提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲 提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲感悟(8篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲一

1. 理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主 動運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。

3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用。

4.通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

5.具備信息道德與信息安全意識，能夠以身示范。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點(diǎn)：

1. 了解信息時(shí)代對人才培養(yǎng)的新要求，具有主動探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識。

2. 掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作，了解其對教 育教學(xué)的支持作用。

3. 探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等 技術(shù)資源。

4. 利用技術(shù)手段整合多方資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會相連接， 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

5. 幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。 最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡單的電腦文字信息。

自我分析和環(huán)境分析

環(huán)境分析：我們學(xué)?，F(xiàn)在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板，信息化在資源庫正在建設(shè)。

發(fā)展目標(biāo)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力

1.理解信息技術(shù)對教師專 業(yè)發(fā)展的作用，具有主動運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。

3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系， 依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法， 提升信息技術(shù)環(huán)境下的自 主學(xué)習(xí)能力。 5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

我的發(fā)展目標(biāo) 應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn)：

1. 理解信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的作用，能主動的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn) 自我反思與發(fā)展的意識。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。

3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系， 依托學(xué)習(xí)共同 體，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法， 提升信息技術(shù)環(huán)境下的自 主學(xué)習(xí)能力。

5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。 應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長。

關(guān)于提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲二

職場流行一段名言:“今天你不努力工作，明天你就要努力去找工作!”職業(yè)化素質(zhì)和職業(yè)競爭力關(guān)系到每個(gè)人的未來。高校大規(guī)模的擴(kuò)招后文憑貶值，國企的大規(guī)模下崗失業(yè)，科技進(jìn)步和勞動生產(chǎn)率的提高，在勞資市場中國現(xiàn)在已經(jīng)完全進(jìn)入了資方市場，職場競爭趨于白熱化。企業(yè)員工職業(yè)化程 度的高低決定了企業(yè)的未來發(fā)展，也決定了我們大學(xué)生要盡早邁出自身職業(yè)化的步伐。是否具備職業(yè)化的意識和職業(yè)化的技能、知識，直接決定了企業(yè)和員工自身發(fā)展的潛力和成功的可能。具備職業(yè)化素質(zhì)，那么你就擁有了相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)競爭力， 也就邁出了獲得成功的第一步。

一、 職業(yè)方向

因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是通信工程，所以給自己制定的第一個(gè)目標(biāo)是成為華為公司的一名銷售人員。我選擇這個(gè)職業(yè)主要有以下三個(gè)方面的原因：(1)就通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而言，我并不是一名非常專業(yè)的通信人士，外加上我是一名女生，所以如果從事與通信工程直接相關(guān)的工作面臨的競爭壓力就會非常大。所以此舉可以規(guī)避一部分的就業(yè)壓力。(2)其實(shí)相比較而言，做技術(shù)方面的工作其實(shí)就是吃的青春飯，一旦跟不上時(shí)代的潮流、科技的發(fā)展，就會被社會淘汰，而銷售卻不一樣，它雖然有一部分依靠專業(yè)知識，但還有很大一部分是依靠口才和交際能力。(3)最后還有一部分是收入。在大公司里，一般而言同樣資歷，同等級別，銷售人員的收入比研發(fā)高30%甚至更

多。而之所以選擇華為，是因?yàn)樗且患页闪r(shí)間長、全球領(lǐng)先的信息與通信解決方案供應(yīng)商。圍繞客戶的需求持續(xù)創(chuàng)新，與合作伙伴開放合作，在電信網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、消費(fèi)者和計(jì)算等領(lǐng)域構(gòu)筑了端到端的解決方案優(yōu)勢。并致力于為電信運(yùn)營商、企業(yè)和消費(fèi)者等提供有競爭力的 ict 解決方案和服務(wù)，持續(xù)提升客戶體驗(yàn)，為客戶創(chuàng)造最大價(jià)值。目前，華為的產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應(yīng)用于170 多個(gè)國家和地區(qū)，服務(wù)全球1/3的人口。另外它們的核心價(jià)值觀 、公司治理 、研究開發(fā) ，特別是企業(yè)文化令我非常推崇。所以認(rèn)為在這個(gè)公司中能發(fā)揮自己的才能。

二，職業(yè)信息

1工作內(nèi)容：手機(jī)銷售的工作內(nèi)容其實(shí)并不代表光是賣手機(jī)。銷售其實(shí)就是廠家內(nèi)部請的一批人，不僅僅是把手機(jī)賣了就可以,更應(yīng)該注意的是你代表的是廠家的形象,公司在分區(qū)域給你的時(shí)候你就應(yīng)該有著充分的準(zhǔn)備去面對市場、面對你的客戶,并且要維護(hù)好他們。所以銷售并不是推銷。

2任職資格：

職業(yè)要求：

(1)必須“以客為尊”，維護(hù)公司形象。

(2)必須遵守公司的保密原則，不得直接或間接透漏公司策略、銷售情況和其它業(yè)務(wù)機(jī)密;不得直接或間接透漏客戶資料。

(3)必須遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度及部門管理?xiàng)l例。

基本素質(zhì)要求：

較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)、良好的品質(zhì)、突出的社交能力、語言表達(dá)能力和敏銳的洞察能力;充滿自信、有較強(qiáng)的成功欲望，并且吃苦耐勞、勤奮執(zhí)著。

另外還有禮儀儀表要求、專業(yè)知識要求、心理素質(zhì)要求等。

3發(fā)展前景：首先作為一個(gè)剛剛步入社會的學(xué)生來講，最重要的不是掙多少錢，而是積攢工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該努力工作好好表現(xiàn)，學(xué)習(xí)一切需要的知識，不斷的充實(shí)完善自己。畢竟，現(xiàn)在社會的發(fā)展是如此的迅速，一旦不思進(jìn)取就會很快的被拋在時(shí)代的后面。只有一個(gè)不斷充實(shí)自己的員工才能得到老板的賞識。

三、差距所在

基于我對自己職業(yè)的未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處。通過對自己的性格、職業(yè)能力、優(yōu)勢與不足以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。由此在以后的兩年更要深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識并鍛煉交際能力。以求贏得更好的就業(yè)機(jī)會。另外我在自我職業(yè)化方面，也有所欠缺。

四、行動計(jì)劃

在以后的學(xué)習(xí)中我要努力的訓(xùn)練做到以下幾點(diǎn)：

1.不求完美無缺。社會人常常面臨追 求短期效應(yīng)和長期效應(yīng)的兩難選擇，這里 面有個(gè)度的問題。上司交待給自己一個(gè)具 體任務(wù)，任務(wù)本身常常帶有“短、平、快”的 性質(zhì)，這時(shí)候，切忌犯“簡單任務(wù)復(fù)雜

化”的 毛病。想一鳴驚人固然是每個(gè)人都希望的，上司初次交給的任務(wù)常常想高標(biāo)準(zhǔn)完 成，以顯示實(shí)力和才干，追求完美到每一個(gè)細(xì)節(jié)，孰不知往往這個(gè)時(shí)候更強(qiáng)調(diào)用合適的時(shí)間、合適的成本、合適的人物、合 適的價(jià)錢來辦到合適質(zhì)量的事情。

2.不要自命不凡。把自己定位太高， 常常不能學(xué)到企業(yè)文化真正的內(nèi)涵。自己 常想周圍的人的“孤芳自賞”和“清高”讓人不 受歡迎。那么，平時(shí)養(yǎng)成謙虛低姿態(tài)為人 的習(xí)慣，那么別人非但不會小覷，反而是 一種成熟的表現(xiàn)。初入職場，要學(xué)會了解任務(wù)的基線，同時(shí)不能放棄自己的挑戰(zhàn)目 標(biāo)，這樣就會能留出一定余地，讓自己游刃有余。

3.不能單打獨(dú)斗?，F(xiàn)代職場不需要單打獨(dú)斗，加入企業(yè)，如果想把事情做好，做成功，就要學(xué)會盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在 這個(gè)團(tuán)隊(duì)找到自己的角色和職責(zé)。初入職 場就應(yīng)該明白事理，各種場合應(yīng)有怎樣的常識禮 節(jié)，先明白這些看得見的規(guī)矩，然后虛心地向老職員請教那些看不見的規(guī)矩。想要被一個(gè)團(tuán)隊(duì)所接納，就得想辦法接受和認(rèn)同他們的價(jià)值觀念。顧全大局、識輕重， 是體現(xiàn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的重要原則。

關(guān)于提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲三

有幸參加了教師素質(zhì)培訓(xùn)，作為一名教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺?，F(xiàn)進(jìn)行簡要總結(jié)：

本次培訓(xùn)，安排了多位名師、專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通教師，我們思考地太少。平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備自來水。教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

本次培訓(xùn)，匯聚了專家骨干教師，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的外部條件也非常相似，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過程中，了解到各區(qū)縣的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。

反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

反思的方式有很多，如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式；還有教育博客不僅僅是一個(gè)知識管理器，它更是一個(gè)個(gè)人反思工具，是一個(gè)多向人際互動的裝置，它為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

令我欣慰的是，培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽講座和課后交流，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，使自己能博采眾長、開闊視野。

關(guān)于提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲四

感謝河南省教育廳開展這次“河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)”。 這次我有幸參加了河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。

一、重新樹立教學(xué)觀念

1、以往教育教學(xué)，僅僅是對照教案，給予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué)。此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我在觀念上有一個(gè)更新。讓我真正的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要性，反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點(diǎn)，補(bǔ)充知識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名數(shù)學(xué)教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(電子白板)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師。

二、新的教學(xué)模式

通過聆聽專家教授對“中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”的解讀學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為老師，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用 。

三、全面的知識涵養(yǎng)

這次學(xué)習(xí)中的很多現(xiàn)場課程，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，可以看出優(yōu)秀教師全面知識的涵養(yǎng)，在這方面，確實(shí)是自己的不組，以往只是注重?cái)?shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導(dǎo)師們?nèi)娴闹R涵養(yǎng)，在教育教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致。

在今后的教育教學(xué)過程中，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，扎實(shí)做好基本功，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中，持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展需求。

關(guān)于提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲五

為進(jìn)一步改善城市生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境，進(jìn)一步提升城市品位、城市形象，加快宜居宜業(yè)宜游的富強(qiáng)美麗城市建設(shè)步伐，按照市委、市政府關(guān)于園林綠化提升行動的要求，制定以下實(shí)施方案。

以“建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的富強(qiáng)美麗城市”為目標(biāo)，秉承“生態(tài)、自然”建設(shè)理念，堅(jiān)持“增綠提質(zhì)、裸地綠化、建管并重”的原則，按照“網(wǎng)絡(luò)化、多樣化、立體化、特色化、園林化”建設(shè)思路，在主城區(qū)全面開展園林綠化提升行動，全面掀起園林綠化高-潮，精心打造“喬木為主、四季常青、三季有花、喬灌花草搭配、高低錯(cuò)落有致、組團(tuán)式布局”的園林式景觀，形成以城市林蔭路為綠網(wǎng)框架，以公園、廣場、游園為亮點(diǎn)，以小區(qū)和單位庭院綠化為依托，點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合，各具特色的城市園林綠化體系，把我市建成歷史文化與現(xiàn)代文明相輝映、人與自然和諧共生的生態(tài)綠色家園。

自今年10月起，用三年時(shí)間，全市動員，全民參與，從道路體系、公園體系、廣場游園、庭院綠化、裸地綠化五個(gè)方面入手，大力開展園林綠化提升行動，新建改造綠化面積300萬平方米，裸地覆蓋60萬平方米，今冬明春完成主體任1

務(wù)，明冬后春完成掃尾工作。

——道路體系提升。按照突出重點(diǎn)、擴(kuò)大規(guī)模、合理布局、提高檔次、一路一景、綠美結(jié)合的原則，新建道路綠化和原有街路綠化提升改造相結(jié)合，全面提升重點(diǎn)街路的綠化水平和指標(biāo)，打造“綠樹掩映、繁花似錦”的城市新街景。

——廣場游園提升。通過適度點(diǎn)綴大規(guī)格喬木、更新完善植物、增加花卉造型、文化景觀、修整小品設(shè)施，做到喬、灌、花、草、藤合理搭配，扮靚城市“會客廳”，打造優(yōu)美宜人、設(shè)施完善、文化底蘊(yùn)深厚的城市公共空間。

——公園體系提升。按照建設(shè)精品公園的標(biāo)準(zhǔn)，本著“文化點(diǎn)題、生態(tài)造園、打造精品、服務(wù)民生”的原則，扎實(shí)抓好現(xiàn)有公園的提檔升級，通過增加綠量、消滅裸地、完善設(shè)施、強(qiáng)化服務(wù)和管理，提高公園的觀賞性和生態(tài)性，增強(qiáng)公園的綜合服務(wù)功能，提升公園的內(nèi)涵和品位。

——庭院綠化提升。按照靚美、宜居的要求，以深入開展創(chuàng)建“園林式單位”、“園林式居住小區(qū)”活動為載體，以調(diào)整綠化格局、綠化空間、提升綠化標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，加大單位庭院、居住小區(qū)綠化建設(shè)及改造力度，創(chuàng)建更多的省、市級“園林式單位”和“園林式居住小區(qū)”。

——裸地綠化提升。本著“宜綠則綠，宜硬則硬”的原則，對主城區(qū)21條主干道、143條次干道及小街巷進(jìn)行整治，補(bǔ)植完善綠地22.7萬平方米，硬化鋪裝23.7萬平方米，空2

閑地綠化14萬平方米，實(shí)現(xiàn)裸露地面的“雙覆蓋”，減少揚(yáng)塵污染，打造“黃土不露天、美麗城市行”的園林綠化景觀效果。

（一）道路體系提升

著重從以下八處重點(diǎn)部位進(jìn)行提升：

1.建國路、世紀(jì)大街北段。完成分車帶和兩側(cè)綠化提升改造，提升改造面積約19萬平方米。其中：兩側(cè)綠地，要補(bǔ)植完善喬木、花灌木、宿根花卉，形成植物高低錯(cuò)落，疏密有度的豐富綠化層次；分車帶內(nèi)，要增植白蠟行道樹，補(bǔ)充栽植花灌木。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春完成全部任務(wù)）

2.南連接線。完成南連接線全部綠化建設(shè)，新增綠化面積約8萬平方米，栽植行道樹3900株。其中：南連接線a段（南連接線立交橋至高速南口）兩側(cè)種植法桐行道樹，分車帶種植白蠟，配以碧桃、石楠球、黃楊、小龍柏、麥冬；b段（長湖橋至a段）分車帶種植大葉女貞，下襯金葉女貞、黃楊、月季、地被花卉等，要做到喬、灌、花、草層次分明，打造濃蔭匝地、氣勢宏大的綠化景觀。

（責(zé)任單位：市政公用事業(yè)管理局，今冬明春完成全部任務(wù)）

3

3.環(huán)城路。改造面積共約47萬平方米。其中：對北環(huán)路分車帶和北環(huán)路、南環(huán)路兩側(cè)綠地進(jìn)行提升完善，增植喬木、彩葉植物、花灌木和地被植物，形成高低錯(cuò)落的植物層次，建設(shè)精品示范段，改造提升面積23萬平方米（責(zé)任單位：市建設(shè)局，今冬明春完成全部任務(wù)）；對東環(huán)路兩側(cè)現(xiàn)有綠地，適量增植喬木、花灌木、地被花卉等植物，增加綠量花量，豐富植物層次，提升景觀效果，改造提升面積8萬平方米（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春完成全部任務(wù)）；按照環(huán)城路兩側(cè)各50米標(biāo)準(zhǔn)，清理北、南、西環(huán)現(xiàn)有空地，實(shí)施林帶補(bǔ)植、擴(kuò)建、更新，特別是過村段林帶要適當(dāng)加厚、加密，以屏蔽雜亂環(huán)境，著力打造環(huán)城景觀林帶，改造提升面積共16萬平方米（責(zé)任單位：主城區(qū)三區(qū)一縣，今冬明春完成全部林帶建設(shè)）。

4.中華大街和公交東站廣場。按規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，完成秦皇大街和東站廣場全部綠化建設(shè)。東站廣場適量增植冠大蔭濃的落葉大喬木和色彩鮮艷的花灌木、地被植物，滿足夏季遮蔭要求，豐富景觀色彩，提高廣場的綠化覆蓋率。

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（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春完成全部任務(wù)）

5.立交橋。提升改造面積共約26.3萬平方米。

植物、花灌木等，豐富配植層次，實(shí)施生態(tài)型綠地建設(shè)，加大植物密度，提升整體綠化效果，打造城市綠化亮點(diǎn)（責(zé)任單位：市建設(shè)局，今冬明春完成全部綠地的改造提升）；邯武快速路立交橋綠化，以組團(tuán)式種植的鄉(xiāng)土樹木林地為主，改善城市西部生態(tài)環(huán)境，107國道南、北立交橋和南連接線立交橋等在現(xiàn)有綠地中增加喬木、花灌木等，提升綠量花量，改造面積共約11.3萬平方米（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春完成現(xiàn)有綠地提升）。

6.路網(wǎng)新建道路。對30條具備綠化條件的新建道路，按規(guī)劃設(shè)計(jì)方案種植行道樹4.14萬株，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)綠地47萬平方米。

（責(zé)任單位：市建設(shè)局，今冬明春全部完成）

7.行道樹補(bǔ)植。對主城區(qū)人民路、中華大街、滏東大街等21條主干道，新興大街、叢臺路、曙光路等143條次干道及小街巷補(bǔ)栽行道樹2650株，對現(xiàn)有道路分車帶缺株斷壟進(jìn)行補(bǔ)植完善，強(qiáng)化管理，打造整潔優(yōu)美的道路景觀。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春完成全部補(bǔ)植任務(wù)）

8.高速北口。完成北城雕至高速北口區(qū)域兩側(cè)綠化提升，改造提升面積約21萬平方米。實(shí)施中，按打造“林-海、花?！钡囊?，增加種植喬木、常綠植物、色葉植物和花灌木，大面積栽植色彩繽紛的地被宿根花卉，增加綠量花量，提升植5

物景觀效果，形成較強(qiáng)烈的視覺沖擊力，營造蔥郁繁茂、花團(tuán)錦簇的迎賓氣氛。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，2017年冬完成）

（二）廣場游園提升

著重從以下四處重點(diǎn)部位進(jìn)行提升：

1.博物館廣場。改造總面積3.3萬平方米，主要任務(wù)是：維修景觀噴泉，更新綠地噴灌、地下電纜、景觀亮化等設(shè)施，更換破損的廣場鋪裝、池沿等；增植一些大喬木、花灌木，更新廣場綠地模紋、草坪1.5萬平方米。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春完成全部改造任務(wù)）

2.人民廣場。重點(diǎn)在廣場綠地內(nèi)增加種植花灌木和地被花卉，著力改善花灌木數(shù)量有限、花期短、色彩單調(diào)的綠化現(xiàn)狀。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春完成提升任務(wù)）

3.區(qū)管廣場游園。主城區(qū)三區(qū)一縣及經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)各自所管理的游園，要因地制宜，適量增植大樹，完善補(bǔ)植喬灌花草藤，整治維修小品，增加坐凳等設(shè)施，強(qiáng)化日常維護(hù)管理，提升景觀和服務(wù)功能，改造面積共5萬平方米。

（責(zé)任單位：主城區(qū)三區(qū)一縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，今冬明春完成所轄廣場游園改造提升）

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4.其它廣場游園。對學(xué)步橋廣場、古城廣場等廣場和太極園等游園適量補(bǔ)充喬木、花灌木，豐富配臵層次，花架補(bǔ)全藤本植物；整修完善園林小品、設(shè)施，加強(qiáng)管理，打造優(yōu)美宜人休閑空間。改造面積共26萬平方米。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，2017年冬完成提升任務(wù)）

（三）公園體系提升

根據(jù)各大公園的實(shí)際，實(shí)行分類提升。

1.人民公園。按規(guī)劃方案，高標(biāo)準(zhǔn)完成主題景觀區(qū)、亭臺、雕塑、小品、配套設(shè)施及兩岸綠化建設(shè)，盡早形成“綠水碧湖橋秀色，高樓大路盡枕河”的優(yōu)美風(fēng)光；栽植大規(guī)格喬木，密植花灌木，大量栽植地被植物，營造立體式、多層次的植物群落，增加綠量，美化公園沿河園林綠化景觀。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春全部完成）

2.春秋公園。按照打造精品公園的要求，增植國槐、皂角、七葉樹、馬褂木等特色喬木600余株，補(bǔ)種花石榴、金銀木、木槿等花灌木4000余株，裸露地面補(bǔ)植八寶景天、玉簪等地被花卉6萬平方米；栽植蘆葦、睡蓮等水生植物800余株，增設(shè)完善亭、廊、小品、景石及無障礙車位、坡道、盲道、公廁等各種便民服務(wù)設(shè)施。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，今冬明春完成提升任務(wù)）

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3.歷史遺址公園。今冬明春主要任務(wù)：完成公園現(xiàn)有綠地綠化提升，打造牡丹園、薔薇園、迎春園等專類花卉園區(qū)，并進(jìn)行相應(yīng)的地形改造，增加公園的景觀特色,增加精品節(jié)點(diǎn)；補(bǔ)植欒樹、國槐、法桐、紅花槐等喬木和紫玉蘭、榆葉梅、紫薇等花灌木共15個(gè)品種2.2萬多株，對西小城西門闕節(jié)點(diǎn)、龍臺等區(qū)域進(jìn)行環(huán)境整治、鋪裝、綠化及文化景觀提升，完成北部土方工程等工作。2017年冬季，實(shí)施北部區(qū)域綠化建設(shè)，新建綠化面積約27萬平方米。

（責(zé)任單位：市建設(shè)局）

4.黃河景區(qū)。對支漳河景區(qū)現(xiàn)有綠地進(jìn)行提檔升級，增植喬木、花灌木和地被花卉，提高綠量和景觀效果。改造提升面積5.5萬平方米。

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（責(zé)任單位：市水利局，今冬明春完成全部提升任務(wù)）

5.山體公園。完成游樂場、辦公區(qū)拆除后的綠化建設(shè)、園路鋪裝；結(jié)合串城街改造，完成動物園改造、植物補(bǔ)植等工作。新建面積3.6萬平方米。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，2017年冬完成）

（四）庭院綠化提升

重點(diǎn)從兩個(gè)方面入手進(jìn)行提升：

1.對新建小區(qū)、單位庭院強(qiáng)化規(guī)劃控制。在實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)全面綠化的基礎(chǔ)上，在小區(qū)的公共綠地和單位庭院重點(diǎn)部位適量種植大規(guī)格喬木，盡快提高新建小區(qū)、單位庭院綠化覆

蓋率，對透視圍欄、花架和地下停車場、具備條件的公建屋頂實(shí)施立體綠化，改善人居環(huán)境，滿足市民對綠色的渴望和需要。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局、主城區(qū)三區(qū)一縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，對具備綠化條件的要逐個(gè)督促實(shí)施）

2.對既有小區(qū)和單位庭院因地制宜進(jìn)行綠化提升。根據(jù)實(shí)際情況，依形就勢，利用欄桿、樓間、屋頂、陽臺以及道路兩側(cè)等空間，宜樹則樹、宜花則花、宜藤則藤，因地制宜，下大力建綠、造綠、添綠，讓能綠的地方都綠起來，做到“開門見綠、推窗見景”。

（責(zé)任單位：主城區(qū)三區(qū)一縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，按所轄范圍內(nèi)既有單位、小區(qū)數(shù)量，分三年分別按40%、30%、30%的比例完成提升任務(wù)）

（五）裸地綠化提升

重點(diǎn)從四個(gè)方面入手進(jìn)行綠化提升：

1.人民路、滏東大街等主干道。按照“一街一景”的原則，采取密植增綠、節(jié)點(diǎn)添綠、見縫補(bǔ)綠的方式，對綠化帶和重要綠化節(jié)點(diǎn)進(jìn)行提升改造。大量種植大規(guī)格豐花型花灌木和宿根花卉，打造“花街、花廊”，真正做到三季有花，四季常綠，形成新的城市亮點(diǎn)。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，有關(guān)縣區(qū)配合；今冬明春完成全部裸地“雙覆蓋”任務(wù)）

2.建國路、山嶺路等次干道和小街巷。補(bǔ)植行道樹，因地制宜，對裸露地面宜綠化則綠化，宜硬化則硬化，實(shí)現(xiàn)“雙覆蓋”，達(dá)到整潔有序的景觀效果。

（責(zé)任單位：市公用事業(yè)管理局，有關(guān)縣區(qū)配合；今冬明春完成全部裸地“雙覆蓋”任務(wù)）

3.主城區(qū)空閑地。栽植鄉(xiāng)土樹種進(jìn)行綠化，以減少揚(yáng)塵，發(fā)揮最大生態(tài)效益。

（責(zé)任單位：主城區(qū)三區(qū)一縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，今冬明春全面消除主城區(qū)范圍內(nèi)空閑地）

4.建設(shè)項(xiàng)目空閑地。對人民路、長安大街、環(huán)城路等21條主干道沿線和公交東站周邊已確定建設(shè)單位但尚未實(shí)施工程建設(shè)的用地，要動員社會資金積極參與城市綠化建設(shè)，由建設(shè)單位清理場地，在圍擋（墻、欄）內(nèi)臨主干道一側(cè)30-50米范圍內(nèi)實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)綠化，綠化方案要經(jīng)指揮部批準(zhǔn)。近期不實(shí)施工程建設(shè)的空地也要進(jìn)行植樹綠化。

（責(zé)任單位：各項(xiàng)目建設(shè)單位和有關(guān)縣區(qū)，今冬明春完成）

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立由市委書記為政委、市長任指揮長，相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)任副指揮長，相關(guān)單位一把手為成員的園林綠化提升行動指揮部，以高規(guī)格的指揮部、密集化的調(diào)度，迅速在全市掀起今冬明春主城區(qū)綠化工作高-潮。

各責(zé)任單位成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，制定具體的實(shí)施方案，明確職責(zé)任務(wù)、完成時(shí)限和獎懲標(biāo)準(zhǔn)，做到人員、資金、措施、督查“四個(gè)到位”，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)落到實(shí)處。

（二）多元投入，保障需要。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、社會參與”的原則，加大綠化投入，保證綠化建設(shè)的需要。主城區(qū)市直部門所轄范圍“綠美邯鄲”園林綠化提升行動所需資金由市財(cái)政安排資金投入；主城區(qū)三區(qū)一縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)所管廣場、游園、環(huán)路片林、空地的園林綠化提升，按屬地管理原則，由主城區(qū)三區(qū)一縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)政府投資；小區(qū)、單位庭院內(nèi)的綠化提升和圍擋內(nèi)空地臨時(shí)綠化由相關(guān)管理單位自籌資金。按照“誰綠化、誰經(jīng)營、誰管理、誰受益”的原則，鼓勵民間資本投資園林綠化；采取綠地認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)建、冠名等方式，拓寬渠道廣泛吸納社會力量參與城市綠化的積極性，形成全民推進(jìn)參與的多元化投入機(jī)制，破解綠化建設(shè)瓶頸。

（三）建管并重，提高質(zhì)量。堅(jiān)持管種結(jié)合、重在管理的方針，積極探索城市綠化精細(xì)化管理辦法。一是嚴(yán)格施工操作規(guī)范，嚴(yán)把苗木質(zhì)量、土壤、種植等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到按設(shè)計(jì)施工，按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收。二是實(shí)行網(wǎng)格化、數(shù)字化、精細(xì)化管理，加強(qiáng)日常監(jiān)督考核，切實(shí)提高管理實(shí)效，確保成活率和綠化景觀效果。三是積極探索綠化養(yǎng)護(hù)模式，實(shí)行綠化養(yǎng)

護(hù)市場化承包運(yùn)作模式，降低管理成本，提高管護(hù)效果。四是對東區(qū)園林綠化建設(shè)實(shí)行嚴(yán)格審核把關(guān)，凡東區(qū)園林綠化工作的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，必須經(jīng)市公用事業(yè)局審核并經(jīng)市政府主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可實(shí)施。

（四）統(tǒng)籌安排，明確時(shí)限。2017年10月底前，主城區(qū)三區(qū)一縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和市公用、建設(shè)、交運(yùn)、水利等部門確定所轄范圍三年內(nèi)增加綠量和空閑地綠化的地點(diǎn)、數(shù)量、投資，把任務(wù)分解細(xì)化，制定具體實(shí)施方案；2017年11月初，完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)及投資較大項(xiàng)目的招投標(biāo)、苗木訂購等前期準(zhǔn)備工作；今冬明春，主城區(qū)三區(qū)一縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和有關(guān)部門要按照各自職責(zé)，合理安排、有序推進(jìn)，搶抓栽植黃金季節(jié)，全部完成所承擔(dān)的任務(wù)。

關(guān)于提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲六

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了校園，為教師營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師，我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學(xué)技能。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下:

1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果；

2、信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

3、教育政策法規(guī)；

4、教師職業(yè)道德；

5、校本課程的研究與開發(fā)；

6、學(xué)生成長與身心發(fā)展；

7、教師心理調(diào)試與情緒控制；

8、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每期有一本學(xué)習(xí)筆記。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。

3、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動，主動承擔(dān)學(xué)校組織的研究課、示范課等，在實(shí)踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。

4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

5、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，對每一次的教學(xué)活動認(rèn)真反思，做好記錄，以便發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷進(jìn)步。

6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)。

7、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。

總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好!

關(guān)于提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲七

甲方(出租方)：乙方(承租方)：根據(jù)《民法典》有關(guān)規(guī)定，為了明確出租方和承租方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本合同，就甲方租賃乙方物料提升機(jī)的相關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議：

一、工程概況

1、工程名稱:

2、工程地點(diǎn):

3、工程結(jié)構(gòu): 剪力墻結(jié)構(gòu)

4、建筑面積：約40093.63 ㎡

二、租賃設(shè)備

1、設(shè)備情況

2、甲方提供設(shè)備，根據(jù)工程建的需要，每臺配架體、附件、雙繩卷揚(yáng)機(jī)、鋼絲繩(甲方提供新的鋼絲繩，更換由乙方負(fù)責(zé))、井架附墻角碼、預(yù)埋件、自動電控箱、可視監(jiān)控、層間門、配電箱、電線電纜、易損配件更換等。

3、甲方負(fù)責(zé)設(shè)備的單程運(yùn)輸費(fèi)、運(yùn)至施工現(xiàn)場的卸車費(fèi)、安技術(shù)指導(dǎo)(包括安裝、中途加節(jié)、連墻及拆除)、報(bào)驗(yàn)費(fèi)等按相關(guān)規(guī)定辦理完整的手續(xù)和資料。

二、租金條款

1、設(shè)備租金，按每月人民幣 4000 元臺，報(bào)驗(yàn)手續(xù)費(fèi)及安裝公司資質(zhì) 1800 元臺。 1

2、機(jī)架進(jìn)場后，租期從乙方安裝檢測合格并辦理相關(guān)證件，開始計(jì)算租金，經(jīng)乙方通知完工之日租金停止。

3、租期：暫定為6個(gè)月，按實(shí)際天數(shù)或月數(shù)結(jié)算，春節(jié)期間報(bào)停，扣除30天不計(jì)租金。

4、以上單價(jià)均含進(jìn)單程運(yùn)輸費(fèi)、單程的裝卸費(fèi)、安裝技術(shù)指導(dǎo)、加節(jié)、頂升、附墻、物料提升機(jī)的維修保養(yǎng)費(fèi)(包含配件)、檢測費(fèi)、報(bào)驗(yàn)手續(xù)費(fèi)、租賃費(fèi)、管理費(fèi)、利潤、風(fēng)險(xiǎn)、安全文明、稅金等一切費(fèi)用，租賃期內(nèi)不得調(diào)整任何費(fèi)用。

三、甲乙雙方的責(zé)任和義務(wù)

(一)、甲方的責(zé)任和義務(wù)、甲方出租的設(shè)備應(yīng)保證技術(shù)安全性能好，性能符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)備附屬裝置、安全防護(hù)裝置有效齊全，滿足乙方對機(jī)械設(shè)備的使用要求及國家驗(yàn)收規(guī)范。

2、甲方負(fù)責(zé)向乙方提供設(shè)備的有關(guān)安裝基礎(chǔ)制作技術(shù)資料，提供與本臺設(shè)備有關(guān)的符合要求的技術(shù)資料(檢測、備案及安方案及相關(guān)資料)、司機(jī)及指揮人員上崗證。

3、按照《建筑起重機(jī)械安全監(jiān)督管理規(guī)定》第四至十四條相關(guān)內(nèi)容履行自己的安全職責(zé)，因甲方原因在物料提升機(jī)安xx期間造成的安全事故，由甲方承擔(dān)所有經(jīng)濟(jì)損失，租賃期間因設(shè)備原因造成乙方施工人員的安全事故，由甲方承擔(dān)所有經(jīng)濟(jì)損失。

4、設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)抓緊時(shí)間搶修，確保順利施工。設(shè)備小故障停機(jī)時(shí)間不得超過3小時(shí)，大故障停機(jī)時(shí)間不得超過6小時(shí)，若超過6小時(shí)，扣除當(dāng)日租金。

5、機(jī)修人員及操作人員進(jìn)入施工現(xiàn)場必須服從工地管理，做到優(yōu)質(zhì)高效，嚴(yán)格遵守《機(jī)械設(shè)備安全操作規(guī)程》和《機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)規(guī)程》，如機(jī)械故障停止1天以上扣除日租金2倍，并承擔(dān)乙方停工所產(chǎn)生的一切損失。

6、如因甲方原因造成物料提升機(jī)無法正常作業(yè)，每月累計(jì)不得超過1個(gè)工作日，如超出按日租金2倍扣除，并負(fù)責(zé)承擔(dān)乙方的.停工損失費(fèi)用。

7、甲方在安xx期間必須對作業(yè)人員進(jìn)行安全及技術(shù)交底，作業(yè)人員須持有效證上崗，遵守工程管理制度，服從乙方人員指揮，做好必要的安全防護(hù)。

(二)、乙方的責(zé)任和義務(wù)、乙方指定設(shè)備安裝地點(diǎn)，滿足設(shè)備的安全作業(yè)要求。

2、乙方負(fù)責(zé)制作設(shè)備安裝基礎(chǔ)。

3、乙方負(fù)責(zé)將電源引入甲方配電箱。

四、設(shè)備的現(xiàn)場使用、設(shè)備租用期間，乙方只享有設(shè)備的使用權(quán)，但不得將設(shè)備以任何形式抵押或轉(zhuǎn)賣給第三方。未經(jīng)甲方同意也不得將設(shè)備轉(zhuǎn)租給第三方使用，否則甲方有權(quán)終止合同，并追究乙方違約責(zé)任。

2、雙方約定的設(shè)備租賃期限到期后，乙方如繼續(xù)租用，本合同將執(zhí)行至乙方要求停用時(shí)截止。

五、結(jié)算及付款：、結(jié)算：按實(shí)際使用月數(shù)進(jìn)行整月結(jié)算，不夠整月則按天計(jì)算。

2、付款：乙方承包內(nèi)容全部施工完成收到業(yè)主工程款后支付甲方租賃款的 95 %，剩余 5 %的租賃款待工程竣工驗(yàn)收后____日內(nèi)付清。

七、違約責(zé)任合同執(zhí)行期間，無論雙方任何一方發(fā)生違約事實(shí)，均應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

八、合同爭議和解決本合同履行中發(fā)生爭議，經(jīng)雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的向有工程所在地人民法院提起訴訟。

九、本合同經(jīng)雙方面簽字蓋章后生效。

十、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)壹份，本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。甲方： 乙方 ：代表人： 代表人：________年____月____日________年____月____日

關(guān)于提升實(shí)踐鍛煉能力心得體會及收獲八

教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。教師面向的是正在成長中的青少年，因此師德的修養(yǎng)不僅僅是教師個(gè)人的行為，還關(guān)系著整個(gè)社會。師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人。這是師德最基本的要求。本學(xué)期，我計(jì)劃從以下幾方面加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)：

一、提升理論修養(yǎng)

在新學(xué)期的工作中，我要充分利用時(shí)間，積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識，轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置。

二、努力向身邊的人學(xué)習(xí)

我們的身邊有許許多多師德高尚的教師，他們的工作雖然平凡，但是他們在全心全意地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

三、熱愛學(xué)生

熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心。在今后的教學(xué)工作中，我要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有度，尊重學(xué)生的主體性。

四、甘于奉獻(xiàn)

作為教師，必須做到甘于奉獻(xiàn)。在工作中，要保持良好的心態(tài)，對工作盡責(zé)，尊重學(xué)生，尊重家長，耐心對待每一名學(xué)生，遵守教師道德十不準(zhǔn)。

五、為人師表、以身作則

作為一名教師，要在思想品德方面以身作則、誠實(shí)、守信；在治學(xué)方面以身作則。教師要以廣博的知識和完善的人格力量去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。

六、不斷反思，進(jìn)行自我批評

教學(xué)中，要深刻反思自己存在的不足，積極開展自我批評。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。

以上是我本學(xué)期個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃。作為一名青年教師，在今后的工作中我要不斷地提升自身的教學(xué)水平，更要不斷地提高自身的師德修養(yǎng)。