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科教紀實紀錄片心得體會 觀看科普紀錄片心得(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-03 05:14:26 頁碼:8
科教紀實紀錄片心得體會 觀看科普紀錄片心得(三篇)
2023-01-03 05:14:26    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

關于科教紀實紀錄片心得體會一

涵蓋學科:信息技術、品德與生活(社會)、科學(自然)、生命與健康、科技活動。

本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學水平較高,歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。

本學期,我校綜合科教學工作要認真貫徹落實學校2018年工作計劃的要點, 綜觀小學教育教學理論,根據(jù)對小學實施素質(zhì)教育提出的全面要求,按照新大綱的指導內(nèi)容,緊跟教育改革步伐,以提高全民族素質(zhì)培養(yǎng)四有新人為目標,以信息技術教育為核心,充分利用我?,F(xiàn)有電化教育設施,運用教育理論和現(xiàn)代信息技術,以深化教育教學改革為動力,樹立質(zhì)量立校、科研興校的意識,進一步加強教學常規(guī)工作的管理與落實,全面提高教育教學質(zhì)量。

1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,扎實有效地上好每一節(jié)課。

2、進一步加強本組教師的培訓,提高教師素質(zhì)。為全面提升我組教師運用信息技術進行學習與工作的能力,建設一支適應信息化的師資隊伍,將采用不同的方式對全體教師進行培訓。加強現(xiàn)代信息技術教育,做到人人會做cai課件并會使用。

3、 重視學生的“綜合實踐活動”。①教師和教科書不是學生獲取知識的唯一途徑,針對書后每一章節(jié)所學內(nèi)容,學生自愿結(jié)合,互幫互學,參與實施,完成活動內(nèi)容;②結(jié)合所學知識,可與父母建構(gòu)“知識窗”,以拓寬孩子們的知識面,同時培養(yǎng)學生善于搜集整理知識的能力。

4、 有意識地適當、適度培訓學生的參賽能力。

5、進一步樹立科研興校的觀念,切實開展教育科研活動。科研工作要立足學校教學,讓課題從教學中來,到教學中去,產(chǎn)生于教學,又服務于教學。

6、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,開展特色教育教學活動。

1、繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念,加深理解,要求每位教師至少有一篇關于新教材新教法的論文或教學體會。

2、以教學為主,教師把每堂課都作為一個課題來研究,不斷地搞高教學和教研的能力。

3、加強實驗教學,以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口,同時把實驗教學作為本組的研究課題。

4、加強競賽培訓教學的研究,不斷地提高學生的參賽水平,擴大學校的知名度。

5、搞好教學協(xié)作和一幫一活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。

6、加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,認真搞好教學工作,努力完成教導處下達的教學指標。

7、認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

九月

1、開學準備工作、備兩周新課。

2、制定教研組計劃、個人工作計劃。

3、信息技術課教研活動,新教材培訓。

4、學習教研室和學校工作計劃相關內(nèi)容。

5、組織綜合科教師常規(guī)聽評課活動。

十月

1、各組集體備課,相同學科共同研究,處理好教材中疑難問題。

2、開展好青年教師教學互動活動。

3、教師信息技能學習(學習心得一篇,作品一幅)。

十一月

1、開展組內(nèi)教師課堂教學設計比賽活動。

2、小學科學課堂教學研討。

3、信息技術教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學研討。

4、科學科集體備課。

5、組織參加小學科學教師“教具制作與使用”評比活動。

十二月

1、請課堂教學設計優(yōu)秀教師培訓組內(nèi)教師如何設計課堂教學結(jié)構(gòu)。

2、調(diào)整教學進度,學月末結(jié)束新課,組織好復習。

4、迎接信息技術課期末教學檢測工作。

一月

1、期末總結(jié)教學得失,撰寫教學經(jīng)驗文章。

2、做好期末結(jié)束工作。

3、做好期末電教常規(guī)檢查工作。

4、搞好期末考試質(zhì)量分析。

5、完成期末教學論文。

關于科教紀實紀錄片心得體會二

以基礎教育課程改革為契機,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,以教科研為先導,以隊伍建設為關鍵,以提高育人質(zhì)量為目標,堅持“育人為本,質(zhì)量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗!

有效課堂教學效率

一、加強教育理論學習,提高教師理論素質(zhì)

2、理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行,讓理論真正起到領航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

3、組織本組教師認真撰寫教學論文,要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

二、齊抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革

1、加強集體備課,每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。

2、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

3、認真做好教學質(zhì)量分析工作,每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。

4、加強信息技術培訓,學科教學與信息技術整合;建立教研組博客,每人每周至少更新一篇教育教學隨筆,實行網(wǎng)絡教研。

5、加強聽課與評課,組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

三、加強課題研究管理,提高教研水平

1、組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認真上好公開課、研討課,寫好教學反思。

2、組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究,并認真做好過程管理和有關材料的總結(jié)工作。

四、組織豐富多彩的第二課堂活動。

1、組織英語角、文學社等各種社團。

2、組織各種比賽,如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時事比賽等。

關于科教紀實紀錄片心得體會三

20__年_月_日,我有幸參加了__市中小學骨干教師微課制作培訓。此次培訓學習雖然僅有短短的三天,但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。

這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修,主要圍繞師德建設、學科教學本事、教學科研本事以及教育信息技術應用本事等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。

這次集中培訓從_月_日開始到_月_日結(jié)束,為期三天,主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧,多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則,微課制作的基本理論與實踐演練。

經(jīng)過這次培訓,我了解到了信息時代下新的教學要求,一些網(wǎng)絡名詞比如:翻轉(zhuǎn)課堂,微課教學,慕課(mooc)等闖入了我的視野,讓我深刻體會到:作為新時代的一名小學英語一線教師,應對信息技術日新月異的當今時代,必須提高多方面的知識和本事,并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。經(jīng)過這次培訓,我提升了對ppt的使用技能,了解用camtasiastudio(簡稱cs)制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性,促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。

異常感激這次為我們培訓的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自__市__區(qū)的__教師和...有限公司的__教師的講座讓我們更深刻地認識到作為21世紀信息時代下的一線教師,必須適應新的教學要求;__市中小學名教師工作室主持人__教師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑,重點強調(diào)教師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到,現(xiàn)代教師要跟上時代的步伐,跟上學生的心理成長,就要從各個方面都有所加強,多方面的知識和本事對此刻教師的要求是必要的。

三天的培訓學習時間雖短,卻收獲滿滿,理論知識和實踐操作相結(jié)合。經(jīng)過這種學習方式,我學到了很多知識,所以十分珍惜這一次的培訓機會,對自我專業(yè)成長更是一次質(zhì)的提升。

培訓返崗后在教學中我將進取嘗試所學用于實踐指導自我的課堂,學習借鑒先進的微課視頻幫忙學生解決實際問題,自我也進取嘗試制作微課并計劃參加教師所推薦的各種微課教學比賽。

經(jīng)過這次培訓,我看到了主講教師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,授課的專注,看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭,同時也看到了自我的不足之處。在今后的教與學中,我要改變自我以往傳統(tǒng)的教學思想,要用新的教學理念進行教學,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造性地使用教材,讓教材資料更加貼合教學實際,增強英語課堂的有效性,把課堂還給學生,挖掘?qū)W生潛能,開展探究性、合作式的學習課堂。

總之,經(jīng)過這次培訓,我從觀念上,理論知識水平上,方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。

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