我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
2022幼兒園案例故事心得體會(huì)報(bào)告一
春姐姐來(lái)了
20xx/4
社區(qū)花園
1、通過(guò)帶領(lǐng)寶寶游社區(qū)花園讓幼兒找出春天景象,進(jìn)一步讓幼兒了解春天季節(jié)特征。
2、初步培養(yǎng)觀察及對(duì)大自然的興趣。
3、豐富詞語(yǔ):春天、暖和、發(fā)芽。
活動(dòng)前向?qū)殞殏兘淮獬龌顒?dòng)觀察要求。
1、在社區(qū)花園里走走、看看,讓寶寶找一找春天。
2、引導(dǎo)幼兒觀察春天的花、春天的樹、春天的草。
提問:春天到了,小草怎么樣了?樹上有什么長(zhǎng)出來(lái)了?花開了沒有?
3、教師小結(jié)。
4、寶寶與春姐姐合影。
又迎來(lái)了一年中的春季,為了讓我們托班孩子能更直接感知春天的來(lái)臨體驗(yàn)春天的美好,我們大膽的帶領(lǐng)我們的孩子走向社區(qū)。外面的世界真好,處處洋溢著春天的氣息,而春天的美景也展現(xiàn)在孩子們的面前。小草變綠了,有高有低;花兒開了,五彩繽紛;樹上長(zhǎng)出了碧綠的小芽,嫩嫩的;還有柳樹長(zhǎng)出了嫩芽,柳枝隨風(fēng)飄蕩,像一個(gè)小姑娘在迎風(fēng)舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飛來(lái)了,孩子們相互追逐著、在草地上打著滾,盡情投入春天的懷抱。通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們不知不覺的就認(rèn)識(shí)了春天。
2022幼兒園案例故事心得體會(huì)報(bào)告二
《小豬生病了》
1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。
2、了解感冒的基本知識(shí),知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
3、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
教學(xué)掛圖、語(yǔ)言cd、小豬頭飾
重點(diǎn):使幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體的健康的重要性。
難點(diǎn):了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。
(一)導(dǎo)入部分:
1、以情境表演引出活動(dòng)。
教師戴上小豬胸飾和大家打招呼。
教師假裝打了兩個(gè)大大的噴嚏一一“阿嚏,阿嚏”。
教師:小豬怎么了?為什么會(huì)感冒呢?感冒了怎么辦呢?
2、我們一起來(lái)看一看故事《小豬生病了》??纯葱∝i是怎么生病的?
(二)引導(dǎo)幼兒欣賞故事,看完故事提問。
1、小豬得了什么?。?/p>
2、為什么會(huì)得這個(gè)病?
3、小白怪是怎么被趕跑的?你喜歡生病的小豬還是治好病的小豬?為什么?
教師:如果小朋友你得過(guò)感冒了嗎?感冒后身體有什么不舒服?
(三)了解感冒后的主要癥狀
請(qǐng)得過(guò)感冒的幼兒說(shuō)說(shuō)自己感冒后有什么不舒服?
1、師:小朋友你得過(guò)感冒了嗎?感冒后身體有什么不舒服?
幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……
2、小結(jié):感冒時(shí),人很不舒服,會(huì)打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴(yán)重時(shí)大人不能上班,小朋友不能上學(xué)。
(四)了解感冒的原因及患病后的做法。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劯忻暗脑颉?/p>
小朋友你們知道我們會(huì)感冒嗎?(天氣冷了著涼了、被傳染了、缺乏運(yùn)動(dòng)、睡覺蹬被子……)
2、如果你感冒了應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場(chǎng)所……)
(五)了解預(yù)防感冒的方法
1、我們應(yīng)該怎樣做才能不感冒呢?引導(dǎo)幼兒討論(多喝開水、多吃蔬菜水果、感冒流行季節(jié),少去公共場(chǎng)所、曬太陽(yáng)、堅(jiān)持鍛煉身體……)
2、預(yù)防感冒有很多方法。
六)活動(dòng)結(jié)束:師幼共同隨《健康歌》做運(yùn)動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。
家人感冒后你應(yīng)該怎么關(guān)心他們
2022幼兒園案例故事心得體會(huì)報(bào)告三
1、在觀察、表達(dá)的過(guò)程中,使幼兒理解他人的情緒情感,獲得解決不愉快的情緒經(jīng)驗(yàn)。
2、讓幼兒經(jīng)過(guò)聯(lián)想、大膽的推測(cè),表達(dá)自我的想法。
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)表達(dá)自我的想法。
難點(diǎn):理解用雨天、晴天來(lái)比喻心境的好壞。
幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)幼兒看天氣預(yù)報(bào),并學(xué)習(xí)播報(bào)。
2、日常生活中,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自我生病時(shí)的感受。
材料準(zhǔn)備:
用紙箱做的電視機(jī)一只,話筒一只,兔子頭飾一個(gè),背景圖一幅,小鳥、老虎、小羊、小青蛙、小雞、小鴨等圖片若干,小動(dòng)物心境圖若干(高興、緊張、生氣)
一、引起興趣。
1、請(qǐng)幼兒模仿播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。剛才播送的是什么預(yù)報(bào)
2、森林電視臺(tái)不僅僅有天氣預(yù)報(bào),還有心境預(yù)報(bào),請(qǐng)仔細(xì)聽,它們有什么不一樣下頭請(qǐng)看森林電視臺(tái)的心境預(yù)報(bào)。(播兩遍)
請(qǐng)一名幼兒扮演兔:各位觀眾,大家好!我是森林電視臺(tái)的主持人小白,歡迎收看心境預(yù)報(bào)。今日森林里大部分小動(dòng)物心境是晴天,僅有獅子心境是雨天,并伴有八級(jí)脾氣。心境預(yù)報(bào)播送完畢,多謝大家收看,再見。
第一遍提問:天氣預(yù)報(bào)和心境預(yù)報(bào)有什么不一樣
小結(jié):一個(gè)是天氣的情景,一個(gè)是心境的情景。
二、組織討論。
1、小動(dòng)物的心境和獅子的心境有什么不一樣
2、“雨天”是指獅子的心境怎樣樣為什么用“雨天”來(lái)表示教師歸納:當(dāng)人們悲痛流淚時(shí),眼睛里就會(huì)流出淚水:當(dāng)天氣不好下雨時(shí),雨水就會(huì)落下來(lái),就好像天在哭。所以,能夠用“雨天”來(lái)表示不愉快的心境。
3、為什么獅子的心境是雨天可能因?yàn)槭裁词?/p>
4、小朋友說(shuō)了這么多原因,那么究竟是什么事讓獅子的心境是雨天。(出示獅子生病躺在床上的圖片)獅子怎樣了
5、請(qǐng)幼兒回憶自我生病時(shí)的感覺。
輔助提問:
①當(dāng)你生病時(shí),身體會(huì)有哪些不舒服的反應(yīng)
②當(dāng)你生病時(shí),外面天氣很好,小朋友都在玩你卻只能躺在床上,你有什么感覺
③當(dāng)你生病時(shí),最期望什么
教師小結(jié):
6、如果你是森林里的小動(dòng)物聽到這一預(yù)報(bào)會(huì)怎樣做(鼓勵(lì)幼兒大膽想象、講述)
7、(出示小動(dòng)物圖片,放在背景圖上)我們一齊來(lái)看看小動(dòng)物是怎樣做的。
8、獅子的心境會(huì)不會(huì)發(fā)生變化為什么
三、情感教育。
1、那里還有幾位小動(dòng)物的心境圖,請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)主持人,播送一下它們的心境預(yù)報(bào)。
2、出示心境圖,分析小動(dòng)物的心境圖。
3、請(qǐng)幼兒手拿話筒,站在“電視機(jī)”后播報(bào)。
4、剛才我們聽了多種心境預(yù)報(bào),你最喜歡哪種為什么
5、我們都喜歡晴天這種天氣,可有時(shí)我們的心境不必須是晴天。什么情景下你的心境會(huì)不好怎樣才能讓自我的心境變成晴天
6、分組解決不愉快的情緒。
2022幼兒園案例故事心得體會(huì)報(bào)告四
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)設(shè)計(jì)拖鞋,學(xué)習(xí)對(duì)稱的畫法。
2、了解夏天一些使自己涼快的方法。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn):
通過(guò)講講、做做、設(shè)計(jì)拖鞋進(jìn)一步感受夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。
活動(dòng)難點(diǎn):
設(shè)計(jì)制作拖鞋的鞋面(貼長(zhǎng)條形紙)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)室中創(chuàng)設(shè)夏天的環(huán)境。
2、收集各種夏天的拖鞋。
3、范例。
4、幼兒制作用具。
活動(dòng)流程:
看看說(shuō)說(shuō)——講講做做——展示交流
一、看看說(shuō)說(shuō)
夏天到了,你感覺怎么樣?
炎熱的夏天,你怎樣讓自己的小腳涼快一點(diǎn)?
小結(jié):妹妹穿了裙子,弟弟穿了西裝短褲,涼快多了。小腳丫穿上漂亮的拖鞋會(huì)更加涼快!
二、講講做做
1、出示范例講講
最近熊貓伯伯開了一家拖鞋店,我們一起來(lái)看看都有些什么樣的拖鞋?
(1)這些都是拖鞋么?它們有什么不一樣?
(2)你最喜歡哪雙拖鞋?為什么?
(3)你想設(shè)計(jì)一雙漂亮的拖鞋么?你想怎樣設(shè)計(jì)?
2、幫助幼兒思考制作拖鞋的步奏
(1)先做什么?(在長(zhǎng)條紙上畫上喜歡的花紋圖案)接著做什么?
(2)接著做什么?(把長(zhǎng)條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分的兩邊作為鞋面)
難點(diǎn):貼長(zhǎng)條形紙時(shí),兩端各往里折進(jìn)去一小段,用漿糊貼住
小結(jié):制作涼鞋時(shí)有一條流水線:如:先進(jìn)行鞋底選擇——鞋底裝飾——鞋面制作——鞋面鞋底都裝扮好了,最后將鞋面鞋底連接(讓幼兒了解簡(jiǎn)單的制作過(guò)程和方法),一雙漂亮的涼鞋就做好了。
三、幼兒制作
夏天到了,熊貓伯伯店里的拖鞋太少了,請(qǐng)你們幫忙多做幾雙拖鞋好嗎?
指導(dǎo)要點(diǎn):
(1)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)的圖案、貼的方式與別人不一樣。
(2)提醒幼兒貼長(zhǎng)條形紙時(shí),有顏色 圖案的一面朝上。
(3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒貼長(zhǎng)條形紙時(shí),兩端各往里折進(jìn)去一小段貼住。
(4)提醒幼兒長(zhǎng)條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分。
四、展示交流
1、比比誰(shuí)做的拖鞋又漂亮又牢固。
2、看看你做的拖鞋穿起來(lái)舒服么?涼快么?為什么?
活動(dòng)延伸:
引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)各種拖鞋使自己涼快。
2022幼兒園案例故事心得體會(huì)報(bào)告五
1、愿意與別班的孩子交朋友,體驗(yàn)交朋友的快活。
2、實(shí)驗(yàn)有行動(dòng)有節(jié)拍的念出本身和新朋友的名字。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
櫻桃、草莓、蘋果貼紙多少,運(yùn)動(dòng)前貼于孩子額頭。
動(dòng)物胸卡多少運(yùn)動(dòng)前貼于孩子的胸前。
孩子們已經(jīng)會(huì)做“找個(gè)朋友”這個(gè)游戲。
進(jìn)修過(guò)有節(jié)拍的念名字。
園地部署:把位子銳意得擺放成兩個(gè)兩個(gè)一組的愛心形。
一、迎新朋友
—小一班的孩子接待其他班級(jí)的小朋友,引誘孩子們用種種方法打召喚,如“你們好!”、“hi”、“hello”等。
—請(qǐng)小客人入座,各班預(yù)測(cè)對(duì)方地點(diǎn)的班級(jí),互相用洪亮、有節(jié)拍的聲音來(lái)報(bào)告。如:一方孩子說(shuō):“他們是**班的”,另一方立刻答復(fù)到:“對(duì),我們是**班的”。
二、各人熟悉一下吧
—你們想和我做朋友嗎?那我們奈何可以成為朋友呢?你們知道我是什么班的先生嗎?知道我叫什么名字嗎?
—先生樹模有行動(dòng)有節(jié)拍的說(shuō)出本身的班級(jí)和名字,如:“我是小一班的,我叫***”,并拍三次身材的差別部位。
—先生也想和你們做朋友,你們也來(lái)先容一下本身,象小珠珠先生那樣用有行動(dòng)有節(jié)拍的話來(lái)先容,讓先生和其他的小朋友都熟悉你,好嗎?
—先生和孩子在一路,用夸大的行動(dòng)反復(fù)模擬適才先容本身名字的幼兒,以表現(xiàn)存眷和應(yīng)答。
三、咱們交個(gè)朋友吧
—你們想不想和另外班的小朋友做好朋友???你會(huì)怎么和他交朋友啊——音樂游戲《找個(gè)朋友》,引誘孩子們探求和本身胸卡一樣的小朋友做朋友。如:佩戴小鴨胸卡的孩子去探求同樣佩戴小鴨胸卡的孩子,找到后做一些友愛的行動(dòng),如握手、擁抱、微笑等。和洽朋友聊一聊,互相扣問對(duì)方的名字。
—用共同行動(dòng)有節(jié)拍的話語(yǔ)來(lái)向各人先容本身的新朋友。如:他叫***,他是**班的,并做差別的身材行動(dòng)。
四、和新朋友做個(gè)游戲
—團(tuán)體舞《幸福鼓掌歌》,引誘孩子們憑據(jù)胸卡上的動(dòng)物特性和新朋友互助做行動(dòng),由先生評(píng)選出哪組或哪對(duì)好朋友互助做得最好,讓他們舉行有節(jié)拍有行動(dòng)的先容相互,然后各人就模擬他們的行動(dòng)。
五、活動(dòng)延長(zhǎng):送請(qǐng)?zhí)恍屡笥?/p>
孩子憑據(jù)先生供給的信封上的班級(jí)名稱及將要熟悉的新朋友的照片去各班探求,然后請(qǐng)新朋友帶上胸卡,帶回運(yùn)動(dòng)室互相攀談、游戲。
2022幼兒園案例故事心得體會(huì)報(bào)告六
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道人的面部由哪些部位組成,了解其功能,懂得保護(hù)自己的五官。
2、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
一、找五官。
1、師:孩子們,你們看老師的臉上有什么?
2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全,或回答問題不完整時(shí),教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整)
3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官,說(shuō)出名稱,指出在什么地方?
二、了解五官的功能
1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么?
2、請(qǐng)幼兒貼上所缺的五官,并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些五官的功能,缺少它們會(huì)怎么樣?教育幼兒保護(hù)好自己的五官。
三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。
依次出示課件,幼兒觀看課件中的小朋友做的對(duì)不對(duì)?并說(shuō)一說(shuō)保護(hù)五官的方法。
1、我們?cè)鯓颖Wo(hù)我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛,不要用硬的物品碰眼睛、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看書)
2、怎樣保護(hù)我們的鼻子?(不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦)
3、怎樣保護(hù)我們的耳朵?(不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、)
4、怎樣保護(hù)我們的嘴巴?(不用手摳嘴,不往嘴里放大的東西,不大聲喊叫)
5、怎樣保護(hù)我們的眉毛?(不扯眉毛)
教師小結(jié):
我們要保護(hù)好自己的五官,首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,這樣我們才能健康,才能成為一個(gè)聰明的寶寶。
四、嘗一嘗
出示水果,請(qǐng)幼兒用你的眼睛看一看,用你的鼻子聞一聞,用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?(活動(dòng)自由結(jié)束)
2022幼兒園案例故事心得體會(huì)報(bào)告七
活動(dòng)目標(biāo)
1、明白舞曲的名稱,初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備
讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片,配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞樂曲,理解樂曲的資料,找出主要音樂形象。
1、小朋友,我們今日來(lái)聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽嗎?我們?cè)俾犚槐殇浺?,你一邊聽一邊想,音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)(叔叔阿姨在跳舞……)對(duì)幼兒的想象加以評(píng)價(jià)。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面,有長(zhǎng)鼓,蘆笙,小河。樹,竹樓,晚霞……),再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段,要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問:聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō):這段音樂很慢,叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂,要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂,想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說(shuō):叔叔阿姨跳得很快,因?yàn)檫@段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂,以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,教師可配上語(yǔ)言(能夠事先準(zhǔn)備好的,也能夠是加上幼兒想象講述的資料,教師即興組織的)。如第一段音樂可配上:"在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結(jié)束了一天愉快的勞動(dòng),來(lái)到了小河邊,唱著動(dòng)聽的歌,跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上:"聽,他們?cè)匠綒g樂,瞧,他們?cè)匠接袆?,啊,他們?cè)诔韪璩覀兊纳疃嗤昝馈?/p>
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過(guò)程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂,開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最終的速度怎樣?
2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?經(jīng)過(guò)不斷欣賞,讓幼兒明白舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞,體驗(yàn)舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞教師的表演。(教師自編)
2、幼兒徒手模仿教師的動(dòng)作,用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲的優(yōu)美、柔和。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新疫情期間公職人員心得體會(huì)及感悟(大全11篇)
- 2023年百日誓師心得體會(huì)如何寫(優(yōu)質(zhì)12篇)
- 參觀玉溪聶耳故居心得體會(huì) 參觀玉溪聶耳紀(jì)念館(4篇)
- 公司培訓(xùn)師考試心得體會(huì)(模板15篇)
- 餐飲公司組織培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫(通用15篇)
- 當(dāng)代大學(xué)生詐騙心得體會(huì)范本(通用8篇)
- 最新體育課老師的心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)15篇)
- 新年鐘聲響起的心得體會(huì)怎么寫 新年鐘聲敲響的那一刻內(nèi)心感受(八篇)
- 新年鐘聲響起的心得體會(huì)及收獲 鐘聲的感想(7篇)
- 參觀玉溪聶耳故居心得體會(huì)范本 參觀玉溪聶耳紀(jì)念館(4篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南(熱門18篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的核心要點(diǎn)(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的申請(qǐng)流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會(huì)大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的重要性(實(shí)用16篇)
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
幼 兒 園 教師的幼 兒 園 教案 (匯總21篇)19下載數(shù) 473閱讀數(shù) -
2023年
幼 兒 園 中班美術(shù)教案 幼 兒 園 教案 幼 兒 園 中班美術(shù)教案 (模板15篇)41下載數(shù) 470閱讀數(shù) -
幼 兒 園 制作手工皂教案 幼 兒 園 手工教案 (精選19篇)32下載數(shù) 249閱讀數(shù) -
跳繩
幼 兒 園 教案 大班幼 兒 園 的跳繩教案 (優(yōu)質(zhì)15篇)43下載數(shù) 548閱讀數(shù) -
2023年我愛我的
幼 兒 園 教案 中班幼 兒 園 中班我的幼 兒 園 教案 (優(yōu)質(zhì)18篇)49下載數(shù) 956閱讀數(shù)