觀察植物標本心得體會報告 參觀植物標本的心得(二篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于觀察植物標本心得體會報告一

觀察者：洪啟恒

2020年10月21日星期三 晴

今天早上起來的時候，大麥的莖扎在紙上已經(jīng)更深了，更牢固了，不用力的話，拔不動它的根莖了。說了莖再說說芽吧！有些芽已經(jīng)長到3到5厘米了，而有些的芽才長一厘米不到，甚至有的還沒長出一點芽。

中午回到家的時候，長的那些芽一點變化也沒有，短的長到了一厘米。我興奮極了，我想：短的芽應(yīng)該長得比長的快。只聽一聲“哇”，回頭一看，好多人都圍著看我們的大麥呢！

2020年10月22日星期四 雨

今天早上，我看了看大麥的盒子，里面種的大麥大約有八厘米了，顏色和前幾天一樣，還是嫩綠色的，頂上的葉子也長高了一點。

中午回來的時候，葉子好像長得更長了，像一個弱不禁風(fēng)的小孩子顫抖的站了起來。我用尺子一量，大麥的身高有8。5厘米了。

2020年10月23日星期五小雨

今天大麥長到了十厘米，也快三厘米寬了。

中午回來時，大麥已經(jīng)卻長到了10。5厘米，長得真快！我高興的跳了起來，滿屋子的跑來跑去的，別提有多興奮了！

關(guān)于觀察植物標本心得體會報告二

能否用材料進行“abab”的排序活動。

小萱、馨馨正在用雪花片玩排序游戲，她們正一片一片地擺弄著雪花片。軒軒走過來說：“我要做糖葫蘆?！币贿呎f一邊從玩具柜上搬出了幾何圖形珠子的盒子，然后坐在一邊串了起來。我就和他一齊串了起來，串好后，我讓軒軒把兩串糖葫蘆放在一齊比較：“這兩串糖葫蘆一樣嗎？哪里不一樣？”軒軒看了一會我串的糖葫蘆，用手指點著說：“你的是一個紅的、一個黃的、一個紅的、一個黃的。”“軒軒真棒！那你會這樣串嗎？”他點了點頭，把自我串的糖葫蘆松開，開始一顆一顆珠子地重新串了起來。他一邊串著珠子一邊嘴里還在嘀咕著：“紅的、黃的、紅的、黃的……”

今日我供給雪花片，預(yù)設(shè)的活動就是讓幼兒進行“abab”的排序活動。剛開始小萱她們用雪花片隨意在擺弄。沒想到軒軒看到她們的活動，就想到了串糖葫蘆，我覺得這個想法很不錯，孩子既然想到了糖葫蘆，那么在他們的心里肯定是很喜歡玩的。所以，我在軒軒串糖葫蘆的時候，也串了一個以“紅色和黃色”為主的糖葫蘆，然后讓軒軒自我觀察比較，引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，并在不知不覺中讓軒軒參與到了排序活動中，讓孩子在玩的過程中得到了本事的鍛煉。

1、在以后的活動中，除了色彩，還能夠引導(dǎo)孩子根據(jù)珠子的形狀或大小的規(guī)律來開展活動，既豐富了活動的資料又加深了幼兒對排序的印象。

2、在日?；顒又?，能夠根據(jù)周圍的人或事物向幼兒滲透排序概念，如：幼兒排隊時可“一個男孩、一個女孩”進行活動，以鍛煉幼兒的邏輯思維本事。