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青年思考與共鳴心得體會范本 青年思想感悟(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 01:38:35 頁碼:10
青年思考與共鳴心得體會范本 青年思想感悟(7篇)
2023-01-01 01:38:35    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

推薦青年思考與共鳴心得體會范本一

黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴。浩浩神州,承載了太多文人的詞墨,戰(zhàn)士的血汗。歷史的旌旗在風(fēng)煙里獵獵作響。面對時代的選擇,中國在崛起,中國在召喚,召喚那鋼鐵般的堅強,風(fēng)雨中屹立不倒的脊梁。

xx年前,中華大地吹奏響徹云霄的號角。風(fēng)華正茂的青年人扛起五四的大旗。他們所表現(xiàn)出對民族熾熱的愛,對國家前途和命運的關(guān)注,已作為光輝的一頁載入了史冊。

天行健,君子以自強不息。今天,建設(shè)的重任落到我們的身上。我們是民族的脊梁,唯有拼搏,方可堅強,唯有擔當,方成脊梁!

青年者,人生之春,人生之華也。青年人有激情,有血汗。三棲精兵何祥美,99年入伍,初中文憑。入伍后便進行了煉獄般的訓(xùn)練??袝?,做筆記,繪圖表,打下扎實的理論基礎(chǔ)和實戰(zhàn)能力。29歲的他是具備特種爆破,深海潛水,傘機降等30多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子。青年人只有擁有激情,才能成就自己,只有接過國家重任,才能保華夏太平!

青年人,有擔當,有責(zé)任。為中華之崛起而讀書,我們是文化傳承的使者;敢于擔當,講奉獻,我們是社會責(zé)任的擔夫。像洪戰(zhàn)輝,家庭屢遭變故,他卻能克服種種困難,勤工儉學(xué),養(yǎng)活自己完成學(xué)業(yè),并把一個和自己沒有血緣關(guān)系的小女孩一手養(yǎng)大,供其讀書。他說:“做人要有責(zé)任心,能擔多大責(zé)任,才能成就多大事業(yè)?!泵褡宓呢?zé)任,青年人不可逃脫,民族的義務(wù),青年人必須擔當。

青年人,有創(chuàng)新,有勇氣。神舟系列航天團隊平均年齡不過三十一二,長江大學(xué)舍身救人的英雄不過是在校大學(xué)生。青年志愿者張張夏花般的笑臉,無一不體現(xiàn)著當代青年人寬博的胸懷和對社會、對國家的無限熱愛。

但是,作為21世紀的新青年,我們要把目光投向世界,當今的世界并不太平:利比亞戰(zhàn)爭猶如飛鳥的嘶鳴劃破了世界的安寧,拉登之死又引發(fā)了世界新一輪的恐懼。印度國防部部長費爾南德斯公然叫囂:“中國是潛在威脅”,但他的國家依然非法占領(lǐng)著麥克馬洪線以南以及新疆阿克賽欽地區(qū)共計12.5萬平方公里的中國土地。阿富汗的戰(zhàn)火,中東地區(qū)的槍炮聲一次次把人們從夢中驚醒,紛飛的硝煙反復(fù)證明:人類的永久和平還不能到來,戰(zhàn)爭的陰霾還未散盡,民族、宗教、領(lǐng)土爭端還未停歇。霸權(quán)主義,強權(quán)政治,“右翼”勢力依然威脅著我國安全。

我們有一萬條居安思危的理由,卻沒有一條安享太平的借口,這就是我們心中的憂患和肩上的使命。我們愿意用自己的身軀充當祖國的邊界線,用我們的青春保衛(wèi)國家。青年的未來就是民族的未來?!敖袢罩?zé)任,不在他人而全在我青年”,我們青年人應(yīng)不斷充實知識和思想,推陳出新,與時俱進,鐵肩擔道義。只有這樣,我們才能“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!辈拍堋靶奚?,治國,平天下?!蔽覀兪菄业某菈Γ覀兪侵腥A的脊梁。國家在召喚我們,我們還有什么不能奉獻,還有什么能不擔當?我愿意成為中國的脊梁,為祖國,為人民,為我所熱愛的大好河山奉獻我的一生!

謝謝大家!

推薦青年思考與共鳴心得體會范本二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、戰(zhàn)友們、同學(xué)們:

當我們步入五月的花海,當我們高歌美好的青春和火熱的時代,我們永遠忘記不了1920xx年發(fā)生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運動,最先喊出了“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”的口號,最先吹響了戰(zhàn)斗的號角,最先把先進文化的旗幟在中華大地上舉起!

歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的精神火炬,歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞,正與時俱進地在新世紀的大道上闊步向前。

我們知道,今天的大好形勢來之不易,是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道,在今天祖國建設(shè)的征程中,有的人正在用自己的青春守衛(wèi)著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻;有的人正在科技的前沿勇攀高峰,為國家的建設(shè)做出了不尋常的業(yè)績;還有的人在服務(wù)社會、奉獻愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚。他們都集中體現(xiàn)了當代青年積極向上、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌,尤其是表現(xiàn)在關(guān)心社會、好學(xué)肯鉆、報效祖國的實際行動上,具有鮮明的時代特征,為我們今后的學(xué)習(xí)進取和確立人生目標奠定了基礎(chǔ),指明了方向。

青春因奮斗而美麗。為了適應(yīng)時代的要求,接受祖國的考驗和挑選,我代表在場的所有共青團員和廣大青年決心堅持做到:

一是要堅定理想信念。崇高的理想和堅定的信念,是我們實現(xiàn)人生價值的基石,是前進的燈塔,是奮斗不息的動力。要始終堅定黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅信社會主義事業(yè),在大風(fēng)大浪中旗幟鮮明、立場堅定,始終堅持聽黨的話、跟黨走。

二是要做知識的富有者。堅持刻苦學(xué)習(xí),不斷提升自身素質(zhì),既是實現(xiàn)自我目標的需要,也是黨的事業(yè)的現(xiàn)實要求。要珍惜時間,不懈進齲要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,講究學(xué)習(xí)方法,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握先進的科學(xué)知識,勝任未來工作崗位的需要。要善于思考,加強修養(yǎng),努力鍛煉自己,矢志成才。

三是要追求真理、要求進步。關(guān)心社會、造福人類,是每一個共青團員和廣大青年的共同心聲。五四運動的愛國主義傳統(tǒng)和精神,不僅深深扎根在歷史的土壤中,而且與我們的價值觀、人生觀、世界觀有機地融合在一起。遵章守紀、服從領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學(xué)、熱愛勞動,以天下為己任,甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭,義無反顧、挺身而出,這是我們始終必須具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌四是要堅持奉獻為本。繼承和發(fā)揚五四精神不是一句簡單的口號。

人生的價值在于奉獻。只有在奉獻自己的青春、熱血和智慧的過程中,才能得到社會的認可。奉獻意味著奮斗,不奮斗就不會成長、不奮斗就不會前進,不奮斗就不能體現(xiàn)自我的價值所在。惟有奮斗和奉獻,才能使我們真正成為新時代的主人。

21世紀,當代中國面臨的挑戰(zhàn)正是中國青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢和任務(wù)正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實現(xiàn)。我們只有堅定理想信念,堅持認真學(xué)習(xí),刻苦磨礪,加強鍛煉,不斷改造,才能真正無愧于這個偉大的時代。有著崇高理想和

推薦青年思考與共鳴心得體會范本三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家下午好!

今天能夠參加青年座談會,我感到非常榮幸。工作十年有余,我還是第一次參加這樣的活動,充分體現(xiàn)了黨委領(lǐng)導(dǎo)對青年員工的關(guān)心和重視。借這次座談會的機會,我向領(lǐng)導(dǎo)和青年同事們匯報交流一下工作感悟,講得不妥的地方,請大家多多包涵。

一是勤于學(xué)。立身百行,以學(xué)為基。學(xué)習(xí)是進步的階梯,是提高各項素質(zhì)和能力的根本途徑。作為當代青年,首先,要學(xué)好“有字之書”。精學(xué)理論、深學(xué)業(yè)務(wù),既要廣泛涉獵、博覽群書,又要突出主干、擇其精要。其次,紙上得來終覺淺,還要學(xué)好“無字之書”。善于觀察、善于總結(jié),注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識,做到知行合一。

二是善于思。我們常說,既要埋頭趕路,又要抬頭看天。抬頭看天就是一個思考的過程,可以辨別方向。作為青年員工,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都要多問幾個為什么,不要把存在當作合理,習(xí)慣當成自然,要主動去思考,為什么要這么做。這樣才能積累經(jīng)驗,不斷提高自己、超越自己。

三是作于細。圣人不為大,故能成其大。作為青年員工,我們要從大處著眼,從小處入手。從辦好一筆業(yè)務(wù)、算好一組數(shù)據(jù)、填好一張報表、寫好一篇材料做起,凡事不厭小、不厭碎、不厭煩,力求做到每一個步驟都用心,每一個環(huán)節(jié)都盡心,每一個細節(jié)都小心。認真對待自己所做的一切事情,唯有把小事做好,才能不畏困難,成就大事。

四是成于合。團結(jié)出合力。我們處于一個大家庭內(nèi),只有做到圍繞一個目標,凝成一顆心,匯成一股勁,才能形成最大的合力。作為青年員工,我們在工作中要多一點理解和包容,少一點埋怨和指責(zé),要善于吃虧,善于吃苦,因為吃虧吃苦與吃飯一樣都能讓人成長。

五是淡于心。當今社會,競爭無處不在,青年人正處于人生爬坡過坎的階段,生活壓力和心理壓力都很大。面對壓力,要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,凡事看遠一些,看開一些,看好一些,才能以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。有風(fēng)有雨是常態(tài),風(fēng)雨無阻是心態(tài),風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。這樣,生活中就有了一盞指路明燈,就可以坦然面對各種挫折和失敗。

六是感于恩。常懷感恩之心,常抱奮勇之志。日常工作不可能都耀眼,大部分都是平凡瑣碎的事情。只要我們用心去做,并且做好了,就要從中體會到快樂。要珍惜自己當前所擁有的一切,始終保持一種感恩的心理,感恩祖國、感恩社會、感恩單位、感恩家庭,也感恩自己。這樣我們工作的熱情,就會像泉水一樣源源不絕。

“知之非難,行之不易?!弊詈螅蚁胝f,貴在堅持,不是因為有希望才堅持,而是堅持了才有希望;貴在努力,不是因為有機會才努力,而是努力了才有機會。我堅信所有的堅持和努力都會開出絢爛的花朵,結(jié)出豐碩的果實,讓我們在火熱的青春中放飛人生夢想,在拼搏的青春中成就事業(yè)華章,一同為______高質(zhì)量發(fā)展舔磚加瓦!

推薦青年思考與共鳴心得體會范本四

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《銘記五四,把握今日》。

歷史長河大浪淘沙,送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊,記載了無數(shù)英杰。今天,就讓我們望歲月峰頭,伴歷史煙云,循火紅足跡,踏坎坷征程,一起回味曾走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。

回首過去,按卷沉思,難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌,繪就的青春之圖。

1919年的5月4日,為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云,為了祖國的獨立和自由,北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓,云集__,他們打出“誓死力爭,還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎,勿為瓦全”等口號,并火燒曹宅,引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后,軍警給予鎮(zhèn)壓,并逮捕了學(xué)生代表32人。

如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時毅然挺身,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。

看今朝,更有一群青年長弓倚天,對著時代立馬昆侖,是他們,用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

即使青春的花開花謝,讓我疲憊,四季的雨飛雪飛,讓我憔悴,我也不會后悔!

銘記五四,把握今日,只有這樣,我們的青春才會無悔!

謝謝大家!

推薦青年思考與共鳴心得體會范本五

1、青年文明號,服務(wù)為大家。

2、創(chuàng)青年文明號,樹物價新風(fēng)尚。

3、青春在于奉獻,汗水鑄就藍。

4、弘揚時代精神,爭做文明先鋒。

5、講文明樹新風(fēng),做文明有禮的聯(lián)通人。

6、創(chuàng)青年文明號,做青年先鋒。

7、文明是和諧之本,和諧是安定之根。

8、爭青年文明,守價格穩(wěn)定。

9、務(wù)實開拓創(chuàng)特色,再接再厲創(chuàng)輝煌。

10、創(chuàng)模范先鋒,護市場秩序。

11、與時俱進,開拓創(chuàng)新,攜手打造文明學(xué)校!

12、注重優(yōu)質(zhì)服務(wù),爭做服務(wù)標兵。

13、與心靈相約,與健康同行。

14、堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)落實優(yōu)化管理

15、抓文化建設(shè),比創(chuàng)立氛圍,抓禮儀教育,比服務(wù)質(zhì)量,抓制度建設(shè),比規(guī)范管理,抓環(huán)境改善,比窗口形象,抓改善創(chuàng)新。

16、勤奮開拓創(chuàng)特色,再接再厲攀新高

17、讓青年文明號走進千家萬戶。

18、奉獻于事業(yè),服務(wù)于人民。

19、展示青年風(fēng)采,爭創(chuàng)一流業(yè)績。

20、團結(jié)奮進,攜手共贏。

21、建設(shè)優(yōu)美環(huán)境,堅持優(yōu)良秩序。

22、精心關(guān)懷,規(guī)范服務(wù)。

23、創(chuàng)立文明單位,爭當文明員工。

24、與心靈相約,與健康同行,

25、燃文明之火,鑄青春之魂。

推薦青年思考與共鳴心得體會范本六

茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉。

悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?

我們象征著太多,又演繹著太多。但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說,生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼?!皩帪橛袼椋粸橥呷?,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來中國的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作為時代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。

自愛不是自戀,也不是極端地自我保護,更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會這個大家庭.在現(xiàn)今這樣一個物欲橫流的社會里,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因為我們自尊,因為我們自信,因為我們有著鮮活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。

推薦青年思考與共鳴心得體會范本七

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)Ч蠋?。我知道這份工作意義。有一句老話說得好什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,一個學(xué)期以來,我本著共同學(xué)習(xí),互幫互助的理念,給年輕人機會,給年輕人壓力的宗旨,用實際行動影響著她。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,我們共同收獲了辛苦與快樂。

我覺得:要想做好傳、幫、帶工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓老師們牢記德高為師,身正為范的訓(xùn)言,引導(dǎo)她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。

我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她。我認真鉆研教材、堅持聽課,認真反思,不灰心、不放棄。我們一起共聽、共評每一節(jié)課,真正做到了學(xué)而不厭。

在老師們遇到困難時給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她們走出困境。一個學(xué)期里,只要我能想到的工作和注意事項,都及時提醒她,避免她走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時,把自己以前好的做法和她一起分享,毫無保留,我時刻謹記,自己也年輕過,自己也不是一個完美的人。

在指導(dǎo)工作中,注意加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,我們一起研讀教學(xué)刊物,并努力做到理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵她多閱讀教育理論書籍,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。

在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)郭老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,說話語速較快。針對這些現(xiàn)象,我及時糾正,并把自己的做法和想法和她一起分享。

她腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。我多次提醒郭老師要學(xué)會積累,把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的號的方法做好積累,為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ),郭老師也耐心的記錄了自己的得失,我相信她一定會成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。她們走的路就像自己的昨天,今天她們多的是信任、幫助、支持,同時壓力和機會也不能逃避。無論是誰,讓我們一起為學(xué)校美好的明天貢獻出自己的一份力量。

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