組織能力辭典心得體會精選(精選18篇)

通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和提高的方向。寫心得體會可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的獨立思考和個人觀點的體現(xiàn)。歡迎大家一起來分享自己的心得體會，相互交流和學習。

組織能力辭典心得體會精選篇一

第一天，8月29日，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，在縣委組織部的精心組織和帶領(lǐng)下，懷著激動的心情，登上了前往林芝的班車。

第二天，經(jīng)過七個小時的路程輾轉(zhuǎn)終于達到河南省鄭州機場，剛下飛機，蘭德培訓中心的武栩平老師早已在機場的出站口迎接我們，并帶領(lǐng)團隊成員一起共亨了晚餐，我們的團隊44人座上了武栩平老師的旅游大巴車駛出了鄭州，沿途行駛兩個多小時后，來到了河南省輝縣市清暉路和共大道華隆麗都酒店入住。武老師帶給我們的第一印象很不錯，漂亮溫柔，著裝大方，滿口流利的標準普通話讓我們感受到帶班老師的專業(yè)性。武老師和帶隊領(lǐng)導每走一個站都要仔細地清點人數(shù)，因為好多同志都是第一次走出大山，生怕我們走丟了。一路走一路解說，并希望各位村(居)書記在這幾天的培訓學習中遵守校規(guī)，學有所獲，學有所用。

第三天，七點準時全員集結(jié)完畢進入了學習模式，今天前往學習目標地點是河南省安陽市輝縣回龍村，據(jù)介紹，回龍村位于河南省新鄉(xiāng)市輝縣市上八里鎮(zhèn)北部。與山西省陵川縣接壤，總面積26平方公里。17個自然村。1125口人。79名共產(chǎn)黨員。于2003年成立了回農(nóng)村黨支部。下設(shè)三個黨支部。六個黨小組。榮獲了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國勞動模范。首屆感動中國十大代表，第十屆，11屆全國人大代表。在黨總支書記張榮鎖的帶領(lǐng)下，回農(nóng)村獲得了新農(nóng)村建設(shè)示范村，河南省五好黨支部，省級先進基層黨校。河南省民主法治示范村，河南省生態(tài)文明村，河南省特色旅游村和全國文明村等榮譽稱號。觀看視頻《當代愚公》，愚公典型張榮鎖書記現(xiàn)場講解了他的成長經(jīng)歷，然后徒步現(xiàn)場去看了行回龍村的巨變，懸崖陡壁等集體經(jīng)。下午驅(qū)車3小時前往林州入住。

第四天，8點出發(fā)前往紅旗渠參觀學習，紅旗渠于1960年2月動工。1969年7月竣工。架設(shè)152個山頭，挖通211個隧洞。共挖砌土石1515.82萬立方米。建成總干渠長70.6公里。灌區(qū)渠道總長4013.6公里，中小型水庫和塘堰396座。庫容6000余立方米。形成為引、蓄、堤、灌、排、電相結(jié)合的大型水利工程。上午重走太行路，現(xiàn)場參觀青年洞，下午，紅旗去紀念館現(xiàn)場講解。學習了扁擔精神，參觀了扁擔精神紀念館。接下來，在蘭德培訓中心武老師和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們來到了現(xiàn)場教學點—廟荒村。廟荒村曾經(jīng)是太行山下的一個土頭土臉的小山村。如今，這里已抖落滿身塵埃，搖身一變成為產(chǎn)業(yè)扶貧的先進村，這里就是太行山麓紅旗渠畔特色民宿村——廟荒村。

學習了河南紅旗渠精神的洗禮后，接下來全員又奔赴山東省進行深入學習。到達山東壽光第二天一早7點，我們驅(qū)車來到山東省壽光市文家街道先員鋒營村，黨支部書記李萬民專題授課。就《如何做好一名農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)紀人、走好市場化道路》為全體學員進行了講解。

下午現(xiàn)場教學，農(nóng)村管理“三自”工作法誕生地——東斟灌村，東斟灌村堅持產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，新建、改建高溫大棚600個。大力推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，蔬菜新品種，建成了全市有名的五彩椒和油瓜生產(chǎn)基地。產(chǎn)品主要出口俄羅斯、韓國、新加坡等國家。然后現(xiàn)場葡萄采摘、農(nóng)業(yè)觀光、參觀了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)——尚沃農(nóng)業(yè)。

第七天，在武栩平老師的帶領(lǐng)下，以現(xiàn)場教學的形式，參觀了冬暖式大棚發(fā)祥地、中國特色經(jīng)濟村——三元朱村。三元朱村在王樂義書記的帶領(lǐng)下，三元朱人敢于創(chuàng)新，埋頭苦干，在“農(nóng)”字上做文章。通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，規(guī)?；?，現(xiàn)代化經(jīng)營。家家戶戶奔小康，成為中國特色經(jīng)濟村，成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的奇跡。三元朱村的巨變與奉獻。黨和國家及各級政府都給予了高度的評價。黨和國家領(lǐng)導人曾多次到三元朱村指導工作。先后被評論為“全國文明村”，“全國十大特色村”、“全國先進基層黨組織”、“全國小康示范村”等等。隨后參觀了“農(nóng)業(yè)十大致富項目”技術(shù)推廣基地。中午就地用餐。中午1:30起程，之后參觀學習了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗示范基地。下午參觀了基層黨建建設(shè)，社區(qū)管理示范區(qū)——屯西社區(qū)。該社區(qū)從低矮的農(nóng)村房屋到小區(qū)樓房。居住環(huán)境翻天復地的變化，讓鄉(xiāng)親們感觸頗深，是團結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”和鄉(xiāng)親們共同奮斗的結(jié)果。火車跑得快，全靠車頭帶。這個車頭就是村黨支部書記——葛茂學，他帶領(lǐng)村“兩委”一班人。摸索出了一套陽光改造、規(guī)范管理，精準服務，經(jīng)營村莊的金鑰匙。把屯西村變成一個美麗文明、生態(tài)宜居的城市新社區(qū)。為了加強黨員戰(zhàn)斗力，葛茂學公布屯西村黨員自律公約，在每個黨員照片下方附帶二維碼。隨機掃描一個，里面就有該黨員開會、黨費繳納，積分管理等情況。

第八天的現(xiàn)場教學，我們驅(qū)車前往昌樂縣奄上湖村學習，該村位于濰坊市昌樂縣五圖街道，先后榮獲全國文明村，國家級設(shè)施蔬菜標準園，山東省旅游特色村，山東省美麗休閑鄉(xiāng)村，山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點，山東省休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游示范點，山東省精品釆摘園、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，濰坊市農(nóng)業(yè)標準化產(chǎn)地稱號。該村實施“黨支部+合作社“發(fā)展模式。高標準打造奄上湖村田園綜合體。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，堅持合作互助，輻射帶動。最終實現(xiàn)了農(nóng)村黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游，產(chǎn)權(quán)改革，群眾增收等。走出了一條強村富民之路。

第九天，又是一早出發(fā)，驅(qū)車兩小時到三澗溪村，田園綜合體——傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)引入新常態(tài)。三溪村是一個古老的村落。由三個自然村組成。據(jù)介紹，在過去該村又窮又亂。三個自然村各村有各心，大家擰成一股繩，該村黨總支從“三會一課”“主題黨日”入手，通過抓班子帶隊伍。短短時間內(nèi)實現(xiàn)了由亂到治。三澗溪村以美麗鄉(xiāng)村為抓手，從環(huán)境綜合整治入手，深入推進舊村改造工程。不斷加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善提升農(nóng)村村民生活水平，積極引導村民養(yǎng)成文明生活習慣。推進了村容村貌和群眾素質(zhì)的提升。該村抓住章丘區(qū)發(fā)展經(jīng)濟園區(qū)的機遇。流轉(zhuǎn)土地4000余畝，引進引辦72家企業(yè)，村民到園區(qū)打工，有了穩(wěn)定的收入，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，該村展現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風文明、戶戶和諧的農(nóng)村新面貌。

9天的舟車勞頓經(jīng)過專題授課和每個現(xiàn)場教學點的深入學習和探討，我們開始了分組討論，交流學習心得。每個人把這些天所學、所看和所想的內(nèi)容如何運用到實際工作的想法都一一做了記錄和分享。

第十天，全體學員再次登上了回程的飛機。再次感到祖國的強大。自己生長在黨的雨露陽光下感到很自豪。與蘭德武老師10天的相處，從班級教學管理學習的安排到服務細節(jié)的小事都讓我們深刻感受到武老師的專業(yè)和責任心?；氐郊亦l(xiāng)，重新感受到了家鄉(xiāng)的綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。接下來，迎接我們的是新的挑戰(zhàn)。

組織能力辭典心得體會精選篇二

隨著市場的競爭日趨激烈，越來越多的組織意識到，只有不斷進行變革，才能保持競爭力。然而，變革并不是一件簡單的事情，它需要組織具備一定的變革能力。在實施變革過程中，我積累了一些心得體會，分享給大家。

首先，組織變革能力的培養(yǎng)需要領(lǐng)導者的關(guān)注和投入。作為組織的領(lǐng)導者，他們應該積極引導和推動變革的發(fā)生。他們要明確變革的目標和路徑，并與團隊成員共同制定具體的實施計劃。此外，領(lǐng)導者還要提供必要的資源和支持，為變革提供強有力的保障。只有領(lǐng)導者真正重視和投入到變革中，才能夠激發(fā)組織內(nèi)部的潛能，推進變革的發(fā)展。

其次，組織變革能力建設(shè)需要建立良好的溝通機制。在變革過程中，溝通是至關(guān)重要的。它能夠傳遞變革的重要信息，減少員工的焦慮和阻力，并增強員工對變革的理解和支持。因此，組織應該建立起一套完善的溝通機制。這包括定期組織員工大會、設(shè)立反饋渠道、制定詳細的變革規(guī)劃和進度安排等。通過這些溝通渠道，組織與員工之間的交流將更加順暢，可以及時解決問題，協(xié)調(diào)各部門之間的合作，確保變革的順利進行。

再次，組織變革能力建設(shè)需要注重培養(yǎng)團隊的變革意識和能力。在組織變革過程中，團隊的作用不可或缺。為了促進變革的推進，組織應該注重培養(yǎng)團隊成員的變革意識和能力。這包括提高員工的變革意識，使他們能夠主動適應和接受變革；同時，還要加強培訓，提高員工的專業(yè)知識和技能，使他們能夠勝任新的工作要求。此外，組織還可以設(shè)立專門的變革團隊，由具有專業(yè)能力和經(jīng)驗的人員組成，負責變革項目的執(zhí)行和管理。通過這些舉措，組織可以有效提高團隊的變革能力，推動變革的成功實施。

然后，組織變革能力建設(shè)要注重激勵機制的建立。在變革過程中，組織需要激勵員工積極參與和支持變革。為了激發(fā)員工的動力，組織可以設(shè)立一套完善的激勵機制。這包括制定合理的績效考核標準，根據(jù)員工的表現(xiàn)給予相應的獎勵和晉升機會；設(shè)置變革項目的獎勵和榮譽稱號，激發(fā)員工的參與積極性；組織變革經(jīng)驗交流和分享會，鼓勵員工主動學習和提升自己。通過這些激勵措施，組織可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，增強員工的變革意愿和能力。

最后，組織變革能力建設(shè)需要注重持續(xù)學習和改進。變革是一個長期的過程，但也是一個不斷學習和改進的過程。組織應該及時總結(jié)和反思變革的經(jīng)驗和教訓，吸取教訓，不斷提高自己的變革能力。同時，組織還應該密切關(guān)注外部環(huán)境的變化，及時調(diào)整變革的策略和方向。只有不斷學習和改進，組織才能始終保持競爭力和活力。

綜上所述，組織變革能力建設(shè)是一個復雜而關(guān)鍵的過程。領(lǐng)導者的投入、良好的溝通機制、團隊的培養(yǎng)、激勵機制的建立以及持續(xù)學習和改進，這些因素共同構(gòu)成了組織變革能力建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。希望通過我的總結(jié)和體會，能夠給正在進行組織變革的企業(yè)和組織帶來一些啟示和幫助，共同推動組織的發(fā)展和進步。

組織能力辭典心得體會精選篇三

語言組織能力是我們在生活和工作中非常重要的一項技能。它不僅可以幫助我們更流利地表達自己的想法，還可以幫助我們更好地與他人溝通。為了提高自己的語言組織能力，我參加了一些訓練，下面是我從中得到的心得體會。

首先，擴大詞匯量是提高語言組織能力的一個重要步驟。詞匯量的大小直接關(guān)系到我們表達思想的豐富程度。因此，我開始注重詞匯的積累。每天讀一些英文文章，生詞我會用筆標出來，然后查詞典查閱其意思和用法。不懂得地方我也會記錄下來，然后在空余時間里仔細研究。通過這樣的方式，我逐漸擴大了自己的詞匯量，不僅能用更準確的詞語表達自己的觀點，也能更好地理解他人的意思。

其次，提高語法水平也是提高語言組織能力的關(guān)鍵。良好的語法可以確保我們的句子結(jié)構(gòu)清晰、簡潔，讓別人更容易理解我們的意思。為了提高自己的語法水平，我開始進行一些語法練習。我買了一本語法書，每天都會花一些時間進行學習和練習。我也會尋找一些語法練習題，進行自我訓練。通過這樣的練習，我發(fā)現(xiàn)自己在語法方面的錯誤逐漸減少，句子也變得更加通順。

另外，我還選擇參加了一些口語訓練活動，這對于提高語言組織能力也非常有效。參加口語訓練活動可以讓我更加自信地和他人交流，鍛煉自己的口語表達能力。在活動中，我們會進行一些模擬對話、辯論和演講等練習，這不僅能夠提高我們用英語表達自己的能力，還能培養(yǎng)我們思維的靈活性和應對突發(fā)情況的能力。在這些活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，互相鼓勵和學習，使我的語言組織能力得到了較大的提升。

最后，多讀書對于提高語言組織能力也是非常重要的。閱讀可以開拓我們的思維，提高我們的語感和寫作能力。我平時也會選擇一些適合自己水平的英文書籍進行閱讀，并且主動去了解一些與自己興趣相關(guān)的英文文章。通過頻繁地閱讀，我能夠更快地理解文章內(nèi)容，加深對于語言表達的理解和記憶，從而能夠更好地運用到自己的寫作和口語表達中。

通過以上一段時間的努力，我感受到了自己在語言組織能力方面的提升。我能夠更自信、更流利地表達自己的想法，與他人的交流也更加順暢。在工作中，我能夠更清晰地表達我想要表達的意思，也更容易與同事和上級進行良好的溝通。在生活中，我能夠更好地與他人交流，溝通也更有條理和效率。總而言之，通過訓練和努力，我的語言組織能力得到了大幅提升，也讓我感受到了語言背后的魅力。我相信只要我們堅持訓練，不斷提高自己的語言組織能力，一定能夠在人生的道路上越走越遠。

組織能力辭典心得體會精選篇四

組織變革作為管理實踐中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是指為了適應外部環(huán)境和內(nèi)部需求而對組織結(jié)構(gòu)、流程、制度等方面進行的系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性調(diào)整。組織變革能力建設(shè)是組織變革的一項重要工作，它涉及到人員素質(zhì)的提升、溝通協(xié)調(diào)能力的增強以及組織文化的轉(zhuǎn)變等方面。在組織變革能力建設(shè)的實踐中，我深感五個方面是特別關(guān)鍵的，包括明確目標、組織資源、培養(yǎng)團隊能力、激勵機制以及有效溝通。下面我將逐一詳述我的心得體會。

首先，明確目標是組織變革能力建設(shè)的基石。在開始組織變革之前，必須明確變革的目標和意義。只有明確變革的目標，才能引導組織的各項工作朝著同一個方向努力。在實際操作中，我們通過制定SMART目標方法，確保目標具體、可度量、可達成、現(xiàn)實和有時限。此外，也要考慮到組織內(nèi)外的變革驅(qū)動因素，如市場需求的變化、競爭對手的威脅和內(nèi)部管理的問題等。通過明確目標，我們能夠凝聚全組織的力量，形成統(tǒng)一的行動方向，從而提高變革的成功率。

其次，組織資源是支撐組織能力建設(shè)的保障。組織資源包括人力資源、物質(zhì)資源和財務資源等。在組織變革能力建設(shè)中，優(yōu)化人力資源配置是至關(guān)重要的一步。我們需要評估組織現(xiàn)有的人力資源情況，明確人員的崗位和職責，并根據(jù)變革目標來制定培訓計劃，提升員工的技能和素質(zhì)。此外，合理配置和利用物質(zhì)和財務資源也是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵，如購買先進的生產(chǎn)設(shè)備、提供良好的工作環(huán)境等，都能為變革工作提供保障。

第三，培養(yǎng)團隊能力對組織變革能力建設(shè)至關(guān)重要。團隊是整個變革過程中的主力軍，只有建設(shè)一個高效、協(xié)作的團隊，才能推動變革的成功實施。在團隊建設(shè)中，我們需要注重以下幾點。首先，明確團隊成員的角色和職責，并根據(jù)變革目標制定明確的工作流程和責任分工。其次，提供必要的培訓和培養(yǎng)機會，提升團隊成員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。此外，鼓勵團隊成員之間的協(xié)作和信息共享，增強團隊的凝聚力和執(zhí)行力。通過培養(yǎng)團隊能力，我們能夠形成一個穩(wěn)定、有活力的團隊，共同應對組織變革中的各種挑戰(zhàn)。

第四，激勵機制是調(diào)動組織成員積極性的有效手段。在組織變革能力建設(shè)中，激勵機制起到了激發(fā)組織成員積極性和創(chuàng)造力的重要作用。我們需要建立一套明確的激勵機制，包括物質(zhì)獎勵和非物質(zhì)獎勵。在物質(zhì)獎勵方面，可以通過設(shè)置獎金、晉升機會等激勵方式，提高員工對變革的支持和參與度。在非物質(zhì)獎勵方面，可以通過表彰優(yōu)秀員工、建立成功案例庫等方式，鼓勵組織成員分享經(jīng)驗和創(chuàng)新思路。通過建立激勵機制，我們能夠形成一個良好的變革氛圍，激發(fā)更多的員工積極性和創(chuàng)造力。

最后，有效溝通是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在組織變革中，溝通是解決問題、減少阻力和構(gòu)建共識的關(guān)鍵手段。良好的溝通能夠幫助組織成員了解變革的意義和目標，消除疑慮和擔憂，凝聚共識和力量。為了確保溝通的有效性，我們可以采取多種方式，如定期組織會議、召開座談會、設(shè)立反饋機制等。同時，我們也要注重溝通的雙向性，即充分傾聽員工的意見和建議，及時回應員工的關(guān)切和需求。通過有效溝通，我們能夠?qū)崿F(xiàn)組織成員之間的通力協(xié)作，共同推動組織變革的成功實施。

綜上所述，明確目標、組織資源、培養(yǎng)團隊能力、激勵機制和有效溝通是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有在這些方面進行充分的準備和實踐，才能使組織變革工作更加順利和成功。相信通過這些心得體會的分享，能夠?qū)M織變革能力建設(shè)有更深入的理解和應用。

組織能力辭典心得體會精選篇五

秉承“干什么學什么、缺什么補什么”理念，綠園區(qū)圍繞當前重點任務，結(jié)合以往培訓反饋意見，綜合考量講師權(quán)威性、課程歡迎度，按需設(shè)置、因需施教，量身定做培訓課程，涵蓋黨建理論、城鄉(xiāng)治理、廉政教育等方面的內(nèi)容，設(shè)置授課輔導、現(xiàn)場教學、紅色教育等教學環(huán)節(jié)，以高品質(zhì)學習體驗增強學員的參與感、獲得感。

堅持上好“必修課”。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想先學先思、常學常思，市委黨校教授王健圍繞“深入學習習近平總書記視察吉林重要講話重要指示精神”授課，聚焦維護“國之大者”提升基層黨組織書記“四個意識”，堅定“四個自信”。省委黨校教授楊妮娜就“學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以鐵的紀律推動全面從嚴治黨”授課，突出典型案例警示教育，提升遵紀守法意識，以習近平總書記諄諄教導敲響警鐘、觸動思想。

堅持上好“補習課”。聚焦基層黨組織書記在面臨新形勢、新任務、新要求下的思維短板、本領(lǐng)恐慌，邀請省市委組織部經(jīng)驗豐富的黨務骨干圍繞做好城市基層黨建工作、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興開展專題輔導，邀請市委組織部教授就治理能力提升、群眾工作等基層黨組織書記履職實務授課，幫助基層黨組織書記進一步找準問題癥結(jié)，明晰發(fā)展路徑，開出工作“良方”。

堅持上好“實踐課”。堅持對標典型、分類提升，面向全市、符合區(qū)情，優(yōu)中選優(yōu)開展實地見學，組織62名社區(qū)黨組織書記到寬城區(qū)社區(qū)干部學院、長山花園社區(qū)、富豐家園黨建示范點，組織24名村黨組織書記、3名原建檔立卡貧困村駐村第一書記到九臺區(qū)馬鞍山村、紅光村實地見學，參訓學員就地熱烈討論、交流取經(jīng)，在學經(jīng)驗、看成效中找差距、補短板，謀劃發(fā)展藍圖和任期重點。

堅持上好“終身課”。將學黨史作為共產(chǎn)黨員終身課題，在理論學習階段，邀請市委黨校教授張寶忠圍繞“中國共產(chǎn)黨百年輝煌—從1921到2021”講授黨的百年歷史，激勵參訓學員以昂揚姿態(tài)、優(yōu)異成績迎接建黨百年。在實地參觀階段，全體學員沿著習近平總書記的足跡來到四平戰(zhàn)役紀念館參觀，深刻感受“四戰(zhàn)四平”那段烽火連天、硝煙四起的崢嶸歲月，接受紅色文化洗禮。

在機關(guān)服務型黨組織建設(shè)中市檔案局應樹立服務意識，充分發(fā)揮“窗口”服務作用，扎扎實實做好服務中心、服務民生、服務群眾、服務黨員的工作，致力于推動科學發(fā)展、解決群眾困難，促進社會和諧，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。

一是要牢固樹立大局意識，圍繞中心抓發(fā)展。

堅持把圍繞服務中心作為檔案工作的出發(fā)點和落腳點，自覺把檔案工作服從服務于市委、市政府的工作大局和我市“五位一體”的建設(shè)目標，科學謀劃檔案工作，為促進我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻檔案人的力量。

二是要牢固樹立服務意識，強化責任抓落實。

堅持提升檔案服務能力和水平，牢記“為黨管檔，為國守史，為民服務”的神圣使命，切實履行“記錄歷史，傳承文明，服務社會，造福人民”的重要職能，大力實施“安全第一，以人為本，服務先行”的重要方略。

在檔案工作中樹立“三嚴三實”的工作觀念，提高為民服務意識，讓檔案為民解困，讓檔案人為民解憂。

三是要牢固樹立民生意識，突出重點抓落實。

堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，整體推進。

堅持圍繞市委、市政府實施的民生工程履好職、盡好責，改進工作作風，深入調(diào)查研究，抓好檔案資源建設(shè)、檔案信息化建設(shè)、檔案開發(fā)利用和檔案安全發(fā)展等重點工作，實現(xiàn)檔案工作新突破，推動檔案文化建設(shè)，提升檔案服務水平，提高檔案服務人民群眾的滿意度。

因此，加強市檔案局機關(guān)服務型黨組織建設(shè)必須提升局黨組織的服務能力，提高黨員干部的服務素質(zhì)。

一是要加強檔案隊伍建設(shè)。

建設(shè)隊伍是機關(guān)黨建工作的核心任務，也是建設(shè)機關(guān)服務型黨組織的核心要素。

從領(lǐng)導班子到干部成員再到普通黨員全力打造一支全方位的服務型檔案隊伍，具有凝聚力的領(lǐng)導班子隊伍，擁有執(zhí)行力的中層領(lǐng)導干部隊伍，高素質(zhì)的檔案科研骨干隊伍，充滿正能量的檔案服務保障隊伍等。

加強檔案隊伍建設(shè)要強化整支隊伍的教育管理機制，增強隊伍的服務意識、提高服務能力。

堅持公平公正公開的選人用人方針，注重人才培養(yǎng)、人才儲備;堅持德才兼?zhèn)涞倪x人用人原則，把責任感事業(yè)心強、業(yè)務素質(zhì)高、群眾威信高、作風過硬的優(yōu)秀同志充實到黨務崗位上來。

二是要加強黨員干部的學習教育。

建設(shè)機關(guān)服務型黨組織，加強隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，提高黨員素質(zhì)是基礎(chǔ)。

在日常工作中只有擁有高水平的服務能力，才能為人民群眾提供高質(zhì)量的服務。

在加強機關(guān)服務型黨組織建設(shè)過程中要大力加強局內(nèi)黨員干部的教育培訓工作，從黨員思想認識入手，通過塑造核心價值觀使踐行群眾路線成為黨員的價值追求，努力做到知行合一;通過理論學習、業(yè)務討論的形式，使黨組織成員的個人素質(zhì)和業(yè)務能力進一步提高;通過群眾路線教育實踐活動的深入學習，使黨員干部的服務意識進一步增強;通過創(chuàng)先爭優(yōu)的評比活動，使黨員隊伍的奉獻活力和服務動力進一步激發(fā)。

在健全服務機制中，市檔案局通過抓機制立規(guī)矩，制定局黨組織工作規(guī)范，構(gòu)建機關(guān)服務型黨組織建設(shè)的長效機制。

一是要健全工作規(guī)范。

黨的建設(shè)與業(yè)務工作緊密深度的融合在一起，需要不斷完善黨組織和黨員共同服務發(fā)展、服務基層、服務群眾和黨組織服務黨員的工作規(guī)范，保證局黨組織服務系統(tǒng)的高效運轉(zhuǎn)。

認真研究服務型黨組織建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)推廣好的做法和先進經(jīng)驗，對在檔案服務工作中做得較好、基層和群眾滿意度高的經(jīng)驗做法，以體制、機制、制度等方式進行固化并不斷豐富其內(nèi)涵。

二是要完善考核機制。

建立健全黨員干部考核機制是加強機關(guān)黨員干部隊伍建設(shè)的重要保證。

要從德、能、勤、績、廉等方面考察培養(yǎng)黨務干部，在能力素質(zhì)、思想作風、工作實績等方面評出優(yōu)劣等次。

在建設(shè)機關(guān)服務型黨組織中，強化組織紀律制度，必須嚴格執(zhí)行《機關(guān)基層組織工作條例》，黨員干部要有使命感，特別是一把手要走在前，做表率，親自抓。

在日常工作中，局黨組織和黨員干部要緊密聯(lián)系檔案部門實際，嚴格執(zhí)行《機關(guān)基層組織工作條例》，嚴格遵守局黨組織的紀律制度，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、建設(shè)機關(guān)服務型黨組織的實踐中發(fā)揮檔案部門的作用。

很感謝組織給我這次學習的機會，此次學習讓我受益匪淺。下面，我從三個方面與大家交流學習心得。

第一，一個地方要發(fā)展，必須要有強有力的黨組織做后盾，黨員干部必須率先垂范，充分凝聚群眾。第二，一個地方要發(fā)展，必須挖掘和整合各種資源，不斷發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，撬動經(jīng)濟發(fā)展，切實為民辦事。第三，一個地方要發(fā)展，必須堅持開拓創(chuàng)新，在鞏固好現(xiàn)有基礎(chǔ)的同時，以新思想、新理念和新思維，不斷創(chuàng)新發(fā)展新模式，創(chuàng)造新的發(fā)展空間。

此次學習，讓我深深的感受到作為一名村黨總支書記，要擔當好發(fā)展一村一土的責任，首先，應當多學習，多見、多聞、多看、多想，越是山區(qū)村，越需要學習，越需要實踐，必須抓好黨建工作，以黨建引領(lǐng)和推動發(fā)展，帶領(lǐng)群眾走好新時代發(fā)展之路。其次，必須要有正確的價值觀，作為一名黨員干部必須把守初心、擔使命作為終身課題落到實處，以身作則、率先垂范，帶領(lǐng)黨員干部凝聚群眾創(chuàng)新發(fā)展。最后，必須開拓創(chuàng)新，充分挖掘資源，引領(lǐng)地方經(jīng)濟發(fā)展。

下步，我將帶領(lǐng)村“兩委”班子以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神為指導，深入貫徹全面從嚴治黨要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強黨的建設(shè)，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，堅決落實好脫貧攻堅成效鞏固、基層社會治理等各項任務，大步向鄉(xiāng)村振興邁進。圍繞2020年目標任務，重點抓好以下工作：一是完善清新灣農(nóng)特產(chǎn)品交易市場服務功能，充分發(fā)揮服務作用。以交易市場拉動新寨村的經(jīng)濟發(fā)展，壯大村級集體經(jīng)濟。二是強化黨群共建，推動新寨村各項工作。依托新寨村道德大講堂，組織開展道德文化教育，促進素質(zhì)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。強化群眾發(fā)展創(chuàng)新、保護生態(tài)等意識，不斷增強鄉(xiāng)村治理實效。強化新寨村老虎埡口a級景區(qū)和德道徒步旅游路線的服務功能，開發(fā)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品等旅游產(chǎn)品，實現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游和產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙推進。三是積極推動“四小工程”的發(fā)展，促進群眾增收?？傊?，為了新寨的發(fā)展，我將采取更加有力的措施，努力做好各項工作，履行好村黨總支書記和村委會主任職責，切實為民辦好事、辦實事，為建設(shè)和諧美好的新寨而努力奮斗。

緊緊張張的培訓班匆匆忙忙的度過，三天培訓，時間短暫，領(lǐng)導重視，安排周到，內(nèi)容豐富，紀律嚴格，效果非常好。

縣委常委xx部長自己準備的講話，沒有官方套語，八句格言八個標題，娓娓道來，朗朗上口，入耳入腦入心。既語重心長情真意切，又扎根泥土至真至善，要求明明白白，做法清清楚楚。xx市xx縣五圖街道xx村趙繼斌書記的脫稿報告樸實無華，樸素如泥，一言一語，透著實際，露著實干，辦法使用，讓我們明白發(fā)展壯大集體經(jīng)濟的重要性，很有借鑒意義。市委巡察辦韓冰主任的報告，列舉大量案例，發(fā)生在身邊的案例，讓我們的警鐘長鳴，時刻繃緊自律之弦，做一個“能干事”“會干事”“干成事”“不出事”的村干部。市委組織部xx部長、xx主任、xxx主任分別從不同側(cè)面講了黨建、黨務工作抓什么，如何抓，講得很透很徹。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局xx主任講了規(guī)范農(nóng)村三資管理事宜，xx街道xx村黨支部書記xx介紹了本村由亂到治的經(jīng)驗。最后一天，組織赴xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村、xx鎮(zhèn)xx村，xx區(qū)黨章學堂實踐體驗中心，xx鎮(zhèn)xx村、xx鎮(zhèn)xx村進行現(xiàn)場觀摩學習。

培訓前“xx書記”只是“專干”“能干”，培訓后，明白了“干什么”“怎么干”；培訓前“xx書記”羽嫩翼軟“想飛”，培訓后羽豐翼硬“會飛”；培訓前兩手空空，兩眼抹黑，一頭霧水，茫茫然然，培訓后手中有物，心知肚明，腦清眼亮，坦坦然然?！爸痪壣碓诖松街?，又識廬山真面目”了。

培訓班，滿滿的干貨，實實的正能量，交給了我們干好農(nóng)村工作的金鑰匙，只要我們遵照去做，就一定能起好步，開好頭，干出輝煌的成績。x月x號晚上，激動難眠，俯身在日記本上寫下了五句話，可以概括為五個“好”。既是感想，又作為我入職后的工作目標和基本做法。

1.服從好黨的各級領(lǐng)導；

2.落實好國家農(nóng)村政策；

3.團結(jié)好父老鄉(xiāng)親；

4.發(fā)展好集體經(jīng)濟；

5.建設(shè)好幸福美麗文明家園。

悠悠天宇闊，切切故鄉(xiāng)情。韓店鎮(zhèn)上口村是我的老家，是生我養(yǎng)我的故園。地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，民風淳樸。我回老家擔任黨支部書記，是名副其實的“xx書記”，面對xxxx口的老少爺們兒，xxxx畝的肥沃土壤，xx名黨員的殷切希冀，我必須義無反顧，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力開拓，履職盡責，做一名稱職的黨支部書記，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻全部力量。

5月15日至19日，我有幸參加了全區(qū)第二期村黨組織書記暨第一書記培訓班。短短5天的學習中，通過導師授課、現(xiàn)場教學、互動交流、體驗式教學，使我深感機會難得、收獲頗豐。可以說這次培訓班時機好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實、組織周密，通過培訓本人深受教育，倍受鼓舞，學到了經(jīng)驗，提高了能力，增添了干勁?，F(xiàn)將這次學習培訓小結(jié)如下：

一、學習的主要收獲。

（一）豐富了黨建知識。在嚴肅活潑、緊張有序的學習中，我們觀看了常德盛的先進事跡紀錄片，學習了蔣巷村的“鄉(xiāng)情工作法”以及北門大街社區(qū)的“暖心工作法”，聆聽了“基層黨建示范帶”建設(shè)工作的專題輔導講座，這些都豐富了我自身的黨建知識，增強了自己的責任感、使命感，為我今后推進基層黨建工作指明了前進方向，明確了行動指南。

（二）拓寬了工作視野。從張家港市善港村的黨建引領(lǐng)農(nóng)村基層治理，到常熟市夢蘭村的以企帶村科學發(fā)展；從沙家浜的現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園，到江陰的新溝村工業(yè)園；從瞻仰革命歷史紀念館，到參觀鄉(xiāng)村旅游建設(shè)，各村居相關(guān)部門負責人用全局視野，用研討式、案例式、體驗式等現(xiàn)代教學方法，使我在第一時間聽到了江南現(xiàn)代化社區(qū)的聲音，體會了這次培訓的高端權(quán)威性、實踐針對性、深厚理論性和科學指導性。

（三）提升了履職能力。培訓班不僅采取“正風肅紀鎮(zhèn)村行”專題輔導的形式，提高了學員的理論水平，而且還通過互動交流、案例分析等教學模式來提高學員的實踐水平。通過學習，自己對如何強化自身工作作風、落實強農(nóng)惠農(nóng)政策、規(guī)范農(nóng)村“三資”管理以及切實提升群眾滿意度等工作要求有了更進一步的思考和認識，抓班子帶隊伍、加強基層農(nóng)村建設(shè)、應對突發(fā)事件、領(lǐng)導科學發(fā)展、促進社區(qū)和諧的能力有了進一步提高。

二、學習的幾點體會。

通過學習培訓，自己深感能擔任居委會書記，使命光榮，責任重大。當好居委會書記，必須做到三點：

一是必須把推進“富港發(fā)展”作為首要任務。堅持發(fā)展為第一要務。富港境內(nèi)大小企業(yè)50余家，寧靖鹽高速從境內(nèi)貫穿南北，東南公路、大倉公路、頂港河橫穿東西，水陸交通便捷，大岡中學、大岡醫(yī)院就在境內(nèi)，要增強發(fā)展的動力、堅定發(fā)展的信心，以企業(yè)、學校、醫(yī)院三者為核心，依靠豐富的農(nóng)業(yè)資源，鼓勵群眾興辦農(nóng)家樂和農(nóng)家小院，開展鄉(xiāng)村旅游，抓住潛在機遇，弘揚自身優(yōu)勢，大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，壯大村集體經(jīng)濟，帶動群眾共同致富，引領(lǐng)富港更好、更快發(fā)展。

二是必須把實施“民生清單”作為根本措施?！懊裆鍐巍?，清是關(guān)鍵，民是核心。實施民生工程的目的就是為了改善民生，所以在實施時要以“利為民所謀”的高度責任感，深入調(diào)研，問需于民，將群眾反映最集中、最強烈的項目納入清單。自擔任富港居委會支部書記以來，共走訪村民1049戶，聽取民生需求86起，解決群眾訴求73件。結(jié)合我村實際，按照大岡鎮(zhèn)政府要求，計劃任期內(nèi)建設(shè)危房9戶，修建、拓寬水泥路18公里，安裝led節(jié)能路燈42盞，同時進一步完善排水、排污管網(wǎng)，建立健全衛(wèi)生室、文化廣場、健身廣場等公共服務設(shè)施，確保廣大富港群眾能享受到更多的改革紅利。

三是必須把抓好“基層黨建”作為最大政績。作為村居書記，一定要牢固樹立抓好基層黨建是最大政績的觀念，切實做好基層黨建工作的“領(lǐng)頭羊”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環(huán)節(jié)。要堅持和完善“三會一課”等基本制度，創(chuàng)新主題黨日、黨員活動日，通過微博、微信、客戶端等現(xiàn)代化聯(lián)系方式把我村廣大黨員干部組織起來，成為帶領(lǐng)服務群眾的主心骨，緊密聯(lián)系實際，切實解決問題，積極發(fā)揮基層黨組織作用，努力提高黨建水平。

xx年4月17日至4月21日,本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書記培訓班”，在短短的幾天時間里，安排了《新時期農(nóng)村基層黨建工作的實踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問題研究》、《加強地質(zhì)災害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實踐》、《當前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學習課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務知識的，既有宏觀政策的，又有微觀實踐的，既包含了近期中國社會發(fā)展問題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟發(fā)展的各項規(guī)律，參加學習后，本人在思想上有較大進步，在黨建知識和農(nóng)村工作開展方面有了新的認識和進一步的提高。結(jié)合本人近一個月的農(nóng)村親身體驗、現(xiàn)談幾點個人感受。

時期，各個社會階層都出現(xiàn)不同的社會心態(tài)，農(nóng)村社會也一樣出現(xiàn)各種各樣的問題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務工只能是從事最累最廉價的勞動，農(nóng)民對各項政策認識存在的偏差等等問題制約著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，解決農(nóng)村各種問題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標和方向。首先主觀上要清醒的認識到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問題是客觀的，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級政府都已經(jīng)意識到了農(nóng)村問題的嚴重，都在制定各種法律、出臺各項政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見樹葉不見森林。

作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風，要與村民開展談心、實地查看及充分征求群眾意見等，同時要走訪上級和群眾(主動走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導和部門);虛心學習，看書看報看村務歷史資料。學會“下點滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點村的特點、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。

穩(wěn)定壓倒一切,沒有穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境,社會動蕩不安,經(jīng)濟談何發(fā)展,農(nóng)村脫貧致富又從何談起,因此,營造農(nóng)村安定和諧的社會環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會問題后，針對問題及時拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報;其次是解決好群眾基本的生活生存上的問題，道路交通、人畜飲水、通電等事項及時解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復。如新樂村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會要與各組簽訂安全生產(chǎn)責任狀，無論是自家生產(chǎn)還是建房，無論是外出務工還是在在家務農(nóng)，堅決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟生活中帶頭守法。致富的道路千萬條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認真去做，并努力做好;凡是法律禁止的，就堅決不做，并同各種違法行為作斗爭;要以身作則，教育家屬子女遵紀守法。

農(nóng)村基層干部要嚴格依法辦事。在封建社會“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅持在憲法和法律范圍內(nèi)活動，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。

意義，要結(jié)合實際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來的短期、長期的利益，要通過召開會議、進村入戶宣詳細耐心宣講解讀，要虛心聽取群眾對政策的意見和建議，要耐心解答群眾各種問題和困惑。使得國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實實在在的微觀事務，讓宏觀政策在具體的工作中得到進一步完善和升華。

我們的主要任務是讓整個村脫貧致富，讓整個村在短時期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂村的實際，認為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)田、沒有別的土地上帶來的收益，額外的收益只有外輸勞動力。像這樣的貧困村，既沒有多余的土地給運用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強。那如何做大做強呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式?，F(xiàn)各家各戶經(jīng)營收歸為集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本;二是要突出特色，科學種植。要做到人無我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學發(fā)展的路;三是要走出去，打開銷路。不能在家等死，要通過網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動出擊，讓產(chǎn)品外銷。

農(nóng)村基層工作千頭萬緒，抓工作要抓到點子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個中心工作來進行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點抓好中心工作，推動其他工作;同時通過抓好其他工作，來保證和促進中心工作任務的完成。要學會“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點工作的同時，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項工作協(xié)調(diào)進行。

農(nóng)村工作是全國工作的基礎(chǔ)，是全國穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項工作是一個長期而艱巨的課題，是需要在實踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程，任何經(jīng)驗方法都只能是一個借鑒和參考，唯有從實際出發(fā)，實事求是，以科學發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

第一天，8月29日，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，在縣委組織部的精心組織和帶領(lǐng)下，懷著激動的心情，登上了前往林芝的班車。

第二天，經(jīng)過七個小時的路程輾轉(zhuǎn)終于達到河南省鄭州機場，剛下飛機，蘭德培訓中心的武栩平老師早已在機場的出站口迎接我們，并帶領(lǐng)團隊成員一起共亨了晚餐，我們的團隊44人座上了武栩平老師的旅游大巴車駛出了鄭州，沿途行駛兩個多小時后，來到了河南省輝縣市清暉路和共大道華隆麗都酒店入住。武老師帶給我們的第一印象很不錯，漂亮溫柔，著裝大方，滿口流利的標準普通話讓我們感受到帶班老師的專業(yè)性。武老師和帶隊領(lǐng)導每走一個站都要仔細地清點人數(shù)，因為好多同志都是第一次走出大山，生怕我們走丟了。一路走一路解說，并希望各位村(居)書記在這幾天的培訓學習中遵守校規(guī)，學有所獲，學有所用。

第三天，七點準時全員集結(jié)完畢進入了學習模式，今天前往學習目標地點是河南省安陽市輝縣回龍村，據(jù)介紹，回龍村位于河南省新鄉(xiāng)市輝縣市上八里鎮(zhèn)北部。與山西省陵川縣接壤，總面積26平方公里。17個自然村。1125口人。79名共產(chǎn)黨員。于2003年成立了回農(nóng)村黨支部。下設(shè)三個黨支部。六個黨小組。榮獲了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國勞動模范。首屆感動中國十大代表，第十屆，11屆全國人大代表。在黨總支書記張榮鎖的帶領(lǐng)下，回農(nóng)村獲得了新農(nóng)村建設(shè)示范村，河南省五好黨支部，省級先進基層黨校。河南省民主法治示范村，河南省生態(tài)文明村，河南省特色旅游村和全國文明村等榮譽稱號。觀看視頻《當代愚公》，愚公典型張榮鎖書記現(xiàn)場講解了他的成長經(jīng)歷，然后徒步現(xiàn)場去看了行回龍村的巨變，懸崖陡壁等集體經(jīng)。下午驅(qū)車3小時前往林州入住。

第四天，8點出發(fā)前往紅旗渠參觀學習，紅旗渠于1960年2月動工。1969年7月竣工。架設(shè)152個山頭，挖通211個隧洞。共挖砌土石1515.82萬立方米。建成總干渠長70.6公里。灌區(qū)渠道總長4013.6公里，中小型水庫和塘堰396座。庫容6000余立方米。形成為引、蓄、堤、灌、排、電相結(jié)合的大型水利工程。上午重走太行路，現(xiàn)場參觀青年洞，下午，紅旗去紀念館現(xiàn)場講解。學習了扁擔精神，參觀了扁擔精神紀念館。接下來，在蘭德培訓中心武老師和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們來到了現(xiàn)場教學點—廟荒村。廟荒村曾經(jīng)是太行山下的一個土頭土臉的小山村。如今，這里已抖落滿身塵埃，搖身一變成為產(chǎn)業(yè)扶貧的先進村，這里就是太行山麓紅旗渠畔特色民宿村——廟荒村。

學習了河南紅旗渠精神的洗禮后，接下來全員又奔赴山東省進行深入學習。到達山東壽光第二天一早7點，我們驅(qū)車來到山東省壽光市文家街道先員鋒營村，黨支部書記李萬民專題授課。就《如何做好一名農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)紀人、走好市場化道路》為全體學員進行了講解。

下午現(xiàn)場教學，農(nóng)村管理“三自”工作法誕生地——東斟灌村，東斟灌村堅持產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，新建、改建高溫大棚600個。大力推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，蔬菜新品種，建成了全市有名的五彩椒和油瓜生產(chǎn)基地。產(chǎn)品主要出口俄羅斯、韓國、新加坡等國家。然后現(xiàn)場葡萄采摘、農(nóng)業(yè)觀光、參觀了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)——尚沃農(nóng)業(yè)。

第七天，在武栩平老師的帶領(lǐng)下，以現(xiàn)場教學的形式，參觀了冬暖式大棚發(fā)祥地、中國特色經(jīng)濟村——三元朱村。三元朱村在王樂義書記的帶領(lǐng)下，三元朱人敢于創(chuàng)新，埋頭苦干，在“農(nóng)”字上做文章。通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，規(guī)?；F(xiàn)代化經(jīng)營。家家戶戶奔小康，成為中國特色經(jīng)濟村，成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的奇跡。三元朱村的巨變與奉獻。黨和國家及各級政府都給予了高度的評價。黨和國家領(lǐng)導人曾多次到三元朱村指導工作。先后被評論為“全國文明村”，“全國十大特色村”、“全國先進基層黨組織”、“全國小康示范村”等等。隨后參觀了“農(nóng)業(yè)十大致富項目”技術(shù)推廣基地。中午就地用餐。中午1:30起程，之后參觀學習了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗示范基地。下午參觀了基層黨建建設(shè)，社區(qū)管理示范區(qū)——屯西社區(qū)。該社區(qū)從低矮的農(nóng)村房屋到小區(qū)樓房。居住環(huán)境翻天復地的變化，讓鄉(xiāng)親們感觸頗深，是團結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”和鄉(xiāng)親們共同奮斗的結(jié)果?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。這個車頭就是村黨支部書記——葛茂學，他帶領(lǐng)村“兩委”一班人。摸索出了一套陽光改造、規(guī)范管理，精準服務，經(jīng)營村莊的金鑰匙。把屯西村變成一個美麗文明、生態(tài)宜居的城市新社區(qū)。為了加強黨員戰(zhàn)斗力，葛茂學公布屯西村黨員自律公約，在每個黨員照片下方附帶二維碼。隨機掃描一個，里面就有該黨員開會、黨費繳納，積分管理等情況。

第八天的現(xiàn)場教學，我們驅(qū)車前往昌樂縣奄上湖村學習，該村位于濰坊市昌樂縣五圖街道，先后榮獲全國文明村，國家級設(shè)施蔬菜標準園，山東省旅游特色村，山東省美麗休閑鄉(xiāng)村，山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點，山東省休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游示范點，山東省精品釆摘園、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，濰坊市農(nóng)業(yè)標準化產(chǎn)地稱號。該村實施“黨支部+合作社“發(fā)展模式。高標準打造奄上湖村田園綜合體。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，堅持合作互助，輻射帶動。最終實現(xiàn)了農(nóng)村黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游，產(chǎn)權(quán)改革，群眾增收等。走出了一條強村富民之路。

第九天，又是一早出發(fā)，驅(qū)車兩小時到三澗溪村，田園綜合體——傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)引入新常態(tài)。三溪村是一個古老的村落。由三個自然村組成。據(jù)介紹，在過去該村又窮又亂。三個自然村各村有各心，大家擰成一股繩，該村黨總支從“三會一課”“主題黨日”入手，通過抓班子帶隊伍。短短時間內(nèi)實現(xiàn)了由亂到治。三澗溪村以美麗鄉(xiāng)村為抓手，從環(huán)境綜合整治入手，深入推進舊村改造工程。不斷加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善提升農(nóng)村村民生活水平，積極引導村民養(yǎng)成文明生活習慣。推進了村容村貌和群眾素質(zhì)的提升。該村抓住章丘區(qū)發(fā)展經(jīng)濟園區(qū)的機遇。流轉(zhuǎn)土地4000余畝，引進引辦72家企業(yè)，村民到園區(qū)打工，有了穩(wěn)定的收入，通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，該村展現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風文明、戶戶和諧的農(nóng)村新面貌。

9天的舟車勞頓經(jīng)過專題授課和每個現(xiàn)場教學點的深入學習和探討，我們開始了分組討論，交流學習心得。每個人把這些天所學、所看和所想的內(nèi)容如何運用到實際工作的想法都一一做了記錄和分享。

第十天，全體學員再次登上了回程的飛機。再次感到祖國的強大。自己生長在黨的雨露陽光下感到很自豪。與蘭德武老師10天的相處，從班級教學管理學習的安排到服務細節(jié)的小事都讓我們深刻感受到武老師的專業(yè)和責任心?；氐郊亦l(xiāng)，重新感受到了家鄉(xiāng)的綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。接下來，迎接我們的是新的挑戰(zhàn)。

2021年10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓班，四天的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競答問題、一起互動（特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服）的情景、場景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學生時代。新穎、活波、生動的教學方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來形容不為過?。≡谡坡暫托β暯豢椀乃奶鞎r光里，xxx老師、xx老師、xxx老師、xxx老師給我?guī)砹水斀褡钕冗M管理理論，洗滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。

這次培訓共學了四門課程：金老師的《科學創(chuàng)建學型組織實現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識經(jīng)濟時代制勝秘訣————學型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導———提升機關(guān)管理效能》?？偨Y(jié)四課核心是學型組織，而學型組織的核心是什么呢？很顯然是學習。這次培訓老師教的就是怎么樣學習？學習些什么？如何去學習，如何快樂工作、快樂學習、快樂生活，如何工作學習化、學習工作化。第一課的一開始金老師就講到教育培訓學習的區(qū)別。學習是主動的，而教育培訓是被動的，你自己不愿意學教育培訓是空談。當下不肯學習的人多啦，不會學習的人少啦，而善于學習的人甚少啦！

金老師總結(jié)了學習的定義：學習是指在任何時間、任何地點、以任何方式用最少的時間獲取最多的有用知識和能力的活動。我是這樣理解的：任何時間是終身學習活到老學到老，活到老學不了，學習是無止境的；任何方式是讀書、看報、看電視、上網(wǎng)、聽報告、聽別人說話、受教育、受培訓，向一切可以學習的人學習，向一切可以學習的.事學習，要全過程學習、共享學習、反思學習、反饋學習；最少時間是提高效率；有用的知識和能力指的就是學習以后要善于思考，悟出道理，指導行為，即學、思、悟、行；“活動”的前提是你要想學，干什么學什么，缺什么補什么，干什么專什么，精一會二學三。

王老師講了學習的精義：吸收消化知識并不是學習，真正的學習必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺大悟，學習學習先注重學更要注重習，學習就是修煉，就是學型組織的“五項修煉”。太經(jīng)典啦！

二位老師對學習的理念，我是第一次聽到，細細品味茅塞頓開??！引用金老師的一句話學習就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。

縱觀四天培訓，五項修煉是核心，下面我只針對前兩項淺談一下我的認識和看法，以期與網(wǎng)友們共勉。

第一項自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動而后者為被動。自我超越就是能夠主動敢于面對挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實，把目前的真實情況看作有利的合作而非敵對環(huán)境。堅持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學好工商行政管理職業(yè)道德，加強道德修養(yǎng)是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務對象（各類企業(yè)）分類：得罪不起型的；遵紀守法型的；謹小慎微型的；理所當然型的；毫不買賬型的，分別施以有禮有節(jié)；悉心幫助；政策指導；曉之以理；和風細雨的監(jiān)管方式。

三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力，職業(yè)再造能力，將來退休后決不能只會看大門。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個層次了。

第二項改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認知方式和行為模式，同時它又受到人的天賦、智力、體力、機會、優(yōu)勢、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。

要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠；以史為鑒可以知興替；以人為鑒可以知得失。古人曰；三省吾身，我們每天都要反省自己，做對了什么，做錯了什么，什么該做，什么不該做；其次要有效表達自己的想法。會說話會表達，會用準確的語言，會聽話，會聽別人的話外音，學會察言觀色，學會整合，認真分析思考，人都會說話，關(guān)鍵是有效的表達出來；最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。我們都要學會有氣度，學會溝通，別人的想法不一定錯而自己的想法不一定對，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。

學思悟行最終落在行上，指導行動、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會試著盡力把這次培訓所學到的先進理論指導我的工作實踐為單縣工商局的美好明天貢獻微薄的一點力量。

兩天的農(nóng)村黨支部書記培訓，及時且有針對性。通過這次培訓使我進一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，增強了做好本職工作的緊迫感與使命感。

要勤奮學習，不斷提高素質(zhì)；時代在進步，社會在發(fā)展，科技進步日新月異，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退；要勤于思考，善于積累，不僅要從書本過程上學習，還要向?qū)嵺`學習，向周圍同志學習，才能適應工作的需要，才能做好本職工作。

農(nóng)村干部要有激情，想干事。農(nóng)村黨支部書記，大部分都是土生土長的家鄉(xiāng)人，鄉(xiāng)村的振興和美麗和自身密切相關(guān)，現(xiàn)在全區(qū)的變化日新月異，風景美不勝收，農(nóng)村黨支部書記作為帶頭人，當仁不讓要沖鋒在前，帶領(lǐng)全村百姓共同改善農(nóng)村人居環(huán)境，走向致富路，只有這樣才能對得起村中領(lǐng)頭人和共產(chǎn)黨員的光榮稱號。我常和村內(nèi)的黨員說，咱們黨員就是奉獻者、志愿者，就是共產(chǎn)黨人的忠實信仰者，我們要無愧于柳江人的稱號，讓大家看到柳江人要走在致富路前列的決心。

回顧昨日，兄弟村的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵著我。面對自己的家園，面對深愛的百姓，還急需快馬加鞭，進一步深化“三變改革”，提升農(nóng)村人居環(huán)境，帶領(lǐng)群眾發(fā)展集體經(jīng)濟，共同致富。

黨員要當先鋒、做表率，提升黨支部凝聚力，充分發(fā)揮造血功能，心往一處想，勁往一處使，全心全意為人民辦實事、辦好事！獨處美不算美，處處美才算美，讓山城農(nóng)村的美連接成片，讓我們?yōu)槭巧匠侨硕院溃?/p>

組織能力辭典心得體會精選篇六

第一段：引言（200字）。

語言組織能力是人們進行交流和表達思想的重要技能，它關(guān)系到一個人的表達能力和邏輯思維能力。在我個人的學習經(jīng)歷中，通過一系列的訓練和實踐，我逐漸提高了自己的語言組織能力，并收獲了一些寶貴的心得體會。

第二段：良好的詞匯量和語法基礎(chǔ)是語言組織能力的基礎(chǔ)（200字）。

對于語言組織能力的培養(yǎng)，良好的詞匯量和語法基礎(chǔ)是必不可少的。通過大量閱讀和積累，我逐漸擴充了自己的詞匯量，并對詞匯的用法和搭配有了更深入的理解。此外，通過系統(tǒng)學習和練習語法知識，我提高了自己的語法水平，從而更加準確地運用語言表達自己的思想。

第三段：練習寫作和演講鍛煉表達能力（300字）。

為了提高語言組織能力，我積極參加各類寫作和演講比賽，通過實際操作鍛煉自己的表達能力。在寫作方面，我堅持每天寫一篇作文，訓練自己的組織思路和結(jié)構(gòu)化敘述能力。同時，我也參加了一些演講比賽，通過背誦和演講的練習，進一步提高了自己的口語表達能力，增強了對語言表達的信心。

第四段：思維邏輯能力對于語言組織能力的重要性（300字）。

語言組織能力的提高不僅僅依賴于詞匯和表達能力，還與思維邏輯能力密切相關(guān)。在進行寫作和演講時，我意識到思維邏輯的清晰和條理對于表達思想的重要性。因此，我積極培養(yǎng)自己的思維邏輯能力，學習一些思維導圖和邏輯思維的方法，更好地組織自己的思路和論證。

第五段：總結(jié)體會與展望（200字）。

通過多年的努力和實踐，我深刻體會到語言組織能力對于個人的重要性。通過不斷的學習和訓練，我在詞匯量、語法基礎(chǔ)、表達能力和思維邏輯等方面都有了明顯提高。然而，我也明白語言組織能力是一個不斷進步的過程，我將進一步加強練習和實踐，增強自己的語言組織能力。

盡管這篇文章只有1200字，但通過五個段落的有機組織，涵蓋了語言組織能力訓練的關(guān)鍵要素。第一段引入了主題，并提到了個人經(jīng)歷。第二段和第三段具體講述了詞匯量、語法基礎(chǔ)、寫作和演講等方面的訓練方式。第四段強調(diào)了思維邏輯能力對于語言組織能力的重要性。最后一段對個人心得進行總結(jié)，并展望了未來的訓練計劃。整篇文章邏輯清晰，內(nèi)容連貫，讀者能夠從中獲得有關(guān)語言組織能力訓練的相關(guān)信息和啟示。

組織能力辭典心得體會精選篇七

組織績效是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。一個高效率的組織可以提高工作效率，降低成本，提升競爭力，從而取得更好的業(yè)績。然而，要提升組織績效并非易事，需要明確目標，制定有效的策略并加以實施。在實際工作中，我認為以下五個方面可以幫助組織提升績效能力。

首先，建立明確的目標和指標體系是提升組織績效能力的第一步。明確的目標可以促使組織成員共同朝著同一個方向努力，而指標體系可以幫助我們及時了解到組織的當前狀態(tài)并及時進行調(diào)整。因此，在組織績效提升過程中，我們需要制定具有挑戰(zhàn)性和可衡量性的目標，并建立相應的指標體系。

其次，有效的溝通和協(xié)作是提升組織績效能力的關(guān)鍵。溝通不光是簡單的傳遞信息，更重要的是通過交流和共享，調(diào)動組織中每一個成員的積極性和創(chuàng)造力。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與團隊成員建立良好的信任關(guān)系，并通過定期開展團隊會議和討論，可以有效地促進團隊之間的溝通和協(xié)作，并提升整個組織的工作效率。

第三，持續(xù)的學習和不斷的創(chuàng)新是提升組織績效能力的重要手段。隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，組織需要不斷學習和適應新的知識和技術(shù)，以保持競爭優(yōu)勢。在我的工作中，我通過參加培訓課程和研討會，與同行交流經(jīng)驗，并鼓勵團隊成員提出新的想法和解決方案，不斷推動組織的學習和創(chuàng)新。

第四，高效的績效評估和激勵機制可以激發(fā)組織成員的積極性和動力，從而提升整個組織的績效能力。在我的工作中，我注意到通過設(shè)立科學的績效評估機制，可以讓每一個成員清楚地了解到自己的目標和任務，并及時調(diào)整自己的工作方式。同時，通過激勵機制，可以獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)組織成員的積極性，并促進個人和組織的共同成長。

最后，領(lǐng)導力的發(fā)揮至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者可以以身作則，激勵團隊成員，統(tǒng)籌資源，推動組織的目標實現(xiàn)。在我的工作中，我意識到領(lǐng)導者需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，并能夠有效地指導和培養(yǎng)團隊成員。同時，領(lǐng)導者還需要不斷學習和提升自己的領(lǐng)導力，以及時應對和解決各種挑戰(zhàn)和問題。

總之，提升組織績效能力需要全員共同努力和持續(xù)的改進。通過建立明確的目標和指標體系，加強溝通和協(xié)作，不斷學習和創(chuàng)新，實施科學的績效評估和激勵機制，并發(fā)揮領(lǐng)導力的作用，組織才能夠提升績效能力，取得更好的業(yè)績。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對提升組織績效能力的重視，不斷學習和改進自己的工作方式，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

組織能力辭典心得體會精選篇八

隨著市場競爭的日益激烈和全球化的浪潮涌動，提升組織績效能力成為了每個企業(yè)都必須面對的重要課題。而作為管理者，我深知只有提高組織的績效能力，才能應對市場的變化和挑戰(zhàn)。在過去的工作經(jīng)驗中，我積累了一些關(guān)于提升組織績效能力的心得體會，現(xiàn)在將與大家分享。

首先，我認為要提升組織績效能力的第一步就是建立明確的目標和戰(zhàn)略。一個組織只有有了明確的目標，才能夠有方向地行動，并且為每個員工提供明確的工作重點。同時，制定一個合理的戰(zhàn)略也非常重要，它可以幫助組織找到自己的核心競爭力，為未來的發(fā)展提供方向。在我過去的工作中，我注意到那些能夠清晰地定義目標和戰(zhàn)略的企業(yè)，往往表現(xiàn)出更高的績效能力。

其次，我堅信有效的溝通和團隊合作是提升組織績效能力的關(guān)鍵。一個團隊的成員們應該在工作中保持良好的溝通，分享信息，協(xié)調(diào)行動，并相互支持。只有通過有效溝通，團隊成員才能明確各自的職責和工作計劃，避免沖突和誤解。此外，團隊合作也非常重要，通過團隊的協(xié)作和合力，組織才能更好地實現(xiàn)共同的目標。我曾經(jīng)在一個項目中身為團隊成員，我們通過良好的溝通和合作，順利地完成了一個復雜的項目，并取得了良好的績效。

第三，積極培養(yǎng)和發(fā)展人力資源也是提升組織績效能力的重要手段之一。人才是組織的核心競爭力，只有具備素質(zhì)過硬的員工，組織才能夠保持競爭優(yōu)勢。因此，在組織中要積極培養(yǎng)和發(fā)展人才，為員工提供適當?shù)呐嘤柡桶l(fā)展機會，使他們不斷提升自身的能力和素質(zhì)。同時，也要重視員工的激勵和獎勵，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。我曾經(jīng)在一家公司負責人力資源管理，我發(fā)現(xiàn)只有在員工能力得到有效培養(yǎng)和發(fā)展的同時，組織的績效能力才能持續(xù)提升。

第四，建立有效的績效評估和反饋機制是提升組織績效能力的重要手段之一。組織應該建立科學的績效考核制度，通過評估員工的工作表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予肯定和改進的建議。這不僅有利于提高員工的工作質(zhì)量和效率，同時也為組織提供了及時的反饋和調(diào)整的機會。在我之前的工作中，我的團隊建立了一個定期的績效評估和反饋制度，我們每個季度都會對員工進行績效考核，并通過反饋會議進行溝通和討論。這種制度幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題，并激勵員工不斷進步。

最后，組織應該不斷關(guān)注市場變化和創(chuàng)新，及時調(diào)整和優(yōu)化自己的運營模式和業(yè)務流程。隨著科技的迅猛發(fā)展和市場的快速變化，組織必須時刻保持敏銳的洞察力，并及時調(diào)整戰(zhàn)略和運營方式。只有緊跟市場的步伐，不斷進行創(chuàng)新和改進，組織才能在激烈的競爭中持續(xù)發(fā)展。我曾在一家電子商務公司工作，我們時刻關(guān)注市場動態(tài)，并及時調(diào)整銷售策略和產(chǎn)品品類。這使我們能夠在競爭激烈的行業(yè)中脫穎而出，并實現(xiàn)了較高的績效。

通過對提升組織績效能力的心得體會的總結(jié)，我認識到建立明確的目標和戰(zhàn)略、實現(xiàn)有效的溝通和團隊合作、培養(yǎng)和發(fā)展人力資源、建立有效的績效評估和反饋機制，以及關(guān)注市場變化和創(chuàng)新是提升組織績效能力的關(guān)鍵要素。作為企業(yè)的管理者，我們應該不斷學習和實踐，引領(lǐng)組織不斷進步，以適應不斷變化的市場環(huán)境，并取得持續(xù)的成功。

組織能力辭典心得體會精選篇九

xx年4月17日至4月21日，本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書記培訓班”，在短短的幾天時間里，安排了《新時期農(nóng)村基層黨建工作的實踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問題研究》、《加強地質(zhì)災害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實踐》、《當前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學習課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務知識的，既有宏觀政策的，又有微觀實踐的，既包含了近期中國社會發(fā)展問題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟發(fā)展的各項規(guī)律，參加學習后，本人在思想上有較大進步，在黨建知識和農(nóng)村工作開展方面有了新的認識和進一步的提高。結(jié)合本人近一個月的農(nóng)村親身體驗、現(xiàn)談幾點個人感受。

一、把握社會宏觀發(fā)展方向是做好農(nóng)村工作的導航。目前國際國內(nèi)形式既復雜又充滿了機遇和挑戰(zhàn)，社會問題可以說是層出不窮，社會正處于大發(fā)展、大建設(shè)、大躍進。

時期，各個社會階層都出現(xiàn)不同的社會心態(tài)，農(nóng)村社會也一樣出現(xiàn)各種各樣的問題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務工只能是從事最累最廉價的勞動，農(nóng)民對各項政策認識存在的偏差等等問題制約著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，解決農(nóng)村各種問題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標和方向。首先主觀上要清醒的認識到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問題是客觀的，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級政府都已經(jīng)意識到了農(nóng)村問題的嚴重，都在制定各種法律、出臺各項政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見樹葉不見森林。

二、傾聽群眾呼聲、熟悉村情民風是做好農(nóng)村工作的根本。

作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風，要與村民開展談心、實地查看及充分征求群眾意見等，同時要走訪上級和群眾（主動走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導和部門）；虛心學習，看書看報看村務歷史資料。學會“下點滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點村的特點、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣出去”。

三、營造農(nóng)村安定和諧的環(huán)境是做好農(nóng)村工作的基石。

穩(wěn)定壓倒一切，沒有穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境，社會動蕩不安，經(jīng)濟談何發(fā)展，農(nóng)村脫貧致富又從何談起，因此，營造農(nóng)村安定和諧的社會環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會問題后，針對問題及時拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報；其次是解決好群眾基本的生活生存上的問題，道路交通、人畜飲水、通電等事項及時解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復。如新樂村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會要與各組簽訂安全生產(chǎn)責任狀，無論是自家生產(chǎn)還是建房，無論是外出務工還是在在家務農(nóng)，堅決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

四、依法辦事是做好農(nóng)村基層工作的保障。

農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟生活中帶頭守法。致富的道路千萬條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認真去做，并努力做好；凡是法律禁止的，就堅決不做，并同各種違法行為作斗爭；要以身作則，教育家屬子女遵紀守法。

農(nóng)村基層干部要嚴格依法辦事。在封建社會“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅持在憲法和法律范圍內(nèi)活動，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。

五、掌握國家相關(guān)農(nóng)村政策是做好農(nóng)村工作的重要保證。

意義，要結(jié)合實際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來的短期、長期的利益，要通過召開會議、進村入戶宣詳細耐心宣講解讀，要虛心聽取群眾對政策的意見和建議，要耐心解答群眾各種問題和困惑。使得國家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實實在在的微觀事務，讓宏觀政策在具體的工作中得到進一步完善和升華。

六、選好產(chǎn)業(yè)才能破解農(nóng)村脫貧致富的瓶頸。

我們的主要任務是讓整個村脫貧致富，讓整個村在短時期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂村的實際，認為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)田、沒有別的土地上帶來的收益，額外的收益只有外輸勞動力。像這樣的貧困村，既沒有多余的土地給運用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強。那如何做大做強呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式。現(xiàn)各家各戶經(jīng)營收歸為集體經(jīng)營，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本；二是要突出特色，科學種植。要做到人無我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學發(fā)展的路；三是要走出去，打開銷路。不能在家等死，要通過網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動出擊，讓產(chǎn)品外銷。

七、抓好重點工作是做好農(nóng)村工作捷徑。

農(nóng)村基層工作千頭萬緒，抓工作要抓到點子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個中心工作來進行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點抓好中心工作，推動其他工作；同時通過抓好其他工作，來保證和促進中心工作任務的完成。要學會“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點工作的同時，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項工作協(xié)調(diào)進行。

農(nóng)村工作是全國工作的基礎(chǔ)，是全國穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項工作是一個長期而艱巨的課題，是需要在實踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程，任何經(jīng)驗方法都只能是一個借鑒和參考，唯有從實際出發(fā)，實事求是，以科學發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

組織能力辭典心得體會精選篇十

秉承“干什么學什么、缺什么補什么”理念，綠園區(qū)圍繞當前重點任務，結(jié)合以往培訓反饋意見，綜合考量講師權(quán)威性、課程歡迎度，按需設(shè)置、因需施教，量身定做培訓課程，涵蓋黨建理論、城鄉(xiāng)治理、廉政教育等方面的內(nèi)容，設(shè)置授課輔導、現(xiàn)場教學、紅色教育等教學環(huán)節(jié)，以高品質(zhì)學習體驗增強學員的參與感、獲得感。

堅持上好“必修課”。圍繞***新時代中國特色社會主義思想先學先思、常學常思，市委黨校教授王健圍繞“深入學習***總書記視察吉林重要講話重要指示精神”授課，聚焦維護“國之大者”提升基層黨組織書記“四個意識”，堅定“四個自信”。省委黨校教授楊妮娜就“學習***新時代中國特色社會主義思想，以鐵的紀律推動全面從嚴治黨”授課，突出典型案例警示教育，提升遵紀守法意識，以***總書記諄諄教導敲響警鐘、觸動思想。

堅持上好“補習課”。聚焦基層黨組織書記在面臨新形勢、新任務、新要求下的思維短板、本領(lǐng)恐慌，邀請省市委組織部經(jīng)驗豐富的黨務骨干圍繞做好城市基層黨建工作、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興開展專題輔導，邀請市委組織部教授就治理能力提升、群眾工作等基層黨組織書記履職實務授課，幫助基層黨組織書記進一步找準問題癥結(jié)，明晰發(fā)展路徑，開出工作“良方”。

堅持上好“實踐課”。堅持對標典型、分類提升，面向全市、符合區(qū)情，優(yōu)中選優(yōu)開展實地見學，組織62名社區(qū)黨組織書記到寬城區(qū)社區(qū)干部學院、長山花園社區(qū)、富豐家園黨建示范點，組織24名村黨組織書記、3名原建檔立卡貧困村駐村第一書記到九臺區(qū)馬鞍山村、紅光村實地見學，參訓學員就地熱烈討論、交流取經(jīng)，在學經(jīng)驗、看成效中找差距、補短板，謀劃發(fā)展藍圖和任期重點。

堅持上好“終身課”。將學黨史作為共產(chǎn)黨員終身課題，在理論學習階段，邀請市委黨校教授張寶忠圍繞“中國共產(chǎn)黨百年輝煌—從1921到2021”講授黨的百年歷史，激勵參訓學員以昂揚姿態(tài)、優(yōu)異成績迎接建黨百年。在實地參觀階段，全體學員沿著***總書記的足跡來到四平戰(zhàn)役紀念館參觀，深刻感受“四戰(zhàn)四平”那段烽火連天、硝煙四起的崢嶸歲月，接受紅色文化洗禮。

組織能力辭典心得體會精選篇十一

第一段：引言（200字）。

組織能力是現(xiàn)代社會中一項重要的素質(zhì)，對我個人的工作、學習以及生活都有著深遠的影響。最近，我讀了一本關(guān)于組織能力的書籍《組織能力辭典》，在閱讀過程中，我不僅對組織能力有了更深入的認識，而且也學到了很多實踐的方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：組織能力的重要性（200字）。

組織能力在現(xiàn)代社會中的重要性不言而喻。無論是工作，學習還是生活，都需要我們能夠有效地安排和管理時間、任務和資源。組織能力可以幫助我們更好地高效地完成工作、提高工作效率，從而減少壓力。敏捷靈活的組織能力也能提升我們自身的競爭力，使我們能夠應對復雜多變的環(huán)境。

第三段：組織能力的要素和技巧（300字）。

《組織能力辭典》中提到了一些提高組織能力的要素和技巧，其中最重要的是時間管理和任務規(guī)劃。時間管理是組織能力的基石，它包括制定優(yōu)先級、設(shè)定時間表、充分利用碎片時間等。而任務規(guī)劃則是在時間管理的基礎(chǔ)上，合理分配工作量，制定明確的目標和計劃。此外，《組織能力辭典》還介紹了一些工具和方法，如番茄工作法、戴頓博厄爾法則等，這些方法能夠提高效率和專注力。

在閱讀《組織能力辭典》的過程中，我開始嘗試運用書中介紹的技巧和方法來提高自己的組織能力。首先，我制定了每天的任務清單，并根據(jù)優(yōu)先級排序。這樣不僅讓我更清晰地知道該先做哪項任務，而且能夠更主動地控制自己的時間。其次，我學會了充分利用碎片時間，比如在等車、排隊的時候，我會看一會書或者整理一下思緒。這讓我的工作效率大大提高，也讓我感受到了時間的價值。另外，我還運用番茄工作法來提高自己的專注力和效率。通過不斷地實踐和調(diào)整，我的組織能力有了明顯的提升。

第五段：結(jié)論（200字）。

通過閱讀和實踐，《組織能力辭典》讓我深刻認識到了組織能力的重要性，并且學會了很多實踐的方法和技巧。良好的組織能力不僅可以使工作、學習和生活更加高效，還能夠提升個人競爭力和減少壓力。我相信，只要堅持不懈地運用和實踐這些技巧，我自己的組織能力將會進一步提升，為我的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望能夠分享這些方法和技巧給身邊的人，讓更多人受益。讓我們一起努力，不斷完善自己的組織能力，迎接更美好的未來！

組織能力辭典心得體會精選篇十二

語言組織能力是一項重要的能力，它不僅僅關(guān)乎我們的溝通交流效果，還關(guān)系到我們的思維能力和表達能力。在過去的時間里，我參加了一系列語言組織能力訓練的課程，通過這些訓練，我深刻體會到了語言組織能力的重要性，也取得了一定的進步。下面，我將分享我在語言組織能力訓練中的體會和心得。

第二段：培養(yǎng)思維的清晰性。

語言組織能力的訓練首先要求我們有一種清晰的思維方式。通過訓練，我學會了將復雜的思維過程分解成邏輯有序的步驟，并用簡練的語言表達出來。在每次訓練中，我們經(jīng)常需要進行邏輯思維的練習，比如進行辨析演講、辯論等。這些練習不僅讓我學會了如何理清自己的思維，還提高了我的邏輯推理能力。通過培養(yǎng)思維的清晰性，我在工作和學習中更加自信和高效。

第三段：提高表達的準確性。

語言組織能力的訓練還要求我們能夠準確、恰當?shù)乇磉_自己的意思。在課程中，我們進行了大量的口頭表達練習。通過不斷的反復練習，我的口語表達能力得到了極大的提高?，F(xiàn)在，我可以更準確地選擇合適的詞語和語句結(jié)構(gòu)來表達自己的意思，使得我在與他人的交流中更加得當和迅速。同時，這種訓練也培養(yǎng)了我對語言的敏感度，使我更加注重語言的選擇和表達方式，提高了我的寫作和演講能力。

第四段：增長詞匯量和語言素養(yǎng)。

在語言組織能力的訓練中，需要積累大量的詞匯和背景知識。通過每天的背誦和積累，我的詞匯量得到了很大的增加。對于不熟悉的領(lǐng)域或話題，我也能夠迅速查閱資料并理解其中的要點，從而能夠更好地展開討論或演講。除了詞匯量的增加，我還意識到了語言組織能力訓練對于提升整體語言素養(yǎng)的重要性。通過與他人的交流和與老師的互動，我不斷提升我的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，從而更好地應對各種語言表達場合。

第五段：培養(yǎng)自信和自覺。

通過一段時間的語言組織能力訓練，我不僅提高了我的語言表達能力，也培養(yǎng)了我的自信和自覺。之前，我常常因為害怕表達自己的觀點而退縮或措辭含糊。但是，通過訓練，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地表達自己的意見?，F(xiàn)在，我能夠在團隊討論中積極參與，發(fā)表自己的看法，并且能夠與他人進行有效的溝通和交流。這不僅僅是語言組織能力的提高，更是一種對自己的認可和尊重。

結(jié)尾：

通過這次語言組織能力訓練，我深刻體會到了語言組織能力的重要性，也取得了一定的進步。在未來，我將繼續(xù)努力，持續(xù)進行語言組織能力的訓練，鍛煉自己的思維方式和表達能力，以更好地應對學習、工作和人際交往的挑戰(zhàn)。我相信，隨著時間的積累和經(jīng)驗的增加，我的語言組織能力會得到更大的提升，我會成為一個更加出色的溝通者和表達者。

組織能力辭典心得體會精選篇十三

公司組織能力培訓是培育員工成功展開工作的關(guān)鍵因素之一。在這個競爭激烈的時代，公司需要掌握組織所需要的技能，才能在市場上脫穎而出。我參與了公司組織能力培訓課程，并在此采取更生動和有效的學習方式來提升自己，本篇文章將分享我的培訓心得和體會。

第二段：備課是成功的第一步。

在課程之前，老師提醒我們要認真準備。準備可以使我們更好地學習新知識，并且可以從實踐中學到一些值得借鑒的東西。我嘗試用心安排我的時間和資源，這使我在課程中感到較為自信和準備充分。

第三段：學會協(xié)作。

在課程期間，我學習到一個非常重要的技能，那就是團隊協(xié)作。我和同事們共同練習并嘗試解決一些組織問題。這樣我們一起討論，理解其優(yōu)勢和劣勢，從而找到最佳的方案。通過協(xié)作學習可以使我們更深入地了解課程，以及如何適應不同場景。

第四段：交流能力。

在公司組織能力培訓中，我還學習到如何增強溝通技巧。溝通在協(xié)調(diào)公司團隊和處理問題時起著至關(guān)重要的作用，以便保持順暢的流程和有效的交流。在課程中，我學習了具體技能和技巧，如如何調(diào)整溝通方式，以及如何更有效地聽取他人的建議等。這些經(jīng)驗值得我們反思和學習。

第五段：總結(jié)。

總結(jié)來說，公司組織能力培訓不僅有利于個人和團隊的成長，而且有助于提高市場競爭力。通過對組織能力培訓的深入學習，我意識到這個行業(yè)是一個相互合作機制而非相互對抗的過程。公司組織能力的打磨使我更加了解整體從而更好的取得成功。最后，我希望這篇文章可以幫助更多的人更好地理解公司組織能力培訓，并為取得更好的結(jié)果做出貢獻。

組織能力辭典心得體會精選篇十四

組織能力是人們在日常生活和工作中必備的一項重要能力。隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇，擁有良好的組織能力不僅能讓我們高效地完成工作，還可以提高我們的競爭力。為了更好地提高自己的組織能力，我閱讀了《組織能力辭典》。通過閱讀和學習，我深刻體會到了組織能力對生活和工作的重要性，也明白了提高組織能力的一些方法和技巧。

在《組織能力辭典》中，我了解到組織能力是指組織并安排事務、資源和時間以達到預定目標的能力。這不僅包括組織團隊、項目和活動的能力，還包括對自己的時間和個人事務進行有效管理的能力。通過組織能力，我們可以高效地利用有限的資源，合理安排時間，提高工作效率。

在閱讀過程中，我深刻體會到組織能力與高效工作之間的密切關(guān)系。在日常工作中，常常會遇到各種各樣的任務和事務，如果沒有良好的組織能力，我們很容易被瑣碎的事務所困擾，從而無法專注于重要的工作。只有通過合理的組織和安排，才能保證我們在有限的時間內(nèi)完成更多的工作，提高工作效率。

另外，《組織能力辭典》也指出了提高組織能力的一些方法和技巧。首先，要有清晰的目標和計劃。確定目標后，制定詳細的計劃，并將其分解成具體的任務和時間節(jié)點，這樣可以更好地組織和安排工作。其次，要善于利用工具和資源，如使用日程安排軟件、時間管理工具等，幫助我們更好地管理時間和事務。此外，合理分配任務、合理安排時間、與團隊成員進行有效溝通等也是提高組織能力的重要方法。

通過《組織能力辭典》的學習，我意識到提高組織能力不僅僅是為了更好的工作效率，更是為了提高個人的競爭力。在現(xiàn)代社會，組織能力不僅影響著我們自己的工作和生活，也會影響到我們與他人的合作和協(xié)調(diào)能力。擁有良好的組織能力，我們可以更好地管理團隊，更好地與他人合作，提高協(xié)作效率，從而更好地完成工作。

最后，通過學習《組織能力辭典》，我明白了提高組織能力需要長期的實踐和培養(yǎng)。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行反思和改進，才能逐漸提高自己的組織能力。同時，要善于學習他人的經(jīng)驗和方法，不斷吸取他人的優(yōu)點，從而更好地提升自己的組織能力。

總之，通過閱讀《組織能力辭典》，我深刻體會到組織能力對于生活和工作的重要性。組織能力可以幫助我們高效地完成工作，提高工作效率，同時也提高了個人的競爭力。通過學習書中的方法和技巧，我相信我可以更好地提升自己的組織能力，更好地應對日常生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。

組織能力辭典心得體會精選篇十五

組織能力是每個人都應該具備的一項重要能力，它是指在規(guī)定時間內(nèi)，合理地安排和利用自己的時間、精力和物質(zhì)資源，使工作達到預期目標的能力。為了進一步提升自己的組織能力，我閱讀了一本名為《組織能力辭典》的圖書，從中深受啟發(fā)。在閱讀后，我對組織能力有了更深刻的理解和體會。

首先，組織能力的核心在于有效的時間管理。在《組織能力辭典》中，作者指出，在面對各種瑣碎的任務和工作時，我們需要學會如何合理地安排時間，做到高效的工作。我深知時間對每個人來說都是公平的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐蘸凸芾砗米约旱臅r間。閱讀后，我開始意識到，合理的時間規(guī)劃和分配可以幫助我更好地完成工作任務，提高工作的效率。于是我開始嘗試制定每日、每周和每月的工作計劃，并設(shè)立明確的目標和時間節(jié)點。通過這樣的時間管理方式，我發(fā)現(xiàn)自己的工作步驟更加有序，工作質(zhì)量也得到了明顯的提升。

其次，組織能力還包括對資源的合理使用和分配。《組織能力辭典》中提到，資源管理是組織能力的重要組成部分。資源包括物質(zhì)資源、人力資源和財務資源等，我們需要學會根據(jù)工作的需求和優(yōu)先級，有效地分配和利用這些資源。我以前常常碰到的問題是，由于沒有合理地規(guī)劃和分配資源，導致某些工作進展緩慢，甚至出現(xiàn)質(zhì)量問題。通過對《組織能力辭典》的閱讀，我意識到資源管理的重要性，于是開始學習如何識別和規(guī)劃資源，以及如何合理地分配資源。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己更好地把握了工作的進度和節(jié)奏，避免了工作的延誤和資源浪費。

此外，組織能力還需要我們具備良好的任務和信息管理能力?！督M織能力辭典》中提到，任務管理是組織能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它涵蓋了任務的設(shè)立、分解和追蹤等方面。在我以往的工作經(jīng)驗中，我常常會感到被任務和信息淹沒，導致工作進展困難。而通過閱讀這本書，我深刻認識到任務管理的重要性。于是，我開始嘗試將工作任務細化，明確每個任務的具體內(nèi)容和完成時間，并制定相應的措施和計劃。這樣，我不僅更好地把握了工作進程，也更好地掌握了任務的優(yōu)先級和重要性，提高了工作的效率。

最后，組織能力也需要我們具備自我管理的能力?！督M織能力辭典》中指出，自我管理是組織能力的基本要求，它包括對自己的目標、時間、能力和情緒等方面進行有效地管理。在我以往的工作中，我常常會因為工作壓力和情緒波動而影響到工作效率和質(zhì)量。通過閱讀這本書，我開始學習如何管理自己的情緒，以及如何找到適合自己的工作方式和節(jié)奏。同時，我注重提升自己的自我調(diào)節(jié)能力，保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。通過這樣的自我管理，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更加冷靜、專注，也更少受到外界干擾。

綜上所述，《組織能力辭典》這本書為我提供了很多關(guān)于組織能力的啟示和指導。通過閱讀這本書，我理解到組織能力對個人的重要性，也學習到了如何提升自己的組織能力。我將繼續(xù)努力，不斷學習和實踐，提升自己的組織能力，更好地適應和應對各種工作挑戰(zhàn)。

組織能力辭典心得體會精選篇十六

“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學校的發(fā)展關(guān)鍵看校長?！笨梢?，學校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì)、開拓進取的校長，也只有善于學習，有獨特辦學理念的校長，才能使學校有生機和活力。這次一周的學習，使我在與專家的目光交匯中，眼睛愈發(fā)聰慧；在與專家的語言交流中，思路愈發(fā)清晰；在與專家的思想交融中，視野愈發(fā)高遠。我慶幸自己擁有這樣的“福利”，走進了神圣的殿堂，享受了一道精神的盛宴。

參加“校長專業(yè)成長高級培訓班”學習，如同一位行走在沙漠的孤獨旅者，走進了茂密的叢林，遇見了甘甜的清泉，內(nèi)心涌動的是感激，是驚喜，感覺從教這么多年，能和全市這么多的校長一起參加全天候的培訓，這是一種福利，更是一種提高自我的機會，更感覺到這種“學訓交流為一體”的培訓形式，起點高，視野闊，內(nèi)容實，為校長的自我發(fā)展提供了正能量。

1、朝圣的虔誠表達的是學習的心理。教育局領(lǐng)導精心組織，統(tǒng)籌安排，約請專家“上門”，讓我們在家門口享受了的培訓機會。與全國知名專家、名校長面對面，聆聽他們的報告和指導，我內(nèi)心充滿了崇敬和感激，如同小溪奔向大海，那種感覺就像迷失中有了方向，生命因融入和匯聚博大了。

2、趕赴的熱情顯示的是學習的態(tài)度。抱著虛心的學習態(tài)度和真實的學習目的，我趕赴在家庭、學校、培訓班三點一線的路途上，生怕錯過任何一場報告，生怕遺漏有價值的箴言。無論何事都會做到不遲到、不早退，工作手冊記錄的文字以及個人體會見證的是我有顆學習的心、反思的心、進取的心。

3、精神的盛會彰顯的是學習的厚重。慕名已久的專家蒞臨xx傳經(jīng)送寶，感謝來自浙江寧波的王賢明、山東杜郎口的崔其升、湖北武漢二橋的張金豹、江蘇鄞州的王俊、山東膠州的韓珍德等一線知名校長，為我們帶來的“笑臉勝過升學百分點”、“執(zhí)著堅守課堂改革”、“要模式不唯模式”、“運用‘知識樹’教會學生方法”、“文化校園19種”等創(chuàng)新觀點和管理方法；感謝來自江蘇教科院的王鐵軍、教育部干訓專家應俊峰、教育學會課題組的法律專家韓燕、湖北陽光教育研究院的方臘全、查祥生院長等教育行政專家，為我們帶來的“七種成功策略”、“好的理念要課堂支撐”、“校園安全預防勝于教治”、“校長應該具有領(lǐng)導力、執(zhí)行力、吸引力”等教育思想；感謝來自首都師范大學的田國秀、北京師范大學的洪xx等大學知名教授，為我們帶來的“善于發(fā)現(xiàn)學生積極面”、“創(chuàng)新新巧智慧、凝煉特色文化”等教育智慧；感謝來自本市紀委祝吉光主任、教育局曹裕金科長、市招投標局方艷局長分別就廉潔自律、規(guī)范財務管理、項目招投標管理等內(nèi)容，為我們進行了法規(guī)培訓，讓我們學會用法治校。

他們的教育不是完美的，更不是的，但他們的教育是一部書，從中我們可以讀到教育的真諦；他們的教育是一面鏡子，從中我們可以看見自己的優(yōu)勢和不足；他們的教育是一個榜樣，從中我們可以學到以人育人的精神；他們的教育是一塊基石，從中我們可以構(gòu)筑起符合自己校情又能提高教學質(zhì)量、提升師生生存質(zhì)量的辦學模式，做出像他們一樣的成就。

1、尋求共同的經(jīng)驗、體會，堅信追求的目標不會改變。教育的目標是相同的，但教育的方式是不相同的，教育就應該提倡“因人而異”“因校而異”選擇方式，實現(xiàn)殊路同歸目標。如王賢明校長著重德育的“唯美觀”；王鐵軍校長的“校長成功管理的七個策略”；應俊峰秘書長關(guān)于教育部校長專業(yè)職責解讀（校長要有先進的教育思想，規(guī)劃學校發(fā)展，營造育人文化；校長要有扎實的教學能力，領(lǐng)導課程教學，引領(lǐng)教師成長；校長要有超強的組織能力，優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境，讓我明白一個成功的校長必須是一位思想家、教育家、外交家的結(jié)合體）；田國秀教授用視角的轉(zhuǎn)換、母性的光芒，把心理學講得深入淺出，一改過去對心理學枯燥無味的深刻印象。

2、針對不同的學段、內(nèi)容，質(zhì)疑名家的思想為我所用。名學校之所以有名，源于它有先進的辦學理念、創(chuàng)意性的做法，這些都可以借鑒也可以參考，但我們切不可犯“拿來主義”錯誤，畢竟不是自己的原創(chuàng)，況且照搬會出現(xiàn)“水土不服”，所以要有適合自己的、原創(chuàng)性的理念。

如杜郎口“10＋35”“15＋30”的課堂模式，在小學特別是低年級學生不具備良好學習習慣、學習方法時，絕對不能照搬；江蘇宜興實驗中學的王俊校長，結(jié)構(gòu)嘗試教學法，歸納性、結(jié)構(gòu)性的語文閱讀教學，過分重視工具性，淡化了語文的人文性，缺失了母語的自然魅力；山東膠州的韓德珍校長，在倡導主流校園文化時，向我們提出了抑制亞文化；北師大洪xx教授的673研究法，讓做校長的可能多了一份浮躁和急功近利，我崇尚李嘉誠的觀點：過分最求財富，財富會離你越來越遠，操守誠信和職業(yè)底線，將會收獲更多更大的財富。校長也一樣，過分渴望成名成家，夢想總是那么遙遠，腳踏實地，以父母之心當教師，以父母之心辦學校，才會把學生當子女來愛護、關(guān)心，才會把教師當兄弟姊妹來幫助、扶持。校長要定好為師生服務的角色，才會讓學生、家長、教師、社會滿意。校長只有認真研讀和落實教育部關(guān)于校長專業(yè)職責標準，才無愧于組織信任，無愧于社會期待，無愧于校長的良心底線。

有位心理專家曾說過：人在安于現(xiàn)狀的時候，總會人為設(shè)定精神框框，使自己喪失發(fā)展的空間。而作為一所與共和國同齡的湖北省首批示范學校，面對其所擁有的得天獨厚的優(yōu)勢（文化濃郁、特色鮮明、師資雄厚、質(zhì)量優(yōu)秀）和制約其發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)（硬件設(shè)施落后），是樂享其成、啃著老本，還是積極尋求發(fā)展的艱辛，我覺得一個有抱負、深愛教育事業(yè)、為社會負責的人，應該有大膽地自我“突破”和“再突破”的精神，使學校的發(fā)展更上一層樓。

傳統(tǒng)中醫(yī)的“望聞問切”，對于新時期的學校發(fā)展同樣管用。為了準確掌握學校發(fā)展不快，甚至某些工作停滯不前的根本原因，校園巡視、教師座談、問卷調(diào)查、活動觀察等措施，讓我收獲了改造學校、發(fā)展學校的寶貴信息。

一是教師滿足于“實小教學質(zhì)量好”這種老百姓美化后的口碑里。青年教師比例大、外聘教師整體素質(zhì)偏低，沒有將實小的學習精神、研究精神、奉獻精神，在傳承中自我加壓，快速成長。

二是生源爆滿，功能室奇缺，教育內(nèi)涵式發(fā)展舉步維艱。以沿江校區(qū)（本部）為例，按省級辦學標準只能容納800人，如今在校學生達到3200多名，50個教學班，大班額既影響學校管理，又影響教學質(zhì)量。由于學校學生爆滿，現(xiàn)有的教學樓基本用于教室，學校已面臨無一間功能室的困局，對學校發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生能力和特長，為學校教育均衡、有內(nèi)涵的發(fā)展帶來極大影響。

三是學校外顯性的`校園文化亟待改造。沿江校區(qū)面積狹小，臨街的圍墻破敗，教師辦公室、學生教室陳舊；大橋校區(qū)綜合樓基建工作正在進行，學校整體規(guī)劃還只是停在設(shè)計圖紙上，沒有付諸實際行動；xx校區(qū)臨近教育局的一棟教學樓不符合幼兒園辦學標準，還有歷史遺留問題（雜居了居民），為學校封閉管理帶來了巨大的困難。

四是教師在循規(guī)蹈矩中出現(xiàn)職業(yè)懈怠。“比上不足，比下有余”的“小安小福”意識，使教師對工作失去了熱情，對理想失去了追求。

五是兄弟學校的與時俱進迎頭趕超。我校率先在xx市實施了“集團式”辦學，由于歷史地域局限原因和現(xiàn)實資金缺乏，限制了學校發(fā)展。而隨著新城區(qū)的建設(shè)，市直兄弟學校在新城區(qū)成立江林分校，引入私人資金建立明德分校，新建了思源學校，尤其是在硬件建設(shè)、設(shè)施裝配上已經(jīng)一步，讓我們有了“不發(fā)展就被淘汰”的危機感，讓我們有了集思廣益謀發(fā)展的責任感。

1、加大培訓力度，促進教師專業(yè)成長。學校將學習培訓作為教師第一“福利”，著力促進教師專業(yè)成長。

二是重點對象跟崗學，學校送骨干教師、后備干部到名校跟班學習，3月xx日至xx月1日，到xx實驗小學第一批學習者3人已經(jīng)返校，吸收消化的經(jīng)驗、做法融入日常工作之中，使學校教育教學工作悄然發(fā)生可喜的變化。xx月7日至xx月29日，第二批學習者xx人正在學習中。

每次學習前，我都會與他們分別座談，吩咐他們按照自己分管的工作以及所任的學科，進行有針對性的學習，每天寫學習日記，做到有所學、有所思、有所得。

三是常態(tài)教學重視研，學校推行“磨課”活動，要求教師人人上研究課，圍繞同一個課題，在年級不同班級上課，接受同學科教師評課，修改后再講課，循環(huán)往復，不斷磨練，提高自己的執(zhí)教能力。

四是著力推行青年讀書班團隊“說、講、評、思”活動。即在以“備課”為主題的教研活動中，各年級由主備人說備課思路，并設(shè)計出初案，然后分輪次推薦一名教師主講，全校同一學科教師參與看課，并就當堂的所思所感，與執(zhí)教者及執(zhí)教者的年級組團隊進行提問式雙向評課交流，主講人最終融合眾人智慧和個人風格，通過反思總結(jié)，完成備課定案，使之成為全校同一學科教師共享的教學資源。

2、嚴格控制生源，擺脫學校發(fā)展瓶頸。力爭通過3至5年的努力，xx校區(qū)（幼兒園）由900人減控至800人，沿江校區(qū)（本部）由現(xiàn)在的3200人減控至2500人，大橋校區(qū)（分校）由現(xiàn)在1600人減控至1500人。

3、著力校園改造，實現(xiàn)學校環(huán)境文化特色。按照“一年一校區(qū)、一校區(qū)一特色”的原則，20xx年沿江校區(qū)將以書畫特色為內(nèi)容，打造古樸典雅書院式校園；20xx年大橋校區(qū)將以綠色生態(tài)為內(nèi)容，打造現(xiàn)代休閑園林式校園；20xx年xx校區(qū)將以主題童話為內(nèi)容，打造夢幻童話樂園式校園。

4、精煉辦學特色，提升學校品位。學校創(chuàng)辦六十余年來，無論是學校管理、教育教學工作，還是文化特色構(gòu)建工作，率先進行了實驗探究，取到了示范引領(lǐng)作用。1985年的樂學教育、1997年的法制啟蒙教育、1998年的書法教育、1999年的經(jīng)典教育、創(chuàng)造教育以及新時期開發(fā)的寄宿生快樂教育、數(shù)學思維訓練等實驗課題相繼進行探索與實踐，逐步形成學校辦學特色，使素質(zhì)教育成為學校教育的主要價值取向。這些是一代又一代實小人獨立思考、敢為人先、勇于探究、堅持不懈的成果，其實也就是實驗學校不斷發(fā)展、壯大的根本和靈魂，更是不斷超越自我、回歸教育本真的實驗精神。

我們更應該與時俱進，回頭審視、思考，辯證地看待已有的深厚的文化底蘊、鮮明的辦學特色，且進行修正式的內(nèi)涵發(fā)展，永遠做到“別人沒做的，我們做了；別人做了，我們走得更深遠”，使其成為促進學校辦學品位提升的載體。

教育需要激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對生命的愛，釋放對生命的呵護，釋放對生命的延續(xù)。與十位專家教授的共鳴，讓我從閑適中走出，激發(fā)了我有關(guān)教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，他們的報告宛若夜空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂。我很樂意地打開心扉，讓智慧的光芒照進胸膛、閃耀心靈，在教育世界里，行走在實驗的路上，達到別人未達到的地方，領(lǐng)略別人看不到的風景！

組織能力辭典心得體會精選篇十七

人們常說：“沒有組織就沒有紀律”，企業(yè)同樣如此。在一個組織規(guī)范、有序運行的企業(yè)中，我們可以看到所有員工協(xié)力完成目標的場景，所有事情都是有章可循，有人承擔責任，有人協(xié)助完成的，整個企業(yè)高效生產(chǎn)，良性運轉(zhuǎn)。那么，公司如何提高組織能力呢？就我參加過的組織能力培訓來說，以下是我的一些心得體會。

第一段：培訓目的與結(jié)構(gòu)。

公司組織能力培訓通常是為了提高企業(yè)內(nèi)部資源協(xié)作和溝通的能力，加強企業(yè)內(nèi)部各部門之間的配合。整個培訓過程一般是分為理論和實戰(zhàn)兩個階段。理論部分主要講解企業(yè)組織架構(gòu)、流程規(guī)范等方面的知識，讓員工明確自身定位和責任，以及整體運作流程。而實戰(zhàn)階段一般會利用企業(yè)內(nèi)部具體的業(yè)務流程和問題來進行講解和跟蹤，讓員工更好地理解該知識點的應用場景和操作流程。

第二段：培訓中的交互式教學。

公司組織能力培訓課程中很重要的一點是交互式教學。培訓師會在課程中安排各種形式的案例分析、集體討論、角色扮演等，讓學員們根據(jù)實際情況，分析問題、提出解決方案，并在師生互動中讓學員更進一步領(lǐng)會企業(yè)內(nèi)部各部門間協(xié)作和溝通的重要性和方法。

第三段：培訓帶來的效益。

參加公司組織能力培訓，員工可從以下方面獲益。首先，各個部門之間的協(xié)作意識得到提高，共同面對問題而非單槍匹馬；其次，可以學到更好的溝通技巧，從而更好地理解其他部門的需求與壓力；再次，組織能力提高后能減輕企業(yè)內(nèi)部的重復工作和資源浪費，擴大企業(yè)的創(chuàng)新和業(yè)務戰(zhàn)略的籌劃。

第四段：實施情況和績效評估。

在組織能力培訓完成后，企業(yè)需要開展對其內(nèi)部員工的組織能力提升情況進行調(diào)查和評估，并將結(jié)果進行統(tǒng)計分析。在評估中，可以使用問卷調(diào)查來了解員工參與培訓的感受和收獲，其次還可以通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，來評估企業(yè)內(nèi)部員工組織協(xié)調(diào)的能力是否得到了實質(zhì)性的提高。

第五段：結(jié)論與建議。

通過公司組織能力培訓的學習，提高了企業(yè)內(nèi)部各部門協(xié)作的意識和配合能力?，F(xiàn)實生活中，組織通常是各種管理手段得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)，因此公司則需要注重組織協(xié)調(diào)的訓練和培養(yǎng)，在實現(xiàn)更重要的績效目標的同時，繼續(xù)通過持續(xù)不斷的組織能力培訓，推動企業(yè)內(nèi)部溝通協(xié)作和資源配合，以推動企業(yè)管理效益的不斷提升。

組織能力辭典心得體會精選篇十八

組織變革是一個繁瑣而持久的過程，需要全體員工的共同努力與支持。在我所在的公司，我們經(jīng)歷了一次成功的組織變革，這給我留下了深刻的印象。在這個過程中，我學到了許多關(guān)于組織變革能力建設(shè)的心得體會。

首先，明確目標是組織變革的關(guān)鍵。在組織變革開始之前，我們必須明確變革的目標和意義。這將幫助大家形成共識，并激發(fā)團隊的熱情和動力。在我們的組織變革中，我們明確了公司需要適應市場變化，提高競爭力的目標。這個目標為我們的組織變革提供了明確的方向和動力，激勵了我們?nèi)w員工的積極參與。

其次，領(lǐng)導力對于組織變革至關(guān)重要。在組織變革過程中，領(lǐng)導者必須起到帶頭作用，并與員工建立良好的溝通渠道。領(lǐng)導者應該展示出堅定的決心和勇氣，以克服組織變革中的困難和挑戰(zhàn)。在我們的組織變革中，公司的高層領(lǐng)導者參與到變革的前線，積極參與各項變革活動。他們以身作則，為整個團隊樹立了榜樣，鼓勵員工積極參與變革。

第三，溝通交流是組織變革中不可缺少的環(huán)節(jié)。組織變革需要全體員工的配合和理解，而這需要領(lǐng)導者與員工之間的積極溝通交流。在我們的組織變革中，我們建立了多種溝通渠道，例如員工大會、團隊例會和在線反饋平臺。這些渠道可以促進員工的參與和發(fā)聲，并幫助我們更好地了解員工的意見和建議。通過開放和透明的溝通交流，我們獲得了員工的支持和合作，促進了組織變革的順利進行。

第四，組織文化的塑造對于組織變革起到至關(guān)重要的作用。組織文化是一種隱性的力量，它塑造了組織成員的行為和價值觀。在組織變革中，我們需要重新審視組織文化，并根據(jù)變革的需要進行調(diào)整和塑造。在我們的組織變革中，我們強調(diào)了創(chuàng)新、團隊協(xié)作和持續(xù)學習的組織文化。我們鼓勵員工提出新的想法和建議，并提供學習和成長的機會。這些文化價值觀的推行，培養(yǎng)了積極向上的工作氛圍，促進了組織變革的成功。

最后，持續(xù)改進是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵。組織變革并不是一次性的事件，而是一個不斷演進的過程。我們必須時刻保持警惕和靈活，在變革的過程中不斷反思和改進。在我們的組織變革中，我們建立了一套持續(xù)改進的機制，包括定期的評估和反饋，以及跟進和調(diào)整的措施。這幫助我們迅速發(fā)現(xiàn)和糾正問題，并保持組織變革的持續(xù)性和可持續(xù)發(fā)展。

總的來說，組織變革是一個復雜而漫長的過程，需要全體員工的支持和協(xié)作。明確目標、領(lǐng)導力、溝通交流、組織文化的塑造和持續(xù)改進是組織變革能力建設(shè)的關(guān)鍵要素。在我們的組織變革中，我們深刻體會到了這些要素的重要性，并通過不斷努力和調(diào)整，實現(xiàn)了組織變革的成功。我相信，只要我們始終堅持這些要素，我們的組織變革將能夠取得更加輝煌的成就。