創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法 理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新的理解(9篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法一

一、高度重視，堅持“五有”制度

中心組始終把學(xué)習(xí)作為促進(jìn)宣傳工作發(fā)展提高的重要基礎(chǔ)性工作，把學(xué)習(xí)作為推進(jìn)全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強本事的有效途徑，提倡求真務(wù)實、深入鉆研的學(xué)風(fēng)。為確保中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們堅持學(xué)習(xí)“五有”制度。

(一)有計劃安排

年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結(jié)合工作實際，制發(fā)了20__年黨組中心組理論學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)資料、重點、要求和制度，使中心組成員有充分的時間進(jìn)行準(zhǔn)備和調(diào)查研究，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(二)有職責(zé)落實

制定了機(jī)關(guān)黨支部負(fù)責(zé)每季度一次的中心組學(xué)習(xí)的組織安排工作。支部按照中心組學(xué)習(xí)意見，結(jié)合每季度工作重點，制定學(xué)習(xí)方案，向?qū)W習(xí)成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。

(三)有學(xué)習(xí)制度

制定了《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進(jìn)行了嚴(yán)格要求，保證了中心組學(xué)習(xí)的有效開展。

(四)有中心議題和中心發(fā)言人

每次學(xué)習(xí)都有一個中心議題，每個中心議題都有一個中心發(fā)言人，經(jīng)過中心發(fā)言人講解，其它成員討論補充，理清思路，統(tǒng)一思想，構(gòu)成共識，為全面發(fā)展提高供給了現(xiàn)實的思想理論基礎(chǔ)。

(五)有調(diào)研論文

每位中心組成員深入基層，結(jié)合實際，撰寫了1篇調(diào)研論文，論文聯(lián)系實際，有深度，有內(nèi)涵，對工作有指導(dǎo)意義。

二、嚴(yán)格要求，堅持“五個”規(guī)范

我中心黨組從建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識新形勢下加強黨組中心組學(xué)習(xí)的重要性和必要性，不斷增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，不斷推動學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范。

(一)規(guī)范學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合實際，認(rèn)真研究制定了學(xué)習(xí)制度，并將制度上墻，嚴(yán)格組織實施。二是建立并堅持“四帶頭”活動制度。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加中心組學(xué)習(xí)，帶頭作一次形勢報告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調(diào)查研究并構(gòu)成調(diào)研文章。三是堅持和強化“一把手”負(fù)責(zé)制，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的計劃安排、組織實施、總結(jié)提高。四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)檔案、檢查考核等制度，做到人員、時間、經(jīng)費、資料、輔導(dǎo)“五落實”，確保每季度集中學(xué)習(xí)研討1次，參學(xué)率100%。

(二)規(guī)范學(xué)習(xí)資料。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神。二是深入學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”和良好家風(fēng)建設(shè)。三是深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。四是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。五是深入開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)教育，把社會主義核心價值體系融入到干部職工日常工作生活學(xué)習(xí)中。

(三)規(guī)范學(xué)習(xí)形式。一是在家學(xué)習(xí)和在外學(xué)習(xí)相結(jié)合。采取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修和外出參觀考察等方式，增強中心組學(xué)習(xí)的生動性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)，有專人領(lǐng)學(xué)，并開展交流討論。三是規(guī)定學(xué)習(xí)資料和自選學(xué)習(xí)資料相結(jié)合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學(xué)資料外，結(jié)合實際，自選有關(guān)資料。四是學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實地調(diào)研，增強理論學(xué)習(xí)的針對性、真實性、可靠性。

(四)規(guī)范學(xué)習(xí)程序。每次學(xué)習(xí)都由專人擬定學(xué)習(xí)意見，經(jīng)中心組組長審簽后構(gòu)成學(xué)習(xí)方案;每次學(xué)習(xí)都有領(lǐng)學(xué)者或輔導(dǎo)者，有交流發(fā)言材料和學(xué)習(xí)討論記錄;每次學(xué)習(xí)，都有專人及時收集整理相關(guān)資料，并歸檔保存。

(五)規(guī)范學(xué)習(xí)調(diào)研。一是深化理論學(xué)習(xí)。經(jīng)過調(diào)研，掌握第一手材料，進(jìn)行深入分析，獲得正確的認(rèn)識，把認(rèn)識成果又反映到中心組學(xué)習(xí)中去。二是檢驗學(xué)習(xí)成效。經(jīng)過調(diào)研，檢驗了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的本事和水平。

三、真抓實學(xué)，堅持“三個”轉(zhuǎn)變

中心組有專門的記錄本，中心組成員有專門的筆記本，筆記詳細(xì)地記載了學(xué)習(xí)和調(diào)研情景。經(jīng)過學(xué)習(xí)調(diào)研，提升了中心組成員的思想覺悟和知識水平，到達(dá)“學(xué)習(xí)理論、統(tǒng)一思想、解決問題、促進(jìn)工作”的目的。

(一)進(jìn)一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，中心組成員能夠自覺運用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問題，穩(wěn)妥地處理了生活上的矛盾和困難，并經(jīng)過實踐對理論進(jìn)行總結(jié)和提煉。

(二)進(jìn)一步增強了創(chuàng)新意識。經(jīng)過學(xué)習(xí)，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進(jìn)取變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。

(三)進(jìn)一步理清了工作思路。經(jīng)過學(xué)習(xí)，中心組成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，抓作風(fēng)，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。

四、存在的問題

中心組學(xué)習(xí)雖然收到了必須的效果，可是還存在著一些問題。一是學(xué)習(xí)的形式不多，要進(jìn)一步創(chuàng)新突破。二是學(xué)習(xí)的深度不夠，要進(jìn)一步深入鉆研。三是學(xué)習(xí)的體會不深，要進(jìn)一步加強思考。四是學(xué)習(xí)的成果不大，要進(jìn)一步加強調(diào)研。對這些問題，今后還需要進(jìn)一步努力解決。

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法二

尊敬的各位來賓：

大家好，今天我演講的題目是《傳承慈善，創(chuàng)新觀念》。

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，共同富裕是中華民族古老而現(xiàn)代的夢想，扶危濟(jì)困是炎黃子孫傳承了數(shù)千年的信念。

禮記書：不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，幼有所長。

墨子說：兼相愛，交相利。

杜甫說：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

康有為寫作《大同書》，孫中山追求天下為公，黨的__屆四中全會提出構(gòu)建和諧社會的理想。

而今，夢想和信念傳承到我們這一代。同學(xué)們，我們做好準(zhǔn)備去接受這精神的火炬了嗎?我們不但要接受，還要創(chuàng)新，在新的時代倡導(dǎo)新的觀念:

一、我們要倡導(dǎo)新的成功觀。成功的標(biāo)準(zhǔn)不是你賺了多少錢，當(dāng)了多大的官，獲得多大的榮譽，誠如愛因斯坦所說：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么。因此，一個成功的人應(yīng)該是一個大慈大悲、心憂天下的人，一個成功的企業(yè)家應(yīng)該是一個慈善家。

二、我們要倡導(dǎo)新的財富觀。一個企業(yè)家賺了數(shù)千萬，這些就是他的嗎?是，是他的，在法律上是他的。但同時也應(yīng)認(rèn)識到，沒有時代給他機(jī)遇，沒有員工為他打拼，沒有伙伴同他協(xié)作，就沒有他今天的成功。因此，這些財富是他個人的，也是社會的，是社會創(chuàng)造的財富。恒安集團(tuán)總裁、晉江慈善總會首任會長許連捷就說：財富來自社會，也要回報社會，當(dāng)我們正享受改革開放成果的時候，怎能忘記在我們這塊土地上還有很多特殊困難群眾。

慈善是衡量成功的標(biāo)尺，慈善是達(dá)到大境界的人的必然情懷。我們倡導(dǎo)了新的成功觀和新的財富觀后，我們還要倡導(dǎo)新的慈善觀：

慈善是施舍恩賜嗎?不，它是平等互助。

慈善是有錢人的專利嗎?不，它是人人可有的情懷。

慈善僅僅是物質(zhì)上的付出嗎?不，它播種的是愛心，傳遞的是感動，收獲的是和諧。

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，馬丁?路德?金有一個夢想，他夢想有一天，白人和黑人親如手足，我也有一個夢想。

我夢想有一天，每一個食不果腹的人都能得到溫飽，每一個失學(xué)兒童都能重回校園，每一個垂危的病人不再因醫(yī)療費的高昂而魂斷病榻。

我夢想有一天，不再有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不再富人的孩子是塊寶，窮人的孩子是棵草。

我夢想有一天，人們不僅傳頌唐宗宋祖，傳頌亞歷山大、查理大帝這些強者的名字，更傳頌史懷哲、特雷莎修女、辛德勒這些大慈大善者的名字。他們一個獻(xiàn)身于非洲的醫(yī)療事業(yè)，一個是全球窮人的圣母，一個從納粹德國種族滅絕行動中搶救了1100多名猶太人。

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們，我夢想有一天，人類實現(xiàn)了他古老的理想——共同富裕。

我的演講完畢，謝謝大家!

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法三

俗話說：“酒香不怕巷子深。”但對于傳統(tǒng)文化，“酒香也怕巷子深”。縱使傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富，但在部分傳統(tǒng)文化逐漸消亡的今日，不得不引發(fā)對于傳統(tǒng)文化“復(fù)活”的思考。

央視猴年春晚使華陰老腔意外火了，這種將原生態(tài)的華陰老腔與現(xiàn)時流行的搖滾樂相結(jié)合的方式給了人們一個啟示：繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，才不會讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)今“失活”。

傳統(tǒng)優(yōu)秀文化是本源，是靈魂內(nèi)核。魯迅先生有言：中國惟有國魂是最寶貴的，惟有他發(fā)揚起來中國人才有提高。國魂，就是生生不息的中華文化。中華民族人民強有力的精神紐帶。惟有繼承中華文化，國人的精神家園才不會荒蕪。

可是，繼承并不代表全盤理解，而是應(yīng)當(dāng)取其精華，棄其糟粕地繼承。對于腐朽、落后的一些封建思想，我們應(yīng)當(dāng)悉數(shù)舍去；而對于優(yōu)秀文化，則應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財富。

一代國學(xué)大師，黃裳，風(fēng)華正茂之時已是奠基人，古稀之年仍是開拓者。黃裳的文字，融合了二周文字的精髓，既有魯迅的激憤、犀利，又有知堂的雍容、閑致；既有情趣和情調(diào)，又有觀點和見解。他用人生的閱歷沉淀了文章的氣質(zhì)，在繼承傳統(tǒng)上，做出了良好典范。

文化是活水，文化永遠(yuǎn)以鮮活靈動的生命姿態(tài)而生長；沒有溪流注入的湖泊，即使寬如海洋，也可是是死水一片。而創(chuàng)新，便是給傳統(tǒng)文化注入新活力的溪流。

可是創(chuàng)新并不意味著盲目創(chuàng)新。就像馮鞏和趙麗蓉的那個小品《如此包裝》一樣。評戲本是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)卻非要將評戲與流行音樂結(jié)合，最終只會導(dǎo)致傳統(tǒng)藝術(shù)變得面目全非。雖說傳統(tǒng)文化處在尷尬的局面中需要自救，可是，傳統(tǒng)文化的自救不應(yīng)以破壞文化的本身為代價去迎合大眾的口味。這樣只會使傳統(tǒng)文化落入俗套，終會失其精髓。

繼承與創(chuàng)新的關(guān)系就像魚和水的關(guān)系一樣密不可分。列夫·托爾斯泰曾說過：“正確的道路是這樣，吸收你前輩所做的一切，然后再往前走。”而屠呦呦，就與他不謀而合。

“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，當(dāng)屠呦呦站在諾貝爾獎的頒獎臺上，世人除了驚嘆她的功績，也為她身后東方中醫(yī)和西方科學(xué)實驗方法的有機(jī)結(jié)合鼓掌；汲取靈感于古徑，行方法在科技，屠呦呦用親身經(jīng)歷，向世界證明了傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合所帶來的驚人力量。

那些汲取一方土地精髓的豐厚遺產(chǎn)，抵得過四海潮生，敵得過兵荒馬亂，卻在歷史的長河中輸給了時間，無處安放它們古老的形式。

今日從歷史中走來，未來始于足下。愿傳統(tǒng)文化能經(jīng)過繼承與創(chuàng)新活在今日的生活里，文脈不斷，溫暖如初。

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法四

2015年4月15日,第八屆(2015—2016)“中國地方政府創(chuàng)新獎”評選活動正式啟動,開始接受地方黨政部門、司法機(jī)關(guān)和群團(tuán)組織的創(chuàng)新項目申報。在項目啟動儀式上,“中國地方政府改革創(chuàng)新研究與獎勵計劃”總負(fù)責(zé)人、北京大學(xué)中國政府創(chuàng)新研究中心主任俞可平教授就“中國地方政府創(chuàng)新獎”進(jìn)行了全面介紹,同時回答了記者的提問。

一個全國的知名品牌獎項

從2000年至今,“中國地方政府創(chuàng)新獎”已成功舉辦了八屆,在15年的評選活動中,共有2045個項目參加評選,149個項目獲得入圍獎,70個項目獲得優(yōu)勝獎,“中國地方政府創(chuàng)新獎”以其公開、公正、公平、透明、獨立、嚴(yán)肅、科學(xué)的風(fēng)格贏得了崇高的社會聲譽,已經(jīng)成為一個全國的知名品牌獎項。

據(jù)俞可平教授介紹,“中國地方政府創(chuàng)新獎”是國內(nèi)第一個由專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦、以科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)φ畡?chuàng)新進(jìn)行評估的民間獎項,該獎項有六大目標(biāo):

一是通過評選活動發(fā)現(xiàn)地方政府在制度創(chuàng)新、機(jī)構(gòu)改革和公共服務(wù)中的先進(jìn)事例、宣傳、交流和推廣地方政府創(chuàng)新的先進(jìn)經(jīng)驗;二是通過對政府創(chuàng)新項目的評估,鼓勵地方黨政機(jī)關(guān)積極進(jìn)行與社會主義市場經(jīng)濟(jì)和人民群眾民主要求相適應(yīng)的政府管理體制改革,推進(jìn)地方的善政和善治;三是通過對政府創(chuàng)新實踐的科學(xué)研究,創(chuàng)立和發(fā)展具有中國特色的政府創(chuàng)新理論;四是建立一套適合中國國情的科學(xué)的政府績效評估體系,為確立科學(xué)的政績觀提供智力支持;五是加入世界政府創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),推介中國的政府創(chuàng)新經(jīng)驗,分享其他國家和國際組織的優(yōu)秀成果;六是樹立公平、清正、科學(xué)、規(guī)范的良好評獎風(fēng)氣,為凈化國內(nèi)的評獎氛圍做出努力。

獲獎項目持續(xù)性的不同評價

15年來,“中國地方政府創(chuàng)新獎”評選出了數(shù)百個獎項,但是對這些項目的可持續(xù)性,一直都有兩種截然不同的觀點:有人說這些項目基本上全部死亡了,也有人說這些項目基本上全部得到了推廣。面對這兩種不同的評價,俞可平教授給出了他的結(jié)論。

他說,這兩種評價大體上都是正確的。就同一個主體來講,很多獲獎項目確實沒有存在下去,幾年之后就銷聲匿跡了。但是換一個角度看,不看項目主體只看項目內(nèi)容的話,幾乎所有獲獎項目都在更大范圍內(nèi)得到了推廣,不少項目甚至在全國范圍內(nèi)得以推廣。

為什么會出現(xiàn)這種情況?俞可平教授分析說,這在很大程度上和我國的干部考核與選拔制度有關(guān)。每一位新上來的領(lǐng)導(dǎo)干部都需要有自己的政績,都想要有自己新的改革舉措,想上自己的新項目,所以對以往的項目往往不太重視。而地方的現(xiàn)實是,如果“一把手”不重視,項目就很難持續(xù)。而近年來,地方領(lǐng)導(dǎo)干部的更換又很頻繁,有時兩三年就換了,所以很多獲獎項目在當(dāng)?shù)睾芸炀拓舱哿?。但是從另一個角度看,這并不妨礙這個項目的推廣,通過“中國地方政府創(chuàng)新獎”評選,這個項目在全國得到了更廣泛的認(rèn)可,也被更多的地方學(xué)習(xí)和借鑒。

基層政府創(chuàng)新動力明顯不足

俞可平教授說,“中國地方政府創(chuàng)新獎”當(dāng)前面臨的一個突出的困難就是地方政府創(chuàng)新的動力明顯減弱,與第六屆相比,第七屆獎項申報減少了三分之一,地方政府創(chuàng)新的積極性明顯在下降。為此,本屆評選也大大減化了申報手續(xù),而且根據(jù)當(dāng)前國家發(fā)展和形勢的需要,特別鼓勵國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面的創(chuàng)新項目,鼓勵法治政府建設(shè)方面、協(xié)商民主方面、透明政府方面的創(chuàng)新項目。

在被記者追問到為什么當(dāng)前地方政府創(chuàng)新動力不足時,俞可平教授說,原因比較復(fù)雜,歸納起來主要有以下幾個方面:一是當(dāng)前改革已進(jìn)入深水區(qū),越往前走,涉及的事項就越重大,各種牽絆也就越多,地方政府面臨的改革困難很多,不易改。二是當(dāng)前改革強調(diào)頂層設(shè)計,既然是頂層設(shè)計,就需要有一個過程,一些地方政府有觀望等待的心理。三是我們當(dāng)前鼓勵改革創(chuàng)新的環(huán)境還有問題,要改革就會有失誤,這對我們的政治環(huán)境和社會環(huán)境能否正確對待和寬容改革的失誤是一個考驗。四是正如李克強總理在政府工作報告中提到的,“為官不為”“庸官懶政”問題在地方政府中也存在,不排除一些地方政府官員對“八項規(guī)定”、政治規(guī)矩有錯誤的理解而出現(xiàn)不作為的現(xiàn)象。

俞可平教授說,創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步發(fā)展的源動力,政府創(chuàng)新在所有創(chuàng)新中具有示范作用。各級黨政部門如果沒有強勁的創(chuàng)新動力,全面深化改革的任務(wù)就難以完成。增強地方政府的創(chuàng)新動力,既要增加各級黨政干部的政治責(zé)任性,更要完善相應(yīng)的制度環(huán)境;既要容忍失誤,更要激勵地方政府敢于改革。越是在當(dāng)前地方政府創(chuàng)新動力不足的情況下,越要通過包括“中國地方政府創(chuàng)新獎”在內(nèi)的各種方式和手段鼓勵地方政府積極實踐、不斷創(chuàng)新。

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法五

通過學(xué)習(xí)是我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì)，從品德、學(xué)識、能力等方面來不斷的提高自己，其次更集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面。從內(nèi)心感謝學(xué)校為我們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，使我們每天都有新的收獲。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身教育才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，也更加感到自己的不足。

通過對教師素質(zhì)的學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識到，做為一名人民的教師，肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托。所以教師實施教育時要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

（1）提高政治思想素質(zhì)

新時代中國教師的神圣職責(zé)是貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的具有良好思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素質(zhì)和審美素質(zhì)的新型人才？一所學(xué)校能否堅持社會主義的辦學(xué)方向，能否培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人關(guān)鍵在教師?！?歷來沒有一個國家敢忽視學(xué)校的德育問題。我國素質(zhì)教育堅持”五育并舉，德育為首“的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。大多數(shù)的教師政治立場堅定，高風(fēng)亮節(jié)終身不變，但也有少數(shù)人在風(fēng)云變幻的社會環(huán)境中迷失方向，腐敗墮落，甚至誤人子弟?！苯虝呦葟娂?，育人者先律己“，教師要終身加強政治思想修養(yǎng)、加強現(xiàn)代教育理論、國家教育政策、法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)；堅定共產(chǎn)主義信念、堅持社會主義方向、堅持正確的教育觀、人才觀和價值觀；”學(xué)為人師，身為世范“，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為”全面建設(shè)小康社會“的新型人才。

（2）更新專業(yè)知識

”知識就是力量“，知識才是財富，”要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水“。我們從小就開始接受教育，學(xué)校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益，但不能完全適應(yīng)現(xiàn)代化的教育需要。人在大學(xué)獲得的知識只占一生所需知識的很少部分，很多知識要在學(xué)校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。

（3）提高教育能力

過去，傳統(tǒng)教學(xué)強調(diào)教師的知識壟斷和經(jīng)驗權(quán)威，強調(diào)單向式、灌注式智育，把學(xué)生當(dāng)作接受知識的機(jī)器，把分?jǐn)?shù)當(dāng)學(xué)生的根。這種傳統(tǒng)的教育觀念和教育方法根深蒂固，與現(xiàn)代提倡的以人為本的素質(zhì)教育觀念矛盾對立，已成為教育發(fā)展的阻力。舊的教育模式輕視人的全面發(fā)展要素，忽略師生共同參與教學(xué)的探究和批判精神，嚴(yán)重壓抑學(xué)生自主性和創(chuàng)造性發(fā)展，必須改革。中國教育改革正逐步實現(xiàn)從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育，由傳統(tǒng)教育發(fā)展為創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)軌過程。21世紀(jì)，中國繼續(xù)走”科教興國"之路，新世紀(jì)的教師必須師德高尚、知識淵博，具備扎實的教學(xué)基本功、有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育能力。

深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，首先要轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)，才能掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，傳播先進(jìn)文化，弘揚學(xué)術(shù)精神，就造創(chuàng)新人才。教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。教師要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。學(xué)然后知不足，教然后知困。教學(xué)過程既是教師教育學(xué)生的過程，也是教師自我教育的過程，教師在教與學(xué)之間循環(huán)發(fā)展。

再次，通過學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。真正有效的專業(yè)成長方式關(guān)鍵是閱讀。而讀書對于教師猶為重要。教學(xué)并不是販賣知識，而是教師自己成長發(fā)展過程。作為一名教師我深知讀書的重要性，但是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。只是偶爾讀一些教育書籍和雜志，從中摘抄一些感覺較好的文章，沒有及時反思。所以當(dāng)自己有一些好的想法時，總是苦于無從下手。與同事交流時，總覺得底氣不足。正如特級教師竇桂梅所說：“讀書是最高檔的營養(yǎng)品，最名牌的抗衰老劑?！惫植坏米约哼@么底氣不足，營養(yǎng)不良，原來就是少讀書所制。如果自己能夠通過讀書和教學(xué)實踐積極反思，也許就會找到解決問題的良方，而不會這樣無所適從了。因此也暗下決心：今后要對自己嚴(yán)格要求，制定切實可行讀書計劃，讓讀書成為我的一種習(xí)慣！，應(yīng)該不斷地積累、反思、充電在學(xué)習(xí)中尋找快樂。

成長，是漫長的`，所以我需要不斷的充實自己；成長，是艱辛的，挫折會磨礪和堅定我的意志；成長，又是快樂的的果實。

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法六

統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍廣泛，民主黨派工作、黨外知識分子工作、非公有制經(jīng)濟(jì)人士工作、民族工作、宗教工作、港澳工作、對臺工作、僑務(wù)工作都是統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分，事關(guān)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系和海內(nèi)外同胞關(guān)系和諧。

形勢任務(wù)在不斷變化，統(tǒng)戰(zhàn)工作也要與時俱進(jìn)。在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上的重要講話，科學(xué)把握統(tǒng)一戰(zhàn)線面臨的新形勢新任務(wù)，對做好統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域工作作出全面部署，明確了需要堅持的原則、著力的方向、突出的重點。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的基本政治制度，構(gòu)成了中國特色社會主義制度的一個鮮明特色。在我國多黨合作制度框架內(nèi)，民主黨派是中國特色社會主義參政黨，無黨派人士是建設(shè)中國特色社會主義的重要力量。要大力支持民主黨派和無黨派人士搞好參政議政、民主監(jiān)督，參加中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治協(xié)商，為他們履行職能積極創(chuàng)造條件，拓寬知情渠道，幫助加強能力建設(shè)，進(jìn)一步提升多黨合作制度效能。

黨外知識分子工作是統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。當(dāng)前，黨外知識分子隊伍內(nèi)部構(gòu)成更加多樣，要在加強高等院校、科研院所、國有企業(yè)等領(lǐng)域黨外知識分子工作的同時，進(jìn)一步拓寬視野，積極做好新經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織中黨外知識分子工作和歸國留學(xué)人員工作。做他們的工作要講究方式方法，堅持信任、尊重和包容，善于用談心的方式去接觸，用講道理的方式去引導(dǎo)，在平等交流中贏得他們的內(nèi)心認(rèn)同。

非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長，是非公有制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)工作的主題。要堅持團(tuán)結(jié)、服務(wù)、引導(dǎo)、教育的方針，一手抓鼓勵支持，一手抓教育引導(dǎo)。特別是要著重加強對非公有制經(jīng)濟(jì)人士的理想信念教育，引導(dǎo)他們增強對中國特色社會主義的信念、對黨和政府的信任、對自身企業(yè)發(fā)展的信心、對社會的信譽，做合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者。

民族問題、宗教問題都是世界性問題，民族工作、宗教工作都是全局性工作。要堅持中國特色解決民族問題的正確道路，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。要堅持黨的宗教工作基本方針，正確把握宗教社會作用兩重性規(guī)律，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的積極作用，同時依法加強對宗教事務(wù)的管理，進(jìn)一步引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要最廣泛地團(tuán)結(jié)港澳臺海外同胞。要把爭取人心作為港澳臺海外統(tǒng)戰(zhàn)工作的出發(fā)點和落腳點，團(tuán)結(jié)港澳社會各界人士，積極支持配合行政長官和特區(qū)政府依法施政;著力擴(kuò)大和推進(jìn)兩岸交流合作，鞏固深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會基礎(chǔ);特別是要深入做好港澳臺和海外青年工作，用青年人去影響青年人，不斷增強他們的國家認(rèn)同感和民族自豪感。

“世異則事異，事異則備變”。適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，銳意改革創(chuàng)新，我們就一定能開創(chuàng)統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)發(fā)展的新局面。

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法七

黨的創(chuàng)新理論

1.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 2. “一二五”期間，國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)必須堅持以推動國防和軍隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展為主體，以加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式為主線，全面加強軍隊革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)。

3.堅持革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化相統(tǒng)一，是軍隊建設(shè)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。

4.深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線。黨的基本本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。 5.在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上指出，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，關(guān)鍵則在于加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。

6.提出領(lǐng)導(dǎo)干部要具有政治意識、大局意識和戰(zhàn)略意識。決策平是各級黨委貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀能力的集中體現(xiàn)。 7. 馬克思主義始終是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想;中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)事業(yè)新局面的核心力量。馬克思主義的理論源泉是實踐，發(fā)展依據(jù)是實踐，檢驗標(biāo)準(zhǔn)也是實踐。黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

8.我黨的三大歷史任務(wù)是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展。

9.必須劃清的“五個重大界限”指的是：馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，中國特色軍事制度同西力軍事制度的界限。

10.加強和改進(jìn)新形勢下軍隊黨的建設(shè)，必須把有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命作為根本目的。軍事斗爭準(zhǔn)備是我軍履行使命的基本實踐，是最重要最現(xiàn)實最緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

11.黨的xx大報告中指出，實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一，關(guān)鍵是要科學(xué)統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)，必須軍民結(jié)合、寓軍于民，走出一條中國特色軍民融合式發(fā)展路子。 12.文化軟實力指的是一個國家或地區(qū)文化的影響力、凝聚力和感召力。提高國家文化軟實力的關(guān)鍵是構(gòu)建社會主義核心價值體系。

i3.黨的xx大報告詳細(xì)闡述“黨員主地位”的基本含義包括黨員是黨的主人、黨員是黨內(nèi)權(quán)力的源泉、黨員是黨內(nèi)行動的主體。

14.黨的xx大報告中指出，以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)，必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實、清廉的要求，加強思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)。

15.堅持一個中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。

l6.當(dāng)前要抓好培養(yǎng)的“四類人才”指的是聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、信息化建設(shè)管理人才、信息技術(shù)專業(yè)人才、新裝備操作和維護(hù)人才。

17.把我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)概括為聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)。人民軍隊必須深入開展軍隊歷史使命、馬克思主、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀四項重大教育。

18.黨的xx大提出，適應(yīng)世界軍事發(fā)展新趨勢和我國發(fā)展新要求，推進(jìn)軍事理論、軍事技術(shù)、軍事組織、軍事管理創(chuàng)新。

19.軍隊?wèi)?yīng)對多種安全威脅，首要的是應(yīng)對國家被侵略、被顛覆、被分裂的威脅;完成多樣化軍事任務(wù)，首要的是打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭。

20.中國人民解放軍在新世紀(jì)新階段的歷史使命是為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要力量保證，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇提供堅強安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展

發(fā)揮重要作用。

21.中國人民解放軍的政治工作，是實現(xiàn)黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)、軍隊履行職能使命的根本保證，是中國人民解放軍的生命線。中國人民解放軍政治工作必須從思想上、政上、組織上確保我軍始終成為黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊、確保國防和軍隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展、確保有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史史使命。我軍政治工作本作風(fēng)和方法是實事求是和聯(lián)系群眾。

22.當(dāng)今和今后一較長時期，我軍建設(shè)的主要矛盾仍然是現(xiàn)代化水平與打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的要求不相適應(yīng)、軍事能力與履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的要求不相適應(yīng)。

23.當(dāng)代革命軍人核心價值觀五個方面是相互聯(lián)系的整體，是反映我軍官兵與黨、人民、國家、軍隊的關(guān)系以及我軍官兵相互間關(guān)系最基本、最核心的價值觀念。培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀是思想政治建設(shè)的根本任務(wù)。

24.中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表“重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

25.中國特色社會主義事業(yè)總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)“四位一體”。

26.社會保障體系的基礎(chǔ)是社會保險、社會救助和社會福利，就業(yè)是民生之本。

27.“七一 ”重要講話深刻指出，我們黨在推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生了兩大理論成果：一是毛澤東思想，另一是中國特色社會主義理論體系。

28.“七一”重要講話深刻指出，中國共產(chǎn)黨的誕生，是近現(xiàn)代中國歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產(chǎn)物。

29.90年的奮斗歷程，黨緊緊依靠人民完成和推進(jìn)了三件大事。這“三件大事”,一是完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;三是進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。

30.“七一”重要講話高度概括了“三件大事”的重大政治影響和社會意義，深刻指出“兩個不可逆轉(zhuǎn)”，即不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍。

31.“七一”重要講話一個鮮明的亮點，是概括了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過90年奮斗、創(chuàng)造、積累的“三大成就”，即：1、開辟了中國特色社會主義道路，2、形成了中國特色社會主義理論體系，3、確立了中國特色社會主義制度。

32.中國特色社會主義制度，包括根本政治制度、基本政治制度、中國特色社會主義法律體系、基本經(jīng)濟(jì)制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度，形成一整套相互銜接、相互聯(lián)系的制度體系。

33.“七一”重要講話指出，新形勢下我們黨面臨“四個考驗”，即執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗。

34.“七一”重要講話指出，新形勢下我們黨面臨“四個危險”，即精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險。

35.“七一”重要講話指出，全黨同志和全社會都要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，牢固樹立人人皆可成才的觀念。

36.“七一 ”重要講話深刻闡述了歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。這“四個選擇”，是總結(jié)中國革命、建設(shè)和改革實踐得出的最重要最基本的結(jié)論。

37.胡主三席“七一 ”重要講話用無可辯駁的事實做出“兩個不愧為”的歷史結(jié)論，即中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量。

38.“七一”重要講話深刻指出，全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)要堅定不移地依靠改革開

放，要堅定不移地走科學(xué)發(fā)展道路，要堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，要堅定不移地發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，要堅定不移地推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)的“五個堅定不移”大政方針。

39.黨的xx屆六中全會提出，社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。

40.黨的xx屆六中全會明確提出要以高度的文化自覺和文化自信，建設(shè)社會主義文化強國。全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐是和諧文化。

黨史軍史

41. 1920xx年各地先后建立了共產(chǎn)主義小組，當(dāng)時建立最早并作為建黨發(fā)起組的是上海共產(chǎn)主義小組。

42.1920xx年八七會議土，中共中央總結(jié)了大革命失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，確立了實行土地革命和創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地。

43.1927 年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊在江西永新進(jìn)行了著名的“三灣改編”,建立了黨的各級組織和黨代表制度，主要包括：1、支部建在連上。2、連以上設(shè)立黨代表。3、建立各級士兵委員會。4、營、團(tuán)建立黨委等內(nèi)容。

44.1920xx年6月，中國共產(chǎn)黨第六次全國代表大會在莫斯科召開。 45.1931年11月，中華蘇維埃第一次代表大會在瑞金舉行，宣告中華蘇維埃人民共和國臨時中央政府成立。臨時中央政府決定，以南昌起義的8月1日作為中國工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日。 46.中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”失利，中央紅軍于1934年10月開始長征，1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告紅軍二萬五千里長征的勝利結(jié)束。47. 1936年12月發(fā)生的震驚中外的西安事變及其和平解決，有效促成以國共兩黨合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。中共中央確定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策的會議是瓦窯堡會議。

48.1937年9月，八路軍第115師在平型關(guān)戰(zhàn)斗中，殲滅日軍1000余人，取得了自全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊在華北戰(zhàn)場上對日作戰(zhàn)的第一個大殲滅戰(zhàn)。

49. 1939年l0月，毛澤東在《 共產(chǎn)黨人發(fā)刊詞》 首次提出中國共產(chǎn)黨在中國新民主主義革命中戰(zhàn)勝敵人的三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設(shè)。50.中國抗日紅軍大學(xué)的教育方針是“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風(fēng)，靈活機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”。 51. 1944年9月8日，為悼念張思德毛澤東發(fā)表了著名的《 為人民服務(wù)》 的演說。

52. 1948年9月12日至1949年1月31日，人民解放軍先后發(fā)動了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，共殲滅國民黨軍154 萬余人，使國民黨賴以維持其反動統(tǒng)治的主要軍事力量基本上被摧毀。

53. 毛澤東在西柏坡召開的中共七屆二中全會上，提出全黨同志務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

54. 1948 年1 月，毛澤東在《軍隊內(nèi)部的民主運動》 中，第一次把我軍民主制度概括為政治民主、軍事民主、經(jīng)濟(jì)民主，這是人民軍隊本質(zhì)的體現(xiàn)。

55. 1949 年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平召開，討論通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，制定了國旗，規(guī)定了國歌，決定了首都。

56.1951 年5 月23 日，中央人民政府代表團(tuán)同西藏地方政府代表團(tuán)經(jīng)過談判，簽署《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》 (簡稱“十七條協(xié)議”)。

57. 1964 年10月16 日，我國在西北核試驗基地首次進(jìn)行原子彈爆炸試驗，獲得圓滿成功。 58.1971 年10 月25 日，第26 屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)的票數(shù)，通過了恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利和立即驅(qū)逐中國臺灣當(dāng)局的代表從聯(lián)合國及其所屬一切機(jī)構(gòu)的2758 號決議。 59.1987年10月，黨的十三人首次概括和全面闡發(fā)了黨在社會主義初級階段的基本路線(即“一個中心、兩個基本點”)。

60. 1992 年，黨的十四大明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法八

通過認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。

三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認(rèn)識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現(xiàn)象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強。

具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。

具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

二是要不斷掌握社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識，特別是要掌握教需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型教師。

2022創(chuàng)新理論與實踐心得體會和方法九

一、案例背景

兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來，學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部，按照中央、省委、學(xué)校的具體要求，結(jié)合支部黨員思想和工作實際，針對90后大學(xué)生熱衷于使用網(wǎng)絡(luò)的特征，做到“線上線下”雙向聯(lián)動、無縫銜接，突出基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，引導(dǎo)全校16個學(xué)院的學(xué)生黨支部在黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)風(fēng)引領(lǐng)、文體活動、科技創(chuàng)新、服務(wù)師生等5個方面勇挑重?fù)?dān)，當(dāng)好先鋒，探索出一條“線上線下”為主要特點的黨建工作新路徑，為支部黨建插上互聯(lián)網(wǎng)翅膀，使得“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”成為學(xué)習(xí)教育的前沿陣地、黨建工作的交流平臺、服務(wù)基層的有效載體。

二、案例做法

(一)與“線上”相聯(lián)動，突出“學(xué)”字，激發(fā)師生黨員學(xué)習(xí)熱情。

第一、“線上平臺”學(xué)。學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，利用易班app、微信群、qq群等移動網(wǎng)絡(luò)平臺，編發(fā)黨員學(xué)習(xí)材料，推送至支部黨員的移動客戶端，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到支部黨員的日常學(xué)習(xí)中，在支部黨員中落實了教育全覆蓋、學(xué)習(xí)全參與。

第二、“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)。黨支部改變過去由支部書記一人主講、支部黨員帶著耳朵聽的“灌輸式”傳統(tǒng)模式，創(chuàng)新開設(shè)“翻轉(zhuǎn)課堂”，該課堂由支部黨員輪流主講，每個黨員每次重點講好一個問題，主講結(jié)束后支部成員利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)媒介上傳學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)心得，鞏固學(xué)習(xí)成效，最大程度地調(diào)動支部黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

第三、“互動討論”學(xué)。黨支部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)熱點文章、網(wǎng)絡(luò)熱點評論，圍繞《為何反復(fù)強調(diào)規(guī)矩意識》、《系列論述教你“如何做一名合格中共黨員”》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等主題，開展了12次的互動討論，討論結(jié)束后觀看網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻，最終形成支部專題討論成果。

第四、“知識競賽”學(xué)。黨支部根據(jù)90后大學(xué)生熱衷于通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息、開展學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，在學(xué)校易班平臺推出“兩學(xué)一做”易起來欄目，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。欄目主要分為黨章黨規(guī)、系列講話、內(nèi)容解讀、合格黨員、知識競賽等板塊， “兩學(xué)一做”易起來網(wǎng)絡(luò)平臺自5月12日上線以來,已有5600余名學(xué)生瀏覽專題網(wǎng)頁，896名學(xué)生黨員添加“兩學(xué)一做”易起來輕應(yīng)用，761名學(xué)生黨員在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)，452名學(xué)生黨員主動參與競賽檢查學(xué)習(xí)成效，廣大學(xué)生黨員通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、趣味學(xué)習(xí)、知識競賽學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨支部通過“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)、“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)、“專題討論”學(xué)、“知識競賽”學(xué)等方式，改變了以往的“照本宣讀學(xué)”為現(xiàn)在的“隨時隨地學(xué)”，不僅方便大家閱讀學(xué)習(xí)，更能達(dá)到因材施教，及時掌握支部黨員的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)效果，營造了人人學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、人人學(xué)習(xí)系列講話、人人爭做合格黨員的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)與“線下”相聯(lián)動，突出“做”字，發(fā)揮師生黨員模范作用。

第一、“做細(xì)”，大學(xué)生思政教育特色項目和進(jìn)德修業(yè)實踐示范項目,為學(xué)生黨員提供能力提升的平臺。學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部以廣大學(xué)生黨員為主力，以入黨積極分子、優(yōu)秀共青團(tuán)員為支撐，組織開展20xx年大學(xué)生思政教育特色項目和進(jìn)德修業(yè)實踐示范項目，經(jīng)過初審、評定、公示最終確定了 “易心向黨，筑夢青春” 愛國愛黨主題教育實踐等12項大學(xué)生思政教育特色項目;“草鞋踏破長征路，民族精神代代傳—學(xué)編草鞋”，紀(jì)念長征勝利80周年等30項大學(xué)生“進(jìn)德修業(yè)”實踐示范項目，發(fā)揮廣大學(xué)生黨員的先鋒作用，助推學(xué)生成長成才。

第二、“做實”，“你我有緣、再約學(xué)霸”先鋒示范活動,為學(xué)生黨員提供展示學(xué)習(xí)風(fēng)貌的窗口。學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部主辦的“你我有緣、再約學(xué)霸”活動得到16個學(xué)院廣大學(xué)生黨員的積極響應(yīng)，最終進(jìn)入決賽展示的團(tuán)隊中均有學(xué)生黨員，學(xué)生黨員比例高達(dá)80%，充分體現(xiàn)了學(xué)生黨員在做人、做事、做學(xué)問中的模范帶頭作用。

第三、“做深”，禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動,為廣大師生提供感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的載體。學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部立項、指導(dǎo)的 “大學(xué)生微講堂”，圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展系列活動，成功入選教育部全國高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目，該項目自20xx年啟動以來，累計舉辦了10期，來自校內(nèi)外的30余名主講人先后登上講堂(主講嘉賓學(xué)生黨員比例達(dá)90%)，黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步體現(xiàn)，活動先后得到四川電視臺、四川日報網(wǎng)、教育導(dǎo)報、四川教育網(wǎng)等媒體的報道。

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部在“線上平臺”學(xué)、“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)、“專題討論”學(xué)、“知識競賽”學(xué)的基礎(chǔ)上，通過“做細(xì)”、“做實”、“做深”思政教育項目，實現(xiàn)學(xué)做互進(jìn)、知行合一，真正做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的優(yōu)秀黨員。

(三)線上線下同頻共振，突出“創(chuàng)”字，開展建黨95周年活動

為慶祝建黨95周年，銘記黨的光輝歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)廣大師生的愛黨愛國熱情，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)生工作部、組織部依托易班網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)新性開展了《一心向黨?黨旗禮贊》系列活動，學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部作為該項活動的主要策劃、組織實施者線上開展了易起讀黨史“光輝旗幟，引領(lǐng)成長”主題征文活動、易起傳薪火“銘記黨恩、感恩奮進(jìn)”網(wǎng)絡(luò)寄語活動;線下開展了易起看電影“紅色光影，永恒記憶”電影展播活動、易起曬成長“重溫誓詞，青春飛揚”最美宣誓活動。

“鼠標(biāo)輕輕一點，行動快速跟上”，《一心向黨·黨旗禮贊》系列活動自五四青年節(jié)開展以來，系列活動網(wǎng)絡(luò)瀏覽量達(dá)21000余次，1923名學(xué)生黨員添加了“一心向黨?黨旗禮贊”易班輕應(yīng)用，2812位學(xué)生黨員抒發(fā)愛黨之情，方便快捷的體驗了‘互聯(lián)網(wǎng)+黨建’帶來的幸福。

三、案例成效

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新支部黨建新模式，取得了“四個構(gòu)建”的新成效，推動了支部黨建工作的新發(fā)展，先后受到人民網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、四川教育網(wǎng)等媒體的宣傳報道，得到廣大師生的充分肯定和廣泛贊譽。

(一)構(gòu)建了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)新常態(tài)

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部通過易班網(wǎng)、qq群、微信群等網(wǎng)絡(luò)即時通訊軟件，搭建“掌上”、“指間”移動多維“e互動”平臺，共建共享網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料，可隨時共享自己的學(xué)習(xí)材料，豐富支部的學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下，就是要改變過去被動式、單向式的學(xué)習(xí)方式，建立當(dāng)前主動式、互動式的學(xué)習(xí)模式，建設(shè)全方位、全過程、全覆蓋的學(xué)習(xí)型黨支部。

(二)構(gòu)建了“兩學(xué)一做”新課堂

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部結(jié)合易班的學(xué)習(xí)功能和互動性強的特點，構(gòu)建有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”線上課堂。首先，搭建“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“輕應(yīng)用”，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)內(nèi)容分類整理上傳，讓師生黨員隨時隨處可看可學(xué);其次，搭建易班“兩學(xué)一做”題庫開展知識競賽，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)答題中加深理解;最后，搭建“兩學(xué)一做”心得體會交流平臺，吸引師生黨員們積極參與并評論點贊，擴(kuò)大學(xué)教育效果，打造“指尖上”的新課堂。

(三)構(gòu)建了師生互動交流新橋梁

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部通過設(shè)置黨員干部qq群、微信群等賬號，為黨員提供了內(nèi)部交流平臺，極大的促進(jìn)了部門之間、黨員之間的同志情感，營造了良好的工作氛圍;與此同時開通了易班“易溝通”平臺，設(shè)置了師生留言專版專欄，師生匿名來信信箱，舉報投訴電話等外部交流平臺，方便師生的意見反饋與監(jiān)督，收集學(xué)生意見建議273條，并向?qū)W生進(jìn)行了及時回復(fù)，學(xué)生訴求得到了有效反映，學(xué)生的合理需求得到了及時滿足，搭建了內(nèi)外橋梁，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系。

(四)構(gòu)建了互聯(lián)網(wǎng)+管理新平臺

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部將黨支部延伸到網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下一體化管理，建立支部黨員信息管理云數(shù)據(jù)庫，搭建黨員信息“e臺帳”。通過運用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新實施多維度基層黨建“e管理”，變革黨員教育管理和服務(wù)模式，打破地域、時空界限和黨員間的壁壘，建立黨支部線上陣地、線下管理，實現(xiàn)了支部管理、成員溝通零距離。

四、案例啟示

新時期支部黨建搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車，黨建工作創(chuàng)新面臨新的機(jī)遇，黨建工作者要在實踐中緊緊圍繞并突出“四個特性”，不斷創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”下的黨建工作方式方法，努力提升支部黨建工作科學(xué)化水平。

(一)突出政治教育性

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部全體黨員要進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，強化對黨的認(rèn)同感、歸屬感，牢記全心全意為人民服務(wù)這個宗旨，帶頭落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風(fēng)”;在學(xué)習(xí)、工作、生活和廉潔自律等各方面做好表率，愛崗敬業(yè)，勤政廉潔，無私奉獻(xiàn)，做到“四講四有”。

(二)突出內(nèi)容服務(wù)性

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部互聯(lián)網(wǎng)+支部工作除發(fā)布上級決策部署、基層工作動態(tài)和黨建特色亮點等內(nèi)容外，結(jié)合支部特色和個人需要，定期發(fā)布生活小竅門、健康知識、行政管理、語言文學(xué)等方面的內(nèi)容，并努力實現(xiàn)親民接地氣，在教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等重要節(jié)日，送上黨組織的真誠祝福，拉近距離感，提升獲得感。

(三)突出師生互動性

學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部將線下的黨建活動與線上宣傳相結(jié)合，線上線下聯(lián)動，經(jīng)過不斷完善，逐步形成了在線學(xué)習(xí)、實時交流、榜樣力量、專題活動等欄目，通過圖文、視頻、音頻、課件、電子書、動漫等多種生動表現(xiàn)形式，多層次、多維度、多視角豐富學(xué)習(xí)教育，建立網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，開展微話題討論、微訪談交流、微主題生活等系列教育活動，突出互動性和參與性，調(diào)動廣大師生黨員的積極性和主動性。

(四)突出工作特色性

學(xué)生黨建要心懷大愛，掌握方法，這就要求學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部全體成員以正能量的工作狀態(tài)加強對學(xué)生的人文關(guān)懷，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)增強問題意識，以問題為導(dǎo)向提高執(zhí)行能力，將支部工作與學(xué)生德育、主題教育、教育教學(xué)等工作有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建支部特色的黨建工作新思路，促進(jìn)學(xué)生價值的實現(xiàn)。

“同頻共振互聯(lián)網(wǎng)，探索黨建新方法”，互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的趨勢，增強了黨組織的凝聚力和號召力，更好地發(fā)揮了黨組織“堡壘”、“智庫”、“助手”的作用，今后學(xué)生工作部(研究生工作部)黨支部將不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，一方面進(jìn)一步推進(jìn)校、院兩級大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室建設(shè)，打造直播間、名人坊、微視點、微課堂等網(wǎng)絡(luò)黨建教育精品，激發(fā)和調(diào)動廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)造熱情;另一方面將與組織部共同創(chuàng)建網(wǎng)上黨校、開展網(wǎng)上培訓(xùn)、開辟網(wǎng)上黨課等，把學(xué)生黨支部建在網(wǎng)上，建設(shè)線上線下有機(jī)結(jié)合的學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，豐富黨員的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活，力爭早日實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，架起黨建工作連心橋，讓廣大師生黨員找到“網(wǎng)上家園”。