體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

對于運(yùn)動(dòng)健康道德講堂心得體會(huì)簡短一

全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋!

開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)!

體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)!

青春無畏，逐夢揚(yáng)威。

我運(yùn)動(dòng)、我快樂我鍛煉、我提高

高(班) 所向披靡 神擋殺神 佛擋殺佛

*班出場，非同凡響，*班同心，其利斷金

高**班，一飛沖天，月牙天沖，誰人奈何

凌云賽場 斗志昂揚(yáng) 文韜武略 笑傲群芳

青春激昂,十四最強(qiáng),激情澎湃,永不言敗

名成一中 一戰(zhàn)成功 唯我 舍我其誰

文者稱雄，武者稱霸，終極一班，雄霸天下

超越夢想 激(基)情飛揚(yáng) *班*班 唯我最強(qiáng)

對于運(yùn)動(dòng)健康道德講堂心得體會(huì)簡短二

第1篇中班健康教學(xué)反思作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《班級運(yùn)動(dòng)會(huì)》，希望

第1篇中班健康教學(xué)反思

作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《班級運(yùn)動(dòng)會(huì)》，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能積極參與自己選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2.能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，并制作運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目胸牌和獎(jiǎng)牌。

2.幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3.在每天的晨間鍛煉活動(dòng)中，提供所需的運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

4.《運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲》音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1.運(yùn)動(dòng)員入場?！變簰熘灾频倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目胸牌，在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂聲中，有精神地入場?！變哼M(jìn)行早操表演。

2.小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕?！鶕?jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽。——運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成?！膭?lì)幼兒積極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。

3.舉行頒獎(jiǎng)儀式?！谛蹓延辛Φ倪M(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌。——“采訪”個(gè)別“運(yùn)動(dòng)員”，請他們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

活動(dòng)建議：

1.在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的'體育游戲進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求有一定的速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目起個(gè)有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，以增強(qiáng)幼兒的參與興趣。

2.如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)。

教學(xué)反思：

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都精神抖擻，參與的積極性很高。活動(dòng)進(jìn)行得比較順利，這次比賽經(jīng)過了老師和小朋友的精心準(zhǔn)備。從中孩子學(xué)習(xí)了奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)了合作精神，這樣的活動(dòng)很有意義。

第2篇中班健康教學(xué)反思

本次活動(dòng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)“哭哭臉”所帶來的不快，而是以“引發(fā)幼兒快樂” 為主線，“讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí)自己也得到快樂”為重點(diǎn)。因?yàn)槭墙璋嗌险n不熟悉幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在引導(dǎo)幼兒回憶快樂的事情上啟發(fā)不夠。

活動(dòng)效果從整體來說已達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)，讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂，不是一、兩次教學(xué)所能完成的，需要老師在今后的學(xué)習(xí)和生活方面繼續(xù)加以引導(dǎo)。

第3篇中班健康教學(xué)反思

本次活動(dòng)是一次心理健康活動(dòng)，目的是想讓幼兒通過活動(dòng)了解一些就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)，從心理上克服對醫(yī)生的恐懼心理，勇敢的看病打針。現(xiàn)在已經(jīng)是秋季，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋季是傳染病多發(fā)季節(jié)，幼兒由于年齡小，抵抗力差很容易生病，而他們又非常怕打針，只要家長說帶他們?nèi)メt(yī)院看病他們就很反抗，因而這次活動(dòng)對幼兒有很好的教育意義。

活動(dòng)中我首先引導(dǎo)幼兒觀看了動(dòng)畫故事《不怕看醫(yī)生》，并觀看了很多小朋友們看病的圖片，引導(dǎo)幼兒知道生病了就要去就醫(yī)，也了解了一些關(guān)于就醫(yī)的安全事項(xiàng)，從圖片和動(dòng)畫故事中幼兒體會(huì)到醫(yī)院和醫(yī)生并不可怕，我們要克服懼怕醫(yī)務(wù)人員的心理，做個(gè)勇敢的孩子，配合醫(yī)生做檢查，活動(dòng)中孩子們都很積極地發(fā)表自己的看法，也都說要做個(gè)勇敢的孩子，不怕看醫(yī)生。

但活動(dòng)中也有不足之處，教師可以提供一些常見的看病的工具，例如：聽診器、酒精、口罩、針筒等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到這些常用的工具并沒有那么可怕，幼兒會(huì)更感興趣，在以后的活動(dòng)中盡量提供一些實(shí)物給幼兒，讓幼兒能更清楚直接地接觸到，幼兒掌握起來也會(huì)更快更好。其次可以教給幼兒一些克服緊張情緒的辦法，例如準(zhǔn)備一些圖片：

（1）深呼吸，同時(shí)在心里慢慢數(shù)數(shù)1-5，一下子針就打完了（藥就吃完了）；

（2）自我暗示：我是最勇敢的，打針吃藥我不怕！

（3）通過在心里唱輕松愉快的歌等方法來面對打針吃藥的恐懼。通過這些具體的方法，讓幼兒逐步消除對醫(yī)院的恐懼。另外，教師也可以利用游戲的方式，讓幼兒克服看病打針的緊張心理，可以請幼兒來扮演小醫(yī)生和小病人，尤其是平時(shí)膽子比較小的孩子，讓幼兒穿上小醫(yī)生或者小病人的衣服，教師引導(dǎo)幼兒看病，體驗(yàn)看病的過程，通過游戲的方式，幼兒更容易接受，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師要及時(shí)給勇敢“看病”的孩子獎(jiǎng)勵(lì)，用鼓勵(lì)的方式正面引導(dǎo)幼兒做個(gè)勇敢的孩子，還可以讓幼兒說說除了看病的時(shí)候要勇敢還有做什么事情的時(shí)候也要勇敢呢？用生活中的事情幫助幼兒樹立勇敢的精神。

第4篇中班健康教學(xué)反思

本次活動(dòng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)“哭哭臉”所帶來的不快，而是以“引發(fā)幼兒快樂” 為主線，“讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人時(shí)自己也得到快樂”為重點(diǎn)。

因?yàn)槭墙璋嗌险n不熟悉幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在引導(dǎo)幼兒回憶快樂的事情上啟發(fā)不夠?；顒?dòng)效果從整體來說已達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)，讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把快樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到快樂，不是一、兩次教學(xué)所能完成的，需要老師在今后的學(xué)習(xí)和生活方面繼續(xù)加以引導(dǎo)。

第5篇中班健康教學(xué)反思

學(xué)生在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)人都有一個(gè)明確的研究方向。從收集資料的熱情，展示中的興奮勁兒、交談中都能感受到對本次活動(dòng)非常喜歡。是綜合實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生發(fā)展個(gè)性的廣闊天地。同時(shí)，也點(diǎn)燃了學(xué)生求知的欲望和創(chuàng)新的火花，使學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力和創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。

通過這次活動(dòng)研究，學(xué)生在了解了近視眼的形成和保護(hù)措施知識的同時(shí)，解決問題的思路也得到了發(fā)展，使他們認(rèn)識到做事情不要太呆板，要善于去交流、溝通。更重要的是在這次活動(dòng)過程中，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較好的鍛煉、學(xué)生解決問題的能力得到提高。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課也解決了學(xué)生感興趣的問題，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新意識。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課也向指導(dǎo)老師提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為同往成功殿堂的又一途徑，讓它真正成為服務(wù)于學(xué)生，讓學(xué)生喜歡的學(xué)科，指導(dǎo)老師的意識及實(shí)際操作方法是必須講究的。在“動(dòng)”中體驗(yàn)，在“動(dòng)"中獲得真知?？墒牵易鳛橹笇?dǎo)老師有時(shí)感到知識儲備不足，自我研究時(shí)間不夠。綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向生活的，如何把學(xué)生帶出學(xué)校，走向社區(qū)，走向社會(huì)，在生活中獲取知識？如何調(diào)動(dòng)學(xué)生全員參與面，特別是一些有困難的學(xué)生？這都是我們在實(shí)踐中產(chǎn)生的困惑，也是今后研究中要解決的問題。

第6篇中班健康教學(xué)反思

活動(dòng)過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多。

在教育孩子如何愛護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎。

總的來說，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開展的更好的。

第7篇中班健康教學(xué)反思

整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，引導(dǎo)幼兒從不開心變成開心，倡導(dǎo)健康快樂的心理。在我設(shè)計(jì)、實(shí)施這一心理健康活動(dòng)時(shí)，遇到了很多困惑。比如怎樣正確地把握心理健康這一領(lǐng)域的定位，和社會(huì)活動(dòng)相區(qū)分；如何將課程內(nèi)容真正從幼兒中來，并運(yùn)用到幼兒的身上，真正體現(xiàn)以幼兒為主體的教育理念；心理學(xué)方面的理論指導(dǎo)相對欠缺，雖然我們以前都學(xué)過，但相應(yīng)的理論策略、心理學(xué)原則的運(yùn)用還有待學(xué)習(xí)等等。通過這次的心理健康活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足之處，如活動(dòng)中對突發(fā)事件的處理，教師的引導(dǎo)用語，怎樣有效開展活動(dòng)等等，都有待自己在今后的教育教學(xué)工作中摸索和學(xué)習(xí)。

（一）教師的預(yù)設(shè)與突發(fā)事件

課前準(zhǔn)備既包括了操作材料的物質(zhì)準(zhǔn)備，又包括了教師對活動(dòng)的預(yù)設(shè)，這些往往都關(guān)系著一個(gè)活動(dòng)的成敗與否。在活動(dòng)前，雖然能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)選取了這樣一個(gè)內(nèi)容，但幼兒的表現(xiàn)卻不是老師能夠控制的。因此在活動(dòng)時(shí)遇到突發(fā)事件，著實(shí)讓我一驚，看來我對這個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備還不夠充分。但是這樣一個(gè)突發(fā)事件正好讓我進(jìn)行隨機(jī)教育，順藤摸瓜，給了幼兒一個(gè)活生生的例子。于是我抓住了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，但教學(xué)技能還欠火候，并沒有真正處理好這個(gè)突發(fā)事件，引導(dǎo)得不夠深入，使我接住了幼兒給的這個(gè)球，而沒能把球再繼續(xù)拋出去。

（二）教師的指導(dǎo)語

教師的語言在課堂上起著舉足輕重的作用。在具體的'指導(dǎo)語方面，我覺得自己說得不夠精煉，顯得有些羅嗦了。在表揚(yáng)和肯定幼兒時(shí)，一般都說“講的真好！嗯！好的！你真棒”等常用語，而缺少了針對不同孩子，不同問題的相應(yīng)肯定語言，這一點(diǎn)，也大大降低了本次活動(dòng)的精彩程度。

（三）課堂上的師幼互動(dòng)

教師與幼兒，幼兒與幼兒之間的交流和互動(dòng)，是有效開展活動(dòng)的紐帶。在本次的活動(dòng)中，先有教師引起幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒來關(guān)心老師；再幼兒與幼兒互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自己解決生活中遇到的問題；最后又是聯(lián)合起來的互動(dòng)，師幼共同操作。這樣一個(gè)過程，將幼兒的積極性調(diào)動(dòng)了起來，但其有效性還有待研究。一個(gè)活動(dòng)往往能讓幼兒一起動(dòng)起來，但其效果如何還需要教師掌握更多的技巧，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)。

我想一個(gè)成功的教學(xué)活動(dòng)注重的應(yīng)該不是結(jié)果，而是過程。在這個(gè)準(zhǔn)備—執(zhí)教—反思的過程中，我學(xué)到了很多的東西，也提升了自己的教學(xué)理念。樸實(shí)無華的內(nèi)容中蘊(yùn)藏了豐富而深厚的知識，從生活中來，到生活中去，做個(gè)平凡的人，做個(gè)平凡的幼教工作者。

第8篇中班健康教學(xué)反思

一個(gè)活動(dòng)引發(fā)的三次思考 第一次教學(xué)反思

我們經(jīng)過反復(fù)商討、修改終于創(chuàng)作了一節(jié)健康活動(dòng)《我和媽媽練瑜珈》，下面我首先反思一下我自己上的課。

這次活動(dòng)，我結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，讓孩子和媽媽在我們設(shè)計(jì)的情境中模仿小動(dòng)物練習(xí)瑜珈，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。首先以到大森林里去練瑜珈吸引幼兒的興趣；其次，我又采用了請森林公主和森林寶寶教瑜珈的方法進(jìn)行教學(xué)。采用引導(dǎo)法能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地想象，啟發(fā)幼兒積極思維，如當(dāng)森林公主做一個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作讓孩子們猜，我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒還能創(chuàng)編小動(dòng)物的動(dòng)作；采用直觀法是因?yàn)橹邪嘤變旱乃季S具有明顯的具體形象性特點(diǎn)，以看瑜珈教練示范的`形式能直接刺激幼兒的視聽器官，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣；采用游戲法是因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的情境中很容易就能掌握所學(xué)技能。

整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，幼兒在猜猜、看看、玩玩的輕松氣氛中掌握了動(dòng)物的動(dòng)作。并且通過視、位覺感官積極參與活動(dòng)，幼兒在親子游戲中，不僅練習(xí)了雙手，雙膝著地爬等技能，還體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性。

當(dāng)然，本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)還存在著不少問題，如在讓幼兒自己想辦法創(chuàng)編動(dòng)物的動(dòng)作時(shí)應(yīng)給足幼兒時(shí)間，讓孩子們充分體驗(yàn)學(xué)小動(dòng)物的樂趣，體驗(yàn)如何學(xué)得像、學(xué)得好。

第二次教學(xué)（新行為）及反思

為了使幼兒能發(fā)揮自主創(chuàng)造性，教師只是作為一個(gè)支持者和引導(dǎo)者，給孩子提供一個(gè)良好的空間及充足的時(shí)間自由想象，探索，教師需要做的就是在一旁適時(shí)指導(dǎo)并肯定幼兒好的想法及做法，我們有一次調(diào)整了活動(dòng)方案。

在此次活動(dòng)中的幼兒由向森林寶寶學(xué)過渡到自己嘗試做動(dòng)作，瑜伽教練沒有直接去做示范讓幼兒的想法通過自己一一展現(xiàn)出來，同時(shí)又加上了和大家一起討論決定，最后總結(jié)出天鵝式、烏龜式等動(dòng)作。

這樣通過孩子自己討論研究出來的動(dòng)作再結(jié)合瑜伽教練的專業(yè)動(dòng)作來練習(xí)，深受孩子喜歡，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的自主性。

第三次教學(xué)（現(xiàn)行為）及反思

此次活動(dòng)活動(dòng)雖然已經(jīng)比較成功，但還存在著一些問題：如幼兒活動(dòng)的密度不夠，應(yīng)該在幼兒練習(xí)動(dòng)作時(shí)給足幼兒時(shí)間，使幼兒得到充分的練習(xí)；還有就是活動(dòng)場地有些小，使孩子和媽媽做動(dòng)作的時(shí)候受到一定的局限，導(dǎo)致幼兒活動(dòng)密度不夠。

所以，為了加大幼兒的運(yùn)動(dòng)密度，我在錄課的時(shí)候?qū)龅胤秶鷶U(kuò)大了，孩子們和媽媽做動(dòng)作時(shí)放得很開，這樣不僅增添了游戲的趣味性，還加大了幼兒的運(yùn)動(dòng)量。我班孩子不僅體驗(yàn)到了和媽媽一起練瑜珈的樂趣，同時(shí)在情境中學(xué)到了各種動(dòng)物的動(dòng)作，在游戲中也得到了手腳爬行的鍛煉，很輕松的達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

對于運(yùn)動(dòng)健康道德講堂心得體會(huì)簡短三

攀爬、踩踏、刻劃、涂抹古建筑和石刻碑碣，不在景點(diǎn)張貼宣傳品，散發(fā)傳單。

破壞植被、采摘花卉果實(shí)，摘花摘葉，不砍伐或損壞古樹名木，保護(hù)綠色生命，使其健康成長。

隨意挖掘、開采山石，不帶走任何屬于風(fēng)景區(qū)的物品。

要將火種和易燃易爆物品帶入風(fēng)景區(qū)，在風(fēng)景區(qū)內(nèi)吸煙，防止火災(zāi)的發(fā)生。

擅自開辟迂回上山的之字形山路，跨越山路兩側(cè)的邊界，損壞河堤或溪岸。

在山野中遺棄任何裝備和食品，即使是可降解的果皮

使用會(huì)破壞生態(tài)的不會(huì)自然分解的肥皂，在溪流中使用化學(xué)洗滌用品，直接在溪流中洗米洗菜洗碗。

喂養(yǎng)野生動(dòng)物(不管故意喂食還是把剩余的食物留下來)

在草地上扎營(除非必要)

我們希望

各戶外團(tuán)體和領(lǐng)隊(duì)要嚴(yán)格遵循戶外活動(dòng)的規(guī)律，對每次出行活動(dòng)都要進(jìn)行認(rèn)真的策劃、風(fēng)險(xiǎn)評估、科學(xué)實(shí)施，把風(fēng)險(xiǎn)控制在最小范圍。

廣大戶外愛好者加強(qiáng)對戶外運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和了解，提高自身的素質(zhì)和技能，為開展“安全戶外”活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

廣大媒體、政府及社會(huì)各界更加關(guān)注我市戶外運(yùn)動(dòng)，給戶外運(yùn)動(dòng)以更多正面的、積極的、規(guī)范的引導(dǎo)，為安全開展戶外運(yùn)動(dòng)營造良好的環(huán)境和氣氛。

人在自然面前是渺小的，但也不能就此低估人對自然的傷害。我們相信，總有那么一天，安全環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

對于運(yùn)動(dòng)健康道德講堂心得體會(huì)簡短四

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對于運(yùn)動(dòng)健康道德講堂心得體會(huì)簡短五

1 積極進(jìn)取、努力拼搏、磨練意志、強(qiáng)健體魄

2 龍騰虎躍、雷霆萬鈞、無與倫比、萬眾一心

3 青春無悔、激情無限、磨礪意志、奮發(fā)沖刺

4 釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造

5 九班九班，法力無邊。來我九班，早日成仙

6 六班最強(qiáng)，除暴安良。順我者昌，逆我者亡

7 青春無畏，逐夢揚(yáng)威

8 我運(yùn)動(dòng)我快樂我鍛煉我提高

9 學(xué)習(xí)奧運(yùn)、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先、超越自我

10 揚(yáng)帆起航、劈波斬浪、x班、再創(chuàng)輝煌

11 文者稱雄、武者稱霸、x班、雄霸天下

12 青春依舊，激情依在

13 舞動(dòng)青春，展現(xiàn)激情

14 舞動(dòng)人生，賽出風(fēng)采

15 心系x班、合作無間、力斬群敵、舍我其誰

16 放馬金鞍、惟我x班、超越夢想、激情無限

對于運(yùn)動(dòng)健康道德講堂心得體會(huì)簡短六

昨日午時(shí)，我們期盼已久為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了所有比賽后落下了帷幕，在與我們最大的競爭對手比分膠著兩天后，我們還是以7分之差惜敗于文學(xué)院，有點(diǎn)糾結(jié)，有點(diǎn)失落...

我們學(xué)院今年這么強(qiáng)大的陣容，運(yùn)動(dòng)員們這么好的表現(xiàn)，很多項(xiàng)目這么大的突破，女生們拿下這么多的分，拉拉隊(duì)員們是那么的有活力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)工作的人員是那么的努力與負(fù)責(zé)...所有的準(zhǔn)備都是那么的充足，所有的支持都是那么的到位，所有的一切一切看似都是那么的完美，可是最終我們還是敗了，不是哪個(gè)項(xiàng)目的問題，更不是哪個(gè)隊(duì)員的問題，也不是所有為運(yùn)動(dòng)會(huì)付出努力流過汗水的工作人員的問題，只是文學(xué)院今年太強(qiáng)了!四連冠，文學(xué)院確實(shí)不是吹的，至少我嘗試著去打破，但沒有成功!

去年，中文、財(cái)經(jīng)、物理分別位居一二三名，中文以壓倒性優(yōu)勢拿下三連冠，而我們和財(cái)經(jīng)之間雖相差十幾分分別位居二三名，但和中文差別仍然很大，在與物理系前幾年的六名開外的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績相比，去年拿個(gè)第三已經(jīng)有了歷史性突破。而今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中文、財(cái)經(jīng)、物理仍虎視眈眈，財(cái)經(jīng)、物理打算卷土重來，而中文想穩(wěn)固連冠地位，所以在一開始的訓(xùn)練中就造成了“三雄”角逐的局面。

比賽之前的隊(duì)員訓(xùn)練與準(zhǔn)備工作都是那么的順利，并且財(cái)經(jīng)放出話來要拿第一，中文相對來說比較低調(diào)，我們也為自我定下了保三爭一的目標(biāo)，比賽前一向都這么順利的進(jìn)行著!可是，臨比賽了，戲劇的一幕出現(xiàn)了：財(cái)經(jīng)、計(jì)科等系所有的接力項(xiàng)目都忘了報(bào)，當(dāng)秩序冊出來并且下發(fā)到各系后一切都已成定局，好比一場足球賽一般，當(dāng)判完了就不能改了一樣。如果說計(jì)科等幾個(gè)系接力沒報(bào)很遺憾的話，財(cái)經(jīng)則是最大的遺憾。眾所周知，財(cái)經(jīng)系今年又來個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員，無論是跑或者是跳都在我們學(xué)校排的上名次，加上去年的一個(gè)，能夠說他們今年的接力如虎添翼，實(shí)力不容小窺，他們揚(yáng)言，4*100m肯定會(huì)拿下我們，我們短跑隊(duì)員們壓力也挺大的。四個(gè)接力沒報(bào)名，財(cái)經(jīng)拿第一期望不是很大了，或者說不可能了，接下來就是我們和中文之間的較量了。由于之前中文系一向持續(xù)低調(diào)，各系只把財(cái)經(jīng)作為主要的競爭對手，所以當(dāng)財(cái)經(jīng)退居二線以后，我們頓時(shí)感覺失去了方向，因?yàn)閷χ形牡牧私馓倭藒正所謂知己知彼，則百戰(zhàn)不殆。這樣下來，對手怎樣樣都不知曉，不能不算一次決策失誤!

這兩天的比賽，我都是早上去田徑場，午時(shí)回來，中午也沒回去，除了舊田徑場的比賽之外幾乎每場比賽我都是親自看著比下來的，每個(gè)隊(duì)員什么實(shí)力、預(yù)計(jì)什么成績，其實(shí)在我心里早就已經(jīng)有了準(zhǔn)備。第一天上午，女子100米預(yù)賽，張倩倩以小組第一進(jìn)入決賽;男子100米預(yù)賽，我們系三人全部進(jìn)入決賽;女子800三名隊(duì)員雖被淘汰，但男子800卻很漲士氣，三名隊(duì)員在分屬的三個(gè)小組內(nèi)分別以小組第一結(jié)束比賽，或許是另一組成績總體很快，我們?nèi)?duì)員總排行一五六;之后便是男女4*100m，女子以小組第二出線，男子在預(yù)賽破記錄;田賽那邊，也是迎來了好多開門紅，男子鐵餅三人均進(jìn)入前八，趣味一個(gè)第二一個(gè)第四。能夠說我們在上午的比賽就展開了瘋狂的進(jìn)攻與拿第一的那種氣勢，因?yàn)樵诤芏囗?xiàng)目上我們實(shí)現(xiàn)的突破，當(dāng)時(shí)我就有個(gè)念頭，看著隊(duì)員們士氣高漲，這樣下去第一離我們不是很遠(yuǎn)了...

在接下來的比賽中，我們分別拿下女子100米決賽第二，女子3000競走第三、女子4*100米第二、女子4*400米第二、女子400第一的好成績，大部分都創(chuàng)下了我們系女子取得成績的記錄，實(shí)現(xiàn)了很多突破。男子方面，無論是在跳高、跳遠(yuǎn)、投擲、中長跑、短跑方面都實(shí)現(xiàn)了很多歷史性突破與跨越：100米三人分別拿下二三六名，400米三人分別排在一二三名，800米三人分別一五六名，1500米兩人分別第一和第四名，5000米第五名，跳高兩人并列第二名，鉛球第一，110米欄三人分別第一四六名，跳遠(yuǎn)三人分別位居二三七名，三級跳兩人分別第一和第七名，鐵餅三人分別第三第七第八名，標(biāo)槍三人分別第三第五第七名，接力比賽全部第一，背拋實(shí)心球也是第一，并且我們跳遠(yuǎn)、4*100米均破記錄。趣味項(xiàng)目上，雖沒拿到好名次，可是也拿到了成績。如此氣勢、陣容和成績，在領(lǐng)先了一天半后在午時(shí)的比賽中卻被反超，并且最終僅僅以7分之差敗給了中文，怎讓人不可惜與遺憾

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)對與我系而言不一樣于往年，因?yàn)槲覀兿捣殖闪藘蓚€(gè)學(xué)院，領(lǐng)導(dǎo)們都想在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿下一個(gè)好成績，給我們以前輝煌的物理與電子工程系留下點(diǎn)什么，這也是包括我在內(nèi)的全體師生的共同心聲。對此，系里承諾給予最大的支持，而我們則保證進(jìn)自我最大的努力，我還向領(lǐng)導(dǎo)展示出我們第一的信心?？墒鞘屡c愿違，沒想到人外有人天外有天，我們只明白我們自我強(qiáng)了，殊不知還有比我們更強(qiáng)的!

從開始準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)員的選拔到最終的運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都做了很多。一個(gè)多月以來，運(yùn)動(dòng)員們都堅(jiān)持訓(xùn)練，不怕苦不說累，我們學(xué)生會(huì)的成員們也天天都跟著運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練，隨時(shí)反映訓(xùn)練之中的問題與不足，而后我們加以解決。那些教練員們也都盡職勁責(zé)，天天跟著，以身作則，看得出來他們與運(yùn)動(dòng)員們之間已經(jīng)有了那種難以割舍的情感，這種情感不僅僅僅是作為運(yùn)動(dòng)員與教練員之間的那種，也包含那種朝夕相處共同訓(xùn)練生活的那種默契與精神。所有的一切我都看著眼里，感動(dòng)在心里!看著平時(shí)很嚴(yán)格的投擲教練xx那天和林姐在比賽前一天交代自我隊(duì)員比賽中注意的問題時(shí)，我看出了不舍與關(guān)懷，我看出來這一個(gè)月來他們與運(yùn)動(dòng)員們之間構(gòu)成的那種真實(shí)情感與真摯的友誼，記得xx當(dāng)時(shí)他說的那句話：“結(jié)束了，以后不訓(xùn)練了，還真有點(diǎn)舍不得他們...”聽后，鼻子酸了，試想，一個(gè)男生能說出這種話是多么的讓人感動(dòng)，訓(xùn)練場上，每一天都能看到教練員如何嚴(yán)格的訓(xùn)練自我的隊(duì)員，看不出來有什么情面與不忍心，比賽場上，隨時(shí)都能看到自我的教練員們在看著自我的隊(duì)員比賽，可是這次不是嚴(yán)格了，而是那種深切的關(guān)懷。細(xì)細(xì)想來，怎不讓人感動(dòng)

對于運(yùn)動(dòng)健康道德講堂心得體會(huì)簡短七

1、注意你的健康，就像專注你的股票一樣。

2、只有健康，生活才有質(zhì)量;只有健康，生命才有意義。

3、扎實(shí)開展健康創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)高水平小康社會(huì)。

4、怎樣對待你身體，它就怎樣回答你。

5、早睡早起身體好，補(bǔ)充營養(yǎng)不可少;常常運(yùn)動(dòng)最重要，健健康康活到老。

6、早起動(dòng)一動(dòng)，三餐多蔬果;常保歡喜心，快樂活到老。

7、再多的理想支票，都要健康作背書。

8、運(yùn)動(dòng)是身心的知己，營養(yǎng)是生命的知音。

9、遠(yuǎn)離二手煙，開心每一天。吃飯少一點(diǎn)，健康每一年。

10、預(yù)防保健生活化，享受健康一路發(fā)。

11、愉快心情常環(huán)繞，健康身心跑不掉。

12、用心過生活，歡樂不折價(jià)，用新迎清凈，健康有保障。

13、要素食不要快餐，要健康不要賤康。

14、飲食清淡重自然，笑臉迎人心胸寬，強(qiáng)健體魄勤又勤，病魔欺身難又難。

15、飲食七分飽運(yùn)動(dòng)三分跑，均衡新飲食健康你我跑。

16、養(yǎng)心八珍湯，健體八段錦;米壽八十八，茶齡百零八。

17、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，追求健康生活方式。

18、養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，提高夫妻生活質(zhì)量。

19、幸運(yùn)女神總愛眷顧健康、快樂的寶貝。

20、心無煩惱菜根香，火氣冰消意自涼，淡食修身延性命，遠(yuǎn)離酒色體健康。

21、笑、大笑、用力笑，健康好事都來到。

22、喜笑悲哭，情緒穩(wěn)定;心理平衡，幸福一生。

23、蔬菜水果維他命，多多運(yùn)動(dòng)真有趣。

24、我運(yùn)動(dòng)，我健康;我堅(jiān)持，我健康;我健康，我快樂。

25、溫馨和諧三月風(fēng)，健康生活在心中。

26、衛(wèi)生環(huán)境要做好，均衡飲食最重要，運(yùn)動(dòng)身心不可少，快樂健康永不老。

27、微笑是一貼新靈雞湯，給您快樂附送健康。

28、微笑，使我們年輕;健康，豐富我們的人生。

29、萬丈高樓平地起，百年健康運(yùn)動(dòng)來。

30、天天做運(yùn)動(dòng)，健康沒病痛;健康身體好，機(jī)件不易老。