2023年課堂常規(guī)活動開展心得體會(匯總9篇)

對于每一個人來說，心得體會都是一種寶貴的財富，可以指導我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在寫心得體會時，可以通過列舉具體事例，來支撐自己的觀點和感悟。經(jīng)過整理，我們收集了一些精彩的心得體會范文，希望可以給大家提供一些啟發(fā)。

課堂常規(guī)活動開展心得體會篇一

轉(zhuǎn)眼間，“校長進課堂活動月”已在我市推出有六年的時間了，這六年里，我從剛升任教學副校長一路成長到現(xiàn)在，從中獲取了豐富的教學管理經(jīng)驗，同時也對此項活動有了更深的感悟。今天我就“校長進課堂活動月”六年來帶給我的收獲做一個階段總結(jié)：

一、“進課堂”之初體驗。

即使是這樣，但能夠帶頭上課，這種率先垂范的精神還是為全校教師做了一個很好的榜樣。同時通過自己上課，親身感受課堂的變化，在“如何讓學生真正成為課堂的主體”上有了新的認識，在“如何營造學生喜歡的學習氛圍，調(diào)動學生的學習積極性”方面有了更好的方法。

因此，通過自己親歷的`課堂教學過程，我總結(jié)出了一系列的教學方法，對于指導教師的教學有了很大的幫助。

二、“進課堂”之常態(tài)化。

我都要求每周至少上兩節(jié)課，用于增加自己上課的機會，便于整理、反思、提高自身教學水平。然后再用自己的學習所得，實踐所感，通過課堂上課、課后評課、參加集體備課等活動，與教師交流研討，在互動中提高自身，進而實現(xiàn)對新課程的引領(lǐng)與指導。

三、“進課堂”之恒效性。

“校長進課堂”活動，校長、副校長深入教學一線，親身示范，用飽滿的工作熱情影響帶動全體教師形成濃厚的教學氛圍。同時，使我們對學校教學、教師的現(xiàn)狀，有了更真實地了解，對于開展教學研究，指導課程改革，促進學校教學質(zhì)量的提升，營造人人都上課、人人會上課、人人上好課的良好氛圍，促進了我校教育質(zhì)量的全面提升。

相信隨著時間的推移，隨著“校長進課堂活動月”的深入開展，必將更加廣泛的帶動全市各校的教學領(lǐng)導走進課堂，推動各校的教育教學研究，使學校教育持久永恒發(fā)展并邁向更廣闊的天地！

課堂常規(guī)活動開展心得體會篇二

網(wǎng)絡(luò)時代對于報紙雜志一類平面媒體的興趣可以說大大降低了。如果不是女兒在國慶中秋長假前就一直嚷嚷著要家長完成寫《讀后感》這一艱巨的任務(wù)，可能我的“寶貴時間”又將在浩淼的網(wǎng)絡(luò)海洋中消耗殆盡。為了顯示家長的為人師表，交出一篇合格的家長作業(yè)，漫漫長假，稍有空閑便認真翻閱這本20xx年9月期的《父母課堂》。說實話，一開始是信手翻翻，打算隨便找一篇文章，寫上幾百字的文章應(yīng)付應(yīng)付就算了。但是，翻了一會后，感覺自己已經(jīng)被雜志所刊載的每一篇文章深深吸引：既有傳授孩子教育方法的柴潔心訪談，又有講述名人李嘉誠教子成功的案例，還有親子加油站、家校頻道、教子良方、父母忌語、孩子心聲等近20個欄目，可以說簡直就是一本架起孩子、學校和家長學習教育的百科全書。細細品味，其樂無窮，受益匪淺！

開卷欄目通過一個發(fā)人深思，充滿哲理的故事，一步一步向我們闡述著“愛是最好的老師”這一至理名言。通過退休女教師最后自言自語的話“我只是很愛那些孩子?！睘楣适潞兔恳粋€讀者找到了最佳答案。無獨有偶，在最近表彰的最美鄉(xiāng)村教師里，最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞在發(fā)表獲獎感言時也表達了對孩子們深深的愛意。所以，對我們家長來說，良好的家教，也應(yīng)該是以充滿愛意作為基礎(chǔ)的。脫離了愛的家教將不會有長久的生命力，也不會結(jié)出健碩的果實。

柴潔心訪談錄，可以說是一場及時雨，澆灌了我們煩惱、干焦的心田。一篇《關(guān)注孩子學習習慣的養(yǎng)成》，猶如一桌豐盛的營養(yǎng)盛宴，直接幫助我們解決了當前在教育小孩過程中面臨的急需解決，而又一直難于解決的困難——孩子良好學習習慣的養(yǎng)成問題。小孩已經(jīng)六年級了，經(jīng)過幾年的成長和努力，養(yǎng)成了許多良好的學習習慣，但是，一些“小毛病”卻始終沒能很好解決，比如：節(jié)假日喜歡長期“泡電視”的問題，做完作業(yè)總是不認真檢查等等問題，對于這些問題，我們夫妻倆困惑過、責怪過，甚至還為此爭吵過，可是始終沒能找到一個合適辦法解決。柴潔心訪談錄從理論和實踐的'角度，深入淺出，給了我們理論的思考和方法的借鑒。我想文章中提到的“家長千萬不能成為孩子的拐棍”告誡，確實值得我們每一個望子成龍、盼女成鳳的家長們深思。而“剩余時間歸你支配”，又是我們解決孩子學習和喜歡看電視這一矛盾很好的辦法。

《“小氣”爸爸教會兒子處世的哲學》從富豪李嘉誠言傳身教，培養(yǎng)兩個出色兒子的成功案例，給我們展示了家教的境界和榜樣。父母始終是孩子最好的老師，這句話，在李嘉誠身上可以說是最真實的寫照。而不過分溺愛，不當孩子的靠山，在今天的家庭教育中，試問又有幾個家長可以做到？文章可以說既充滿哲理，又無形之中給我們樹立了家教的榜樣，確實，值得每一位父母好好閱讀。

類似精彩的欄目和發(fā)人深思的文章還有很多，不甚枚舉……。

女兒今年已經(jīng)六年級了，在人生的道路上將面臨一個重要的選擇，隨著心理和生理年齡的成長，其接受教育的程度將逐步加大，而作為家長對其的教育引導的難度，毫無疑問，將越來越難。如何做好小學最后一學年的家庭教育，顯然是擺在我們每一位家長面前首要的課題。我想，通過《父母課堂》為我們提供了很好的解決之道：一是要愛心。愛孩子是讓孩子接受教育的前提，也是讓孩子健康成長的土壤；二是要耐心。孩子的成長伴隨著其心理成熟的過程，有平靜，也有抗爭，有對伙伴的依賴，也有自己獨立性格的開始養(yǎng)成，在這一過程中，家長的教育，離開了耐心或是操之過急，顯然都是不對的；三是要放心。準確講應(yīng)該是放手，就是放手讓孩子做一些力所能及的事，不要做孩子的拐棍。放心讓孩子獨立處理一些個人的問題；四是要細心。十多歲的小孩，思想和身心都會不斷變化，作為家長，要時刻關(guān)注孩子的變化，及時做好教育和引導。

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課堂常規(guī)活動開展心得體會篇三

今天非常有幸，在博澳麗苑幼兒園和中二班的孩子們共同上了一節(jié)課，也算是完成了我的一個小小心愿，小時候我的夢想就是當一名幼兒園教師，心情是非常的激動與澎湃?？吹较旅嬉浑p雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學習知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。活動設(shè)計中我主要采用的是和學生互動交流回答的方式。是希望同學們能積極參與進來，能夠時刻提醒孩子們聽課時能夠集中注意力，增強孩子的興趣，在整節(jié)活動中，孩子們爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳。在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡。

感謝博澳麗苑幼兒園中二班開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給了家長一個展示自己的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢?老師理應(yīng)得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師!你們辛苦了!!再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝!

課堂常規(guī)活動開展心得體會篇四

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維。近日，風化街中心幼兒園各班開展了魅力家長走進課堂的活動。

活動中，托一班王一然媽媽為小朋友精心烤制了蛋糕，帶幼兒一起制作泡芙鵝;小一班趙文童爸爸帶幼兒去電腦室玩了神氣的電腦;小二班邵蘭琪媽媽準備了精美的課件教幼兒畫小魚;中班徐靜渝媽媽發(fā)揮了自己英語的特長，教幼兒一起學習英語;大班趙晗焜媽媽教幼兒一起認識各國貨幣。家長朋友們帶來的活動豐富多彩!

通過開展活動，充分挖掘、利用家長豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學習經(jīng)驗，使家長真正成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者，更好地實現(xiàn)了幼兒園、家長、孩子三方共贏!

課堂常規(guī)活動開展心得體會篇五

在高中生活中，課堂常規(guī)活動是我們不可避免的一部分。這些活動涵蓋了各種方面，如課前預(yù)習、課堂討論、課后作業(yè)等。在這些活動中，我深刻地感受到它對我的學習和成長所起到的重大作用。

首先，課前預(yù)習是一項必不可少的課堂常規(guī)活動。通過預(yù)習課本中的知識，我可以更好地理解老師在課堂上所授的內(nèi)容，更加深刻地掌握知識的本質(zhì)。此外，預(yù)習還能夠幫助我在課堂討論中更加積極地參與，保證對老師提出的問題有足夠的認識，不至于在討論中被拍扁。

其次，課堂討論也是課堂常規(guī)活動的重要環(huán)節(jié)之一。通過與同學一起展開的討論，我可以從別人的觀點中汲取營養(yǎng)，從不同的角度思考問題，更加深入地理解問題的關(guān)鍵點和精髓之處。而且，在討論中我還可以了解到同學們的思維方式和各種奇妙的見解，使我對某些領(lǐng)域的認知更加完善。

最后，課后作業(yè)也是我們每天必做的任務(wù)之一。通過課后作業(yè)，我可以在理論上加深對知識的理解。當然，在課后作業(yè)中，我也會碰到各種各樣的困難，這時我會根據(jù)自己的知識水平和學習能力來解決問題，在解決問題的過程中進一步提高自己的思維能力。而且，通過對題目的反復深入學習，我也會對知識的應(yīng)用有更加深入的認識。

綜上所述，課堂常規(guī)活動的開展對我們的學習和成長起到了重要的作用。在今后的學習生活中，我將會更加積極主動地參與到這些活動中，從中深化對知識的認識，提高自己的學習能力和思考能力。我相信，通過這些活動的開展，我們一定可以收獲真正的知識財富，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

課堂常規(guī)活動開展心得體會篇六

在日常的學習中，課堂常規(guī)活動是不可或缺的一部分。學校要求我們每周開展各種常規(guī)活動，如抽查，教育游戲，知識競賽等等。這些活動不僅培養(yǎng)了我們的愛好和興趣，而且增強了我們的交際能力，提高了我們的學習成績。以下是我對課堂常規(guī)活動的個人感悟。

首先，常規(guī)活動為我們提供了一個更廣闊的學習平臺。在學習中，我們會接觸到各種各樣風格、難度的題型。例如道德問答，數(shù)學競賽，英語演講等等。這些活動是針對學生興趣和背景制定的，可以逐步提高同學們的學習、閱讀、思考、創(chuàng)新等方面的能力。

其次，常規(guī)活動為我們擴充了生活的話題。在常規(guī)活動中，我們有機會接觸更多的有趣、有價值的文化知識，廣泛涉及科技、自然、文化、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。例如，我們可以在體育節(jié)上了解如何鍛煉身體，如何安全參加游戲；在研究生活文化上了解飲食、服飾、住址等方面的知識。這些知識可以讓我們增長見識，豐富人生。

此外，常規(guī)活動也有著重要的社會功能。在社會交往中，我們可以結(jié)交更多友誼，了解更多生活方式。例如，在參加網(wǎng)絡(luò)安全競賽的過程中，我們結(jié)交了許多網(wǎng)友，互相分享操作技巧，增進了溝通的藝術(shù)；在進行道德問答的過程中，我們不僅可以體驗到快樂、歌聲和美滿，還能體驗到社會上的文明、規(guī)范化和法制化。這些為我們之后的社會交往打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，常規(guī)活動還起到了協(xié)助老師教學的作用。在老師的教學中，他們經(jīng)常引入常規(guī)活動的超級知識，讓學生能夠更好地理解、學習和使用知識。例如，在聽課中，老師可能會抽出幾個幸運觀眾，在講解過程中給予他們抽象、難以理解的知識；在語文學習中，老師會給我們一些閱讀材料，然后要求我們把它處理為公共文化、傳播、研究等多個方面的智慧。這樣，老師的教學更加豐富，學生也更愿意去學習。

總的來說，課堂常規(guī)活動讓我們更好的融入學習中，提高了我們的學習能力。通過常規(guī)活動，我們開闊了眼界，了解了更多的知識，拓展了思維。同時，我們也擴大了交際圈子，結(jié)交了更多的好朋友。我相信，在以后，課堂常規(guī)活動還會讓我們成為更加優(yōu)秀的人。

課堂常規(guī)活動開展心得體會篇七

幾天前看到孩子幼兒園家長群里發(fā)的通知，邀請家長到幼兒園參加家長進課堂活動。我懷著既緊張又興奮的心情報了名，工作之余在家里用心準備了兩天后，在9月10號的上午我走進了上午我來到了孩子所在的班級，在走進教室的那一刻我的心情榮幸之余又有些忐忑不安,擔心自己能否勝任這第一堂課。

但在進入教室的那一刻，孩子們的熱情與激動，一點都不怕生的那種天真可愛，一下子就消除了我所有的緊張和顧慮。當所有孩子都就座后，在老師的介紹下，孩子們以熱烈的掌聲歡迎我這位“新老師”的到來。

這堂和小朋友們互動的活動內(nèi)容是《安全知識我知道》。我將生活中所涉及安全知識利用圖書的方式和孩子們共同閱讀。然后邀請小朋友們從身邊出發(fā)說說身邊的安全故事。幾乎每個孩子都積極地舉起了小手，孩子們興致都很高，課堂氣氛特別活躍。孩子們分享了安全乘坐電梯，開車時不分神，逛商場時不亂跑、遇到和爸爸媽媽走丟了怎么辦等。討論結(jié)束后，我們觀看了安全教育視頻，孩子們增強了自我保護意識。

這次走進班級，不僅看到并切身體會了孩子們在幼兒園的日常生活，看到孩子和孩子在一起的那份開心與熱鬧，看到他們無拘無束“自由”的`既有規(guī)矩又有秩序，就像在自己的家里一樣。同時感覺到孩子們在集體生活中學會了很多本領(lǐng)，也養(yǎng)成了很多好的習慣，這些都與老師們的辛勤付出是分不開的。

非常高興有這次走進課堂的機會，讓我們家長體驗了參與幼兒園課程的快樂，同時看到了孩子們的幼兒園生活，更體會到了幼兒園老師的辛苦，這將成為我和孩子們美好的回憶。愿老師和孩子們開心快樂的生活每一天。

課堂常規(guī)活動開展心得體會篇八

在教學過程中，課堂常規(guī)活動是非常重要的環(huán)節(jié)。一方面，它可以幫助教師更好地管理課堂，保持教學秩序；另一方面，它可以為學生提供一個愉快、和諧的學習環(huán)境，讓他們更加主動、積極地參與到課堂中來。

一、活動設(shè)置需注重實效性。

課堂常規(guī)活動的種類非常豐富，包括分組競賽、問答互動、角色扮演等。然而，在開展活動時，我們應(yīng)該注重其實效性?；顒釉O(shè)置不應(yīng)該僅僅為了完成一個環(huán)節(jié)，而應(yīng)該真正地幫助學生提高學習興趣、掌握更多知識點。

比如，筆者在一次課堂分組競賽中，設(shè)置了一些問題，在答對的同時贈送積分。這樣的活動一方面可以培養(yǎng)學生的團隊合作能力，另一方面也可以激發(fā)學生的興趣，讓他們漸漸地喜歡上這門學科。

二、活動內(nèi)容要與學科緊密結(jié)合。

課堂常規(guī)活動雖然不是常規(guī)的授課環(huán)節(jié)，但它也應(yīng)該與學科內(nèi)容相結(jié)合。只有這樣才能讓活動更加具有針對性和實戰(zhàn)性，讓學生真正地參與其中，并從中獲得更多的知識收獲。

比如，在語文課上，筆者可以設(shè)計一些帶有文藝氣息的小活動，比如朗誦詩歌、朗讀古文等。這些活動不僅可以幫助學生感受到語言的美感，還可以幫助他們更好地了解課文中深層次的思想。

三、活動形式多樣化。

課堂常規(guī)活動的形式應(yīng)該多樣化，這樣才能讓學生保持新鮮感，不會產(chǎn)生厭倦感。我們可以根據(jù)不同課程特點和學生的興趣設(shè)置一些新穎有趣的活動，比如板書比賽、元素拼圖等。

同時，在開展活動時，還可以嘗試一些輕松、有趣的方式，比如小品表演、段子講解等。這樣可以讓學生在輕松、歡快的氛圍中學習，更加愉快地體驗到學習的樂趣。

四、活動重要性需引導學生認知。

課堂常規(guī)活動不僅是為了管理課堂，更是為了幫助學生更好地學習。因此，我們應(yīng)該引導學生認識到活動的重要性，讓他們從內(nèi)心深處愿意參與到這些活動中來。

比如，在活動前，我們可以向?qū)W生普及一些相關(guān)的活動知識，告訴他們參與活動的好處和重要性。這樣可以讓學生更主動、更積極地參與其中，完成活動任務(wù)。

五、教師要加強管理與溝通。

課堂常規(guī)活動開展中，教師還需要加強管理與溝通。一方面，需要注意活動的流程掌控、秩序維護，確保學生能夠在和諧的氛圍中參與活動；另一方面，還需要與學生開展有效的溝通，聽取他們的建議和反饋，不斷完善和提升活動。

此外，在一些需要統(tǒng)籌的活動中，教師還需要精心組織，確保每個學生都能夠參與其中，并從中獲得收獲。

六、總結(jié)提升。

在課堂常規(guī)活動的開展中，我們需要不斷總結(jié)、提升，讓活動達到更加理想的狀態(tài)。具體來說，可以通過收集學生反饋、自我反思和與同事交流等方式，找到活動存在的不足和問題，并及時加以改進。

同時，也可以不斷地學習和探索，了解新穎有趣的活動方式和方法，提高自身的活動設(shè)計和開展水平。

總之，在開展課堂常規(guī)活動時，我們需要注重實效性、緊密結(jié)合學科內(nèi)容、多樣化形式、引導認知、加強管理與溝通、總結(jié)提升。相信這些經(jīng)驗和體會，能夠幫助廣大教師更好地開展課堂常規(guī)活動，創(chuàng)造有益于學生成長的良好課堂氛圍。

課堂常規(guī)活動開展心得體會篇九

一年一度的安全生產(chǎn)月活動一如既往的在這個月展開，安全，幾乎天天都會在我們耳邊響起的字眼，而正是老生常談的兩個字，依然還有很多觸目驚心的安全事故讓我們錯愕，一個個悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對人們形成一種記憶的刺激與強化，刺激人們對那些忽視安全事件的長久記憶，刺激人們對不可推卸的安全責任的重新認識。

不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責任，來呵護身邊每一個生命吧!安全系于責任，責任重于泰山。失去了責任，隨之而來的'就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。責任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命!凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。

對于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此，杜絕事故的頻發(fā)?從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結(jié)的經(jīng)驗教訓，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。

安全問題要日日講、月月講、年年講、重復講，堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責任的落實。人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次，當我們有時聽到看到工作和生活中，一個又一個鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時候，無不為他們感到惋惜。如果他們在工作是能注意一下，旁邊有誰提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會上演。總之，一切事故都可以預(yù)防，只要我們有強烈的安全意識，自覺地遵守各項規(guī)章制度，強化責任落實，對自己的安全責任做到心中有數(shù)，實時掌控，那么安全就一定有保證。