美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫(通用20篇)

只有深入思考，才能從經(jīng)驗中汲取到更多有益的心得體會。寫心得體會時要注意整體的結構和邏輯，有一個明確的開頭、主體和結尾，讓讀者能夠迅速理解和領會你的觀點和寫作意圖?？纯聪旅孢@篇心得體會，或許可以為你的工作或學習帶來新的思路。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇一

又是懷著復雜的心情，看完了的最美鄉(xiāng)村教師。

和這些老師們相比，我不及他們的萬分之一?？赐炅诉@些鄉(xiāng)村老師們的事跡，我開始想，到底是怎么的一種信念和力量，讓這些善良的老師們這樣堅定的走下去?說實話，我是一直帶著眼淚看完這個節(jié)目的，那些老師的先進事跡使我的心靈受到震撼。

和這些善良的、平凡、偉大的老師們相比，我們有安穩(wěn)平靜的生活，有先進的教學設備，有美麗堅實的教學樓，而他們條件艱苦，甚至他們不顧自己的生命，用愛為學生架起求知的橋梁，他們從不后悔，從不抱怨，只是默默地在自己平凡的崗位上奉獻著自己的一切，把所有平凡的事做的不平凡。向所有堅守在自己崗位敬職敬業(yè)的老師們致敬。

看到這些任職在大山里的老師們，他們勇敢、堅強、善良。其中阿力太、仲威平、格桑德吉、廖樂年、廖占富與張興瓊、吉思妞、王金花、楊元松、劉坤賢、潘立華以及由7位“80后”鄉(xiāng)村教師組成的團體被評為“最美鄉(xiāng)村教師”他們都是工作在鄉(xiāng)村，把自己的青春和生命無私地奉獻給孩子們，奉獻給黨的教育事業(yè)的最美教師!其中，格桑德吉老師是畢業(yè)于河北師范大學的老師，跟我一個學校，同出師門，她是我的榜樣。他們的事跡感人至深，感天動地，在他們的身上體現(xiàn)出中國教師的高尚節(jié)操，尤其是中國鄉(xiāng)村教師的大愛無疆和無私無畏的勇氣與決心。他們都有機會走出大山，可是他們?yōu)榱藢W生，為了祖國的教育事業(yè)又重返大山，他們是高尚的，值得被人民尊重和贊美的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的.翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。我們每個人都有自己的信念，可是要想堅守這份信念是需要付出很多的努力和汗水才能實現(xiàn)的，不是所有人都能做得到。

在此感謝我所有的老師以及最美鄉(xiāng)村教師，你們都是好樣兒的，給我們后來者很大的鼓勵，做出了很好的榜樣。再次，祝福天下所有的老師們都幸福安康，我會向著你們努力前進。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇二

她把愛灑向山村，讓孩子們享受知識快樂同時，感受到了偉大的母愛，無愧于中國的“鄉(xiāng)村女教師”。她的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我應該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那艱苦奮斗、無私奉獻的精神品格。

教師是一種責任。四角城小學變成教學點后，教師也就剩下孟敏一個人了。雖說只是一個教學點，但處在七星臺景區(qū)位置，各級領導都非常重視。因此，教學點的工作并不少。大到與領導協(xié)調關系及校容校貌整治，小到上學區(qū)領學生的一本書及學生的方方面面，都要她一人親自去做，工作的艱辛可想而知。孟敏老師“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任，體會到了她那份始終不變的執(zhí)著情懷。她為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，孟敏老師甘受工作之余的孤獨和寂寞而無怨無悔。誰都想能有一個同事可交流一下工作情況，說說心里話及工作的煩心事。她也曾有很多次機會換一個工作環(huán)境，但看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，想到這是生養(yǎng)自己的地方，孟敏就馬上改變想法，就這樣堅持了下來，一晃就是二十七年。

教師的工作是平凡的，工作這么多年，孟敏沒有像英雄模范人物那樣做出可歌可泣的事跡，也沒有做出什么震撼人心的貢獻，只是默默無聞地在極其平凡的工作崗位上腳踏實地、持之以恒地做了些微不足道的事，盡了自己的本職。

“平凡之中見偉大，簡樸之中見真情”，孟敏老師的事跡讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。教師是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行，一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。師德不僅是一種行為，更是一份甘守寂寞，甚至是清貧的淡薄，是一份把一點一滴的小事認認真真、高高興興地做好后的愉悅和從容。正是因為有了這份發(fā)自內心的愛，才能有春風華雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。

作為教師最關鍵的就是堅守和淡定，孟敏老師就是堅守與淡定，她堅守了27年，教給孩子知識，讓孩子走出大山。她對事業(yè)堅毅和執(zhí)著和她對學生的真情永遠值得我用心去學習、體會和敬仰。 我要向孟老師那樣充滿著愛心做教師，滿懷愛心對孩子，不斷地學習，努力提升自己課堂教學水平，我也要做 一名學生最喜愛的美麗教師。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇三

近段時間，學校組織我們全體教師認真觀看了“濟源市最美鄉(xiāng)村教師”的視頻，細細閱讀了每位教師的典型事跡材料，使我認識了十位最美麗的鄉(xiāng)村教師一個與大山為伴、守望13年的教師段永濤、傾注心血于濟源，誓把大峪變“新鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)村教師婁利偉、走過36年講臺歲月的鄉(xiāng)村教師張青春，以及留守兒童的“貼心媽媽”陳月娥了解了他們?yōu)槿藥煴怼⒌疵?zhí)著堅守、默默無聞扎根于貧瘠山區(qū)和鄉(xiāng)村的精神。我不由地發(fā)出感嘆：他們不愧為“最美鄉(xiāng)村教師”這個稱號。我們要向他們學習。

讓我印象最為深刻的是我中心校大社學校評上鄉(xiāng)村教師的王金龍老師。他的“教壇‘老愚公’育人‘好園丁’”一文我讀了好多遍。他的先進事跡深深地印在了我的腦海里。王老師更是我學習的榜樣。

王老師對班上的`學生無微不至地關懷，讓幾個孩子在自己家里吃住，幫助他們完成學業(yè)，多么讓人感動。作為一名教師，就應該像王老師這樣！對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩地耐心指導，當學生做錯事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母，真正讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。

“要做就做最好！”多么認真！多么負責！最美老師，美在責任。他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向他學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

王老師親自編寫盤古文化，親自寫小導游詞，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的小導游，為家鄉(xiāng)做出了巨大的貢獻。這不禁使我感到慚愧。讀書、學習，培養(yǎng)學生綜合能力，將成為我以后努力的方向。

真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們激起了我們心中的美好，讓我們燃燒起教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。我會行動起來，腳踏實地地向王老師學習，向所有的最美鄉(xiāng)村教師學習，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯，為自己的青春增添一份無悔的回憶。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇四

那是剛上任時，校領導把三年級的語文、英語分給了她，并讓她當班主任，校長強調說：“這個班有65%的學生是留守兒童，還有三個學生是父母離了婚都不監(jiān)護，都是70多歲的爺奶在當監(jiān)護人，情況特殊，現(xiàn)在學校把這個班放心地交給你，有啥困難我們一塊解決！”火一樣的熱情和強烈的責任感驅使她暗下決心：精誠所至，金石為開，一定當好這個班主任。

作為語文教研組組長，她在教學中特別注意發(fā)揮學生的主體作用，對課堂教學大膽進行“改革開放”：解放學生的眼睛，解放學生的雙手、嘴巴和頭腦，解放學生的時間和空間。為了做到這些，一本本教材不知陪她度過了多少個休息的日日夜夜，不知多少次看到鏡子中試著做出各式各樣聲情并茂，這些并沒有什么，只要能看到學生們那一雙雙渴望的饑餓的眼睛，一次次地變?yōu)樾老驳臐M足，她就會感到無比的欣慰。

為了減輕學生的負擔，她努力向課堂四十分鐘要質量，在教學中，她嘗試使用愉快教學法、情景教學法等，打造高效課堂，總結成敗，把它們記錄在案，教學時可取長補短，靈活運用。經(jīng)過長期的探索，終于尋找到成功的方法：“辛勤+愛心”。在工作中，她常常把學生裝入心中在學生中扮演不同的角色，學習中她是學生的老師；游戲中，她是學生的伙伴；行為活動中，她是學生的表率；生活中，她是學生的慈母。為學生營造一個輕松、愉快、活潑的成長環(huán)境。在教育學生時，她把真誠的愛，最嚴厲的愛，最慈祥的愛適度地給予學生。在課堂上，對待開小差的學生略帶責問的笑容，使他們心領神會地好好聽課；對違犯紀律的學生，給他們一個諒解的眼神，使他們感到內疚，并改正錯誤。她對學生從不吝嗇每一句表揚的話，為的是讓不同的方面和不同的角度受到不同的鼓勵。她時常教育學生時，斟酌每一句嚴辭厲語，為的是不讓幼小的心靈烙上傷痕。兒童的好奇心和求知欲很強，她時常用自己富有兒童氣息的語言滋潤著學生的心田。

一分耕耘一分收獲，她自工作以來勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，帶英語、語文、音樂、書法四門課程。曾連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”。她為了提高業(yè)務水平，經(jīng)常在網(wǎng)上看優(yōu)質課視頻，多次參加中心校舉行的優(yōu)質課大賽并取得鎮(zhèn)級第二名的成績。她所帶的班級在20xx年三鎮(zhèn)聯(lián)考中獲得第一名，她的教學視頻在20xx年英語微課大賽中獲得市級優(yōu)秀作品。

四年的時光眨眼而過，她當初放棄了城市，選擇了農(nóng)村，她不后悔這樣的選擇，她要用雙手為農(nóng)村孩子們撐起一片愛的天空。冰心說：“愛在左，情在右，生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一路長途點綴得花香彌漫?！边@四年來，汗水、淚水、收獲、希望伴隨著她和孩子們一起快樂成長。相信在以后的以后，她們之間的故事將更加娓娓動聽。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇五

某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的學習最美鄉(xiāng)村教師心得體會，歡迎閱讀與收藏。

學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學習：

第一是忠于職守、高度負責的`精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝巍⒈M心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手；當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育；當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇六

鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。近段時間，中央臺在播放《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型紀錄片，我挺喜歡看的，看著她們那至純至樸的笑臉，我時常隔著電視和她們一起笑。她們生活在窮村僻壤，她們穿著樸素，甚至破舊寒酸，但是她們都有著崇高的品質和感人的事跡，令人心生敬意，聆聽了鄉(xiāng)村教師光輝的事跡，不管是曹瑾老師，還是邢源霞老師，她們心中都裝著學生，想著別人，她們都有一顆崇高的心，她們都有為人類做貢獻的大愿望。為了學生，她們不怕累不覺苦，為了學生，她們可以放棄優(yōu)越的生活，為了學生，她們可以犧牲自己。幾十年的艱苦付出，不是為了被誰稱贊，不是為了取得榮譽，更不是為了獲得報酬，默默地付出，默默地承受，默默地離開。她們都是當之無愧的“最美鄉(xiāng)村教師”。

“最美鄉(xiāng)村教師”的事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。

我也是一名教師，我決心以“最美鄉(xiāng)村教師”為榜樣，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出己的光和熱。我也是一名教師，我們的待遇和她們的差距這么大，可她們卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像她們那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的.教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力：

第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

總之，在感動之余我將繼續(xù)努力，不辱為人師表。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇七

20xx年4月9日，在上級領導的安排下，我有幸加入了“鄉(xiāng)村教師進名?！边@一學習行列，我們一行5人來到呼市北垣小學學習，感受名校教育。雖然早晨5點就起床，行程接近40公里，途中到處堵車，倍覺疲憊，但還是難掩我們內心的激動與興奮。能走進名校學習，一直是我夢寐以求的愿望。這次培訓內容豐富，形式多樣，有特級教師的教學展示，有學員的講課、評課，互動討論。也有名師的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩，我受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的五天，在這種理論和實踐的交流對話中，我收獲著名師們思想的精髓和理論的精華。這次學習主要有以下幾個方面感受：

1、北垣小學現(xiàn)有教學班42個，學生2800余人。進出學校，師生都井然有序，排著隊進行各項活動。我們每天出入校門時，都會有穿著校服帶著紅領巾的學生在門口問候我們：“敬禮，老師好。”短短的問候讓我們的內心充滿了甜蜜。

2、走進大門，便可以看到條幅：您可以做到嗎？說話輕輕，腳步輕輕，做事輕輕。經(jīng)過為期一周的學習，我發(fā)現(xiàn)在課堂教學中，老師學生說話做事都很輕。例如，課堂上老師常說，請同學們輕輕合上書。

3、走廊墻上都是學生活動的圖片；每個班級的教室外墻，都有一些啟發(fā)老師及學生的格言。例如，少壯不努力，老大徒傷悲。

4、先進的辦學、教學理念。

“以學定教”是指教師依據(jù)學生的興趣、狀態(tài)、發(fā)展規(guī)律等調節(jié)教學順序，并做出教的內容方法的選擇。就是真正的關注學生在課堂上是怎么樣學習的?！耙詫W論教”從關注“教”到關注“學”?！皩W”是“教”的目的，“教”要為“學”服務。在教學中既要重視學生的“學”，也將帶動教師的“教”。課堂教學應貫徹新課程理念。要以學生的發(fā)展為中心，堅持“教為主導、學為主題，以學定教”，“自主合作、探究領先、突出過程”，形成一個真正的“學習共同體”。

5、管理的精細，服務的認真。

“學校無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)楷?！薄Ｈ＝處熒眢w力行，樹立服務意識，實現(xiàn)精細管理。這些不只是說在嘴上，而是做到了實處，校園內外處處看到的是秩序，時時聽到的是文明交談，學校的每一個工作，都作出仔細的安排，使得一切工作合理化，每個人都有自己的任務，這樣學校的各方面工作都能按部就班穩(wěn)步推進！

6、扎實的教育科研。

敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅動力，終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有效形式，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機。教師專業(yè)發(fā)展培訓的重中之重，是“理念轉化為行為”的培訓。各種培訓必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學校在教師培訓上注意適時給教師定新的目標，讓教師一直有發(fā)展的空間，注意經(jīng)常為教師創(chuàng)造機會、搭建平臺，給教師壓擔子，引導教師自我反思，加上學校先進的人事管理模式，極大的激發(fā)了教師的工作熱情，讓整個學校變得有聲有色。

總之，此次參觀學習使我感慨萬千，學習到許多寶貴的經(jīng)驗，使我開闊了視野，啟發(fā)了思路，重新激發(fā)了工作熱情。我將在今后的工作中努力學習，不斷提高管理水平，使自己所在的學校教育教學水平再上一個臺階。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇八

又是懷著復雜的心情，看完了2020年的最美鄉(xiāng)村教師。

和這些老師們相比，我不及他們的萬分之一?？赐炅诉@些鄉(xiāng)村老師們的事跡，我開始想，到底是怎么的一種信念和力量，讓這些善良的老師們這樣堅定的走下去?說實話，我是一直帶著眼淚看完這個節(jié)目的，那些老師的先進事跡使我的心靈受到震撼。

和這些善良的、平凡、偉大的老師們相比，我們有安穩(wěn)平靜的生活，有先進的教學設備，有美麗堅實的教學樓，而他們條件艱苦，甚至他們不顧自己的生命，用愛為學生架起求知的橋梁，他們從不后悔，從不抱怨，只是默默地在自己平凡的崗位上奉獻著自己的一切，把所有平凡的事做的不平凡。向所有堅守在自己崗位敬職敬業(yè)的老師們致敬。

看到這些任職在大山里的老師們，他們勇敢、堅強、善良。其中阿力太、仲威平、格桑德吉、廖樂年、廖占富與張興瓊、吉思妞、王金花、楊元松、劉坤賢、潘立華以及由7位“80后”鄉(xiāng)村教師組成的團體被評為“最美鄉(xiāng)村教師”他們都是工作在鄉(xiāng)村，把自己的青春和生命無私地奉獻給孩子們，奉獻給黨的教育事業(yè)的最美教師!其中，格桑德吉老師是畢業(yè)于河北師范大學的老師，跟我一個學校，同出師門，她是我的榜樣。他們的事跡感人至深，感天動地，在他們的身上體現(xiàn)出中國教師的高尚節(jié)操，尤其是中國鄉(xiāng)村教師的大愛無疆和無私無畏的勇氣與決心。他們都有機會走出大山，可是他們?yōu)榱藢W生，為了祖國的教育事業(yè)又重返大山，他們是高尚的，值得被人民尊重和贊美的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的.翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。我們每個人都有自己的信念，可是要想堅守這份信念是需要付出很多的努力和汗水才能實現(xiàn)的，不是所有人都能做得到。

在此感謝我所有的老師以及最美鄉(xiāng)村教師，你們都是好樣兒的，給我們后來者很大的鼓勵，做出了很好的榜樣。再次，祝福天下所有的老師們都幸福安康，我會向著你們努力前進。

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美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇九

新型城鎮(zhèn)化的新常態(tài)下，鄉(xiāng)村建設再次成為新潮流。美麗鄉(xiāng)村建設是如何進行的呢？下面是小編為大家準備的美麗鄉(xiāng)村建設學習。

希望大家喜歡！

按照省、市、縣關于美麗鄉(xiāng)村建設相關要求，我鄉(xiāng)以全面建成小康社會，改變農(nóng)村傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式為目標，以“政府組織，部門負責、屬地管理、全民參與”為工作原則，認真做好農(nóng)村面貌改造提升工作的安排部署，在許道、南徐等17個村集中開展農(nóng)村面貌改造提升行動。重點開展衛(wèi)生環(huán)境治理、鄉(xiāng)村綠化、美化、亮化、道路硬化等突出問題，努力打造“環(huán)境整潔、設施配套、田園風光、舒適宜居”的美麗鄉(xiāng)村?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)農(nóng)村面貌改造提升情況作簡要如下匯報：

全縣動員會后，我鄉(xiāng)迅速反應，對農(nóng)村面貌改造提升工作進行了周密部署。一是成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，政府鄉(xiāng)長和班子成員任副組長，相關人員為成員的農(nóng)村面貌改造提升行動領導小組及辦公室，全面負責農(nóng)村面貌改造提升行動的工作指導、協(xié)調和推進。二是多次召開會議安排部署農(nóng)村面貌改造提升工作。

小莊鄉(xiāng)共安排農(nóng)村面貌改造提升省級重點村四個，分別是南徐村、陳莊村、李長堤村、許道村?？h級重點村十三個分別是：北村、馮洼、東許、黃道劉、西璋、東璋、前吉科、和里高、吳小莊、孫小莊、何堤口、劉莊、后孫。

1、村內建設方面。

今年以來，全鄉(xiāng)各村共清理垃圾4400車，建垃圾池85個，購垃圾箱380個，清理殘垣斷壁89處，粉刷墻面8萬平米。許道、李長堤、南徐、陳莊、劉莊、十四戶西村、中村、東村、李窯、何堤口、孫小莊、仉小莊、吳小莊、東許、李長堤共硬化村內道路120xx米。前吉科、東璋壁、許道、西村修建排水溝3400米。如南劉莊村原先各戶為了多占宅基，在自己房基周圍都延伸出3米多寬的土臺，嚴重影響交通和美觀。村兩委通過召開村民代表會，形成一致意見，各戶超占部分全部清理。經(jīng)過20多天的努力工作，全村清理超占土方5000余方，清理垃圾300余車。路寬了，人心順了，村容村貌變了，老百姓拍手稱贊。何堤口村是小莊鄉(xiāng)甚至全縣比較貧困的村，村主街道坑洼不平，東西障壁、何堤口三個村孩子上學的必經(jīng)之路，一到雨季孩子們趟著泥水上學，群眾怨聲載道，借這次農(nóng)村面貌改造提升的機會該村修水泥路1000米，解決了該村多年出行難的難題。

2、造林綠化方面。

20xx小莊鄉(xiāng)共完成植樹造林2305畝，圓滿完成縣委政府下達的任務目標。其中完成南徐、東許、馮洼、陳莊、呂宅等8個村通道綠化778畝（包括新霞線、滄樂線補植補種），完成仉小莊、十四戶等農(nóng)田林網(wǎng)工程100畝，完成北良、南徐等8個村水網(wǎng)水系造林工程300畝，完成尚宅、等5個村坑塘綠化301畝，完成李窯等33個村村莊綠化746畝，完成何堤口村片林種植80畝。另外，尚宅、南徐等五個村種植冬青、衛(wèi)矛、女貞等灌木8600平米。如許道村作為省級重點村內先后栽種香花槐550株，碧桃470株，家槐340株，白蠟285株，山柿子300株，法桐300株，金葉槐160株，共計2405株。另種植衛(wèi)矛等灌木2萬余株。村外坑塘周圍種植柳樹、楊樹6000株，公路兩側種植白蠟3200株。

3、特色種植方面。

為響應我縣“三點三線”和鄉(xiāng)政府駐地環(huán)境整治和美化、綠化的總體要求，小莊鄉(xiāng)把滄樂線西側，新霞線兩側和鄉(xiāng)政府駐地規(guī)劃為油菜種植園區(qū)，號召農(nóng)戶今年秋在該區(qū)域種植油菜，其中新霞線兩側種植1000畝，鄉(xiāng)政府駐地種植1400畝，滄樂線西側種植600畝，現(xiàn)全部種植完畢，油菜苗長勢喜人。高標準基本農(nóng)田建設的基礎上，進行統(tǒng)一的規(guī)?；N植也是我鄉(xiāng)今后整體的工作思路。待到明年冬去春來，油菜花開，走在筆直的鄉(xiāng)間水泥路上，站在水渠旁、柳蔭下觀水賞油菜花不失為一道美麗的風景線。到時，還歡迎各級領導再次蒞臨小莊鄉(xiāng)參觀指導。

4、基本農(nóng)田建設方面。

除村內面貌改觀外，今年小莊鄉(xiāng)在基本農(nóng)田建設方面也做了大量工作。全鄉(xiāng)新打淺井97眼，新建涵洞46座。修建溝渠護坡2段，位置在南徐及尚宅通往小莊鄉(xiāng)政府主干道上的原有溝渠兩側，各沿溝渠修50m，共計400m。新安裝50kva變壓器45臺，100kva變壓器3臺。新規(guī)劃架設10kv高壓線路7.526km，架設低壓線75.246km，電力施工涉及33個村莊。新建田間道路共76條總長57.803km，路面寬在3m—5m之間。其中砌磚路面田間道57條，總長41.092km；新修水泥路面田間道15條，總長10.432km；新修柏油路面田間道4條，總長6.279km。

結合活動的開展，不斷總結經(jīng)驗教訓，創(chuàng)新工作思路，強化保障措施：一是加大宣傳力度，不斷挖掘典型，通過鼓勵學習典型、模仿典型、超越典型，調動起農(nóng)民群眾自己動手創(chuàng)建美好家園的積極性、主動性，營造出全民動員打造美麗鄉(xiāng)村的濃厚氛圍。二是創(chuàng)新體制機制，多渠道籌集建設資金，在積極爭取上級專項資金、整合涉農(nóng)項目資金捆綁使用的同時，建立健全多元化投入機制，鼓勵引導企業(yè)和社會力量參與農(nóng)村面貌改造提升行動，引導農(nóng)民投資、投工、投勞；三是強化項目督導，嚴把工程質量關，確保工期，不斷將美麗鄉(xiāng)村建設工作引向深入。

一路走來，桐廬縣的精致大氣，環(huán)溪、荻浦的秀美和諧，現(xiàn)代化的城鄉(xiāng)風貌、錯落有致的特色村莊，整潔清新的村容村貌，各具特色的景觀小品，底蘊深厚的文化內涵給考察團成員留下了深刻印象。參與考察的同志紛紛表示，“桐廬樣本”可圈可點、可看可學，將借鑒和學習該縣在城建管理、綠化美化、及美麗鄉(xiāng)村建設的好經(jīng)驗和好做法，結合自身實際和基礎。

近年來，我市的新農(nóng)村建設工作得到了有力推進，在今后的工作中，我們要加強領導、因地制宜、突出重點、注重細節(jié)。

啟示一：要因地制宜。美麗鄉(xiāng)村建設要從當?shù)氐膶嶋H出發(fā)，善于挖掘自己的特色，彰顯自己的個性美。越劇文化是我市的特色和優(yōu)勢。我們一定要立足自身實際，突出個性特色，揚長避短，因地制宜地開展工作。

啟示二：要重視群眾?！昂兔涝洁l(xiāng)”建設是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的一件大事，單靠政府唱“獨角戲”是不可能完成的。我們要積極發(fā)揮群眾的主體性作用，把宣傳工作抓深入、抓到位，把道理講透，事實擺清，用行動感召，用典型示范，形成全社會多方凝心聚力、共同參與“和美越鄉(xiāng)”建設的良好局面。

啟示三：要突出重點?！昂兔涝洁l(xiāng)”建設是個長期的過程，全面鋪開不現(xiàn)實，一步到位更加不切實際。我們要分輕重緩急，逐步推進，就當前來看，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生是重點，要轉變思路，實施從“重建設”向“建管并舉”轉變，把“清潔家園”工程作為重中之中來抓。另一個是要打造亮點，要按照豐富內涵、打造特色、形成品牌的要求，集中力量打造精品帶、示范區(qū)塊和精品村。

啟示四：要注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗。我們要從消除一處衛(wèi)生死角、建好一處垃圾站房、改好一座衛(wèi)生廁所等細微環(huán)節(jié)入手，用“納米精神”，一點一滴抓推進、抓示范、抓落實，最終實現(xiàn)由量變到質變的飛躍，真正把我市建設成為“和美越鄉(xiāng)”。

金秋九月，我有幸來到了仙境般的荊門鐘祥市彭墩村。這里是聞名全省的新農(nóng)村建設示范基地，組織上把這次培訓安排在這里，我能體會到組織領導的一片苦心。

走進彭墩，一股農(nóng)業(yè)新村的濃郁氣息撲面而來，每到一處，統(tǒng)一規(guī)劃建設的村民住宅、干凈寬敞的村莊大道、美如風景畫的村莊綠化都使我們感覺到大開眼界，獲益匪淺，心靈深處感受到一種震撼和沖擊。近年來，彭墩村黨總支以村企共建新農(nóng)村為契機，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建為抓手，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，堅持強班子、抓發(fā)展、惠民生，增強了黨組織的發(fā)展力、服務力和凝聚力，走出了一條強村富民的新路，先后被省委省政府授予全省先進基層黨組織、全省新農(nóng)村建設示范村、全省文明村等榮譽稱號。

一、堅強有力的領導班子是建設新農(nóng)村的基本保障。

俗話說火車跑的快，全靠車頭帶。選配好村"兩委"班子是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、引領農(nóng)民增收致富的關鍵一環(huán)。要把想帶領農(nóng)民增收致富并且有能力帶領農(nóng)民增收致富的人選到村領導崗位上來。村民大會選舉青龍湖公司總經(jīng)理、也是彭墩村人的張德華擔任村民委員會主任，大膽實行村企聯(lián)姻，壯大村集體經(jīng)濟。由于村支部想干事，敢干事，干實事，深受村民的擁護，大大增強了村支部的凝聚力和向心力。

二、發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)是建設新農(nóng)村的有效途徑。

農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)立足農(nóng)村實際，利用農(nóng)業(yè)資源，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，帶動農(nóng)民增收致富的作用明顯。以湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司為龍頭，彭墩村發(fā)展了養(yǎng)殖、種植、蔬菜三大特色板塊六大品牌產(chǎn)業(yè)：水禽養(yǎng)殖品牌，建立年產(chǎn)20xx萬只商品鴨苗的肉鴨養(yǎng)殖基地，帶動周邊50公里內的農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)；家禽養(yǎng)殖品牌，建立年存欄10萬只的蛋雞場；生豬養(yǎng)殖品牌，全村飼養(yǎng)生豬過萬頭；漁業(yè)養(yǎng)殖品牌，年養(yǎng)殖特種水產(chǎn)品過百萬斤；水稻種植品牌，無公害種植優(yōu)質水稻6000畝；精品蔬菜品牌，建設蔬菜大棚20xx畝。

三、規(guī)劃村民新居是建設新農(nóng)村的有效形式。

彭墩村給我們印象最深的是農(nóng)戶的新居建設。村民統(tǒng)一住進小區(qū)，整齊劃一的新樓房，寬敞明亮的村街道，如山水畫般的村莊綠化無不展示新農(nóng)村建設的風采。規(guī)劃好新村建設，整體搬遷老村落，既可以增加耕地，又可以解決農(nóng)村的臟亂差，促進村容整潔。

通過參觀考察彭墩新農(nóng)村建設活動，我深刻認識到了社會主義和諧社會的建設給農(nóng)村工作者提出的更新、更高的要求，對社會主義新農(nóng)村建設現(xiàn)狀和前景有了直觀的了解，進一步增強了干事創(chuàng)業(yè)的積極性和帶領群眾致富的責任感，努力推進社會主義新農(nóng)村建設，著力構建和諧社會的積極意義。作為一名新時代的大學生村干部，本人將提高自身素質，踏踏實實地干事創(chuàng)業(yè)，為老河口農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十

星期一下午，學校組織全體教師觀看了宿遷最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個個動人的事跡所感動。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。

“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

比如陸沖老師晚年的堅守與堅持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓孩子學到更多的本領，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個人魅力吧。

什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個奮斗的目標。我知道在我今后的教學過程中一定有更多的'困難等著我！但我本著熱愛學生，熱愛教育事業(yè)的心！一定會克服這些困難，在教學領域更上一層樓。

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀？小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎！”“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。

盡可能的幫助每一個孩子實現(xiàn)夢想。從那股求知的欲望開始，從那份學習的拼勁開始，從那向往的眼神開始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。

在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長！

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十一

托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，她就是一個完善的教師?！?/p>

通過學習，我深刻體會到，作為一個完善的教師，需要做到幾點。

要有愛心，有耐心，有細心。用無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點：

第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的'追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是學習甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。

從最美鄉(xiāng)村教師曹瑾到張麗莉等人身上，發(fā)現(xiàn)他們都是青春年華，卻將自己的精力投入到學生身上，而且無怨無悔。這給我莫大的動力。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手；當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育；當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十二

近年來，鄉(xiāng)村教育逐漸受到了社會的重視，各界人士也紛紛關注起了鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。作為一名美麗鄉(xiāng)村教師，我深感自己的使命和責任，必須不斷提升自己的綜合素質和教學水平。本文從個人的學習體會入手，談談我在參加美麗鄉(xiāng)村教師培訓中獲得的心得體會。

作為一名鄉(xiāng)村教師，能夠參加美麗鄉(xiāng)村教師培訓，是一件非常幸運的事情。這是提高自己教學能力的閘門，更是一個拓展人際交往的好機會。在學習中，我把握好機會，認真聽取授課老師的知識講解和經(jīng)驗分享，理論基礎更加扎實了，實踐能力也得到了很好的提高。

二、注重教學方法。

在參加培訓的過程中，我深感到教學方法的重要性。在實踐教學中，教師的教學方法直接影響學生的學習效果。因此，在培訓課程中，我認真傾聽老師講解的各種教學方法，并學會運用不同的方法來教授不同的知識，這不僅讓教學效果得到了很好的提高，也讓我更加自信地面對教學挑戰(zhàn)。

三、保持學習狀態(tài)。

教育事業(yè)是深受時間和環(huán)境影響的事業(yè)，新知識的涌現(xiàn)和更新速度極快。因此，美麗鄉(xiāng)村教師要有持續(xù)學習的意識，保持好每時每刻的學習狀態(tài)。在我的實踐中，我通過多種方式保持學習狀態(tài)，如看書、觀看教學視頻、閱讀教育論文，這樣能夠更好地豐富自己的知識儲備，提升自己的素質。

四、堅持教育宗旨。

鄉(xiāng)村教育的使命是培養(yǎng)未來的人才，這需要美麗鄉(xiāng)村教師要始終堅持教育宗旨，關注學生的全面發(fā)展，發(fā)掘學生的實際需求，滿足學生的個性化需求，真正做到高品質的教育服務。我們不能只是在平日的教學中，通過簡單的內容淺顯教育，而是應該更多地關注并探究教育思想，努力尋找并創(chuàng)造出適合豐富的教育方式方法和手段。

五、持續(xù)個人成長。

作為美麗鄉(xiāng)村教師，個人的修養(yǎng)和成長對于整個鄉(xiāng)村教育事業(yè)是至關重要的。美麗鄉(xiāng)村教師應該始終保持積極向上的心態(tài)，勇于教育創(chuàng)新，不斷自我驅動，不斷探索和創(chuàng)新，使自己得到不斷的成長，推動自我發(fā)展，并將這種經(jīng)驗分享給更多的教育工作者。

在美麗鄉(xiāng)村教師培訓中，我深入的體會到學習的意義和價值。鄉(xiāng)村教育的未來需要我們這些優(yōu)秀的美麗鄉(xiāng)村教師用心和智慧去開拓，去書寫新篇章，我們會用行動和汗水，來詮釋和實現(xiàn)我們的愛心和精神，讓鄉(xiāng)村教育不斷繁榮波閃耀光芒。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十三

美麗鄉(xiāng)村教師學習活動是為了進一步提高鄉(xiāng)村地區(qū)教師的綜合素質而開展的一項重要活動。作為一名參與了這項活動的鄉(xiāng)村教師，我深刻地感受到了這項活動對提升教師教育教學能力的重要意義。在經(jīng)過一段時間的集訓學習和實踐體驗后，我深刻地認識到自己在很多方面都還存在著不足，同時也學到了很多實用的教育方法與技巧，這次學習收獲頗豐，故特撰文總結體會，以饗讀者。

二、集訓學習。

在集訓學習過程中，我最深刻的體會是做到“扭住重點、突出實效”，將注意力集中到最關鍵的地方，抓住重點完善自己的理論知識框架。此外，老師們也經(jīng)常重復強調細節(jié)，提高我們對小問題的體察能力，比如語文課上，一篇文章中每一個詞匯、標點、字體都透露著特殊的文學美感，將這些細節(jié)發(fā)掘出來，才能真正提升語文教學質量，激發(fā)學生對語文的興趣。

三、實踐體驗。

實踐是檢驗真理的標準，只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)教學中的不足，找到自己需要提高的地方。在實踐體驗中，我學到了多媒體教學的藝術，領會了知識重點與難點的解決方法，也掌握了對學生進行個性化教育的具體方法。其中最重要的還是要找到學生的個性特點，分析他們的興趣點和弱點，根據(jù)這些特點制定相應的教育指導方向，使教育過程更貼合學生需求，進而提高教學效果。

四、思考與反思。

在這段時間里，我更深層次地認識到自身的教育責任和使命，以及在教師崗位上發(fā)揮自己的作用。帶著責任感去做事，永遠做到“精益求精”。而每次反思，都從中找到自己的不足與缺陷，不斷完善自身的理論體系。之后，在課堂上探究出符合學生需要的授課方法，提高教育效果。責任感、認真精益求精和持續(xù)的自我反思，將成為我日常教育工作中不可或缺的品格。

五、總結與感悟。

通過這次活動，我感受到了自己更專業(yè)、更富有創(chuàng)意的教育理念，以及更寬廣的教育視野。教師應該永遠保持對知識的渴望，并將自己的所學落實到教育實踐之中。這樣才能建立在基礎之上不斷創(chuàng)新，使自己更好地融人教育工作中。同時也體悟到，只有在不斷努力、不斷學習、不斷創(chuàng)新中，才能為鄉(xiāng)村地區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦，讓孩子們的未來更加美好。這便是我這次學習活動的總結與感悟，也是我未來教育工作的方向所在。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十四

教師是塑造年青一代靈魂的`工程師，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。所謂責任越大，壓力越大，面臨著科技發(fā)達、廣泛的新聞輿論，教師的行為舉止受到廣大群眾的矚目。

在學校的安排下，我在假期觀看了由中央電視臺播放的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”，頗有感觸，他們無私的奉獻自己，不求回報，感動在座的所有觀眾，同樣身為鄉(xiāng)村教師，面對這些“最美鄉(xiāng)村教師”自身有些慚愧，因為我并沒有為教育、為學生付出那么多，而社會卻給了我很多，他們是永遠的學習榜樣。

短短的稱呼，隱含著背后種種的含辛，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間，馬復興做到了。白馬相依相伴、長期冒著生死，徐德光用五年的時間一刀一刀的劈出學生的學習之路，37年的堅守，20萬公里的跋涉的艱辛，他在孤獨、等待、忍耐著。在泥濘的雪山上尋求道路，8年的青春，阿力甫夏依那亞提汗用雙腳為600多個牧民的孩子走出了一條求知之路。

正如北京師范大學校長董奇所說：鄉(xiāng)村教師所扮演的是：一個就是基礎中的基礎，一個就是基礎中的錚錚塔尖。這些最美鄉(xiāng)村教師，他們在偏遠的貧困地區(qū)默默地堅守著自己的崗位，用自己的青春，用自己的熱情，用自己的汗水為農(nóng)村孩子們開啟求知之路，開啟通往幸福的大門，給這些農(nóng)村娃帶來希望，帶來光明，讓他們可以走出大山，擺脫貧困和無知。

在讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，更深深地感受到當一名好老師的最基本條件就是擁有一顆愛學生的心，把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈?？傊?，冷漠的心、生硬的態(tài)度，永遠也不可能換來心與心真誠的溝通，從今以后我會多試著從學生的角度考慮問題，用“學生的眼光”看待，用“學生的情感”體驗，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，換來學生們純真的笑容，贏得學生們的尊敬和愛戴。

經(jīng)過假期的學習，名師的經(jīng)驗體會，開啟了我智慧之門，最美教師的付出，引發(fā)起我的認識與反思，在今后的教育教學中，要以他們?yōu)榭Ｗ龅揭幌聨c：

首先，必須熱愛自己的教育對象學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。

其次，必須了解學生，學生既是管理的對象，也是管理的主體，教育的過程是師生之間不斷交流的過程，既有各種信息的發(fā)出和反饋，又有情感的相互交流。教育學生的前提是理解學生，理解學生的前提是了解學生。所以，一切當從“了解”開始。如果老師不能了解、貼近學生的內心世界，就會增加施教的難度。無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)設一種和諧的師生關系或教育氛圍，是使德育“入心”、“入腦”的基本前提。而要建立和諧的師生關系，老師就要盡力開啟學生的心靈之門，感受著學生的感受。

最后，必須做到愛崗敬業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，只有對職業(yè)的熱愛，才能全心全意的投身進去，用這股熱誠去教書育人，去開啟學生的知識大門。如果為了鐵飯碗而從事教師行業(yè)，教書的積極性就變得被動和應付。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十五

一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學習了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。

最美老師，美在難能可貴的細心。假如兩位班主任對學生缺席不當回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學習把工作做細、做實。

最美老師，美在強烈的責任心。比爾?蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學生將無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛。”

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美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十六

無怨無悔把最美的花樣年華獻給教育事業(yè)，學?！巴鈦硗蕖闭鎸嵉馗惺艿竭@位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。學生家長為生計早出晚歸，她把“所有能代替家長做的，都盡可能代勞”，她放棄假期，走訪每一個學生家庭，以行動教會家長“陪伴，是的教育”;她帶著學生走出出租屋來到廈大校園，告訴他們生活不可能是永遠的蝸居，還有夢想和遠方;她在學生罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用深沉的愛挽回了孩子的生命。在一所學生全部為外來娃的民辦學校里，她用“愛”詮釋“什么是最美教師，什么是的教育”。

學校是一所民辦學校，學生都是來自五湖四海的“外來娃”。3年前只有28歲的劉_被任命為華銳學校校長，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她雖然在民辦學校工作，但都比公辦學校的同行們付出的更多。單說家訪一事，她都做了不下200次，剛開始時劉_也和其他老師一樣以為只要和家長用手機溝通就可以了，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子。為了詳細了解孩子們的學習生活情況，劉_那著學生的花名冊一家一家地家訪。學生家長都是進城務工員，工作難度可想而知。通過家訪劉_成為了家長的知心朋友學生的結實靠山。對于學生她還經(jīng)?！肮堋钡郊?，有一陣子她租的房子比較大，每逢周末她都請附近的學生到她家寫作業(yè)買菜炒菜。有人勸她：“你身為校長親自家訪，還做飯給孩子們吃是不是太認真了?”她說：“他們都是跟著父母來到城市，蝸居在城市的角落里，只有在學校才能看到他們燦爛的笑容?！?月11日5年級的一個學生血癌復發(fā)，醫(yī)院下達了病危通知，對于外來的家庭來說無疑是致命的打擊，無奈的家長只能放棄治療，劉_說：“絕對不能放棄”。劉_向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)度過難關。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界，每年她都組織6年級的學生到廈門大學，瞻仰偉人雕像，參觀廈大校史館，過一天準大學生的日子，感受大學的文化氣息。

劉_她不僅把教師當成一種職業(yè)，更是當成了一種一生的事業(yè)。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十七

星期一下午，學校組織全體教師觀看了20xx最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個個動人的事跡所感動。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。

“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

比如陸沖老師晚年的堅守與堅持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓孩子學到更多的本領，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個人魅力吧。

什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個奮斗的目標。我知道在我今后的教學過程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛學生，熱愛教育事業(yè)的心!一定會克服這些困難，在教學領域更上一層樓。

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。

盡可能的幫助每一個孩子實現(xiàn)夢想。從那股求知的欲望開始，從那份學習的拼勁開始，從那向往的眼神開始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱樱屗麄兊木駮r時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。

在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十八

美麗鄉(xiāng)村教師是現(xiàn)代教育中的一種重要力量，他們不斷在為農(nóng)村的教育事業(yè)獻出自己的力量。場地條件有限，教學設備簡單，這使得鄉(xiāng)村教師們不得不具備更高層次的綜合素質。我也是一名美麗鄉(xiāng)村教師，經(jīng)過長期不懈的努力，我得到了很多的成長和收獲。在這里，我想分享我的學習心得體會。

第二段：掌握本領。

要成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，首先，我們要掌握專業(yè)知識。教育是一門綜合性極強的學科，我們的成功與否取決于我們是否具備足夠的知識水平。掌握專業(yè)知識需要不斷地學習，我們可以參加各級各類的培訓班，學習各種教育心理學、教學法和語文、數(shù)學等課程的教育技術。此外，我們還可以利用網(wǎng)絡和其他教師進行交流，獲取教學經(jīng)驗。只有不斷地去學習，才能不斷地提高個人的專業(yè)水平和教學水平，才能在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中不斷發(fā)展。

第三段：注重實踐。

只有掌握了足夠的專業(yè)知識，才能在實際教學中運用。鄉(xiāng)村教學的實踐中能夠體現(xiàn)多樣化，讓學生不僅掌握知識，更能在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。例如，我們可以利用鄉(xiāng)村環(huán)境和資源，開展自然科學的探究性實驗教學，吸引學生的興趣，讓他們在實踐中獲得知識。同時，我們還可以在語文教學中注重體驗教學和閱讀教育，讓學生在閱讀中愉悅交流，更好的理解知識和提高語言表達能力。實踐中的不斷探索和創(chuàng)造，讓我們的課程更加生動，讓學生更容易接受知識和成長。

第四段：積極思考創(chuàng)新。

面對不同的學生和教學環(huán)境，我們必須不斷的思考。積極思考和改變，讓我們更加深入體會鄉(xiāng)村教育的要求和特點。鄉(xiāng)村教育環(huán)境相對簡陋，類別相對單調，因而要多思考老師的個性化教學和多元化教學方式。舉個例子，教孩子們背誦唐詩、宋詞等經(jīng)典時可不僅是單純地用“摳音”手段，而是通過問答、音樂等多種形式和技巧，使學生在節(jié)奏感和語感的同時，對詩句的意境有所感悟。同時，也可以利用網(wǎng)絡等多種方式，讓學生更好地了解其他地方的學術成果，豐富自己的知識，拓寬自己的視野。創(chuàng)新的思考讓我們教育事業(yè)更加的富有活力和創(chuàng)造力。

第五段：落實教育目標。

最后，我們要在教育事業(yè)中落實教育目標。鄉(xiāng)村教學既要重視學生的學科知識，更要關注學生的健全發(fā)展。教育工作旨在培養(yǎng)地方優(yōu)秀人才，我們要重視學生身心健康、道德素質和生活習慣，讓他們變成心理健康、知識優(yōu)秀、品質高尚、實踐能力強的新型人才。只有落實好教育目標，才能更好地推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)走向更美好的明天。

結語：

通過參加各種培訓班和交流，不斷學習，我認識到了自己在教育事業(yè)中還有很多欠缺的知識和綜合素質。唯有不斷努力的提高自己，才能為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出更加出色的成績。相信只要我們始終全心全意地從事教育事業(yè)，不斷地探索實踐，不斷地積極思考創(chuàng)新增加，那么美麗鄉(xiāng)村教育事業(yè)必定會日益繁榮，孩子們必將在鄉(xiāng)村的這片熱土上，扎根發(fā)芽、茁壯成長。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇十九

20xx年1月4日20xx年1月17日，我有幸參加了為期15天的甘肅省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培訓學習，我們齊聚在風景如畫的西南大學，鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師訪名校培訓心得體會。校園里，來自甘肅各地的100多位骨干教師心情是無比激動的，重回校園，是一種全新的生活和體驗，和以往每天周而復始的繁瑣工作相比，突然有一種異樣的感覺，每天緊張而又有歸來的學習生活，讓我潛心研修。短短15天，我好象從里到外受到了一次洗禮，是心靈的震撼和理念的轉變。通過聽講座，參加交流，跟班實踐等不同幼兒園形式的學習，初步掌握了兒童學習與發(fā)展的規(guī)律，強化了自己專業(yè)發(fā)展意識，我感覺自己要學的東西實在是太多了，十幾天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識的養(yǎng)分。下面我談談自己這次培訓的一點學習體會。

本次培訓的主要課程有《幼兒學習方式與特點》，《農(nóng)村幼兒園課程設計與組織實施》，《課程資源的開發(fā)利用》《幼兒體操創(chuàng)編》，《幼兒園班級教師安全及危機管理策略》，《民間游戲資源的開發(fā)和利用》，《有效溝通》，《幼兒園一日生活中的數(shù)學》，《兒童行為觀察與記錄》等。專家們獨到的見解引領著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認識受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識。毫無例外，專家們把幼兒的學習和發(fā)展都定位到了游戲和一日活動中，游戲是兒童生活的文化生活方式，必須常態(tài)化。尤其是宋蓉園長的講座《課程資源的開發(fā)和利用在人和文化中孕育和諧課程》對我們影響很大，用宋老師的話說就是讓我們大家的眼睛一亮一亮的。分析幼兒園基本狀況，讓課程基于園本；鑄就環(huán)境資源，奠定課程之基；盤活人力資源，成就課程之行；讓園本課程引領幼兒園課程。還有楊曉萍教授的講座深深刻在心里：一個好園長決定了一所好幼兒園，一個好老師決定了一個好班級，一個好班級成就了一批好孩子。究竟什么是好老師呢？僅僅具備愛心、耐心、童心是遠遠不夠的，師德是我們作為一名老師最基本的一項，一名好老師還要具備較高的專業(yè)技能，具備善于觀察的科研性眼睛，這樣我們才能培育出創(chuàng)新人才！

本次培訓的第二階段是在不同的幼兒園跟崗學習一周，我所去的是重慶市巴蜀幼兒園，心得體會《鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師訪名校培訓心得體會》。巴蜀幼兒園的教育理念是：創(chuàng)造幸福教育，享受教育幸福。巴蜀幼兒園最大的特色是他們的吉祥物熊，在每個幼兒入園時，都會得到一只白色的小熊，幼兒和家長可以自由創(chuàng)作涂色。然后全園師幼和家長一起投票，選出得票高的小熊。最后由園里制作大熊放置在幼兒園的`各個角落。巴蜀幼兒園特別注重鍛煉幼兒園的自主能力，他們的喝水，進餐都是幼兒自己端，餐后自己洗餐具，收餐具。在中大班幼兒都使用筷子。而我們過分保護了幼兒，影響或抑制了幼兒應對各種困難的能力，這點值得我們每個幼教工作者和家長深思。巴蜀幼兒園的另一大特色就是他們的班級管理，他們的班級管理幾乎就是從小班的入園前的家訪就開始了，從生活、教育、調整三方面入手，關注班級教師和家長，共同優(yōu)化班級管理。

這次培訓中我的收獲還來自同班的學員們，可以用幾個詞語來形容我的心路歷程：自卑感動自信。

自卑：現(xiàn)實中我是一個樂觀的人，說實話，我自認為自己的心態(tài)很好，對自己的定位和評價也比較中肯，長這么大很少自卑過，可是這次學習讓我有了很強烈的自卑感。為什么這么說呢？培訓中，同班學員不僅懂還能和專家教授研究討論。在這樣的背景下我深深的感到了自卑，我這樣一個如此話多的人在他們面前卻低頭了。這樣的差距讓我自卑，她們扎實的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識。

有人總結：培訓就是培訓時心動，培訓后激動，回去后一動不動。這個可能是許多培訓的真實寫照，但是這次的我相信會是個例外。在心動、激動之后更重要的是行動。我會在不斷的實踐中反思提高，給我們的幼兒教育注入新的活力，讓幼兒的明天更美好。

美麗鄉(xiāng)村教師學習心得體會怎么寫篇二十

星期一下午，學校組織全體教師觀看了20xx宿遷最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個個動人的事跡所感動。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。

“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

比如陸沖老師晚年的堅守與堅持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓孩子學到更多的本領，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個人魅力吧。

什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個奮斗的`目標。我知道在我今后的教學過程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛學生，熱愛教育事業(yè)的心!一定會克服這些困難，在教學領域更上一層樓。

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。

盡可能的幫助每一個孩子實現(xiàn)夢想。從那股求知的欲望開始，從那份學習的拼勁開始，從那向往的眼神開始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。

在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!