最新學生家長值班心得體會范本(模板10篇)

心得體會是對一段時間內的學習或工作經歷進行回顧和總結的有益方式。寫心得體會時，可以結合自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，展望未來的發(fā)展方向。以下是一些來自不同行業(yè)的心得體會，希望能夠為大家提供一些實用的經驗和方法。

學生家長值班心得體會范本篇一

值班家長是每個孩子學校生活中至關重要的一份子。值班家長不僅要關心自己的孩子，還要關心其他學生的安全和需要，因此值班家長的工作十分重要。我經常擔任值班家長，對此有了一些心得體會，現在想要和大家一起分享。

第二段：準備工作。

首先，作為一名合格的值班家長，必須提前做好準備工作。這包括了解學校的規(guī)章制度和緊急處理流程等方面的知識。此外，還需要準備一些必要的工具，比如急救箱、滅火器等，以備不時之需。

第三段：耐心與細心。

作為值班家長，要有耐心和細心。在大量的學生接送、事務處理等工作中，需要將自己的情緒調整到最好的狀態(tài)，以便隨時應對突發(fā)事件。同時，需要非常細心地做好每一個工作環(huán)節(jié)，確保學生的安全和順利，不能有絲毫的疏忽。

第四段：與他人的溝通。

與他人的溝通也是值班家長需要具備的一項重要能力。在處理各種事務時，必須與其他老師、家長等進行交流，討論與處理問題。這也涵蓋了與學生的溝通，通過理解他們的需求和要求，更好地為他們提供服務。

第五段：反思與總結。

最后，作為一名值班家長，我們需要時刻反思和總結。通過檢視自己的行為和處理方法，理解自己的不足之處，及時進行改進。同時，也要總結自己的經驗和技巧，分享給其他家長，讓更多的人了解并參與到值班家長工作中來。

結語：

值班家長是社會的一份子，他們的工作是為了學校的和諧和學生的安全。在這個過程中，值班家長需要多溝通、多學習、反思、總結，不斷提高自己的綜合素質。我相信只要我們共同努力，一定能創(chuàng)造更美好和諧的校園環(huán)境。

學生家長值班心得體會范本篇二

學生食堂是校園中重要的一個地方，為同學們提供了方便快捷的就餐環(huán)境。而學生食堂值班工作作為學生中的一項重要職責，也是培養(yǎng)同學們責任感和團隊合作能力的好機會。在我參與學生食堂值班工作的這段時間里，我深刻體會到了自己的成長和成就，并從中收獲了許多寶貴的經驗與體會。

首先，學生食堂值班工作讓我感受到了團隊合作的重要性。在學生食堂值班期間，同學們需要分工合作，協(xié)調配合，才能保證整個食堂的正常運行。有時候，食堂突然排起了長隊，需要快速響應和行動，這個時候團隊合作就顯得尤為重要。同學們相互配合，迅速分工，有條不紊地完成各項任務，確保同學們的用餐體驗。通過這樣的團隊合作，我深切地認識到了“團結就是力量”的道理，并在其中培養(yǎng)了一種顧全大局的意識。

其次，學生食堂值班工作讓我學會了細心與耐心。在工作過程中，我們需要仔細檢查食材的質量和數量，確保菜品的衛(wèi)生和規(guī)范。同時，面對不同學生的需求和抱怨，我們也需要耐心地解釋和處理，以保證他們的滿意度。這些細節(jié)讓我認識到，只有做到細致入微，才能提供更好的服務。而耐心則是做好任何工作所必備的素質，只有耐心解決問題，才能贏得同學們的認可。

此外，學生食堂值班工作也給了我一個鍛煉自我的機會。在忙碌的工作中，我要承擔起更多的責任，學會自己獨立思考并解決問題。有時候會遇到突發(fā)狀況，比如食材不夠、設備損壞等，這個時候我需要迅速調整計劃和方案，盡快找到解決辦法。通過不斷面對挑戰(zhàn)和解決問題的過程，我逐漸成長為一個更成熟和自信的人。

另外，學生食堂值班工作也教會了我當一個負責任的人。在食堂的工作中，我們時刻要確保學生的安全，嚴格遵守衛(wèi)生規(guī)定，注重食品的品質和安全。特別是在繁忙的高峰時段，同學們的需求量非常大，我們不能因為忙碌而松懈，而是要更加嚴格要求自己，保障同學的健康和利益。這種責任意識也在我日常生活中逐漸形成，并影響到了我的學習和生活習慣。

綜上所述，學生食堂值班工作不僅豐富了我的校園生活，也鍛煉了我的身心，并給了我許多寶貴的經驗與體會。在這個過程中，我感受到了團隊合作的重要性，學會了細心和耐心，鍛煉了自己的能力，并形成了一個負責任的人的形象。這些都將對我未來的發(fā)展和成長起到積極的影響。我相信，只要我們用心去做，無論是學生食堂值班還是其他的工作，都會成為我們前行道路上的寶貴財富。

學生家長值班心得體會范本篇三

第一段：值班的重要性和意義（200字）。

值班是學校組織學生參與管理的一項重要任務，旨在培養(yǎng)學生的責任感和組織能力。作為一名學生，我曾參與學校的值班工作，并從中收獲了很多。值班不僅讓我學會獨立解決問題，還培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。因此，對于我來說，值班不僅僅是為學校服務，更是一次寶貴的學習和成長的機會。

第二段：獨立解決問題的能力（300字）。

值班期間，我常常需要面對各種各樣的問題和突發(fā)事件。在面對問題時，我必須迅速分析并采取正確的措施。例如，有一次，一個同學摔倒了，我立即撥打了急救電話并將其攙扶到病房。這樣的經歷不僅讓我學會了如何處理緊急情況，還教會了我冷靜思考和果斷行動的能力。

第三段：溝通與合作的重要性（300字）。

在值班期間，我常常需要與其他值班同學以及老師進行溝通與協(xié)作。我們需要共同分工合作，確保事務的順利進行。例如，我們一起制定了值班表，確保每個班級都有學生參與到值班工作中來。在協(xié)調工作時，我學到了不僅要聽取別人的意見，還要能夠退讓和妥協(xié)。這些溝通與合作的經驗對我未來的工作和生活都大有裨益。

第四段：學校值班帶來的收獲（200字）。

通過參與學校值班，我不僅學會了獨立處理問題，提高了自己的管理能力，還培養(yǎng)了一種積極向上的責任心。我認識到，為學校的組織和事務負責是我們每個學生應盡的義務。這讓我更加珍惜學校的資源和環(huán)境，并激發(fā)了我的進一步成長和發(fā)展的動力。

第五段：結語（200字）。

通過值班的經歷，我不僅提高了自己的能力，還學會了如何與他人合作和溝通。這樣的經驗將伴隨著我一生，并影響著我未來的工作和生活。我相信，通過不斷地參與值班和其他類似的活動，我將成為一個真正有能力解決問題和影響他人的人。因此，我將繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展和服務做出更多貢獻。

總結：通過參與學校的值班工作，我不僅學會了獨立解決問題，還發(fā)展了我的溝通和合作能力。這些寶貴的經驗將伴隨我一生，并塑造我成為一個有責任心和影響力的人。通過值班，我明白了為他人付出的重要性，并深知只有在為他人服務的過程中，我們才能實現個人的成長和價值。因此，我將繼續(xù)積極參與學校的各項工作，為學校的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。

學生家長值班心得體會范本篇四

隨著新冠疫情的肆虐，我們的生活被迫發(fā)生了翻天覆地的變化。封城、隔離、限制出行等一系列措施成為我們生活的新常態(tài)。作為一名大學生，我也參與了疫情值班工作，親身感受到了這段特殊時期的困難與挑戰(zhàn)。在這個過程中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還提升了自我管理能力和團隊合作意識。

第一段：為期待出場的疫情。

我們還記得那個長假，我們還記得那個春節(jié)，可是疫情闖進了我們的生活，把我們迫使地待在家中。在此期間，我們每個人都被告知不要外出，要注意個人衛(wèi)生，疫情就是我們的主題。作為大學生，我們也被要求參與疫情防控的值班工作。雖然不習慣，但我們接受了，因為這是對自己和他人負責的表現。迎來了學校重新開學，我們也迎來了值班的日子。

第二段：值班的辛苦與挑戰(zhàn)。

值班的日子并不像預想的那么自由，因為我們每天需要測量體溫、勸導同學們佩戴口罩、管理學生來訪等等。這些看似簡單的工作，背后卻需要承受著巨大的壓力。尤其是在疫情嚴重的初期，我們需要全天候守護校園的安全。夜深人靜時，大家都會感到一絲寂寞。盡管辛苦，但我們心里明白自己正在做重要的事情，為校園的安全和同學們的健康貢獻自己的力量。

第三段：學到的知識與技能。

疫情值班期間，我們不僅學到了很多防疫知識，還學會了很多應對突發(fā)情況的技能。我們知道了如何正確佩戴口罩、如何正確測量體溫、如何進行疫情防控宣傳等等。通過與同學們的交流，我們懂得了如何與人溝通，如何耐心地解答疑問。這些知識和技能不僅讓我們在疫情期間更好地應對挑戰(zhàn)，也將對我們今后的生活和工作起到積極的影響。

第四段：自我管理與團隊合作。

疫情值班期間，我們真切地感受到了自我管理的重要性。為了保證值班的連續(xù)性，我們需要合理安排值班時間，確保每個人的身心都能得到充分的休息。同時，我們也學會了團隊合作。在疫情防控中，每個人都扮演著重要的角色。只有團結合作，才能更好地完成工作任務。通過與團隊的合作，我們不僅鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調能力，也增強了團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第五段：感悟與展望。

通過參與疫情值班工作，我們更加深刻地認識到了自己作為大學生的責任和使命。我們不僅要努力學習專業(yè)知識，也要了解社會民生，關心國家大事。同時，我們也更加體會到了珍惜時光的重要性，珍惜身邊的一切，包括每一位熱心幫助我們的同學和老師。展望未來，我們期待這場疫情能夠早日過去，期待明天更美好。同時，我們也希望能夠將這段特殊經歷變?yōu)槌砷L的動力，繼續(xù)努力學習，在未來的工作中更好地服務社會。

學生家長值班心得體會范本篇五

在如今繁忙的都市生活中，很多的父母由于工作繁忙，難以進行全面的家庭教育。為了補償這個缺失，學校常常會發(fā)起家長值班活動，讓家長到學校參與學生管理、維護校園安全、協(xié)助班級管理等工作。下面我們就來談談家長值班的心得體會。

在家長值班期間，家長們需要參與校內管理和學生管教工作，例如在學生放學期間維持校園秩序和安全。對于家長們來說，這項有義務有體力的任務不僅是一次鍛煉和體驗，更是與自己子女的交流和了解。通過這種形式，家長不僅能夠了解子女在校學習和生活的情況，也能在校園中展開與鄰里之間的交流和合作，增強社交能力。

值班的過程中，家長會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，有時候需要面對孩子外出游戲、在校逃課、不守規(guī)矩等問題。但是在這樣的時候，必須要及時處理，不能等到事態(tài)嚴重了才采取行動。在家長和孩子之間，家長必須要站在做父母的角度，既要表現出自己的嚴格態(tài)度，又要耐心地向孩子解釋做事情的必要性。

段四：價值體現。

值班的期間，家長們有機會在校園推銷家長委員會的工作，提高家長委員會的知名度和部門的影響力，吸引更多的家長參與其中，呈現出組織和凝聚力，為家庭教育建設起到了良好的幫助和促進作用。此外，家長還可以借助這種機會來發(fā)揚愛心和公益志愿精神，通過義務服務、捐款和物資等方式，向特殊家庭和需要幫助的孩子提供幫助。

段五：總結。

家長值班雖然辛苦，但也給我們帶來了很多寶貴的經驗和成效。本文簡介了家長值班工作的體驗、家長們在值班中的波折、發(fā)揚公益精神所體現的價值等。希望家長們能夠通過這次家長值班活動，既能夠增進對子女的溝通，又能夠激發(fā)公益志愿精神，為家庭教育和社區(qū)建設作出積極的貢獻。

學生家長值班心得體會范本篇六

近年來，隨著校園管理的進一步加強，學生課間值班成為了很多學校的一項重要任務。這項工作不僅能培養(yǎng)學生的責任感和團隊合作能力，還能促進校園的秩序和安全。在我參與課間值班的經歷中，我深刻體會到了其中的樂趣和收獲。以下是我個人對學生課間值班的心得體會。

首先，學生課間值班可以培養(yǎng)學生的責任感。作為值班生，我們需要負責指揮交通、協(xié)助老師維持秩序、幫助同學解決問題等。這些工作需要我們時刻保持警覺，并且隨時準備投入到工作中。通過這樣的工作經歷，我逐漸明白了自己應該承擔的責任，明確了自己在校園中的角色。這種責任感的養(yǎng)成對我今后的成長和發(fā)展大有裨益。

其次，學生課間值班能夠提升學生的團隊合作能力。在值班期間，我們需要與其他同學密切配合，相互協(xié)作。只有團結一心才能順利完成各項任務。例如，我們需要分工合作，有人負責指揮，有人負責引導同學，有人負責處理突發(fā)狀況等。這樣的活動讓我深刻體會到了集體的力量和團隊的重要性。團結合作不僅提升了我與同學之間的溝通交流能力，也增強了我的領導能力和組織能力。

第三，在課間值班中，我學會了與他人和善相處。雖然在正常的校園生活中，我們也會與他人相處，但課間值班更是考驗這方面能力的一個機會。在值班期間，我們會遇到各種各樣的人，有些同學可能因為一些問題情緒低落，而我們需要在盡可能短的時間內化解沖突，平息紛爭。在這個過程中，我學會了如何更好地傾聽他人的話語，給予建設性的建議以及為他們提供幫助。從而提高了我的人際交往能力和情商。

此外，學生課間值班也鍛煉了我的應急處理能力。在課間休息時間，難免會出現一些意外情況，例如突發(fā)疾病的同學、打架斗毆等。這時我們需要迅速反應，及時報告老師并進行處理。在這樣高壓的情況下，我學會了如何冷靜地應對并做出正確的決策。這種應急處理能力的培養(yǎng)不僅在校園中有用，同時也會對我的日常生活和未來的工作生活有所幫助。

綜上所述，學生課間值班給予了我很多的收獲。通過這項工作，我提高了自己的責任感、團隊合作能力、人際交往能力以及應急處理能力。我深深感受到了集體的力量和團隊的重要性。我堅信這些經歷對我今后的成長和發(fā)展有著重要影響。我會繼續(xù)努力，用我的行動，為更好地參與學校管理和服務同學做出更多的貢獻。

學生家長值班心得體會范本篇七

光陰似箭，時光如梭。在不知不覺中，又過了一年。

回首這一年，有與同事共同辛勞的汗水，有工地繁忙的身影。過去的一年里，我站負荷節(jié)節(jié)攀升，不斷沖破歷史記錄，這給我站本已嚴重不足的容量及陳舊的設備帶來嚴峻的考驗。作為110kv××站的兼職安全員，協(xié)助站長搞好站內安全工作，保證站內的安全運行，完成班組的安全生目標是我的義務，更是我的責任。結合我站設備陳舊，容量不足的特點，我有針對性的提出運行中的問題及整改建議，(如對主變10kv側母排相間距離較小，變電站鳥害嚴重的事實，提出了防范意見)；對站內各線路運行數據進行比對分析，重點排查事故隱患，加強對重點設施的特巡檢查，明確提出運行設備的薄弱點進行重點監(jiān)視運行，加強與站長及上級管理部門的聯系，及時上報危及運行的設備隱患；其次，協(xié)助站長提前作好安全工器具的檢查，保證站內無不合格工具，切實保護好運行人員在工作中的人身安全，并對反應不靈敏的驗電器向上級提出了更換要求，作好事故突發(fā)時的搶修保障工作。

一、結合雷雨季節(jié)的特點，在站長的帶領下切實作好站內電纜溝渠的防洪檢查，及變站外圍的溝渠檢查與疏導工作，全面檢查站內的各避雷器避雷針的完好情況，發(fā)現銹蝕嚴重則記錄上報，全面對站的內設備進行了一次站內的安全性評估，作到設備運行了然于胸。

二、嚴格貫規(guī)，發(fā)現違章及時制止。特別是進入10月后，我站面臨著主變增容改造、年檢預試等多班組作業(yè)，施工任務重，操作任務多，進入站內工作的外來人員多，對現場反違章的任務更加艱巨。但我們克服了種種困難，在站長的帶領下順利的完成全年的安全生產任務。在站長的指導下，切實制訂并執(zhí)行反違章工作制度，建立了反違章曝光公示欄，及安全知識宣傳教育欄。扎實作好站內的日常事務，協(xié)助站長作好站內安全生產，認真履行安全監(jiān)督職責，實現控制異常和未遂的班組安生產目標。積極為站長諫言獻策，搞好站內安全工作。

學生家長值班心得體會范本篇八

作為家長，我們都非常注重孩子們的安全和成長，因此在學校學生居住區(qū)進行值班時，有不少家長格外關注。雖然肩負這種責任很重，但是每個值班家長都心甘情愿地承擔著這些責任。在這篇文章中，我們將分享一些我們值班家長的心得體會。

第一段：準備工作的重要性。

值班家長在開始值班之前需要做一些準備工作，包括帶上必要的道具、熟悉學生的住宿區(qū)域等等。這些準備對于后續(xù)的值班情況非常重要。在我完成了這些準備工作后，我的值班任務就會更加順利。有時候，值班家長需要照看一些更需要照顧的孩子，因此準備工作的充分將有助于我們渡過這些難關。

第二段：團隊合作的必要性。

家長值班并不是單槍匹馬地完成的，而是需要團隊協(xié)作才可以順利實現。因此，團隊合作是非常必要的。在我們的團隊中，我們要求每位值班家長都必須參與到團隊討論中。這樣可確保每個人都知道自己的具體工作，而且在必要的時候為對方提供支持和協(xié)助。因此，團隊成員之間需要互相了解，要介紹自己，并以共同的目標為核心，盡可能協(xié)助彼此。

第三段：耐心和細心是做好該工作的重要品質。

值班家長是需要充分準備，并且具備耐心和細心等品質的人。我們需要仔細地觀察孩子們，確保他們在值班時的安全和合法行為。這些時間是孩子們享受安全圈的時間，也是他們做一些有趣的事情的時間。因此，我們確保與他們保持聯系，引導他們做出正確的決策，確保他們正在做他們喜歡的事情的同時，同時還安全和受監(jiān)視。我們的耐心和細心對孩子們能否在一個有安全感的環(huán)境里成長有著很大的作用。

第四段：讓孩子們感到關愛和幫助。

在值班期間，我們的使命不僅僅是確保孩子們的安全，我們還要讓每個孩子都感受到我們的關愛。在我看來，個人關系在這方面是非常重要的。通過與這些孩子建立有關性格，興趣愛好等方面的聯系，我們可以進一步加深他們對我們的信任。如果一個孩子有任何的問題或困難需要幫助，我們將盡一切努力盡可能快地處理這些問題，讓他們感受到我們的關愛與關注。

第五段：家長的心態(tài)。

最后，作為值班家長，在工作期間我們需要保持開放的心態(tài)。我們不能忽視任何可能發(fā)生的風險，而且我們需要不斷地補充我們的專業(yè)知識，了解更多與孩子們的日常事務相關的信息。我們不能讓自己的固有思維模式阻礙了我們擴大我們的認識和技能。我們還要學會持續(xù)地發(fā)展我們的技能和知識，從而更好地照顧和保護孩子們。

結論。

總體來說，作為一名值班家長，我們肩負的責任相當嚴重。但是，如果我們準備充分，充滿耐心和細心，實現團隊合作，讓孩子們感受到我們的關愛，學習和成長固然會變得更輕松舒適。值班家長不僅需要參與到學校社區(qū)事件中，而且應該幫助家庭和社區(qū)更好地成長和發(fā)展。只有這樣，我們才能在我們的責任中發(fā)揮無窮的力量。

學生家長值班心得體會范本篇九

第一段：開頭引入（100字）。

值班是每個學生都經歷過的一種角色扮演，通過這個過程，我們學到了很多重要的東西。值班不僅僅是負責一些瑣碎的事務，更重要的是培養(yǎng)了我們的責任心和團隊協(xié)作能力。在值班的過程中，我深刻體會到了責任與團隊精神的重要性，并學到了應對各種突發(fā)情況的方法與技巧。

第二段：責任心的培養(yǎng)（250字）。

值班的工作需要我們?yōu)槠渌颂峁椭椭С?，這是培養(yǎng)責任心的一種很好的機會。當我們承擔起為他人服務的職責時，我們會更加認真地對待任務，盡力做到最好。有一次，我在夜班時突然接到一個緊急電話，有同學在實驗室意外受傷，并需要緊急處理。我迅速組織同事前往實驗室，同時聯系醫(yī)生并按照他的指示做出了相應的處理，最終保證了同學的安全。這次經歷讓我深刻認識到，作為值班的學生，我們的責任不僅僅是完成任務，更是為他人提供安全和保護。因此，在值班的過程中，我始終努力將責任心貫徹于每個細節(jié)，并將其融入到生活的方方面面。

第三段：團隊協(xié)作的重要性（250字）。

值班是一個需要團隊協(xié)作的過程。在值班的時候，我們需要與其他值班學生緊密合作，并相互配合完成任務。正是因為有了合作，我們才能在有限的時間和資源下應對各種突發(fā)情況。我記得有一次，因為網絡故障，學校的服務器崩潰了，這直接影響了學生們的學習和生活。面對這種情況，我們值班的學生及時配合，一起與技術部門溝通，共同排查問題并修復服務器。通過這次事件，我意識到團隊協(xié)作是完成任務的關鍵，只有在團隊中的每個人都發(fā)揮自己的作用，并相互協(xié)調，才能取得良好的效果。這個過程加強了我與團隊的聯系，培養(yǎng)了我的團隊精神。

第四段：突發(fā)事件的應對能力（300字）。

值班期間，我們經常會遇到各種各樣突發(fā)事件，這是檢驗我們應對能力的時刻。面對突發(fā)狀況，我們不能慌亂，需要冷靜分析和妥善處理。我還記得有一次，在深夜的值班期間，火警突然響起。面對黑暗中的火光和冒煙的走廊，同學們都感到害怕和緊張。我迅速安撫同學，帶領他們有條不紊地離開了危險區(qū)，并向校長報告情況。在此后的處理過程中，我不斷與消防隊溝通，并組織同學疏散和滅火。通過這次事件，我深刻認識到物質的保護和人員的安全都需要我們具備應對突發(fā)事件的能力。因此，我積極參加各類應急演練和培訓，提高自己的應對能力，為學校的安全和穩(wěn)定做出貢獻。

第五段：結尾總結（200字）。

通過值班的經歷，我不僅僅學到了責任心和團隊協(xié)作能力，還培養(yǎng)了應對突發(fā)事件的能力。值班的過程讓我意識到一個人的力量是有限的，只有在團隊中相互協(xié)助，才能取得更好的成績。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚值班的精神，盡力幫助他人，同時也提醒自己時刻保持冷靜和應對突發(fā)事件的能力。值班不僅僅是一份義務，更是一種學習和成長的機會。我會用這種機會不斷提高自己，為社會做出貢獻。

學生家長值班心得體會范本篇十

在120值班已不是第一次，但這是一個非常緊張的崗位，讓人既興奮又害怕，不像其他崗位有固定的作息時間，因為你不知道什么時候有突發(fā)事件發(fā)生，只要有求救電話一響你就必然要出診，不管刮風下雨，不管白天黑夜，每一次出診前都要先想好處理措施，又怕出診到了現場不知所措，因為求救電話大都是非常急診的病人，如果因為我的疏忽處理不及時，給病人帶來的就不僅僅是時間的耽誤，而是生命的耽誤。

我院目前的三輛120救護車，雖然是輪流值班，但基本上都是24小時待命，有診必出，今年春節(jié)期間我在120上班，體會很深，在120上班沒有什么絕對的休息，今年的`春節(jié)特別熱鬧，像我這個班次：大年三十3線班，晚上10：30左右接到通知說蒙山鄉(xiāng)有一呼吸困難的患者要急救，二話沒說，司機、護士和我各自都只得在本應全家團聚的時刻離開家趕到醫(yī)院，一起趕赴現場，等把這個病人接來醫(yī)院的時候已經是新年的鐘聲敲響，我們就在救護車上迎來了新年；大年初一2線班白天雪花飛揚，路面濕滑，車禍不斷，我們三輛車都在不停的出診，晚飯的時候又接到電話，說有一下肢骨折的病人要轉到南昌，在家匆匆吃完飯到了醫(yī)院趕緊把病人送往南昌，回來時又是深夜了；初二1線班，那是自己的主班，出了差不多10趟診，累的腰酸背痛，半夜里還被叫起來一次；初三又是3線班，身體總算得到了緩解，但也出了一次診；初四2線班，一大早就接到電話，通知去湖南湘潭接腦淤血病人，該患者氣管切開，氣管套還不斷分泌物咳出，我們一路奔波勞頓還不說，還要邊清理患者呼吸道避免氣道堵塞，想不暈車都難?。怀跷逵质?線班，中午連續(xù)出診，忙到3點鐘才有飯吃，又累又餓。。。。。。

在120的日子有著太多的感慨，夜晚值班睡不踏實，沒有規(guī)律的作息時間令我們感覺疲憊，有的時候面對奄奄一息的患者又感覺到很無奈，順利的將患者送達醫(yī)院，看著患者接受系統(tǒng)的治療又感覺到很欣慰。手機要保持24小時通暢，活動范圍不能離醫(yī)院遠了，不是上班也要帶件白大褂在身邊，要做好隨時出診的準備，晚上睡覺只能脫外套，否則出診穿衣服時間來不及，我總結出來的經驗：120是個病人大雜燴的地方，急救有別于病房與門診，疾病譜廣、病情輕重懸殊、包羅各種疾病，輕者傷風感冒、小傷小病，重者呼吸心跳驟停，要在極短的時間里適應各種突發(fā)情況，保持思維清晰敏捷、分清主次，分清輕重緩急．需要我們及時去處理他們，搶救他們，做到：1，初步了解患者病情，并行必要的救助準備及必要的救助。2，維持患者生命體征的平穩(wěn)，盡量使病情不往壞的方向發(fā)展。3，做好患者及家屬的工作，包括病情交代以及路途中可能出現的問題。4，心里對可能出現的問題有估計并能做到提前準備，保證患者安全，必要的話提前讓本院方面做好各方面準備。5，遇到外科病人，維持和挽救患者基本生命，減輕患者劇烈痛苦，預防繼發(fā)損傷和安全轉運，在不耽擱時間的基礎上，為院內救治創(chuàng)造更好的條件，有利于傷病員的康復。

在120工作也存在一些困難，在收集病史和體征時，由于事發(fā)現場條件差，時間緊任務重，沒有時間精雕細刻，只有一個大體概念；病人方面是起病急，情緒緊張，不能詳盡、仔細地敘述病史，對意識不清的病人，每個家屬敘述亦不盡相同，所以必須反復詢問、反復查看；而對一些診斷不清的病人。對于收住院的病人要注意追蹤，比較入院診斷與院前診斷的區(qū)別，查找自己現場分析判斷失誤的地方加以總結，積累經驗。另外，對于一些出診現場條件復雜，尤其各種災害事故現場混亂，危險無處不在，我們要注意個人防護，要救病人但更應保護自己，只有你自身得到保護才會有更多的人得救。