最新推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲(匯總11篇)

總結(jié)心得是培養(yǎng)自己思考能力和提高工作效率的有效途徑?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)，準(zhǔn)確反映自己的學(xué)習(xí)或者工作情況。這些范文中的觀點(diǎn)獨(dú)到、觸動(dòng)人心，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇一

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年12月4日是我國第_個(gè)“國家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》，_中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

12月4日，_中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動(dòng)：利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國旗儀式—12·4“國家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長虹進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識和《憲法》中關(guān)于國旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過活動(dòng)的開展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。

12月4日中午和下午時(shí)間，_中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動(dòng)。

_中心小學(xué)通過舉行“國家憲法日”系列教育活動(dòng)，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，認(rèn)識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營造良好的社會(huì)氛圍。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇二

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上學(xué)習(xí)已漸漸成為了一種趨勢。在疫情期間，線上學(xué)習(xí)也成為了許多人學(xué)習(xí)的唯一渠道。作為一名線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，我也有了自己的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

第二段：靈活規(guī)劃時(shí)間。

線上學(xué)習(xí)的時(shí)間并不固定，需要根據(jù)自己的情況來制定規(guī)劃。因此，在學(xué)習(xí)之前，我們需要對時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，以確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所需的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我們也需要相應(yīng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

第三段：加強(qiáng)交流互動(dòng)。

線上學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂相比，最大的不同在于缺少面對面的交流互動(dòng)。因此，我們需要積極地與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，互相幫助?？梢酝ㄟ^在線討論、語音小組等方式來加強(qiáng)交流，同時(shí)也可以多參加一些線上活動(dòng)，拓展自己的人際網(wǎng)絡(luò)。

第四段：注重自我管理。

線上學(xué)習(xí)中，沒有老師的監(jiān)督和督促，只有自己的自律和管理才能保證學(xué)習(xí)的效果。因此，我們需要注重自我管理，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間表，并堅(jiān)持執(zhí)行。同時(shí)，要做好心理建設(shè)，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的心態(tài)。

第五段：總結(jié)。

通過這段時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式雖然不同于傳統(tǒng)課堂，但同樣具有很多優(yōu)勢。它可以提高我們的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力，同時(shí)也為我們提供了更多自由、更加靈活的學(xué)習(xí)方式。希望我們都能夠把握這個(gè)機(jī)會(huì)，做好線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展，軍人的職責(zé)和任務(wù)也在不斷變化。我們不僅要具備過硬的軍事素質(zhì)和技能，還需要有廣博的知識儲(chǔ)備和高超的思維能力。為了提升軍人的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，軍隊(duì)制定了軍人學(xué)習(xí)綱要，規(guī)范了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。在實(shí)踐中，我深深感悟到軍人學(xué)習(xí)綱要的重要性和可貴之處。

首先，軍人學(xué)習(xí)綱要明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。軍人職責(zé)重大，要求我們要不斷提升自己，以適應(yīng)新的任務(wù)和環(huán)境。而學(xué)習(xí)綱要通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，為我們指明了前進(jìn)的方向。例如，在軍人學(xué)習(xí)綱要中，要求我們掌握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進(jìn)文化成果，提高自己的文化修養(yǎng)。這使得我們不僅在軍事上有競爭力，同時(shí)也可以在思想道德和精神層面上成為一個(gè)高素質(zhì)的軍人。

其次，軍人學(xué)習(xí)綱要提供了多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。在傳統(tǒng)時(shí)代，軍人的學(xué)習(xí)主要依靠教官一對一的輔導(dǎo)或集中培訓(xùn)，受到時(shí)間和地域的限制。而軍人學(xué)習(xí)綱要不僅提供了更廣泛的學(xué)習(xí)資源，還充分考慮到了我們的實(shí)際情況，支持靈活的學(xué)習(xí)方式。無論是線上教育平臺(tái)、電子課程、教學(xué)視頻，或是線下學(xué)習(xí)小組、讀書會(huì)等，軍人學(xué)習(xí)綱要提供了多種多樣的學(xué)習(xí)形式，使得我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣進(jìn)行選擇，更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

再次，軍人學(xué)習(xí)綱要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。軍人的工作往往需要找到適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的解決辦法。學(xué)習(xí)綱要通過引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)新思維和實(shí)踐方法，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。例如，在軍人學(xué)習(xí)綱要中，要求我們學(xué)習(xí)新技術(shù)和新裝備的原理和使用方法，并能熟練應(yīng)用于實(shí)際工作中。這讓我們在面對新的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠主動(dòng)思考、勇于實(shí)踐，做出有效的決策和行動(dòng)，提高了我們的戰(zhàn)斗力和應(yīng)對能力。

最后，軍人學(xué)習(xí)綱要提倡自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作。軍人的學(xué)習(xí)時(shí)間往往有限，而我軍的任務(wù)復(fù)雜多變，單純的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無法滿足需要。軍人學(xué)習(xí)綱要鼓勵(lì)我們積極主動(dòng)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立的思維和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，軍人學(xué)習(xí)綱要也重視團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)我們相互交流和學(xué)習(xí)，形成合作共贏的局面。這既促進(jìn)了我們個(gè)體的成長和發(fā)展，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。

總之，軍人學(xué)習(xí)綱要是我們學(xué)習(xí)的指南和保障，更是提高我們能力素質(zhì)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)綱要，我們可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握優(yōu)秀的軍事理論和知識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，并通過自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作提高學(xué)習(xí)效率。我深信，在學(xué)習(xí)綱要的指引下，我們將不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和維護(hù)國家安全作出積極的貢獻(xiàn)。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇四

學(xué)習(xí)是一個(gè)人的終身事業(yè)，而學(xué)習(xí)的效用既是個(gè)人的提升，也是國家與社會(huì)的進(jìn)步。如今，中國迎來了新的十四五規(guī)劃綱要，這是國家發(fā)展的重要指導(dǎo)綱領(lǐng)。作為一名普通大學(xué)生，我深深感受到了學(xué)習(xí)十四五綱要的重要性，通過學(xué)習(xí)和思考，我體會(huì)到了其中的深刻意義。

第二段：認(rèn)識現(xiàn)狀。

首先，在學(xué)習(xí)十四五綱要之前，我要先了解當(dāng)下社會(huì)和國家的現(xiàn)狀。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、環(huán)境問題的日益嚴(yán)重、科技創(chuàng)新的緊迫性，都是我們當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)。這些問題的解決需要全社會(huì)共同努力，而作為年輕一代的我們，則應(yīng)積極參與其中，肩負(fù)起推動(dòng)國家繁榮和發(fā)展的責(zé)任。

第三段：認(rèn)識綱要和重大意義。

了解了現(xiàn)狀之后，我開始學(xué)習(xí)并思考十四五綱要的具體內(nèi)容和其重大意義。綱要明確了我國在未來五年內(nèi)發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)領(lǐng)域。關(guān)注人民群眾的生活質(zhì)量提高、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善、科技創(chuàng)新的突破，正是綱要的核心內(nèi)容。學(xué)習(xí)綱要不僅可以幫助我們認(rèn)清國家發(fā)展的總體方向，也能夠提升我們的綜合素質(zhì)和能力，以適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需求。

第四段：找準(zhǔn)自己的定位。

通過學(xué)習(xí)綱要，我意識到找準(zhǔn)自己的定位是十分重要的。在國家的發(fā)展中，每個(gè)人應(yīng)找到適合自己的道路和契合個(gè)人特長的職業(yè)。如果每個(gè)人都能找到適合自己的發(fā)展方向，就能夠發(fā)揮最大的能量和創(chuàng)造力，為國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。找準(zhǔn)自己的定位，需要從了解自己的興趣、特長出發(fā)，結(jié)合國家的發(fā)展需求和十四五綱要的要求，選擇一條符合國家和個(gè)人利益的道路。

第五段：積極行動(dòng)，參與國家建設(shè)。

學(xué)習(xí)十四五綱要的最終目的不僅僅是為個(gè)人能力提升，更是為了積極行動(dòng)，參與到國家建設(shè)中來。綱要明確了個(gè)人發(fā)展和國家建設(shè)的緊密關(guān)系，每個(gè)人的發(fā)展離不開國家的進(jìn)步，而國家的發(fā)展也需要每個(gè)人的積極參與。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到科技創(chuàng)新和環(huán)境保護(hù)是綱要的重要方向，因此，我積極參與各類科研項(xiàng)目和環(huán)?；顒?dòng)，以我自己的力量為國家和社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

通過學(xué)習(xí)十四五綱要，我深刻認(rèn)識到個(gè)人與國家的命運(yùn)緊密相連，國家的發(fā)展需要個(gè)人的參與和付出。學(xué)習(xí)綱要不僅僅是為了應(yīng)對考試，更是為了讓我成為一個(gè)有用之人。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)十四五的號召，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇五

第一段：引言（導(dǎo)入）。

學(xué)習(xí)憲法和綱要是我們作為公民應(yīng)盡的義務(wù)。憲法和綱要是國家的根本大法，具有舉足輕重的地位和重要的作用。深入學(xué)習(xí)憲法和綱要，對于增強(qiáng)法治意識、提升公民素養(yǎng)，具有巨大的意義。本文將圍繞學(xué)習(xí)憲法和綱要的過程中的感悟和體會(huì)展開論述。

憲法是國家的根本大法，綱要是國家的總綱。憲法和綱要的產(chǎn)生離不開特定的歷史背景。了解憲法和綱要的歷史背景，對于有效理解和學(xué)習(xí)憲法和綱要具有重要意義。通過學(xué)習(xí)，我了解到憲法為國家的根本大法，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障了國家的政權(quán)和社會(huì)的穩(wěn)定；綱要為國家的總綱，規(guī)定了國家的發(fā)展方向和重大決策，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福奠定了基礎(chǔ)。

深入學(xué)習(xí)憲法和綱要，對于我們提高法治意識，植根于法治社會(huì)，具有重要的作用。我通過學(xué)習(xí)憲法和綱要，明白了憲法是國家法律體系的核心和靈魂，是全體公民共同遵守的基本法律。綱要是國家的行動(dòng)綱領(lǐng)，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)的重要指導(dǎo)文件。只有深入學(xué)習(xí)憲法和綱要，才能夠準(zhǔn)確把握憲法和法律的內(nèi)涵，以及國家的發(fā)展方向和目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)憲法和綱要，我對法治的重要性、憲法的核心價(jià)值觀等有了更深刻的認(rèn)識。憲法是國家立法的基礎(chǔ)和方向，是維護(hù)社會(huì)公正和穩(wěn)定的重要法律。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守憲法和法律，積極履行自己的法律責(zé)任和義務(wù)，樹立良好的法治意識。通過學(xué)習(xí)綱要，我明白了國家的發(fā)展方向和目標(biāo)，深刻認(rèn)識到自己作為一份子要為實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)積極貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)與感悟。

學(xué)習(xí)憲法和綱要是一項(xiàng)重要的任務(wù)，不僅是作為公民的責(zé)任，也是自我提升的過程。通過學(xué)習(xí)憲法和綱要，我們能夠增強(qiáng)法治意識，樹立正確的法律觀念，提高社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們也能夠了解國家的發(fā)展方向和目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)和人民的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)憲法和綱要，我認(rèn)識到作為一名公民，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，積極參與國家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

總之，學(xué)習(xí)憲法和綱要是每一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。通過深入學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解和把握憲法和綱要的重要性，以及自己作為公民的責(zé)任和義務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)憲法和綱要，我們才能更好地行使自己的權(quán)利，提高自己的素質(zhì)，為國家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，今天很榮幸能站在這里和大家進(jìn)行交流，身為一名高中教師尤其是年輕教師，我對中國近二十多年的教育改革政策是在從一名學(xué)生到一名老師的漫長轉(zhuǎn)變中有所感受的。上初中時(shí)國內(nèi)的一些學(xué)者專家就已經(jīng)提出了素質(zhì)教育，并在積極為此努力，然而受到各方面條件的限制，素質(zhì)教育一直都僅限于表面上，到我高中畢業(yè)時(shí)，所有的改革都在無奈的為學(xué)子們最終的高考讓路，“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)提了很多年，可我只知道學(xué)習(xí)成績是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，德育、體育我們總在提，可真正把它們放在和智育相等的位置上的行動(dòng)少之又少。就我自己而言，我發(fā)現(xiàn)步入了社會(huì)，做了老師之后我才真正體會(huì)到素質(zhì)教育對于一個(gè)人成長多么重要，教育改革的迫切其實(shí)是社會(huì)發(fā)展的需求所致，可是任何的變革都是需要時(shí)間和實(shí)施者辛勤的付出的，我很榮幸在我可以投入到這一場改革的行列中去，并真誠的希望我的學(xué)生在數(shù)年以后不會(huì)像我一樣有遺憾。

《綱要》總共二十二章七十條，有關(guān)于高中階段教育的有一章共三條，我在總體學(xué)習(xí)了綱要的基礎(chǔ)上認(rèn)真的學(xué)習(xí)了和本職工作有緊密聯(lián)系的第五章：高中階段教育。以下是我對這三條內(nèi)容的理解和看法。

第十一條，要求加快普及高中階段教育?，F(xiàn)在九年義務(wù)教育已經(jīng)全面普及，這對于提高全民素質(zhì)來說很重要，高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。如果實(shí)現(xiàn)了高中教育的普及，這標(biāo)志著我國基本公共教育服務(wù)體系的完善。

首先我認(rèn)為這一條中最重要的一點(diǎn)是職業(yè)教育應(yīng)該站在和高中教育同等的地位上，自上班以來我一直都在帶普通班和重點(diǎn)班的學(xué)生，這些學(xué)生中有很大一部分動(dòng)手能力很強(qiáng)，卻不適合在這個(gè)年齡了還單純的坐在課堂中接受純理論的學(xué)習(xí)，這在很大程度上限制了他們自我優(yōu)勢的發(fā)展，這也不利于他們在以后的工作崗位上用自己的優(yōu)勢去為自己的未來贏得高分，所以在這一條里提到的在今后一個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)，就應(yīng)該是今后一部分學(xué)生和家長的一個(gè)選擇方向。

其次我認(rèn)為還值得大家注意的就是逐步消除大班額，在我上小學(xué)的時(shí)候，就有這個(gè)提法，可是如今我的學(xué)生仍然是五六十個(gè)人甚至七十個(gè)擠在一間教室里，資源共享著四十分鐘里的那一個(gè)老師，遺憾的是《綱要》中只說到了逐步消除大班額并沒有提到高中教育階段多少個(gè)學(xué)生一個(gè)班最為合理，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了小班額的授課，這有利于學(xué)生處在主動(dòng)地位置上接受教育，三年的教學(xué)使我明顯的感受到人多的班級我無法去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，目前我?guī)У膬蓚€(gè)班人數(shù)相差十幾人，我就明顯的感覺到了人少的二十班我可以有很多的精力在課堂上給他們作為學(xué)習(xí)的主人的主人翁的能動(dòng)性，我可以及時(shí)的反饋給他們一些適合他們個(gè)人發(fā)展的信息，尤其二十班體育生較多，十三名體育生基本上已經(jīng)可以保持一個(gè)穩(wěn)定的語文成績，并且我發(fā)現(xiàn)他們比其他的學(xué)生更善于記憶，優(yōu)點(diǎn)被老師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)的多了，他們就會(huì)逐步建立起對學(xué)習(xí)的自信心，也就能保持一個(gè)好的成績了，可是另一個(gè)班級人數(shù)稍微多一點(diǎn)，我總覺得自己哪一個(gè)學(xué)生都想抓住，可是總覺的力不從心，漸漸地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都抓一把其實(shí)效果并不理想，學(xué)生很想老師一直都是最關(guān)注自己成長的，你偶爾的抓他那一把并不能起到多少進(jìn)步，所以這一條我覺得勢在必行。

第十二條，要求全面提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。這一條我認(rèn)為對應(yīng)的是高中新課改的現(xiàn)行內(nèi)容而言的，新課改已經(jīng)在我省全面啟動(dòng)，我們已經(jīng)通過不同的方式進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)，新的教材也已經(jīng)發(fā)到了我們每個(gè)老師的手中，我的感受是書多了，課時(shí)少了，那么這就需要我們停下來思考如何面對課時(shí)減少、容量增加的矛盾，很顯然需要我們放低難度然后再去拓寬學(xué)生的知識面，前天早上教育局的領(lǐng)導(dǎo)來聽課，在課后評價(jià)時(shí)那位領(lǐng)導(dǎo)說了一句話我感觸很深，在教學(xué)過程中一些學(xué)生必須掌握的東西我在課堂上反復(fù)的強(qiáng)調(diào)并反復(fù)的提問學(xué)生，占用了大量的時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)告訴我知識是在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷地溫習(xí)才能記住的，一節(jié)課之內(nèi)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)有時(shí)候并不能收到預(yù)期的效果。在之后的反思中我知道自己有點(diǎn)急功近利了，總是在為學(xué)生著急，卻沒有站在學(xué)生的角度上深入的思考，社會(huì)需要的.是具備綜合素質(zhì)的學(xué)生，而不是一個(gè)錄音機(jī)，高中的階段應(yīng)該是知識面全面拓寬的時(shí)期，不是簡單的灌輸，所以就需要在這次的改革中降低難度，讓學(xué)生在全面領(lǐng)略文學(xué)的魅力的同時(shí)并自主的去學(xué)習(xí)你拼命想在課堂上灌輸給他的東西。很簡單的例子，第五冊語文書中節(jié)選了《百年孤獨(dú)》的一段，可是授課的老師真正的讀懂了這本書的應(yīng)該沒有多少，那么這本拉丁美洲的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品被選入高中課本的原因是什么？縱觀這一單元，很明顯這一單元的選材都是西方現(xiàn)代主義作品，是想讓學(xué)生了解這樣的作品的特點(diǎn)和它存在的意義，以及要反映的內(nèi)容，至于有多少人能理解，能理解到什么程度，我想沒有必要深究，畢竟每個(gè)人對于文字的感受能力都不是強(qiáng)求可以得來的，這就要求我們一定在新課改之后不能再講得太深太細(xì)，作為語文教學(xué)工作者，我覺得面對眾多的教材內(nèi)容，我們只需要在三年的過程中教給他們?nèi)绾胃惺芪淖植⒛荞{馭文字的能力就已經(jīng)足夠了。這就是能力的學(xué)習(xí)，直白的說綜合素質(zhì)是一種能力的具備。

第十三條是推動(dòng)高中多樣化發(fā)展。這個(gè)在很多地區(qū)其實(shí)已經(jīng)得以實(shí)現(xiàn)了，民辦學(xué)校已經(jīng)在嘗試把專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)教育結(jié)合了起來，滿足了不同潛質(zhì)的學(xué)生的發(fā)展。那么對于高考的評價(jià)體系就有了更高的要求，這就需要有與這場改革相適應(yīng)的全面客觀的高考評價(jià)體系，否則所有人的努力只能是換湯不換藥的簡單調(diào)整，因?yàn)楦咧薪逃苯用鎸Φ氖歉呖?，服?wù)的是高考。

總之，我認(rèn)為教育思想的轉(zhuǎn)變決定著改革的成效，所以要努力改變大家的認(rèn)識，了解社會(huì)真正需要的人才是什么樣的，實(shí)現(xiàn)多元化錄取，綜合評價(jià)，讓專才有用武之地，讓通才有更廣闊的發(fā)展空間。

以上是我學(xué)習(xí)《綱要》的一些粗淺的認(rèn)識，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正，希望在我們的不斷探討和努力之后，我們的學(xué)生在結(jié)束高中學(xué)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)在學(xué)會(huì)知識技能的同時(shí)也學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，更能學(xué)會(huì)做事做人。

我的演講完畢，謝謝大家！

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇七

線上學(xué)習(xí)是一種相對于傳統(tǒng)課堂授課方式的新興教育模式。與傳統(tǒng)授課相比，線上學(xué)習(xí)具有許多優(yōu)點(diǎn)，比如無時(shí)空限制、靈活自由、學(xué)習(xí)成本較低等。但同時(shí)，線上學(xué)習(xí)的劣勢也顯而易見，如孤獨(dú)、缺乏監(jiān)督等問題。綜合來看，線上學(xué)習(xí)是一種既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該對于線上學(xué)習(xí)及相關(guān)資源、工具的內(nèi)容、使用以及技巧等方面做一個(gè)整體的理解，這將對后續(xù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

段落二：提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)目的的明確對于線上學(xué)習(xí)來說顯得尤為重要。我們應(yīng)該在開始學(xué)習(xí)前制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃應(yīng)包含學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)、期限和進(jìn)度，從而最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該使用一些有效的學(xué)習(xí)技術(shù)，比如制卡、分?jǐn)?、?fù)述等，并且應(yīng)該對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以便更好地適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

段落三：積極參與學(xué)習(xí)。

成功的線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)依賴于積極的參與，與此相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是探索和互動(dòng)。我們應(yīng)該多參與討論論壇，并積極互相幫助。有助于建立社區(qū)精神和友好的網(wǎng)絡(luò)氛圍，提高學(xué)習(xí)效果和效率。在這里，我們應(yīng)該表達(dá)思想、分享經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)積極的態(tài)度，促進(jìn)個(gè)人成長和智慧。

段落四：利用自我評估。

線上學(xué)習(xí)的自我評估既可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛在問題，也可以幫助我們找到教材中的錯(cuò)誤和改進(jìn)的方法。其中重要的一點(diǎn)是我們需要避免浪費(fèi)時(shí)間在繁瑣或無意義的工作上。自我評估也可以幫助我們獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和調(diào)整學(xué)習(xí)方向等。當(dāng)我們評估并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式時(shí)，可以從其他的學(xué)習(xí)者和教師那里獲取反饋并調(diào)整。

段落五：克服困難。

線上學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是建立對知識的深入理解和技能的掌握。然而，線上學(xué)習(xí)也存在許多困難和挑戰(zhàn)，比如技術(shù)難度、學(xué)習(xí)壓力、過度獨(dú)立等。這時(shí)，我們應(yīng)該處理好與教師和同學(xué)之間的關(guān)系，建立更多的交流互動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者分享經(jīng)驗(yàn)和思考，從而在學(xué)習(xí)中獲得更大的成就和滿足。在此，我們可以結(jié)合自身實(shí)際情況，針對性地提出更多實(shí)際有效的解決思路，突破各種挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。

綜上所述，線上學(xué)習(xí)基于創(chuàng)新，充滿靈活、便捷、豐富和互動(dòng)的優(yōu)勢。具備上述五段體系的線上學(xué)習(xí)綱要將幫助我們更好地適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，更好地學(xué)會(huì)掌握自己的學(xué)習(xí)，更好地提高自己的實(shí)際能力。在未來，大家可以針對自己的實(shí)際需要，進(jìn)一步加深使用的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果，讓學(xué)習(xí)成為樣樣精通，成為真正的全能型人才。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇八

近年來，我國法治建設(shè)不斷推進(jìn)，憲法和綱要作為最高法律文書，對于我們?nèi)媪私鈬抑贫润w系和法治精神起著重要作用。我深知學(xué)習(xí)憲法和綱要不僅僅是一種學(xué)習(xí)行為，更是一種思想認(rèn)識和自我約束的過程。通過學(xué)習(xí)，我從憲法和綱要中感受到了法治的魅力和意義，也體悟到了自身在法治國家中應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

首先，學(xué)習(xí)憲法和綱要讓我深刻認(rèn)識到法治的重要性。憲法是國家的根本大法，綱要?jiǎng)t是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的宏偉藍(lán)圖。憲法和綱要中闡述了我們國家的基本制度、政治路線、發(fā)展方向等重大內(nèi)容。通過對憲法和綱要的學(xué)習(xí)，我深刻意識到，法治是國家治理和社會(huì)穩(wěn)定的基石，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的必然要求。只有堅(jiān)持以憲法和綱要為指導(dǎo)，才能穩(wěn)定社會(huì)秩序，保障公平正義，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和人民幸福。

其次，學(xué)習(xí)憲法和綱要讓我認(rèn)識到法治對于個(gè)人的重要意義。憲法和綱要不僅僅是制度和方針政策，更是價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，我明白了自身在法治國家中的地位和權(quán)利。法律賦予了我們權(quán)力，同時(shí)也給予了我們義務(wù)和責(zé)任。作為公民，我們有權(quán)堅(jiān)持自己的合法權(quán)益，同時(shí)也有責(zé)任遵守法律、維護(hù)社會(huì)公共利益。憲法和綱要教育我們要尊重人權(quán)、平等保護(hù)、自由發(fā)展，這些價(jià)值觀念對于提升個(gè)人素質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)和諧至關(guān)重要。

第三，學(xué)習(xí)憲法和綱要讓我明確了法治對于社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)作用。法治是社會(huì)文明進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展的重要推動(dòng)力。憲法和綱要中提出的科學(xué)發(fā)展觀、人民當(dāng)家作主、法治國家等重大理念，引導(dǎo)我們發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)社會(huì)公平正義。只有通過法治的力量，才能營造公平競爭的市場環(huán)境，提高社會(huì)信任度，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。學(xué)習(xí)憲法和綱要讓我明白，法治是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要保障和動(dòng)力源泉。

第四，學(xué)習(xí)憲法和綱要讓我體驗(yàn)到了法治的實(shí)際成果和優(yōu)勢。憲法和綱要中的很多制度和政策已經(jīng)在我國發(fā)揮了積極作用。憲法規(guī)定了公民的平等權(quán)利，綱要明確了科技創(chuàng)新的重要地位，通過這些制度和政策的落實(shí)，我國社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，憲法和綱要也為我們提供了維權(quán)途徑和參與機(jī)會(huì)。勞動(dòng)合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律為我們提供了多樣化的維權(quán)途徑，改善了我們的生活質(zhì)量。

最后，學(xué)習(xí)憲法和綱要讓我感到自己在時(shí)代進(jìn)步中的責(zé)任和使命。憲法和綱要提出了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的目標(biāo)與要求，明確了我們每個(gè)人的歷史使命。我們作為共和國的建設(shè)者和接班人，應(yīng)當(dāng)勇?lián)饡r(shí)代賦予的使命，積極參與社會(huì)建設(shè)和維護(hù)法治，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

學(xué)習(xí)憲法和綱要是我們作為合格公民的基本要求，也是我們了解國家法制建設(shè)的關(guān)鍵途徑。通過學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識到法治的重要性和價(jià)值，明確了自身在法治國家中的權(quán)利和責(zé)任，也體驗(yàn)到了法治帶來的實(shí)際成果和優(yōu)勢。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)憲法和綱要，不斷提升自我的法治素養(yǎng)，為我國法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇九

近日，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議（以下簡稱“十四五綱要”），在對整個(gè)文檔的細(xì)致研讀過程中，我深刻感受到了黨和國家對未來五年發(fā)展的堅(jiān)定信心和雄心壯志。從中，我對于國家的宏偉目標(biāo)和對人民的殷切期望有了更深刻的了解。與此同時(shí)，我也對自己有了更明確的職責(zé)和使命。

首先，十四五綱要使我深刻認(rèn)識到了我國正處在發(fā)展的重要時(shí)期。綱要中明確提出了“保持戰(zhàn)略定力，適應(yīng)世界百年未有之大變局”的任務(wù)，這說明了十四五時(shí)期我國發(fā)展面臨的巨大挑戰(zhàn)和壓力。當(dāng)前，我國正處于由大國邁向強(qiáng)國的關(guān)鍵階段，面對的問題和困難相當(dāng)復(fù)雜。在這個(gè)大背景下，我們每一個(gè)人都需要具有堅(jiān)定的信心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

其次，綱要中提到了堅(jiān)持人民立場和深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的任務(wù)。強(qiáng)調(diào)全黨必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，增進(jìn)人民福祉，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。這要求我們黨員干部首先要增強(qiáng)為民服務(wù)的意識，真正做到為人民服務(wù)、為人民謀福祉。同時(shí)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨也是推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)邁上新臺(tái)階的必然要求。要做到“管黨治黨必須從嚴(yán)，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)，沒有例外”，綱要中的這句話真實(shí)地反映了中央對黨員干部的要求。作為一名黨員，我深感責(zé)任重大，將以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的要求，真正為黨為國家為人民貢獻(xiàn)自己的力量。

第三，綱要中關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想給了我很多啟發(fā)。綱要明確提出“堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)意識形態(tài)”，這既是對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)作出肯定，也是向全社會(huì)發(fā)出警示。今天的中國正站在崛起的關(guān)鍵時(shí)期，只有堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。同時(shí)，要深入弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)意識形態(tài)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)全社會(huì)形成人人講道德、人人有品行、人人知榮辱的良好風(fēng)尚。

第四，綱要中提出的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略給了我很大的啟示。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新是推動(dòng)國家發(fā)展的核心動(dòng)力。綱要強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)和造就更多具有國際競爭力的創(chuàng)新型企業(yè)，提高自主創(chuàng)新能力，這要求我們要積極探索符合中國國情和社會(huì)主義要求的創(chuàng)新模式，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力。作為一名青年學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的使命，要不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力，為國家和民族的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，綱要中還提到了綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的重要性。堅(jiān)持綠色低碳循環(huán)發(fā)展，將是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。綱要中提到了加快推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，要優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，深化污染防治，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境文明建設(shè)。我深感環(huán)境保護(hù)責(zé)任重大，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極踐行低碳環(huán)保的生活方式，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為推動(dòng)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過學(xué)習(xí)十四五綱要，我深刻認(rèn)識到了國家發(fā)展的新階段和我個(gè)人的責(zé)任使命。作為一個(gè)普通人，我將立足于自身崗位，努力工作，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展目標(biāo)和人民美好生活作出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望廣大人民群眾能夠積極配合國家的發(fā)展戰(zhàn)略，共同推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得更加輝煌的成就。只有我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人民的美好生活。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇十

《建議》中講的治國理政的新理念就是指我們黨對發(fā)展的新認(rèn)識、新飛躍。十八屆五中全會(huì)公報(bào)指出：“實(shí)現(xiàn)‘十三五’時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?！眻?jiān)持“五大發(fā)展”就是發(fā)展的新理念。這是我們黨在深刻總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、深刻分析國內(nèi)外發(fā)展大勢的基礎(chǔ)上形成的，集中反映了黨對經(jīng)濟(jì)規(guī)律、自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律認(rèn)識的深化。堅(jiān)持“五大發(fā)展”理念是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的路線圖，是“十三五”乃至更長時(shí)期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。

之所以這樣說，是因?yàn)榘l(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實(shí)踐都是由一定的發(fā)展理念來引導(dǎo)的?！拔宕蟀l(fā)展”新理念是管全局、管根本、管方向、管長遠(yuǎn)的。對于破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、厚植發(fā)展優(yōu)勢具有重大指導(dǎo)意義。堅(jiān)持“五大發(fā)展”新理念，是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革。我們要充分認(rèn)識這場變革的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，在實(shí)踐中要貫徹講的“以發(fā)展理念轉(zhuǎn)變引領(lǐng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量和效益提升，為‘十三五’時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指好道、領(lǐng)好航”。

一是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，也就是必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。必須把發(fā)展基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，形成促進(jìn)創(chuàng)新的體制架構(gòu)，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展?！督ㄗh》提出了七個(gè)創(chuàng)新發(fā)展著力點(diǎn)：培育發(fā)展新動(dòng)力、拓展發(fā)展新空間、深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、構(gòu)建產(chǎn)業(yè)新體系、構(gòu)建發(fā)展新體制、創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控方式。

二是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，也就是必須牢牢把握中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，在增強(qiáng)國家硬實(shí)力的同時(shí)注重提升國家軟實(shí)力，不斷增強(qiáng)發(fā)展整體性。增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，必須在協(xié)調(diào)發(fā)展中拓寬發(fā)展空間，在加強(qiáng)薄弱領(lǐng)域中增強(qiáng)發(fā)展后勁。《建議》指出了要把堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展貫徹落實(shí)到四個(gè)方面即“四個(gè)推動(dòng)”：推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)融合發(fā)展。

三是堅(jiān)持綠色發(fā)展，也就是必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，推進(jìn)美麗中國建設(shè)，為全球生態(tài)安全作出新貢獻(xiàn)。《建議》指出了要把堅(jiān)持綠色發(fā)展貫徹到六個(gè)方面：促進(jìn)人與自然和諧共生、加快建設(shè)主體功能區(qū)、推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展、全面節(jié)約和高效利用資源、加大環(huán)境治理力度和筑牢生態(tài)安全屏障。

四是堅(jiān)持開放發(fā)展，也就是必須順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給，提高我國在全球經(jīng)濟(jì)治理中的制度性話語權(quán)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。開創(chuàng)對外開放新局面，必須豐富對外開放內(nèi)涵，提高對外開放水平，協(xié)同推進(jìn)戰(zhàn)略互信、經(jīng)貿(mào)合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局?！督ㄗh》對堅(jiān)持開放發(fā)展作了五個(gè)方面的部署：完善對外開放戰(zhàn)略布局、形成對外開放新體制、推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)、深化內(nèi)地和港澳、大陸和臺(tái)灣地區(qū)合作發(fā)展和積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理。

推薦學(xué)習(xí)憲法和綱要的心得體會(huì)及收獲篇十一

隨著時(shí)間的推移，我國邁入了一個(gè)新的發(fā)展階段，即“十四五”時(shí)期。為了更好地適應(yīng)國內(nèi)外形勢的發(fā)展和需求的變化，去年底，中國提出了國家“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要，明確了未來五年的發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。作為一名普通的學(xué)生，我深入學(xué)習(xí)了這份綱要，并從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對于學(xué)習(xí)十四五綱要的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)十四五綱要讓我認(rèn)識到發(fā)展的重要性和緊迫性。綱要明確提出了長期積極穩(wěn)定的發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)了以人民為中心的發(fā)展理念，提出了一系列重點(diǎn)任務(wù)和政策措施。這讓我深刻認(rèn)識到，只有經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，才能更好地滿足人民群眾的日益增長的物質(zhì)文化需求，為全體人民謀福祉。作為一名學(xué)生，我要主動(dòng)投入學(xué)習(xí)和成長的努力中，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，學(xué)習(xí)十四五綱要讓我認(rèn)識到科技創(chuàng)新的重要性。綱要明確提出了以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的重要性，提出了一系列推動(dòng)科技創(chuàng)新的政策措施。這讓我明白到，只有通過不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新，加大自主創(chuàng)新力度，才能推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。作為一名學(xué)生，我要加強(qiáng)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為中國的科技進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第三，學(xué)習(xí)十四五綱要讓我認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。綱要明確提出了建設(shè)美麗中國的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，提出了一系列生態(tài)環(huán)境保護(hù)的政策措施。這讓我深刻認(rèn)識到，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色低碳生活方式，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。作為一名學(xué)生，我要從小事做起，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，積極推動(dòng)綠色發(fā)展，為我們的家園創(chuàng)造更加美好的未來。

第四，學(xué)習(xí)十四五綱要讓我認(rèn)識到教育的重要性。綱要明確提出了加快教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要性，提出了一系列推進(jìn)教育改革的政策措施。這讓我明白到，教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵。作為一名學(xué)生，我要充分利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，學(xué)習(xí)十四五綱要讓我認(rèn)識到堅(jiān)持開放合作的重要性。綱要明確提出了堅(jiān)持開放發(fā)展的戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)國際合作和全球治理的重要性，提出了一系列深化改革開放的政策措施。這讓我明白到，只有堅(jiān)持開放合作、加強(qiáng)國際交流與合作，才能促進(jìn)各國共同發(fā)展繁榮，實(shí)現(xiàn)共贏局面。作為一名學(xué)生，我要注重拓寬國際視野，增強(qiáng)跨文化交流能力，為國際交流合作提供智力支持，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)十四五綱要是一次深化對國家發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認(rèn)識的過程。通過學(xué)習(xí)這份綱要，我深刻地認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性和科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、教育發(fā)展和開放合作的緊迫性。我會(huì)從自身做起，為實(shí)現(xiàn)綱要中的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)努力奮斗，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。