心請(qǐng)舒暢。
11. 樹立社會(huì)新風(fēng),爭(zhēng)做文明市民
12. 樹產(chǎn)科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建和諧平安社區(qū)
13. 審批要有規(guī)有矩,服務(wù)要全心全意。
14. 社區(qū)文明,從我做起
15. 社區(qū)是我家 建設(shè)靠大家
16. 社區(qū)是大家,幫助你我他。
17. 社區(qū)和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)
描寫社區(qū)掃雪志愿者心得體會(huì)實(shí)用三
1. 自始自終把群眾呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào),把群眾滿意作為做好工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。
2. 追求群眾的滿意,是我們的責(zé)任。
3. 有事您開口。
4. 優(yōu)化社區(qū)秩序,美化社區(qū)環(huán)境,完善社區(qū)服務(wù),形成和諧的社區(qū)人際關(guān)系。
5. 用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù),換您滿意的微笑。
6. 用我們的愛心和雙手,共建溫馨美好的家園。
7. 以周到的服務(wù),贏得群眾的信任。
8. 以人為本,服務(wù)群眾。
9. 以鄰為友,以讓為先,互相幫助,祥和平安
10. 以誠(chéng)相待,恩愛相伴,孝敬老人,教撫小孩,和睦相處,幸福永遠(yuǎn)
11. 一張微笑相迎,一聲你好相問,一張凳子請(qǐng)坐。
12. 一個(gè)微笑拉近人,一個(gè)問候溫暖人,一次服務(wù)幫助人。
13. 心系社區(qū)群眾 著力改善民生
14. 享受社區(qū)關(guān)愛,獲得滿意服務(wù)。
15. 細(xì)心管理好小區(qū) 貼心服務(wù)好企業(yè)
16. 細(xì)心、全面、努力、不棄是我們的理念。
17. 維護(hù)群眾權(quán)益,幫助群眾解決難辦事、煩心事、不平事。
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