設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié) 建筑設(shè)計講座心得(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)一

您好!

首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的資料。在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。美好的大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己最大的努力,辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。 作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神;在不斷的學(xué)習(xí)跟工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)跟團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力跟知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春熱血。

在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物跟適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會實(shí)踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的實(shí)踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!大學(xué)期間，在很多單位中兼職，我做過教師，推銷員，平面設(shè)計師，對業(yè)務(wù)、溝通等方面有較深的了解。我相信自己，更相信您!給我一個機(jī)會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜!我將把所有的青春跟熱情傾力投入到我的工作中，取得應(yīng)有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量。

天行健，君子以自強(qiáng)不息!

真誠地期盼您的答復(fù)!

此致

敬禮

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)二

甲方：

乙方(設(shè)計單位/個人)：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司服裝設(shè)計開發(fā)事項(xiàng)，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：

一、 委托之事項(xiàng)：

甲、乙雙方通過協(xié)商，由甲方委托乙方對______________項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計開發(fā)工作。

二、 委托設(shè)計工作內(nèi)容：

1、服裝設(shè)計 ( )

2、服裝制版 ( )

3、服裝樣衣制作 ( )

4、服裝批量制作 ( )

5、其他_________________

三、 委托設(shè)計費(fèi)用：?

由于甲、乙雙方為長期合作，付款方式如下：

1、于每月5日支付每人，共_____人，每月_____ 元底薪。(大寫： 圓整)

2、設(shè)計費(fèi)用為每套服裝因情商議。不低于_____元。 (大寫： 圓整)

3、由于樣衣制作產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方承擔(dān)。樣衣制作費(fèi)用詳細(xì)報表由乙方負(fù)責(zé)提供。

四、 乙方設(shè)計作品的時間、交付方式：

1、乙方需在雙方約定的時間內(nèi)完成設(shè)計方案。因甲方反復(fù)提出修改意見導(dǎo)致乙方工作不能按時完成時，可延期執(zhí)行，延期時間由雙方協(xié)商確定。

2、乙方以彩色稿件和樣衣的方式交付設(shè)計的作品。

3、如有需要，乙方當(dāng)與甲方當(dāng)面進(jìn)行設(shè)計方案的制定與樣衣交接。

4、如有特殊原因，乙方應(yīng)提前____個工作日聯(lián)系甲方協(xié)商，延長____個工作日。

五、 違約責(zé)任： ??

1、甲方在乙方樣衣制作階段終止當(dāng)次合同的，其全額費(fèi)用無權(quán)要求退回;甲方在乙方作品完成后終止合同的，應(yīng)當(dāng)在_____個工作日內(nèi)支付全額的設(shè)計費(fèi)用。

2、乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方。 ??

六、 雙方的權(quán)利義務(wù)：

甲方權(quán)利：

1、甲方有權(quán)對乙方的設(shè)計提出建議和思路，以使乙方設(shè)計的作品更符合甲方企業(yè)文化內(nèi)涵。

2、甲方有權(quán)對乙方所設(shè)計的作品提出修改意見;

3、甲方在付清所有設(shè)計費(fèi)用后享有設(shè)計作品的所有權(quán)、使用權(quán)和修改權(quán);

甲方義務(wù)：

1、甲方有義務(wù)支付合同約定的相關(guān)費(fèi)用;

2、甲方有義務(wù)提供有關(guān)企業(yè)資料或其他有關(guān)資料給乙方;

3、甲方有義務(wù)在每次設(shè)計前根據(jù)設(shè)計款式的數(shù)量與乙方商定工作時限;

乙方權(quán)利：

1、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方設(shè)計參考;

2、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項(xiàng);

3、乙方對設(shè)計的作品享有著作權(quán)，有權(quán)要求甲方在未付清款項(xiàng)之前不得使用該設(shè)計作品：

乙方義務(wù)：

1、乙方需按照甲方的要求進(jìn)行作品設(shè)計。

2、乙方需按照合同約定按時交付設(shè)計作品。

3、乙方有義務(wù)根據(jù)甲方需要，在一個月內(nèi)與甲方進(jìn)行當(dāng)面交流，不得少于____工作日;

4、乙方在甲方未提及工作時限的情況下，有義務(wù)在最短的工作時限內(nèi)完成設(shè)計;

七、 本合同附件是合同的組成部分。本合同未盡事宜，雙方可簽訂補(bǔ)充合同。合同附件與補(bǔ)充合同均與本合同具有同等法律效力。

八、 合同生效：

本合同一式兩份，甲乙雙方各持對方簽字合同一份，具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

日期： 日期：

附件：

甲方：

代表：

日期： 乙方：代表：日期：

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是正大學(xué)校網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，20xx年6月我將順利畢業(yè)并獲得優(yōu)秀管理員學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過我中專二年的學(xué)習(xí)會使我能勝任這一職位。

我掌握了扎實(shí)的計算機(jī)知識并具有較好的計算機(jī)應(yīng)用能力文章于新靈山，20xx年通過計算機(jī)資格證，20xx年通過湖南省模塊試畢業(yè)。我可以熟練的進(jìn)行windows xx/xp操作，并且能使用asp，html等語言進(jìn)行編程，同時，本人能夠靈活運(yùn)用photoshop、coreldraw等圖像處理軟件，熟悉廣告制作工序，對印刷工序有深入的了解。主要負(fù)責(zé)廣告設(shè)計、包裝、企業(yè)形象、戶外廣告、宣傳冊、名片制作、版報（pop）等設(shè)計工作

我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識背景和較強(qiáng)的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

在學(xué)習(xí)期間，我參加過多次社會實(shí)踐活動。正因?yàn)榇?，使我在生產(chǎn)、銷售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

我深知自己缺少了“名牌大專畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來彌補(bǔ)，以提高自己的競爭力。自己二年來的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭取就業(yè)機(jī)會的實(shí)力，而未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。

我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。隨信附上我的簡歷。如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。

謹(jǐn)祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)四

一、選題的目的、意義

建筑仿生已成為一種新時代潮流，也是建筑文化的新課題。為了啟發(fā)建筑合理創(chuàng)新，以及使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展，建筑仿生學(xué)是一種重要手段。

從人與自然界的關(guān)系來說，建筑可謂是人的第3層皮膚 (第1層是人的自身皮膚，第2層是衣服)， 它是人與自然界之間的中介，如何使建筑能適應(yīng)環(huán)境的自然規(guī)律，又能適合人類不斷發(fā)展的需要，這的確是現(xiàn)代文明所提出的新課題。正因?yàn)槿绱耍行ふ液屠米匀唤缟锏某砷L規(guī)律來適應(yīng)人類社會發(fā)展對建筑的需要，這就是建筑仿生學(xué)的主要任務(wù)。

仿生建筑在國內(nèi)建筑類別里面是一個開發(fā)中的亮點(diǎn)，也是未來建筑的一個良好走勢，將人與自然更完美、和諧的統(tǒng)一，是人的自然回歸性的一種表現(xiàn)。而在建筑本身的結(jié)構(gòu)方面來講，仿生建筑正是吸取了自然界優(yōu)勢來更好的改善人們的生活環(huán)境。其實(shí)，人類在建筑技術(shù)上所遇到的許多難題，自然界中早已有了類似的解答，因?yàn)樯镌谇f年進(jìn)化的過程中，為了適應(yīng)自然界的規(guī)律需要不斷完善自身的性能與組織，它需要獲得高效低耗、自覺應(yīng)變、新陳代謝、肌體完整的保障系統(tǒng)，從而生物才能得以生存與繁衍。只有這樣，自然界才能成為一個整體，才能保持生物鏈的平衡與延續(xù)。當(dāng)然，人也是大自然中的一員，人類為了生存與發(fā)展不僅需要建筑，而建筑也需要適應(yīng)自然界的規(guī)律，否則不僅會破壞自然環(huán)境，而且也會毀滅人類自身。

仿生的傾向在近幾十年來也在不斷發(fā)展，它的研究意義既是為了建筑應(yīng)用類比的方法從自然界中吸取靈感進(jìn)行創(chuàng)新，同時也是為了與自然生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，保持生態(tài)平衡。自然界是人類最好的老師，人們無時無刻不在從自然界中獲得啟發(fā)而進(jìn)行有益的創(chuàng)造。本課題是對辦公空間的仿生性進(jìn)行研究，辦公是釀造文化、孵化成果的過程，孵化這一自然現(xiàn)象便為設(shè)計提供了靈感來源。本課題將生物孵化器如蛋的形態(tài)進(jìn)行小型建筑設(shè)計，并結(jié)合生物孵化的原理對建筑的生態(tài)設(shè)計進(jìn)行研究。仿生并不是單純地模仿照抄，它是吸收動物、植物的生長肌理以及一切自然生態(tài)的規(guī)律，結(jié)合建筑的自身特點(diǎn)而適應(yīng)新環(huán)境的一種創(chuàng)作方法，它無疑是最具有生命力的，也是可持續(xù)發(fā)展的保證。

本選題從建筑仿生的綜合性角度出發(fā)，圍繞生物孵化的原理，嘗試創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式，從中觀察吸收一切有用的因素作為創(chuàng)作靈感，同時學(xué)習(xí)生物科學(xué)的肌理并結(jié)合現(xiàn)代建筑技術(shù)來為建筑創(chuàng)新服務(wù)。希望通過本題及今后對建筑仿生的研究為人們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，為使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展的提供一種新的可能性。

二、本題的基本內(nèi)容

緒論

1.概念

1.1 仿生建筑的定義

1.2 仿生建筑的表現(xiàn)形式及實(shí)現(xiàn)手法

1.2.1建筑的形式仿生

1.2.2建筑的功能仿生

1.3 仿生建筑存在的意義

2.仿生建筑的調(diào)研分析

2.1 國內(nèi)實(shí)例分析

2.2 國外實(shí)例分析

2.3 分析結(jié)果

2.3.1 借鑒的地方

2.3.2 存在問題

一些作品設(shè)計的時候經(jīng)常會出現(xiàn)簡單模仿某一形象的問題，這種做法背離了建筑仿生的意義，只是一種單純追求新奇噱頭的效果，既無創(chuàng)新的價值，也不能與周圍生態(tài)環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

3.空間形態(tài)仿生設(shè)計實(shí)踐

3.1設(shè)計靈感來源

3.2設(shè)計方案

4.結(jié)論

建筑仿生可以是多方面的，也可以是綜合性的，要應(yīng)用仿生原理創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式。要有效的利用有限資源，使建筑更貼近大自然更適合人類居住;還應(yīng)從材料的選擇、結(jié)構(gòu)功能、制造過程、使用和等諸方面，全方位考慮資源利用和環(huán)境影響及解決方法。在設(shè)計過程中把降低能耗、美觀實(shí)用、使材料和部件最大限度的發(fā)揮，把人性化設(shè)計列入的設(shè)計指標(biāo)，使建筑向自然回歸。建筑仿生學(xué)是新時代的一種潮流，今后也仍然會成為建筑創(chuàng)新的源泉和保證環(huán)境生態(tài)平衡的重要手段。

三、完成期限和主要措施

第1周：進(jìn)行實(shí)地和書面調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計和論文的題目。

第2周：對資料進(jìn)行整理和再收集，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開題報告的撰寫。

第3周：在草稿紙上繪制設(shè)計的草圖，對小型辦公空間建筑的大體外型進(jìn)行整體把握并考慮外型中存在的仿生問題。

第4周：在外型設(shè)計完成的基礎(chǔ)上對空間劃分和布局在草稿紙上繪制草圖。

第5周：開始繪制cad的總平面和各層平面，尋找與論文相關(guān)的英文資料。

第6周：sketchup創(chuàng)建小型建筑外部場景和辦公空間內(nèi)部建模，對畢業(yè)論文提綱進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充。

第7周：對查找的英文資料進(jìn)行英譯漢，sketchup建模進(jìn)行部分渲染。

第8周：sketchup建模完成3張，cad圖完成5張，畢業(yè)論文、英譯漢完成50%。

第9周：cad圖進(jìn)行細(xì)部完善，繪制辦公空間室內(nèi)的立面和剖面。

第10周：sketchup建模進(jìn)行辦公空間室內(nèi)的建模和渲染。

第11周：把畢業(yè)論文進(jìn)行完善，把cad圖標(biāo)注尺寸和材料。

第12周：對剩余的英文資料進(jìn)行完成，sketchup效果圖進(jìn)行調(diào)整。

第13周：完成5000字的論文，英譯漢5000英文字符。完成設(shè)計效果圖5張、cad10張、a3的設(shè)計報告書。

第14周：打印報告書、論文打印和裝訂，制作ppt。

第15周：刻盤上交導(dǎo)師(效果圖5張、cad10張、a3的設(shè)計報告書，ppt15)。

第16周：布置畢業(yè)設(shè)計展

第17周：畢業(yè)答辯

四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

通過畢業(yè)設(shè)計和對畢業(yè)論文的撰寫，希望對空間形態(tài)仿生這一課題有更深刻的理解，對中外的仿生建筑狀況有較全面的了解，在現(xiàn)有的研究成果的基礎(chǔ)上對我國仿生建筑問題做進(jìn)一步的研究和分析，通過自己的調(diào)研和老師的指導(dǎo)對我國現(xiàn)在的仿生建筑有一個全新的認(rèn)識，在認(rèn)識問題的基礎(chǔ)上找到一種解決問題的合適方法。通過這次畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文能使自己的能力得到全面地提高，培養(yǎng)邏輯思維與形象思維的融合滲透，以產(chǎn)生獨(dú)特的思考力和創(chuàng)造性，使自己的設(shè)計思維更加的成熟，為自己今后的設(shè)計生涯做好充分的準(zhǔn)備。

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)五

規(guī)劃 設(shè)計 合同

工 程 名 稱：

工 程 地 點(diǎn)：

合 同 編 號：

（由設(shè)計人編填）

設(shè)計證書等級：

委托方：

設(shè)計方：

簽 訂 日 期：

委托方：[ ]

設(shè)計方：[ ]

委托方委托設(shè)計方承擔(dān)[ ]規(guī)劃設(shè)計，工程地點(diǎn)為

[ ]，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，并共同履行。

第一條 本合同簽訂依據(jù)

1.1《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國城市規(guī)劃法》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計市場管理規(guī)定》、《遼寧省城市規(guī)劃設(shè)計行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》和《工程設(shè)計收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》。

1.2國家及地方有關(guān)規(guī)劃設(shè)計管理法規(guī)和規(guī)章。

1.3規(guī)劃項(xiàng)目批準(zhǔn)文件

1.4其他：

第二條 設(shè)計依據(jù)

2.1委托方給設(shè)計方的委托書或設(shè)計中標(biāo)文件

2.2委托方提交的基礎(chǔ)資料

2.3設(shè)計方采用的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是：

□《城市規(guī)劃編制辦法實(shí)施細(xì)則》

□《城市用地分類與規(guī)劃建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》（gbj137-90）

□《村鎮(zhèn)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)》（gb50188-93）

□《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》（gb50180-93）

□《城市道路交通規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》（gb50220-95）

其 他：

第三條 合同文件的優(yōu)先次序

構(gòu)成本合同的文件可視為是能互相說明的，如果合同文件存在歧義或不一致，則根據(jù)如下優(yōu)先次序來判斷：

3.1合同書

3.2中標(biāo)函（文件）

3.3委托方要求及委托書

3.4投標(biāo)書

第四條 本合同項(xiàng)目的名稱、規(guī)模、階段及設(shè)計內(nèi)容（根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)填寫） 名稱 ：

規(guī)模 ：□ 用地□ 人口 □ 其他 階段 ：□ 區(qū)域規(guī)劃□ 總體規(guī)劃 □ 分區(qū)規(guī)劃□ 控制性詳細(xì)規(guī)劃

□ 修建性詳細(xì)規(guī)劃 □ 專項(xiàng)規(guī)劃 □ 其他 設(shè)計內(nèi)容：

第五條 委托方向設(shè)計方提交的有關(guān)資料、文件及時間

□地形圖紙（比例尺[ ]）

□地形圖電子文件（□光盤 □軟盤）

□其它資料

□時 間

第六條 設(shè)計方向委托方交付的設(shè)計文件、份數(shù)、地點(diǎn)及時間

□藍(lán)圖[ ]套

□彩圖[ ]套

□說明書或文本[ ]套

□時間、地點(diǎn)[]

第七條 費(fèi)用

7.1根據(jù)本合同第1.1條款的相應(yīng)規(guī)定，經(jīng)雙方商定，本合同的設(shè)計費(fèi)為

[ ]萬元。

7.2如果上述費(fèi)用為估算設(shè)計費(fèi)，則雙方在規(guī)劃設(shè)計審查后，按批準(zhǔn)的規(guī)劃設(shè)計規(guī)模核算設(shè)計費(fèi)。規(guī)劃設(shè)計間如遇規(guī)?；騼?nèi)容調(diào)整，則設(shè)計也應(yīng)做相應(yīng)調(diào)整。

第八條 支付方式

8.1 本合同生效后三天內(nèi)，委托方支付設(shè)計費(fèi)總額的30%，計[]萬元作為定金及啟動資金（合同結(jié)算時，定金抵作設(shè)計費(fèi)）。

8.2設(shè)計方提交[]設(shè)計文件后三天內(nèi)，委托方支付設(shè)計費(fèi)總額的40%，計[]萬元；之后，委托方應(yīng)按設(shè)計方所完成的規(guī)劃工作量比例，分期分批向設(shè)計方支付總設(shè)計費(fèi)的30%，計[ ]萬元，設(shè)計成果完成后，委托方結(jié)清設(shè)計費(fèi)，不留尾款。

8.3雙方可委托銀行代付代收有關(guān)費(fèi)用。

第九條 雙方責(zé)任

9.1委托方責(zé)任

9.1.1委托方按本合同第五條規(guī)定的內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)向設(shè)計方提交基礎(chǔ)資料及文件，并對其完整性、正確性及時效性負(fù)責(zé)。委托方不得要求設(shè)計方違反國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計。

委托方提交上述資料及文件超過規(guī)定期限15天以內(nèi)，設(shè)計方按本合同第六條規(guī)定的交付設(shè)計文件時間順延；委托方交付上述資料及文件超過規(guī)定期限15天以上時，設(shè)計方有權(quán)重新確定提交設(shè)計文件的時間。

9.1.2委托方變更委托設(shè)計項(xiàng)目、規(guī)模、條件或因提交的資料錯誤，或所提交資料作較大修改，以致造成設(shè)計方設(shè)計返工時，雙方除另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議

（或另訂合同）、重新明確有關(guān)條款外，委托方應(yīng)按設(shè)計方所耗工作量向設(shè)計方支付工費(fèi)。

在未簽訂合同前委托方已同意，設(shè)計方為委托方所做的各項(xiàng)設(shè)計工作，委托方應(yīng)支付相應(yīng)設(shè)計費(fèi)。

9.1.3在合同履行期間，委托方要求終止或解除合同，設(shè)計方未開始設(shè)計工作的，委托方應(yīng)根據(jù)設(shè)計方已進(jìn)行的實(shí)際工作量，不足一半時，按該階段設(shè)計費(fèi)的全部支付。

9.1.4委托方必須按合同規(guī)定支付定金，收到定金作為設(shè)計方設(shè)計開工的標(biāo)志。未收到定金，設(shè)計方有權(quán)推遲設(shè)計工作的開工時間，且交付文件的時間順延。

9.1.5委托方應(yīng)按本合同規(guī)定的金額和日期向設(shè)計方支付設(shè)計費(fèi)，每逾期支付一天，應(yīng)承擔(dān)應(yīng)支付金額千分之二的逾期違約金，且設(shè)計方提交設(shè)計文件的時間順延。逾期超過30天以上時，設(shè)計方有權(quán)暫停履行下階段工作，并書面通知委托方。委托方的上級或設(shè)計審批部門對設(shè)計文件不審批或本合同項(xiàng)目停緩，委托方均應(yīng)支付應(yīng)付的設(shè)計費(fèi)。

9.1.6委托方要求設(shè)計方比合同規(guī)定時間提前交付設(shè)計文件時，須征得設(shè)計方同意，不得嚴(yán)重背離合理設(shè)計周期，且委托方應(yīng)支付趕工費(fèi)。

9.1.7委托方應(yīng)為設(shè)計方派駐現(xiàn)場的工作人員提供工作、生活及交通等方面的便利條件及必要的勞動保護(hù)裝備。

9.1.8設(shè)計文件中選用的國家規(guī)范、部門及地方規(guī)范由委托方負(fù)責(zé)解決。

9.1.9承擔(dān)本項(xiàng)目外國專家來設(shè)計方辦公室工作的接待費(fèi)（包括傳真、電話、復(fù)印、辦公等費(fèi)用）。

9.2設(shè)計方責(zé)任

9.2.1設(shè)計方應(yīng)按國家規(guī)定和合同約定的技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，按本合同第六條規(guī)定的內(nèi)容、時間及份數(shù)向委托方交付設(shè)計文件（出現(xiàn)9.1.1、9.1.2、

9.1.4、9.1.5規(guī)定有關(guān)交付設(shè)計文件順延的情況除外）。并對提交的設(shè)計文件的質(zhì)量負(fù)責(zé)。

9.2.2設(shè)計合同有效年限為[ ]年，超期后如仍須執(zhí)行時，合同雙方進(jìn)行延期確認(rèn)。

9.2.3負(fù)責(zé)對外商的設(shè)計資料進(jìn)行審查，負(fù)責(zé)該合同項(xiàng)目的設(shè)計聯(lián)絡(luò)工作。

9.2.4設(shè)計方對設(shè)計文件出現(xiàn)的遺漏或錯誤負(fù)責(zé)修改或補(bǔ)充。由于設(shè)計方設(shè)計錯誤造成工程質(zhì)量事故損失，設(shè)計方除負(fù)責(zé)采取補(bǔ)救措施外，應(yīng)免收受損失部分的設(shè)計費(fèi)，并根據(jù)損失程度向委托方支付賠償金，賠償金數(shù)額由雙方商定為實(shí)際損失的[ ]%。

9.2.5由于設(shè)計方原因，延誤了設(shè)計文件交付時間，每延誤一天，應(yīng)減收該項(xiàng)目應(yīng)收設(shè)計費(fèi)的千分之二。

9.2.6合同生效后，設(shè)計方要求終止或解除合同，設(shè)計方應(yīng)雙倍返還委托方已支付的定金。

9.2.7設(shè)計方交付設(shè)計文件后，按規(guī)定參加有關(guān)上級的設(shè)計審查，并根據(jù)審查結(jié)論負(fù)責(zé)不超出原定范圍的內(nèi)容做必要調(diào)整補(bǔ)充。

第十條 保密

雙方均應(yīng)保護(hù)對方的知識產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)對方同意，任何一方均不得對對方的資料及文件擅自修改，復(fù)制或向第三人轉(zhuǎn)讓或用于本合同項(xiàng)目外的項(xiàng)目。如發(fā)生以上情況，泄密方承擔(dān)一切由此引起的后果并承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十一條 仲裁

本建設(shè)工程設(shè)計合同發(fā)生爭議，委托方與設(shè)計方應(yīng)及時協(xié)商解決。也可由當(dāng)?shù)匾?guī)劃或建設(shè)行政主管部門調(diào)解，調(diào)解不成時，雙方當(dāng)事人同意由

[ ]仲裁委員會仲裁。雙方當(dāng)事人未在合同中約定仲裁機(jī)構(gòu)，當(dāng)事人又未達(dá)成仲裁書面協(xié)議的，可向人民法院起訴。

第十二條 合同生效及其他

12.1委托方要求設(shè)計方派專人長期駐項(xiàng)目現(xiàn)場進(jìn)行配合與解決有關(guān)問題時，雙方應(yīng)另行簽訂技術(shù)咨詢服務(wù)合同。

12.2設(shè)計方為本合同項(xiàng)目的服務(wù)至規(guī)劃材料上報為止。

12.3委托方委托設(shè)計方承擔(dān)本合同內(nèi)容以外的工作服務(wù)，另行簽訂協(xié)議并支付費(fèi)用。

12.4由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。 12.5本合同雙方簽字蓋章即生效。一式[]份，委托方[]份，設(shè)計方

[]份。

12.6本合同生效后，按規(guī)定應(yīng)到項(xiàng)目所在地省級建設(shè)行政主管部門規(guī)定的審查部門備案；雙方認(rèn)為必要時，到工商行政管理部門鑒證。雙方履行完合同規(guī)定的義務(wù)后，本合同即行終止。

12.7雙方認(rèn)可的來往傳真、電報、會議紀(jì)要等，均為合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

12.8未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。

委托方名稱：設(shè)計方名稱：

（蓋章） （蓋章）

法定代表人：（簽字）法定代表人：（簽字） 委托代理人：（簽字）委托代理人：（簽字） 項(xiàng)目經(jīng)理：（簽字）項(xiàng)目經(jīng)理：（簽字） 住 所： 住 所： 郵政編碼： 郵政編碼： 電 話： 電 話： 傳 真： 傳 真： 開戶銀行： 開戶銀行： 銀行帳號： 銀行帳號：

建設(shè)行政主管部門備案：鑒證意見：（蓋章）（蓋章）

備 案 號：經(jīng) 辦 人：

備案日期： 年 月 日鑒證日期： 年 月 日

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)六

.教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱: 初中美術(shù)《清晨》教學(xué)設(shè)計 2.所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析:

八年級學(xué)生已具備了基本的動手操作能力，對不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握。但由于學(xué)生的素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不可能一致，有的接受能力強(qiáng)，思維敏捷，掌握快一些，有的則相反。

3.教學(xué)內(nèi)容分析: 教材選擇“清晨”為主題，從美術(shù)知識的角度來講，是試圖通過學(xué)生利用陶泥這種易于塑造的材料來表現(xiàn)清晨人物的行為活動，提高學(xué)生立體造型與表現(xiàn)的能力。教材首先展示的是齊程翔的油畫《都市早安》和一組反映清晨人物戶外活動的攝影作品。這些作品以清晨特有的情景入畫，如晨練、升旗、朝陽、晨曦??引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)經(jīng)常發(fā)生而又容易被人們忽略的生活細(xì)節(jié)中蘊(yùn)涵的美，從而提高學(xué)生的審美洞察力。

4.教學(xué)目標(biāo): (1)知識目標(biāo)：感受圓雕藝術(shù)作品的美，思考圓雕藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。雕塑知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練。

(2)能力目標(biāo)：能夠模仿優(yōu)秀雕塑作品，提高立體造型能力與表現(xiàn)技巧。 (3)情感目標(biāo)：學(xué)會發(fā)現(xiàn)雕塑中特有德望美感和生命力，提高對日常生活的觀察能力和生活美的感受能力。

5.教學(xué)難點(diǎn)分析: 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在生活中對各種人、物等形體的把握，要善于撲捉美的形象，樹立造型美的觀點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握藝術(shù)的造型原則，使作品在造型上多一點(diǎn)藝術(shù)上的自然因素;培養(yǎng)學(xué)生的整體感覺，淡化細(xì)節(jié)的深入刻畫。 6.教學(xué)課時:2課時。 7.教學(xué)過程: 第一課時

一、導(dǎo)入新課

“一年之際在于春，一日之際在于晨?！泵刻烨宄?，當(dāng)我們背著書包走在上學(xué)途中，經(jīng)常能看到些什么樣的景象?

教師引導(dǎo)學(xué)生捕捉“動態(tài)”。

(展示一組清晨戶外的影視片斷剪輯) (開闊學(xué)生 的眼界，汲取靈感)

二、游戲參與

1、請幾位同學(xué)模仿人們晨練的不同場景動態(tài)，其他同學(xué)注意觀察，分析模仿的同學(xué)是否將最具特征的動態(tài)表現(xiàn)出來了，并將不太典型的動態(tài)進(jìn)行糾正。

2、教師請幾位同學(xué)表演統(tǒng)一場景動態(tài)，看了誰的動作模仿得最具特點(diǎn)。

3、教師提示學(xué)生注意人物基本比例與肢體運(yùn)動變化的特點(diǎn)。

4、教師引導(dǎo)學(xué)生在比較中強(qiáng)化記憶人物特定動態(tài)的造型要點(diǎn)。 分析“動態(tài)”、抓住“特征”

(激起學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生把握造型動態(tài)的能力。)

三、對比分析

1、展示幾件不同材料塑造的人物雕塑，分析不同材料對造型的影響。

2、展示幾件不同泥雕作品，對比分析捏制成型的造型特點(diǎn)。

3、對比雕塑家作品與學(xué)生作業(yè)的造型塑造，提示學(xué)生需要把握的基本造型要點(diǎn)。 (通過不同風(fēng)格作品的對比分析，引導(dǎo)學(xué)生的思維往返于生活和藝術(shù)之間。)

四、學(xué)習(xí)活動

1、活動要求：將你在清晨捕捉到的印象最深的一個人物動態(tài)捏制成一個簡單的泥塑。

2、學(xué)生嘗試探索與制作，按自己的表現(xiàn)方式進(jìn)行制作。

3、教師在學(xué)生普遍嘗試完成后，針對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行評價分析，深化對泥塑知識與雕塑方法的學(xué)習(xí)。

4、學(xué)生根據(jù)教師提示修改作業(yè)，完善自己的造型。

5、教師積極評價學(xué)生中的優(yōu)秀作業(yè)，指出值得大家學(xué)習(xí)的地方，再次強(qiáng)調(diào)基本知識，深化學(xué)生對泥塑人物造型的認(rèn)識。

6、學(xué)生加工，整理造型，完成作業(yè)。

(培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在實(shí)踐中深化、鞏固了新學(xué)的理論知識。)

五、展示交流——自主評價

教師組織學(xué)生結(jié)合自己和同學(xué)們的作品總結(jié)研究課題——討論圓雕的特點(diǎn)是什么? (學(xué)生針對性地評說，進(jìn)一步鞏固新知，同時培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和解決問題的能力。)

六、欣賞——自我升華

(欣賞環(huán)節(jié)是為了升華學(xué)生的審美情感，并發(fā)散思維，鞏固新知。)

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)七

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

十分感激您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的時機(jī)。作為一名模具設(shè)計與制造專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我酷愛模具設(shè)計與制造專業(yè)并為其投入了宏大的熱情和精神。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，零碎學(xué)習(xí)了模具方面的專業(yè)知識，同時經(jīng)過專業(yè)工夫兼職積聚了較豐厚的任務(wù)經(jīng)歷。

大學(xué)時期，自己一直積極向上、發(fā)奮進(jìn)取，在各方面都獲得長足的開展，片面進(jìn)步了本人的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過系先生會干部、班級團(tuán)支書等職。在任務(wù)上，我能做到勤勤懇懇，仔細(xì)擔(dān)任，精心組織，力圖做到最好。曾被評為“班級優(yōu)秀先生干部”、“班級優(yōu)秀團(tuán)干”，并被開展成為預(yù)備黨員，明年6月份轉(zhuǎn)正。

一系列的組織任務(wù)讓我積聚了珍貴的社會任務(wù)經(jīng)歷，使我學(xué)會了考慮，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人同事，錘煉了組織才能和溝通、協(xié)調(diào)才能，培育了享樂耐勞、樂于貢獻(xiàn)、關(guān)懷個人、務(wù)虛求進(jìn)的思想。輕飄飄的'過來，正是為了單位將來的開展而蘊(yùn)積。我的未來，正預(yù)備為貴公司輝煌的未來而奉獻(xiàn)、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個發(fā)揚(yáng)才干的時機(jī)。

感激您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！殷切盼望您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

求職者：xxx

xxxx年xx月xx日

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)八

本人于x年進(jìn)入x公司工作，從事;x年xx月獲得 助理工程師職稱，至今我從事工作已經(jīng)x年了，在這x年中，我腳踏實(shí)地，認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，在不斷的實(shí)踐中自身各方面的水平都得到了很大的提高。

一、崗位職責(zé)

在這x年的建筑工程中我逐步體會到，建筑工作中應(yīng)該肩負(fù)著巨大的責(zé)任感，因?yàn)樽约旱某晒粌H要對自己負(fù)責(zé)，要對單位負(fù)責(zé)，要對業(yè)主負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)，一旦建成要影響幾十年，對這個社會的影響是巨大的。所以我在認(rèn)真做好本職工作的同時，努力學(xué)習(xí)各種新規(guī)范、新技術(shù)，不斷提升個人的技術(shù)水平和專業(yè)修養(yǎng)，遇到問題主動查閱相關(guān)規(guī)范、資料，并向老同志請教，在實(shí)際工程服務(wù)中，積極與業(yè)主溝通，與相關(guān)政府主管部門協(xié)調(diào)，主動為施工單位提供技術(shù)支持，盡心盡職做好工程后期的服務(wù)，也因此受到了社會各方的好評。

二、專業(yè)技術(shù)能力

在技術(shù)工作中嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，積極進(jìn)取，通過自學(xué)、培訓(xùn)、和各專業(yè)人員交流溝通等途徑不斷提高專業(yè)技術(shù)能力，在工作中積極接受新技術(shù)、新材料、新思維、新方法，熟練掌握各種辦公軟件，把自己所學(xué)到的知識體現(xiàn)到實(shí)際工程中去，能理論聯(lián)系實(shí)際，正確處理業(yè)主經(jīng)濟(jì)要求與建筑原則的關(guān)系。期間我也參加了許多培訓(xùn)，比如于xx年x月在xx市xx飯店由xx市建設(shè)局組織的、于單位三樓大會議室舉辦的的培訓(xùn)等等。在這x年中，我深刻體會到對于我們年輕一代來說，建筑這行業(yè)的技術(shù)追求是永無止境的，盡管在這期間我也走了很多彎路、經(jīng)歷了很多困惑，但是在自身的努力和同事的幫助下，我一步一步走過來，方案設(shè)計能力逐步提高，技術(shù)上逐漸成熟;能單獨(dú)與業(yè)主溝通協(xié)調(diào)、與政府主管部門溝通、處理現(xiàn)場施工問題，真正體現(xiàn)了一名工程師的水準(zhǔn)。在自己不斷進(jìn)步的同時也不忘主動幫助年輕同志，使他們更快地掌握各項(xiàng)技術(shù)，快速成長起來。

三、 具體工作

我所從事的工作主要是負(fù)責(zé)對給排水施工技術(shù)與措施的施工階段前期準(zhǔn)備，中期施工，后期檢查。

(一)施工準(zhǔn)備階段給排水施工技術(shù)與措施

1、科學(xué)的進(jìn)行給排水工程施工圖紙的設(shè)計審核

在建筑工程中，圖紙設(shè)計是工程開始的第一步，建筑給排水管道的圖紙設(shè)計要求是相對較高的，這就要求施工單位要從實(shí)際出發(fā)，具體的考慮施工區(qū)域的施工條件，尤其是地理?xiàng)l件。其主要包括地層的勘察，地下水水位以及其他有關(guān)情況的考察，同時要根據(jù)城市規(guī)模的大小，在充分考慮給排水量的前提下，合理設(shè)計給排水管道結(jié)構(gòu)及管道尺寸。做到施工圖紙的設(shè)計能夠滿足城市給排水的需求，這是給排水管道合理的前提。

在給排水管道施工的圖紙設(shè)計完畢之后，施工人員必須對圖紙進(jìn)行深入的了解。城市管道是一個體系，而不是孤立的，因此施工過程中各個環(huán)節(jié)都是相互銜接的。施工人員必須對整個工程有一定的了解，并且詳細(xì)的掌握施工區(qū)域的地理情況，才能保證施工的準(zhǔn)確性。

2、對管道材料進(jìn)行嚴(yán)格要求

為了保證施工結(jié)果有一定的質(zhì)量效果，且滿足人們的施工要求，需要安排專門人員對每批排水管道材料的進(jìn)場進(jìn)行嚴(yán)格檢查。專業(yè)人員包括建筑施工單位的材料員、質(zhì)檢員、安全員、技術(shù)員等。他們主要針對材料的種類、規(guī)格、外觀等進(jìn)行詳細(xì)的檢查，能夠充分保證材料的表面沒有明顯的刮痕以及磨損等現(xiàn)象，且材料的外觀色澤要有一定的均勻性，以及材料的生產(chǎn)廠家有相應(yīng)的合格證書，能夠提供合格報告書等。要在最大程度上確保材料得到良好的檢查。主要是因?yàn)榧词故峭粋€廠家生產(chǎn)的材料、使用的原料，都會出現(xiàn)不同程度上的質(zhì)量問題。只有取得滿足施工要求的合格認(rèn)證后，才能批準(zhǔn)其對應(yīng)的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場中。

3、做好放線的測量工作，保持測量的準(zhǔn)確性

在給排水管道施工的過程中，放線的測量是很容易產(chǎn)生誤差的，我需要做的是把誤差控制在允許的范圍之內(nèi)，超過誤差則不合格。因此，在進(jìn)行放線測量時，施工的技術(shù)人必須嚴(yán)格按照施工測量的步驟和規(guī)范進(jìn)行測量，保證測量的準(zhǔn)確性。

(二) 施工階段給排水施工技術(shù)與措施

1、及時預(yù)留孔洞和套管

土建基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)施工階段當(dāng)排出管及和引入管穿越建筑物時，施工技術(shù)人員應(yīng)跟蹤檢查給排水安裝施工是否按照要求預(yù)留了孔洞，設(shè)置了套管。預(yù)留、預(yù)埋人員應(yīng)熟悉圖紙，熟悉所有預(yù)留孔洞、預(yù)埋套管的位置、規(guī)格，以確保準(zhǔn)確無誤的預(yù)留預(yù)埋。技術(shù)人員必須要求施工人員在首層埋設(shè)好給排水管道并做好防腐處理，之后才可以在室內(nèi)進(jìn)行回填，施工單位還要將各預(yù)留管臨時封堵好。廚房、廁所的預(yù)留孔洞應(yīng)注意潔具的位置以及廚房、廁所內(nèi)的線、管布置，以免在安裝時損壞線、管。安裝防水套管的位置要準(zhǔn)確，套管不能歪斜和偏位，套管口內(nèi)邊要倒角，清除焊渣和毛刺邊。穿越剪力墻的套管采用鋼套管，根據(jù)設(shè)計和規(guī)范要求制作套管，預(yù)埋時應(yīng)做好定位處理并對套管位置進(jìn)行復(fù)核，如有偏移應(yīng)及時調(diào)整。

2、干管和立管的制作和安裝階段

這一階段的施工工作包括: 支吊架的制作安裝、立管的制作安裝、干管的制作和安裝。這一階段的質(zhì)量控制要點(diǎn)主要有：(1)管道制作特別是鍍鋅鋼管的套絲質(zhì)量要嚴(yán)格控制，管道連接接口要嚴(yán)密;(2)立管安裝前須吊垂線，保證管道的垂直度;(3)管道安裝牢固，支吊架的安裝要符合規(guī)范要求;(4)塑料管道須安裝伸縮節(jié)，排水立管上按照規(guī)范設(shè)置檢查口; (5)管道井內(nèi)的隱蔽管道隱蔽前須進(jìn)行隱蔽驗(yàn)收，如果管道井內(nèi)有給水立管須進(jìn)行試壓試驗(yàn)，驗(yàn)收合格后方可隱蔽;(6)立管安裝施工中斷時， 須做好上端管口的掩蓋， 防止雜物進(jìn)入。

3、支管和附件的制作和安裝階段

(1) 支管的安裝方式

給水支管安裝有暗裝和明裝兩種方式。暗裝管道需在磚墻或地面上開鑿管溝， 管道安裝驗(yàn)收后再用砂漿掩蓋。這種安裝方式雖然更能滿足美觀的要求， 但是由于其對建筑質(zhì)量會產(chǎn)生一定影響并且管道檢修困難， 所以在建筑毛坯房建設(shè)中， 一般很少采用。明裝的給水支管沿墻面鋪設(shè)， 需要在墻面上安裝管卡。排水支管也有暗裝和明裝兩種方式。暗裝時， 衛(wèi)生間的地坪標(biāo)高和臥室、客廳的地坪標(biāo)高之間留有一定的高差， 排水支管鋪設(shè)安裝后再用石子填塞， 粉刷地面。明裝的排水支管是在下層衛(wèi)生間的吊頂內(nèi)安裝， 需要安裝吊架。暗裝方式不僅美觀， 而且避免了日后上下層居民產(chǎn)生糾紛的隱患。另外， 和給水管道不同， 由于排水管道不是承壓管道， 所以管道損壞的幾率很小。這種安裝方式值得提倡。

(2)質(zhì)量控制要點(diǎn)

這一階段的質(zhì)量控制要點(diǎn)主要有：a) 管道安裝牢固，支吊架的安裝要符合規(guī)范要求;b) 接口的插入深度必須符合規(guī)范要求，保證接口的嚴(yán)密性; c) 支管送到用( 排) 水點(diǎn)的位置，標(biāo)高應(yīng)嚴(yán)格符合設(shè)計要求;d) 排水支管順?biāo)鞣较虻钠露软毎凑赵O(shè)計要求;e) 閥門安裝時應(yīng)將閥門關(guān)閉，以免雜物進(jìn)入影響閥門嚴(yán)密性，單向閥門安裝應(yīng)注意閥門進(jìn)出口方向和水流方向相一致。

4、管道吹洗和試驗(yàn)階段

管道安裝結(jié)束后應(yīng)該進(jìn)行管道的各項(xiàng)試驗(yàn)，檢查管道系統(tǒng)的嚴(yán)密性， 給水系統(tǒng)的管道還應(yīng)進(jìn)行吹洗，以滿足衛(wèi)生要求。試驗(yàn)內(nèi)容包括：給水管道的壓力試驗(yàn)、排水管道的灌水試驗(yàn)、排水管道的通球試驗(yàn)，試驗(yàn)時出現(xiàn)問題應(yīng)尋找原因， 進(jìn)行整改后重新試驗(yàn)，試驗(yàn)合格后方可驗(yàn)收。

5、設(shè)備和衛(wèi)生器具的安裝階段

設(shè)備和衛(wèi)生器具安裝必須在管道吹洗和試驗(yàn)合格后， 設(shè)備和衛(wèi)生器具的安裝放在施工過程的最后， 這樣也是為了對成品的保護(hù)， 防止其他工種在作業(yè)時對設(shè)備和衛(wèi)生器具造成損害。同時，由于安裝工程的設(shè)備和衛(wèi)生器具屬于貴重物品， 便于拆卸， 所以還要防盜。設(shè)備和衛(wèi)生器具的安裝位置必須正確， 洗臉盆和洗菜盆的安裝標(biāo)高要符合設(shè)計和使用要求， 安裝要牢固。

6、金屬管道的油漆和防腐階段

這一階段是施工過程的掃尾階段。消防給水管道必須刷紅丹防銹漆， 金屬支吊架須進(jìn)行鍍鋅或刷防銹漆， 埋地鋪設(shè)的引入給水管是金屬管材時， 必須做防腐處理。

(三)施工后期給排水施工技術(shù)與措施

現(xiàn)場施工基本結(jié)束后 ，還應(yīng)做好后期質(zhì)量控制 。工程竣工前應(yīng)對所有閥門、 水表、 消火栓、 衛(wèi)生器具等設(shè)施作全面清理 ，保證箱 、器具等內(nèi)無污物， 表面清潔。 檢查給水管道的水壓試驗(yàn)、 給水系統(tǒng)的吹洗、 閥門的試壓、 排水管道的灌水試驗(yàn)及通水試驗(yàn)等測試項(xiàng)目的測試及測試報告的編制 ，整理匯總所有隱蔽工程檢查的隱蔽單、 各種給排水技術(shù)資料、 合格證書 、質(zhì)保證書 、各種電器及材料的測試報告等 ，并裝訂成冊。根據(jù)工程實(shí)際施工情況編制完整的工程竣工圖 ，整理匯總并裝訂成冊 ，作為工程驗(yàn)收的依據(jù)和建設(shè)單位今后維修的原始資料。

這幾年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重托和期望還有差距。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成設(shè)計任務(wù)。拓寬思路，更加有創(chuàng)意的完成本職工作，為自己的理想而奮斗。

主題設(shè)計改變城市講座心得體會總結(jié)九

我在xx一家園林設(shè)計所做兼職。在實(shí)習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計和花卉的租擺等。實(shí)習(xí)參觀的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習(xí)期間我不但認(rèn)識了很多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應(yīng)用，花卉可應(yīng)用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實(shí)習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用。

1、綠籬植物及其造景設(shè)計

在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹墻或籬狀，即是綠籬。它常用來作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環(huán)境的特殊功能。綠籬的類型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬;

依觀賞價值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬;

依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個類型;

依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬。

高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線，為規(guī)則林帶。設(shè)計高度在120～150厘米。常用樹木可選擇構(gòu)樹、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。

中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣，栽植最多。設(shè)計高度在50～120厘米、寬度不超過1米，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達(dá)到增加綠色質(zhì)感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變?nèi)~木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。

矮綠籬用于小庭園、組字及構(gòu)圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以內(nèi)。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強(qiáng)。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。

還有常見的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。

觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美結(jié)合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合。通過修剪，使綠籬不斷更新，長久地保持生命活力及藝術(shù)價值。

2、花壇植物及其造景設(shè)計

花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據(jù)一定的圖案設(shè)計，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi)，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。

花壇的種類可根據(jù)花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀賞季節(jié)等特點(diǎn)進(jìn)行分類。如根據(jù)花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等;

根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同，分為以下兩種：

1.花叢花壇(盛花花壇)。就是集合幾種花期一致、色彩調(diào)和的不同種類的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據(jù)地形呈自然式或規(guī)則式的幾何形等多種形式。而內(nèi)部的花卉配置可根據(jù)觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類;

單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主，適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍(lán)等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、四季海棠等球根、宿根花卉。

2.模樣花壇(毛氈花壇)。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主，在一個平面上栽種出種種圖案來，看去猶如地氈?；▔庑尉且?guī)則的幾何圖形。花壇內(nèi)圖案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過不同花卉色彩的對比，發(fā)揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細(xì)小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置

的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨(dú)立成為一個整體，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。

由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行?；▔鼡Q的常用花卉介紹如下：

1.春季花壇：

以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有：

三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。

2.夏季花壇：

以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：

石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次，也可隨時調(diào)換花期過了的部分種類。

3.秋季花壇：

以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：

早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。

4.冬季花壇：

常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。

而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門前有2個小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價值。

在實(shí)習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識的局限性。更為我在校期間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識而感到懊惱。所以我總結(jié)了一套最基本的學(xué)習(xí)方法。

1.講課前提前預(yù)習(xí);

2.課后要復(fù)習(xí)，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關(guān)知識;

3.理論與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)常到植物園、花卉市場等地方將所學(xué)的花卉學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相聯(lián)系，分析具體問題;

4.通過網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容;

5.多交流，多討論。

應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力，通過實(shí)習(xí)實(shí)踐加強(qiáng)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)新型應(yīng)用人才，滿足地方經(jīng)濟(jì)行業(yè)服務(wù)的需求。

以前覺得所謂的園藝專業(yè)就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的將來的就業(yè)等沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來，對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認(rèn)識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識繼續(xù)不斷地研究和探索，在實(shí)踐過程中去逐漸加深對園藝專業(yè)的認(rèn)識和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。

最后感謝我系所有老師對我們這兩年來的教育和關(guān)心，我們在學(xué)校所學(xué)的知識將會一生受用。.