學校教育概論心得體會實用 學生教育感想(8篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關學校教育概論心得體會實用一

一、認真組織，加強領導，健全機構。

1、學校成立了由宋和遠校長為組長，廖俊凱、杜俊峰同志為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種責任制，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除、整改和上報。

3、堅持定時和不定時對學校周邊環(huán)境整治、學校的校舍、設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。

二、加強學習，提高認識。

1、例會組織教師學習安全法規(guī)，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。

2、進行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育，共創(chuàng)平安校園。

3、利用各種集會、每周的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例分析及安全知識教育。

4、通過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班隊會、黑板報、辦手抄報)，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。

5、學校主要開展的教育活動有：

(1)召開次集體校會：利升旗儀式作國旗下講話，主要向學生介紹身邊些不安全的隱患，讓全體學生懂得要遠離危險，必須從身邊的細事情做起。

(2)召開安全專題班會：各班在班會時間從學生上學、放學、上課、課間、在家等不同角度進行安全教育，保護自身的安全。

(4)進行以“安全教育”為主的手抄報比賽：利用學校宣傳陣地，將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護包扎常識等進行宣傳教育，讓學生時刻牢記安全的重要性。

(3)進行了一次消防、防震疏散演練：本次防火、防震疏散演練提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長意積累和總結經驗，致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識，實現(xiàn)校園的長治久安。

有關學校教育概論心得體會實用二

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園。校園的安全關系到同學們能否健康成長、能否順利完成學業(yè);關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人、為國家培養(yǎng)和造就各種人才;關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發(fā)展的支點和保障。安全永遠是第一位的，為了能讓同學們在一個良好的環(huán)境下學習，按照市教育局、學校的要求，今天我們進行安全教育大會。

下面我們講幾個方面的安全常識，務請同學們嚴格準守。

一、道路交通安全

人們常說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰疵?，也只能一口傷害一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。 據(jù)統(tǒng)計，目前全世界每年交通事故死亡人數(shù)達50萬人左右，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則世界排名第一，我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬人以上，平均每天死亡約300人，每天約有46位中小學生非正常死亡。這比戰(zhàn)爭還要無情。

導致道路交通事故的原因除極少數(shù)屬意外造成外，75%以上是駕駛員或行人的人為因素造成的，這些原因主要有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不遵守交通規(guī)則等。實驗證明，當汽車以每小時40公里的速度行進時，從司機發(fā)現(xiàn)情況緊急剎車到制動有效，車會向前繼續(xù)行駛18.82米左右才能停住，而在雨、雪天氣，會向前繼續(xù)行駛約24米。

總之，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命、不遵守規(guī)則。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護、應該珍惜。然而，很多人卻為圖方便或為了眼前的利益而違反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規(guī)不甚了解、對安全常識掌握不夠，有一些人是抱著僥幸心理、明知故犯的。所以，學習和遵守交通法規(guī)，是每一個人珍惜自己和他人生命、使交通秩序安全有序必須履行的義務。安全出行應有三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。

1 、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道應靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有信號燈控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐、奔跑;不準翻越馬路邊和路中的護欄、隔離帶;不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車;三五成群橫著走在人行道上也很容易發(fā)生交通事故;行走時一心兩用、邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩也都十分危險。

2 、騎車安全：我國法律規(guī)定，不滿12周歲者，不能在道路上騎車，不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車;要盡量靠右邊行駛;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車;騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎，在交叉路口轉彎時要轉大彎行駛;不騎車攀扶其它車輛或手中持物。

3、乘車安全：乘公共汽車要停穩(wěn)后上、下車;在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外;管好身邊物品;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車;乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘孕要主動讓座。

我們都來反省一下自己，是否曾經有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己或他人帶來過一些傷害。

二、消防安全

(一)學校及公共場所防火

1 、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。

2 、 愛護消防設備，保持消防通道暢通。 為預防發(fā)生火災事故，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備或消防通道。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就容易受到不應該有的損失。因此，(1)不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。(2)一般的商場、賓館、圖書館等公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，千萬不要隨意按動它。(3)樓梯通道是發(fā)生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

(二)遇有火險時，用下列方法處置

1 、立即撥打119，向消防部門報告準確的地點、火災種類、火勢情況，并派人員在路口等候消防車。

2 、初起的小火，可正確使用滅火器、水、沙土、浸濕的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。

3 、最主要的是盡快離開現(xiàn)場，脫離危險，可用濕毛巾捂住口鼻，用水浸濕毯子或被褥披在身上并包好頭部沖出房間，安全脫離火災現(xiàn)場。

(三)火災中的逃生與自救

1 、要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動：明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”;也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

2 、要選好逃生辦法，不要驚慌失措：不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如房門口雖已有火，但火勢不大，就從房門口沖出，要用濕毛巾、濕衣服等包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，以免受嗆窒息;如果房門口火勢太猛，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手勢、手電求救;萬不得已，可從窗口逃生，但一定要盡量保證雙腳落地，減輕傷害。

三、飲食安全

民以食為天，食以安為先。當今的社會是堅持以人為本的社會，是倡導健康消費、科學消費、安全消費、和諧消費的社會。 但長期以來，由于種種原因，我國的食品安全形勢不容樂觀。假冒偽劣食品屢禁不止、重大食品安全事故屢有發(fā)生。因此，在實際生活中,同學們一定要提高食品安全意識。

不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品;不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的產品;不買無證攤販處的食品;不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品;不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的的純凈水，最好喝白開水。

盡量不要到無證、無照攤點上吃飯或購買食品，要到正規(guī)的商店、超市和標準化的農貿市場購買食品，要選擇安全、衛(wèi)生的餐館就餐。

要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：吃飯前一定要洗手，生吃瓜果要洗干凈，不吃腐爛變質的飯菜。 提倡體育鍛煉，以增強機體免疫力，抵御病菌的侵襲。

四、預防校園暴力傷害事件

校園傷害是學校中發(fā)生較多、具有一定隱蔽性、對受害者人身安全和心理健康有較大影響的現(xiàn)象。它常常以恃強凌弱、毆打謾罵、惡意嘲弄、散布謠言、敲詐勒索、排斥、性侵害以及外來暴力事件等形式出現(xiàn)。校園傷害不僅是行為健康問題，也有可能演變成刑事犯罪問題。產生校園暴力傷害現(xiàn)象的原因十分復雜。預防校園暴力傷害時間要做到。

1 、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。 學校依照法律做好預防違法犯罪教育，從根源上預防學生之間的暴力行為。學校教育學生遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，用法律保護自己。

2 、耐心細致地做好思想工作，關注學生心理問題。導致學生之間暴力行為的原因，一是在不良的生活環(huán)境中，受來自各方面的不良影響，養(yǎng)成不良習慣后的自發(fā)施暴行為;二是鑒別是非的能力較差，在他人教唆、引誘、脅迫的條件下發(fā)生暴力行為。對學生之間的暴力行為要仔細查找原因，分析他們的心理狀態(tài)以及家庭生長環(huán)境，有針對性地對其進行教育，幫助他們認識到自己的不良行為對自身發(fā)展的影響。千萬不要采用粗暴的方式來解決問題。學校和班主任應該關注個別學生的教育，防止個別學生出現(xiàn)行為問題，尤其是殃及他人的行為問題。

3 、努力化解矛盾。學校和教師平時要認真觀察，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，防止學校領導與家長、教師與家長、學生家長與家長之間、特別是學生與學生之間的矛盾激化，從而引起校園暴力事件。在處理學生違規(guī)行為時也要慎重，對各類學生均應給予改過的機會，不能把學生逼得無路可走，防止因處理問題不當而導致校園暴力的發(fā)生。

4 、 加強學校門衛(wèi)管理，這是避免校園傷害發(fā)生的重要舉措，要選擇有責任心的人員值班，防止無關人員隨意進入校園。

5 、經常性地與校外相關部門取得聯(lián)系，及時了解和掌握學校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素，采取有效對策，盡量避免意外事件的發(fā)生。

五、用電安全

1 、不在教室、公寓等公共場所違規(guī)使用電器。

2 、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座，要及時報告，請專人檢修，切勿私自亂動。

3 、不靠近有電線斷落地周圍20米內，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器;不用尖銳物品扎、刺電線;不在雷雨天氣時使用電器;不用金屬體去試探插座、燈口的內部，更不能用指頭戳插座孔、燈口;不用濕手接觸開關、插座。

4 、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

六、游泳安全

1、游泳的基本要求：

單身一人不外出游泳;身體患病不游泳;強體力勞動或劇烈運動后，不立即游泳;水況不明的江河湖泊不游泳;惡劣天氣不外出游泳;下水前不做準備活動不游泳。

2、發(fā)生事故后的要求：

出現(xiàn)事故，要立即呼救，兒童少年不要冒然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部的進水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。

七、防止高空墜物傷害

1 、不進入建筑施工現(xiàn)場。

2 、起重裝卸、吊運設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。

3 、盡量避免在建筑物、廣告牌等懸浮物下行走，尤其是在大風天氣。

八、其它方面

1 、嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園;要以禮待人，誠實交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。

2 、 住校生嚴格準守宿舍紀律，嚴禁在寢室使用違規(guī)電器，更不得夜不歸宿等。

3 、不閱讀帶有色情與暴力內容的報刊雜志。

4 、不 參與賭博或者變相賭博。

5 、注意網絡安全，反"黃"、反"暴"，提倡綠色上網。

6 、崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。

7 、學生應認真學習并掌握毒品的相關知識，深刻認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。

8 、未成年人不得進入經營性網吧及娛樂場所。

總之，校園安全問題是一個系統(tǒng)問題，需要相關部門通力協(xié)作，才能盡可能保證校園安全，更需要我們每位同學努力學習并了解相關知識，提高自身修養(yǎng)，保證自身和其他同學健康成長。

謝謝同學們!

有關學校教育概論心得體會實用三

同志們：

今天我們在這里再次召開會發(fā)鎮(zhèn)小學安全工作專項會議，會上建海主任站在全鎮(zhèn)小學的角度，就安全工作做了細致布置與講座，講得很全面、很具體，就會議貫徹落實，我代表會發(fā)鎮(zhèn)中心校講以下幾點意見：

一、統(tǒng)一思想，理清思路，進一步提高安全工作重要性的認識。保障學生的生命安全和健康成長，是教育工作的首要職責，安全工作，責任重于泰山。如果說教學質量是學校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須始終堅持“教學質量與安全工作兩手抓，兩手都要硬”的辦學方針，牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強安全管理作為學校首要工作，擺到突出的位置。構建完善的安全工作體系，強化安全管理，狠抓各項安全措施的落實，切實保障廣大師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生，確保實現(xiàn)全年安全工作零事故的目標。

二是要進一步強化管理、落實責任。最近在安全工作會議上強調指出，安全工作要“黨政同責、一崗多責、齊抓共管”，安全檢查要“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”。按照社會管理綜合治理工作要求，認真執(zhí)行“誰主管誰負責、誰用人誰負責、誰主辦誰負責”的原則和各級領導“一崗雙責”安全工作領導責任制，切實將安全工作列入學校重要議事日程，進一步建立健全學校安全組織機構，完善規(guī)章制度，逐級簽訂責任明確、任務具體的責任書，形成齊抓共管，層層負責的良好局面。

三是要加強安全教育，增強防范意識。全校各單位要認真組織安排，通過多種形式對師生員工開展針對性強、可操作性強的安全教育活動，切實增強廣大師生員工的防范意識，提高自我防護能力。學校有關部門要組織安排好學生的安全教育和應急演練，按照“安全教育進課堂，應急演練全覆蓋”的工作要求，切實將我校的安全教育進課堂工作和應急演練落到實處，從而樹立學生的紀律觀念和安全意識，養(yǎng)成“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的良好作風和習慣，以及具備自救自護的素養(yǎng)和能力。同時，要讓學生學習、了解、掌握相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常學習、生活中遇到突發(fā)安全事件中冷靜處置和應對的習慣，不斷提高在校大學生自身的安全防范和防災避險能力。

四是要進一步積極排查，消除隱患。學校各部門要高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一、預防為主”、“安全責任重于泰山”的思想，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感。要嚴格實行單位安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導協(xié)同抓，相關人員各司其職、各負其責的工作機制。要認真對所屬部門安全工作進行全面檢查，開展矛盾、隱患排查和整改。認真落實各項安全制度和防范措施，切實做好防火、防盜、防騙、防疫、交通安全、食品衛(wèi)生等，特別是各類實驗室，要著重加強易燃易爆、化學藥品管理、安全操作規(guī)程的落實。切實加強全校各類實驗室安全工作管理，及時消除各類隱患，堅決遏制各類事故發(fā)生。

五、明確任務，從嚴管理，落實好九個方面的安全工作措施

1. 加強和改進安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和防范能力。

學校根本職責是育人，安全工作也要以育人為目標，把安全教育從預防事故上升到“生命教育”的高度，促進學生樹立“珍愛生命、學會生存”的意識，養(yǎng)成時時、處處講安全的行為習慣，增加自防自護能力。

2. 認真做好門衛(wèi)值班等方面的內部安全管理制度的落實。門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，要加強校門管理。嚴格執(zhí)行外來人員、物資出入、學生請假外出審核、登記制度，嚴禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會閑散人員要立即報警。加強安全事故易發(fā)多發(fā)時段的管理，學生出入高峰時段，一定要有值班干部在門口值班。門衛(wèi)要不間斷地進行校園巡視，對重點部位重點巡查。加強夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴禁學生私自在學校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。

3. 加強學校消防安全管理。

認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，制定和實施消防工作預案，完善和落實學校的消防安全制度，落實火災隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設施和消防器材，本學期要對消防工程設施進行完善和維護，確保符合要求?？倓仗帉θｋ娎|、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經常檢查維修，嚴禁在校園內私自使用大功率電器。要加強食堂、宿舍消防管理，消除一切火災隱患。

4. 加強學校環(huán)境和設施的安全管理。

總務處每月要對校園各類設施進行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責任人每周要進行一次安全隱患自查，對查出的隱患要記錄在案，逐項落實整改責任，徹底消除安全隱患。要重點落實教學樓樓梯管理責任和管理措施，及時整修已損壞的臺階和扶手，每個樓梯間必須備有醒目的安全警示牌，在學生放學及課間時，每一樓層的樓梯間要有教師負責疏導、保護和管理學生。出現(xiàn)停電、照明設施損壞及遇到緊急情況時，校領導必須及時到現(xiàn)場了解情況，指揮疏導，嚴防擁擠踩踏事故的發(fā)生。

5. 加強對學生的管理。

全體教師尤其班主任要嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律，嚴禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。年級組、班主任要強化點名制度，每節(jié)課(含早晚自習)要堅持點名，發(fā)現(xiàn)學生非正常缺席或者擅自離校應及時上報，并將相關信息告知其監(jiān)護人，查明原因，妥善處理。德育處要認真組織學生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動，加強對學生不良習慣的檢查，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。

6. 切實加強交通安全管理。

要管理好接送學生的校車，制定和落實校車管理辦法，落實校車安全管理責任。接送學生的校車必須到交警部門辦理有關手續(xù)，臨時接送學生用車必須報分管副校長批準，嚴禁租用無營運資質或車況不良的車輛。加強對駕駛員的監(jiān)督工作，與駕駛員簽定責任書;各班級要結合有關案例和實際情況，經常性地開展交通安全教育，切實增強學生道路交通安全意識，做到自覺遵守各項交通安全規(guī)則，堅決拒坐超載、無證、無牌車輛。學生放學時，要安排教干和老師在校門口指揮學生有秩序通過馬路，防止交通安全事故的發(fā)生。

7. 加強學校食品衛(wèi)生安全和預防傳染病工作的管理。

食堂管理人員要按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)要求，加強對學校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴格落實各項食品衛(wèi)生管理和責任制度，將學校食品衛(wèi)生安全責任逐級分解，落實到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實各項食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進入學校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn);嚴格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關和出口關。要加強對春季傳染病的預防工作，盡早落實各項預防措施，實行嚴格的疫情報告制度，嚴密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。

8. 加強對學生防溺水教育和集體活動的安全管理。

學生戶外活動，要及時對學生進行防溺水的教育，嚴禁學生私自到江河、水塘等場所游泳。加強對集體活動的安全管理，尤其是課間活動及體育活動期間，體育教師必須跟蹤管理并強化安全教育。在組織學生開展社會實踐等集體活動中，要事先制定安全預案，選擇安全的行進路線和地點，切實落實安全防范措施，要求所有工作人員明確責任，堅守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。

9. 嚴格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報告制度，增強對突發(fā)事故的防范和應急處理能力。

當前，國家教委、公安部高度重視中小學公共安全事故的防范和應急處理工作，要求各級各類學校必須建立“校園安全應急預案”，提高防范能力。我校已經根據(jù)有關校園安全的法律法規(guī)，建立了學校應急預案，本學期將大力組織實施，尤其針對近年來校園安全事故的重點問題，進行重點防范。本學期要組織師生進行消防演練和疏散演練;加強管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園;將安全應急管理納入校園常規(guī)管理，嚴密防范校園治安案件、青少年激情犯罪、火災、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。

同志們，安全工作無小事，希望各學校時刻繃緊安全這根弦，警鐘長鳴，居安思危，立即行動起來，查問題，堵漏洞，除隱患，自身能解決的，要定措施、定期限、定資金、定人員、定責任、定進度，確保隱患整改措施落到實處;確有困難，自身解決不了的安全隱患，要立即上報學校主管部門，并確定專人負責跟進督促隱患整改的落實工作，共創(chuàng)平安和諧的校園環(huán)境。

有關學校教育概論心得體會實用四

各位領導、老師們、同學們：

大家上午好。

首先感謝派出所、交警大隊的領導給我們所作的精彩的校園安全輔導報告，感謝鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教育辦公室安排的這次校園安全教育活動，借此機會就校園安全工作，我再強調以下幾點：

一、進一步提高認識，增強抓好校園安全工作的責任感和緊迫感。 要本著對學生生命安全高度負責的精神和態(tài)度，牢固樹立“安全無小事、責任大于天”的思想和“發(fā)展是第一要務、穩(wěn)定是第一責任、安全是第一要求”的辦學理念，堅持“安全第一、預防為主”的方針，切實提高對學校安全工作的認識，加強對學生的安全教育，扎實做好學校各方面的安全工作，預防重大安全事故發(fā)生，保障學生的生命安全。

重點要強化“三個意識”: 一是強化安全責任重于泰山的意識。二是強化防范意識。三是強化管理意識。管理出安全，我們要結合自身實際，進一步強化學校安全管理工作。

要強化制度建設，突出重點環(huán)節(jié)，健全安全責任制，督促整改措施到位。既要注重常規(guī)管理，又要注重過程管理，既要注重細節(jié)管理，又要注重責任管理，把安全管理工作貫穿于學校日常工作的全過程。

二、建章立制，確保學校安全工作落實。 學校安全工作面寬、量大，是一項長期而艱巨的任務，要從根本上杜絕學校安全事故發(fā)生，必須建立和健全科學有效的長效管理機制，確保安全工作的落實到位。要認真落實學校安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，把安全責任落實到每一個崗位和每一個環(huán)節(jié)。要健全學校安全規(guī)章制度，使學校安全工作有法可依、有章可循。要結合實際，完善好學校安全常規(guī)管理制度、安全臺帳制度，安全協(xié)議書制度等、安全工作目標考核制度、安全隱患限期整改制度等相關制度。建立有效的安全防范機制，加強學校的安全保衛(wèi)力量，進一步增強學生安全意識和自護自救能力。

三、要突出重點，抓好學校安全排查和整治。 學校是人口密集的場所，衣、食、住、行、學等涉及面寬，安全管理難度大。要把校園安全管理納入學校整體工作予以統(tǒng)籌安排，既要抓好學校安全的方方面面、“細枝末節(jié)”，又要突出抓好重點防范。

重點抓好以下方面的安全工作：

一是交通安全。要把交通安全作為安全教育課的重要教學內容，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全常識。要加強學生上下學時段的值班和護導，確保學生平安進離校。

二是消防安全。要切合學校實際，對學生進行消防安全和火災逃生教育，配備完善消防設施和器材，保證疏散通道、安全出口暢通，排查構成消防威脅的各種安全隱患。要對校園的線路、應急燈、消防通道、消防設施等進行重點排查，不留死角，對存在的問題和隱患要立即整改。

三是校舍和治安安全。要切實防范樓梯樓道發(fā)生擁擠踩踏事故，制定完備的應急疏散預案，特別是遇上停電、著火、地震等特殊情況，確保學生安全、迅速撤離。

要加強門衛(wèi)管理。要充分利用監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)和制止事件的發(fā)生，加強對師生的法紀教育和校園周邊環(huán)境治理，杜絕校園內惡性治安事件和學生意外傷害事故的發(fā)生。

四是汛期安全。切實加強防溺水安全知識的宣傳教育和防范工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。特別要教育學生不要擅自到水庫、塘堰、河邊、低洼地帶等可能發(fā)生溺水及地質災害地區(qū)游泳、玩耍。

五是衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全。按《傳染病防治法》等相關規(guī)定，認真做好傳染病和常見病的防治工作。要定期對學生進行健康體檢，建立學生健康檔案，按規(guī)定開設健康教育課程，嚴防疫情的發(fā)生。要嚴禁“三無”食品進入校園;

要經常開展安全教育活動。有針對性地對學生進行主題教育活動，以國旗下講話、主題班會等形式為載體，對學生進行安全教育，增加學生的自我防范意識。定期開展校園安全排查，實施從教室、圍墻、廁所等建筑物到教學器械、實驗器材、易燃易爆等危險品管理的大排查，發(fā)現(xiàn)隱患，限時整改。同時，對校園周邊環(huán)境進行大整治，積極協(xié)調綜治、公安、司法、交警、消防、衛(wèi)生、工商等部門，形成強大的整體工作合力，深入開展學校及周邊環(huán)境綜合整治，共同抓好學校安全工作。

學校安全工作事關學生的身心健康和生命安全，涉及千家萬戶、責任重大、任務艱巨，它只有起點、沒有終點，只有更好、沒有最好。因此，要進一步加強學校安全管理，確保校園的長治久安。要以求真務實的工作作風，把學校安全工作抓緊、抓細、抓實，堅決遏止校園安全事故發(fā)生，讓學生安全、讓家長放心、讓群眾滿意，為把學校建設成師生平安和諧的家園、為辦好人民滿意的教育而不懈努力。

最后，讓我們再一次對今天前來參加活動的各位領導和專家表示衷心的感謝!

謝謝大家!

有關學校教育概論心得體會實用五

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天我圍繞“安全”這個主題，請同學們注意以下幾個方面：

一、注意校園安全：

1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，嚴禁在校園里奔跑追逐，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區(qū)域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

5、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在是夏季，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

6、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

8、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁

人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不滿12周歲的不騎車；年滿12周歲，父母已經同意你騎車的同學要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；更不準下河游泳。不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，節(jié)假日，不要到學校玩耍。

四、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

五、注意家庭安全：

同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時，在假期里合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

最后，祝各位同學在暑假里健康、安全、快樂成長，天天進步！

有關學校教育概論心得體會實用六

全校黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求是：深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神，以及十八屆中央紀委五次全會、十一屆省紀委四次全會和一屆市紀委五次全會精神，圍繞中心，服務大局，強化監(jiān)督、執(zhí)紀、問責三項職能，以著力維護黨規(guī)黨紀的嚴肅性、著力落實體制改革任務、著力持之以恒正風肅紀、著力查辦違紀違法案件、著力促進廉政文化建設、著力加強自身隊伍建設六項工作為重點，堅定不移地推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，努力營造風清氣正的校園環(huán)境，為學?！八膫€全面”建設提供良好的政治生態(tài)。

加強對嚴守黨的紀律情況和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查。通過深入開展監(jiān)督檢查，以嚴的標準要求黨員，以嚴的措施管住干部。加強黨的紀律建設，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，堅決做到五個“必須”、五個“決不”，筑牢反腐倡廉的思想防線、法紀紅線、行為底線，堅決查處違反貴州省政治紀律“十嚴禁”以及“八個絕不允許”的行為，積極引導和督促廣大黨員及全體教職工自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，堅決糾正組織渙散、紀律松弛問題。

加強對權力運行的制約和監(jiān)督。認真落實學?！蛾P于貫徹落實中央建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃的實施辦法》。規(guī)范權力運行監(jiān)督制約機制，深化廉政風險防控工作，推進依法治校、依法執(zhí)教。針對選人用人、工程建設、招標采購等領域和環(huán)節(jié)，深化改革、完善制度、強化監(jiān)督。規(guī)范“三重一大”決策程序，完善辦事流程，推進辦事公開，真正把權力關進制度的籠子里。

加強對換屆工作紀律的檢查。嚴格執(zhí)行中央紀委、中央組織部印發(fā)的《關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》，嚴明“5個嚴禁、17個不準和5個一律”的紀律規(guī)定，要求黨員干部必須嚴格遵守和執(zhí)行，嚴肅查處違反換屆中的違紀行為，確保黨代會的順利進行。

全面落實“兩個責任”。層層傳導壓力，全面落實分黨委(黨總支)對黨風廉政建設的主體責任。推行紀檢員履行監(jiān)督責任的試點。強化責任追究，倒逼“兩個責任”的落實。堅持“一案雙查”，對違反政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律;“四風”問題突出，發(fā)生頂風違紀問題;出現(xiàn)嚴重違紀違法的部門，既要嚴肅追究主體責任和監(jiān)督責任，又嚴肅追究分管領導責任。今年的黨代會召開后，要探索分黨委(黨總支)負責人向紀委全會述學述職述德述廉并接受評議、領導干部個人重大事項報告核查等監(jiān)督問責制度。

全面落實“兩個為主”。要認真貫徹落實“查辦案件以上級紀委領導為主”要求，防止有案不報，壓案不查。認真貫徹落實“各級紀委書記、副書記的提名和考察以上級紀委會同組織部門為主”的要求，明確上級紀委和同級組織部門在提名考察工作中的職責，規(guī)范紀檢員選拔任用工作程序。

繼續(xù)深化“三轉”。按照中央關于紀檢監(jiān)察轉職能、轉方式、轉作風的要求，厘清工作職責，規(guī)范分工兼職，回歸主業(yè)主責。把不該管的工作交還主責部門，防止明轉暗不轉，使紀檢監(jiān)察部門的職能定位回歸到“監(jiān)督的再監(jiān)督，檢查的再檢查”的本位。

持之以恒糾正“四風”。持續(xù)推進中央八項規(guī)定、省委和市委十項規(guī)定以及貴州省黨員干部作風“十不準”的落實。深入開展領導干部收送紅包、禮金、購物卡，教職工上班時間和在公共場所打麻將，嚴格婚喪喜慶酒席標準等專項整治，嚴厲整治教職工參賭涉賭問題。同時加大重要節(jié)點檢查監(jiān)督力度，加強對中央省市關于厲行節(jié)約、公務接待、職務消費、履職待遇等規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，狠剎公款吃喝等不正之風。要緊盯“四風”問題新動向新形式，密切關注穿上隱身衣的享樂主義、奢靡之風，認真查處以加班為名公款吃喝或違規(guī)發(fā)放津補貼、公款吃喝轉入食堂或隱蔽場所、私車公養(yǎng)、利用電子禮品卡收禮送禮等隱形“四風”問題，嚴肅查處同城公務活動相互吃請、無公函接待以及濫開辦公用品等發(fā)票用于接待等問題。

下大力氣整治“庸懶散”。要通過以治庸提能力，堅決糾正不思進取、碌碌無為等問題;以治懶增效率，堅決糾正消極懈怠、辦事拖沓等問題;以治散聚心力，堅決糾正思想渙散、紀律松弛等問題;以治奢保清廉，堅決糾正吃拿卡要、為師不廉的問題。通過明察暗訪等行之有效的手段，實施全方位、全過程的責任追究，使“庸懶散”者現(xiàn)形讓位。要注重建立健全整治的長效機制，著力推進二級機構的職能職責和辦事公開，接受各方面的有效監(jiān)督，實現(xiàn)行政權力運用到哪里，監(jiān)督就到哪里，變“職權”為“職責”。要實行責任倒查制。出了問題，失責必罰，重責重罰，不搞下不為例，使“太平官”、“無能官”、“懶漢官”銷聲匿跡。

強化對重點領域的專項整治。嚴格“三公”經費預算管理，規(guī)范審批程序和流程，建立季度“三公”經費支出真實性審查機制。建立與財務、審計等部門協(xié)同監(jiān)管科研經費工作機制，防止虛報冒領、假公濟私、奢侈浪費等行為。認真貫徹落實國家獎助學金管理規(guī)定，確保國家獎助學金及時足額發(fā)放到位。嚴格招標采購工作程序，防止暗箱違規(guī)操作，促進采購物資的有效使用及資產報廢的規(guī)范管理。嚴肅處理在采購活動中違規(guī)收受各種名義的回扣、手續(xù)費問題。加強招生考試工作的監(jiān)督，強化招生考試工作責任制，嚴肅查處招生考試中的營私舞弊、弄虛作假和借招生之機非法斂財?shù)冗`紀的行為。堅決治理亂辦班、亂補課、亂收費和吃拿卡要等問題，嚴肅查處面向學生違規(guī)收取班費、系費、社團活動費等行為。

認真開展領導干部利用職權和職務上的影響為親屬經商辦企業(yè)、投資入股、承攬工程等謀取利益問題專項清理。對不如實報告和自查自糾的，一經查實，嚴肅處理并公開點名曝光。對出現(xiàn)違規(guī)行為又不主動自查的部門，要嚴肅追究主體責任、監(jiān)督責任和分管領導責任。

認真受理信訪舉報。進一步暢通信訪渠道，完善“信件、來訪、網絡、電話”四位一體的信訪舉報體系，充分發(fā)揮好信訪監(jiān)督的預防和保護作用。對信訪舉報中反映失實的要及時澄清。對黨員干部苗頭性問題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處，及時約談、函詢、誡勉談話，防止小問題演變成大問題。通過舉報信箱、電子郵箱等渠道及時受理并核查涉及違反黨紀政紀、涉嫌違法違規(guī)行為的舉報投訴，對于發(fā)現(xiàn)的腐敗案件，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息。

嚴肅紀律審查。以當前形勢下不收斂、不收手，問題線索集中、師生反映強烈，現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的干部為重點，嚴肅查處違反政治紀律、組織紀律、保密紀律的行為;嚴肅查處發(fā)生在領導干部和職能部門中貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件;嚴肅查處濫用權力違反程序選拔任用干部、干預職稱評定、科研經費使用等問題;嚴肅查處獎助學金評審發(fā)放不規(guī)范行為;嚴肅查處利用職務插手基建、后勤管理、招標采購等領域的問題。公開案件查辦流程，積極接受各方監(jiān)督。充分發(fā)揮查辦案件的治本功能。

深化黨風廉政教育。健全黨風廉政宣傳教育聯(lián)席會議制度，強化示范教育、警示教育和崗位廉政教育，積極探索豐富多彩、喜聞樂見、成效明顯的宣教形式，大力營造清正清廉清明的良好氛圍。繼續(xù)對重點領域和關鍵崗位人員開展崗位廉政教育。協(xié)助有關部門對教師開展規(guī)范科研行為專題培訓，引導教師崇尚學術、恪守師德。

大力推進廉政文化建設。全面總結我校開展廉潔教育和廉政文化建設的經驗，進一步明確工作思路和目標，扎實推進廉政文化“八個一”建設工作。深入開展大學生廉潔教育活動，實現(xiàn)廉政文化與校園文化建設的有機結合，逐步完善多形式吸引、多渠道滲透、多層次覆蓋、多部門聯(lián)動的廉潔教育體系。

加強貴州省廉政文化實證研究基地建設。要切實解決基地建設所需的人員、經費、辦公用房及設備，積極組織專家、師生積極開展黨風廉政課題研究，調研、撰寫出有理論價值和實踐意義的理論課題開展研討與交流，完成黔東廉政文化教育讀本編寫，與學校學報、梵凈山文化研究中心聯(lián)合出版廉政文化專集，為做好新形勢下的黨風廉政建設工作提供理論支持。

加強紀檢監(jiān)察干部政治理論和業(yè)務知識學習，加大培訓力度，不斷提高紀檢監(jiān)察業(yè)務素質和能力，正確把握新形勢下紀檢監(jiān)察工作特點規(guī)律，明確職責定位，聚焦中心任務，轉職能、轉方式、轉作風，做到不越位、不缺位、不錯位。通過法治思維和法治方式，不斷探索工作的新思路和新舉措，以創(chuàng)新的觀念、發(fā)展的思路、科學的精神將反腐倡廉工作推向深入。紀檢監(jiān)察部門要帶頭糾正“四風”，加強黨性鍛煉，樹立群眾觀點，嚴守黨規(guī)黨紀國法，自覺接受監(jiān)督，牢固樹立“執(zhí)紀者必先守紀，律人者必先律己”的意識，努力做到忠誠、干凈、擔當，以鐵的紀律打造過硬隊伍，腳踏實地、真抓實干，努力做到忠誠可靠、服務人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀。

同志們，做好黨風廉政建設和反腐敗工作責任重大、使命光榮，讓我們緊密團結在以習近平為總書記的黨中央周圍，繼續(xù)深化轉職能、轉方式、轉作風，以更加振奮的精神、更加堅決的態(tài)度、更加有力的舉措、更加扎實的工作，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，為銅仁學院科學發(fā)展、后發(fā)趕超作出新的更大的貢獻!

有關學校教育概論心得體會實用七

緊張忙碌的一學期今天終于可以結束，回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學期我校重點工作繼續(xù)以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，課堂教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一、讓師生成為規(guī)范教學的受益者。

加強教學常規(guī)管理，是提高教學質量的基本保證。在學校統(tǒng)一布置下，本學期各學科組從教學計劃;備課與教學設計;課堂教學;作業(yè)布置與批改;測試與質量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必須要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：

1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關掌舵，做到“精雕細琢”，本學期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。數(shù)學教師在共享電子教案，注重教學反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結成功的做法和經驗，使電子教案既實效又靈活，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內容及其內在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關鍵、精心設計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性?？迫螌W科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧，優(yōu)化課堂教學結構。9月20日張霞主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時教學中的好的教學設計，好的教學資料進行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學，也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內實行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內容、定中心發(fā)言人;有計劃、有記錄、有總結;每位教師再根據(jù)自己班的情況進行教前修改，都能做到二次備課。

2、規(guī)范課堂教學。在規(guī)范教師課堂教學行為的基礎上，本學期我們更加規(guī)范教師的課堂教學過程。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準為依據(jù)，面向全體學生，改變傳統(tǒng)教學方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率。

從一學期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，積極關注課堂教學的有效性，很多新課程理念已經自覺轉化為教師的教學行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭能力，課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹，扎實，對教學內容的重難點把握得非常好;任碧君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王燕、薛玉、宮玉玲、劉文慧等老師教學基本功扎實，善于組織教學，常規(guī)訓練有素，始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖碧芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學生的學習興趣，善于用生動的語言調動學生學習的積極性。

3、規(guī)范質量監(jiān)控。語文、數(shù)學、外語三門學科教學質量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生，每次考查后，學校都將《學科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

為了加強對教師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學期我們仍舊以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學負責人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結果都要公示于眾。通過一學期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié);每位教導主任聽課50余節(jié)、備課指導31節(jié)、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次，積極關注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學情況并組織質量分析共6次，每次活動結束都有總結有落實，保證了教學工作的有序，良性發(fā)展。

二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。

1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學期經典誦讀的基礎上，新學期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學生，在班主任老師的帶領下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學生”的快速轉化，從而更好的適應學校生活。

2、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而緊張，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內容很詳實，既有誦讀經典詩文、也有積累背誦;還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導下，有的學生把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的設計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內蘊的書簽增添了學生讀書的樂趣，既減輕了視覺疲勞，還有助于學生對書中內容的思索。此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學生分別獲得金、銀、銅獎。

解君老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣，每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。

張霞主任主持編輯的“六年二班語文?？斗毙枪P會》”，配合課堂教學，從教育的角度辦報，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書推薦、課堂精彩片段、名人名言、習作大展臺、教師寄語等欄目，面向全體學生發(fā)表內容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學生提供了發(fā)表習作、交流思想的園地。

3、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點地輔導。教導處組織了拼音過關檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學生在原有基礎上都有了質的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。

4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎，更是培養(yǎng)學生快速反應能力、提高運算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”，讓教師和學生充分認識到口算是學習數(shù)學的基礎，更是小學數(shù)學教學的重要內容之一。11月“數(shù)學活動月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步了解數(shù)學后進學生開學以來的學習情況和成績提高的情況，同時也使這些對數(shù)學望而卻步的孩子，對數(shù)學建立了信心，感受到了學習數(shù)學的樂趣，提高了他們學習數(shù)學的積極性。

5、1-6年級的百字檢測，不僅考察學生記憶生字的情況，更是考察學生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結構。從檢測的成績看絕大多數(shù)學生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導和耐心的訓練。

三、加深課堂教學研究，提高教師教學能力。

為了進一步推進“自主、合作、探究”的課堂教學模式，本學期我們繼續(xù)深入課堂教學研究。開學的第二天，主抓教學的領導就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學科，直至12初整整進行了4個月。課后主管領導們及時細致點評，時刻為教師課堂教學把脈診治，使教師們收益良多!

9月初“青年教師研究課”緊緊圍繞提高課堂教學的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。王燕、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位教師一展風采為其他老師做示范。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學科課堂教學，做了及時、細致的點評，并為老師們今后的教研、教學提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺!此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學中能把新的教學理念與現(xiàn)代教育信息技術有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。

今年十月我校有10位年輕教師參加海區(qū)學科帶頭人、教學能手的評眩學校領導極為重視，反復聽課，嚴格把關，學校骨干教師也自愿與他們結成對子，全面參與備課，對教學中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正、評析進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習題的設計逐一進行了改進。王堯主任的數(shù)學課，讓學生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題，讓學生體會成功的快樂;王燕老師的數(shù)學課，能夠誘發(fā)不同層次學生的學習熱情，體現(xiàn)因材施教;馮薇老師的數(shù)學課，適時創(chuàng)設情境，讓學生認真思考、自行探索、積極引導學生參與知識的創(chuàng)建過程中;蘭愛英、竇玉欣兩位老師的語文課，適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導作用;張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學生的社會責任感，在實現(xiàn)認識飛躍的同時，思維也得到拓展;祖碧芳老師的《信息技術》、劉靜老師的《科學》課，巧妙的設計，激發(fā)了學生合作探究意識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，得到了學生的喜愛和歡迎;銀壯老師的體育課，獨特的教學設計、充滿愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評;賈燕老師的美術課，教師和學生開展了生動的實踐活動，學生在活動中學，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯。

四、校本教材使用和課題研究。

結合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久;一、二年級數(shù)學校本教材《數(shù)學樂園》及一、二年級英語校本教材，結合小學生的年齡特點，圖文并茂，學練結合收到良好效果。

目前已向上級部門申報了三個課題，其中《培養(yǎng)小學生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開始實施以來，我們一直與呼倫貝爾學院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系，他們在專業(yè)上給予了我們指導與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性，相關檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任一直在做。今年9月《小學低年級課堂行為習慣養(yǎng)成的研究》已在內蒙古自治區(qū)審批立項，相關檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責。

一學期的工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)進行;對于工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

有關學校教育概論心得體會實用八

感謝王某某同學的關于防火安全的國旗下講話，面對安全，我們要做到警鐘長鳴，才能防患于未然。

特別是目前正值冬季來臨，火災和雨雪、冰凍、大風、霧霾等自然災害多發(fā)，給學校和師生安全帶來諸多隱患，容易造成重大財產損失和人員傷亡，為防患于未然，堅持“安全第一，預防為主，教育為先”的原則，政教處和安保科一起，通過國旗下講話、主題班會課、安全課、宣傳櫥窗、告家長書、校訊通、安全家庭作業(yè)單等教育形式。將在12、1、2月份開展“消防安全記心中”、“交通安全伴我行”、“安全文明過新年”的主題安全教育。希望通過不同主題安全教育，教育我們同學在冬季人時候要做到以下幾點：

第一：消防安全。冬季氣候干燥，火災易發(fā)，我們學生應提高消防安全意識，禁止在室內和野外玩火，以免引起火災或森林大火;其次要注意家庭用電安全，應避免發(fā)生不合理用電而引起火災;最后，天氣寒冷，切不可在屋內燒炭取暖，以免發(fā)生煤氣中毒事故。

第二：交通安全。冬季路面容易結冰，上學和放學要特別注意。要遵守交通規(guī)則，過橫行道時應多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機動車輛。騎車時按路線靠右騎行，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不騎車帶人、不并排騎行，不在路上追逐打鬧，遇到冰雪天氣謹慎慢行;放學后要按時回家，確保安全;提醒爸爸媽媽準時接送你上下學。

第三：課間安全。課間走路要慢行，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷;上下樓梯時要做到靠右走;拐彎時要特別留意。值日生值日時，如果遇到溫度過低時，不要在走廊拖地，以免造成地面結冰，滑倒傷人。用水學時也要文明，用完要關緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。

第四：預防流行病、傳染病。冬季時節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是流感、水痘等疾病易發(fā)時期。我們同學要及時增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風，勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。遇病要及時就醫(yī)，如果得的是會傳染的疾病，要聽醫(yī)生建議，積極做好疾病的治療工作，未治愈前不要隨意去公共場所，以免交叉?zhèn)魅尽?/p>

第五：防盜防搶。臨近年底，是盜竊、搶劫等案件高發(fā)時期，為防止此類案件發(fā)生，請同學們天黑時要結伴而行，女同學應避免一個人單獨行走，也不要走偏僻的小路回家，發(fā)現(xiàn)可疑情況和可疑人，要及時報警，聰明應對。

第六：飲食安全。為了個人健康，切勿在無證攤點購買食物或進餐，過年時不要暴食暴飲，以免發(fā)生食物中毒或腹瀉。

同學們，安全無小事，我們要時刻牢記在心，努力遵守中小學生行為規(guī)范和學校規(guī)章制度;認真學習安全知識，積極參與各項安全活動(學校已經給每位學生發(fā)放了消防安全知識家庭作業(yè)單，通過與爸爸媽媽一起完成作業(yè)單，排查家庭消防安全隱患和設計逃生路線圖，來提高家庭的消防安全意識和知識。)，提高安全防范的意識，掌握基本的抵御危險、應對突發(fā)安全事件進行自救互救的基本技能。最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事故對師生造成的危害。