智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本 智慧農(nóng)業(yè)的心得體會(9篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本一

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神” 。林教授認為，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣，因為不論是人類還是動物，都疼愛自己的孩子，母雞為愛護小雞而奮起，狗為護幼崽而狂吠，這些都是一種本能的反應;父愛和母愛雖然比動物對幼崽之愛要豐富和廣闊得多，但就其本質(zhì)來看，也是建立在血緣關系上的本能性行為。然而對學生之師愛卻出自教師的職責，這種愛在性質(zhì)上是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛;在原則上是一種嚴慈相濟是愛;這種愛是神圣的愛，是一種促使學生成才的真情。這種愛是教師教育學生是感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。如果我們每一位教師能長期地堅持這種性質(zhì)和功能的師愛，我們的教育質(zhì)量和水平就必定能不斷邁上新的臺階。

“我的學生一定會進步、會成才?！边@是我們作教師必須堅持的一種信念。如果一個教師認為：“一個班級的學生中總是有好有壞，教師不可能把每一個學生都教育成好學生?！蹦撬秃芸赡苈艞墝Π嗌蠈W習不好的學生的教育。我們不能武斷定論：“我把你一碗清水看到底——你好不了啦”。因為這種判斷是與教育效能感相悖的。因此，我們應該把整個心靈獻給學生并堅持一視同仁，將神圣的師愛均勻地撒向每一個學生，以感染他們、改變他們、教育他們、造就他們。

“發(fā)展學生的智力與能力，應該從培養(yǎng)思維品質(zhì)入手”“教師參加教育科研，是提高自身素質(zhì)的重要途徑”“家庭教育的重點必須放在學生的非智力因素的培養(yǎng)上”……這些內(nèi)容給了我很多啟示，了解學生是做好教育工作的前提，教學的主要目的在于傳播知識的同時靈活的發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的能力，它的教育智慧是真正從學生的長遠發(fā)展著想，為學生的終身學習奠定基礎。

我們常常說，教育需要智慧。何謂智慧如果說教育的智慧之源來自于可教的信念，那么，教師智慧的表現(xiàn)則主要靠自身的品格和才學去影響學生。魯迅先生因為藤野先生公正無私的精神和崇高寬廣的胸懷而對先生非常敬仰。魯迅每每念及總有說不盡的感激。只有讓學生具有強烈的求知欲望和持久不息的學習熱情，教育者的指揮之源才能被表現(xiàn)的淋漓盡致，教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，這樣的教師才是完美無缺的。

智慧的特征是什么智慧的特征是喜悅，歡樂，幸福。充滿智慧的人總是快樂和幸福的。喜悅是智慧之花，幸福是智慧之果。追求智慧就是追求幸福，享受智慧就是享受幸福。智慧教育的最終目的是讓教師和學生有一種幸福生活，這主要表現(xiàn)在對知識教育和知識化生存的超越上。

教育的智慧實際上是教師的智慧，教師的智慧又表現(xiàn)為一種人生的境界。作為教師，只有通過不斷的學習和持續(xù)精進才能領悟到教育智慧的真諦，才能了達到靈魂工程師高遠而曠達的人生境界。

霍姆林斯基說：“人才只有靠人才去培養(yǎng)，能力只有靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)?！笨梢妼W生的智慧是靠老師去開啟的，這就要求老師首先要成為一名智者。那么世界上所有的老師就一定都是智者了么?我看不見得，至少我覺得自己就不是一個智者，只是一個比學生“多半桶水”的學習者。在我看來，智慧人人都有，當然有先天的因素，但是也有部分是由后天決定的。

教育制度的改革對我的教學提出了新的要求。我曾不斷的探索、深思，但是閉門搞研究終究是不會有所突破的。林崇德的《教育的智慧》一書中的這些精典話語總在我腦海中回蕩，我也想把這些話讀給我的朋友們。

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本二

各位老師好，為期八天的新教師培訓上周結束了。在這里跟大家分享一下這次培訓我的學習成果。首先大家可以看一下我們這一次新教師培訓的課表，每一天都是上午三個小時，下午三個小時，非常的充實有意義。從課堂教學到專業(yè)成長，從師德學習到班主任工作管理常規(guī)，從教育教學理論到工作技能的學習。這些課程內(nèi)容或深刻獨到、旁征博引，或通俗易懂、生動有趣。或激情澎湃，發(fā)人深省。

在這里我想圍繞以下幾個方面談談自己的體會。

一、感恩

感恩能有這么一個提升自我的培訓機會。作為已經(jīng)一名新教師，剛工作2年，也已經(jīng)體會到了工作中的酸甜苦辣，面對工作中的一些問題和困擾，有時候會忙手忙腳不知所措，面對自己的專業(yè)成長有時也會感到困惑和迷茫。感恩這次機會能讓我充充電，補充補充能量，開拓以及豐富自己的知識面，明確未來的專業(yè)發(fā)展方向。然后以更加積極飽滿的熱情，更加自信的風采，繼續(xù)回到崗位上發(fā)光發(fā)熱。最后感恩教育專家們精心準備的一場又一場的精彩講座，他們詳盡地，毫無保留的向我們分享著他們在幾十年的教學實踐中總結出來的寶貴經(jīng)驗和深刻的感悟。

二、感悟

這幾天學習了很多課程，也有很多的心得體會，也讓我重新去審視教師這個行業(yè)。我們經(jīng)常說“十年育樹，百年育人”，其實這句話我想也適用于教師的成長。我覺得我們也像一棵樹木，想要成才，我們必須做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我們必須要站穩(wěn)講臺，扎實自己的專業(yè)技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對自己的專業(yè)成長和前景要有一個規(guī)劃和期盼，擁有積極向上的力量。

想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德，用愛育人。以德立身、以德施教。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學生們之間的距離，滋潤孩子們的心田。想要深扎根，我們需要用有效的管理方法，就像xx老師給我們列舉到了班級管理中的各種方法，例如積分，140字等等等等，例如xx老師給出的收發(fā)作業(yè)的問題，上課回答問題不積極等一系列的問題的解決方法。針對每一個教學上的問題，我們都需要不斷的去探索去實踐，從而找到有效的解決辦法。同時，我們還需要掌握一些現(xiàn)代化教學工具的使用和一些教育資源的整合，我們需要學習一些新的教育理念，學習一些新的知識，除此之外，還要探索一些新的技能。九零后的老師們必須要做到與時俱進，開拓創(chuàng)新。想要深扎根，先反問自己是不是有讓學生欽佩的專業(yè)能力、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長認可的品質(zhì)修養(yǎng)、有讓領導賞識的責任意識。

三、高仰望

我們處于一個教育興盛的時代，新時代對我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的不僅僅面對教學上的問題，還需要考慮的更多，比如說xx老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學校各種各樣的教育教學活動中，實現(xiàn)學校、教師、學生、管理者、社會等諸方面的利益平衡。再比如說，xx老師的如何構建生命教育的大安全觀。在新形勢下，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時也擁有著更多的機遇。在這個時代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間，我們需要有更高的職業(yè)理想追求。說深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學能力，還需要提升自己的科研力，在實踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進，進有所樂。做好課堂反思只有在教學中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學反思，離不開教育寫作。也離不開良好的閱讀習慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。教師不僅是學生心靈成長的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書有著密不可分的關系。對教師而言，書籍是個人專業(yè)成長的來源。讀書是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。改善我們的專業(yè)結構，生成我們的專業(yè)智慧，構建我們的專業(yè)精神，促進我們的自我教育和自我發(fā)展。

四、感動

此次培訓除了學到了很多理論性的知識和許多實踐上的技巧之外，我覺得此次的收獲是情感上的一種觸動。我深深的被這些優(yōu)秀老師所感動。老師們的講課風格迥異，他們或溫柔?；蚝浪?，或風趣，或深沉，但展現(xiàn)出的人格魅力各不相同。從她們身上我看到了對教育行業(yè)的無限熱愛。尤其是我感觸最深的是xx老師，在分享她與學生們之間故事的時候，話語中不經(jīng)意間流露出來滿滿的愛意和如沐春風般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感。那個瞬間你能感受到她對教育的熱愛。當她講到她的學生們反過來安慰她的時候，看著那一張張寫滿安慰話語的小紙條，真讓人淚目啊。xx老師將熱愛傳遞給孩子們，而這份愛反過來又以另一種能量去激勵x老師。我想這就是教育最美的樣子吧。

只有腳踏實地才能仰望星辰，最后祝愿各位老師們都能從教育行業(yè)中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑，開拓創(chuàng)新，方能走的更高更遠!

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本三

（一）指導思想

????以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國、智慧社會等國家戰(zhàn)略和省、市工作部署，圍繞增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，聚焦政務服務、城市治理、生活服務、風險防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等重點領域，充分運用5g、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等前沿技術打造面向未來的智慧城市，提升民生服務便捷化、城市治理精準化、政府決策科學化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)代化水平，為全力推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈和踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)建設提供智慧支撐。

（二）基本原則

??????堅持以人為本。以人民日益增長的美好生活需要為智慧城市建設的出發(fā)點和落腳點，以生活社區(qū)、產(chǎn)業(yè)社區(qū)為重點著力拓展智慧城市建設的廣度和深度，切實解決社會各方最關心最現(xiàn)實的重點難點問題，讓智慧城市建設成果惠及全社會。

堅持統(tǒng)籌兼顧。按照全市“一盤棋、一體化”要求，統(tǒng)籌兼顧各領域、各系統(tǒng)、各單位建設重點，推動形成結構清晰、體系完備、標準統(tǒng)一、操作性強、便于迭代的智慧城市架構體系。

?????堅持改革創(chuàng)新。借鑒吸收國內(nèi)外先進做法，發(fā)揮新科技作用，以改革為動力，推動制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，激發(fā)全社會參與智慧城市建設的積極性。

????堅持協(xié)同共享。推動感知體系、“新基建”“新城建”等集約共建，推進信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)資源整合共享以及跨部門、跨領域的業(yè)務流程重組優(yōu)化，促進“設施共連、平臺共用、數(shù)據(jù)共享、業(yè)務協(xié)同”。

????堅持安全可控。加強網(wǎng)絡和信息安全管理，強化關鍵信息系統(tǒng)和信息基礎設施安全保障，加強個人信息保護，確保城市信息基礎設施和數(shù)據(jù)資源自主、安全、可控。

（一）總體目標

?????到2022年，全市智慧城市架構體系基本完善，“城市大腦”全面提能，數(shù)據(jù)要素高效流轉，智能設施廣泛覆蓋，基本實現(xiàn)政務服務“一網(wǎng)通辦”、城市運行“一網(wǎng)統(tǒng)管”、社會訴求“一鍵回應”、生活服務“一碼通城”、風險防控“一體聯(lián)動”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展“賦能提質(zhì)”，城市智慧治理水平明顯提升，區(qū)域合作取得實質(zhì)成效，進入全國智慧城市第一方陣，成為全國“數(shù)字政府、智慧社會”建設的典范城市。

（二）分項目標

?????1．政務服務更高效。聚焦完善市民和企業(yè)全生命周期服務，優(yōu)化整合服務內(nèi)容和流程，以“蓉易辦”平臺為核心構建形成全市統(tǒng)一的“互聯(lián)網(wǎng)＋政務服務”體系，基本實現(xiàn)政務服務“全程網(wǎng)辦”“一網(wǎng)通辦”。

?????2．城市治理更精細。聚焦管人、管物、管事、管運行，積極引導全社會參與共治，構建形成較為完善的經(jīng)濟運行、民生服務、城市管理、社會治理、生態(tài)環(huán)境、風險防控等城市治理領域智慧化應用體系，跨部門跨區(qū)域跨層級聯(lián)動指揮調(diào)度能力顯著提升，基本實現(xiàn)城市運行“一屏全觀”“一網(wǎng)統(tǒng)管”。

?????3．生活服務更便捷。聚焦市民日常生活，構建形成較為完善的醫(yī)療、出行、住房和建設、教育、就業(yè)、社保、醫(yī)保、養(yǎng)老、幫扶、文旅、體育和社區(qū)服務等民生領域智慧化應用體系，市民獲得感、幸福感進一步提升，“城市大腦”中樞中臺支撐能力明顯增強，“天府市民云”平臺全面集成民生服務事項，基本實現(xiàn)生活服務“一碼通城”“一觸即達”。

?????4．風險防控更智慧。聚焦重點領域防范、基層綜合治理、隱患排查和公共突發(fā)事件處置，構建形成較為完善的地質(zhì)災害、消防滅火、防災減災、安全生產(chǎn)、?；繁O(jiān)管等風險防控系統(tǒng)和基層綜合治理、社會訴求響應等領域智慧化應用體系，“城市大腦”公共突發(fā)事件協(xié)同處置能力作用顯現(xiàn)，基本實現(xiàn)風險防控“一體聯(lián)動”、社會訴求“一鍵回應”。

?5．產(chǎn)業(yè)賦能更優(yōu)質(zhì)。聚焦提質(zhì)增效，5g、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等技術廣泛應用，新技術、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式創(chuàng)新活躍，智慧城市與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密融合，基本形成雙向賦能、互動發(fā)展的良性態(tài)勢。

?????6．基礎設施更智能。聚焦泛在互聯(lián)、能級躍升，國際通信能力、國內(nèi)互聯(lián)能力、本地接入能力、數(shù)據(jù)存算能力全面提升，5g普及應用，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，國際性區(qū)域通信樞紐地位進一步鞏固。聚焦全面覆蓋、全域感知，城市“視覺感知”和“狀態(tài)感知”神經(jīng)元網(wǎng)絡進一步完善，基本形成全網(wǎng)共享、全時可用、全程可控的城市感知體系。

????成都市智慧城市建設行動框架為：一個“城市大腦”、一個數(shù)據(jù)資源中心、一套智能基礎設施、五大智能化應用體系、三個支撐體系。

?一個“城市大腦”：以市網(wǎng)絡理政中心為龍頭，全面構建全天候能在線監(jiān)測、能分析預測、能應急指揮的智能城市治理運行體系，成為智慧城市服務中心、治理中心和應急指揮中心。

一個數(shù)據(jù)資源中心：包括一個數(shù)據(jù)湖、一個數(shù)據(jù)資源目錄和數(shù)據(jù)中臺。依托數(shù)據(jù)資源目錄和數(shù)據(jù)湖建立安全可靠、開放共享的城市數(shù)據(jù)資源體系，通過全市統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中臺提供數(shù)據(jù)服務能力，有效支撐各領域智慧化應用。

一套智能基礎設施：建設完善一套智慧化城市感知體系和信息基礎設施，實現(xiàn)一體化部署應用，推動城市“萬物互聯(lián)、精確感知”、信息系統(tǒng)“互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)共享”。

五大應用體系：圍繞政務服務、城市治理、生活服務、風險防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展構建五大智能化應用體系，著力實現(xiàn)政務服務“一網(wǎng)通辦”、城市運行“一網(wǎng)統(tǒng)管”、生活服務“一碼通城”、風險防控“一體聯(lián)動”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展“賦能提質(zhì)”。

????三個支撐體系：建立應用開發(fā)生態(tài)及創(chuàng)新支撐體系、網(wǎng)絡安全管理和防護體系、智慧城市標準和規(guī)范體系。

????以智能基礎設施為基礎，以“城市大腦”為智能中樞，搭建應用開發(fā)生態(tài)及創(chuàng)新支撐體系、網(wǎng)絡安全管理和防護體系、智慧城市標準和規(guī)范體系，基于統(tǒng)一的數(shù)據(jù)資源中心聯(lián)通匯聚各類城市運行數(shù)據(jù)，支撐政務服務、城市運行、生活服務、風險防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展智慧化應用，實現(xiàn)惠民、利企、善政、興業(yè)。

（一）提升“城市大腦”支撐能級

????1．完善“城市大腦”體系。按照以“成都智慧治理中心為龍頭構建智能城市指揮運行體系”的工作要求，迭代完善“城市大腦”信息系統(tǒng)，推動交通管理、醫(yī)療急救、應急指揮等行業(yè)管理和指揮系統(tǒng)接入，實現(xiàn)聯(lián)動運行和一體化指揮調(diào)度。建成統(tǒng)一身份認證系統(tǒng)，完善人工智能、物聯(lián)感知和視頻融合處理功能，提升基礎支撐能力。加強大數(shù)據(jù)、人工智能技術應用，沉淀技術和業(yè)務復用能力，為前端業(yè)務的共性數(shù)據(jù)應用、共性功能應用提供更好支撐。加快建設區(qū)（市）縣“城市大腦”，構建形成市、區(qū)（市）縣聯(lián)動的智慧治理體系。［責任單位：市網(wǎng)絡理政辦，各區(qū)（市）縣政府（管委會）］

????2．強化系統(tǒng)集成共用。建立健全系統(tǒng)建設和接入標準規(guī)范，按照“內(nèi)外聯(lián)動、點面結合、上下協(xié)同”思路，圍繞服務指揮決策、行業(yè)管理和便民利企，構建“城市大腦”中樞系統(tǒng)，推動各級各部門將分散的、獨立的信息系統(tǒng)整合集成為互聯(lián)互通、業(yè)務協(xié)同、信息共享的“大系統(tǒng)”，實現(xiàn)跨部門、跨層級工作機制協(xié)調(diào)順暢。按照協(xié)同治理、聯(lián)動治理思路，結合成都大運會等重大活動，推動各部門以“城市大腦”為基礎，整合吸收、升級改造現(xiàn)有成果，豐富智慧化應用場景，為服務企業(yè)、市民、指揮決策提供更好支撐。［責任單位：市網(wǎng)絡理政辦、市委政法委、市委社治委、市經(jīng)信局、市公安局、市規(guī)劃和自然資源局、市住建局、市城管委、市交通運輸局、市市場監(jiān)管局（排名第一位的為牽頭部門，下同）］

（二）提升大數(shù)據(jù)運用能力

?????3．深化數(shù)據(jù)匯聚共享。依托政務云和政務信息資源共享平臺，以統(tǒng)一的時空基準，完善人口、法人、自然資源、時空地理、電子證照、公共信用等基礎庫數(shù)據(jù)資源匯聚更新機制，加強各類主題庫、專題庫建設和數(shù)據(jù)匯聚。完善智慧空間信息平臺建設，統(tǒng)籌全市影像數(shù)據(jù)服務，促進部門業(yè)務數(shù)據(jù)空間化。廣泛整合企業(yè)和社會數(shù)據(jù)資源，建設市、區(qū)（市）縣兩級各領域數(shù)據(jù)資源池，打造城市數(shù)據(jù)湖。加強數(shù)據(jù)治理，提升數(shù)據(jù)質(zhì)量。完善跨部門跨層級數(shù)據(jù)共享機制，推動“數(shù)據(jù)回家”，深化數(shù)據(jù)共享應用，支撐行業(yè)、基層構建完善應用體系。建設人口大數(shù)據(jù)集成應用平臺，建立多元數(shù)據(jù)整合利用機制，支撐城市管理服務資源精準有效供給，促進人城產(chǎn)融合發(fā)展。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦）

?????4．推進公共數(shù)據(jù)開放。建立完善全市統(tǒng)一的公共數(shù)據(jù)開放平臺，推進政務部門和公共企事業(yè)單位數(shù)據(jù)資源集中向社會開放。重點推動信用、交通、住房和建設、醫(yī)療、衛(wèi)生、就業(yè)、社保、地理、文化、教育、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、安監(jiān)、金融、統(tǒng)計、氣象、企業(yè)登記監(jiān)管等民生保障服務相關領域的數(shù)據(jù)向社會開放，提高公共數(shù)據(jù)社會化利用水平。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦）

????5．釋放數(shù)據(jù)要素價值。建立公共數(shù)據(jù)資源運營機制，建設公共數(shù)據(jù)資源運營服務平臺，促進公共數(shù)據(jù)資源流通增值。積極培育大數(shù)據(jù)交易市場，推進區(qū)塊鏈知識產(chǎn)權質(zhì)押融資服務平臺建設，推動設立數(shù)字資產(chǎn)交易中心，形成數(shù)據(jù)資源交易和定價機制，開展大數(shù)據(jù)衍生產(chǎn)品交易和數(shù)據(jù)交易市場試點。鼓勵擁有數(shù)據(jù)的機構、企業(yè)通過大數(shù)據(jù)交易平臺進行數(shù)據(jù)資產(chǎn)化運營，探索建立通過商業(yè)行為驅動數(shù)據(jù)開放共享的新模式，促進數(shù)據(jù)要素流動更有序、更高效。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦、市金融監(jiān)管局、市新經(jīng)濟委）

（三）構建五大智能化應用體系

?????6．構建智能化政務服務體系

????（1）推進政務服務“一網(wǎng)通辦”。以政務服務事項為基礎，進一步細分明確辦理情形、申請材料、辦理時限等要素。持續(xù)推進“減時間、減材料、減環(huán)節(jié)、減跑動”工作，打造“綜合一窗”通用受理和管理平臺。搭建智能化實體大廳管理平臺，融合線上線下服務事項，提升政務服務體驗。建設“蓉易辦”平臺，加強電子證照、電子印章和電子檔案應用，提高企業(yè)全生命周期管理服務水平。開展“ai+政務”應用，提升智慧服務能力。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦）

????（2）拓展完善政務服務體系。建設全面覆蓋、多端融合、智慧聯(lián)動的政務協(xié)同應用體系，打造整體數(shù)字政府。深化“全域通辦”試點應用，實現(xiàn)異地辦理、過程追蹤、電子審批等功能。建設適合行政審批局、產(chǎn)業(yè)功能區(qū)、自由貿(mào)易試驗區(qū)需要的審批服務和管理系統(tǒng)，支撐特色應用。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦）

????7．構建智能化城市治理體系

????（1）建設“一屏觀、一網(wǎng)管”指揮運行體系。融合政府、企業(yè)和社會數(shù)據(jù)，疊加實時感知數(shù)據(jù)，全要素模擬城市運行狀態(tài)，打造數(shù)字孿生城市。推動各相關領域信息系統(tǒng)互聯(lián)互通、運行數(shù)據(jù)整合共用、態(tài)勢趨勢關聯(lián)分析，構建城市運行態(tài)勢一張圖，實現(xiàn)“一屏全觀”。建立“城市體檢信息平臺”，全方位、多途徑、多層級采集城市體檢指標數(shù)據(jù)，實現(xiàn)城市問題及時發(fā)現(xiàn)、實時預警、動態(tài)跟蹤、有效修正，推動城市科學治理、智慧治理。構建“互聯(lián)網(wǎng)＋監(jiān)管”體系，提升權力事項事中事后監(jiān)管規(guī)范化、精準化、智能化水平，及早發(fā)現(xiàn)防范苗頭性問題和跨行業(yè)跨區(qū)域風險。打造融合互通、快速反應、聯(lián)勤聯(lián)動的指揮調(diào)度平臺，完善實時監(jiān)測、遠程調(diào)度、指揮決策功能，形成跨部門、跨層級、跨區(qū)域的協(xié)同管理體系，實現(xiàn)城市運行“一網(wǎng)統(tǒng)管”。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦）

????（2）完善城市運行管理體系。加強多維度經(jīng)濟運行要素指標監(jiān)測，建立全市重點企業(yè)數(shù)據(jù)評估模型，實時掌握經(jīng)濟運行態(tài)勢。推進“互聯(lián)網(wǎng)+督查”，提升重點項目招引、審批、建設的全過程監(jiān)管和實時調(diào)度能力。建設完善國土空間規(guī)劃“一張圖”實時監(jiān)督信息系統(tǒng)，提升自然資源綜合監(jiān)管能力。推進城市綜合管理指揮中心建設，完善環(huán)衛(wèi)固廢、城市道橋、違法建設、工地揚塵等監(jiān)管系統(tǒng)，打造智慧城管大腦。大力推進“新城建”，建設城市信息模型（cim）平臺，形成城市三維空間數(shù)據(jù)底板，推動數(shù)字城市與物理城市同步規(guī)劃建設；深化應用建筑模型（bim）技術，完善建筑工地智慧監(jiān)管系統(tǒng)，提升工地實時監(jiān)管能力；以公共建筑能耗監(jiān)測信息化系統(tǒng)為基礎，構建住建領域低碳排放綜合監(jiān)管平臺，提升建筑能源利用效率。完善交通運行協(xié)調(diào)中心（tocc）系統(tǒng)，提升交通大數(shù)據(jù)利用水平，構建面向管理和服務的ai能力。建設智能網(wǎng)格氣象監(jiān)測預報預警系統(tǒng)，提升城市安全運行氣象精準預測、預防能力。全面整合和升級全市現(xiàn)有市場監(jiān)管應用系統(tǒng)，開展重點領域監(jiān)管應用創(chuàng)新。完善信用體系，推動建立以信用為基礎的新型監(jiān)管機制。推進成都市地方金融監(jiān)管沙箱建設應用。完善成都市數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)平臺。推動大數(shù)據(jù)審計分析平臺建設應用。完善統(tǒng)計大數(shù)據(jù)平臺。（責任單位：市發(fā)改委、市經(jīng)信局、市科技局、市規(guī)劃和自然資源局、市住建局、市城管委、市交通運輸局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市商務局、市市場監(jiān)管局、市審計局、市統(tǒng)計局、市金融監(jiān)管局、市氣象局）

????（3）完善社會治理體系。完善“天網(wǎng)工程”“雪亮工程”“慧眼工程”和“大聯(lián)動·微治理”信息平臺，推動智能手段在人流監(jiān)測、城市安防、打擊犯罪、綜合治理等領域深度應用，提升事件洞察能力和聯(lián)動處置效率。構建全市統(tǒng)一的標準化網(wǎng)格平臺，提升網(wǎng)格快速響應和處置能力。延伸構建“街道中腦”“社區(qū)小腦”“小區(qū)微腦”，加快形成五級貫通、數(shù)據(jù)共享、響應聯(lián)動的智慧治理體系，提升基層治理能力。完善司法行政指揮平臺建設，開展智慧社區(qū)矯正建設試點。（責任單位：市委政法委、市委社治委、市司法局、市公安局、市住建局、市城管委）

?????（4）完善生態(tài)治理體系。建設天地一體、上下協(xié)同、信息共享的全域立體智能生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)控網(wǎng)絡，鞏固和提升“數(shù)智環(huán)境”建設成果，提升聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)治能力。完善錦江水生態(tài)治理系統(tǒng)、基層防汛監(jiān)測預警平臺、河長制管理信息系統(tǒng)，打造智慧水務平臺。推動城市園林綠地現(xiàn)狀調(diào)查及基礎信息平臺、智慧綠道管理服務體系建設，提升園林綠道管理現(xiàn)代化水平。推動氣象數(shù)據(jù)在生態(tài)治理領域集成應用。（責任單位：市生態(tài)環(huán)境局、市水務局、市公園城市局、市氣象局）

????8．構建智能化生活服務體系

????（1）完善智慧醫(yī)療服務。構建形成全市統(tǒng)一的健康檔案、電子病歷、人口資源、醫(yī)療資源等醫(yī)療衛(wèi)生基礎資源數(shù)據(jù)庫，提升智慧醫(yī)療支撐能力。開展基于健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)的臨床輔助診斷、跟蹤監(jiān)測、健康管理等服務，提升全程舒心就醫(yī)體驗。探索建設區(qū)域醫(yī)療服務行為監(jiān)管應用，構建高效的行業(yè)綜合監(jiān)督管理體系。實施全域成都醫(yī)聯(lián)工程，促進醫(yī)療健康信息在居民、醫(yī)療機構、政府、企業(yè)之間互通共享。推進“四個一”等便民惠民應用建設，實現(xiàn)居民看病“一碼通”、健康檔案“一生通”、買藥配送“一網(wǎng)通”、就醫(yī)結算“一次付”。（責任單位：市衛(wèi)健委）

????（2）完善智慧交通出行服務。完善“交警大數(shù)據(jù)”“移動警務”“蓉e行”平臺，推動實時數(shù)據(jù)分析、計算機視覺等在智能交通領域的應用，提升服務能力，滿足多平臺集成實時交通信息需求。建設全市統(tǒng)一的共享停車平臺，整合全市停車資源，釋放閑置泊位，促進共享應用。完善公交、軌道交通“一卡通行”“一碼通行”多平臺集成服務體系。（責任單位：市公安局、市交通運輸局、市金融監(jiān)管局、市網(wǎng)絡理政辦）

????（3）完善智慧教育服務。大力推進數(shù)字校園和智慧校園建設，完善基礎應用環(huán)境。推動信息技術與教育教學全過程深度融合，促進教學內(nèi)容、教學形式、學習方式、學習評價創(chuàng)新和教學模式轉變。建立以新技術為支撐的教育資源共建共享新機制和教育合作與分享服務新模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，滿足k12（從學前教育到高中教育）、職業(yè)教育、終身教育需求。以專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂等方式，縮小區(qū)域和校際教育差距。建設“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺和教育大數(shù)據(jù)支撐服務體系，推動人才培養(yǎng)模式改革，帶動教育治理科學化，構建“人人皆學、處處能學、時時可學”的智慧教育服務體系。（責任單位：市教育局）

????（4）完善智慧就業(yè)社保服務。建設人社智慧治理中心，構建完善人社智能治理體系、智控風險體系、智聯(lián)業(yè)務體系、智惠群眾體系。探索構建基于實體社會保障卡和電子社?？ǖ目尚派矸菡J證體系和金融支付體系，提升人社公共服務便捷化均等化精準化水平。（責任單位：市人社局）

????（5）完善智慧醫(yī)保服務。完善醫(yī)保信息化支撐體系，推進醫(yī)療保障業(yè)務經(jīng)辦系統(tǒng)一體化應用。構建統(tǒng)一的醫(yī)保公共服務信息化支撐體系，提供標準化醫(yī)保業(yè)務等公共服務。構建醫(yī)保智能監(jiān)管和宏觀決策支持信息化支撐體系，推進“三醫(yī)聯(lián)動”。構建醫(yī)保基礎信息庫和大數(shù)據(jù)庫，建立健全統(tǒng)一的醫(yī)保數(shù)據(jù)交互管理機制。（責任單位：市醫(yī)保局）

????（6）完善智慧養(yǎng)老服務。推動人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、機器人等技術在養(yǎng)老服務領域廣泛應用，完善全市統(tǒng)一的養(yǎng)老公共服務平臺，打造養(yǎng)老“關愛地圖”，建設“智慧養(yǎng)老院”和“智慧養(yǎng)老社區(qū)”，提升基本養(yǎng)老服務申請受理、過程管理、資金結算、信息推送、服務質(zhì)量監(jiān)測等全流程服務供給能力，改善服務體驗。（責任單位：市民政局）

????（7）完善智慧幫扶服務。依托全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)和全省脫貧攻堅大數(shù)據(jù)平臺，持續(xù)跟蹤困難職工及偏遠農(nóng)村困難對象生產(chǎn)生活狀況，提升精準幫扶實效。推動智慧農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設，創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營模式，提升科技幫扶成效。（責任單位：市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）

????（8）完善智慧文旅服務。提升文化天府云、成都數(shù)字圖書館、智慧博物館服務功能，完善文旅e管家大數(shù)據(jù)監(jiān)管體系，打造智慧公共文化平臺。整合區(qū)域商業(yè)、文化、旅游公共資源，完善智慧旅游平臺，實現(xiàn)“一部手機游成都”，提升城市體驗感。依托公交、綠道、慢行系統(tǒng)等交通空間打造智慧生態(tài)景觀帶，圍繞提升街道環(huán)境品質(zhì)營造智慧城市應用空間場景，全面提升美麗宜居公園城市服務能級。（責任單位：市文廣旅局、市公園城市局）

????（9）完善智慧體育服務。加快推進5g、人工智能、大數(shù)據(jù)等新科技在體育場館和賽事活動中部署應用，推進體育賽事智慧化發(fā)展，助力世界賽事名城建設。積極發(fā)展“體育+互聯(lián)網(wǎng)”“體育+人工智能”“體育+大數(shù)據(jù)”等智慧化應用，提升全民健身服務水平。（責任單位：市體育局、市住建局、市經(jīng)信局）

????（10）完善智慧社區(qū)服務。建設完善智慧社區(qū)服務體系，制定發(fā)布成都市智慧社區(qū)建設標準，按市級統(tǒng)籌、區(qū)（市）縣共建、社區(qū)共享思路搭建統(tǒng)一的智慧社區(qū)綜合服務管理平臺，實現(xiàn)“一平臺、多出口”。完善社區(qū)生活服務、公共服務設施布局，建設數(shù)字化社區(qū)便民服務中心，推動公共服務向社區(qū)延伸。加強互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術應用，重點發(fā)展智慧黨建、智能看護、智能家居、智慧安防、智慧物業(yè)等新型服務業(yè)，培育覆蓋健康、家政、文體等民生領域的在線服務業(yè)，促進構建云端集成、智能生活、科技時尚的社區(qū)現(xiàn)代生活場景。完善社區(qū)物聯(lián)感知體系，統(tǒng)籌推進智慧社區(qū)、智慧小區(qū)、智慧院落建設，打造無感管理、有感服務的智慧應用場景，構建數(shù)據(jù)驅動、人機協(xié)同、車行管控、跨界融合、快速響應的基層智慧治理新模式。（責任單位：市委社治委、市網(wǎng)絡理政辦、市住建局）

????（11）探索推行“一碼通城”。推動與市民和企業(yè)相關的政務、公共、社區(qū)、生活等方面智能化服務分別向“天府市民云”和“蓉易辦”集成，實現(xiàn)市民和企業(yè)服務“一觸即達”。探索推行全市統(tǒng)一個人身份識別碼，打造無接觸式高品質(zhì)生活服務應用，構建城鄉(xiāng)一體的后疫情時期普惠民生服務體系，實現(xiàn)生活服務“一碼通城”。（責任單位：市委社治委、市經(jīng)信局、市人社局、市商務局、市衛(wèi)健委、市醫(yī)保局、市金融監(jiān)管局、市網(wǎng)絡理政辦）

????9．構建智能化風險防控體系

????（1）完善多維風險防控體系。建設完善城市安全與風險防控綜合管理平臺，建立健全地質(zhì)災害、消防滅火、防災減災、安全生產(chǎn)、?；饭芾淼瘸鞘邪踩攸c領域感知預警體系，增強全環(huán)節(jié)全過程監(jiān)測預警處置能力。高標準推進平安城市建設，實現(xiàn)感知泛在、研判多維、指揮扁平、處置高效，構筑全天候全方位安全態(tài)勢。完善金融風險控制體系，維護金融市場秩序穩(wěn)定。加快推進黨建引領社區(qū)治理與社會治理“雙線融合”，推動建設基層綜合管理應用，完善基層事件發(fā)現(xiàn)機制，提升市、區(qū)（市）縣協(xié)同處置能力。建設完善智能高效的公共衛(wèi)生應急體系、平戰(zhàn)結合的應急醫(yī)療救治體系和遠程診療體系，提升公共衛(wèi)生突發(fā)事件處置能力。完善食品藥品安全溯源體系，守住食品藥品安全底線。加強人口、健康等大數(shù)據(jù)分析運用，提升聯(lián)防聯(lián)控、精準防控能力。（責任單位：市應急局、市公安局、市金融監(jiān)管局、市委政法委、市委社治委、市城管委、市衛(wèi)健委、市市場監(jiān)管局、市網(wǎng)絡理政辦）

????（2）健全社會訴求體系。完善集多種渠道于一體的全市統(tǒng)一社會訴求受理平臺和工作體系，全天候感知政務服務、城市治理、生活服務、風險防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各領域公眾意見建議。完善訴求處理機制，支撐各級政府領導干部通過理政平臺實現(xiàn)扁平化、實時化、高效化處理訴求，實現(xiàn)社會訴求“一鍵回應”。進一步優(yōu)化完善網(wǎng)絡理政社會訴求平臺接聽業(yè)務“雙質(zhì)檢”、工單質(zhì)量“雙審核”、訴求辦理“雙閉環(huán)”的“三雙”機制，提升社會訴求辦理實效。開展檢察系統(tǒng)公益訴求辦理聯(lián)動工作。開展網(wǎng)絡理政平臺智能化、智慧化升級改造工作，提升平臺便民利企效能、輔助決策功能和風險感知、預測防范水平。充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術加強社會訴求輿情分析，支撐黨委政府科學決策。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦）

????10．構建智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系

????（1）激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展活力。推進國家數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)、國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設，優(yōu)化“芯—屏—端—軟—智—網(wǎng)”產(chǎn)業(yè)布局，加強技術研發(fā)、成果轉化、產(chǎn)業(yè)招引，提升數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的核心競爭力，增強智慧城市產(chǎn)品供給能力。（責任單位：市發(fā)改委、市經(jīng)信局、市科技局、市商務局、市投促局、市新經(jīng)濟委）

?????（2）促進傳統(tǒng)行業(yè)數(shù)字化轉型。深化互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新技術在汽車、電子信息、生物醫(yī)藥等重點行業(yè)融合應用，推動協(xié)同制造、智能制造。發(fā)展數(shù)字設計、智能生產(chǎn)、智能施工、智能管維，打造建筑產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，對接融合工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，推動智能制造與建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展。深化云計算、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字內(nèi)容等新技術在餐飲購物、旅游運動、文創(chuàng)娛樂、會展、醫(yī)養(yǎng)等優(yōu)勢領域融合應用，加快建設國際消費中心城市。大力發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)、線上線下觀光農(nóng)業(yè)。推動數(shù)字技術在金融、物流、研發(fā)設計、營銷、結算等領域廣泛應用。（責任單位：市經(jīng)信局、市住建局、市交通運輸局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市商務局、市文廣旅局、市衛(wèi)健委、市體育局、市金融監(jiān)管局、市新經(jīng)濟委、市博覽局）

?????（3）培育智慧城市發(fā)展新動能。積極發(fā)展新制造，滿足個性化、定制化需求。大力發(fā)展新能源，打造綠色低碳城市。積極培育新金融，提升生活服務能級。積極發(fā)展新零售，培育現(xiàn)代消費新模式。發(fā)展人工智能產(chǎn)業(yè)，推進人工智能廣泛應用。推進車聯(lián)網(wǎng)基礎設施和產(chǎn)業(yè)生態(tài)建設，發(fā)展智能駕駛應用。大力研發(fā)新技術新產(chǎn)品，鼓勵跨界融合，支持新興勢力向傳統(tǒng)行業(yè)邁進，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)。（責任單位：市經(jīng)信局、市科技局、市商務局、市金融監(jiān)管局、市新經(jīng)濟委）

????（四）加快建設智能基礎設施?????

????11．加快部署新型基礎設施。加快5g、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型基礎設施建設，更新完善城市功能，提升智慧城市支撐能力。加快推進超算中心、數(shù)據(jù)中心建設，大幅提升存算能力。組織編制新型基礎設施建設專項規(guī)劃和三年行動方案，推動新基建項目加快實施。優(yōu)化國家級互聯(lián)網(wǎng)骨干直聯(lián)點架構，擴容國際直達數(shù)據(jù)通信帶寬，積極爭取國家重大信息基礎設施布局，增強國際性區(qū)域通信樞紐能力。優(yōu)先在成都東部新區(qū)、重大活動賽事場館建設中部署和應用新型基礎設施。（責任單位：市發(fā)改委、市經(jīng)信局、市科技局、市規(guī)劃和自然資源局、市住建局、市新經(jīng)濟委、市網(wǎng)絡理政辦，成都天府新區(qū)、成都東部新區(qū)管委會）

????12．優(yōu)化完善政務信息基礎設施。拓展電子政務外網(wǎng)覆蓋范圍，加快形成橫向延伸至群團組織、縱向覆蓋到社區(qū)的網(wǎng)絡架構。大力推進ipv6（互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第6版）在電子政務領域規(guī)模應用，形成示范引領。優(yōu)化政務云架構，增強paas（平臺即服務模式）基礎平臺功能，提升支撐能力。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦）

????13．加快建設智能感知體系。完善城市全時空感知、多維度監(jiān)測的感知體系建設，全面部署道路橋梁、市政設施、建筑工地、交通運輸、地下管網(wǎng)、河湖林地、生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、治安防控、氣象監(jiān)測等智能感知設施，同步推進管理平臺建設，實現(xiàn)地下、地面、空中設施設備的視頻、物聯(lián)感知數(shù)據(jù)統(tǒng)一接入、集中管理、遠程調(diào)控和數(shù)據(jù)共享。（責任單位：市經(jīng)信局、市公安局、市住建局、市生態(tài)環(huán)境局、市城管委、市交通運輸局、市水務局、市公園城市局、市應急局、市網(wǎng)絡理政辦）

????14．推動城市基礎設施智能化改造。組織實施智能化基礎設施建設和改造行動計劃，對城鎮(zhèn)供水、排水、燃氣等市政基礎設施進行升級改造和智能化管理，進一步提高市政府基礎設施運行效率和安全性能。充分整合路燈、交安、通信、監(jiān)測等市政設施，以智慧多功能桿為載體，逐步實現(xiàn)“多桿合一、多箱合一、纜線共廊”，打造集智慧照明、視頻監(jiān)控、交通疏導、環(huán)境監(jiān)測、無線通信、信息交互、應急求助等功能于一體的城市公共設施綜合物聯(lián)網(wǎng)絡，促進城市基礎網(wǎng)絡和感知體系進一步完善，大幅提升城市公共服務水平。（責任單位：市公安局、市經(jīng)信局、市住建局、市城管委、市交通運輸局）

????（五）推動重點突破和示范引領

????15．發(fā)揮示范引領帶動作用，有序推動智慧城市建設。積極吸引有能力、有意愿的企業(yè)共同參與，以基層治理、行業(yè)管理、民生服務為重點著力打造全市智慧城市建設示范項目。推進智慧大運建設，為成都大運會提供全方位智慧應用服務。高標準建設智慧東部新區(qū)，打造數(shù)字成渝橋頭堡。建設智慧產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，實現(xiàn)服務全集成、數(shù)據(jù)全融合、態(tài)勢全可視。推進智慧科學城、智慧博覽城建設，以創(chuàng)新智慧應用場景打造城市新名片。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦、市發(fā)改委、市經(jīng)信局、市博覽局，成都天府新區(qū)、成都東部新區(qū)管委會）

????（六）健全三個支撐體系

????16．建立應用開發(fā)生態(tài)及創(chuàng)新支撐體系。依托“城市大腦”和數(shù)據(jù)資源中心，建立“政府主導、企業(yè)主體、市場導向、政產(chǎn)學研資用相結合”的應用開發(fā)生態(tài)及創(chuàng)新支撐體系。按照“需求側場景化、供給側產(chǎn)品化”思路，完善智慧城市機會清單發(fā)布機制，構建互動共贏生態(tài)。支持企業(yè)組建“城市未來場景實驗室”，開展融合創(chuàng)新場景實測，遴選推廣創(chuàng)新項目。支持企業(yè)組建“創(chuàng)新應用實驗室”，推進“硬核科技”轉化應用，促進形成產(chǎn)業(yè)生態(tài)。支持發(fā)展規(guī)劃咨詢、投融資、建設、運營等專業(yè)服務，打造智慧城市創(chuàng)新生態(tài)圈。（責任單位：市經(jīng)信局、市科技局、市新經(jīng)濟委、市網(wǎng)絡理政辦）

????17．健全網(wǎng)絡安全管理和防護體系。推進網(wǎng)絡安全體系規(guī)劃、建設運行和基礎設施國產(chǎn)化，基于國產(chǎn)商用密碼技術加強網(wǎng)絡安全技術防護、增強網(wǎng)絡安全態(tài)勢感知能力、做好數(shù)據(jù)資源安全防護，保障智慧城市建設安全可靠、平滑演進。落實網(wǎng)絡安全工作責任制，提升網(wǎng)絡安全事件應急處置能力。強化公共數(shù)據(jù)安全保障和個人信息保護，建立面向數(shù)據(jù)全生命周期的安全管理制度。創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)絡安全產(chǎn)業(yè)，提升核心技術突破和服務保障能力。（責任單位：市委網(wǎng)信辦、市經(jīng)信局、市公安局、市網(wǎng)絡理政辦）

?????18．健全智慧城市標準和規(guī)范體系。建立健全以相關國家標準、行業(yè)標準為主體，地方標準、團體標準、企業(yè)標準為補充的智慧城市標準和規(guī)范體系。重點圍繞新一代信息技術在政務服務、城市治理、生活服務、風險防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領域的應用，推進技術標準和管理規(guī)范的制定。大力推動智慧城市建設和管理標準、智慧城市運行評價標準的實施應用。進一步建立健全成都市智慧城市評價指標體系，開展綜合評價評估?；I建成都市智慧城市標準化技術委員會，推進成都智慧城市標準化建設持續(xù)健康發(fā)展。（責任單位：市網(wǎng)絡理政辦、市市場監(jiān)管局）

????（七）加強區(qū)域合作

????19．推進智慧城市區(qū)域合作。著眼成德眉資同城化發(fā)展需求，推動成都平原經(jīng)濟區(qū)智慧城市建設規(guī)劃銜接，推進信息系統(tǒng)互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)資源共享共用、應用場景標準統(tǒng)一，促進政務服務統(tǒng)一化、教育資源均衡化、智慧交通一體化、文旅資源共享化、生態(tài)治理標準化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同化。著眼成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，以數(shù)據(jù)互通、證照互認、公共服務共享為重點促進人才和要素資源有序流動，推動數(shù)字成渝一體化。著眼“一帶一路”西部陸海新通道、長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略重要節(jié)點城市國家戰(zhàn)略布局的有效落地，加強智慧城市建設協(xié)同協(xié)作，共同提升區(qū)域共治共享水平。（責任單位：市發(fā)改委、市公安局、市生態(tài)環(huán)境局、市衛(wèi)健委、市市場監(jiān)管局、市金融監(jiān)管局、市網(wǎng)絡理政辦）

????五、保障措施

????（一）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。強化市智慧城市建設領導小組（以下簡稱領導小組）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，堅持全市“一盤棋、一體化”、統(tǒng)分結合、聯(lián)動協(xié)同推進智慧城市建設。充分發(fā)揮領導小組辦公室牽頭推進功能，建立健全市、區(qū)（市）縣、市級相關部門聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，做好智慧城市規(guī)劃制定、標準規(guī)范制定、項目組織、成效評價評估等工作，并加強對各區(qū)（市）縣工作的指導。

????（二）建立責任體系。各區(qū)（市）縣、市級相關部門要結合本方案，構建本地區(qū)本部門推動智慧城市建設的責任體系，壓實工作責任；要對標國內(nèi)外先進，研究制定本地區(qū)本部門智慧城市建設細化方案及配套措施，明確建設目標、工作任務和實施計劃，積極推進落實。

????（三）統(tǒng)籌資金保障。統(tǒng)籌安排財政資金支持智慧城市建設，建立智慧城市建設、管理、運營等財政資金保障和分級投入機制。組織開展財政資金績效評價工作，對預算執(zhí)行情況、資金使用效果、資金管理情況實行監(jiān)督管理和追蹤問效。鼓勵爭取國家和省級財政資金扶持。

????（四）創(chuàng)新建設運營。建立政府引導、市場運作的投融資運營機制，支持金融機構信貸投放向智慧城市領域傾斜。支持企業(yè)、市民、媒體、社會組織、行業(yè)協(xié)會和科研院所發(fā)揮優(yōu)勢，參與智慧城市建設。鼓勵各地各部門聯(lián)合、引進優(yōu)勢企業(yè)，分行業(yè)研究、整體推進，探索形成智慧城市建設運營長效機制。

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本四

“俺小區(qū)的黨群服務中心建得真不賴!老年活動室就是坐上100多人都不顯擠，20平方米的高清大屏幕和電影院都有一比!”日前，河南省汝州市南關社區(qū)，剛看完電影的76歲社區(qū)居民黃扔成自豪地說。

黃扔成所說的老年活動室位于南關社區(qū)黨群服務中心。這座占地20xx多平方米的中心，除了配套的黨員活動室、便民服務中心等，供社區(qū)居民無償使用的書畫室、老年活動室也成了群眾每日一次的“打卡”處。

像南關社區(qū)這樣高標準的村室如今在汝州市比比皆是。近年來，汝州市創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，構建智慧黨建共融平臺，讓黨建乘著互聯(lián)網(wǎng)的快車進社區(qū)、進企業(yè)、進學校，駛入偏僻的山村，打通基層黨建的神經(jīng)末梢。

“20xx年我們成功創(chuàng)建了二星級黨組織，前幾天市里三星級考評驗收剛結束，有望升格為三星。”南關社區(qū)黨支部書記王占國告訴記者。

“六好”標準下“創(chuàng)星”。汝州市按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、基層陣地好、工作成效好、群眾反映好的“六好”標準，開展村(社區(qū))星級黨組織創(chuàng)建，對達到標準的一、二、三星級黨組織分別給予2萬元、4萬元、6萬元黨建工作經(jīng)費獎勵。

“點下這個黨建窗口，就知道社區(qū)最近有啥事兒;點下這個便民服務窗口，就有人把我購買的日常用品送到家。”南關社區(qū)的便民服務中心工作人員向記者展示智慧黨建平臺的操作。

“小小一個平臺，關鍵時刻卻能幫你大忙?！蓖跽紘f，去年夏天，南關一組80歲的居民劉馬娃，因天氣炎熱突感不適，通過智慧黨建平臺的視頻電話系統(tǒng)聯(lián)系了汝州市人民醫(yī)院的專家，經(jīng)過遠程會診，病情得到了有效控制。

在打造標準化基層黨組織建設的同時，汝州市針對社區(qū)黨建工作，與企業(yè)、機關單位開展互聯(lián)共建活動，充分利用轄區(qū)機關、企事業(yè)單位的資源優(yōu)勢進行整合發(fā)展。通過下載“掌上紅鷹”等app，實現(xiàn)證件辦理和辦事流程服務效能的最大化;與汝州廣播電視系統(tǒng)進行資源整合，打造智慧社區(qū)信息化服務平臺，為轄區(qū)居民提供生活類服務，實現(xiàn)了線上與線下服務相結合……一系列的舉措讓群眾通過家中電視就可了解社區(qū)黨支部工作開展情況、參與社區(qū)黨組織建設。

“以前我們開會要走幾十里的山路，要是遇到雨雪天氣，山路結冰，人都走不上去，現(xiàn)在好了，打開視頻電話就可以組織開會，非常方便?！比曛菔形M織部駐大峪鎮(zhèn)寨灣村第一書記李進紅，剛剛通過黨建信息化系統(tǒng)與相鄰的14個貧困村的第一書記召開網(wǎng)絡會議，一起交流果樹養(yǎng)護經(jīng)驗。

能夠與扶貧工作互聯(lián)共融，還要得益于汝州的“大手筆”。今年以來，汝州市投入資金280萬元建立黨建信息化系統(tǒng)，建成視頻會議室23個，安裝視頻電話212部，完成黨建信息化市鄉(xiāng)村三級覆蓋，將全市98個駐村第一書記編成6個網(wǎng)絡黨支部，通過視頻電話每周組織召開黨支部會議，貫徹落實“三會一課”等黨內(nèi)政治生活制度，交流駐村工作經(jīng)驗，利用“掌上紅鷹”手機客戶端組織流動黨員學習、參加黨支部會議，以黨建工作助推脫貧攻堅。

“打開這個平臺學習知識非常方便，而且平臺上內(nèi)容更新及時，最新的政策思想都有，能有效解決我們非公企業(yè)開展學習不規(guī)范、內(nèi)容單一的問題。”汝州市四知堂藥業(yè)有限公司的黨建指導員任銀良介紹，他們公司黨委103名黨員，下轄5個黨支部，目前已經(jīng)通過黨員遠程教育平臺開展活動39次，培訓黨員職工1900余人次。

因地制宜，“智慧黨建”打出的一系列“組合拳”，讓汝州在發(fā)展的“快車道”里勢頭不減。在經(jīng)濟發(fā)展平穩(wěn)向前的同時，20個貧困村退出貧困序列，5009名群眾告別貧困，群眾的幸福感、獲得感不斷增強。

“只有基層黨建加強了，一座城市才能高質(zhì)高效的發(fā)展。”汝州市委書記陳天富說，將始終堅持黨建統(tǒng)領，持續(xù)全面提升基層黨建工作科學化水平，以黨的建設高質(zhì)量推動經(jīng)濟發(fā)展高質(zhì)量，加速推進汝州山水宜居綠城建設。

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本五

“智慧課堂”的學習，讓我受益匪淺，觀當今社會的各個方面對每個人來說都是充滿了機會與挑戰(zhàn)，而知識則是我們面對這一切的籌碼，學習“智慧課堂”勢在必行。

由于這次學習的主體都是教師，工作都很繁忙，能專門用于學習的時間是少之又少。于是我利用課余時間，進行了學習。我個人認為：學習時間的長短并不重要，重要的是如何提高學習效率，否則，可能利用一天的時間學習到的東西還沒有一個小時學到的東西多。學習就是要學習課程中的重點，抓住重點用心體會，思想上不要開小差。有時候一個問題可以分成幾個小問題來學習，每次根據(jù)時間的長短只學習其中的一到兩個小問題，不要貪多，貴在堅持。

我們組的教師在課余閑聊的時間里，轉移了話題，“智慧課堂”為我們的聊天提供一個有價值的話題，我們老師相互之間進行學習與交流，這樣可以提高學習效率，可以讓自己更好的掌握各種教學生的方法以及如何與學生更好的相處等。

教師在新課程中的角色應是：課程價值的思考者、學科專業(yè)的播種者、學生發(fā)展的促進者、合作探究的協(xié)作者、資源保障的服務者、終身發(fā)展的示范者。相應的教師的專業(yè)生活方式則為：學習--研究--實踐--反思--合作。我們可通過在汲取學生時代的經(jīng)驗的同時，通過在職培訓、自身的教學經(jīng)驗與反思、與同事的`日常交流、參與有組織的專業(yè)活動來促進我們自身的專業(yè)成長。

總之，通過本次的學習使我感受到：新課程下的課堂教學，應是通過師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗與能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學中對教材的處理、教學過程的設計以及評價的方式都要以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。因此我想在今后的工作中要不斷提高自己的業(yè)務水平與敬業(yè)精神。工作中要不斷尋求科學性與藝術性的結合，使自己做一名學生心目中的好老師

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本六

為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《福建省中小學智慧校園建設標準》以及我縣教育局《關于開展智慧校園建設及申報福州市智慧校園試點學校工作的通知》的通知精神，結合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案。

未來幾年，我校將以國家、省、市、縣近年來有關教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關要求為指導，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以新一代信息化技術應用為核心，以福建省中小學智慧校園建設標準為引領，實施以開放多元、融合創(chuàng)新為主要特征的智慧教學和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，提高標準推進學校信息化建設，通過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設良好的信息化氛圍，引領教師發(fā)展、促進學生成長，提高學校教育教學質(zhì)量，提升學校的信息化管理水平，實現(xiàn)學校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學校教育的現(xiàn)代化奠定堅實的基礎。

近年來，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入學校智慧校園（信息化）硬件建設，近三年年均100萬元以上。我校已建成班班84寸以上互動式平板多媒體，12間教室配置了智慧教室系統(tǒng)，千兆網(wǎng)進教室，并接入互聯(lián)網(wǎng)，三間學生電腦教室，1間平板互動云教室，3套錄播系統(tǒng)多媒體聽課室，1套手拉手校際互動教學系統(tǒng)，容納200多人學術報告廳1個，1間學生機器人科技活動室，并建有監(jiān)控中心、網(wǎng)絡中心、紅領巾電視臺可向所有教室實時直播。為學校的教育教學活動提供了豐富的信息技術平臺。學校創(chuàng)建了學校主流媒體官方網(wǎng)站、微信公眾號，教學樓、辦公樓、圖書樓已實現(xiàn)wifi全覆蓋，安全監(jiān)控基本全覆蓋，為每位教師配備了辦公臺式電腦和移動備課筆記本。為學校信息的傳輸提供了可靠的物質(zhì)保障。

大量的信息技術設備的投入和使用促進了教育教學的發(fā)展以及我校教師信息技術能力的提升，全校教師順利通過了信息技術提升工程培訓，***、***等多位老師參加一師一優(yōu)課評選獲得好成績，20xx年4月學校成功承辦***“中小學教師信息技術應用能力提升工程”***現(xiàn)場會，申報的福建省教育信息技術研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動教學研究》預計年內(nèi)結題。很顯然學校的信息化建設穩(wěn)步發(fā)展，在學校教育教學發(fā)展中的發(fā)揮越來越重要的推動作用。

目前我校智慧校園建設的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術專業(yè)人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面，再加上信息技術設備更新?lián)Q代速度快，已有的設備跟不上更新的速度，不同批次設備間存在兼容問題，信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中小學智慧校園建設標準》在應用服務融合、智慧學習服務、智慧資源服務、智慧評價服務、智慧管理服務等方面還有很大的差距，在信息技術設備、綠色能源、智能安保還需進一步完善，在師生發(fā)展、特色創(chuàng)新、示范引領等方面需進一步提高。

（一）總體目標

通過2—3年的跨越式建設與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎設施公共平臺，實現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應用的實際需求，以信息技術對學校的教學、科研、管理和服務等各項工作進行現(xiàn)代化改造，構建資源數(shù)字化、應用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫，實現(xiàn)教學教研、管理服務的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設“固本強基，踐行本鎮(zhèn)智慧教學”的一流學校的辦學目標提供強大支撐。

（二）具體任務

1、基礎環(huán)境建設

——學校光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，班均出口帶寬增加到10m。網(wǎng)絡服務全覆蓋，完善千兆以上帶寬到樓宇，千兆帶寬到教室，擁有功能完備的網(wǎng)絡運維管理平臺。完善無線網(wǎng)絡能支持移動學習、移動辦公等應用。改進基于校園網(wǎng)絡的智能廣播系統(tǒng)、校園電視臺和視頻會議系統(tǒng)。規(guī)范數(shù)據(jù)機房、安防控制機房建設與管理

——在所有班級教室和功能教室配備一套交互式多媒體教學設備的基礎上引進智能型物聯(lián)網(wǎng)+控制系統(tǒng)。

——在12間智慧教室的基礎上。利用省教育資源公共服務平臺、智能學科輔助工具、第三方服務等，教學模式變革與創(chuàng)新。繼續(xù)加大師機比，生機，進一步推進移動學習和交流的智能終端及配套設備，探索智能終端在教學中的應用。建設未來教室，以人工智能、教育大數(shù)據(jù)、模式識別等技術為基礎，結合多種互動教學方式，解決教育教學的關鍵問題。

——利用信息技術，在建有航模、機器人特色探索教室的基礎上進一步與課程內(nèi)容相配套或具有學生自主學習發(fā)揮個性發(fā)展的其他特色功能教室。

——使用太陽能裝置、poe供電等綠色環(huán)保設備推行綠色理念。

——在已有的校園安防系統(tǒng)的基礎上推動配備的智能化，能夠與當?shù)毓膊块T安全防范系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。提供對校園安全信息的收集、匯總、分析，并對安全隱患發(fā)現(xiàn)、檢查、處理全過程跟蹤，并支持與統(tǒng)一認證系統(tǒng)進行集成。安防系統(tǒng)智能實現(xiàn)統(tǒng)一管理和控制，覆蓋學校全部物理空間。

2、應用服務

——逐步實現(xiàn)用戶的集中化和統(tǒng)一管理，對智慧校園中的用戶提供統(tǒng)一的電子身份，支持多平臺、多終端統(tǒng)一的用戶認證方式。能夠根據(jù)用戶的身份和權限，以及自身需求，為其提供個性化的`信息資源和應用服務。統(tǒng)一的基礎數(shù)據(jù)庫，有統(tǒng)一的應用中間件，并提供開放的接口程序，能集成不同架構下的各類業(yè)務應用。能與上級各職能部門實現(xiàn)用戶、數(shù)據(jù)等互聯(lián)互通。

——繼續(xù)完善具有安全的校園門戶網(wǎng)站，能接入教學管理、師生服務、家校溝通等功能的客戶端，探索建設基于校園應用的微信的企業(yè)號或服務號。

——在教師均已實名在福建人人通教育平臺開通實名制網(wǎng)絡空間，進行各種網(wǎng)絡教學活動，并對教學空間進行個性化設置的基礎上為教師提供多種形式的備課支撐平臺，與多媒體互動教學系統(tǒng)融合。推進應用交互式多媒體教學設備授課課時數(shù)、移動終端和網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、數(shù)字實驗室或學習體驗中心進行教學課時數(shù)與總課時數(shù)的比例的提高。充分利用網(wǎng)絡資源，跨越時空進行各學科的教學研討。進一步利用數(shù)字教務服務全面實現(xiàn)智能化排課、選課、評課、成績采集等教務活動，為師生提供查詢服務。對網(wǎng)絡考試與學習評價進行嘗試。

——根據(jù)學生個性化學習需求，提供網(wǎng)絡空間，在家長配合下嘗試創(chuàng)新型開放學習。嘗試“系統(tǒng)推薦+自主選擇”相結合的做題方式，嘗試線上同步微課、視頻課程及二次學習與鞏固，嘗試線上與線下課程同步練習，智能針對性練習，智能記錄作業(yè)、考試形成學生專有的錯題庫，按學科、知識點進行統(tǒng)一歸檔管理。

——利用平臺對本校教學和學習活動中生成性信息資源進行持續(xù)采集，加工整理，形成具有學校特色的校本資源庫，充分利用國家、省、市（縣、區(qū)）各級教育資源平臺上的課程資源；引進購買適用的企業(yè)、機構開發(fā)的優(yōu)質(zhì)教育資源。以知識點為基礎，按一定檢索和分類標準對各種來源的資源進行整合歸納，形成由課程資源、主題活動資源、試題資源等組成的多元數(shù)字化教學資源庫。實現(xiàn)對師生的教育資源自主檢索、準確定位和精準推送。建立學校和區(qū)域的教育資源共建共享機制。

——逐步實現(xiàn)實現(xiàn)多維度的學業(yè)成績分析，以清晰、直觀的圖表形式顯示統(tǒng)計結果，并可以方便的導出數(shù)據(jù)進行傳閱和存檔保存。支持對學生的綜合素質(zhì)評價，從學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、品德發(fā)展水平、學業(yè)負擔情況、興趣特長愛好等維度建立學生綜合素質(zhì)管理體系，建立相應的評價量規(guī)和觀測點，全面評價學生的綜合素質(zhì)。提供教師專業(yè)發(fā)展的評價模板和體系的定制、個性化編輯與管理功能，支持布置評價任務、任務進展情況的跟蹤與監(jiān)控、匯總計算評價結果等功能；提供評價任務表、評價進度表，以及個人、班級、年級評價結果等各類統(tǒng)計報表生成等功能。

——逐步建設有統(tǒng)一的基于云計算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術支撐的“智慧校園”綜合管理系統(tǒng)平臺，融合學校綜合管理、教育預測輔助決策、教與學的綜合評價、分層教學、資源管理、財務與裝備管理、家?；ヂ?lián)、數(shù)字化圖書館多種功能。通過學生智慧卡和“智慧校園”綜合管理平臺，在學生的考勤管理、收費管理、家校互動、場室管理、圖書管理、考試監(jiān)控和安全管理等方面實現(xiàn)智能化管理。面向學校管理層，設置數(shù)據(jù)分析模型和評估指標體系，能及時動態(tài)提供學校建設和發(fā)展的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，能為學校建設和發(fā)展的決策提供有力的動態(tài)數(shù)據(jù)支撐的平臺。具有基于大數(shù)據(jù)的學生學習行為分析功能，為教師提供輔助決策支持；具有基于大數(shù)據(jù)的教師教學行為分析功能，為科學評定教師教學工作提供依據(jù)。

3、師生發(fā)展

——讓學生具備良好的信息素養(yǎng)，認識到信息對生活、學習的重要性，能利用工具獲取、分析、加工、評價信息并創(chuàng)造信息、傳遞信息，應用信息技術進行學習、交流協(xié)作、知識建構、作品創(chuàng)作和知識創(chuàng)造。學生能熟練地使用多媒體計算機、網(wǎng)絡以及其它終端設備，并掌握合力選擇技術工具，探索并解決實際問題的技能。學生能通過個人空間進行個人學習資源管理、網(wǎng)絡交流、在線測試等各種網(wǎng)絡學習活動。在教師的指導下，應用信息技術靈活開展自主學習、協(xié)作學習、探究學習、個性化學習等。能充分發(fā)揮創(chuàng)造性，利用計算機、3d打印機等創(chuàng)造創(chuàng)客作品。100%的學生有數(shù)字作品，5%以上的學生有創(chuàng)客作品。近三年有計劃組織學生參加市級及以上信息技術創(chuàng)新與實踐活動（如電腦作品大賽、數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、智能機器人競賽、學生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、信息技術奧林匹克等）。

——推動教師具備信息素養(yǎng)的提高，認識到信息技術對于教育教學改革的重要意義和作用，善用技術教學，善用技術支持自身專業(yè)發(fā)展。能進行信息技術環(huán)境下的教學設計，能獲取、加工和集成教學資源，支持課堂教學；能利用網(wǎng)絡教學平臺開展混合式教學、參與校本和區(qū)域教研活動；能利用信息技術記錄和反思自己的專業(yè)發(fā)展過程，能利用信息技術對教學對象、教學資源、教學活動、教學過程進行有效管理和評價。能熟練應用個人空間進行教學資源管理、學習活動設計、教學任務安排等各種網(wǎng)絡教學活動，并對教學空間進行個性化設置。近三年內(nèi)教師在省級以上（含省級）cn刊物上發(fā)表數(shù)字化教學研究成果，有教師參加市級以上（含市級）各類教育教學信息化比賽（評比）中取得較好的成績，包括優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)課、說課、課件、論文等。

（一）機構制度

為加快我校智慧校園創(chuàng)建工作進程，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校網(wǎng)絡與信息化建設工作，經(jīng)校長室研究決定，成立閩侯縣實驗小學智慧校園創(chuàng)建工作領導小組，具體成員名單如下

組長：

副組長：

成員：

定期召開工作會議。每學年召開2次以上校級會議并有記錄。制訂智慧化校園建設中長期規(guī)劃與規(guī)劃相匹配的年度計劃，并繼續(xù)完善制訂有智慧化校園的相關管理制度

（二）隊伍建設

組建一支內(nèi)外結合、專兼結合、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的智慧校園建設與應用的教師隊伍，職能明確并常態(tài)化開展工作。學校管理者具有較強的教育信息化領導力，校長每年至少參加1次市級級以上教育信息化相關培訓與學習，達到《中小學校長信息化領導力標準（試行）》要求教師按要求參加教師信息技術能力相關培訓與學習。網(wǎng)絡管理員每年定期參加市、區(qū)組織專業(yè)技能培訓、研討等。定期開展智慧教育的新知識、新技術與新媒體等應用的專題培訓。

（三）經(jīng)費保障與網(wǎng)絡安全

在縣政府、教育局的支持下保障“智慧校園”建設與應用、運維的專項經(jīng)費，并形成制度化的可持續(xù)的經(jīng)費投入機制。校園網(wǎng)站及信息系統(tǒng)達到信息安全登記保護第一級或以上要求，具備防火墻、防病毒、入侵檢測、上網(wǎng)行為審計等功能，制訂網(wǎng)絡安全的具體措施和應急處置方案。

我校將繼續(xù)申請市級及以上立項信息化專項科研課題期望取得良好成果。通過使用創(chuàng)客空間，智能教室等新興教育教學方式，探索將3d創(chuàng)意、智能機器人、可穿戴設備引入教育教學活動中。力爭在信息化教育教學、管理、資源共建共享等方面有所創(chuàng)新并取得一定成效，并得到交流推廣。

圍繞智慧課堂的理念、思路和方法、支撐環(huán)境等有關問題繼續(xù)承辦或主辦各級各類交流研討及示范課觀摩活動。組織優(yōu)勢學科發(fā)動本校各級骨干教師、名師，利用智慧校園設備開展課堂教學實況在線直播或點播活動。

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本七

按照“以信息化推進城市化、以信息化推進現(xiàn)代化”的智慧城市發(fā)展模式，通過三到六年努力，形成“基礎設施暢達易用，城市管理協(xié)同高效、公眾服務整合創(chuàng)新”智慧城市運行體系,將園區(qū)建成中西部領先的信息化開發(fā)區(qū)和國際一流水平的智慧型城市新區(qū)，為開發(fā)區(qū)打造具有國際競爭力的一流開發(fā)區(qū)提供信息化的技術支撐。

發(fā)展目標劃分為兩個階段：

第一階段：至2017年。信息化應用基礎框架形成，完善新一代信息通信網(wǎng)絡，建立城市運行感知網(wǎng)絡和智能化管理服務系統(tǒng)，智慧城市運行架構初步形成，成為中西部智慧城市（開發(fā)區(qū)）建設的先行區(qū)。

第二階段：至2020年。在進一步完善智慧城市運行的基礎上，發(fā)展培育一批智慧型產(chǎn)業(yè)，突破一批新一代信息技術，到2020年，實現(xiàn)信息網(wǎng)絡廣泛覆蓋、智能技術高度集中、智能經(jīng)濟高端發(fā)展、智能服務高效便民，成為中國智慧城市建設示范區(qū)。

第一階段的細化目標：

——堅持“適度超前”戰(zhàn)略，建成高速、融合的智慧城市網(wǎng)絡基礎設施。依托國家信息通信樞紐優(yōu)勢，基本建成新一代寬帶網(wǎng)絡、若干個云計算中心，建設私有云模式的城市大數(shù)據(jù)信息資源庫?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率達到80%以上，企業(yè)平均接入帶寬達到100兆位每秒，家庭平均接入帶寬達到20兆位每秒，確保各通訊運營商新一代通訊網(wǎng)路對全區(qū)的無縫覆蓋，無線局域網(wǎng)在重點街區(qū)及商務樓宇高密度、高流量覆蓋，無線城市和網(wǎng)絡融合建設水平走在中西前列。

——踐行“整合創(chuàng)新”理念，建成智能精準的智慧城市建管體系。進一步推進數(shù)字城建、數(shù)字城管平臺建設，提升城市建設和管理的規(guī)范化、精準化、智能化水平。加快推進社會治安監(jiān)控、災難預警、應急響應、安全生產(chǎn)重點領域防控體系等智慧安保系統(tǒng)建設，完善公共安全事件應急處臵機制。90%以上行政許可審批事項實現(xiàn)網(wǎng)上辦理，城市資源得到優(yōu)化配臵，生態(tài)城市建設和節(jié)能減排取得明顯成效。

——強化“以人為本”意識，建成便捷高效的智慧城市公共服務體系。開發(fā)區(qū)各部門和事業(yè)單位普遍實現(xiàn)信息共享和業(yè)務協(xié)同，全面推進面向市民的住房、教育、就業(yè)、文化、社會保障、供電、供水、供氣、防災減災等公共服務智慧應用系統(tǒng)建設；大力推進面向企業(yè)的投資融資、企業(yè)信用、產(chǎn)品供銷、食品藥品監(jiān)管等公共服務信息平臺建設。60%以上的成年居民和企業(yè)享受個性化政府信息服務，智慧應用系統(tǒng)建設取得顯著成效。

（一）指導思想

以“智融服務、慧聚創(chuàng)新”為工作主線，堅持“頂層設計、系統(tǒng)推進、全民參與”思路，通過“感知促應用、整合促管理、智慧促轉型”三個層面的建設，加強信息化手段在城市規(guī)劃、建設、管理和運行中的綜合應用，促進信息資源整合、共享和利用，提升城市管理能力和服務水平，促進產(chǎn)業(yè)轉型升級，推動園區(qū)建設成為具有國際競爭力的一流開發(fā)區(qū)。

（二）基本原則

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展

從園區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際問題入手，注重頂層設計和統(tǒng)一規(guī)劃，在規(guī)劃指引下，突出重點、以點帶面、分步實施、逐步深入，不斷增強實施應用效果，統(tǒng)籌推進各行業(yè)、各領域、各產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、需求主導，服務為先

將智慧城市建設重心聚焦于滿足公眾和企業(yè)需求以及城市發(fā)展的重要問題，重視信息化對園區(qū)綜合服務能力的不斷提升，將“用得上、用得起、用得好”作為深化信息化應用和智慧城市建設的基本要求，為優(yōu)化民生質(zhì)量和營商環(huán)境創(chuàng)造條件。

3、整合共享，創(chuàng)新優(yōu)化

充分整合現(xiàn)有信息資源，打破條塊分割，推動智慧城市基礎設施與應用系統(tǒng)的集約建設，創(chuàng)新信息化應用體系和政府服務方式，不斷優(yōu)化項目管理機制。

4、政府引導，多元參與

突出政策和資金對智慧城市建設的引導、鼓勵、扶持效用，強化市場機制的主導作用和企業(yè)的主體地位，調(diào)動社會各方的積極性和主動性，鼓勵社會力量參與智慧城市建設、運營、籌資和管理，實現(xiàn)智慧園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

(一)信息基礎設施建設方面

1.加快“寬帶園區(qū)”建設，暢通智慧城市信息通道。進一步推動“城市光網(wǎng)”建設，構建“百兆進戶、千兆進樓、t級出口”的網(wǎng)絡能力，加快電信、移動、聯(lián)通三大運營商在全區(qū)的新一代網(wǎng)絡的技術改造步伐，盡快實現(xiàn)4g網(wǎng)絡制式全覆蓋；采取政府扶持引導、運營商自建與商戶自建相結合的方式，全面啟動“wifi園區(qū)”建設，持續(xù)增加熱點區(qū)域及ap數(shù)量，提高網(wǎng)絡穩(wěn)定性和用戶體驗，拓展wifi門戶資源在園區(qū)形象宣傳、商務旅游服務等方面的應用。

2.建設全面覆蓋、資源共享的視頻監(jiān)控系統(tǒng)綜合公安、交警、城管、應急指揮等各業(yè)務部門的技術

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本八

12月6日——9日，在鎮(zhèn)教育局__副局長的帶領下，__鎮(zhèn)教育局、公辦小學及初中一行36名教師，到安徽合肥、蚌埠參加“第四屆全國智慧課堂觀摩研討會暨20__年全國智慧教育觀摩研討活動”。我有幸作為其中一員，參與了四天的學習。從參觀科大訊飛總部到合肥七中、合肥八中、蚌埠二中，我一路走，一路看，一路思。

一、一種假設

合肥七中教務處的張永劍主任說：一個沉睡了五十年的教師，今天醒來，憑著一支粉筆一本教科書，依然可以教學生;如果我們五十年后再醒來，肯定適應不了社會，肯定無法像現(xiàn)在這樣生活。作為小學教師，我們不妨作一個假設：我們現(xiàn)在開始沉睡，五十年再醒來，還能像憑著一支粉筆一本教科書教學嗎?

可以肯定的是，我們沉睡五十年后醒來，應該很難適應教學工作了。也許，憑一支粉筆一本教科書縱橫小學課堂的日子快要結束了。人工智能和大數(shù)據(jù)已經(jīng)推動社會大跨步發(fā)展，這股信息技術的浪潮，對教育改革的沖擊力有多大呢?合肥七中從20__年與科大訊飛合作，建設智慧課堂，踐行智慧教育。張永劍主任的講座《人工智能和大數(shù)據(jù)在實際教學過程中的應用和經(jīng)驗分享》，讓我深深感受到人工智能和大數(shù)據(jù)對課堂、對教學管理產(chǎn)生的深遠影響。我想，主動適應，加強學習，積極改變，才能在教育的路上走得更遠。

二、一種認識

常平鎮(zhèn)教育局在大力推進智慧課堂的建設。何謂智慧課堂，科大訊飛教育信息化研究院執(zhí)行院長孫曙輝認為：以建構主義學習理論為依據(jù)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式和大數(shù)據(jù)、云計算等新一代信息技術打造的智能、高效的課堂。其實質(zhì)，是基于動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析和“云、網(wǎng)、端”的運用，實現(xiàn)教學決策數(shù)據(jù)化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送智能化，創(chuàng)設有利于協(xié)作交流和意義建構的學習環(huán)境，通過智慧的教與學，促進全體學生實現(xiàn)符合個性化成長規(guī)律的智慧發(fā)展。

智慧課堂的關鍵是因材施教!人工智能和大數(shù)據(jù)，能做到精準教學，將打破經(jīng)驗教學的局限性，真正實現(xiàn)因材施教，分層學習。目前，許多教師還是憑經(jīng)驗在教學，憑經(jīng)驗去剖析學生的問題，去指導學生的成長。教育部科技司雷朝滋司長在stem教育跨界高峰論壇上的講話指出：教育信息化從1.0走向2.0。再憑經(jīng)驗教學是行不通了，必須跟上信息化的步伐。更新教育理念，變革教育模式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是新時期對于教育提出的新要求。作為教育人，我們要很好的思考。

我校正在開展“主題式翻轉課堂教學模式”的實踐與研究。翻轉課堂只是智慧課堂的一個組成部分。我們要更新認識，大膽主動地去學習，去實踐，去研究，才能在教育信息化的浪潮中獨立潮頭。以目前我校使用的科大訊飛暢言智慧課堂平臺為例，里面的許多功能還沒有得到很好的使用，除了培訓沒有跟上的原因，更多的`是因為我們沒有主動去探究、學習、使用。此行我了解到科大訊飛“智學網(wǎng)”平臺，是大數(shù)據(jù)個性化教與學系統(tǒng)，擁有網(wǎng)閱系統(tǒng)、手閱系統(tǒng)，語文作文、英語作文能做到智能批改，評分準確率達到97%，比人工批改誤差更小。還能即時給出錯誤分析和改進建議，實現(xiàn)個性化反饋，做到精準教學。同時，系統(tǒng)還會自動收集每個學生做錯的題目，形成題庫。教師利用平臺的組卷功能，可以編輯試卷讓學生在復習階段訓練自己做錯過的題目，避免了“眉毛胡子一把抓”和題海戰(zhàn)術。這就是因材施教。教導處可以利用這套系統(tǒng)，對單元、期中、期末等檢測的作文進行批改，能更準確有效的掌握各班的情況，讓信息化更好地服務教學。可惜的是，該網(wǎng)目前一些功能還沒有對小學開通，但是應該很快會實現(xiàn)。

三、一點思考

當然，我們有了這樣一種認識，還需要學校大力去推動，做好頂層設計，需要學校領導堅定不移的支持與引領。畢竟，要推進智慧課堂的建設，必將影響目前的傳統(tǒng)教學，會增加教師的工作量，甚至會帶來教學質(zhì)量的退步等等。如何在建設智慧課堂的路上走得更順，這是我們要思考的。

蚌埠二中，可以說是智慧課堂的誕生地。該校李新義校長，自20__年起，一直堅持智慧課堂的研究與實踐。從該校的頂層設計，到項目推進，都是李校長在帶著教師們?nèi)ヌ剿鳎屧撔３蔀榭h級市中學的智慧課堂名校。他們的經(jīng)驗，值得玩味與思考。當然，該校是高中，我校是小學，區(qū)別還是挺大的。至少，我們要堅持一種思考的習慣，從別人的身上，從別人的成功中，找到一點可供借鑒的經(jīng)驗。

反過來，在建設智慧課堂的過程中，一線實踐的教師，同樣是非常重要的。作為第一批“吃螃蟹”的人，積極主動投身于改革實踐當中，“一不小心”就可能成為名師、名家了。所以，這些教師要端正心態(tài)，更新理念，大膽實踐，不斷總結。學校、教導處要做好服務、指導等工作，創(chuàng)設平臺與機會，讓這一批教師盡快成為智慧課堂的先行者、成功者。

智慧課堂的建設，將是常平鎮(zhèn)教育局堅定不移推進的工作。這也是跟每一位常平的教育工作者息息相關的。人人都需要投身其中，參與其中，讓自己的課堂充滿更多的智慧，讓智慧成為自己課堂鮮明的標志。

奔跑吧，智慧課堂;奔跑吧，智慧教師。

主題智慧農(nóng)業(yè)知識培訓心得體會范本九

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。"多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。"這是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。

因為家務和工作的繁忙，給自已讀書的時間越來越少，時間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴充她的知識面，在學校和老師的"親子讀書"倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》;為了孩子在寫日記和小作文的時候能得心應手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。

通過這次讀書活動，孩子雖然才上二年級，但平時說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當大的提高，這給她以后融入社會能和別人很好的溝通有很大的幫助。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。家長與孩子一起讀書的心得體會二：

2010年，孩子小學四年級又一個學期馬上就要過去，在這學期，孩子學到了很多的知識，從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識進步太大了，這正是這學期陪孩子多看一些課外書籍的結果。

如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到讀書對寫作的重要性，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。

為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，特意結合孩子的特點布置一個書房，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強，真正體會到"讀書破萬卷，下筆如有神"的含義，把孩子帶進了書的海洋。