2023年養(yǎng)成良好行為心得體會(實(shí)用13篇)

心得體會的寫作可以提高我們的表達(dá)和溝通能力，讓我們更好地與他人分享和交流。怎樣通過心得體會來凝練自己的見解和觀點(diǎn)？以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇一

作為一個學(xué)生，在校園中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是非常重要的。為了引導(dǎo)和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校在每年的11月都會組織行為養(yǎng)成月活動。今年的行為養(yǎng)成月活動已經(jīng)接近尾聲，回顧這一個月的活動，不僅讓我認(rèn)識到了行為習(xí)慣的重要性，還讓我深刻體會到了良好行為的積極影響。

在行為養(yǎng)成月活動期間，學(xué)校組織了一系列與行為養(yǎng)成相關(guān)的主題講座和演講比賽。其中，一位成功人士的演講給我留下了深刻的印象。他講述了他從一個早起困難、拖拖拉拉的人如何通過堅(jiān)持起床鍛煉和學(xué)習(xí)養(yǎng)成了積極主動的習(xí)慣，并最終取得了成功。這位演講者的經(jīng)歷告訴我，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅可以提高個人的能力和素質(zhì)，還可以為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在聽完演講后，我開始關(guān)注自己的行為習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不良的行為習(xí)慣，比如拖延做作業(yè)、遲到等。因此，我制定了一份養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的計劃。首先，我每天都會列出今日要完成的任務(wù)，并設(shè)定時間段進(jìn)行規(guī)劃，以免拖延之后影響到其他工作。其次，我每天都會提前起床，并按時出門，以充分利用時間并養(yǎng)成守時的習(xí)慣。通過這些調(diào)整，我逐漸培養(yǎng)起了做事情有計劃、守時的良好行為習(xí)慣。

隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的日常生活變得井井有條，效率也得到了明顯提高。由于及時完成作業(yè)，我有更多時間參加興趣班和閱讀，進(jìn)一步拓寬了自己的知識面和技能。做事情有計劃的習(xí)慣不僅讓我能夠更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，還讓我對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。與此同時，堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣不僅讓我的體質(zhì)得到了提升，還讓我更加專注、積極地面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。這一系列的積極變化使我倍感充實(shí)和滿足，也更加堅(jiān)定了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心。

除了對個人有積極影響外，良好的行為習(xí)慣還有助于營造和諧的校園氛圍。在這個行為養(yǎng)成月活動期間，我注意到，越來越多的同學(xué)開始養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，比如吃飯有序、不亂扔垃圾、講禮貌等。這讓整個校園變得更加寧靜和整潔。在課堂上，學(xué)生們更加專注聽講，不再隨意的說話、走動，使得學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。這些變化不僅讓每個人都能在一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，也讓整個校園變得更加和諧美好。

行為養(yǎng)成月活動的結(jié)束并不意味著我們就可以將行為習(xí)慣拋之腦后。相反，這只是一個開始。通過參與這個活動，我深刻體會到了良好行為的重要性以及它對個人和社會的積極影響。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，并希望通過我的努力能夠影響更多的人，共同營造一個更加和諧、美好的校園環(huán)境。行為養(yǎng)成月的結(jié)束只是一個新的起點(diǎn)，讓我們一起為養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的宣傳和踐行而努力吧！

（總字?jǐn)?shù)：783字）。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇二

老師、同學(xué)們：

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對我們小學(xué)生來講，尤為重要。

有同學(xué)們的自覺遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學(xué)時能主動問聲好，在進(jìn)出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明用餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，需要每一個同學(xué)的共同努力。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱?？墒蔷驮陂_學(xué)以來的一個多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學(xué)校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學(xué)們，當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學(xué)生的'努力，每個學(xué)生都有愛校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學(xué)能認(rèn)真上課，但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有的同學(xué)在走廊里追打，下樓梯時，欄桿成了有些同學(xué)的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學(xué)們文明游戲，文明休息。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)好學(xué)生。

謝謝大家!

養(yǎng)成良好行為心得體會篇三

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我們成長道路上的重要部分。它們不僅可以影響我們的個人形象，還直接關(guān)系到他人對我們的評價和社交關(guān)系的建立。然而，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并非易事。我曾經(jīng)在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程中遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但從中也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性不言而喻。首先，良好的行為習(xí)慣可以塑造我們的個人形象和品德。一個行為優(yōu)良的人往往能贏得他人的尊敬和喜愛。其次，良好的行為習(xí)慣可以幫助我們建立良好的社交關(guān)系。當(dāng)我們習(xí)慣于與他人友善和謙虛地相處時，我們將更容易得到他人的支持和幫助。此外，良好的行為習(xí)慣也能夠提高我們的工作效率和成功的機(jī)會。一個有規(guī)律、有紀(jì)律的人往往能更好地管理時間、保持專注，從而更容易取得成功。

養(yǎng)成良好行為習(xí)慣并非易事。我們身上存在著許多不良的習(xí)慣和陋習(xí)，改變它們需要付出艱辛的努力。例如，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，需要戰(zhàn)勝拖延癥和分散注意力的困擾。面對瑣碎的任務(wù)，我們往往選擇逃避和延遲，這導(dǎo)致了工作效率的降低和任務(wù)積壓。此外，改變自己的性格和情緒習(xí)慣也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我們經(jīng)常會沉溺于消極的情緒和想法之中，而需要努力培養(yǎng)積極的思維方式和情緒管理能力。所有這些困難和挑戰(zhàn)需要我們有足夠的毅力和決心去克服。

在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程中，我深刻體會到了自律的重要性。自律意味著我們要對自己的行為負(fù)責(zé)，并且堅(jiān)持做正確的事情。在面對困難和誘惑時，只有自律才能讓我們保持冷靜和堅(jiān)定。我也學(xué)會了制定合理的目標(biāo)與計劃。一個明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計劃可以幫助我們抵御外界的干擾和誘惑，更清晰地認(rèn)識到自己的行為規(guī)范。此外，我還發(fā)現(xiàn)自我激勵的重要性。在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程中，有時候我們會遇到挫折和失敗，但只有持續(xù)地激勵自己，才能克服困難、堅(jiān)持下去。

第五段：結(jié)語。

養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要我們始終保持對自己行為的反思和調(diào)整。在這個過程中，我們需要培養(yǎng)自律的品質(zhì)，制定可執(zhí)行的目標(biāo)和計劃，并時刻保持自我激勵。只有這樣，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自己的個人形象和品質(zhì)，為人處世更加得體，并在工作和生活中取得更多的成功和成就。因此，我將一直努力不懈地繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，追求更好的自己。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇四

良好的行為是社會秩序與道德規(guī)范的重要保障，經(jīng)過一段時間的觀察與思考，我深感良好行為對個人和社會的意義與價值。在這個多元化而快節(jié)奏的社會中，只有努力培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，才能在日常生活中更好地與他人協(xié)調(diào)相處，提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)。

第二段：培養(yǎng)良好行為的重要性。

良好行為對個人與社會的作用是多方面的。首先，良好行為是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們面對各種困難和挫折，只有善待他人、寬容友善，才能形成和諧的人際關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。其次，良好行為是保持內(nèi)心健康的重要途徑。通過堅(jiān)持誠實(shí)守信、樂于助人和尊重他人等良好行為習(xí)慣，我們可以建立起自信心，樹立正確的價值觀，在困境中時刻保持樂觀積極的心態(tài)。最后，良好行為是實(shí)現(xiàn)個人價值的重要方式。只有通過遵守公共規(guī)則，尊重法律法規(guī)，積極參與公益活動，才能推動自身全面發(fā)展，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：培養(yǎng)良好行為的方法與教育。

培養(yǎng)良好行為需要從小抓起，家庭和學(xué)校教育在其中起著重要作用。首先，家庭教育是培養(yǎng)良好行為的第一課堂。父母應(yīng)該為孩子樹立榜樣，注重培養(yǎng)他們的品行和道德觀念，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)。此外，學(xué)校教育也要加強(qiáng)對良好行為的教育。學(xué)校應(yīng)該定期組織相關(guān)活動宣傳道德規(guī)范和公民道德，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和尊重他人的良好習(xí)慣。另外，社會各界應(yīng)該加強(qiáng)對媒體的引導(dǎo)，以積極向上的文化導(dǎo)向塑造良好行為的輿論氛圍，建立獎罰制度，引導(dǎo)人們自覺接受良好行為的約束，樹立道德榜樣。

第四段：自我修身與踐行。

作為每個人，我們要從自我做起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，以身作則影響他人。首先，我們要樹立正確的人生觀和價值觀。只有把良好行為奉為人生追求的目標(biāo)，才能在日常生活中不斷規(guī)范自己的行為，形成健康積極的心態(tài)。其次，我們要注重文明禮儀，尊重他人的感受，關(guān)心幫助他人，始終保持樂觀的心態(tài)和寬容的心境。最后，我們要注重公共秩序，遵守社會規(guī)則與法律法規(guī)，積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

在現(xiàn)代社會中，良好行為是人們共同追求的目標(biāo)，也是社會和諧穩(wěn)定的重要保障。通過培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，我們可以與他人和睦相處，提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，并為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有通過共同努力，營造良好的社會環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)個體的幸福與社會的進(jìn)步。因此，每個人都應(yīng)把良好行為視為一種責(zé)任和使命，從自己做起，積極踐行良好行為，為社會的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該意識到良好行為不僅是養(yǎng)成一種習(xí)慣，更要內(nèi)化為一種品質(zhì)，成為我們成長的基石，讓良好行為融入我們的血液，成為我們偉大個體的標(biāo)志。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇五

第一段：引言（包括定義和重要性）。

良好行為是每個人應(yīng)該秉持的準(zhǔn)則，它是指一系列遵守道德準(zhǔn)則、尊重他人、言行得體的行為表現(xiàn)。在日常生活中，良好行為不僅僅是舉止文明、禮貌待人，更是塑造個人形象、維系社會和諧的基礎(chǔ)。良好行為的重要性不言而喻，它不僅能夠樹立自己的正面形象，贏得他人的尊重，還能夠?yàn)樯鐣I造和諧的人際關(guān)系。在個人成長的過程中，我深刻體會到了良好行為的價值，并得到了一些寶貴的心得體會。

第二段：尊重他人。

尊重他人是良好行為的基礎(chǔ)。無論是家庭中的親人，還是學(xué)校、社交圈中的同學(xué)、朋友，每個人都應(yīng)該獲得尊重和關(guān)懷。在與他人的交往中，我始終保持謙和的態(tài)度，傾聽對方的意見和建議，并避免嘲笑、諷刺他人。通過與他人平等相處，我不僅建立了良好的人際關(guān)系，還收獲了更多的友誼和快樂。尊重他人如尊重自己，是我始終要堅(jiān)守的原則。

第三段：謙虛謹(jǐn)慎。

謙虛謹(jǐn)慎是塑造我良好行為的重要元素。我明白任何人都有自身的長處和優(yōu)勢，而我更愿意通過謙虛接納他人的建議和意見，以不斷提升自己的能力和品德。此外，在做事時，我會謹(jǐn)慎考慮每一步的決策，并對自己的行為負(fù)責(zé)。謙虛使我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，謹(jǐn)慎保證了我行事不踩雷。

第四段：誠實(shí)守信。

誠實(shí)守信是良好行為的基石。在日常生活中，我始終堅(jiān)守誠實(shí)的原則，使每一次言行都能夠忠實(shí)地表達(dá)自己的真實(shí)想法。無論是面對課堂上的老師，還是對朋友之間的承諾，我都努力做到言行一致，言出必行。堅(jiān)守誠實(shí)守信的原則不僅能夠贏得他人的信任，還能建立自己的良好形象。

第五段：積極樂觀。

積極樂觀是我在長期堅(jiān)持良好行為中培養(yǎng)的品質(zhì)。在遇到困難和挫折時，我總是帶著樂觀的心態(tài)去面對，尋找問題的解決辦法。我相信堅(jiān)持樂觀的心態(tài)能夠幫助我克服一切困難，獲得成功。同時，我還會將自己的積極態(tài)度傳遞給身邊的人，以此影響他們，形成良好行為的良性循環(huán)。

總結(jié)：良好行為是社會和諧的重要保障，也是每個人成長的必備素質(zhì)。通過尊重他人、謙虛謹(jǐn)慎、誠實(shí)守信以及積極樂觀的實(shí)踐，我深刻體會到了良好行為的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些準(zhǔn)則，以良好行為塑造自己的品質(zhì)，同時也為營造更加和諧的社會環(huán)境而努力奮斗。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

感謝這美好的早晨，讓我們在國旗下相聚。今天我講話的題目是《中學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

首先、要正確認(rèn)識培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性和艱巨性：

我們都知道，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時能認(rèn)真聽講，課后及時保質(zhì)地完成作業(yè)，別人玩耍時也能靜心地看書。而有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時開著飛行模式，作業(yè)遲遲不能完成。這些習(xí)慣的存在，導(dǎo)致他的成績與前一種同學(xué)有天壤之別，心理學(xué)家告訴我們：一千個人中只有三個人的智力是超群的，同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是說我們所有同學(xué)的智商都是不相上下的，只是有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀；有的同學(xué)則學(xué)會了一些壞的毛病，所以落后。只要你意識到這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。而有了這種意識之后還不夠：良好行為習(xí)慣的形成必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，天天如一，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。

其次、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

很多同學(xué)在家受到萬般寵愛、細(xì)心照料，形成了不少的壞習(xí)慣，這些表現(xiàn)都是不符合一個優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此，我們在生活上一定要做到按時起床、準(zhǔn)時睡覺，尊重他人，文明交往。不抽煙酗酒，打架斗毆。講究衛(wèi)生、衣服每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無論是校園，還是教室的，請順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶，只有有規(guī)律的生活，你才能保證學(xué)習(xí)時有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。

再次、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

按時到校，上課時認(rèn)真聽講，討論問題積極熱烈，不講與上課內(nèi)容無關(guān)的聊天話題，不亂起哄諷刺同學(xué)，認(rèn)真及時地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，自習(xí)課一定要安靜自主高效地學(xué)習(xí)?；蛟S你離這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠(yuǎn)，那我要告訴你，這正是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵?，培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時機(jī)。只有面對困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才。

有一句名言說得好：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。

親愛的同學(xué)們，希望今后的日子里，你們能從小事開始做起，從細(xì)節(jié)開始做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一中會因你們而更加精彩！

養(yǎng)成良好行為心得體會篇七

同學(xué)們：

大家早上好，很高興本周由我值周，今天我在國旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，老師先和同學(xué)們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學(xué)里?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在小學(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。

同學(xué)們，從這個小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學(xué)校認(rèn)真地打掃衛(wèi)生;課間，同學(xué)們見到老師都會主動的打招呼;還有些同學(xué)當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能主動上前幫忙。

但是也有些方面董老師認(rèn)為同學(xué)們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯了事后，要主動向老師承認(rèn)錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時，要做不到寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒關(guān)系。放學(xué)的時候，見到家人來接自己應(yīng)該主動迎上去，打招呼。離開教室之前，如果見到個別同學(xué)的椅子沒有移放好，應(yīng)該主動地輕輕地擺放好再離開教室。當(dāng)自己是最后一個離開教室時，不要忘記看看窗戶是否關(guān)上、插好，再關(guān)上門?！鹊龋傊S時隨地都要嚴(yán)格要求自己。

平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質(zhì)。老師相信，咱們明德小學(xué)的同學(xué)們在以后的日子里會表現(xiàn)得越來越好，那就讓你們用自己的實(shí)際行動來證明你們是守時、守紀(jì)、守信、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生好嗎?!

謝謝同學(xué)們!

養(yǎng)成良好行為心得體會篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我是五五班的封星宇，我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過，行為習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有著良好的習(xí)慣。小時的魯迅先生，就養(yǎng)成了良好的不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間的堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。

這位以小跑完成一生的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下的輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一，可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來說，尤為重要，就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。

大家都知道，一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在，如果上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不便不能提高效率，而且對自己的身心發(fā)展也會造成不利的影響，因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，好習(xí)慣，益終身。

昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好 行為習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇九

大家早上好！

有一位獲得諾貝爾獎的學(xué)者曾經(jīng)說過這樣一段話：他不是在什么大學(xué)，而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為最重要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手做錯事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思有一位獲得諾貝爾獎的學(xué)者曾經(jīng)說過這樣一段話：他不是在什么大學(xué)，而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為最重要的東西。他告訴人們：把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手做錯事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然，從根本上說，我學(xué)到的東西就是這些。這段話用最樸素的語言給我們深刻的啟迪，作位科學(xué)家所說的都是一些最基本的東西：是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣。無論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西。”在大力提倡素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣已顯得越來越重要。葉圣陶先生說過：“教育無非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！钡拇_，對于一個小學(xué)生來說，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng)，實(shí)在是比學(xué)會一些具體知識重要要得多。從這個角度說，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，實(shí)際上就是提高了學(xué)生的素質(zhì)。今天我想從兩方面來談?wù)剬W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、養(yǎng)成良好的坐資習(xí)慣。一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)。而且良好的坐姿對自己的身體有益處。對人的眼睛也是一種享受。從剛進(jìn)班起，我就要求要讓學(xué)生坐時腰挺直，兩腳平放在地上，“眼離筆尖一天，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳”正所謂“坐如鐘”這樣既穩(wěn)當(dāng)、美觀又科學(xué)。

2、坐好課前準(zhǔn)備工作。

（1）生理準(zhǔn)備。讓學(xué)生在課間記著喝水、及時上廁所，以避免。

上課口渴或想上廁所的現(xiàn)象出現(xiàn)。

（2）物質(zhì)準(zhǔn)備。讓學(xué)生在課間就將下節(jié)課中的課本等用具放在課桌左上角，上課前兩分鐘進(jìn)教室，坐在坐位上，趴在桌上靜息，臉都面向左邊。值日生站在講臺前面，檢查全班同學(xué)是否都已經(jīng)靜息好。

（3）精神準(zhǔn)備。學(xué)生即將上課的內(nèi)容有所預(yù)習(xí)，并期待著老師上課，解決不懂的.問題。精神上是積極的、渴望的，表現(xiàn)在行動上就是統(tǒng)一地在教室里靜息，當(dāng)教師走進(jìn)教室，班長喊“起立”時，全班學(xué)生精神飽滿地站起來，眼睛里閃耀著渴求知識的火花，面帶笑容地向老師問好。

3、養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。對一年級學(xué)生來說培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣也很重要。要讓小朋友們知道想獲得別人的尊重，自己首先要學(xué)會尊重別人，對別人有禮貌。碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學(xué)要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓坐，學(xué)會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。并且，為了讓學(xué)生養(yǎng)成的禮貌習(xí)慣得到以鞏固，有時在班上開展一些活動，如：讓學(xué)生回到家對家人說一句或幾句自己以前沒有對家人說過的禮貌用語，像“請媽媽為我檢查一下作業(yè)”。之類的話。看家人的表情、語言、行為有什么變化，然后到班上同學(xué)互相交流，組織成一個禮貌用語交流會。這樣來讓一年級小學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇十

人的行為習(xí)慣直接影響著個人的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅有助于個人的成長，還對社會生活產(chǎn)生積極的影響。在生活和學(xué)習(xí)中，我不斷摸索和實(shí)踐，漸漸形成了一些良好的行為習(xí)慣。下面我將通過五個不同角度，分享和總結(jié)了我的一些心得體會。

首先是堅(jiān)持做運(yùn)動。多年來，我意識到運(yùn)動對于身體和心理健康的重要性。無論是晨跑，游泳，還是打球，運(yùn)動讓我的身體變得更強(qiáng)壯，更有活力。堅(jiān)持運(yùn)動不僅有助于保持身材，還可以增強(qiáng)免疫力，預(yù)防疾病。此外，運(yùn)動能夠讓我更好地管理壓力，提高注意力和專注力。盡管有時天氣惡劣或者時間不充裕，但我會調(diào)整自己的計劃，保證每周至少運(yùn)動三次。通過長期堅(jiān)持運(yùn)動鍛煉，我也培養(yǎng)了自律和毅力。

其次是遵守時間管理。時間對每個人來說都是公平的，但如何合理安排時間則取決于個人的管理能力。在過去，我經(jīng)常拖延，并且難以按時完成任務(wù)。然而，意識到時間的寶貴和有效利用時間的重要性后，我開始運(yùn)用一些時間管理的方法。例如，設(shè)立明確的目標(biāo)和計劃，制定優(yōu)先級，在工作和休息之間保持平衡。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再被瑣事所困擾，有更多的時間去追求自己喜歡的事情。時間管理不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我對自己的控制能力。

第三是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀是一種寶貴的獲得知識和拓展思維的方式。通過閱讀，我能夠了解世界上的各種觀點(diǎn)和見解，開闊自己的眼界。而且，閱讀也是提升個人綜合素質(zhì)的有效途徑，能夠拓展詞匯量，提升語言表達(dá)能力。我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，無論是報紙，雜志還是書籍，都能讓我感受到閱讀帶來的魅力。通過閱讀，我不斷學(xué)習(xí)，不僅增長了知識，還能夠不斷提高自己。

第四是積極參與公益活動。作為一個社會成員，積極參與公益活動是我個人責(zé)任的一部分。無論是在學(xué)校還是社區(qū)，我都會主動報名參與志愿者工作，關(guān)心和幫助需要幫助的人。通過和志愿者團(tuán)隊(duì)一起工作，我學(xué)會了如何與人溝通和合作，并且感受到了幫助他人帶來的快樂和滿足感。公益活動讓我更加關(guān)注社會問題，激發(fā)了我對社會公平和正義的熱愛，同時培養(yǎng)了我主動幫助他人，關(guān)心社會的良好行為。

最后是保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展給人們的生活帶來了便利，但同時也帶來了一些隱患。我意識到網(wǎng)絡(luò)行為的重要性，通過自律和自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，保護(hù)自己的隱私，嚴(yán)禁傳播謠言和不良信息。此外，也要尊重他人的權(quán)益和個人空間，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌和不文明的言論。通過保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，我能夠更好地使用互聯(lián)網(wǎng)資源，與他人進(jìn)行健康的交流和互動。

總之，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個長期的過程，需要我們不斷地改變和調(diào)整自己。通過堅(jiān)持運(yùn)動、遵守時間管理、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、積極參與公益活動和保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，我在這些方面不斷努力和實(shí)踐。這些良好的行為習(xí)慣不僅讓我個人受益，也對我周圍的人和社會產(chǎn)生了積極的影響。我相信，只要每個人都能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們的社會將會更加和諧繁榮。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇十一

良好行為是每個人必須具備的品質(zhì)，它關(guān)系到個體的生活質(zhì)量，也影響著社會的和諧發(fā)展。在日常生活中，我積極踐行良好行為，從中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一些心得體會。

首先，良好行為要從我做起。作為一個普通人，我認(rèn)識到自己對于社會秩序和和諧發(fā)展的重要性。因此，我時刻謹(jǐn)記著做一個守法的公民。在行為上，我堅(jiān)守底線，尊重他人的權(quán)益和感受。無論是在公共場所還是在家庭中，我都嚴(yán)守秩序，不隨地亂扔垃圾，不為他人添麻煩。同時，我也努力培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和禮貌，與人為善，樂于助人。通過自己的努力，在周圍人的幫助下，我感受到了人與人之間的互動的美好，這也更加堅(jiān)定了我不斷積極踐行良好行為的決心。

其次，良好行為是言行一致的。在這個信息爆炸的時代，我們經(jīng)常會看到一些人口口聲聲講道德規(guī)范，但實(shí)際行動卻完全相反，這種行為對社會的影響非常不利。因此，良好行為要求我們言行一致。從小事做起，我勤于修身養(yǎng)性，提高自己的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，樹立良好的榜樣。在與他人交往中，我盡量保持真誠和善良的本性，不說虛偽的話，不做虛偽的事。只有通過自己的行動來影響他人，才能真正傳達(dá)出良好行為的價值，形成良好的社會風(fēng)尚。

再次，良好行為要有益于他人。我在體會良好行為的過程中，發(fā)現(xiàn)良好行為不僅是個人修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，更是對社會和他人的關(guān)懷。因此，在我的實(shí)際行動中，我力求做到有益于他人。在學(xué)習(xí)上，我積極與同學(xué)交流，互幫互助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在家庭中，我關(guān)心家人的生活，盡力為家人創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。在社會中，我主動參與公益活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過幫助他人，我感受到了快樂和成就感，這也激勵著我更加深入地踐行良好行為。

最后，良好行為是一種習(xí)慣。人的一生都是在不斷重復(fù)的過程中度過的，習(xí)慣決定著人的行為，習(xí)慣也會逐漸形成一個人的品格。良好行為也是如此，它需要我們堅(jiān)持長期的積累和實(shí)踐。我意識到要養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，需要有堅(jiān)定的決心和持之以恒的努力。因此，我會時刻警醒自己，讓良好行為成為我生活的一部分。無論在何時何地，我都要時刻提醒自己要做到規(guī)矩、有禮，愛護(hù)他人與自己身邊的環(huán)境。只有通過長時間的行為訓(xùn)練，良好行為才能真正成為我生活中的一種習(xí)慣。

總結(jié)起來，良好行為是個人修養(yǎng)和社會發(fā)展的基石。對于我而言，良好行為的踐行需要從我做起，言行一致，有益于他人，并且要堅(jiān)持不懈。通過不斷地踐行良好行為，我逐漸明白了什么是真正的幸福和快樂，也體會到了人與人之間互動的美好。我會繼續(xù)努力，將良好行為融入到我的生活中，成為一名對社會有益的人。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇十二

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天，我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣促進(jìn)自身健康發(fā)展”。

秋意漸濃，這個學(xué)期已經(jīng)過半，校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況，一些同學(xué)因?yàn)榕鲁钥?，開始早晨不能按時到校；一些同學(xué)因?yàn)槎栊?，開始消極應(yīng)對學(xué)習(xí)。我們的校園因?yàn)闆]有及時的打掃而顯得有些臟亂，我們的班級因?yàn)橥瑢W(xué)的隨意而變得有些松散。這個時候，我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的必要性。

同學(xué)們，自覺遵從規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個有教養(yǎng)的文明人。這不僅對于我們個人，而且對于我們這個國家、這個民族，都是非常重要的。我們每天有高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配。比如：我們早晨幾點(diǎn)種起床，怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽課、作業(yè)等等?？梢哉f幾乎在每一天、每一個時刻所做的每一件事情，都是習(xí)慣使然。我們常常聽到這樣的感嘆：“習(xí)慣了”，這足以說明習(xí)慣它是如此的普遍而又簡單，然而它又是如此長久的、堅(jiān)固地作用于每個人。

一是要養(yǎng)成文明習(xí)慣。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們應(yīng)該注意自己的外部形象，做到儀表整潔、符合中學(xué)生的身份，見到老師同學(xué)主動問好。

二是要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。紀(jì)律是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則，在學(xué)校它具體表現(xiàn)在：課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、集會紀(jì)律等。沒有規(guī)矩不成方圓，遵規(guī)守紀(jì)是同學(xué)形成良好品德的需要，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要條件。

三是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活，會提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動效率，不會休息就不會學(xué)習(xí)。有人計算過，一個人一生按80年計算，學(xué)齡前6年，退休后20年，睡眠約18年，剩下的只有36年時間。在這36年里，學(xué)習(xí)約占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的七分之四，由自己支配。因此同學(xué)們要學(xué)會安排自己的時間，努力培養(yǎng)“今日事情，今日畢”的習(xí)慣，學(xué)會善于利用點(diǎn)滴時間，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息。

四是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務(wù)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)成績的先導(dǎo)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、復(fù)習(xí)的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣。我們正處于長知識、長身體的時期，我們精力旺盛，思想集中，記憶力強(qiáng)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就肯定能提高學(xué)習(xí)效率。

五是要培養(yǎng)勞動的習(xí)慣。勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，并增長聰明才智，促進(jìn)身心健康發(fā)展。一屋不掃何以掃天下，我們要熱愛勞動，用我們的勞動創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境。

同學(xué)們，現(xiàn)在，大家正處于人生的.最為關(guān)鍵的時期，這一時期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將會潛移默化地影響我們一輩子。我國著名大氣物理學(xué)家高登義曾經(jīng)十多次走進(jìn)西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進(jìn)行考察，是迄今為止，我國到過地球“三極”（北極、南極、珠峰）的唯一的大氣物理學(xué)家。他認(rèn)為，自己成功的原因在于在中學(xué)階段學(xué)習(xí)時，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，使他形成了了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、強(qiáng)健的體魄和團(tuán)結(jié)奮斗的精神。

現(xiàn)代教育家魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成個性、個性決定命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在五中這片土地上健康茁壯地成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

我的演講完畢，謝謝大家！(高二8班)。

養(yǎng)成良好行為心得體會篇十三

在我們的生活中，良好的行為舉止是非常重要的。不僅能提升個人的形象，還能為社會帶來正能量。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了良好行為的重要性。下面，我將分成五段，詳細(xì)闡述我的心得體會。

良好的行為舉止是社會公認(rèn)的美德，也是社會進(jìn)步的基石。一個人的行為舉止直接關(guān)系到他的個人形象和人際關(guān)系。無論是在學(xué)校還是在社會上，都會面對各種人和各種情況，他人對我們的評價很大程度上是根據(jù)我們的行為來判斷的。一個和善、禮貌、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，往往能得到更多人的尊重和認(rèn)可。良好的行為舉止不僅能提升自己，還能為社會營造良好的人際關(guān)系和社會環(huán)境。

第二段：尊敬他人的行為。

在良好的行為舉止中，尊重他人是非常重要的一點(diǎn)。在與他人交往時，要學(xué)會尊重他人的思想和感受。不論對方的地位和身份，都要對他們保持禮貌和耐心。當(dāng)他人與我們意見不合時，要學(xué)會換位思考，尊重他人的意見，而不是強(qiáng)行把自己的意見強(qiáng)加給他人。只有充分尊重他人，才能夠建立起良好的人際關(guān)系。

第三段：積極參與公益活動。

積極參與公益活動也是良好行為的重要表現(xiàn)之一。通過參與公益活動，可以幫助那些需要幫助的人，改善社會資源分配不均的問題。在我的成長過程中，我多次參加義務(wù)勞動和志愿者活動，為社區(qū)清理垃圾、為貧困地區(qū)捐款捐物，還為留守兒童開展了一系列的義務(wù)教育活動。通過這些活動，我深刻感受到了助人為樂的快樂和成就感，也更加理解了公益事業(yè)的意義。

第四段：堅(jiān)守社會公德。

良好行為還包括堅(jiān)守社會公德。作為一名學(xué)生，我時刻要遵守學(xué)生的基本規(guī)范，如不遲到不早退、尊敬師長等。在公共場所，我也要遵守公共秩序，不隨意亂扔垃圾、不大聲喧嘩等。作為一名道路使用者，我要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂穿馬路等。只有積極踐行社會公德，我們才能共同營造一個和諧有序的社會環(huán)境。

第五段：勇于承擔(dān)責(zé)任。

良好行為的最后一點(diǎn)是勇于承擔(dān)責(zé)任。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種意外和挑戰(zhàn)。面對這些困難時，我們不應(yīng)退縮，而是要主動承擔(dān)起責(zé)任，積極面對。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能真正成熟起來，也才能在社會中更好地立足。

總結(jié)：良好行為是社會文明的體現(xiàn)，更是我們個人的追求。通過尊重他人、積極參與公益活動、堅(jiān)守社會公德以及勇于承擔(dān)責(zé)任，我們能夠提升自己的形象，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們時刻保持良好行為，共同創(chuàng)造美好的社會。