觀看電影閃閃紅星心得體會(通用14篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結自己的成長和進步，找到不足之處并加以改善。寫心得體會時，要注意語言的準確性和用詞的恰當性，不要出現(xiàn)模糊和含糊不清的描述。小編為大家整理了一些有關心得體會的文字材料，希望可以對大家的寫作有所幫助。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇一

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”讀完《閃閃的紅星》這本書，我的耳邊一直回響著這著歌。現(xiàn)在，讓我們和小主人公潘冬子一起走進那段硝煙彌漫的歲月吧!

故事發(fā)生在1934年的江西柳溪。潘冬子的父親母親都加入了共產(chǎn)黨，父親跟著紅軍去了長征，母親為了掩護同志，被地主胡漢三活活燒死在柳溪村。為了他的安全，游擊隊把他托給了一個革命的老大爹。后來，冬子被胡漢三發(fā)現(xiàn)，被迫進了米店當學徒。在米店又遇見了仇人胡漢三，冬子趁晚上睡覺時，放火燒店，最后逃出米店去延安找紅軍。到了雙岔河，又被當?shù)氐谋ｉL打傷，后被好心的姚公公收留。最后，冬子經(jīng)過千辛萬苦終于找到了他的親人——紅軍!他的家——親愛的黨!

我被冬子那堅定的信念感動了。父親臨走時，珍重地送給他一個紅五星，紅星指引著他，伴隨著他經(jīng)過了一個個艱苦的斗爭。當他遇到困難時，他沒有后退，是一種信念，是這個信念鼓舞著冬子，這就是革命的信念!他在去找紅軍的路上雖然被地主胡保長打傷了，但還是堅持去找紅軍。他為了找紅軍，不怕一切困難!

我還被冬子那勇敢的抗爭精神所感動。他敢和地主抗爭，不怕一切困難，他為了給母親報仇，敢于放火燒仇人——大地主大惡霸胡漢三!他愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質樸!

每個人都有自己的童年，潘冬子和他的小伙伴生活在炮火硝煙的年代，他們的童年，只有硝煙，只有仇恨。我們的童年卻是無憂無慮的，是和平的，是幸福的。因此我們要珍惜今天的幸福生活，努力學習，刻苦讀書，長大后建設我們美好的家園。

紅星燦燦，激勵了冬子永往直前;紅星閃閃，也將激勵我們努力進取!

《閃閃的紅星》本以為是一部很普通的紅色影片，但沒想到從剛開始踏入教室的那一刻起，我就深深地被潘東子堅韌不拔，頑強拼搏的精神吸引著年紀小小的東子心里想著的是戰(zhàn)斗，是與敵人頑強的斗爭，革命重擔挑肩上，黨的教導記心頭!

整個電影時長雖然僅有短短的一個半小時，卻讓我終生難忘.紅星閃閃放光芒，紅星燦燦指路程的歌聲不斷在我耳邊響起，時刻提醒著我，今日的幸福生活來之不易，它是無數(shù)革命先烈用鮮血和聲明換來的!

影片中，讓我感動的情節(jié)頗多。有一段是講潘東子的媽媽為了掩護鄉(xiāng)親們撤退，被敵人放火燒死，潘東子看到母親被大火燒死，他變得更加堅強。他和游擊隊一齊走了。部隊在大山里缺糧缺鹽，沒有糧食大家能夠吃野菜，可是沒有鹽游擊隊員們就沒有力氣去打仗，他就和宋爺爺下山去整鹽。敵人十分狡猾可惡，在上山的路上設關卡，不許往山上帶糧食和鹽，東子怕這來之不易的鹽被敵人發(fā)現(xiàn)，他就把鹽化成水倒在自自的棉襖里，躲過了敵人嚴密盤查，完了給山上游擊隊送鹽的任務。

看完影片，我很佩服小英雄潘東子機智勇敢，不怕犧牲的精神。我們要像東子那樣，不怕困難不向困難低頭，以堅強的毅力去打敗它，同時也期望自我能夠和冬子一樣加入我們偉大的中國共產(chǎn)黨!

“紅星閃閃，放光彩，紅星閃閃，暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，黨的光輝照萬代……每當聽到這首歌，我都會全身熱血沸騰，想起潘冬子與敵人周旋的情景。

《閃閃的紅星》這本書講述的是發(fā)生在上世紀30年代的柳溪村的故事。年僅10歲的潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍，因為冬子發(fā)誓要為被敵人殘殺的母親報仇。懷著這個心愿，冬子巧妙地與敵人周旋。冬子的父親送給他一枚意義非凡的紅星，那是一顆閃著光芒的紅星，而這顆紅星就像是冬子心中的明燈，一直為勇敢的冬子指引道路。終于，冬子成了一名紅軍。

這本書真精彩，閉上眼睛，一幕幕戰(zhàn)斗的場面浮現(xiàn)在我的腦海里。硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，解放軍喊殺聲響起，敵人全軍潰敗。

這本書讓我最難忘的是冬子給游擊隊送鹽的那一幕。日本鬼子全面封鎖，不讓老百姓帶鹽出去，就在每個關口把守，一個一個地搜查，冬子靈機一動，想了一個好辦法，他把鹽與水溶合在一起，浸濕在里面一層的衣服上，躲過敵人的搜查。好一個聰明的冬子!

10歲的冬子和我是同齡人，在面對敵人盤問時，表現(xiàn)得很勇敢，他沉著、冷靜，想盡辦法與敵人周旋。我在想：如果我生活在那一個年代里，我會不會像冬子一樣勇敢呢?閃閃的紅星是冬子心中的明燈，在為勇敢的冬子指引前進的道路。而生活在和平年代的我們，心中也應該樹立一個遠大的理想，這個理想時刻激勵著我們?nèi)テ床?，去努?

坐在寬敞明亮的教室，用著先進的學習設備，我們應該懂得，今天的幸福生活來之不易，都是用革命的鮮血換來的，難道我們不應該好好珍惜嗎?在冬子的那個年代，不能安穩(wěn)地坐在教室里讀書，整天在硝煙彌漫的戰(zhàn)場里與敵人做斗爭。今天的我們是這么地幸福，我們一定要好好學習，做一個對國家有用的人才。

周四下午，老師組織我們回家上網(wǎng)觀看了電影《閃閃的紅星》?！凹t星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”……這優(yōu)美的旋律一直縈繞在我心頭。

主人公潘冬子的堅強、勇敢和智慧，使我受到很大的教育。有一次，潘冬子和宋爺爺一起下山去運鹽，胡漢三卻在山腳設了哨卡嚴禁任何人帶鹽上山。為了保住這得來不易的食鹽，小冬子不怕天氣寒冷，把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自己的棉襖上，順利地通過了敵人嚴密的搜查，安全地把鹽帶上了山。他的聰明、機智使紅軍保存了體力，最終取得了勝利。“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動人的情景便浮現(xiàn)在我眼前。

是啊，“要想勝利不能靠等，要去斗”!同學們，讓我們永遠牢記這句話，我們攜起手來，熱愛學習，共同進步，為了祖國燦爛的未來共同奮斗吧!

我們經(jīng)常幸福的在父母面前撒嬌，常常遇到一點困難就退縮，可他呢，用勇往直前的精神來面對困難，打擊敵人，使得革命盡早勝利。用自己的努力，最終成為了一名英雄的紅軍戰(zhàn)士。今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)烈用鮮血和生命換來的，如今，生活在和平的年代里年輕人，逐漸淡忘了艱苦樸素的生活品質。革命先在生活的道路上，會有許多困難和挫折等待著我們，遇到坎坷，我們不能輕易低頭，要以堅韌不拔的毅力去戰(zhàn)勝它;在工作的道路上，我們要學習潘冬子那樣，時刻不忘自己肩負的責任，把公司的榮譽看得高于一切，要嚴格要求自己。

在這個國慶長假中，我和媽媽一起看了一本關于祖國的書--《閃閃的紅星》，就在毛主席建立的井岡山革命根據(jù)地，出了一位勇敢的少年--潘冬子。這年秋天，毛主席領導的紅軍在與的戰(zhàn)斗中奪取了井岡山，并趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過上了好日子，而潘冬子的爸爸當了紅軍，媽媽也入了黨。

嚴冬來臨，許多紅軍的領導人因為嫉妒開始排擠毛主席，使紅軍沒能在的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了毛主席建立的革命根據(jù)地井岡山。潘冬子的爸爸在臨走時送給了潘冬子一個禮物，它就是一顆閃閃的紅星。

后來，潘冬子母親為了保護井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋里，于是他成為了一名紅軍戰(zhàn)士，誓為母親報仇雪恨，勇敢地和游擊隊一起與敵人做斗爭。

在游擊隊與敵人的一次作戰(zhàn)時，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰(zhàn)斗紅軍能把敵人全部殲滅;在給山上的游擊隊員送鹽時，他把鹽全部粘到衣服上，沒讓看守的察覺;在地主家為地主做事時，他不忘給游擊隊送情報，還呼吁群眾把地主放在船上準備運走的米給劫了。

最后，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發(fā)光的紅星的照耀下，潘冬子終于殺殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開之際，迎來了打了大勝仗的紅軍主力部隊，和爸爸一起踏上了新的征程。

這本書使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱耸谷嗣竦玫浇夥挪晃菲D險、不懼困難、不惜生命與不怕犧牲的崇高品質;讓我了解到共產(chǎn)黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒關系的偉大壯舉;同時也讓我們學習潘冬子機智、勇敢與頑強的奮斗精神。

閃閃的紅星會永遠印在潘冬子的腦海中，它也時刻呼吁著我們支持共產(chǎn)主義事業(yè)，做一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦滿胸懷”這首歌曲讓我記憶猶新，潘冬子這個小孩在我的記憶中印象深刻。在他幼小的時候媽媽英勇的犧牲了，而爸爸為了革命而離開了他。爸爸給他一顆紅五星，他一直保留著。來，潘冬子把這顆紅五星緊緊地戴在胸前，是它，給了他信心，給了他希望，更加給了他勇敢。潘冬子與當?shù)氐娜嗣裎溲b一起，鎮(zhèn)壓了與人民為敵、惡貫滿盈的大土豪、白狗子頭子胡漢三。然后，潘冬子懷揣著那顆帶血的子彈頭，給父親寫信，約定共同乘勝追擊敵人，到全國人民都歡慶勝利的時候，父子再見面。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇二

今日班會課上，教師和我們一齊觀看了電影《閃閃的紅星》。電影的主人公是個小男孩，叫潘冬子，他的爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員。之后，媽媽為了掩護群眾被兇狠的敵人活活地燒死，小冬子卻十分堅強勇敢，用自我的聰明才智幫忙紅軍除掉了大漢奸胡漢三的故事。

看了這部電影，我深深地體會到：我們此刻的完美生活多么來之不易。如果我們不好好學習，怎樣對得起為了解放全中國而付出鮮血和生命的革命烈士呢!

觀看電影閃閃紅星心得體會篇三

《紅星閃閃》是一部以中國農(nóng)村教育為背景的紀實電影，通過真實的故事情節(jié)和生動的人物形象展現(xiàn)了農(nóng)村基層教育的艱辛與希望。作者本人是一名教師，通過觀看這部電影，我深深地感受到了中國農(nóng)村教育的困境和奮斗，也愈加堅定了我作為一名教育工作者的責任感和使命感。

第二段題目：紀實性的敘事讓人無法回避農(nóng)村基層教育的現(xiàn)實問題。

《紅星閃閃》通過紀實性的敘事手法，真實地展現(xiàn)了農(nóng)村基層教育存在的現(xiàn)實問題。電影中，學校的教學條件簡陋，師資力量不足，學生們面臨的教育資源貧乏等問題浮出水面。這些問題無法回避，也讓觀眾深刻認識到了農(nóng)村基層教育的困境。

第三段題目：教師的奉獻精神給予了農(nóng)村基層教育希望。

盡管面臨諸多困難，電影中的教師們始終堅守在崗位上，用自己的奉獻精神給予了農(nóng)村基層教育希望。他們不辭辛勞，用心靈滋養(yǎng)著孩子們；他們無私奉獻，用知識點亮著鄉(xiāng)村的未來。電影中的教師形象展現(xiàn)出了他們高尚的情操和為學生付出的無私精神，讓人為之動容。

第四段題目：教師個體之外的制度改革呼喚更多關注和支持。

觀看《紅星閃閃》后，我深深地意識到農(nóng)村基層教育需要更多的關注和支持，不僅僅是教師個體的奉獻。制度改革是實現(xiàn)教育公平和發(fā)展的根本保障。政府部門應加大對農(nóng)村教育的投入力度，改善教育硬件條件，提高農(nóng)村教師的待遇和培訓機會，為他們提供更好的發(fā)展環(huán)境，讓更多的優(yōu)秀人才愿意走進農(nóng)村教育。

第五段題目：教師應肩負起自身的責任，為農(nóng)村基層教育貢獻力量。

作為一名教育工作者，在觀看完《紅星閃閃》后，我更加深刻地明白了自己肩負的責任。教師應該以身作則，用實際行動去影響學生，為農(nóng)村基層教育貢獻自己的力量。教師要不斷提高自身的教學水平，用優(yōu)質的教育資源滋養(yǎng)孩子們的未來；教師要關注學生的成長，為他們提供更多的機會和平臺；教師要積極參與社會公益活動，為社會培養(yǎng)更多有益的人才。只有這樣，農(nóng)村基層教育才能迎來真正的希望與發(fā)展。

總結：

通過觀看《紅星閃閃》，我深切地認識到了農(nóng)村基層教育的艱辛與希望。教育問題是一個國家發(fā)展的根本問題，而農(nóng)村基層教育則是教育問題中一個重要的方面。希望政府和社會各界能夠給予農(nóng)村基層教育更多的關注和支持，共同努力改善教育環(huán)境，提高農(nóng)村教育質量，為農(nóng)民子弟創(chuàng)造更好的教育機會，讓他們擁有更加美好的未來。而作為一名教育工作者，我將牢記自己的使命，立足于自身崗位，為農(nóng)村基層教育貢獻自己的力量。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇四

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”這是《閃閃的紅星》的主題曲.隨著激人奮起的旋律,一個個活靈活現(xiàn)的人物出現(xiàn)在我們眼前.這部電影講述了抗日時紅軍的故事，里面的東子是個勇敢而堅強的孩子.在紅軍的影響下，經(jīng)過多次努力和磨難，滅除了百姓的禍害.

冬子是我們的好榜樣。紅軍為了打敵人，救窮人，風餐露宿，條件非常艱苦，可他們還是互相關心，互相愛護。今天，革命勝利了，我們的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應該加倍的珍惜。我一定要好好學習、加倍的努力，將來報效偉大的祖國。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇五

影片的主人公冬子是一個7歲的小男孩，他十分的聰明。有一次，他和宋爺爺一齊下山去運鹽，胡漢三卻在山腳設了哨卡嚴禁帶鹽任何人上山。為了保住這得來不易的食鹽，小冬子想出了一個好辦法：他把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自我的棉襖上順利地經(jīng)過了敵人嚴密的搜查，安全地把鹽帶上了山。他的才智，讓我佩服地五體投地。

在生活中我們更得多動腦。當遇到困難時，要要冷靜下來，想辦法克服困難，解決困難……多動腦子，讓我我們變的更聰明吧!

觀看電影閃閃紅星心得體會篇六

首先，觀看電影《閃閃紅星》讓我深刻的感受到了革命精神的重要性。整部電影不僅調(diào)動了人們內(nèi)心深處的情感，而且緊扣革命歷史和時代發(fā)展背景的主題，深入挖掘出了眾多英雄人物的先進事跡和高尚品德，旨在引導當代人們堅定信仰、追求真理、勇?lián)姑?、奮斗前行。電影中的紅軍戰(zhàn)士們以自己的實際行動詮釋了為民族、為人民事業(yè)堅定不移的信仰，展現(xiàn)出“國家興亡，匹夫有責”的豪情壯志，給人深深地啟示和鼓舞。

其次，電影中猶如一幅幅歷史長卷，描繪了那個宏偉壯觀的紅軍長征時期的各種情景，讓我感悟到了長征中走過的山山水水、戰(zhàn)斗壕槽，還有那些風骨崢嶸的英雄人物，尤其是周恩來總理那位氣宇軒昂、堅定不移的革命領袖形象，在電影的鏡頭下，令我深深地感受到了一種強烈的愛國主義情懷和崇高的革命精神。同時，我也被他們所表現(xiàn)出來的純潔情感和深厚感情所感動，在這個充滿“現(xiàn)實主義”的電影中，演員們真實的表演讓我感受到歷史中那種感人的情感，使我對中國共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更加深刻的領悟。

第三，電影也提供了一個深刻的反思，人們應該堅守正義與良知，并有識別那些虛假和偽善的能力。同時，觀眾也可從中了解到革命精神不是侵犯別人、自我犧牲或者為了某種獨立利益，而是通過長期的艱辛勞動來奮斗和努力，它要求個體更多的關注集體的意義和價值，并以此為核心來發(fā)揮自己所擁有的特殊能力。“閃閃紅星”的情節(jié)通過嶄新的視角發(fā)掘了一個充滿激情、富有活力、互幫互助的社會場景，同時也告訴我們，保護集體利益，實現(xiàn)社會發(fā)展需要每個人的共同努力。

第四，該電影大量借用了音樂和舞蹈的元素，讓劇情更加形象、生動、鮮活。例如，華彪長臂舞表達了革命戰(zhàn)士們拼搏、奮斗、堅毅、無畏的精神，張藝謀著重突出了革命時期寶貴的文藝資源，以助力“閃閃紅星”的創(chuàng)作。舞蹈與音樂這兩個方面的表現(xiàn)力，都幫助我們更好地理解電影中的場景、人物和故事男女，使我們快速融入這樣一個幅最真實的歷史帷幕。

最后，電影《閃閃紅星》給我們的帶來迫切的反思，告訴我們不懈地踐行革命精神，為今后的發(fā)展和進步不斷奮斗！同時，我們也應該珍惜當下的穩(wěn)定和秩序，發(fā)揚民族文化特色，用最新最好的表述方式來表達毅力、平等及和平等人性價值。以此，促進我們不斷前進，為祖國、為人民貢獻出自己的一份能力和力量。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇七

第一段：

電影《閃閃紅星》是一部講述了中國新四軍創(chuàng)立過程的歷史題材影片。此片把復雜的歷史事件濃縮在1小時30分鐘中，通過一個具有代表性的人物，從個人和集體角度，展現(xiàn)了新四軍創(chuàng)立的艱辛和歷史意義。我在觀看電影時，深切感受到了新四軍的無私奉獻和犧牲精神，也深入了解了當時的社會歷史和政治背景。

第二段：

電影中描繪的人物形象都很鮮活，他們的形象設計既符合歷史背景，又有一定的藝術性和真實感。特別是主人公林聰義，他是新四軍的重要創(chuàng)始人之一，影片中他的個人形象既有著純正的民主主義情懷，又有著高尚的愛國精神。在新四軍創(chuàng)建和發(fā)展過程中，他的領導力、膽略和智謀得到了充分的展示，一些極具歷史性的戰(zhàn)役和局面，都被表現(xiàn)得十分震撼人心。

第三段：

本著形式和內(nèi)容的統(tǒng)一原則，電影《閃閃紅星》匠心獨具地將歷史和人物融入情節(jié)之中，通過抓緊每個細節(jié)，構建人物形象，并且將共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程展示得淋漓盡致。影片的場景設置和文字鋪排，更是表現(xiàn)了導演龐藤和編劇方舟子的高超技藝，讓我們看到了歷史的色彩、現(xiàn)實的溫度和人性的溫情。

第四段：

《閃閃紅星》最震撼人心的地方在于，它用生動的場景和形象，表現(xiàn)了新四軍平民軍人的榮辱成敗，展現(xiàn)了帶領軍民共同戰(zhàn)斗的共產(chǎn)黨員的無畏精神。影片中，黨員們臨危受命，用自己的生命守護著國家大局，而他們的導師和同志也默默地支持著他們的決策。這些被電影所表現(xiàn)的情感，強烈地感動了在座的觀眾。

第五段：

總之，《閃閃紅星》是一部充滿教育意義的電影，它不僅僅是歷史資料的呈現(xiàn)，更是一種精神的孕育與表達。這部電影向我們展示了，中國革命初期的艱辛和付出、共產(chǎn)黨員的一往無前、敢想敢干，更重要的是展示了中國共產(chǎn)黨所受到的歷史披荊斬棘、不斷逆流而上的過程。因此，我們應該從電影中找到共產(chǎn)黨員一貫的奮斗品質，將這種感動和思考內(nèi)化為我們內(nèi)心的一部分，讓自己成為這個時代的新青年，用自己的實際行動，傳承最美好的精神。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇八

夜晚的天空，星星布滿其中，仿佛是上蒼灑下的光輝之淚。其中最為引人注目的莫過于紅星，它獨特的光芒讓人心生向往。最近一場流星雨中，我有幸觀看到閃閃的紅星，這樣的經(jīng)歷讓我深受觸動，不禁產(chǎn)生了許多體會和感悟。

第二段：驚嘆紅星之美。

當我第一次抬頭仰望，我被眼前的奇觀所震撼。紅星如一顆劃破了夜空的寶石，散發(fā)出誘人而神秘的紅光，如同在述說著一段感人的故事。這顆紅星不僅在黑色的宇宙中獨樹一幟，也在我的心頭激起了深深的共鳴。紅色這個顏色，代表著熱情與活力，它讓我感受到生命的力量和希望之光。紅星的美麗讓我迷醉其中，仿佛與宇宙聯(lián)系緊密，又激起我追尋未知的渴望。

第三段：反思人生的意義。

在紅星的啟示下，我不禁開始反思人生的意義。雖然人生中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但紅星教會了我勇往直前的堅韌精神。它告訴我，即使是在黑暗的夜晚，我們?nèi)匀荒軌蚍派涑龉饷?，照亮前行的道路。每個人都應該如紅星一樣，拋開繁雜的思緒和無謂的糾結，堅定自己的信念，勇于追尋內(nèi)心真正的光芒。唯有如此，我們才能找到生命的意義，實現(xiàn)自己的夢想。

第四段：感受宇宙之廣闊。

紅星也讓我感受到宇宙的廣闊和無垠。在黑夜中，紅星的璀璨光芒仿佛與無數(shù)星辰相互呼應，組成了宇宙的壯麗畫卷。通過觀察紅星，我感到自身的渺小與微不足道。人類只是宇宙中微不足道的存在，但正是這微不足道的存在賦予了宇宙以生機與活力。每當我仰望紅星時，我會意識到自己的微不足道，與整個宇宙融為一體，從而更加珍惜每一刻的生命。

第五段：改變心態(tài)，追逐夢想。

紅星的閃耀也讓我明白了改變心態(tài)的重要性。在繁忙而紛雜的現(xiàn)代社會中，人們往往忽略了內(nèi)心真正的渴望，埋沒了自己的夢想。紅星的出現(xiàn)提醒我，無論生活多么艱難，我們都應該保持一顆紅星般勇敢、堅韌的心，追逐自己的夢想。只有堅持不懈地追求，才能有機會享受到成功的喜悅。紅星的存在是對我們堅持的最好激勵，它承載著希望與夢想的光芒，鼓舞著人們前行。

結論：

觀看閃閃的紅星，我受到了很多的啟示和感悟。紅星的美麗讓我不禁驚嘆，同時也讓我思考人生的意義和宇宙的廣闊。紅星提醒我始終保持積極向上的心態(tài)，勇敢追逐自己的夢想。通過與紅星的對話，我感受到了宇宙的神秘與生命的力量，這是一次難忘的經(jīng)歷，也是我人生旅途中的一次重要收獲。讓我們一起追逐紅星，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心無限的可能！

觀看電影閃閃紅星心得體會篇九

人類自古以來對于夜空的星星情有獨鐘，星辰大海中的一顆顆星星，誘人而神秘，總能勾起人們的好奇心和幻想。然而，當我有幸觀看到一顆特殊的星星——閃閃的紅星時，我深感驚嘆和感悟。這顆星星不僅散發(fā)著耀眼的光芒，還在我內(nèi)心引起了一場關于生命和自己的深入思考。

首先，閃閃的紅星讓我深刻意識到宇宙的無垠與浩瀚。平日里我們所見的星星，大多數(shù)都是白色或微黃色的，而這顆紅星獨樹一幟，猶如宇宙中的明珠，傲然奪目。它似乎在告訴我，宇宙并不單調(diào)和平凡，而是充滿了各種各樣的奇特和美麗。這顆紅星的存在勾起了我對宇宙更深層次的猜想和探索欲望，使我更加渴望了解宇宙的奧秘。

其次，閃閃的紅星引發(fā)了我對生命的思考，讓我意識到自己的微小和短暫。紅星閃爍的光芒是它漫長歲月中的傾注，而我站在地球上所能感知的只是它在這遼闊宇宙中的一瞬。面對宇宙的偉大和漫長尺度，我感到自己渺小得如同塵埃。然而，正是這種渺小和短暫，使得人生變得更加珍貴和有意義。每一顆星星都在默默為宇宙貢獻著屬于自己的光芒，而我作為一名人類，應該懷揣著一顆奉獻和感恩的心，發(fā)揮自己的才能和價值，為世界貢獻一份微薄的力量。

第三，閃閃的紅星給予了我對未來的希望和信心。星星是夜空中最美麗的裝飾，無論黑暗多么深邃，星星總能帶來光明和希望。紅星的閃爍不僅給予了我內(nèi)心的激勵，更喚起了對未來的思考。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都應該像紅星那樣勇敢閃耀，堅定前行。紅星是一顆引領方向的明燈，它的存在為我提供了正確的導航，讓我更加有信心和勇氣去追逐自己的夢想。

第四，閃閃的紅星也給我?guī)砹诵撵`的寧靜和治愈。在喧囂的都市中，我渴望遠離塵囂，尋找內(nèi)心的寧靜。而當我仰望紅星的時候，我仿佛置身于宇宙的懷抱中，沉浸在它純凈的美感中。紅星的光芒洗滌著我的心靈，讓我感到平靜和安寧。無論外界有多少喧囂與煩擾，我總能在內(nèi)心找到一片屬于自己的寧靜天地。

最后，閃閃的紅星讓我感受到了宇宙的統(tǒng)一和人類的命運共同體。無論是從地球上的角度，還是從紅星的視角來看，宇宙對于每個人都是公平的。無論我們的身份地位如何，無論我們的成就多么輝煌，我們都只是宇宙之中的一粒塵埃。紅星的存在讓我意識到，宇宙對于每個人都是公正的，它給予了每個人相同的機會和可能性，只要我們努力去追求，就能夠開啟自己的光芒。

通過觀看閃閃的紅星，我不僅對宇宙有了更深入的思考，更體會到了人類和宇宙的關系。紅星給予我對宇宙的猜想和探索的激情，對生命的珍貴和短暫的思考，對未來的希望和信心，對心靈的寧靜和治愈，以及對宇宙的統(tǒng)一和人類的命運共同體的感悟。閃閃的紅星如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，也喚醒了我內(nèi)心的力量和夢想。我將繼續(xù)探索宇宙的奧秘，并用自己的行動去閃耀，為這個美麗而又神秘的世界做出一份貢獻。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇十

作為一本具有濃厚歷史意義的讀物，《紅星閃閃》曾經(jīng)是中國青少年的“圣經(jīng)”。它以鮮明的紅色封面以及獨特的排版方式，吸引了一代又一代的青少年的眼球。紅色象征著革命斗爭的勝利，同時也向讀者灌輸了愛國、公正、勇敢等美德。作為一名教師，觀看《紅星閃閃》不僅能讓自己“重溫那段憂國憂民、紅旗招展的歷史”，更能將其中蘊含的思想和情感傳遞給學生，讓他們在閱讀中感受到紅色的魅力和價值。

第二段：紅色文化的教育意義。

教育是培養(yǎng)下一代的人才，而紅色文化正是中國革命歷史和傳統(tǒng)文化的重要組成部分。觀看紅星閃閃，讓我感受到了紅色文化的教育意義。這本讀物中的故事情節(jié)、人物形象等不僅展示了那個時代偉大的革命斗爭，更蘊含著愛國、擔當、奉獻等良好品格的教育意義。通過讓學生接觸紅色文化，可以培養(yǎng)他們的家國情懷，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而努力奮斗的熱情。

第三段：教師的反思與成長。

觀看紅星閃閃給予我作為一名教師的反思和成長的機會。通過觀看這本作品，我能夠思考如何將其中的紅色精神融入到自己的教學中，讓學生受益良多。同時，我也透過故事中的人物形象，思考自己作為一名教師的責任和職業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自己的教育水平。觀看這本作品，不僅是培養(yǎng)學生，也是培養(yǎng)教師自身的機會，能夠幫助教師不斷反思和成長。

第四段：紅色文化的當代意義。

在當今時代，紅色文化依然具有重要的當代意義。觀看紅星閃閃讓我感受到革命傳統(tǒng)的活力和力量，并能看到這種力量在當下社會中的延續(xù)和發(fā)展。紅色文化不僅是回顧過去，更是指引未來的燈塔。通過紅色文化的教育，學生能夠正確認識自己的國家、民族和歷史，增強文化自信，同時也能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時更加堅定信念，勇往直前。

第五段：教育紅色基因，傳承紅色精神。

觀看紅星閃閃后，我意識到作為一名教師，我肩負著傳承紅色精神的責任。在教育中灌輸紅色基因，讓學生從小就接觸紅色文化，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、國家觀和文化觀，對激發(fā)他們的愛國情懷和社會責任感具有重要意義。通過教育紅色基因，我們可以幫助學生更好地融入社會，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

總結：觀看紅星閃閃讓教師有機會重新審視紅色文化的教育意義，同時也讓教師在教育中不斷反思和成長。紅色文化具有重要的當代意義，培養(yǎng)學生紅色基因和傳承紅色精神是教師的責任所在。通過觀看這本作品，我們能夠共同努力，讓紅色文化在今天的教育中發(fā)揮更大的作用。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇十一

第一段：引出觀看紅星閃閃的背景和目的（大約200字）。

作為一名教師，我們時刻保持對教育的熱愛和追求。因此，我們經(jīng)常參加各種教育培訓和學術交流，以便不斷提升自己的教學水平。最近，我有幸參加了一次名為“紅星閃閃”的教育培訓課程，并觀看了一場精彩的演講。這次觀看的目的是希望能夠從中汲取教育的智慧和靈感，將其應用于課堂教學中，從而更好地培養(yǎng)學生的綜合素質和個人成長。

第二段：介紹紅星閃閃的內(nèi)容和亮點（大約200字）。

紅星閃閃是一場以兒童才藝展示為主題的活動，其中包含了各類藝術形式的表演，如舞蹈、音樂、戲劇等。這些孩子們精心準備的表演無不展現(xiàn)出他們對藝術的熱愛和追求。而更令我印象深刻的是，這些表演不僅僅是單純地展示他們的才藝，更是通過與教育理念的結合，培養(yǎng)了孩子們的自信心、合作意識和創(chuàng)新精神。例如，在音樂表演中，孩子們不僅學會了如何正確地演奏樂器，還將自己喜歡的歌曲加入其中，展示了他們對音樂的獨特理解和創(chuàng)造力。

第三段：從演講中獲取的啟示和教育價值（大約400字）。

在觀看紅星閃閃的演講中，我深受啟發(fā)。首先，這次活動重視培養(yǎng)孩子們的綜合素質，不僅僅把注意力放在表演技巧上，還注重他們的思維能力、情感培養(yǎng)和團隊合作意識。這啟示我們教師，不僅要注重學生的學術能力，更要關注他們的全面發(fā)展。其次，紅星閃閃強調(diào)了孩子們自主性的培養(yǎng)，例如，在編排表演過程中，孩子們有較大的自由度，可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。這啟示我們教師，不僅要給學生提供知識和技能，更要給予他們自主學習和創(chuàng)造的機會。最后，這次演講中強調(diào)了家庭與學校的合作，在培養(yǎng)孩子的過程中，學校和家庭相互配合，共同關心孩子的成長。這啟示我們教師，要更好地與家長溝通與合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。

第四段：對紅星閃閃的評價和對教育的反思（大約200字）。

我對紅星閃閃的評價是非常正面的。這次觀看給我留下了深刻的印象，不僅讓我看到了孩子們令人驚嘆的才華和努力，還讓我領悟到了教育的真諦。作為一名教師，我們應該不斷地探索和創(chuàng)新，引導學生主動思考和合作學習，營造積極的學習氛圍。這個過程既需要學校的引導和支持，也需要家庭的配合和參與。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。

第五段：結語與總結（大約200字）。

紅星閃閃的觀看給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。作為一名教師，我將把這次學習的經(jīng)驗和體會運用到實際教學中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生努力奮斗。同時，我也希望能夠與家長、同事們共同合作，共同關心和培養(yǎng)孩子的成長。通過不斷地學習和探究，我們一定能夠找到更好的教育方法，讓每個孩子都能夠閃光。教育的道路上，我們永遠不會停止追求和努力，讓每個孩子都能夠成為紅星閃閃的明星。

（注：字數(shù)為緊湊表達，具體可根據(jù)需要調(diào)整）。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇十二

隨著傳統(tǒng)電影的退縮，國產(chǎn)紀錄片的興起，越來越多的人開始關注中國人民抗日戰(zhàn)爭期間的歷史。在這個背景下，《閃閃紅星》作為一部抗戰(zhàn)題材紀錄片，備受矚目。最近，我也有幸在家中觀看了這部紀錄片，仿佛經(jīng)歷了一次生動的歷史性旅行，讓我重新認識了這段歷史，這里分享一下我的心得體會。

一、對于抗戰(zhàn)史的重新認識。

《閃閃紅星》以“紅星”為主題，展示了在抗戰(zhàn)期間中共生活和工作的情景，如新民主主義運動、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、軍民共同生活等，經(jīng)過大量資料的鑒定和挖掘，該片還呈現(xiàn)了一些未曾公開的抗日歷史。通過這部紀錄片，我對于抗戰(zhàn)的歷史與相關要素有了更加深入的認知，比如：新民主主義運動是如何盤踞于全國的，中國共產(chǎn)黨與國民黨如何加強合作與斗爭，軍民魚水情如何打破傳統(tǒng)戰(zhàn)爭思維等。這些內(nèi)容的介紹也讓我感到，我們現(xiàn)在看到的中國，建立在抗戰(zhàn)時期的基礎之上，因此對于抗戰(zhàn)的重視，也就是對于當代中國發(fā)展的重視。

二、對于紀錄片對于大眾傳媒的推動性。

觀看《閃閃紅星》這部紀錄片，它不僅是歷史上的一種再現(xiàn)，更是紀錄片的一種積極推動性。通過這部紀錄片，讓我們了解到了許多先前未知的歷史細節(jié)，及其代表性文物和歷史場景，更加貼近了現(xiàn)實生活?，F(xiàn)實生活中的情況，其實是很多人都無法接觸到的，但是紀錄片的出現(xiàn)為更多的人提供了這種接觸的機會，并且將這些內(nèi)容帶來一個對話的機會。

三、對于紀錄片語言藝術的關注。

《閃閃紅星》這部紀錄片，不僅在內(nèi)容上給我們帶來了對于抗戰(zhàn)時期的全面認知，也表現(xiàn)了該片在語言藝術方面的巨大價值。這部紀錄片的導演，借助銳利的視角、簡練地語言和歷史的現(xiàn)場再現(xiàn)，營造出了一種充滿磅礴力量感的視覺與經(jīng)歷。每一幀圖片都精雕細琢，讓觀眾長時間停留，感受畫面帶來的沉浸式和情緒上的觸動。這在紀錄片中十分難得，為紀錄片語言性藝術的探索和挖掘盡了一份力。

四、對于人文關懷的情感關注。

在《閃閃紅星》這部紀錄片中，我們不僅能看到抗日的歷史數(shù)據(jù)和背景，還可以感受到紀錄片中的人文關懷和情感關注，比如建立在抗日情緒的情感細節(jié)塑造、作為中共擁護、領導黨員與普通人之間的聯(lián)系空缺。這份人文關懷，使得觀眾更容易與畫面產(chǎn)生共鳴，在旅程中開始把自己真正融入到那個時代。

五、對于紀錄片影響的長久影響。

紀錄片的影響力是非常長久的。《閃閃紅星》這部紀錄片，雖然是有限度的多媒體文化電影，但它卻給觀眾帶來了一個機會去思考抗日戰(zhàn)爭，還有中共在抗戰(zhàn)期間的生產(chǎn)發(fā)展和文明，“學唐最好芳草地，莫聽為戰(zhàn)古丘鐘?！保ā对狸枠怯洝罚┮苍S，靠著這部紀錄片，我們不僅可以接受關于歷史的教育，也可以開始思考未來和肩負我們所面對的責任。

總而言之，《閃閃紅星》這部紀錄片，我非常建議每一個人都去觀看，這可以加深我們對于歷史的認知，還可以讓我們感受到紀錄片對于語言藝術的獨特創(chuàng)造力與人情關懷，可以引導我們思考現(xiàn)在和未來。希望通過這份心得體會能夠激發(fā)大家的興趣和關注，去一同追尋歷史和現(xiàn)在。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇十三

當我迎著清冷的夜風，抬頭仰望天空時，一顆紅星閃爍著耀眼的光芒，宛如一顆燃燒的火焰，吸引了我的目光。它那獨特的顏色與閃爍的頻率，讓人忍不住陶醉其中。此時，我仿佛置身于無垠的宇宙之中，目睹著宇宙的不朽與神秘。這顆紅星，它是如此地美麗與神秘，令我心馳神往。

第二段：嘆服于星空的巨大和輝煌。

觀看望遠鏡中的閃閃紅星，讓我不禁對星空的深邃與壯闊嘆為觀止。宇宙是一個無比廣袤的天地，它充滿了浩瀚無垠的星系和星球，每一顆星星都有自己的軌跡和命運。而那顆紅星，它在這無盡的宇宙中依然堅持著自己的運行軌跡，在這個宇宙中閃耀著它獨特的光芒，猶如一個個守護者在宇宙的角落中默默守護著它們的使命。仰望星空的瞬間，我深深地感受到了宇宙的巨大和輝煌。

第三段：感悟于星星的閃爍與堅持。

紅星的閃爍讓我思考到人生中的堅持和努力。紅星無論在多么黑暗的夜空中，都能散發(fā)出明亮的光芒，不斷閃爍著持久的力量，它用行動告訴我們：無論環(huán)境如何，都要堅持自己的信念和目標，不被外界干擾。這顆紅星通過不懈的努力，成功地突破繁星環(huán)繞的干擾，獨立成為眾星中閃耀最亮的存在。這讓我深受啟發(fā)，明白到只要有堅持和努力，就能在人生的道路上找到自己的位置，實現(xiàn)自己的價值。

第四段：思考于宇宙的無限與可能。

紅星的出現(xiàn)讓我重新審視了人類在這個宇宙中的微小和渺遠。站在這片宇宙之中，我覺得自己是多么的渺小，人類本身的存在僅僅只是宇宙中無數(shù)存在中的一個。而與此同時，宇宙的廣闊和無限也給了我無窮的想象和可能。紅星散發(fā)出的光芒，是宇宙中億萬個脈動生命的象征，當我追隨這顆紅星的光芒，在宇宙中探索這無限廣闊的可能時，我感到自己對宇宙的思考才剛剛開始。

第五段：心靈凈化于星空的靜謐。

當我再次仰望星空，觀察那顆閃爍的紅星，我感到自己的心靈變得非常安靜。紅星的靜謐宛如一首旋律優(yōu)美的音樂，讓我感到一種至高的寧靜。這寧靜中能夠聆聽到自己內(nèi)心深處的聲音，思考生命的意義、人生的方向。繁忙的塵世中，夜晚的星空成為了我靈魂的港灣，紅星的閃爍帶領我重新拾起內(nèi)心那份對美好事物的向往與追求。

總結。

通過觀賞閃閃的紅星，我深深感受到了宇宙的壯麗、人生的意義、努力與堅持的重要性，同時也收獲到了心靈的凈化與寧靜。紅星在宇宙中的閃耀不僅僅是一顆星星的光芒，更是激勵著我在人生的舞臺上展翅高飛的力量。當我再次走出黑暗的夜晚，我會牢記這顆紅星的教誨，勇敢地向著我的夢想前進，不斷追尋內(nèi)心的真實和美好。

觀看電影閃閃紅星心得體會篇十四

”紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……“一首充滿斗志的《紅星歌》在一年級剛入學時就陪伴著我，一直到今天。這首《紅星歌》是電影《閃閃的紅星》主題曲，今天我觀看了《閃閃的紅星》，學到了許多知識。

《閃閃的紅星》講述的是一個叫潘東子的男孩一心想?yún)⒓蛹t軍的故事。潘東子的父親是一個光榮的紅軍戰(zhàn)士，潘冬子受到父親的影響，為了參加紅軍，與敵人斗智斗勇，最終取得勝利。

我們要向潘東子學習喲！

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