教育整頓心得體會戶籍警和感想 戶籍民警教育整頓感悟(六篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于教育整頓心得體會戶籍警和感想一

按照區(qū)委的要求和地區(qū)工委的工作部署，我認真學習了《朝陽區(qū)貫徹落實區(qū)委十一屆四次全體（擴大）會議精神嚴肅黨的紀律加強作風建設有關學習資料》，對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”的要求，逐條逐項進行了對照檢查，深入進行了自我剖析，查找了不足，制定了整改措施，明確了整改方向。現將自查情況匯報如下：

一、加強學習，增強黨性修養(yǎng)

自專項教育整頓活動開展以來，我按照區(qū)委、區(qū)紀委和地區(qū)工委的要求，堅持集中學習和自學相結合、理論學習和工作實際相結合、研讀文件和撰寫心得體會相結合，深入學習了區(qū)委十一屆四次全體（擴大）會議精神。通過學習，使我進一步增強了法紀意識，更加深刻地認識到：嚴肅黨的紀律，加強作風建設，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是適應地區(qū)農村城市化的形勢和任務、推進反腐倡廉建設、建設和諧的必然要求。通過學習，我同時深深地體會到，廉潔從政，必須從我做起，從一點一滴的事情做起，不能僅僅停留在文件上、口頭上，要切實上心入腦、做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二、嚴于律己，堅持廉潔從政

在工作中，堅持按照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”要求自己，嚴格遵守《黨章》和黨的紀律，加強黨性修養(yǎng)，增強自律意識，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證政令暢通，杜絕了選人用人上的不正之風。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。做到了八小時之內愛崗敬業(yè)，八小時之外在法律和道德范圍內活動。對照有關文件規(guī)定，自己在嚴肅黨的紀律加強作風建設中做到了以下幾點：一是沒有出現有令不行、有禁不止的現象；沒有出現貪圖私利、損害發(fā)展大局的現象；沒有出現民主集中制形同虛設、個人專權獨斷的現象；沒有出現組織軟弱渙散、干部脫離群眾的現象。

三、轉變作風，扎實開展工作

當前我地區(qū)正處于農村城市化、城鄉(xiāng)一體化進程中，由于人口增長快、低收入人口多、人員結構復雜等原因，地區(qū)維護穩(wěn)定和社會服務管理任務艱巨。因此，在工作中，我嚴格按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，把實現好、維護好、發(fā)展好地區(qū)最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提高工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫。進一步樹立了“無功即是過”的工作理念，改進工作方法，轉變工作作風，倡導開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。

四、深刻剖析，認真查擺問題

對照《黨章》和區(qū)委嚴肅黨的紀律加強作風建設的要求，結合自身工作，我發(fā)現自身還存在一些差距和不足，主要表現在以下幾點：

一是理論學習不深。雖然制定了學習計劃，平時能夠自覺學習理論知識，能夠及時了解和掌握黨的最新理論成果和上級有關政策等，但由于業(yè)務性工作較多，在頭腦中還存在以干代學的思想。學習還缺乏連續(xù)性，有臨時抱佛腳的現象，對于一些理論還沒有學深學透，尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強。

二是創(chuàng)新能力不強。創(chuàng)新是發(fā)展的動力，特別是我們xx地區(qū)正處于農村城市化進程中，需要研究和解決的問題較多，需要進一步增強創(chuàng)新意識，不斷改進工作方法，提高認識水平，增強工作的預見性、前瞻性。

三是深入基層不夠。有時候對基層安排部署較多，指導檢查較少；對基層干部壓擔子、給任務較多，關心照顧較少；深入基層調研研究的力度還不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關心的熱點、難點問題上存在一定差距。

五、明確方向，積極進行整改

在今后的工作中，我將以此次專項教育整頓活動為契機，按照區(qū)委、區(qū)紀委要求，認真反思，積極整改，進一步提高自己的綜合素質。

一是進一步加強理論學習，提高政治素質。堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、法律法規(guī)、市場經濟、科技文化等各種新知識，努力充實自己，以適應新形勢的要求，適應本職工作的需要。

二是進一步轉變工作作風，做到勤政為民。進一步振奮精神，保持積極進取的心態(tài)，盡職盡責，以高度的責任感和踏實的工作作風，做好分管和負責的各項工作。經常深入社區(qū)、深入群眾，加強調查研究，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。在生活上嚴格要求自己，保持艱苦奮斗的生活作風，敢于抵制各種不正之風和行為，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣。

三是進一步加強廉潔自律，做到風清氣正。嚴格遵守區(qū)委、區(qū)紀委嚴肅黨的紀律加強作風建設的各項要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。立足本職，深化思想認識，抓好自身黨風廉政建設；立足職責，警鐘常鳴，自我教育，練好內功，增強拒腐防變的自覺性，努力做到勤政廉政，始終保持共產黨員的政治本色。

關于教育整頓心得體會戶籍警和感想二

3月份，我區(qū)政法隊伍教育整頓全面鋪開，全區(qū)政法系統(tǒng)迅速行動起來，深入動員全區(qū)政法干警，學習貫徹中央、省、市、區(qū)的安排部署，投身到這場激濁揚清、鑄魂揚威的活動中來。近期，我深入學習領會關于政法工作的重要論述和重要講話精神，重點對照黨章黨規(guī)以及政法隊伍教育整頓自查自糾找出的問題、存在的頑瘴痼疾、開門納諫反饋的問題、談心談話征求意見等進行梳理匯總，深刻查找自身存在的差距和不足，明確了整改落實的具體措施?，F作如下對照檢查。

(一)思想作風方面：在學習上投入精力不足，沒有把政治理論學習放在重要位置，常抓長學勤悟不夠，同時政治理論學習缺乏“擠”與“鉆”勁，僅滿足于一般性了解，淺嘗輒止。在日常工作中總是有意無意地放松了學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，不能發(fā)揮黨員模范作用，有時把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過的去，差不多。在理論學習上不夠用心，對理論知識的學習理解和把握就只限于知識其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。在業(yè)務學習上，對新形勢下法制知識研究不夠，有時只停留在學過、看過；學習不深不透，特別是理解與實踐有一定的差距。與本職工作有關的知識學一點，與本職無關或聯系不密切的就不去學或很少學，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢，了解大局深不透，有善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。作為一名政法隊伍干部，沒有把群眾和xx對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得不令群眾和前來辦理業(yè)務的兄弟單位民警滿意，存在小成即滿的思想，缺乏應有的責任感和服務意識。

(二)工作作風方面：工作不積極、不主動，熱情不高。在本職工作中，雖然我們能較好的完成本職工作，但是在工作中感覺我們主觀能動性不強。在工作中發(fā)現了一些問題，不能很好靈活掌握方針政策，造成了在工作中處理難題性工作時，顯得能力欠缺，工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精，不求有功，但求有過，創(chuàng)新的思維不活，業(yè)務工作考慮不深入，看問題不夠全面。在日常工作中，遇到時間緊、任務重的情況，碰到問題互相推諉扯友、延誤任務落實時又容易產生急躁情緒，工作千頭萬緒時只注意抓一頭，難以面面俱到。工作中有老好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，怕惹人，嚴格管理不夠，對個別民警存在的工作不認真、紀律松弛的現象不能及時批評教育，助長了松散風氣。在日常工作中，抓業(yè)務多，抓思想教育少；提要求多，關心幫助少。

(三)紀律作風方面：在工作中，在原則性政策性面前，對自己一貫要求很嚴，但對一些具體工作紀律方面有所放松，我基本上能夠遵守紀律，但是有時因為晚上加班過晚，第二天早上會出現精神萎靡不振等現象;有時在上班時，有因辦私事請假調班的情況，雖然沒有耽誤工作，但是影響不好，也反映出紀律觀念有所淡化，對自己放松要求;另外在工作中，“爭先創(chuàng)優(yōu)”意識不夠強，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，有“等大家”和“靠安排”的“等”、“靠”思想，導致工作完成質量不高。

(四)落實“三個規(guī)定”方面：1、認識。作為一名公安機關干部，要從增強“四個意識”、做到“兩個維護”政治高度，把學習貫徹“三個規(guī)定”融入教育整頓各個環(huán)節(jié)，通過對防止干預司法“三個規(guī)定”的逐條學、反復學、深入學，進一步增強全體干警貫徹落實“三個規(guī)定”的責任感和自覺性，通過加強制度執(zhí)行、強化監(jiān)督管理、推進“三個規(guī)定”進一步規(guī)范化、常態(tài)化、有序化，確保人民干警公正廉潔。2、存在問題。在落實“三個規(guī)定”過程中主觀意識不強，認為自身分管的xx工作，跟“三個規(guī)定”距離很遠，底線意識還沒有樹牢。工作擺布不均衡，深入企業(yè)、基層調研不多，幫助解決問題困難不多。

(一)理論學習存在差距。雖然在思想上也注重學習相關理論知識，但學習得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實，零打碎敲。對政治理論學習的重要性認識不夠，只把學習當成一個“軟指標”，而不是一項“硬任務”，更沒有固化成為一種習慣；在工作安排上沒有放在首位或突出位置，平時忙于日常工作，沒有擠出時間學習，調整狀態(tài)不夠及時，存在重工作輕理論現象，不能做到問題導向、目標導向和結果導向相統(tǒng)一，在用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、增強政治本領上還存在差距。

(二)是理想信念樹的不夠牢。理想信念是共產黨員精神上的“鈣”。但隨著黨齡的增長和閱歷的豐富，在長期的工作過程中不知不覺忽視了黨性的錘煉，理想信念的修養(yǎng)，學習缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性，在主觀上放松了對黨的新思想、新理論、新要求的跟進了解和學習掌握，導致“總開關”擰的不夠緊，放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。

(三)政治意識不夠敏銳。從xx學習教育中汲取知識養(yǎng)分不夠，對當前全球經濟一體化形勢下政治、經濟和國家面臨的外部形勢研究了解還不夠,對如何維護黨的權威形象、鞏固黨的執(zhí)政基礎、創(chuàng)新開展政法工作等思考還不足，對新思想、新矛盾、新目標、新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、守正創(chuàng)新的時代擔當。

(四)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識還不夠牢固，在服務基層群眾工作中，工作方法比較單一，往往過多考慮單位立場，缺乏敢于為群眾利益擔當負責的主動意識?？傉J為自己只要嚴格遵守黨章、堅定不移貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，大方向上就不會犯錯誤、出問題，忽視了對自己的時刻警醒，導致在宗旨意識、公仆意識的堅持和錘煉上有所放松，密切聯系群眾不夠，到基層調研不深入，了解群眾所思所想所急不夠，對群眾關注的熱點難點問題解決得不夠及時。

下一步，我將切實立足崗位、做好引領、轉變作風、真抓實干，扎實推進區(qū)x工作取得新成績，努力推進各項工作高質量發(fā)展。

(一)強化理論武裝。認真學習貫徹思想，以學習宣貫xx學習教育指定“四書”教材為契機，繼續(xù)深入學習推進政法隊伍教育整頓和全面從嚴治黨重要論述，加強集體學習，創(chuàng)新學習載體，深入學習黨章、憲法、黨內監(jiān)督條例、問責條例、紀律處分條例等內容，開展經常性的學習交流、專題研討，努力做到知行合一、學以致用，科學制定學習計劃，針對不同重點，做好精讀和泛讀，加強理論與實踐的結合，精深鉆研、學用結合、常學常新，立足于工作實踐，立足于教育整頓工作出發(fā)點和落腳點，不斷從新思想新理念中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量。

(二)強化宗旨意識。樹牢群眾觀念，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，堅守一線、深入基層，拓寬社情民意反映渠道，準確把握群眾的期盼愿望，深入了解群眾的憂慮疾苦，努力使決策部署、發(fā)展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求。不斷改進工作作風，進一步樹立求實務實抓落實的思想作風，多深入基層，多調查研究，全面推進各項工作推動“一崗雙責”落實，加強對分管部門、干警常態(tài)化監(jiān)督，幫助解決工作中遇到的難題。堅持執(zhí)法惠民，采取明查暗訪等方式，加大督導力度，推動政法部門愛民實踐服務承諾事項有效落實，讓干警受教育，群眾得實惠。

(三)強化創(chuàng)新意識。增強創(chuàng)新意識，主動研究學習上級關于政法工作文件精神，積極主動探索行之有效的方式方法，在學習中拓寬視野、增長見識，陶冶高尚的審美情操，向先進的、發(fā)達的學，培養(yǎng)開放包容的廣闊胸懷，杜絕閉門造車、坐井觀天的狹隘思維，積極探索工作新路徑。建立健全符合我市實際的工作機制，實施以干代訓、以老帶新等舉措，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決，推進政法工作工作規(guī)范化、制度化。

(四)強化自律自省。時刻把黨紀法規(guī)作為一面鏡子，隨時警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必須堅持，把黨紀法規(guī)的應用貫穿到工作和生活之中。踐行“打鐵必須自身硬”的理念，永葆共產黨員的清廉本色。充分發(fā)揮好“頭雁效應”，以上率下、以身作則，帶頭轉變作風，力戒形式主義、xx主義，倡樹學習之風、調研之風、實干之風，以作風的切實轉變推動xx工作效能提升。

關于教育整頓心得體會戶籍警和感想三

政法隊伍教育整頓，堅持“五個過硬”要求、突出“四項任務”、聚焦“三個環(huán)節(jié)”，是貫徹黨中央決策部署的實際行動，是推進政法隊伍自我革命的務實舉措，對于純潔隊伍、凈化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重大深遠的意義。通過學習必讀篇目，對照黨章要求，認真對照檢查，深入剖析檢視，形成對照檢查材料如下。

???（一）在理想信念方面。在堅定理想信念，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信方面有差距，對加強政治理論學習，堅持用馬克思主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題、解決問題方面有差距。在機關黨建工作中，堅持以身作則，努力以實際行動讓其他黨員和群眾感受到理想信念的強大力量有差距。

（二）在宗旨觀念方面。能夠牢記宗旨意識，做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。但對照檢查，仍然存在一些差距。不遺余力全身心投入干事創(chuàng)業(yè)的積極性不足。如，在對本職工作上只求做到按要求完成任務，全力做好本職工作，沒有努力想辦法做到盡善盡美、精致極致。

（三）在黨的觀念方面。黨的觀念淡漠，導致對黨要管黨從嚴治黨的任務、黨風廉政建設主體責任認識不清，責任擔當缺失。在抓黨風廉政建設上，熱衷于開開會、表表態(tài)、簽責任書，做表面文章。有時怕得罪人，對眼皮底下的“四風”和腐敗問題，睜一只眼閉一只眼，得過且過，高高舉起、輕輕落下。

（四）在學習工作方面。對政治理論學習和思想建設抓得不夠牢實，沒有真正把加強思想建設、黨性修養(yǎng)、嚴肅黨內政治生活作為必修課，中心組集中學習僅停留在已學習、已傳達、已部署，深入研討的精學、細學、深學時間較少；有的時候自認為接受黨性教育多年，黨性修養(yǎng)和政治理論水平有了積淀，把學習當成作“軟指標”，沒有作為硬任務，加強思想建設不夠，放松了對黨性修養(yǎng)的持續(xù)錘煉。

（五）在紀律作風方面。自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，嚴格按規(guī)則正確行使權力，但是批評與自我批評還不夠徹底，有時怕傷了同志間的和氣，存在批評留情面或不徹底的情況，辣味不夠。??

針對查擺出來的問題，深入剖析根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來講，主要是自己主觀世界的改造上有差距，投入干事創(chuàng)業(yè)的積極性不足，艱苦奮斗的精神有所降低。

一是主觀世界的改造上不嚴不實。從主觀上而言，有時會認為自己再怎么努力，也是到了面臨著瓶頸的時候，積極性、進取心、主觀能動性不足，僅憑責任心和道德認知去工作，但往往無法出色地完成工作任務；從客觀而言，家中上有老，下有小都需要照顧和陪伴，因而自己主動加班的時間就相對較少。根本原因還是自己的主觀世界改造不夠，說明自己在新形勢新任務下，“總開關”擰得還不緊，在努力成為一名組織希望的、群眾盼望的黨員領導干部方面，還需要不斷的自我提升、自我完善，自我改進。

二是干事創(chuàng)業(yè)的積極性有滯后。在工作之余，更多的是考慮家庭的負擔，考慮自己的難處，考慮工作少，考慮群眾需求少，沒有能夠正確處理好公與私的關系，沒有做到先公后私，更沒有做到大公無私，為民服務宗旨意識還不夠牢固，沒有完全站在群眾立場上去思考解決問題，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴、所愿的主觀能動性有所不足，積極助力xx工作實現高質量發(fā)展做得不夠好。

三是艱苦奮斗的精神有所降低。沒有時刻牢記并一以貫之“兩個務必”的要求，隨著生活水平的不斷提高，隨著生活壓力的增加，面對肩上的重擔，面對家中老小，很多時候只在于追求更好的生活，沒有想到更好地工作，吃苦耐勞，艱苦樸素的思想有所降低，沒有能夠經常性地做到回憶對比，憶苦思甜，憂患意識不強，艱苦奮斗的精神有所降低，一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)存在不足。??

通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高政治思想素質的信心和決心。在今后的工作中，將針對查找出來的問題，以“釘釘子”精神立行立改、全面整改。

（一）走在前列、干在實處、做出表率。一是認真學習先進典型，以榜樣為標桿，特別是以身邊典型xx同志為學習榜樣，學習他多年以來無私忘我投入工作的奉獻精神，做到找差距補短板；二是以身邊反面典型為警戒，做到不以惡小而為之，時刻牢記“食草根清淡有味，守國法夢里無驚”的教誨，做到自律即自由，達到“仰不愧于天，俯不怍于人”的人生目標；三是牢記宗旨意識，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，無論在工作中還是生活中，嚴格以一名共產黨的先進性要求自己，不以善小而不為，做好身邊每件小事，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

（二）永葆奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)。一是要牢固樹立在其位、謀其政的理念，做到珍惜身邊人，做好身邊事，努力做好本職工作是安身立命之根本，任何時候都不能有放松懈怠的思想，永葆一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)；二是做到任何時候以工作為重，永遠把工作擺在第一位，正確對待和處理公與私的關系，先公后私，大公無私，在努力做好本職工作，完成工作任務的前提下，兼顧家庭的事情；三是加強主觀世界的改造，經常做到回憶對比、憶苦思甜，時刻牢記并一以貫之“兩個務必”要求，絕不讓生活水平的不斷提高和不斷增加的家庭重擔而懈怠了自己的奮斗精神。

（三）堅持深入基礎，走好群眾路線。一是多深入所聯系的貧困村進行深入的調研，摸清實情，掌握要情，努力為鞏固提升脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接做出最大努力；二是充分利用各種機會多與群眾交心談心，通過扎實的工作作風，進一步鞏固良好的干群關系，努力提升群眾對xx工作的滿意度；三是利用工作之余，利用周末時間，深入貧困群眾，宣傳黨的好政策和黨的建設的偉大成就，不斷增強群眾對實現中華民族偉大復興中國夢的信心和決心。

總之，通過這次開展的政法隊伍教育整頓活動，使自己在靈魂上得以洗禮，精神上得以重塑，思想上得以改造，作風上得以錘煉，能力上得以提升，使我進一步提高了對隊伍教育整頓活動的重要性和緊迫性的認識，增強了嚴守黨紀黨規(guī)和警紀警規(guī)的自覺性，增強了法紀意識、自律意識，為民意識，使自己在今后的工作和生活中更加嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，堅決杜絕違法違紀行為發(fā)生，為全市xx工作實現高質量發(fā)展而努力奮斗，為現實中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

關于教育整頓心得體會戶籍警和感想四

3月6日，我市政法隊伍教育整頓工作推進會召開。會議認真落實中央、省委政法工作會議和全國、全省及全韶政法隊伍教育整頓動員部署會的要求，按照省委、韶關市委和我市市委的部署安排，全面推進我市政法隊伍教育整頓工作。

全市政法隊伍教育整頓工作推進會現場。

省委政法隊伍教育整頓駐韶指導組成員姚蓮，我市市委書記、市委政法隊伍教育整頓領導小組組長沈河民出席會議并講話，市委副書記、市長、市委政法隊伍教育整頓領導小組第一副組長鐘曦主持會議。

姚蓮指出，開展政法隊伍教育整頓，是以習近平同志為核心的黨中央作出的一項重大決策部署。要深刻認識開展政法隊伍教育整頓工作的重大意義，準確充分認識教育整頓是確保政法隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的重要抓手，是實現政法隊伍風清氣正的重要手段，是鍛造政法鐵軍的重要舉措；準確把握政法隊伍教育整頓的具體要求，對照中央、省實施意見及《全國第一批政法隊伍教育整頓指導方案》明確的總體要求、對象范圍、任務目標、時間節(jié)點、環(huán)節(jié)舉措等具體要求，緊盯四大任務狠抓落實，環(huán)環(huán)相扣推進三個基本環(huán)節(jié)，形成市縣聯動、環(huán)環(huán)相扣、有序推進的工作局面，確保取得預期效果。

姚蓮強調，要結合重點工作，聯系本地區(qū)本部門實際推進統(tǒng)籌政法隊伍教育整頓工作。要把政法隊伍教育整頓與當前各項重點工作相結合，與激發(fā)政法隊伍干事創(chuàng)業(yè)的精氣神相結合，與黨史學習教育、維護國家安全和社會穩(wěn)定工作、常態(tài)化開展掃黑除惡相結合，從實從嚴抓好防風險、保安全、護穩(wěn)定、促發(fā)展各項措施落實；要切實加強組織領導和工作配合，壓緊壓實工作責任，全方位配合做好派駐指導工作，即知即改、真改實改指導組反饋的問題，齊心協力推進教育整頓取得實效。

沈河民強調，要提高政治站位，強化責任擔當，深刻認識開展政法隊伍教育整頓工作的重大意義；全市政法機關要深刻認識開展政法隊伍教育整頓是落實習近平總書記和黨中央對新時代政法隊伍建設更高要求的重大政治任務，是順應人民群眾對公平正義的新期盼，是新時代全面從嚴管黨治警樹立政法隊伍新形象的新舉措，是新形勢下提高政法隊伍執(zhí)法水平的新要求；要扎實開展政法隊伍教育整頓，著力建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍，確保政法工作給人民群眾帶來更多更直接的獲得感、幸福感、安全感，為助推“十四五”開好局、起好步提供有力保障。

沈河民強調，要聚焦目標任務，狠抓工作落實，確保全市政法隊伍教育整頓工作取得扎實成效。準確把握“一個總體要求”，全面抓好“四項任務”，著力抓好“三個環(huán)節(jié)”，始終堅持“六項政策原則”。強化組織領導，壓實工作責任，認真履行主體責任，堅決服從組織安排，強化輿論宣傳引導，加強部門協助配合，在黨中央、省委、韶關市委的堅強領導下，在省委駐點指導組的全面指導下，以更高的政治責任感和時代使命感，堅決打贏這場鐵腕治警、正風肅紀的攻堅戰(zhàn)。

省委政法隊伍教育整頓駐韶指導組成員王宏偉，韶關市委政法委副書記曾洪，我市市領導盧保新、林砂勝、許細橋、劉洪生，市委政法隊伍教育整頓領導小組及其辦公室成員，市政法各單位全體班子成員，市森林公安分局、各人民法庭、各派出所、各司法所主要負責同志，市委政法委全體同志等參加了會議。

關于教育整頓心得體會戶籍警和感想五

按照我縣教育局文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師思想紀律作風整頓活動。在這次整頓學習活動中，本人按照要求認真學習教育和深入思考，我個人對開展思想紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識…白話文 …。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1、思想上覺悟不高，認識還不夠

思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。

2、工作作風不扎實，業(yè)務上不鉆研

對于已教過的知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與

老教師討論交流，不能把工作做實、細。經常圖個省事．照搬照抄，只是想只要完成應付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、對教研工作不夠熱心，態(tài)度消極

潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

4、工作上缺乏耐心和技巧，責任意識不夠

學習不夠加之性格急噪常常在處理學生問題、整頓班風紀律、鼓動激勵學生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單導致教育效果不好，經常事倍功半。工作中，往往只管只管自己指責以內的事，其他的事就少有過問。有時，自己明明看見其他教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。

5、創(chuàng)新意識不夠，固步自封

工作上滿足現狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”尤其體現在備課和教法上，常是老一套對待新學生。

1、理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變的形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有知識，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定的自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以，處理事情辦法比較單一，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好一下幾點：

1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守意識，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學；

注重學生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結合作理念。積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助其他同事，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好的師生關系，為他們終身發(fā)展奠定基礎。

3、樹立好教師形象

隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發(fā)展學生的素質。努力提高自身的水平，加強教育藝術的修養(yǎng)。

關于教育整頓心得體會戶籍警和感想六

2021年，全國政法隊伍教育整頓全面鋪開。通過開展全國政法隊伍教育整頓，筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

1、政法隊伍教育整頓工作重要意義是？

開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求、人民群眾的新期盼、政法戰(zhàn)線自我革命的新需要，是確保政法機關擔負起新時代職責使命的重要舉措。

政法機關作為維護國家安全和社會穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)的第一線，與群眾聯系最直接、最緊密，執(zhí)法司法面臨的矛盾更為集中、問題更為具體。組織開展好政法隊伍教育整頓，對于純潔政法隊伍、夯實政法工作基礎、提升執(zhí)法司法公信力，推進全面從嚴管黨治警向縱深發(fā)展具有重要意義。

2、“五個過硬”是什么？

信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬。

3、政法隊伍教育整頓工作“三大主題”是？

刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育。

4、政法隊伍教育整頓工作的“四項任務”？

筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神。

5、政法隊伍教育整頓工作的“三個環(huán)節(jié)”？

學習教育、查糾整改、總結提升。

6、政法隊伍教育整頓工作的對象范圍是？

參加人員包括黨委政法委、法院、檢察院、公安機關、司法行政機關全體在編在職干警。警務輔助人員、聘用制司法輔助人員參加學習教育和查糾整改，違紀違法處理按照相關規(guī)定執(zhí)行。

7、學習教育環(huán)節(jié)“三看”是什么？

一看“三項教育”是否都開展;二看政法干警學習教育參與率是否達標;三看學習教育成果有沒有轉化為思想成果和工作成果。對達不到預期效果的,要進行“補課”。要本著簡便易行原則,制定評估標準。

8、六大頑瘴痼疾有哪些？

違反防止干預司法“三個規(guī)定”，違規(guī)經商辦企業(yè)和配偶、子女及其配偶違規(guī)從事經營活動，違規(guī)參股借貸，違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行，有案不立、壓案不查、有罪不究，法官檢察官離任后違規(guī)從事律師職業(yè)、充當司法掮客。

9、查糾整改環(huán)節(jié)“五查”是什么？

一查自查自糾是否做到全覆蓋，思想發(fā)動是否廣泛深入;二查組織查糾措施是否有效，是否發(fā)現新的違紀違法問題線索;三查頑瘴痼疾是否得到有效整治，存量問題是否基本消除;四查案件線索核查是否到位，清除害群之馬成效是否明顯;五查“自查從寬、被查從嚴”是否落實到位。查糾整改環(huán)節(jié)結束后，黨委政法委和政法單位要召開黨組(黨委)擴大會通報整治情況，班子成員對整治效果作出承諾。

10、總結評估“六評”是？

一評地方領導小組主體責任、政法各單位直接責任是否全面落實;二評教育整頓全流程、全環(huán)節(jié)的目標任務是否全面完成;三評政法隊伍政治生態(tài)是否進一步優(yōu)化;四評加強隊伍教育管理監(jiān)督的制度機制是否進一步完善;五評是否向上級機關提出進一步健全完善執(zhí)法司法制約監(jiān)督機制等方面的意見建議;六評政法機關執(zhí)法司法公信力、人民群眾滿意度是否提升。