個人挑戰(zhàn)與提升心得體會和感想 挑戰(zhàn)自我的心得體會(2篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于個人挑戰(zhàn)與提升心得體會和感想一

一、檢視問題

1.理論學習方面，雖然利用活動集中學習反腐倡廉相關(guān)學習資料，但沒有充分應(yīng)用業(yè)余時間進行深讀，一是缺乏深入的理解，讀的一知半解，缺乏深層次的思考研究。二是沒有做到學用結(jié)合，在貫徹落實中央的決策部署和醫(yī)院、分管工作的具體要求時，習慣性的用老經(jīng)驗、老方法推進工作的情況。通過認真學習，發(fā)覺自已的政治站位離先進典型還存在一定差距，還需進一步加強思想政治建設(shè)，堅定理想信念

2.?工作作風方面

長期以來，以在紀律方面不出問題、不犯錯誤為底線，沒有對著黨章黨紀的具體規(guī)定去梳理思考，沒有為自己樹立一個更高的標桿，工作繁忙時放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。近段時間通過對黨章、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等的學習，對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，自己離一名真正的共產(chǎn)黨員還有不小的差距。一是服務(wù)群眾意識不強。在工作遇到特別棘手的問題時，深入基層、深入實際、深入職工群眾不夠，對問題的原因，問題內(nèi)在關(guān)系調(diào)查不清，不能研究出解決問題的方法和措施，導致問題一直存在，比如一些新建村衛(wèi)生室一直沒有通水的問題，村醫(yī)已經(jīng)反映多次，自己只是把問題反饋給院長，沒有主動想辦法解決。二是對下負責不夠。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導的意圖，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對領(lǐng)導的高度負責。比如鄉(xiāng)村醫(yī)生多次反映公共衛(wèi)生工作臺賬太過復雜，耗費大量時間精力，意義又不大，自己聽到了村醫(yī)的反映，只是向上級反映了這個情況，卻沒有想盡辦法去解決這個問題。

3.在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面

作為一名共產(chǎn)黨員，對照優(yōu)秀黨員標準，立足崗位，在盡責履職方面還有很多的差距，沒有發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，主要表現(xiàn)為：一是心胸格局不夠?qū)?。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的科室不愿干、干不了的工作經(jīng)?！耙平弧边^來，經(jīng)常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以干完本職工作就可以坐著聊聊天，喝喝茶，而自己卻像陀螺一樣轉(zhuǎn)不停，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。二是自律意識不強。在工作中嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗精神衰退。隨著經(jīng)濟發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點，希望食堂飯菜好一些。

二、原因剖析

主要原因有五方面：

一是思想上。政治理論學習的自覺性、主動性不夠，存在重業(yè)務(wù)、輕理論的苗頭，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，學習的全面性、系統(tǒng)性有待進一步加強。加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，自身世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造不夠深入，自己要求有所放松，一定程度上導致?lián)斠庾R、開拓意識、自律意識、全局意不足。宗旨意識有所淡化，在辦公室面對和處理日常業(yè)務(wù)工作多，與人民群眾的距離有所拉遠。

二是政治上。黨性修養(yǎng)放松。對照習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。

三是作風上。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規(guī)定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致自己的行為沒有達到標準要求。

四是能力上。缺乏銳意進取精神，滿足現(xiàn)有知識，對新知識沒有及時進行更新學習，導致自己工作能力不足，做事效率不高。

三、整改措施

對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下四個方面入手。

1.在政治上求“強”。深入學習和自覺踐行《新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。改變思維方式，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力。

2.在思想上求“新”。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，增加工作的全局性、前瞻性。積極認真參加黨支部組織的學習和組織生活會，自覺提高思想認識，做到理論聯(lián)系實際，將所學的新知識和新理論運用于實際工作?？茖W處理工學矛盾，合理利用微信、學習國強等新媒體，弘揚正能量。

3.在工作上求“實”。守紀明禮，堅守無私奉獻和努力打拼的精神，克服消極思想、破除急躁情緒，加強領(lǐng)導班子間的溝通協(xié)作，爭當團結(jié)共事的模范;抓好制度建設(shè)，當好頂層設(shè)計的參謀；抓好精細化管理，做好分管部門“領(lǐng)頭雁”，調(diào)動部門員工的積極性、激發(fā)創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，進一步推動工作落實，優(yōu)質(zhì)高效做好服務(wù)。

4.在作風上求“嚴”。守正創(chuàng)新，堅持問題導向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，正確立“三觀“強化理想信念，樹立正確的人生觀事業(yè)觀，全面履行黨建責任，帶頭管好親屬和負工，注重傳承，勤政廉。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，標記“紅線”，不搞任何形式的小圈子，嚴格落實個人有關(guān)事項報告制度。

關(guān)于個人挑戰(zhàn)與提升心得體會和感想二

敬愛的老師，親愛的同學，今天我演講的主題是“為高三加油，高三無悔，青春永恒?！?/p>

五四青年節(jié)是青年的，青年人就要干些青年的事。

我站在這里就是要讓你們相信：

你們是有血性的，比嗜血的長蛇更有血性;你們是有骨氣的，比啃骨的猛虎更有骨氣。

喜馬拉雅直沖霄漢，上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，其間有探險者的身影;高考的戰(zhàn)場荊棘密布，其中將會有你們的記憶。

清晨，朝露目送你們快步匆匆;白晝，紅旗欣賞你們奮筆疾書;深夜，皓月見證你們挑燈夜讀。日復一日，你們是為了那一刻的金榜題名而不懈努力。

光陰飛逝，教室前的“金思力”也越撕越薄，終于迎來決戰(zhàn)時刻。最后一個月的拼殺，正如掛著的那副對聯(lián)寫道：你們要相信自己有氣貫長虹的朝氣，相信自己有巧撥千斤的靈氣，相信自己有與項江銘、賈晗琳在浦中榮譽簿上各領(lǐng)風騷的勇氣!

愛過、恨過、歡笑過、哭泣過，你們即將為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號。

試卷馳騁了三年的考場，麻木了誰的心靈?浦中這個競技場早已練就了你們的鐵石心腸。

靈溪變換了三年的顏色，迷亂了誰的眼睛?浦中這個煉丹爐早已練就了你們的火眼金睛。

孫中山推的翻千年扎根的君主專制;諸葛亮氣得死百年難遇的英才周瑜。美利堅殺得掉十年未見的幽靈拉登，難道你們拿不出你們的決心來戰(zhàn)勝一年一戰(zhàn)的高考么?難道你們拿不出你們的信心來迎接等待三年的金榜題名么?難道你們拿不出你們的恒心來攻克最后一個月的堡壘么?

苦難并非幸福的對立面，而作為幸福的一部分永存。一個月后的，有的人會對著成績低頭，有的人會對著成績昂首。有的人的名字會被淹沒，而有的人的名字會被銘刻。有些父母微笑著，那是黯然傷神的苦笑，有些父母哭泣了，那是喜極而泣的淚水。兩番境界，每個人心中都會有一個追求。兩種選擇，每個人心中都將有一個答案。明天或許是彩虹或許是閃電，但你可以選擇一路向北。未來或許是朝陽或許是陰霾，但你可以選擇自由飛翔。信念與堅持齊飛，青春共奮斗一色。褪去雛鷹起飛的青澀，你們聽到時代在召喚。

一個月后，素胚勾成青花，浪花淘出英雄。

敢問，沒有七十二變，英雄怎能在高考場上大鬧天宮?沒有三十六計，英雄怎能在人生路上各顯神通?

赤壁上，蘇子一語道破天機：北望京城，南望上海，名校相繆，郁乎蒼蒼，此非高三學子之困于高考者乎?方其超重點，趕浙大，逆流而北也;舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨湖，橫槊賦詩，為浦中之驕子也!