綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告 綠化校園心得體會(9篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告一

2．綠色出行我看行!

3．健康生活，低碳出行。

4．低碳生活，綠色出行。

5．健康生活，綠色出行。

6．綠色出行，低碳經(jīng)濟。

7．綠色出行，你我共行。

8．環(huán)境保護，人人有責(zé)。

9．綠色出行，你我共行。

10．綠色出行，從身邊做起

11．點滴做起，清潔生產(chǎn)。

12．保護環(huán)境，造福人民。

13．綠色出行，從身邊做起。

14．清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命。

15．環(huán)境保護從我身邊做起。

16．創(chuàng)模你我他，實惠在大家。

17．創(chuàng)模你我他，實惠在大家。

18．綠色健康出行，低碳環(huán)保生活。

19．傳播低碳理念，倡導(dǎo)綠色出行。

20．低碳綠色出行，讓城市更美好。

21．倡導(dǎo)綠色環(huán)保，堅持低碳出行。

22．共建綠色交通，同享低碳生活。

23．倡導(dǎo)綠色交通，構(gòu)建和諧社會。

24．綠色健康生活，低碳環(huán)保出行。

25．倡導(dǎo)低碳出行，傳播健康理念。

26．發(fā)展公共交通，方便市民出行。

27．選擇公共交通，選擇綠色出行。

28．打造低碳風(fēng)尚，提倡綠色出行。

29．倡導(dǎo)綠色出行，構(gòu)建健康家園。

30．發(fā)展低碳交通，提倡綠色出行。

31．低碳環(huán)保生活，綠色文明出行。

32．保護環(huán)境就是保護我們自己。

33．創(chuàng)建綠色學(xué)校美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

34．公交優(yōu)先，市民優(yōu)先，環(huán)保優(yōu)先。

35．爭做綠色出行低碳生活的踐行者。

36．低碳生活，綠色出行，文明交通。

37．健康低碳生活，從綠色出行開始。

38．綠色低碳生活，從環(huán)保出行開始。

39．綠色交通，節(jié)約能源，保護環(huán)境。

40．綠色交通，低碳出行，健康生活。

41．保護一片綠地，撐起一片藍(lán)天。

42．積極綠色出行，共營綠色家園!

43．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高企業(yè)效益。

44．提高環(huán)保意識，建設(shè)美好家園。

45．保護一片綠地，撐起一片藍(lán)天。

46．用我們的小手放飛綠色的希望。

47．創(chuàng)建綠色學(xué)校，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

48．節(jié)能減排不可少，低碳綠色出行好。

49．享低碳綠色出行，用行動護衛(wèi)藍(lán)天。

50．多拼車，少開車，綠色出行健康些。

51．毀壞環(huán)境一同損，綠色出行一同利

52．實施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

53．讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護家園。

54．青草綠樹你我他，咱們同住在一家。

55．藍(lán)天之下你我他,優(yōu)美環(huán)境靠大家。

56．藍(lán)天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

57．建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。

58．草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

59．堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立科學(xué)資源觀。

60．青草綠樹你我他，咱們同住在一家。

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告二

同學(xué)們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。

親愛的少先隊員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準(zhǔn)備好了嗎?

一、為新書穿上環(huán)保的新衣

新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。

二、把沒有用完的本子整合起來

新學(xué)期，新氣象，每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。

把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用。可以做練習(xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢?

三、讓小手帕成為校園時尚

曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛(wèi)士。

四、種花種草正當(dāng)時

春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時，少先隊員們，齊動手吧!

保護地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，“低碳生活”其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我們演講的題目是《建設(shè)生態(tài)文明，愛我綠色一中》。

學(xué)校是我們學(xué)生潛心致學(xué)求知的地方，也是我們生活的一部分。這樣的清凈之所，自然需要整潔有序。古人云：“一屋不掃，何以掃天下?”作為校園主人的我們，更當(dāng)一掃濁習(xí)，遺體纖塵不染帶來飽滿的精神，從飽滿的精神擁抱嶄新的一天。

同學(xué)們，我們的舉手投足都是我們這個校園的一部分。我們的一言一行都在影響著他人，影響著我們自己，我們隨手在操場、跑道上亂扔垃圾，其實丟棄的是我們對校園環(huán)境的尊重;我們在食堂鋪張浪費，失去的是對勞動者辛勤勞動的理解;我們不能做到人走燈關(guān)，更是違背了綠色低碳的原則。這些不文明現(xiàn)場對我們的健康與快樂形式造成的不利影響顯而易見，為了我們有一個更好的生態(tài)環(huán)境，我們提出以下倡議：

1、要樹立生態(tài)文明觀念，追求綠色時尚，宣傳綠色生活理念。

2、珍惜生活中的每一份資源，做到人走燈，人走水關(guān)，吃飯時不剩飯，紙張雙面使用，少寄或不寄賀卡。

3、主動維護校園清潔，積極參與校園清潔工作，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

4、從小事做起，隨手撿起地上的垃圾，不隨地吐痰等。

創(chuàng)建生態(tài)文明校園不僅僅是我們口頭上的號召倡議，更應(yīng)該落實到我們的身體力行當(dāng)中去;創(chuàng)建生態(tài)文明校園不僅僅是外在強制約束，更應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的集體自律，只有我們每一個人都盡自己最大的努力，從一點一滴做起，才能使我們的校園更加美麗。

同學(xué)們，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河，“綠化校園就是綠化我們自己的學(xué)習(xí)與生活，綠化我們的精神世界和道德品質(zhì)，讓我們從一點一滴做起，節(jié)約每一張紙，每一滴水，每一度電……相信我們一定能創(chuàng)造一個綠色、健康、文明的一中。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告四

創(chuàng)建綠色校園活動總結(jié)收獲如下：

中心小學(xué)創(chuàng)建于20xx年，現(xiàn)有個教學(xué)班，學(xué)生人，教職工人，校園面積平方米，建筑面積平方米，綠化面積平方米，綠化覆蓋率達(dá)以上。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校。曾榮獲市文明單位、市“規(guī)范化學(xué)?！?、市級“文明示范學(xué)校”、市工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。

（一）統(tǒng)一認(rèn)識，建立和完善教育體系。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂和社會為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以綠色觀念等節(jié)日中進行種植。由于有科學(xué)規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學(xué)期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學(xué)生的身心健康。

（二）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。

我校通過以生活為中心，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年月日植樹節(jié)、月日的世界地球日、月日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設(shè)計，鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護綠、育綠的意識。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動、醒目；草地、花圃有維護欄、花草樹木有知識簡介牌；公共場所擺放鮮花；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；做到了地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護校園的一草一木愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為。

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告五

站在高樓上，我俯視著家鄉(xiāng)的一切?？矗鞘歉甙灰坏臉欠?，再看，那是光禿禿的土山。我伸出指頭，指著那一座座高山，1，2，3……我數(shù)得很清楚，因為家鄉(xiāng)的山掰掰手指頭都數(shù)的清。

可家鄉(xiāng)的樓房卻數(shù)不勝數(shù)，聽爺爺說——

他們小時候，住在大山里。那的山，常常會讓爺爺眼花繚亂。那時沒有高樓，他們住的都是矮矮的木頂房，如果經(jīng)濟條件再差點兒，連風(fēng)雨都會一股一股的灌進來。那時的他們連紅磚房都沒見過，更別說那些高高的瓷磚房。爺爺還會開玩笑說，小時候，我還以為所謂的瓷磚房是只要用瓷磚一磚一磚黏貼而成的，不用什么紅磚做底，像一張張皺巴巴的折紙!

現(xiàn)在經(jīng)濟變好了，不用再住破房子。可現(xiàn)在的環(huán)境也沒老時代的好了。是啊!時代在前進，一切都變好，變豪華了。我們這個綠色鄉(xiāng)鎮(zhèn)也變了。

但幸好還有些人值得我們歌頌。

《青山不老》這篇課文中的老人他就值得我們歌頌。15年里，他不僅讓那片土地綠色遍野，也讓居住在那兒的老百姓過上了沒有沙塵暴的好日子。15年的光陰啊，他僅僅只為了讓那片土地綠色遍野，就花費了15年的光陰啊!不，應(yīng)該這樣說他花費的有價值，因為他用堅持演繹了一個村莊從狂風(fēng)肆虐到綠蔭棵棵的歷史。

廖曉義，這個名字不陌生吧。她就是民間環(huán)保事業(yè)倡導(dǎo)者。數(shù)十年來，她不斷努力，提倡人民開始“綠色生活”，為了警醒人們她自費拍攝了一部紀(jì)錄片《地球的女兒》。在漫漫二十多年的日子里，她為環(huán)保事業(yè)付出心血，為環(huán)保事業(yè)付出青春，她的決心令人感慨。我感嘆——

我感嘆他們!我感嘆他們不畏艱辛!我感嘆他們不惜青春!我感嘆他們做這些事，只為一個目的，那就是——讓環(huán)保事業(yè)發(fā)揚光大!

13年過去了，我從出生開始，至今已經(jīng)在這生活了13年了。家鄉(xiāng)的變化，如何之大啊。俗話說：沒有了綠色就沒有了生命。所以請大家不要讓“豪華”掩蓋了綠色，也不要把踐踏成為習(xí)慣，從今天開始，讓我們用實際行動來證明吧——

家鄉(xiāng)有1萬多人口，讓我們每一個人每年都種一棵樹，積少成多，那每年就有1萬棵樹。長此以往，不出10年，我們這個家園就會被綠色環(huán)繞。如果每一個地方都這樣做，那么地球母親，就會再次被森林環(huán)繞。

當(dāng)然，這要在保護樹木的基礎(chǔ)下才能實現(xiàn)。我的家鄉(xiāng)，種樹者往往比伐樹者少，就算我們每年都種一萬棵樹，伐木者也會隨著越來越多，這樣我們永遠(yuǎn)也趕不上伐木者的腳步。

爸爸常常嘮叨：現(xiàn)在樹木缺少很嚴(yán)重，要多多愛護樹木……我雖然不把爸爸的嘮叨放在心里，但自我記事以來，就有不少耳聞：許多人被沙塵暴，泥石流……威脅到了生命。

我越來越渴望，渴望著一個被綠色環(huán)繞的家園。那樣的家園應(yīng)該很美麗吧：處處是花香，處處是鳥語。

行動起來吧!為家而奮斗，為創(chuàng)造這片綠野而奮斗!讓森林處處可見，讓綠色飄滿世界!

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告六

城市是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！?/p>

黨中央要求全國上下堅持綠色發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。我市秉承這一理念，堅持實施藍(lán)天、碧水、鄉(xiāng)村清潔三大工程，努力讓濮陽藍(lán)天常在、綠水常流、青山依舊。

為此，在9月22日世界無車日到來之際，我們向廣大市民發(fā)出如下倡議：

一、爭做綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。

希望廣大市民朋友增強低碳意識，樹立低碳理念，踐行低碳出行。向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式，帶動更多的人參與進來，讓我們的城市多一片藍(lán)天、多一抹綠色、多一路暢通、多一些文明。

二、爭做綠色出行的踐行者。在日常生活中，請廣大市民朋友盡量選乘公共交通工具出行，秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能地采取乘坐公交車、騎自行車、步行等方式出行，減少交通擁堵，減少機動車尾氣污。

三、爭做綠色出行的推廣者。希望廣大市民朋友在積極參與綠色出行的同時，主動倡導(dǎo)、推廣綠色出行，影響帶動身邊更多的人參與到踐行綠色出行活動中。

綠色出行、低碳生活，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。讓我們積極行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓“綠色出行、優(yōu)選公交”成為生活新時尚，用我們的實際行動為濮陽的天更藍(lán)、水更清、環(huán)境更美好出一份力、盡一份責(zé)!

濮陽市節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

20xx年9月21日

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告七

1、愛護環(huán)境，就是關(guān)愛生命。

2、青青芳草，踏之何忍!

3、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

4、愛護今天的自然，自然將呵護你的明天。

5、撿起河道的垃圾，還河川一片美麗。

6、用好你的手，垃圾無處溜。

7、樹立大環(huán)境意識，保護生態(tài)環(huán)境。

8、參與綠色行動，保護美麗家園。

9、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。

10、如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎?讓我們保護花草樹木吧!

11、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

12、人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會更美麗。

13、保護碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

14、讓河水更清澈，讓家園更美好。

15、請高抬貴腳，聽，小草在哭泣!

16、保護野生生物，人與自然共存。

17、動物是我們朋友，保護動物就是保護我們自己。

18、垃圾變寶源自分類，呵護環(huán)境始于點滴。

19、能源你我共享，節(jié)約你我同行。

20、美麗的環(huán)境，離不開大家的維護。

21、愛護、綠化環(huán)境是我們共同的目標(biāo)!

22、請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

23、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

24、和大自然心與心的交匯，共創(chuàng)地球美好家園。

25、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

26、工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。

27、愛護環(huán)境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

28、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

29、一河兩岸無垃圾，美麗河川暖人心。

30、垃圾入河人人厭，愛護環(huán)境大家夸。

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告八

以黑龍江省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程要求為工作主體，以縣教育局“20xx年工作目標(biāo)”為指導(dǎo)。以龍爪鎮(zhèn)中心校計劃為工作切入點。制定龍爪中學(xué)發(fā)展規(guī)劃，擬定我校建設(shè)方向，全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建“綠色校園”特色學(xué)校。

打造綠色校園學(xué)校特色，打造綠色校園特色學(xué)校。"綠色校園"意思:第一:龍爪中學(xué)四面環(huán)水，風(fēng)景宜人。前面有參天蔥蔥的楊樹林，后面有郁郁蔥蔥的大豆田，左邊有蘋果園，右邊有蔬菜床。金秋時節(jié)，稻田里有一個豐收的場景?；▓@里水果的香氣在風(fēng)中流淌，魚塘里肥美的魚經(jīng)常跳躍。學(xué)生在如此美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，身心都會得到極大的陶冶和升華。二:在營造美麗自然環(huán)境的同時，努力營造精神環(huán)境"綠色校園"，品德上的"綠色校園"，通過熱愛校園教育，美化校園活動，轉(zhuǎn)向師生精神"綠色校園"在行動上，培養(yǎng)一支以身作則、以身作則的教師隊伍，培養(yǎng)一個懂得感恩、人格向上、對生活有正確信念的學(xué)生群體。通過愛學(xué)校、愛老師、愛學(xué)生的主題教育，真正建立了全校師生勤奮守紀(jì)、文明向上的主題教育"綠色校園"。

把創(chuàng)建"綠色校園"作為學(xué)校素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。綠色校園特色學(xué)校的建設(shè)不僅要創(chuàng)造美麗的環(huán)境景觀，還要塑造美麗的學(xué)生心靈。提高學(xué)生"綠色校園"培養(yǎng)學(xué)生良好的意識;"綠色校園"習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生"綠色校園"行為，如努力不吸煙，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不在公共場所大聲喧嘩，不損害樹木和花卉，自覺節(jié)約資源，不打架，不說臟話等。成為社會上有用的人。綜上所述，我們應(yīng)該注意學(xué)生做以下五點：第一，建立信心：我能做到.每個人都有存在的理由和獨特的價值。世界上沒有兩片相同的葉子.第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：勤奮向上，求實創(chuàng)新.第三，設(shè)定目標(biāo).志存高遠(yuǎn)，終能奮翅.第四，培養(yǎng)習(xí)慣:自覺.讀書改變命運，習(xí)慣成就生活.第五，創(chuàng)造一個環(huán)境：人文、和諧、文明境。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的心理素質(zhì)，掌握豐富的文化知識，才能成為對社會有用的人。

把“綠色校園”學(xué)校特色建設(shè)當(dāng)作這一階段的主要工作切入點

1在龍爪中學(xué)這片熱土上，有38位辛勤的園丁在這里勤懇耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在他們的身上教師的職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感得到了充分的詮釋，一直以來都受到上級領(lǐng)導(dǎo)和龍爪鎮(zhèn)鄉(xiāng)親父老的好評。近年中考我校屢創(chuàng)佳績，不斷的向上一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才，這些成績的取得源于我校師生的一種精神，那就是永不言敗，舍我其誰的向上精神。這種精神是我校建校多年來逐漸凝結(jié)提煉出的思想神粹，也是我校打造“綠色校園”特色學(xué)校的精神動力。

2在龍爪中學(xué)全體師生中通過“綠色校園”特色教育的宣傳，開設(shè)各種活動提升學(xué)生對“綠色校園”的認(rèn)識。因為在活動中傳播理

念比生硬的說教更易于接受，在活動中貫徹精神也能更好的將我們的“綠色”理念融入師生生活，使之深入人心，我們就是要通過這些活動培養(yǎng)一種榮譽感，一種全校師生的校榮我榮、校衰我恥的集體榮譽感和使命感。

3在“綠色校園”學(xué)校特色建設(shè)中我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各項活動取得一定成績。然而成績只是我們向下一目標(biāo)前進的奠基石，我們希望通過這些成績，樹立我們自己的品牌，增強全校師生的凝聚力與戰(zhàn)斗力，從而爭取把龍爪中學(xué)打造成遠(yuǎn)近知名的特色學(xué)校。

4通過各項努力，形成一個這樣的校園，即：綠色、文明、勤奮、向上。

在這樣的校園中，我們的環(huán)境給人以綠色的生機，我們的教師有著“綠色”的信條，我們的學(xué)生有“綠色”的活力，我們無處不“綠色”，“綠色”的精神激勵著我們不斷的向前努力。

由此可見，我校綠色校園建設(shè)，從精神層面出發(fā)給大家以自信、給大家以追求、給大家以榮譽，在全校師生都堅定了共同的信念，確定了一致的追求，向往著同一種榮譽之后，怎么能不對學(xué)校的總體工作有全面提升。反之，工作提高的過程又是一個提高人的精神層面的過程，良性循環(huán)使學(xué)校的各項工作呈螺旋式上升。

(一)健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1組織建立綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，以宋世剛校長親自任組長，副組長：邴國軍成員：謝率臣、原孝貴、劉子延。專設(shè)“綠色校園”教

育辦公室，主任：邴國軍，副主任：原孝貴，成員：各學(xué)年組長。并具體分管“綠色校園”工作明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自主抓。教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合。將“綠色校園”教育納入到教育教學(xué)的各項活動中。

2強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和各學(xué)科的教師為骨干的教管機構(gòu)。我們深知樹人先樹己，約人先律己的道理，教師的身正為范對學(xué)生有著潛移默化的影響力，所以全校教師都要先做到愛校如家，愛生如子，護校為責(zé)，育人為任，給學(xué)生以正確的示范，讓他們在身邊就能看到榜樣，有樣可學(xué)，才能有例可依。

3完善監(jiān)督、檢查機制，建立建全監(jiān)督機制，適時檢查，才能及時的`發(fā)現(xiàn)其中存在的不足，及時糾正盲區(qū)，堅持記錄定期總結(jié)，不但給我們的“綠色校園”建設(shè)留有豐富的經(jīng)驗材料，也有利于我們不斷的對照當(dāng)初所制定的教育規(guī)劃，調(diào)整步驟，扎實前行，按計劃逐步進行“綠色校園”教育活動。

4定期召開“綠色校園”專題會議，推動我校“綠色校園”工作全面展開。通過會校師生大會，讓大家從往昔與今朝的對比中感受到“綠色校園”建設(shè)給我們的生活帶來的真實改變，從而調(diào)動師生的積極性。

(二)多層次、全方位，開展“綠色校園”宣傳教育，從外到內(nèi)逐步引入到行動，形成一種精神。

1在教學(xué)中滲透“綠色校園”教育，寓教育于活動中，大力開展宣傳活動，促進全?！熬G色校園”意識的深入發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在

各班級設(shè)立宣傳墻報，走廊內(nèi)懸掛宣傳版，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播室、圖書室、多媒體設(shè)施進行宣傳。以植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等節(jié)日組織大型主題宣傳活動。宣傳“綠色校園”知識，以各個“綠色校園”宣傳活動為切入點。逐步形成環(huán)境整潔，教生面貌全新的龍爪中學(xué)。

2挖掘各科教材中的“綠色校園”教育因素，結(jié)合“綠色校園”的熱點和敏感話題，創(chuàng)造性的開展“綠色校園”教育。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，特別是我校開設(shè)的校本課程。綠色人生課，安全課，禮儀課，農(nóng)科教課，這些校本課程由任課課教師根據(jù)我校實際自行編排教材，內(nèi)容貼近生活，學(xué)生易于接受的同時也能學(xué)以致用，各位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，將“綠色校園”建設(shè)融入到課堂中，校本課程已成為我校“綠色校園”建設(shè)的課程陣地。

3充分發(fā)揮農(nóng)科教實驗基地的育人作用，我校環(huán)境優(yōu)美，農(nóng)科教實踐資源豐富，有果園，有魚塘，有稻田，有菜畦，它們成為農(nóng)科教課程的天然平臺，通過自然給予的財富，使學(xué)生更直觀的了解農(nóng)科教知識，培養(yǎng)一些農(nóng)科教的優(yōu)秀人才。這一優(yōu)勢是無可比擬的。

4具體活動安排

(1)近期目標(biāo)

通過對學(xué)校綠化、美化、凈化，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，處處綠意，生機盎然。通過對教師與學(xué)生的思想深入教育，開展“綠色校園”專題教育活動，每周五進行一次義務(wù)掃除，組織中學(xué)生主題演講比賽，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，開展中學(xué)生校園歌曲大賽，增強學(xué)生體育鍛煉，

進行中學(xué)生秋季籃球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，使學(xué)生真正的成為學(xué)校的主人，在文化生活得到豐富，身體素質(zhì)得以提高的同時，精神層次了有一大步的飛躍。

(2)長遠(yuǎn)目標(biāo)

通過對“綠色校園”特色教育的長期開展，逐步使之成為我校的一個亮點，使百姓聽到龍爪中學(xué)便會聯(lián)想到綠色、文明、積極向上。使全體教師能以綠色為信念，積極、幸福的從事著教書育人的事業(yè)，使全體學(xué)生通過三年的初中學(xué)習(xí)生活形成“綠色”的人生觀，終生受益。

搜集整理學(xué)校各部門創(chuàng)建“綠色校園”的工作情況和經(jīng)驗。做好“綠色校園”檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關(guān)“綠色校園”教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。

總之，通過營造“綠色校園”，開展綠色活動使全體師生員工，樹立綠色理念，提高綠色教育水平，積極探索行之有效的教育方法，不斷的把“綠色校園”建設(shè)推向新臺階，爭創(chuàng)一個校園整潔優(yōu)美、清新宜人、綠意融融，師生文明健康、人格向上，銳意進取的綠色校園。

描寫綠色校園建設(shè)感悟心得體會報告九

“老師，你剛來桂溪支教，你愛桂溪嗎?”“談不上愛，太偏僻了?！薄叭绻愣梦覀兗亦l(xiāng)的綠色消費，你就會愛桂溪”，“真的，說來聽聽”。

在農(nóng)民的心里，稻谷是世上最美味的食物。當(dāng)秋季大豐收時，村民們就把這凝結(jié)了許多汗水的谷子通過“銀絲帶”走向市場。而它也給村民們帶回了另一番景象：那由泥土與木頭搭建的房屋早已人去樓空，取而代之的是一幢幢，整整齊齊修建的水泥建成的三層房，四層房，五層房;里面的家具早已不是當(dāng)初那副模樣。而是彩電，冰箱，洗衣機等現(xiàn)代的家用電器。許多村民有了手機，甚至還有的家庭安裝了電腦。特別是摩托車的到來，改變了村民只有在趕集時候才可以去鎮(zhèn)上的慣例?，F(xiàn)在有的農(nóng)民買了小轎車，更重要的是在去年，農(nóng)民也有了醫(yī)療保險。

家鄉(xiāng)的綠消費所能道盡的。但是家鄉(xiāng)的故事猶如一首高昂的進行曲，越彈越激，因為只有走過痛苦的征程，才能彈出這震撼人心的樂章。

我諦聽著孩子們的謳歌，不知不覺地向蒼天大地禱告：

我愛上桂溪了!

愿孩子們家鄉(xiāng)的土地從此盛開富強的花朵!

愿母親的臉上從此描繪美麗的記憶!

愿孩子們的夢景永遠(yuǎn)飄香!

愿富民政策的旗幟招展在鄉(xiāng)村的每個角落!