法制融入企業(yè)發(fā)展心得體會(huì)總結(jié) 法制融入企業(yè)發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)范文(四篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

描寫法制融入企業(yè)發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)一

大家好!

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚惶失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。

描寫法制融入企業(yè)發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是——《學(xué)法知法，懂法守法，做文明規(guī)范的青少年》。

明天是12月4日，也是第--個(gè)“全國(guó)法制宣傳日”，今年“全國(guó)法制宣傳日”的主題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。

憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)等，是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是依法治國(guó)的基本依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。如：無(wú)中生有，講他人是非，詆毀他人;又如，聚眾斗毆或因小事惡意打傷他人;破壞學(xué)校、社區(qū)公物等都是違規(guī)或違法行為，都應(yīng)受到行為規(guī)范的處分或處罰或法律的制裁。

所以，從小學(xué)法、知法、懂法、守法成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器，你們今后要立足社會(huì)，謀求發(fā)展，必不可少的。

對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》要求我們：當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論在干什么都要肅立;當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，要跟隨節(jié)拍大聲唱國(guó)歌等。在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》要求過(guò)馬路，聽(tīng)從紅綠燈或交通管制人員指揮，走斑馬線，踩單車不逆向行駛、走規(guī)定的路線等等。在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們尊敬師長(zhǎng)、認(rèn)真聽(tīng)講、完成作業(yè)等;能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)就是守法的開(kāi)始。

那么，我希望：同學(xué)們從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始;從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣開(kāi)始;從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

除此之外，在這里，我要向大家提出幾點(diǎn)要求：

1、課間不追逐打鬧，特別向這段是陰雨潮濕天氣，不要再有水走廊、潮濕過(guò)道地面滑行，以免骨折受傷。

2、上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發(fā)現(xiàn)前面有擁擠的情況，要立即停止前進(jìn)，耐心等待，聽(tīng)從指揮。

3、體育課、大課間活動(dòng)、外出教室時(shí)要關(guān)好門窗、電摯、一體機(jī)后，排隊(duì)出行以免公物、個(gè)人財(cái)產(chǎn)的遺失和造成浪費(fèi)電資源。

4、同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、友好相處，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有法紀(jì)觀念，冷靜處之，自己解決不了的問(wèn)題，在?？梢韵蚶蠋熐笾谕饪上蚣议L(zhǎng)等求助，決不可意氣用事，不可出口不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。

5、要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要學(xué)做學(xué)法好學(xué)生，做守法的青少年!

我的講話完畢，謝謝大家!

描寫法制融入企業(yè)發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)三

20xx年，我局法制宣傳教育工作將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀精神，按照區(qū)委八屆八次黨代會(huì)精神，以推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)為立足點(diǎn)和目標(biāo)，緊緊圍繞“高起點(diǎn)、外向型、國(guó)際化”發(fā)展思路，深入開(kāi)展學(xué)法用法工作，提高全體干部的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，更好地發(fā)揮法制宣傳教育在倡導(dǎo)法治，促進(jìn)和諧方面的用心作用。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧?yán)碚摵?三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹普法工作要求，進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新資料和形式，全面落實(shí)""普法規(guī)劃，深入開(kāi)展法制宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治區(qū)，大力加強(qiáng)公民 意識(shí)教育，弘揚(yáng)法治精神，為全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，為營(yíng)造良好的法治環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、主要工作

(一)把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神作為法制宣傳教育工作首要政治任務(wù)抓好抓實(shí)。黨的xx大提出，"深入開(kāi)展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)成自覺(jué)學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍"。這就為法制宣傳教育工作指明了方向，提出了新的任務(wù)和更高的要求。我局要按照普法工作的要求，深入開(kāi)展法制宣傳教育，把xx大精神落實(shí)在普法依法治理的各方面、全過(guò)程。

(二)切實(shí)加強(qiáng)憲法和重點(diǎn)法律法規(guī)宣傳。突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán) 威。緊緊圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧、促進(jìn)人的全面發(fā)展，廣泛宣傳有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展以及與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，用心宣傳新頒布法律法規(guī)。宣傳社會(huì)主義法治理念，加強(qiáng)本局職工的意識(shí)教育，弘揚(yáng)法治精神，努力推進(jìn)社會(huì)主義法律文化建設(shè)。透過(guò)舉辦法制專題講座，開(kāi)展普法知識(shí)競(jìng)賽，利用法制宣傳日、行動(dòng)周、文藝演出、圖片展等形式開(kāi)展好今年的法制宣傳日主題系列活動(dòng)，切實(shí)提高我局職工的法律素質(zhì)和憲法意識(shí)。

(三)以提高依法執(zhí)政意識(shí)為重點(diǎn)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育。豐富領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法資料，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座，理論中心組學(xué)法等制度，重在提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政的潛力。將法制學(xué)習(xí)列入局黨組理論中心組、局黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，以學(xué)習(xí)黨的xx大和“兩 會(huì)”精神、政府工作報(bào)告為重點(diǎn)，把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與推進(jìn)依法治局有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

(四)用心推進(jìn)法制宣傳教育形式創(chuàng)新，著力提高宣傳教育的實(shí)效性。抓好兩大 法制宣傳陣地。一是宣傳媒體，在時(shí)報(bào)上及時(shí)將涉及到民生的審計(jì)結(jié)果予以公布，進(jìn)一步擴(kuò)大普法工作。二是審計(jì)網(wǎng)絡(luò)及我局審計(jì)內(nèi)網(wǎng)，及時(shí)充實(shí)網(wǎng)上法律資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在法制教育中的獨(dú)特功效。三是利用干部在線學(xué)習(xí)網(wǎng)，規(guī)定法律知識(shí)最低學(xué)分制，使審計(jì)人員透過(guò)多種渠道獲取法律知識(shí)。四是開(kāi)展內(nèi)部審計(jì)人員的后續(xù)教育工作，擴(kuò)大 法制工作宣傳面。

(五)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量控制的實(shí)際狀況，落實(shí)優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目的推薦工作。參加市審計(jì)局優(yōu)秀項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng);參加各項(xiàng)審計(jì)培訓(xùn)，及時(shí)了解審計(jì)工作存在的不足，促進(jìn)提高審計(jì)質(zhì)量，推進(jìn)審計(jì)工作水平再上新的臺(tái)階。

(六)強(qiáng)化審計(jì)復(fù)核制度。xx年，我局將按照科學(xué)規(guī)范、提高效率、開(kāi)拓創(chuàng)新的思路，推動(dòng)復(fù)核工作的科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，進(jìn)一步提高復(fù)核工作的質(zhì)量和效率。嚴(yán)格復(fù)核為科學(xué)管理、綜合分析、項(xiàng)目考核帶給客觀公正的依據(jù)。

描寫法制融入企業(yè)發(fā)展心得體會(huì)總結(jié)四

各位老師、同學(xué)們：

你們好! 今天我給大家上一堂法制課，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高 法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。

我今天講的題目是《學(xué) 法、懂法、做一個(gè)守法的公民》。

一、小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：

(一) 法是如何解釋的這個(gè)問(wèn)題， 有無(wú)數(shù)種說(shuō)法， 漢語(yǔ)中的法字

左旁的水字是公平的意思。右旁的來(lái)自“神明裁判”故事里的一頭剛 直的獨(dú)角神獸。傳說(shuō)當(dāng)兩方打官司時(shí)，審判官便把 拉出來(lái)，它的角 去頂撞誰(shuí)，誰(shuí)就是不直者，誰(shuí)就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的 意思。由此可知，在我國(guó)法律一詞的本來(lái)含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作 保證的“公平、公正”，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利 和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

(二)法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國(guó)家的法律和 制度的總和。狹義的法制，指全體國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和 公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。

社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí) 和廣大人民意志建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度，它是立法、 執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī) 關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法 律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必 須的法律秩序。

(三)法律體系：我國(guó)的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法 律， 另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。

憲法是國(guó)家的根本大法， 是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序，由全國(guó)人民代表大 會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分 為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政 法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商 標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

(四)什么是違法與犯罪? 在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在 20xx年5月26日 某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位小學(xué)生在四樓的 樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá) 20米 的四樓摔 下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué) 們出三個(gè)思考題：(1)第一步應(yīng)該怎么做，(2)甲失手致傷乙，算 不算犯罪，(3)如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送 附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果 鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為 構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利 罪第二百三十五條，過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘 役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問(wèn)題：一是受害人的傷勢(shì)，如果是輕微傷， 構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考 慮的是刑事責(zé)任年齡的問(wèn)題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果 承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲 的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14 周歲不滿16的人犯故意殺人、 故意傷害致人重傷或死亡、 、 搶劫、 販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中， 如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^(guò)失傷害，而不是故意 傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提 醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止 做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑 法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行 為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例〉〉犯罪觸 犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違 法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉 對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、 無(wú)期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

從以 上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪 必定違法，無(wú)論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起， 從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師 的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

(五)、怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)：刑法第二十條規(guī)定“為 了使國(guó)家，公共利益，本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不 法侵害， 而采取的制止不法侵害的行為， 對(duì)不法侵害人人造成損害的， 屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常遇到這樣的情 況，雙方打了架，后動(dòng)手的一方總說(shuō)自己是在正當(dāng)防衛(wèi)，那么，雙方 打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎?一般說(shuō)來(lái)， 打架后動(dòng)手的一方不 屬于正當(dāng)防衛(wèi)， 這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對(duì)不法侵害行為 正在進(jìn)行時(shí)，它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為，對(duì)這 些行為如果不采取防衛(wèi)行為，停止侵害，將會(huì)對(duì)社會(huì)，人身等造成重 大傷害。打架還手就不同了，甲動(dòng)手打了乙，乙完全可以通過(guò)合法途 徑解決。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及 時(shí)報(bào)告 老師，公民可以報(bào)警， 沒(méi)有必要?jiǎng)邮诌€擊，動(dòng)手還擊引起互毆，不利于社會(huì)主義法制和社會(huì) 秩序。所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當(dāng) 防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng) 手造成的，對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任，但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害， 比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)， 并報(bào)告老師，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人，把事情鬧大。任何時(shí) 候都不能施暴。

(六)、遇到什么情況拔打110。110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報(bào)警 電話，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對(duì)正在進(jìn)行的違法犯罪，可 以拔打，交通事故112、火警119、(三臺(tái)合一)，拔打以上三類電話 時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案 件以及案發(fā)時(shí)間，地點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的情況，，尤其是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及犯罪分子 逃離方向，乘坐的交通工具及類型號(hào)牌，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力，指 揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警，及時(shí)處置。但要說(shuō)明的是110是一個(gè)指 揮機(jī)關(guān)，他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù)。

(七)、在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦：同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被 人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少，但有些同學(xué)遇到過(guò)。向你施加威脅的 有本校的學(xué)生，也有外?；爝M(jìn)來(lái)的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不 少惡習(xí)的，出了名的壞孩子，你認(rèn)識(shí)他，或是半熟臉，你能從別人那 里問(wèn)出他是誰(shuí)。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說(shuō) 要打你，甚至還可能會(huì)說(shuō)以后見(jiàn)一次打一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事 情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了。我看， “同學(xué)們并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事，他覺(jué)得你不敢對(duì) 抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物、免得以后找茬，受欺負(fù)，其 實(shí)他心里虛得很，只要到學(xué)校來(lái)讀書的，沒(méi)有不怕老師的學(xué)生。”有 個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生”就很少 遇到這種威脅，因?yàn)椤耙X物”的學(xué)生來(lái)學(xué)校讀書都知道，這些學(xué)生和 老師關(guān)系密切，是什么都敢跟老師說(shuō)的。