參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用 智慧農(nóng)業(yè)感悟(8篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對(duì)于參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用一

聽崔校長的報(bào)告，聆聽他訴說杜口中學(xué)堅(jiān)持改革十多年歷程中的艱辛與輝煌，說到動(dòng)情處他幾度哽咽，說到學(xué)生進(jìn)步時(shí)他倍感欣慰自豪，那語氣很實(shí)在?！耙匀藶楸?，關(guān)注生命”這是杜口中學(xué)的教育理念，他們也把這種理念落到了實(shí)處。這“實(shí)“來自于崔校長一年聽1000節(jié)課的研究打磨，崔校長強(qiáng)調(diào)杜口中學(xué)教師每節(jié)課的講解必須少于10分鐘，超過了就判不合格。杜口的所有課堂是開放的，我連走了幾個(gè)班，看見的都是學(xué)生在活動(dòng)：討論、講解、背誦、展示、糾錯(cuò)。好不熱鬧，上課的老師和前來聽課的老師仿佛一樣，儼然成了觀眾，只是偶爾做點(diǎn)提示，這讓我實(shí)實(shí)在在感覺到他們的課堂實(shí)實(shí)在在做到了還空間于學(xué)生，還時(shí)間于學(xué)生。這“實(shí)”來自于教師的反思實(shí)在，每天早上七點(diǎn)、中午兩點(diǎn)的杜口中學(xué)教師“課堂反思會(huì)”雷打不動(dòng)，我親眼所見，反思會(huì)上：查不足，真誠深刻；找措施，全面實(shí)在；比進(jìn)步，互相鼓勵(lì)。明眼人都看得出，這實(shí)實(shí)在在的反思絕不是在作秀，反思給杜口中學(xué)帶來的是長足的進(jìn)步。

“活”得讓人們感嘆從未見過，“活”得被人稱為“教學(xué)超市”。當(dāng)我們來到教學(xué)樓內(nèi)時(shí)，真的是被眼前的景象驚呆了，說這里的課堂教學(xué)是“超市”，真的一點(diǎn)都不過分，雖然我們心理有點(diǎn)準(zhǔn)備，但還是產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“震撼”。

我最先來到的是九年級(jí)三班的教室，正在上語文無師課，學(xué)習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》。教室中的課桌一改傳統(tǒng)的“秧田”式為“小組獨(dú)立”式，每一小組6—8人，相對(duì)而坐，“散亂”的室內(nèi)擺放，““零亂”的各具特色的坐姿，“隨意”地夾雜著方言味的插話。教室前面的講臺(tái)沒有了，師生同在一方空間，同處于一個(gè)平面。此時(shí)四面黑板基本上都寫滿了雙色粉筆默寫的《曹劌論戰(zhàn)》原文，打了對(duì)號(hào)，注明了默寫人和批改人的姓名，書寫非常正規(guī)，看得出非一日之功。還有三五個(gè)學(xué)生在繼續(xù)默寫著，一會(huì)兒，教室更“亂”了，一位“小先生”走到北面的那塊黑板前喊了聲“上課“，學(xué)生鞠躬問“老師好”，“小先生”宣布小組展示準(zhǔn)備三分鐘的指令后，各小組馬上分散做起了準(zhǔn)備。

三分鐘后，“小先生”走到北面的那塊黑板前很大膽地講了起了，所有學(xué)生就“忽拉”一下“動(dòng)”了，全部圍在那塊黑板前，最前面的同學(xué)基本是“蹲”著的，后面的同學(xué)大都是站著，甚至有的是“趴”在前一個(gè)同學(xué)的身上。小組展示開始了，一小組講解內(nèi)容，頭頭是道。另一組強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，期間不斷的有人自動(dòng)上前糾錯(cuò)或補(bǔ)充，更使我感到“驚詫”的是還有易錯(cuò)點(diǎn)及解題的方法的歸納。接下來一小組展演課本劇，聲情并茂，配有手勢(shì)。有一個(gè)組還用三字經(jīng)的形式重編課文，太有才了。每個(gè)組最后都用一副對(duì)聯(lián)來結(jié)束小組展示，對(duì)聯(lián)有口述，也有提前寫在黑板上的，其中一幅我印象特別深，上聯(lián)是：曹劌者，深謀遠(yuǎn)慮，取信于民而后發(fā)制人，齊師敗績，智勇雙全。下聯(lián)是：莊公者，聽納忠言，為民著想但急躁冒進(jìn)，不察敵情，此謂之鄙。橫批是：軍民同心。雖略顯稚嫩，足見學(xué)生之用心，更把握了文章的精髓。

直到這時(shí)語文老師都沒有出現(xiàn)過，此時(shí)距這節(jié)課即將結(jié)束還有大約10分鐘，我一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)語文老師悄悄的在學(xué)生身后的黑板上寫了10道小題。展示結(jié)束后，“小先生”宣布兩分鐘后抽測(cè)，學(xué)生向后轉(zhuǎn)，“忽拉”聚到有題的黑板前，開始大聲背誦，兩分鐘后有回座位上在紙上做題的，有到黑板前做題的，此時(shí)老師早又悄悄離開了課堂，學(xué)生做完后，交給小組長批改，這節(jié)課結(jié)束。在一個(gè)幾乎沒有老師，完全自主、開放的環(huán)境中，學(xué)生們主動(dòng)積極，沒有任何思想壓力，任何一個(gè)學(xué)生都在抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)展示個(gè)人的才華。

杜口中學(xué)評(píng)價(jià)一節(jié)好課的基點(diǎn)定位于學(xué)生的“動(dòng)”：一是課堂氣氛要熱烈、和諧、民主，要形成一種積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后，緊張活潑；二是課堂教學(xué)形式要形式多樣，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；三是學(xué)生參與課堂教學(xué)的人數(shù)要多，密度要大，力爭(zhēng)做到人人參與。杜口中學(xué)的課堂給我感受最深的是，所有同學(xué)都在“動(dòng)”，在思考，在參與。整個(gè)課堂中，學(xué)生們就是在“說”、“寫”、“講”、“評(píng)”、“議”、“比”形式下“動(dòng)”：主動(dòng)討論、主動(dòng)解答、主動(dòng)展示、主動(dòng)檢查、主動(dòng)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)效益最大化。我目睹了杜口中學(xué)的老師真正把課堂還給了學(xué)生，也引導(dǎo)學(xué)生真正做到了“學(xué)習(xí)是自己的事”這種境界，老師不再是課堂的主宰者，而是課堂活動(dòng)的引領(lǐng)者、組織者、幫助者，而實(shí)施和策劃則由學(xué)生自己完成，正象學(xué)生所說的：“我的.課堂我主宰，我的人生我把握！”

聽著看著，我也在反思自己，“以人為本，以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這個(gè)口號(hào)我們說了多少年，喊了多少次，但我們真正關(guān)注學(xué)生了嗎？真正關(guān)注每個(gè)學(xué)生了嗎？我們也試圖采用很多方式：量化加分、小組合作、評(píng)選進(jìn)步之星等等，但到頭來關(guān)注的只是那幾個(gè)優(yōu)等生，（聽過許多課也包括我自己的課）回答問題的總是那么幾個(gè)優(yōu)等生，其他人成了“打醬油的”了。長此以往，那些不動(dòng)、不參與者，越來越失去了學(xué)習(xí)的興趣，于是我們的課堂上有了睡覺的了，有了走神的了，有了厭學(xué)的了，甚至有了不愿進(jìn)教室的了。我們也曾試圖用榜樣的力量、主題班會(huì)教育、感恩父母、回報(bào)社會(huì)活動(dòng)等形式打動(dòng)學(xué)生，但那卻是三分鐘熱血，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性了嗎？現(xiàn)實(shí)的答案是：沒有。但在杜口中學(xué)做到了，他們實(shí)實(shí)在在的實(shí)現(xiàn)著“以人為本，關(guān)注生命”的理念。他們讓每個(gè)學(xué)生都有了自我展示的機(jī)會(huì)，讓更多的人關(guān)注聚焦他，真正把話語權(quán)交給了學(xué)生。正像崔校長所說：他們做到了，以人為主體，讓學(xué)生心靈感動(dòng)、激動(dòng)、打動(dòng)，這“三動(dòng)“的力量足以產(chǎn)生“震動(dòng)一下子，改變一輩子“的巨大作用?！翱鞓穼W(xué)習(xí)，幸福成長”是杜口中學(xué)的教學(xué)宗旨。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生呈現(xiàn)生命的精彩，是杜口中學(xué)給了我們教育教學(xué)的啟示。

對(duì)于參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用二

今年3月13日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去汶源小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。

早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了汶源小學(xué)，一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。我感觸較深的兩個(gè)地方：

一是老師對(duì)學(xué)校管理的介紹。一所有學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。汶源小學(xué)在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。汶源小學(xué)沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，讓學(xué)生學(xué)到東西。教室里面的墻壁上五條標(biāo)語：1、上課集中精力，積極動(dòng)腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。2、我一定能學(xué)得好，只要狠下功夫，堅(jiān)持堂堂清、日日清、周周清、月月清。3、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。4、互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾，多做自我批評(píng)。5、嚴(yán)守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高素質(zhì)。每個(gè)教室后面的黑板上方，均印著相同的一句話：“誰先進(jìn)?誰能干?過關(guān)表上比比看!”下面還有一行小字：堅(jiān)持知識(shí)點(diǎn)。

二是對(duì)成果展示的感悟。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影。

學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。

對(duì)校長寄語的感悟。我非常欣賞這三個(gè)方面。試想有嚴(yán)格的制度和評(píng)價(jià)模式，若有違犯嚴(yán)懲不貸。又有優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和溫情的關(guān)懷，亦有自身價(jià)值的體現(xiàn)。一個(gè)人所有的積極性焉能便不被調(diào)動(dòng)起來

半天馬不停蹄的參觀實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!

對(duì)于參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的_展會(huì)負(fù)責(zé)人_：

我們誠意邀請(qǐng)您參觀將于____年____月____日在____交易會(huì)____展館________________館隆重舉行的____________市場(chǎng)展覽會(huì)，預(yù)計(jì)展覽規(guī)模將達(dá)到50000平方米，成為汽車后市場(chǎng)相關(guān)企業(yè)樹立品牌，相互交流，開拓海內(nèi)外市場(chǎng)的重要平臺(tái)。

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對(duì)于參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用四

20xx年xx月xx日至xx日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在xx二中、xx外國語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

一、特色化的先進(jìn)教育理念xx二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對(duì)性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)”三大模塊的"課堂教學(xué)27法則"，形成了xx二中教學(xué)的`最大特色。27課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個(gè)轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。

二、高效化的小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化(每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí))，既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。

三、集體化的導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個(gè)人編制。

四、廣泛的師生閱讀教師首先是勤奮的讀書人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。

五、無處不在的校園文化整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅"，"腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面非常值得我們好好借鑒。

六、精細(xì)化的學(xué)校管理俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。

xx二中校園每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊(duì)伍年輕，這點(diǎn)與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對(duì)新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過這些內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時(shí)間不長，但很多老師能堅(jiān)持坐班到0點(diǎn)，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。

對(duì)于參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用五

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為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)名族精神，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長，我校開展紅色教育系列活動(dòng)。出生在和平年代，弘揚(yáng)民族精神，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個(gè)階段，從不同角度，培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息，樂于助人”的精神。

(一)培養(yǎng)學(xué)生“樹立理想，堅(jiān)定信念”的精神。

(二)培養(yǎng)學(xué)生“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的精神。

(三)培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)不息，樂于助人”的精神。

(四)培養(yǎng)學(xué)生“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁”的精神。

(五)培養(yǎng)學(xué)生“勇于受挫，敢于擔(dān)當(dāng)”的精神。

(一)前期宣傳工作

1、開展國旗下講話活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈的愛國精神。

2、校園廣播臺(tái)播放紅色歌曲。

3、學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言。

4、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)。

5、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化知識(shí)。

(二)中期學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、組織各年級(jí)進(jìn)行紅色主題演講比賽、辯論賽。

2、各班開展班會(huì)主題活動(dòng)，開展與紅色教育相關(guān)的活動(dòng)。

3、組織學(xué)生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。

4、紅色教育知識(shí)競(jìng)賽。

5、參觀紅色教育基地，組織新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，寫活動(dòng)心得體會(huì)。評(píng)選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時(shí)國旗下講話全校師生學(xué)習(xí)。

6、組織學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，參與愛心幫助等活動(dòng)，寫活動(dòng)感受。

7、學(xué)生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報(bào)、黑板報(bào)，櫥窗展示評(píng)比。

(三)后期總結(jié)活動(dòng)

1、活動(dòng)資料的積累與整理工作。

2、學(xué)生的書面心得體會(huì)。

1、全校師生要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會(huì)“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)逐步推向高潮，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、各班級(jí)要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時(shí)代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

3、活動(dòng)中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動(dòng)，保證活動(dòng)的實(shí)效性。

4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。在各次活動(dòng)中，各班級(jí)要及時(shí)收集開展活動(dòng)的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報(bào)道和宣傳。

對(duì)于參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬xx鎮(zhèn)人民政府：為進(jìn)一步響應(yīng)省委省政府的指示精神。根據(jù)5月7日省住建廳副廳長，林xx處長帶領(lǐng)的xx市、xx市、xx鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的部署。

經(jīng)我新安村兩委及妹山村安置辦協(xié)商后。決定前往四川綿陽等地參觀考察，吸取現(xiàn)代化農(nóng)村安置規(guī)劃、改造的新方案、新理念。請(qǐng)示并邀請(qǐng)鎮(zhèn)政府派人參加我村一起組團(tuán)前往，用黨和政府的前瞻性和智囊團(tuán)，幫助我村改造成功。建設(shè)成一個(gè)經(jīng)典、并具有示范性的村莊。滿足現(xiàn)代化新農(nóng)村的要求，力爭(zhēng)做到50年或70年后還能經(jīng)得住子孫后代的居住要求。有關(guān)行程安排如下：

一.行程時(shí)間：20xx年

二.出發(fā)地點(diǎn)：新安村委會(huì)大樓前

三.行程目的：吸取現(xiàn)代化農(nóng)村安置規(guī)劃、改造的新方案、新理念;建設(shè)自己的新農(nóng)村經(jīng)典示范村

四.行程安排x月x日x時(shí)，在xx鎮(zhèn)新安村委會(huì)集合。乘坐中巴到廈門換飛機(jī)至機(jī)場(chǎng)，從機(jī)場(chǎng)乘坐中巴至xx酒店休息。

x月x日上午，前往綿陽安置區(qū)參觀考察。x月x日下午，前往綿陽安置區(qū)參觀考察。x月x日，前往機(jī)場(chǎng)回程。

五.往返交通由新安村委會(huì)負(fù)責(zé)購票。行程中籌辦費(fèi)、餐費(fèi)、住宿費(fèi)由新安村委會(huì)組團(tuán)方承擔(dān)。

聯(lián)系人：

電話：

xx鎮(zhèn)新安妹山自然村

20xx年5月26日

對(duì)于參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用七

今天是我這次北京之行最的一天了，一整天我都是興奮無比、勁頭十足！因?yàn)槲覀內(nèi)乙黄鹑⒂^了北京博物館。

當(dāng)我邁進(jìn)自然博物館大門時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)令人贊嘆的景象。這里有水族館、動(dòng)物的奧秘、走進(jìn)人體、恐龍……我一下子不知道該從哪里看起。那就一邊走一邊看吧！水族館就不用說了，形態(tài)各異的水底生物，總是令人眼花繚亂。趕快和小魚合個(gè)影吧！

動(dòng)物的奧秘所展示的動(dòng)物科學(xué)知識(shí)非常全面，我們看到的動(dòng)物標(biāo)本活靈活現(xiàn)，非常逼真。這里講述了各種典型動(dòng)物的日常行為、動(dòng)物之間的關(guān)系、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、感覺、覓食、防御、繁衍等方面的內(nèi)容。

在走進(jìn)人體館里，我看到了我們?nèi)梭w的骨骼、肌肉、內(nèi)臟的結(jié)構(gòu)，并且看到了我們從一個(gè)小胚胎，經(jīng)過幾個(gè)月的生長和變化，成為一個(gè)小嬰兒的過程。

在一個(gè)模擬媽媽的子宮里，我趕緊坐進(jìn)去，輕輕閉上仔細(xì)感受，隱隱約約聽到了心跳聲，還有水的咕咕嚕嚕聲，我頓時(shí)覺得好、好神奇呀！

我走著看著，忽然，一個(gè)巨型的恐龍化石呈現(xiàn)在我的眼前，這就是馬門溪龍化石，大約有二十多米長。原來不知不覺我們已經(jīng)來到了恐龍，我趕緊拿起手機(jī)，拍下了一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真，活靈活現(xiàn)的恐龍?jiān)煨汀?/p>

緊接著我們又參觀了古爬行動(dòng)物、古哺乳動(dòng)物和神奇的非洲。

通過這次參觀自然博物館，媽媽和我邊看邊記，使我增長了不少以前沒接觸過的知識(shí)。反正，我覺得今天是我來北京最，最有收獲的一天了！

對(duì)于參觀學(xué)校智慧農(nóng)業(yè)心得體會(huì)實(shí)用八

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有兩個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺受益匪淺。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo).

一實(shí)習(xí)工作說明;

我們這次實(shí)習(xí)，主要在三個(gè)廠區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)，和參觀城市展覽館。在車間師傅的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下，我們?cè)敿?xì)的了解了每個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo)，對(duì)工廠的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解，在實(shí)習(xí)的最后一天，我們還參觀了公司產(chǎn)品、一些先進(jìn)設(shè)備。初步認(rèn)識(shí)了產(chǎn)品的制作流程和車間的情況。

二、實(shí)習(xí)目的：

1.通過工程教育實(shí)習(xí)的鍛煉，了解更多專業(yè)基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)， 在更大的程度上能夠適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)科技人才的需求。 2.通過工程教育實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，掌握基本工作原理和技能，達(dá)到工程人員的基本素質(zhì)，為電子信息工程的推廣起到良好的促進(jìn)作用。

3.通過本次的實(shí)習(xí)，提高自己的思想文化水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際

工作中的動(dòng)手能力;開拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。

.通過現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使自己在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介及認(rèn)識(shí):

下面我將對(duì)幾個(gè)廠一一介紹，并闡述一下我的認(rèn)識(shí)。 1北方重工二機(jī)廠

內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)有限公司(原名內(nèi)蒙古第二機(jī)械制造有限公司)是中國兵器工業(yè)集團(tuán)所屬的國家特大型骨干企業(yè)和重點(diǎn)保軍企業(yè)，是國家“一五”期間的156個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，建廠多年來為國防建設(shè)做出了重大頁獻(xiàn)。公司占地面積297.7平方公里，生產(chǎn)性建筑面積60萬平方米，現(xiàn)有7個(gè)分公司、31個(gè)子公司和一家上市子公司。

內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)有限公司是內(nèi)蒙古自治區(qū)20戶重點(diǎn)大企業(yè)之

一。公司占地面積297平方公里，資產(chǎn)總額70.9億元，從業(yè)人員16330人，各類設(shè)備9300余臺(tái)(套)，共有21個(gè)職能部門和科研技術(shù)單位、40個(gè)成員單位。經(jīng)過50多年的發(fā)展，公司已具備特種鋼冶煉、鑄鍛造、熱處理、機(jī)械加工和總裝調(diào)試等能力，技術(shù)力量雄厚、科研手段完備、綜合加工能力強(qiáng)，擁有國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、國家第94號(hào)試驗(yàn)室。通過了iso9000質(zhì)量體系認(rèn)證和2000版換版審核、iso14001國際環(huán)境體系認(rèn)證、ohsas18000國際職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。

北方重工集團(tuán)集特殊鋼冶煉、鑄鍛造、機(jī)械加工、焊接裝配、電氣液壓、儀器儀表、專用車輛、總裝調(diào)試等于一體具有較強(qiáng)的科研開發(fā)及綜合生產(chǎn)加工能力，具備完善的質(zhì)量保證體系，并通過了國際iso9001和iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證。集團(tuán)公司目前已發(fā)展成為：國內(nèi)軍、民用大型鍛件毛坯供應(yīng)中心;國內(nèi)特殊鋼、深孔加工及大型配套設(shè)備制造重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè);加氣混凝土設(shè)備,加氣塊設(shè)備;越野載重汽車和礦用載重汽車主要科研生產(chǎn)基地;“三車一站一泵”成套建筑機(jī)械及環(huán)衛(wèi)車輛、振動(dòng)式壓路機(jī)等改裝車、工程機(jī)械產(chǎn)品供應(yīng)中心;國內(nèi)鐵路配套產(chǎn)品重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)。

近年來，公司在兵器工業(yè)集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握裝備制造業(yè)快速發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，以提升發(fā)展能力，塑造“北方重工”品牌，打造百億集團(tuán)為目標(biāo);以謀求產(chǎn)品發(fā)展和資源優(yōu)化配置為主線;以產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)、人力結(jié)構(gòu)持續(xù)調(diào)整為手段;以“目標(biāo)責(zé)任、考核評(píng)價(jià)、監(jiān)督執(zhí)行、服務(wù)保障”四大體系為保證，堅(jiān)持走“集團(tuán)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作、專業(yè)化經(jīng)營、規(guī)?；l(fā)展”之路，著力提高市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成本意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，形成了礦用車及工程機(jī)械、特種鋼及延伸產(chǎn)品、煤礦綜采設(shè)備、鐵路配件、改裝車五大板塊產(chǎn)品。

半個(gè)世紀(jì)以來，北方重工集團(tuán)得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷，三代領(lǐng)導(dǎo)人員多次親臨工廠視察指導(dǎo)工作，巨大的鼓舞使北方重工人為祖國的國防和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)。進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，北方重工集團(tuán)努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，全力推進(jìn)(以軍品科研生產(chǎn)為主體。以特殊鋼及深孔加工產(chǎn)品為“一翼”;礦用車、改裝車、鐵路車輛配套產(chǎn)品以及煤炭機(jī)械、工程機(jī)械、冶金成套設(shè)備為主的裝備機(jī)械為另“一翼”。)“一體兩翼”的產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)品的科研開發(fā)和技術(shù)改造的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為中華民族的偉大復(fù)興做出更大的貢獻(xiàn)!

擁有德國技術(shù)，具有世界領(lǐng)先水平的50噸超高功率電弧爐(偏心爐底出鋼)+50噸lf鋼包精煉爐+50噸vd真空除氣+鋼包底吹氬+車鑄裝置，該生產(chǎn)線的生產(chǎn)能力為年冶煉碳結(jié)鋼、合結(jié)鋼、軸承鋼、彈簧鋼、工模具鋼、齒輪鋼、高壓容器鋼、機(jī)車車軸用鋼、高強(qiáng)韌專用鋼

二包鋼計(jì)量處

包鋼集團(tuán)于1954年建廠，是中國重要的鋼鐵工業(yè)基地、世界最大的稀土工業(yè)基地和內(nèi)蒙古自治區(qū)工業(yè)龍頭企業(yè)，擁有“包鋼股份”、“包鋼稀土”兩個(gè)上市公司鋼鐵產(chǎn)業(yè)。已形成1000萬噸以上鐵、鋼、材配套能力，是世界最大的鋼軌生產(chǎn)基地、品種規(guī)格齊全的無縫鋼管生產(chǎn)基地之一、西北地區(qū)最大的板材生產(chǎn)基地。白云鄂博礦鐵與稀土共生的資源特色造就了包鋼獨(dú)有的“稀土鋼”產(chǎn)品特色，鋼中含稀土，更堅(jiān)、更強(qiáng)、更韌，廣受用戶歡迎。

包鋼計(jì)量處則是包鋼集團(tuán)的下屬單位，它是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局依法設(shè)置的法定計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)建立社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施量值傳遞，執(zhí)行強(qiáng)制檢定和其他檢定、校準(zhǔn)和檢測(cè)任務(wù)。為政府實(shí)施《計(jì)量法》，加強(qiáng)計(jì)量監(jiān)督管理提供計(jì)量技術(shù)保證，并為社會(huì)提供計(jì)量檢測(cè)公正等技術(shù)服務(wù)。

三焦化廠

焦化一般指有機(jī)物質(zhì)碳化變焦的過程。在煤的干餾中指高溫干餾。在石油加工中，焦化是渣油焦炭化的簡(jiǎn)稱，是指重質(zhì)油(如重油，減壓渣油，裂化渣油甚至土瀝青等)在500℃左右的高溫條件下進(jìn)行深度的裂解和縮合反應(yīng)，產(chǎn)生氣體、汽油、柴油、蠟油和石油焦的過程。焦化主要包括延遲焦化、釜式焦化、平爐焦化、流化焦化和靈活焦化等五種工藝過程

一般由備煤車間、煉焦車間、回收車間、焦油加工車間、苯加工車間、脫硫車間和廢水處理車間等組成。備煤車間擔(dān)負(fù)煉焦用煤的準(zhǔn)備，包括來煤的裝卸、貯存、倒運(yùn)及煤的配合、粉碎、輸送等任務(wù)。煉焦車間的任務(wù)是把焦煤裝入焦?fàn)t并干餾得到的一種多孔碳質(zhì)固體—焦炭，經(jīng)推焦車推出并運(yùn)送到熄焦塔(灑水熄焦或干熄焦)，最后篩分送焦槽?；厥哲囬g一般包括鼓風(fēng)冷凝工段、硫銨工段、吡啶工段、溶劑脫酚工段和粗苯工段?；厥哲囬g的任務(wù)是冷卻煤氣，回收煤氣中的焦油、氨、苯等化學(xué)產(chǎn)品。焦油加工車間的任務(wù)是使焦油通過加工和分離后得到如輕油、酚油、蔡油、洗油、一蒽油、二蒽油和瀝青等粗產(chǎn)品，將這些粗產(chǎn)品進(jìn)一步加工可得到更多的產(chǎn)品(鋼鐵工業(yè)的焦化廠只生產(chǎn)其中一部分)，如苯酚、鄰甲酚、間對(duì)甲酚、二甲酚、工業(yè)萘、α–甲基萘、β–甲基萘、古馬隆–茚樹脂、精蒽、咔唑、工業(yè)菲、吡啶、炭黑、熒蒽、芘等。苯加工車間的任務(wù)是對(duì)粗苯進(jìn)行加工，以獲得純苯、甲苯、二甲苯和溶劑油等產(chǎn)品。脫硫車間的主要任務(wù)是脫除煤氣中的硫，以獲得元素硫、硫代硫酸鈉和硫氰酸鈉等化學(xué)產(chǎn)品。廢水處理車間的任務(wù)是對(duì)全廠產(chǎn)生的廢水集中處理，回收廢水中的氨、氰、鍺、酚等，同時(shí)使外排廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

四華鼎銅廠

xx年9月，公司10萬噸富氧底吹銅冶煉項(xiàng)目一次性試車成功，自此，公司形成由10萬噸銅冶煉、36萬噸制酸、20萬噸渣處理以及銅深加工項(xiàng)目組成的配套產(chǎn)業(yè)鏈。該項(xiàng)目是國家科技部主推項(xiàng)目，粗銅冶煉工藝綜合能耗達(dá)到397千克標(biāo)準(zhǔn)煤/噸銅以下，熔煉so2濃度增高，煙氣量減少，經(jīng)稀酸清洗凈化，雙轉(zhuǎn)雙吸后有效地降低尾氣so2的濃度，達(dá)產(chǎn)后，能夠切實(shí)達(dá)到節(jié)能減排的目的。

包頭華鼎銅業(yè)經(jīng)過近十年的發(fā)展，截至xx年底，公司總資產(chǎn)已達(dá)到 17.8億元，累計(jì)產(chǎn)銅 23.8萬噸，生產(chǎn)硫酸 106 萬噸，實(shí)現(xiàn)銷售收入 97.5 億元，實(shí)現(xiàn)利稅 3.84億元。公司機(jī)構(gòu)設(shè)置為五部一中心四大車間，綜合部，財(cái)務(wù)部，供銷部，生產(chǎn)部，安環(huán)部，檢測(cè)中心，冶煉車間，制酸車間，動(dòng)力車間、渣選車間，現(xiàn)員工總數(shù)為700人，大專以上學(xué)歷管理及技術(shù)人員占員工總數(shù)的30%，具有中級(jí)以上技術(shù)職稱的管理及技術(shù)人員占員工總數(shù)的10%。

該企業(yè)銅冶煉項(xiàng)目采用的是具有我國自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的富氧底吹熔池熔煉技術(shù)，是國家科技部主推項(xiàng)目，是我國第三家采用該銅冶煉先進(jìn)技術(shù)的生產(chǎn)企業(yè)。該工藝設(shè)備系統(tǒng)簡(jiǎn)單、對(duì)原料適應(yīng)性強(qiáng)、環(huán)境保護(hù)效果好、爐體壽命長、冶煉成本低。自xx年9月技術(shù)改造后投產(chǎn)，至今已連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行近兩年的時(shí)間，實(shí)踐表明該工藝實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、投資少、能耗低、環(huán)保好、易操作、能適應(yīng)復(fù)雜礦等諸多優(yōu)勢(shì)，達(dá)到了較先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，各項(xiàng)工藝指標(biāo)達(dá)到了行業(yè)先進(jìn)水平，粗銅冶煉工藝綜合能耗不到150千克標(biāo)準(zhǔn)煤/噸銅，噸銅能耗指標(biāo)不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于目前的330千克標(biāo)準(zhǔn)煤/噸銅的國家標(biāo)準(zhǔn)及新的銅行業(yè)準(zhǔn)入條件180千克標(biāo)準(zhǔn)煤/噸銅的標(biāo)準(zhǔn)。

爐渣選礦車間xx年12月投產(chǎn)后，不到半年的時(shí)間就超過了設(shè)計(jì)產(chǎn)能850噸/天的處理能力，最大達(dá)到了1100噸/天，回收精礦含銅大于22%，尾礦含銅低于0.23%，設(shè)計(jì)指標(biāo)為0.36%，渣選回收率達(dá)96%以上，創(chuàng)造了爐渣回收選礦國內(nèi)最好的指標(biāo)，按年產(chǎn)20萬噸尾礦量計(jì)算，年可多回收銅280噸，以銅價(jià)5萬元/噸計(jì)算，年增效益1400萬元。該工藝的環(huán)保指標(biāo)是華鼎銅廠的一個(gè)新的亮點(diǎn)。技改后，工業(yè)污水全部實(shí)現(xiàn)內(nèi)部消化，污酸污水通過凈化處理后，一部分用到渣緩冷作為冷卻水，其余部分作為制酸凈化的工藝補(bǔ)水，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)污水的零排放。制酸尾氣通過動(dòng)力波洗滌，石灰中和工藝后，尾氣的so2含量為160mg/m3，遠(yuǎn)低于400 mg/m3的國家標(biāo)準(zhǔn)。

五城市展覽館：

城市規(guī)劃展覽館以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”為布展主題，全面展示了我市新世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)成就和規(guī)劃建設(shè)藍(lán)圖。其中，中心城區(qū)規(guī)劃模型是展覽館的亮點(diǎn)，模型面積376平方米，綜合應(yīng)用聲、光、電等科技手段，全面回顧了我市城市規(guī)劃建設(shè)的歷史，詳實(shí)地反映了城市建設(shè)現(xiàn)狀和近期建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，展現(xiàn)了我市未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。 展廳內(nèi)主城區(qū)沙盤的面積是376平方米，1：1100的比例制作，沙盤主要綜合運(yùn)用聲、光、電等現(xiàn)代化的科技手段進(jìn)行展示，全面詳實(shí)的反應(yīng)了包頭城市建設(shè)現(xiàn)狀和近期建設(shè)發(fā)展目標(biāo)。 多媒體放映廳的宣傳影片，以記錄片的形式播放慶祝內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60周年，宣傳包頭的城市建設(shè)、人居環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等;以宣傳片的形式，著重展出了新都市區(qū)重大規(guī)劃，展望城市的未來建設(shè)方向和蓬勃的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四實(shí)習(xí)心得

這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是大二了，馬上就要踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經(jīng)過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術(shù)含量相對(duì)比較低，屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，各項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)不可能達(dá)到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對(duì)比較落后的一個(gè)現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學(xué)生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座?，F(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開始我們都覺得不可思議，對(duì)于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來的收獲。

工人師傅的經(jīng)驗(yàn)和熟練程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的，所以，今后走入社會(huì)，我想我首先應(yīng)該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實(shí)實(shí)的工作，去積累自己的經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識(shí)!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個(gè)很大的制約性因素，他們可能在這個(gè)崗位上干了很多年，可以說比他們的領(lǐng)導(dǎo)干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠(yuǎn)是他們工作生涯中的一道障礙，從這當(dāng)中，我知道了知識(shí)的重要性，它是我們不斷學(xué)習(xí)的基石，也是我們前進(jìn)的資本，我想通過實(shí)習(xí)我會(huì)更加珍惜自己的學(xué)習(xí)。

通過實(shí)習(xí)，我覺得我們應(yīng)該培養(yǎng)好學(xué)好問的習(xí)慣，不管遇到什么只要是自己不明白的都要問清楚不留疑問。要培養(yǎng)好學(xué)的好習(xí)慣。 在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，不斷鍛煉自己使自己成為一個(gè)有上進(jìn)心，有理想，有抱負(fù)，符合未來社會(huì)要求的合格青年。