教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟(實(shí)用17篇)

通過寫心得體會(huì)，我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來。寫心得體會(huì)時(shí)，可以多參考一些優(yōu)秀的案例和范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒。讓我們一起來欣賞一些成功的心得體會(huì)范文，從中汲取寫作靈感。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇一

近年來，教育系統(tǒng)整頓成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。教育是國家未來發(fā)展的根本，而教育系統(tǒng)整頓則是提升教育水平的必經(jīng)之路。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談一談對教育系統(tǒng)整頓的一些感悟和體會(huì)。

第二段：了解整頓。

對于教育系統(tǒng)整頓的理解，我認(rèn)為首先要明確整頓的目的和意義。整頓并不是簡單的改變表面問題，而是深入調(diào)查病因，推動(dòng)教育的可持續(xù)發(fā)展。在整頓過程中，必須關(guān)注的是教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)、教育資源的合理配置以及教師的培養(yǎng)等方面，從而確保整個(gè)教育系統(tǒng)的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。

第三段：認(rèn)識(shí)問題。

教育系統(tǒng)整頓是一個(gè)繁瑣而復(fù)雜的過程，其中存在許多問題需要我們認(rèn)識(shí)和解決。首先，教學(xué)內(nèi)容的問題。當(dāng)前教育存在知識(shí)負(fù)擔(dān)過重、背誦題海戰(zhàn)術(shù)等問題，沒有真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際能力。其次，教育資源的問題。一些地區(qū)和學(xué)校存在資源分配不均衡的現(xiàn)象，導(dǎo)致教育質(zhì)量的差距。此外，教師的培養(yǎng)也是一個(gè)亟待解決的問題。教師隊(duì)伍的不斷壯大，但培訓(xùn)和素質(zhì)的提高任重道遠(yuǎn)。

第四段：提出建議。

針對以上問題，我們應(yīng)該積極思考，提出可行性解決方案。首先，我們應(yīng)該優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)展多元智能。其次，要加大對教育資源的投入，縮小地區(qū)和學(xué)校之間的差距。在資源分配上要公平合理，讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。最后，要加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)和選拔機(jī)制，提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

第五段：展望未來。

教育系統(tǒng)整頓是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，但只有通過整頓才能逐步推進(jìn)教育的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平和教育質(zhì)量的提升。我相信，在國家和社會(huì)的共同努力下，教育系統(tǒng)整頓一定能夠取得更好的成果，為我國的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

通過對教育系統(tǒng)整頓的一些感悟和體會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到整頓的目的和意義，以及存在的問題。在此基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該提出解決問題的可行性建議，積極推進(jìn)教育的發(fā)展。展望未來，教育系統(tǒng)整頓仍然任重道遠(yuǎn)，但我們相信，在各方共同努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)教育的公平和教育質(zhì)量的提升。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇二

第一段引入：

教育整頓是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措，也是國家教育政策的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在教育整頓提升階段，我積極參與其中，深切感受到了教育整頓的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。通過這段時(shí)間的教育整頓，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育整頓的目的和意義，為自己的教育工作找到了方向。

第二段主體1：

教育整頓提升階段，我首先關(guān)注的是教師的素質(zhì)提升。教師是教育整頓的重要推動(dòng)力量，素質(zhì)的提升對于教育整頓的效果至關(guān)重要。在這段時(shí)間里，我積極參加各種培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)各種新的教育理念和方法。通過學(xué)習(xí)，我對于自己的教學(xué)思路和方法進(jìn)行了深刻的反思和調(diào)整。同時(shí)，我也積極與其他教師交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相切磋提高。這種集體學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的氛圍讓我深深感受到了教育整頓的價(jià)值。

第三段主體2：

教育整頓提升階段，除了教師的素質(zhì)提升，學(xué)生的全面發(fā)展也是一個(gè)重要的方向。在這段時(shí)間里，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重學(xué)生的品德和個(gè)性發(fā)展。我積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，組織各種形式的社團(tuán)和俱樂部，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。通過這些活動(dòng)，我?guī)椭鷮W(xué)生拓寬了眼界，增加了他們的見識(shí)。同時(shí)，我也注重學(xué)生的思維方法和解決問題的能力培養(yǎng)，通過啟發(fā)式教學(xué)和多元評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。這些舉措帶給我很大的滿足感，也讓我更加明確了自己的教育目標(biāo)。

第四段主體3：

教育整頓提升階段，學(xué)校的管理也是一個(gè)關(guān)鍵的任務(wù)。作為一名教師，我積極參與了學(xué)校的各項(xiàng)工作，并參與了校園文化建設(shè)和學(xué)校規(guī)范化管理的工作。通過這些經(jīng)歷，我更加深刻了解了學(xué)校管理的重要性和復(fù)雜性。我學(xué)會(huì)了如何與家長和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流，也學(xué)會(huì)了如何組織和管理班級(jí)活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我更加了解學(xué)校管理的方方面面，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。

第五段總結(jié)：

通過教育整頓提升階段的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育整頓的重要性和意義。教育整頓提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，提高了學(xué)校的管理水平。我對于自己的教育工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了自己未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和教育水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇三

自2021年4月開始，全國范圍內(nèi)開展了為期一年的“教育整頓”工作，這是對我國教育系統(tǒng)進(jìn)行全面深入自我“洗禮”和“清洗”的重要戰(zhàn)略舉措。教育整頓的目的是糾正教育領(lǐng)域的亂象，強(qiáng)化教育規(guī)范化管理，提高教育質(zhì)量和效率。

在第一階段的教育整頓中，各級(jí)各類學(xué)校和教育主管部門紛紛行動(dòng)起來，大刀闊斧地砍掉了來自“形式主義”、“僵化大碗”的“糟粕”和“政績工程”，徹底解決了形式主義、官僚主義問題，推進(jìn)教育回歸本質(zhì)，深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，增強(qiáng)了廣大教師群體的責(zé)任感與成就感，取得了階段性的成果。

第三段：總結(jié)第二階段教育整頓重點(diǎn)內(nèi)容和主要成果。

在第二階段教育整頓中，我們將對教育領(lǐng)域涉及的各個(gè)方面進(jìn)行深入整頓，打造良好的教育生態(tài)環(huán)境，提高教育公平性、針對不實(shí)用處的米袋子溫州造的語言和非理性教育；加強(qiáng)并常態(tài)化學(xué)業(yè)水平考核，規(guī)范ecap和美國公共教育測試流程，大力推進(jìn)學(xué)科知識(shí)專業(yè)化、評(píng)價(jià)公正化與人才培養(yǎng)的一體化，探索實(shí)行不同學(xué)科、不同地區(qū)不同人群的“多元評(píng)價(jià)”模式。

作為一名教育從業(yè)者，在教育整頓中，我和我的同事們一起行動(dòng)，認(rèn)真踐行教育責(zé)任，全力以赴建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育品牌，深入推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè)與教育創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理、學(xué)科教育改革等方面的深入開展。我深刻認(rèn)識(shí)到教育是國家和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，我要時(shí)刻警醒自己，做一名履行教育責(zé)任的好教師。

第五段：展望未來教育整頓的重要性和任務(wù)。

教育的競爭日益加劇，教育質(zhì)量和教育公平的問題是時(shí)刻牽動(dòng)著全國人民的心，這就需要我們加大教育整頓的力度，深入推進(jìn)教育的改革，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，夯實(shí)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，為時(shí)代的進(jìn)步和文明的提升做出積極的貢獻(xiàn)。我們將不遺余力，全力以赴，認(rèn)真履行我們的教育使命，讓每一個(gè)學(xué)生都能成才！

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇四

近年來，隨著社會(huì)治安形勢的日益復(fù)雜化，輔警在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共安全中發(fā)揮著越來越重要的作用。為了更好地履行職責(zé)，提高綜合素質(zhì)能力，我所在的單位進(jìn)行了一次輔警教育整頓，使我深受啟發(fā)和感悟。在這次教育整頓的階段中，我對輔警的角色定位、職責(zé)要求、職業(yè)道德等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提高了自身的綜合素質(zhì)。以下是我在這一階段的心得體會(huì)。

首先，在這次教育整頓中，我對輔警的角色定位有了更加明確的認(rèn)識(shí)。過去，我對輔警的認(rèn)識(shí)較為狹隘，認(rèn)為輔警只是警察的助手，負(fù)責(zé)一些簡單的工作。然而，在教育整頓的過程中，通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和案例分析，我了解到輔警與警察一樣，都是執(zhí)法人員，同樣需要具備執(zhí)法的權(quán)力和義務(wù)。輔警的角色是執(zhí)法助手和合作伙伴，要與警察共同完成任務(wù)，保障社會(huì)安全和秩序。這讓我意識(shí)到，作為輔警，要明白自己的地位和責(zé)任，在工作中要有使命感和責(zé)任感。

其次，在教育整頓的過程中，我對輔警的職責(zé)要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。輔警的職責(zé)不僅僅是執(zhí)行任務(wù)，更重要的是服務(wù)人民、保護(hù)人民的安全和利益。通過教育整頓的學(xué)習(xí)，我明白了輔警需要具備的基本執(zhí)法能力，如巡邏防范、日常詢問、偵查與抓捕等，這讓我意識(shí)到輔警的職責(zé)要求不容忽視。同時(shí)，輔警還應(yīng)當(dāng)具備良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，能夠與民眾建立和諧的關(guān)系，及時(shí)應(yīng)對突發(fā)情況。我深刻體會(huì)到，只有不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地履行輔警的職責(zé)。

再次，在教育整頓的過程中，我加深了對輔警職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和重視。輔警是人民警察隊(duì)伍的重要組成部分，他們代表了執(zhí)法的公正和權(quán)威。因此，輔警的職業(yè)道德要求要高于一般公民。通過教育整頓，我明白了輔警應(yīng)具備的道德規(guī)范，如廉潔自律、公正執(zhí)法、誠實(shí)守信等，這讓我認(rèn)識(shí)到輔警的行為舉止對外界的影響和作用。在今后的工作中，我將更加自覺地遵守職業(yè)道德要求，把個(gè)人的行為與職業(yè)道德緊密結(jié)合起來，讓自己成為一個(gè)受人尊敬的輔警。

最后，在教育整頓的過程中，我提高了自身的綜合素質(zhì)。輔警工作要求廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的能力素質(zhì)。通過教育整頓的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅加深了對法律法規(guī)和職業(yè)規(guī)范的了解，還學(xué)習(xí)到了一些專業(yè)知識(shí)和技能。在社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求下，輔警應(yīng)當(dāng)具備一定的法學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等綜合學(xué)科知識(shí)，同時(shí)還需要掌握一定的IT技術(shù)和突發(fā)事件處置能力。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我在這些方面都獲得了一定的提升，對于今后的工作更有信心。

綜上所述，輔警教育整頓階段是一個(gè)具有重要意義的時(shí)期。通過這次整頓，我對輔警的角色定位、職責(zé)要求、職業(yè)道德等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提高了自身的綜合素質(zhì)。我將以這次整頓為契機(jī)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力做好自己的工作，為維護(hù)社會(huì)治安、服務(wù)人民作貢獻(xiàn)。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇五

在現(xiàn)代社會(huì)，孩子教育是家長和教師十分關(guān)注的一個(gè)話題，而如果教育方向不當(dāng)，不僅會(huì)影響孩子的成長，還會(huì)給整個(gè)社會(huì)帶來負(fù)面影響。因此，小孩教育的整頓就成為了當(dāng)前亟待解決的問題之一。在這個(gè)過程中，我們既有必要探討教育方向，理清教育目標(biāo)，也需要具體落實(shí)教育方案，并在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善教育制度。下面將就我們參與小孩教育整頓的心得體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：教育方向與目標(biāo)的重要性。

教育方向和目標(biāo)是任何教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)教育成功的重要保障。我們在小孩教育整頓過程中，特別重視了這一點(diǎn)。首先是理清教育目標(biāo)，我們明確了以培養(yǎng)孩子的良好成長為中心，意識(shí)到孩子的健康、性格、才能等方面都是我們所追求的。然后是明確教育方向，我們認(rèn)為應(yīng)該建立以愛、尊重和關(guān)懷為基礎(chǔ)的教育方式。同時(shí)，我們也需要探討如何根據(jù)具體情況，識(shí)別出孩子的特點(diǎn)和潛力，并教育孩子根據(jù)自身?xiàng)l件實(shí)現(xiàn)夢想。

第三段：教育方法的選擇與落實(shí)。

教育方式的落實(shí)必須逐層進(jìn)行，選擇合適的方法，讓孩子更好地理解和接受，才能讓教育取得最佳效果。我們可以采用游戲、談話等方式與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的想法和需求，讓孩子了解到愛、尊重、自由和禮貌等重要價(jià)值觀。另外，培養(yǎng)孩子的想象力和探索精神也是非常重要的。因此我們在教育實(shí)踐中積極運(yùn)用互動(dòng)課程、手工等方式培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)在生活中探究問題和尋找答案。

第四段：廣泛的社會(huì)環(huán)境參與。

孩子的教育環(huán)境不僅是家庭，還包括其他方面，如親戚、朋友，學(xué)校、社區(qū)等。因此，孩子的教育工作必須得到廣泛的社會(huì)環(huán)境參與。在小孩教育整頓過程中，我們識(shí)別出社會(huì)環(huán)境改變孩子行為的影響，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)入有利于孩子成長的環(huán)境，而且我們也開始加強(qiáng)和家長的溝通，讓家庭和學(xué)校之間的互動(dòng)得到加強(qiáng)。

第五段：總結(jié)與展望。

總結(jié)最后有兩個(gè)方面。

首先，要在研究和實(shí)踐中不斷深刻地理解和掌握孩子教育的規(guī)律與方法，不斷提高個(gè)人教育水平，實(shí)現(xiàn)孩子的成長和發(fā)展。

其次，在整頓完小孩教育之后，我們深深感受到一個(gè)完善的教育系統(tǒng)高效市場的重要性，為此我們要加強(qiáng)各類教育資源的整合，努力落實(shí)和完善好教育政策和法規(guī)，達(dá)到讓更多的孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的目的。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇六

我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，開展了整頓“行風(fēng)”的活動(dòng)。在這次的整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風(fēng)的開展，使我體會(huì)到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

一、愛崗敬業(yè)：首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范，教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對開展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

一、忠誠純潔可靠不是與生俱來的，需要在持續(xù)學(xué)習(xí)中培塑提高。政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。法院工作的特殊性質(zhì)，使我們在平時(shí)工作中更多的見證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時(shí)刻告誡自己，任何時(shí)候都不能放松對學(xué)習(xí)改造，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動(dòng)，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。給我心靈上的震撼永遠(yuǎn)無法忘懷，無法抹去，使我在精神上再一次得到洗禮，在信念上進(jìn)一步得到升華!在工作中要做到“三個(gè)始終”。

二、始終旗幟鮮明講政治。法院是人民的法院，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民法院，作為基層法院的一名法官，必須牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，不忘初心使命。始終不渝地堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保黨中央令行禁止，確保黨的路線方針政策在司法工作中推行和落實(shí)好，確保法院的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處，做一個(gè)政治合格的人民法官。

三、始終堅(jiān)定不移強(qiáng)素質(zhì)。作為一名基層員額法官，自覺把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫徹到審判工作和其他工作全過程。一方面要牢牢把握和嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國法、倫理道德的底線，遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保院各項(xiàng)措施落實(shí)到位。另一方面就是作為法院的一個(gè)員額法官，為使自己處理的每一件案件公平公正，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，必須加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和庭審駕馭能力的提高，加強(qiáng)對法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是新出臺(tái)的法律、司法解釋的學(xué)習(xí)和理解，要向書本學(xué)，向同事學(xué)，努力提高自己的審判業(yè)務(wù)水平，同時(shí)有效把握好黨的方針政策和國情、民情，做到有機(jī)結(jié)合，妥善處理每一件案件，讓案件的處理即符合法律規(guī)定，又能從社會(huì)大局出發(fā)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，讓每一件案件都體現(xiàn)出公平正義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、始終堅(jiān)持操守保廉潔。一名稱職的人民法官，除了需要具備法律基本素質(zhì)，還要有高度的職業(yè)道德和職業(yè)情操?！肮⒘疂?、為民”是政法干警的核心價(jià)值觀，也是人民法院的核心價(jià)值觀。作為一名員額法官，應(yīng)當(dāng)牢固樹立起社會(huì)主義法治理念，熱愛審判事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅(jiān)持法官職業(yè)操守，恪守法官良知，以維護(hù)社會(huì)公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，依法正確行使審判權(quán)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、“五個(gè)嚴(yán)禁”和廉潔司法規(guī)定，“知敬畏、存戒懼、守底線”。始終繃緊廉潔自律這根弦，始終對法律和權(quán)力抱有敬畏之心。堅(jiān)決守住用權(quán)的法律紅線和黨紀(jì)政紀(jì)底線，嚴(yán)格按原則、規(guī)矩和程序辦案、辦事情，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格，確保手中的公權(quán)力在法律框架內(nèi)行使。堅(jiān)持做到一心為民、司法為民，讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義。

通過這次教育整頓學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，在這次教育整頓中，我全面提升了自己的理論水平和工作能力。

一是強(qiáng)化對黨忠誠的政治本色。在日常工作中，要把忠誠體現(xiàn)在旗幟鮮明講政治上，堅(jiān)持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺、恪己修身，筑牢拒腐防線。

二是強(qiáng)化服務(wù)為民的責(zé)任意識(shí)。把忠誠體現(xiàn)在全心全意為人民上，堅(jiān)持為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民。在日常工作中，要把服務(wù)理念體現(xiàn)在工作的全過程，使群眾利益得到有效維護(hù)，群眾合理期盼得到有效滿足。

三是樹立公正廉潔的良好形象。作為一名黨員干部在日常工作中，要時(shí)刻遵守工作紀(jì)律，絕不“越雷池半步”。正確地對待監(jiān)督，黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，常被潑點(diǎn)冷水，常聽點(diǎn)逆耳之言，可以使頭腦保持清醒，只有做到了這兩點(diǎn)，才能真正樹立公正廉潔的良好形象，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

為貫徹落實(shí)自治區(qū)，地區(qū)關(guān)于開展赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾的部署，進(jìn)一步深化“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”活動(dòng)，在第二階段活動(dòng)中，我社區(qū)堅(jiān)持以開展走訪宣講、緊貼民心民意、民生服務(wù)為主題開展活動(dòng)，較好地完成了第二階段各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

(一)開展走訪宣講活動(dòng)。

一是社區(qū)按照《烏什縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部聯(lián)系基層、群眾制度(實(shí)行)》的有關(guān)規(guī)定，在第二階段，我社區(qū)共走訪1500多戶群眾，在走訪過程中，做到了進(jìn)百家門、知百家情、管百家事、解百家難、暖百家心。召開座談會(huì)2次。二是走訪活動(dòng)結(jié)束后，我街認(rèn)真分析討論了走訪活動(dòng)中收集的意見和建議。通過走村入戶，與居民群眾耐心細(xì)致的交談，真誠溝通，解疑釋惑，擴(kuò)大民生工程社會(huì)影響力。為使走訪活動(dòng)中的群眾熱點(diǎn),難點(diǎn)問題全面,量化和細(xì)化,我社區(qū)主要負(fù)責(zé)人及社區(qū)干部深入基層群眾當(dāng)中進(jìn)行面對面的交流,掌握到最基層,最全面的情況。真正做到問計(jì)于民,傾聽群眾意見,發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵(lì)示范,從而促進(jìn)大走訪活動(dòng)的深入開展。我社區(qū)在大走訪活動(dòng)期間共征集到群眾意見和建議25條。三是大走訪過程中，廣大群眾向社區(qū)工作人員反映了大量的意見和建議。經(jīng)梳理歸納，反映比較突出、需要解決的問題主要是生活保障，主要包括：1、加大對下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)支持力度。2、希望廉租房補(bǔ)貼提高標(biāo)準(zhǔn)。3、增加就業(yè)困難對象的扶持力度。4、精神殘疾人應(yīng)集中供養(yǎng)。

(二)梳理查擺問題緊貼民心民意。

第二階段以來，我們社區(qū)結(jié)合長治久安大宣傳活動(dòng)收集的問題，緊緊圍繞“民生建設(shè)、整頓基層黨組織、宣傳教育群眾、加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，確保社會(huì)穩(wěn)定”等項(xiàng)為主要內(nèi)容，一是體現(xiàn)了民心工程的普惠性。在安排民心工程時(shí)，凡是社區(qū)范圍內(nèi)民計(jì)民生的方方面面，比如住房、就業(yè)、教育、醫(yī)療、文化、體育健身、環(huán)境整治、社會(huì)治安等等，都盡量做了安排;凡是在社區(qū)生活、工作的不同群體，比如社區(qū)居民的基本生活，外來務(wù)工人員的基本住房、業(yè)余文化生活等，也都盡量做出安排，使百姓都能從中得到實(shí)惠，進(jìn)一步擴(kuò)大民心工程的受益面。二是反映了群眾需求迫切性。將群眾的需求作為第一標(biāo)準(zhǔn)，對群眾反映強(qiáng)烈、特別是，重點(diǎn)安排了改善中低收入群眾生活條件的項(xiàng)目，把幫扶困難群體就業(yè)、提高優(yōu)撫對象補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)愛殘疾人生活，解決了中低收入群體最渴望、最需要解決的問題列入民心工程。

(三)啟動(dòng)“民生服務(wù)周”活動(dòng)。

自第二階段“民生服務(wù)周”活動(dòng)正式啟動(dòng)以來，社區(qū)干部主要圍繞“知民情、解民憂、調(diào)研走訪”這一主題，結(jié)合“民生服務(wù)周”活動(dòng)開展情況，通過深入座談、走訪、調(diào)研等方式，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在幫扶23戶貧困戶的基礎(chǔ)上，聯(lián)系全部重點(diǎn)戶，社區(qū)干部重點(diǎn)做好2戶貧困戶的幫扶工作;聯(lián)系手冊詳細(xì)登記了幫扶貧困戶和聯(lián)系重點(diǎn)戶的家庭基本情況、家庭成員情況、經(jīng)濟(jì)收入情況、致貧或成為重點(diǎn)戶情況等內(nèi)容;社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、干部按照聯(lián)系手冊的要求，每周不定期走訪一次幫扶的貧困戶和聯(lián)系的重點(diǎn)戶，對反映的問題進(jìn)行詳細(xì)登記，能解決的問題當(dāng)場解決，不能解決的問題報(bào)鎮(zhèn)黨委研究解決，促進(jìn)了“民生服務(wù)周”活動(dòng)的扎實(shí)開展。有效化解社區(qū)各類矛盾糾紛，確保社會(huì)大局持續(xù)穩(wěn)定。自“民生服務(wù)周”活動(dòng)開展以來，幫扶貧困戶、困難戶68人，化解矛盾糾紛18件;進(jìn)行談心329次，集中反映提高工作效率、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升班子凝聚力等方面建議53條，通過“民生服務(wù)周”活動(dòng)，將極大地推動(dòng)團(tuán)結(jié)社區(qū)十大民生工程的建設(shè)，使廣大群眾感受到了黨和政府的溫暖，對團(tuán)結(jié)社區(qū)各項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略和惠農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)政策有了全新的了解，理清了發(fā)展思路，進(jìn)一步推動(dòng)了赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動(dòng)深入開展，使干部的作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，真正與當(dāng)?shù)厝罕姟巴粑?、同命運(yùn)、心連心”的魚水深情。

(四)存在問題及下一步打算。

總體上看，我社區(qū)在第二階段工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，征求意見面廣，查找問題準(zhǔn)，交心談心坦誠，自我剖析深刻，整改方向明確，但也存在一些問題和不足，主要體現(xiàn)在：一是以干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)促進(jìn)工作開展的方法還不夠多;二是個(gè)別干部還存在把作風(fēng)教育整頓當(dāng)作階段性工作來看待的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，而沒有認(rèn)識(shí)到，大興“八種作風(fēng)”、樹立“八種形象”的要求是我們以前應(yīng)該做到的，現(xiàn)在應(yīng)該做好的，以后一直要堅(jiān)持下去的。針對以上存在的問題和下一階段的工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好以下工作：

一是加強(qiáng)督導(dǎo)，深化認(rèn)識(shí)。加大督促檢查指導(dǎo)力度，促使社區(qū)干部按照標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、成效更明顯的要求，扎實(shí)抓好作風(fēng)教育整頓活動(dòng)集中整改階段的各項(xiàng)工作，確保思想不松、力度不減、措施有力、成效明顯。二是落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真整改。按照方案，任務(wù)要求，把握重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，扎實(shí)整改，確保取得實(shí)效。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時(shí)間進(jìn)行整改。要通過整改，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變社區(qū)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三是整章建制，常抓不懈。在查找問題、邊整邊改的基礎(chǔ)上，完善和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真總結(jié)加強(qiáng)干部教育監(jiān)督管理的有效作法，并以制度的形式確定下來，健全完善保持社區(qū)良好作風(fēng)的制度體系和長效機(jī)制。

我局開展教育整頓專項(xiàng)活動(dòng)已進(jìn)行到自查自糾階段，我單位組織學(xué)習(xí)了中央政法委秘書長陳一新、省政法委常委、政法委書記甘榮坤的講話，領(lǐng)導(dǎo)們的講話高屋建瓴、深入淺出、發(fā)人深省，讓我進(jìn)一步加深了開展教育整頓的重要性的認(rèn)識(shí)。作為一名輔警我將深刻做到以下幾點(diǎn)：

一是提高政治站位，筑牢忠誠底色。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。我們要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，筑牢政治忠誠的本色。開展政法隊(duì)伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項(xiàng)斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。我們必須切實(shí)提高政治站位,充分認(rèn)識(shí)開，展政法隊(duì)伍教育整頓的重大意義，要把開展好教育整頓作為檢驗(yàn)我們樹牢四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做罘兩個(gè)維護(hù)的政治標(biāo)尺，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責(zé)使命。

二是堅(jiān)持學(xué)史力行，找準(zhǔn)初心使命。

學(xué)好黨史，才能自覺錘煉我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國人民的堅(jiān)強(qiáng)黨性。旗幟鮮明講政治、保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在。完整地學(xué)史用史，才能汲取正反兩方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，在思想上政治上行動(dòng)上自覺錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。

三是注重習(xí)慣養(yǎng)成，嚴(yán)守政治規(guī)矩。

以案為鑒，警鐘長鳴。我們要深刻剖析眾多典型案件，敬畏法律，慎用權(quán)利，堅(jiān)守底線，珍惜現(xiàn)在的工作崗位，時(shí)刻保持純潔的黨性和廉潔自律性，真正做到自重、自省、慎權(quán)、慎獨(dú)，防微杜漸，做到心有所戒、行有所止。要能夠積極接受黨和人民群眾的監(jiān)督，勇于糾錯(cuò)，在學(xué)習(xí)的過程中不斷提高自己，聚焦自身問題，適時(shí)“回頭看”，確保能力素質(zhì)不斷提升。

在學(xué)習(xí)中，我愈加認(rèn)識(shí)到，作為一名輔警在工作中嚴(yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，堅(jiān)守底線，老老實(shí)實(shí)做人，踏實(shí)做事，用高度的責(zé)任感用心去工作。同時(shí)要注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場，還要在生活細(xì)節(jié)上嚴(yán)格自律，把住小節(jié)、守住底線。時(shí)刻要求自己對黨忠誠老實(shí)、光明磊落，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的責(zé)任。提高政治站位，在不斷地自省、自查和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中提升自我素質(zhì)，加強(qiáng)所隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并隨時(shí)接受老百姓的監(jiān)督，做到為民所用、服務(wù)人民，確保隊(duì)伍“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”，發(fā)揚(yáng)公安鐵軍的精神內(nèi)核，始終堅(jiān)持做到對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對開展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

一、忠誠純潔可靠不是與生俱來的，需要在持續(xù)學(xué)習(xí)中培塑提高。政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。法院工作的特殊性質(zhì)，使我們在平時(shí)工作中更多的見證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時(shí)刻告誡自己，任何時(shí)候都不能放松對學(xué)習(xí)改造，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動(dòng)，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。給我心靈上的震撼永遠(yuǎn)無法忘懷，無法抹去，使我在精神上再一次得到洗禮，在信念上進(jìn)一步得到升華！在工作中要做到“三個(gè)始終”。

二、始終旗幟鮮明講政治。法院是人民的法院，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民法院，作為基層法院的一名法官，必須牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，不忘初心使命。始終不渝地堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確保黨中央令行禁止，確保黨的路線方針政策在司法工作中推行和落實(shí)好，確保法院的各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處，做一個(gè)政治合格的人民法官。

三、始終堅(jiān)定不移強(qiáng)素質(zhì)。作為一名基層員額法官，自覺把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫徹到審判工作和其他工作全過程。一方面要牢牢把握和嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國法、倫理道德的底線，遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保院各項(xiàng)措施落實(shí)到位。另一方面就是作為法院的一個(gè)員額法官，為使自己處理的每一件案件公平公正，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，必須加強(qiáng)法律業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和庭審駕馭能力的提高，加強(qiáng)對法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是新出臺(tái)的法律、司法解釋的學(xué)習(xí)和理解，要向書本學(xué)，向同事學(xué)，努力提高自己的審判業(yè)務(wù)水平，同時(shí)有效把握好黨的方針政策和國情、民情，做到有機(jī)結(jié)合，妥善處理每一件案件，讓案件的處理即符合法律規(guī)定，又能從社會(huì)大局出發(fā)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，讓每一件案件都體現(xiàn)出公平正義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四、始終堅(jiān)持操守保廉潔。一名稱職的人民法官，除了需要具備法律基本素質(zhì)，還要有高度的職業(yè)道德和職業(yè)情操?！肮?、廉潔、為民”是政法干警的核心價(jià)值觀，也是人民法院的核心價(jià)值觀。作為一名員額法官，應(yīng)當(dāng)牢固樹立起社會(huì)主義法治理念，熱愛審判事業(yè)，珍惜法官榮譽(yù)，堅(jiān)持法官職業(yè)操守，恪守法官良知，以維護(hù)社會(huì)公平正義為己任，認(rèn)真履行法官職責(zé)。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，依法正確行使審判權(quán)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、“五個(gè)嚴(yán)禁”和廉潔司法規(guī)定，“知敬畏、存戒懼、守底線”。始終繃緊廉潔自律這根弦，始終對法律和權(quán)力抱有敬畏之心。堅(jiān)決守住用權(quán)的法律紅線和黨紀(jì)政紀(jì)底線，嚴(yán)格按原則、規(guī)矩和程序辦案、辦事情，確保權(quán)力行使不偏向、不越軌、不出格，確保手中的公權(quán)力在法律框架內(nèi)行使。堅(jiān)持做到一心為民、司法為民，讓人民群眾在每一件司法案件中感受到公平正義。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇七

整頓教育階段是每一個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的，它是我們在學(xué)校中必經(jīng)的一段時(shí)期。整頓教育階段的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自律能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律的重要性以及自己的不足之處。

第二段：認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。

在整頓教育階段，我意識(shí)到紀(jì)律對一個(gè)人的重要性。在整頓教育的過程中，學(xué)校對我們提出了嚴(yán)格的要求，要求我們按時(shí)到校、按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)等等。這些要求看起來很簡單，但是對于我來說卻非常具有挑戰(zhàn)性。因?yàn)樵谝郧埃彝鶎r(shí)間不抱太大的敬畏之心，總是習(xí)慣于拖延時(shí)間。然而，在整頓教育階段，我逐漸認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。只有按時(shí)完成任務(wù)，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。因此，我開始努力培養(yǎng)自己的紀(jì)律意識(shí)，逐漸改變了以往的習(xí)慣。

第三段：自律的重要性。

在整頓教育階段，我還深刻地意識(shí)到了自律的重要性。在以前的學(xué)習(xí)中，我總是過于依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，缺乏自我管理的能力。然而，在整頓教育的過程中，學(xué)校給予了我們更多的自主權(quán)，讓我們自己負(fù)責(zé)自己的學(xué)習(xí)和生活。這讓我意識(shí)到，自律能力在現(xiàn)代社會(huì)中是非常重要的。我們不能總是等待別人的督促，而應(yīng)該主動(dòng)去管理自己的時(shí)間和任務(wù)。只有通過自律，我們才能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的自律能力，通過制定計(jì)劃、列出目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)自己的成長。

第四段：整頓教育給我?guī)淼母淖儭?/p>

整頓教育階段給予了我很多的啟示和改變。首先，我學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)和生活。通過合理的時(shí)間分配，我能夠更好地完成學(xué)校布置的任務(wù)，提高了學(xué)習(xí)效率。其次，整頓教育階段也讓我學(xué)會(huì)了如何自律。在過去，我總是很容易分散注意力，經(jīng)常被外界因素所干擾。然而，通過整頓教育的訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了集中注意力的習(xí)慣，提高了自己的自律能力。最后，整頓教育階段還對我的思維方式和價(jià)值觀有了積極的影響。在整頓教育的過程中，我學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，對自己要有自信，要相信自己的潛力。同時(shí)，我也明白了紀(jì)律對于個(gè)人和社會(huì)的重要性，明確了自己對紀(jì)律的態(tài)度和要求。

第五段：結(jié)論。

整頓教育階段雖然是一段較為短暫的時(shí)期，但是它對我的影響是深遠(yuǎn)的。通過整頓教育，我意識(shí)到紀(jì)律和自律對于個(gè)人發(fā)展的重要性，也明白了自律是一種需要長期培養(yǎng)和堅(jiān)持的品質(zhì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的紀(jì)律和自律能力，做到按時(shí)完成任務(wù)，合理安排時(shí)間。相信通過不斷地鍛煉和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)更紀(jì)律、更自律的人，更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇八

近年來，我國教育領(lǐng)域的一系列事故和問題層出不窮，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和批評(píng)。為了解決這些問題，教育部門開始對教育系統(tǒng)進(jìn)行整頓，加強(qiáng)師德建設(shè)，改革評(píng)價(jià)體系，提高教育質(zhì)量。經(jīng)過這一系列的整頓，作為教育工作者的我有著深深的感悟和體會(huì)。

首先，教育系統(tǒng)整頓讓我認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命。作為一名教育工作者，我們的責(zé)任是對孩子們進(jìn)行正確的育人工作，幫助他們成為有道德、有文化、有思想的人。在整頓過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命，珍視每一次與學(xué)生的互動(dòng)，將其視為培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也意識(shí)到要不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，才能更好地完成自己的使命。

其次，教育系統(tǒng)整頓讓我意識(shí)到教育問題的復(fù)雜性。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。整頓過程中，我發(fā)現(xiàn)很多教育問題并不是單一的因素導(dǎo)致的，而是涉及到諸多因素的綜合效應(yīng)。比如，學(xué)生有時(shí)會(huì)因?yàn)榧彝ケ尘?、社?huì)環(huán)境等因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，這就需要我們教師要注重關(guān)心學(xué)生的生活和人際關(guān)系，通過多角度的教育幫助他們成長。

此外，教育系統(tǒng)整頓也讓我認(rèn)識(shí)到教育資源的不均衡性。在整頓過程中，我們開始關(guān)注農(nóng)村地區(qū)和貧困學(xué)生的教育問題，努力推動(dòng)教育公平。通過調(diào)查和走訪，我深刻感受到優(yōu)質(zhì)教育資源無法均等地分配到每個(gè)學(xué)生身上，這給我們教師帶來了更大的責(zé)任，要更加關(guān)注貧困學(xué)生，通過各種方式幫助他們改變命運(yùn)。

最后，教育系統(tǒng)整頓也讓我明白了教育改革的必要性。整頓過程中，我們不斷反思和總結(jié)教育問題的根源，并提出了一系列改革措施。教育改革是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同參與和努力。我認(rèn)為，只有通過教育改革，我們才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，讓每個(gè)學(xué)生都有公平的機(jī)會(huì)接受教育。

總的來說，教育系統(tǒng)整頓是一項(xiàng)重要的舉措，它讓我們教育工作者更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，同時(shí)也更加了解教育問題的復(fù)雜性和資源的不均衡性。通過教育改革，我們希望能夠解決這些問題，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。我相信，只要我們共同努力，教育的美好未來必將到來。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇九

教育整頓提升階段作為教育改革的一部分，其重要性不言而喻。在整頓過程中，學(xué)校能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，優(yōu)化管理，提高教育質(zhì)量，進(jìn)而為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。通過實(shí)行教育整頓，學(xué)校能夠增強(qiáng)自身的發(fā)展?jié)摿?，逐步提高整體競爭力，為培養(yǎng)有德有才的新時(shí)代青年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在教育整頓中，我親身體會(huì)到了許多方面的改變。首先，整頓營造了積極向上的學(xué)校氛圍，使每個(gè)教職員工都感到責(zé)任重大。其次，教育整頓使我意識(shí)到教師工作不止于課堂，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展及思想道德修養(yǎng)。最后，整頓還使我學(xué)到了許多教育教學(xué)的新理念和新方法，提高了我教學(xué)的針對性和有效性。

第三段：教育整頓的成果。

在教育整頓中，學(xué)校取得了許多積極的成果。首先，學(xué)校的管理水平得到很大提升，教職員工有序的工作，課程設(shè)置合理，教學(xué)效果明顯增強(qiáng)。其次，學(xué)校的設(shè)施設(shè)備得到了改善和更新，為教師和學(xué)生提供了更好的教學(xué)條件。最后，學(xué)生的綜合素養(yǎng)也得到了突破性發(fā)展，他們的學(xué)習(xí)成績和社會(huì)實(shí)踐能力都有了很大的提高。

第四段：教育整頓的影響。

教育整頓的影響不僅僅局限于學(xué)校，還會(huì)進(jìn)一步影響社會(huì)。首先，學(xué)校作為社會(huì)化的教育單位，在整頓中的發(fā)展使得教育質(zhì)量大幅提升，將培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。其次，教育整頓還增強(qiáng)了家庭對教育的重視，提高了家庭對孩子教育的質(zhì)量和效果。這些改變使得整個(gè)社會(huì)都受益，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

第五段：個(gè)人反思。

對于整個(gè)教育整頓提升階段，我個(gè)人也有一些反思。首先，整頓使我意識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)，比如重視教育教學(xué)的創(chuàng)新，提高自己的教學(xué)理念和方法。其次，整頓使我認(rèn)識(shí)到教育的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，需要我們持之以恒、堅(jiān)持不懈。最后，整頓讓我明白了作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，把教育作為一份事業(yè)來追求。

結(jié)尾：教育整頓提升階段是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過整頓，學(xué)校能夠更好地挖掘潛力，提高教育質(zhì)量。通過這次體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到教育整頓的重要性和成果，也明白了自己在教育教學(xué)中的不足和應(yīng)該做出的努力。我相信，在教育整頓的推動(dòng)下，我和我的學(xué)校都會(huì)迎來更好的發(fā)展。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇十

近年來，隨著教育體制改革的不斷深入，我國的整頓教育階段也越來越頻繁。整頓教育旨在對學(xué)生進(jìn)行思想和行為的糾正，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，培養(yǎng)他們的自律能力。而作為學(xué)生的我，也經(jīng)歷了幾次整頓教育，下面我將從教育方式、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、人際關(guān)系和未來規(guī)劃五個(gè)方面，談?wù)勎以谡D教育階段的心得體會(huì)。

首先，整頓教育階段給予了我們一種全新的教育方式。在整頓教育中，我們常常會(huì)接受集中的訓(xùn)導(dǎo)和集體活動(dòng)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，整頓教育更加注重思想疏導(dǎo)，通過小組討論、辯論競賽等活動(dòng)，讓我們能夠更主動(dòng)地思考和學(xué)習(xí)。在這種集體活動(dòng)中，我們相互交流和討論，不僅增進(jìn)了彼此之間的了解，也拓寬了我們的思維，使我們能夠更靈活地解決問題。

其次，整頓教育階段還讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)方法的重要性。在整頓教育中，老師們多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。老師們告訴我們，學(xué)習(xí)方法好壞，直接影響是否能夠高效學(xué)習(xí)。通過老師們的引導(dǎo)和教育，我開始嘗試運(yùn)用一些高效的學(xué)習(xí)方法，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)、積極參加課余輔導(dǎo)等。這些學(xué)習(xí)方法的改變，不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還讓我愈加熱愛學(xué)習(xí)。

再次，整頓教育階段也教會(huì)了我調(diào)整心態(tài)。在整頓教育中，老師們常常會(huì)給我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們教導(dǎo)我們要有堅(jiān)定的信念和正確的目標(biāo)，遇到困難要勇于面對。這些教育使我懂得了人生的挫折和壓力是不可避免的，但也教會(huì)了我如何從容面對和應(yīng)對。我開始學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，從積極的角度看待自己的不足，不再怨天尤人，而是積極去改變和優(yōu)化自己。

此外，整頓教育階段還加強(qiáng)了我與他人之間的人際關(guān)系。在整頓教育中，我們經(jīng)常要與同學(xué)們合作完成一些任務(wù)和活動(dòng)。通過集體活動(dòng)的過程，我們不僅可以互相傾聽和理解，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。我發(fā)現(xiàn)，通過與他人合作，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，也能夠更好地與他人溝通和協(xié)調(diào)，最終達(dá)到更好的目標(biāo)。

最后，整頓教育階段還讓我對未來有了更明確的規(guī)劃。在整頓教育中，老師們教育我們要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。他們鼓勵(lì)我們樹立遠(yuǎn)大的志向，并為之努力奮斗。通過老師們的教育，我開始對未來有了更明確的規(guī)劃，明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和奮斗方向，為之努力奮斗。

綜上所述，整頓教育階段對于我個(gè)人而言，是一次重要的成長旅程。這個(gè)過程不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能，更重要的是讓我明確了自己的目標(biāo)和追求。我相信，通過整頓教育的努力和付出，我會(huì)在未來的道路上跨越一個(gè)又一個(gè)的障礙，在人生的舞臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇十一

整頓教育是一項(xiàng)重要的教育改革活動(dòng)，旨在提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育進(jìn)步。在整頓教育階段，我深刻認(rèn)識(shí)到整頓教育對于教育的意義和作用。整頓教育的開展，意味著我們能夠從源頭上審視教育問題，找出存在的不足和問題，并進(jìn)行有針對性的改進(jìn)，為教育的發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力。整頓教育階段，對于我們個(gè)人來說，也是一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)，了解自己的不足之處，并積極改正，為自己未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：整頓教育帶來思維方式的重塑。

在整頓教育階段，我深刻感受到思維方式的重要性以及整頓教育對思維方式的塑造作用。過去的教育方式存在著傳統(tǒng)教育模式的瓶頸和限制，而整頓教育的開展，為我們提供了不同的教育方式和思維模式。在整頓教育中，我們不再僅僅關(guān)注知識(shí)的灌輸，而開始重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。整頓教育通過引導(dǎo)我們思考問題和解決問題的方式，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和批判思維能力，使我們能夠更好地應(yīng)對日后的學(xué)習(xí)和工作。

第三段：整頓教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

整頓教育階段，我認(rèn)識(shí)到個(gè)性化教育對學(xué)生發(fā)展的重要性。過去，教育往往將學(xué)生視為群體，忽視了每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異。而整頓教育，從學(xué)生的興趣、特長出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在整頓教育中，我們能夠有更多的機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的特長和專長。這種個(gè)性化的教育方式，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到更好的成長和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。

第四段：整頓教育培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

整頓教育的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在整頓教育階段，我們不僅僅注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力等綜合素養(yǎng)。這種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使我們能夠更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求，成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力的人才。整頓教育的開展，不僅使我們能夠在學(xué)術(shù)上更加優(yōu)秀，還使我們更好地塑造了自己的人格魅力，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

第五段：整頓教育的啟示與展望。

整頓教育階段的經(jīng)歷，給我留下了深刻的啟示。首先，整頓教育的開展是教育進(jìn)步的必然要求，我們要始終把提高教育質(zhì)量作為一項(xiàng)重要任務(wù)。其次，整頓教育注重發(fā)掘?qū)W生潛能和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長和閃光點(diǎn)。最后，整頓教育的推進(jìn)需要全社會(huì)的共同參與和努力，我們要積極響應(yīng)教育改革的號(hào)召，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)：整頓教育階段是一個(gè)重要的成長時(shí)期，我們在這一時(shí)期得到了全面的培養(yǎng)和發(fā)展。整頓教育不僅僅為教育的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)，還塑造了我們的思維方式、促進(jìn)了個(gè)性化發(fā)展、培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)。整頓教育給我留下了深刻的啟示，使我意識(shí)到教育的重要性和自身的成長潛力。我相信，在整頓教育的引領(lǐng)下，我們將會(huì)迎來更加美好的未來。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇十二

第一段：引言（200字）。

近年來，隨著社會(huì)治安形勢的復(fù)雜化和新犯罪形式的出現(xiàn)，輔警的工作職責(zé)也越來越重要。為了提升輔警隊(duì)伍的整體素質(zhì)，各地紛紛開展了輔警教育整頓工作。我作為一名輔警，也參加了教育整頓階段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感受益匪淺，收獲良多，將在下文中分享一些心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)改變（200字）。

輔警教育整頓階段，我首先認(rèn)識(shí)到了自己在財(cái)務(wù)管理方面的不足。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和制度，我明確了自己在日常執(zhí)勤中應(yīng)做到廉潔奉公、嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我深入思考輔警職責(zé)的含義，明白了自己所從事的是維護(hù)社會(huì)治安的神圣職責(zé)，責(zé)任重大。在學(xué)習(xí)中，我不斷提高自己的職業(yè)意識(shí)和自律能力，修正了以往的一些偏差行為，真正樹立起良好的形象和榜樣。

第三段：技能提升（200字）。

輔警教育整頓階段，我還參加了豐富多樣的培訓(xùn)班和實(shí)踐演練。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能，如基本的法律知識(shí)、警務(wù)技能和溝通技巧等等。這些技能對于輔警的日常工作非常重要。我通過模擬訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練，逐漸提升了自己的應(yīng)對能力和工作效率。我也在實(shí)際工作中不斷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，服務(wù)于公眾，得到了同事和市民的贊譽(yù)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）。

輔警教育整頓階段，我更深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我與同事們共同面對了很多困難和挑戰(zhàn)，但我們緊密協(xié)作、互相支持，共同努力，最終克服了種種困難，取得了不俗的成績。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我懂得了信任和溝通的重要性，也真正意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，我們才能更好地完成工作任務(wù)。

第五段：思考未來（200字）。

輔警教育整頓階段，我不僅在知識(shí)和技能上提升了自己，更重要的是在思想和職業(yè)發(fā)展上有了更進(jìn)一步的思考。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到輔警是維護(hù)社會(huì)治安的重要力量，我希望將來能夠在這個(gè)崗位上繼續(xù)努力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到自身還存在很多不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

結(jié)尾段（200字）。

在輔警教育整頓階段的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了教育的實(shí)際效果和寶貴意義。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我在思想、技能和團(tuán)隊(duì)合作等方面都有了明顯的進(jìn)步，為更好地履行自己的輔警職責(zé)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，將努力提升自己的綜合素質(zhì)，為公安事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)的道路上，我將成為一名更好的輔警，為社會(huì)的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇十三

近年來，隨著家庭和社會(huì)環(huán)境的變化，小孩的教育問題日益受到關(guān)注。為了更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校的要求，為了更好地培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，家長和教育者們積極探索教育新方法，開展小孩教育整頓工作。本文將簡要介紹一下小孩教育整頓的心得體會(huì)和感悟。

第一段：承認(rèn)孩子的不足。

很多時(shí)候家長和教育者們會(huì)在孩子的表現(xiàn)不佳時(shí)發(fā)脾氣、責(zé)怪或者懲罰。這種做法雖然能讓孩子注意到自己的錯(cuò)誤，但是也會(huì)影響孩子的情緒和信心。作為家長和教育者，我們要學(xué)會(huì)尊重孩子的感受，承認(rèn)孩子的不足，以鼓勵(lì)代替懲罰，以幫助代替責(zé)怪，讓孩子從失敗中學(xué)習(xí)，并在失敗中成長。

第二段：給孩子足夠的自由。

作為成年人，我們經(jīng)歷過的、豐富的經(jīng)驗(yàn)是孩子無法比擬的。因此，為讓孩子更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，家長和教育者們常常會(huì)為孩子制定一系列的不同程度的計(jì)劃、活動(dòng)安排。然而，與此同時(shí)，我們也要考慮到孩子的個(gè)性和需求，尊重孩子的特點(diǎn)，給孩子足夠的自由，讓他們有足夠的時(shí)間和空間探索自己的興趣和天賦，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和自主行動(dòng)能力。

第三段：培養(yǎng)孩子的品德。

家庭和社會(huì)環(huán)境對孩子的成長影響巨大，對于孩子的品德教育，是家庭教育的重要一環(huán)。在家庭和社會(huì)中，教育者和家長們要注重培養(yǎng)孩子的基本品德和社會(huì)行為規(guī)范，通過言傳身教，讓孩子了解家庭和社會(huì)的一些基本行為準(zhǔn)則，從而使孩子的心靈受到熏陶，學(xué)到合適的人生道路。

第四段：教育孩子的創(chuàng)新精神。

常言道：教育不能太功利，教育更多的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和動(dòng)力。創(chuàng)新是未來的發(fā)展、未來的方向、未來的人才隊(duì)伍。因此，家長和教育者們要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)跨界的技能，讓孩子更好地理解和實(shí)踐創(chuàng)新精神，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和研究能力，讓他們能把新的知識(shí)和思想運(yùn)用到未來的生活和學(xué)習(xí)中。

第五段：做一個(gè)耐心的陪伴者。

家長和教育者都要有耐心，因?yàn)楹⒆拥某砷L和教育都是需要耐心的陪伴。在孩子成長的過程中，他們會(huì)遇到各種各樣的問題和困惑，家長和教育者們要尊重孩子的感受和需要，耐心地與他們交流和溝通，幫助他們慢慢地適應(yīng)成就和挫敗帶來的情緒變化，做他們成長路上的耐心陪伴者。

結(jié)語。

小孩教育整頓是一個(gè)既復(fù)雜又無比重要的工作，在教育過程中，教育者和家長們要持之以恒，不斷完善和改進(jìn)自己的教育方法和思路，真切地關(guān)心孩子的成長，引導(dǎo)他們健康、快樂地成長，使他們變得更加優(yōu)秀、自信，并為未來不斷地努力奮斗。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇十四

近年來，隨著社會(huì)治安問題的日益突出和公安工作的不斷加強(qiáng)，輔警隊(duì)伍承擔(dān)著越來越重要的安保任務(wù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)輔警隊(duì)伍建設(shè)，提升輔警工作水平，各地紛紛開展輔警教育整頓階段的培訓(xùn)。在自己參加輔警教育整頓期間，我深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)的重要意義以及其中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。下面將就我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中的心得體會(huì)進(jìn)行梳理，以期對今后的工作提供有效的參考。

首先，從最基本的輔警素養(yǎng)來說，這次教育整頓讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在實(shí)際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏對公共秩序維護(hù)的敏感性，處理緊急情況的能力也有所欠缺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于公共秩序維護(hù)的知識(shí)，比如應(yīng)急處理、案件調(diào)查等方面的技能。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到，作為一名合格的輔警，必須具備良好的素養(yǎng)和高強(qiáng)度的工作能力。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠勝任這一職責(zé)。

其次，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了輔警工作的辛苦與危險(xiǎn)。輔警的工作環(huán)境復(fù)雜多變，需要我們隨時(shí)準(zhǔn)備和掌握應(yīng)對各種突發(fā)情況的能力。事實(shí)上，輔警教育整頓期間通過模擬實(shí)戰(zhàn)等方式，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我們在模擬環(huán)境中扮演各種角色，通過模擬演練了解到了不同環(huán)境下應(yīng)對不同案件的方法。通過這種方式，我對輔警的工作有了更深入的了解，也對自己要成為一個(gè)合格的輔警有了更高的要求。

再次，通過這次教育整頓，我認(rèn)識(shí)到輔警的工作是一項(xiàng)責(zé)任重大且需要各方面綜合素質(zhì)的工作。不僅要有過硬的基本功和技能，還需要具備一定的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了一些基本的技能和知識(shí)，還進(jìn)行了一些專業(yè)的講解和學(xué)習(xí)。例如，我們通過現(xiàn)場實(shí)操和理論學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的偵查和調(diào)查技巧。這不僅使我們在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)更加熟練，還提高了我們的輔警執(zhí)法能力。

最后，在這次教育整頓期間，我認(rèn)識(shí)到輔警的工作需要具備一顆奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹Ｗ鳛橐幻细竦妮o警，必須時(shí)刻準(zhǔn)備為人民群眾服務(wù)，時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)。在學(xué)習(xí)中，我們強(qiáng)調(diào)了輔警的職責(zé)和信仰，通過講授案例，深入分析了各種突發(fā)情況下，輔警應(yīng)有的作為。這讓我對自己今后的工作有了更明確的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了自己為人民服務(wù)的決心。

總結(jié)起來，輔警教育整頓階段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)意義重大。通過這次培訓(xùn)，我加深了對輔警工作的認(rèn)識(shí)，提高了自己應(yīng)對突發(fā)事件的能力，同時(shí)也意識(shí)到了作為一名合格的輔警所需要具備的素養(yǎng)和精神內(nèi)涵。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為維護(hù)社會(huì)治安和人民安寧貢獻(xiàn)自己的力量。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇十五

（學(xué)習(xí)階段）。

綜合辦張麗洪。

在本次政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過干警大會(huì)動(dòng)員學(xué)習(xí)、集體專題學(xué)習(xí)、研討，個(gè)人自學(xué)等方式，我進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題、反思問題、解決問題的主動(dòng)意識(shí)和緊迫意識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名法官，必須以此次教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，樹立起擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真對照反思，切實(shí)掃除思想上的灰塵；要使自己具有對黨忠誠的政治品質(zhì)，具有履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，具有廉潔干凈的的作風(fēng)形象。結(jié)合學(xué)習(xí)思考，有如下心得體會(huì)：

一、作為一名法官要堅(jiān)定自己的信仰。要堅(jiān)定聽黨話，跟黨走的政治意識(shí)，不容一絲含糊。通過學(xué)習(xí)，我要從理想信念的角度挖根源、找危害，從根本上解決自己思想上的問題，從思想觀念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)、生活態(tài)度以及行為方式等諸多方面進(jìn)行深入分析和挖掘，樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。要在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢面前堅(jiān)定立場、站穩(wěn)腳跟、面對各種誘惑堅(jiān)持原則、保持氣節(jié)。

二、作為一名法官要恪守法官職業(yè)道德，司法為民，踐行公平正義的人民法院工作主題。要精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平法治思想的基本精神和核心要義，必須堅(jiān)持黨對司法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治道路、堅(jiān)持以人民為中心的司法理念。做到依法辦事、公平審判、司法為人民，努力做到“讓人民群眾在每個(gè)司法案件中感受到公平正義”。要不斷提升大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，踏實(shí)辦案，把案件辦成事實(shí)清楚、程序合法、群眾滿意的鐵案，做讓人民滿意的法官。

三、

作為一名法官要嚴(yán)守紀(jì)律。要始終如一堅(jiān)守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來約束自己的行為，要耐得住清貧，守得住小節(jié)，抵得住各種誘惑。要在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀(jì)國法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國家法律紅線，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律的自覺性，絕不做違背黨紀(jì)國法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺置身于組織和人民群眾的監(jiān)督之下，置于法律法規(guī)的約束之下。

四、作為一名法官要管好自己。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，做到自覺抵制拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和極端的個(gè)人主義思想，筑牢自己拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。二是要對標(biāo)先進(jìn)教育自己，以反面典型時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人身觀和價(jià)值觀，使自己能夠做到不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，使自己立于不敗之地。三是要表里如一，健康文明地生活。要時(shí)刻保持警惕，注重培養(yǎng)自己健康文明的生活情趣、行為習(xí)慣和生活方式，拋棄私心雜念，不但要在公共場合維護(hù)法官的良好形象，而且要在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)于律己，表里如一。堅(jiān)持八小時(shí)內(nèi)外一致，自覺做到不放縱、不越軌、不墮落。管好自己的嘴，管住自己的腿，時(shí)刻用黨的紀(jì)律約束自己。

通過此次教育整頓第一階段的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和國法的自覺性，增強(qiáng)了自覺、自律意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于修德、嚴(yán)于修身，嚴(yán)于律己，嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇十六

近年來，我國教育系統(tǒng)中普遍存在一些問題，如教育資源不均衡、教育質(zhì)量不高、教師素質(zhì)不夠等。為了解決這些問題，我國教育部門提出了教育整頓提升階段的工作要求。在這個(gè)階段中，我深入學(xué)習(xí)了相關(guān)政策法規(guī)，并參與了實(shí)際工作，積累了一些心得體會(huì)。

首先，在教育整頓提升階段，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育資源配置和優(yōu)化教育環(huán)境的重要性。教育資源的優(yōu)化與配置，能夠有效提升教育水平和質(zhì)量。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)一些基礎(chǔ)設(shè)施條件相對薄弱的地區(qū)，學(xué)校師生的學(xué)習(xí)和生活條件都較為困難。因此，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注這些地區(qū)，增加教育投入，提高師資力量，改善學(xué)校硬件設(shè)施，使每個(gè)學(xué)生都能夠享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育。

其次，在教育整頓提升階段，我也深刻認(rèn)識(shí)到了校園安全教育的重要性。校園安全教育是保障學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)，也是家長們最為關(guān)注的問題之一。在工作中，我積極參與了開展校園安全教育的活動(dòng)，并且和家長們進(jìn)行了深入的交流。通過這些活動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)家長們對校園安全問題的擔(dān)憂非常之大。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通，提高家長對校園安全教育的重視程度，共同為保障學(xué)生的安全健康作出努力。

第三，在教育整頓提升階段，我也意識(shí)到了教師發(fā)展和培訓(xùn)的重要性。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)和能力直接影響學(xué)生的教育質(zhì)量和發(fā)展。在實(shí)際工作中，我非常重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展。我鼓勵(lì)教師參加各種教育培訓(xùn)班和研討會(huì)，提升他們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也積極與其他學(xué)校進(jìn)行交流與合作，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理模式。通過這些舉措，我相信教師的發(fā)展和培訓(xùn)將進(jìn)一步推動(dòng)教育的整體提升。

第四，在教育整頓提升階段，我也明確了學(xué)生全面發(fā)展的重要性。學(xué)生的全面發(fā)展包括思想道德、身心健康、智力和美育等多個(gè)方面。在實(shí)際工作中，我積極開展了各種形式的學(xué)生思想教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體素質(zhì)，組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽和文體活動(dòng)，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的美育教育，培養(yǎng)他們具備健康的審美能力和創(chuàng)造精神。通過這些努力，我相信學(xué)生的全面發(fā)展將能夠得到有效的促進(jìn)和提升。

最后，在教育整頓提升階段，我還要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育督導(dǎo)和監(jiān)督的重要性。教育的發(fā)展需要有效的監(jiān)督和評(píng)估體系。在實(shí)際工作中，我注重對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師和學(xué)生對學(xué)校的工作提出建議和意見，以不斷改進(jìn)和提高。通過加強(qiáng)教育督導(dǎo)和監(jiān)督，保障教育整頓提升工作的有效進(jìn)行。

總的來說，在教育整頓提升階段中，我深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，并且參與了實(shí)際工作。通過這些工作，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教育資源配置和優(yōu)化教育環(huán)境的重要性，意識(shí)到了校園安全教育的必要性，明確了教師發(fā)展和培訓(xùn)的重要性，也明確了學(xué)生全面發(fā)展的必要性，同時(shí)也明確了加強(qiáng)教育督導(dǎo)和監(jiān)督的必要性。相信通過我們的共同努力，教育整頓提升工作將取得更加顯著的成績，提高我國教育事業(yè)的水平和質(zhì)量。

教育整頓各個(gè)階段心得體會(huì)及感悟篇十七

根據(jù)院委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一安排部署，在我院開展了“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)討論，使自身更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)了全心全意為病人服務(wù)的思想，深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)差醫(yī)德醫(yī)風(fēng)差對和諧衛(wèi)生的危害性，筑牢了弘揚(yáng)正氣狠殺歪風(fēng)的紀(jì)律觀念，改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：

1、缺乏奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取的精神，雖然在本職工作中做的不錯(cuò)但還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、時(shí)時(shí)處處為病人著想的服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)因自身心情問題對病人服務(wù)態(tài)度不夠好，需要進(jìn)一步改善。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)，對業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，只注重常見病多發(fā)病的診斷與治療，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、組織紀(jì)律有時(shí)松懈，上班時(shí)間有時(shí)脫崗，下一步改正。

5、上班時(shí)間因工作之便有時(shí)上網(wǎng)，通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，堅(jiān)決杜絕此類事情發(fā)生。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根原和危害，從主觀上查找原因，主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，自學(xué)少，只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

2、奮發(fā)有為，銳意進(jìn)取精神不夠。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對業(yè)務(wù)鉆研。

近段時(shí)間以來，支隊(duì)發(fā)生了民警、輔警違紀(jì)違法的案件，暴露我們隊(duì)伍管理中存在許多問題，按照支隊(duì)、大隊(duì)的統(tǒng)一安排部署，集中開展3個(gè)月的隊(duì)伍教育整頓，進(jìn)一步強(qiáng)化支隊(duì)全體民警、輔警自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)、警紀(jì)警規(guī)，切實(shí)做到政治上講忠誠、思想上知敬畏、行動(dòng)上講規(guī)矩，以達(dá)到嚴(yán)肅紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、助推工作的目的。我認(rèn)為開展這次隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)非常及時(shí)，非常有教育警示意義。針對當(dāng)前隊(duì)伍的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對照，深刻領(lǐng)會(huì)開展教育整頓的精神，用身邊的人、身邊的事來教育警示自己，做到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)守警紀(jì)警規(guī)、嚴(yán)守“三項(xiàng)規(guī)定”依法辦案、認(rèn)真履職、全心全意為人民服務(wù)。對此次隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)我的體會(huì)如下：

要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀(jì)國法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)紅線，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺性，絕不做違背黨紀(jì)國法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。

首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場合要做出表率，維護(hù)警察形象，而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時(shí)以內(nèi)是如此，八小時(shí)之外也一樣，自覺做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去，時(shí)刻用黨的紀(jì)律來約束自己的行為?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺地放松了對自己的要求，把自己的成績當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤，自己要時(shí)刻以此自警。

要正確對待組織，正確對待同志，正確對待群眾，自覺地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長。

總之，通過這次開展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

為了認(rèn)真貫徹局紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識(shí)，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對性，帶著問題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識(shí)和良好形象中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)“八項(xiàng)制度”堅(jiān)決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹立好部門的良好形象。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為我市中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。市委、市府決定開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)全市干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，保持先進(jìn)性和與時(shí)俱進(jìn)，鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，達(dá)到塑造形象、促進(jìn)工作的目的。

通過一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對各項(xiàng)工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育整頓活動(dòng)已開展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。

第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

上述這些問題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對照工作實(shí)際，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。

針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。

三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。

以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對開展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

政法姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為檢察機(jī)關(guān)的共產(chǎn)黨員，培塑忠誠純潔可靠品質(zhì)，基本前提就是要加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，努力提高依法履職的政治擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)。檢察工作的特殊性質(zhì)，使我們在平時(shí)工作中更多的見證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認(rèn)自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠純潔可靠本色，理想信念是基礎(chǔ)。必須時(shí)刻告誡自己，任何時(shí)候都不能放松對學(xué)習(xí)改造，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問題，進(jìn)行認(rèn)真的思想清理和對照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動(dòng)，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。

作為一名參加工作32年，入黨30年的老同志，參加這么一個(gè)主題鮮明、政治意識(shí)強(qiáng)的政治專題培訓(xùn)還是第一次，入學(xué)前思想上不是很重視，認(rèn)為這只是一個(gè)簡單的與以往一樣的培訓(xùn)，認(rèn)為自己是一名老同志，只要思想上與黨中央和上級(jí)保持一致，只要自己“三觀”正確，遵守國家的法律法規(guī)，不違規(guī)不違紀(jì)就可以了，沒有站在一名共產(chǎn)黨員和一名政法干部身份，沒有站在民族復(fù)興，人民福址的高度，對xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神等認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，只是膚淺片段地了解掌握，這本身就不是講政治的表現(xiàn)。通過專家教授對xxx新時(shí)代特色社會(huì)主義思想和十九大精神系統(tǒng)全面、主線歸納的學(xué)習(xí)理解，以及對強(qiáng)化政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的學(xué)習(xí)，明確感到講政治對每一個(gè)中國人，特別是作為“刀把子”的政治干部隊(duì)伍息息相關(guān)，至關(guān)重要，從而進(jìn)一步提升了自己的政治素養(yǎng)，強(qiáng)化了政治意識(shí)，提高了政治站位，強(qiáng)烈感到只有做政治上的明白人，才能正確履行職責(zé)，做國家和人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者。

　自己作為土生土長的紅色故都瑞金人，也曾在將軍縣興國工作生活了五年，因?yàn)檐姺謪^(qū)系統(tǒng)工作對蘇區(qū)革命傳統(tǒng)或多或少的有所了解掌握，但之前的了解掌握只是片段的，零碎的，通過對蘇區(qū)革命傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對1929年1月從井岡山到1934年10月到紅軍長征戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移以前的以贛南為主的蘇區(qū)的歷史脈絡(luò)和重大歷史事件有了一個(gè)全面系統(tǒng)地了解掌握，“八子參軍”、“馬前托孤”等一個(gè)一個(gè)鮮活的蘇區(qū)故事通過講解員聲情并茂和紅色舞臺(tái)的演繹感人至深，通過模擬重走長征出發(fā)路，感受到蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭年代革命先烈為了革命解放事業(yè)，為了崇高的革命理想信念，在艱苦的環(huán)境拋頭顱，曬熱血，舍小家，顧大家深深地感染著每一個(gè)學(xué)員。通過學(xué)習(xí)全面理解了蘇區(qū)精神“堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和時(shí)代傳承的重要性，更加堅(jiān)定了作為紅色蘇區(qū)人要繼承弘揚(yáng)傳承好蘇區(qū)精神，讓蘇區(qū)精神在新的偉大時(shí)代發(fā)光發(fā)熱。

　作為一名政法干警，應(yīng)該在弘揚(yáng)和繼承傳承好蘇區(qū)革命的偉大精神，在新的偉大的歷史新時(shí)代更加發(fā)揚(yáng)光大，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”建設(shè)中，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)貫徹中央政法會(huì)議《中國共產(chǎn)黨政法工作條例》精神，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終筑牢堅(jiān)定的政治信念，把政治建設(shè)放在首位，自覺用xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。始終強(qiáng)化敢為的政治擔(dān)當(dāng)，要切實(shí)提高履職盡責(zé)的能力本領(lǐng)，在打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中勇挑重?fù)?dān)，面對矛盾問題敢于亮劍，在推進(jìn)平安、法治建設(shè)中敢于攻堅(jiān)克難，為平安和諧贛州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

開展政法隊(duì)伍教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出的重大決策，是打造新時(shí)代政法鐵軍的必然要求，是建設(shè)高水平法治赫山、平安赫山的現(xiàn)實(shí)需要。如何開展好這場刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”和鑄魂揚(yáng)威式的主題教育，筆者認(rèn)為應(yīng)著重做好以下工作。

以學(xué)為先，持續(xù)強(qiáng)化政治理論武裝。要始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，抓在經(jīng)常、融入日常，引導(dǎo)民警在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，不斷筑牢思想根基。一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持學(xué)習(xí)在前、垂范在先，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，帶頭學(xué)深悟透習(xí)近平總書記系列重要講話精神，準(zhǔn)確把握上級(jí)要求，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，樹牢公安機(jī)關(guān)絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治導(dǎo)向。二要豐富載體學(xué)。緊緊圍繞“四項(xiàng)任務(wù)”，抓嚴(yán)政治教育，抓實(shí)警示教育，抓好英模教育。通過專家授課、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、視頻助學(xué)、平臺(tái)導(dǎo)學(xué)等學(xué)習(xí)載體，促使民警強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升履職能力。三要拓寬形式學(xué)。充分運(yùn)用“領(lǐng)學(xué)與自學(xué)”“線上與線下”“書本與實(shí)踐”相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，積極開展政治教育、紅色教育、警示教育等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的自覺性，為教育整頓落地落實(shí)打牢基礎(chǔ)。

以嚴(yán)為綱，持續(xù)深化問題查糾整改。敢于正視當(dāng)前公安工作中的頑瘴痼疾，清醒面對掃黑除惡專項(xiàng)斗爭中發(fā)現(xiàn)的問題，引導(dǎo)廣大民警直面問題、修正錯(cuò)誤，維護(hù)肌體健康。一要深入查究問題。聚焦群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、制約嚴(yán)格公正執(zhí)法的堵點(diǎn)、影響隊(duì)伍建設(shè)的難點(diǎn)，重點(diǎn)抓住多發(fā)性、頑固性、典型性問題不放，真正把突出問題找準(zhǔn)找實(shí)。二要搞好專項(xiàng)整治。嚴(yán)格按照政策，用“自查從寬”引導(dǎo)、以“被查從嚴(yán)”倒逼，做到邊查邊改、即查即改、真查真改、常態(tài)推進(jìn)、靶向治理，不斷提高公安隊(duì)伍純潔性。三要注重建章立制。把“當(dāng)下治”與“長久立”結(jié)合起來，推出一批實(shí)實(shí)在在的便民利民舉措、辦理一批侵害群眾切身利益的重大案件、化解一批群眾反映強(qiáng)烈的信訪訴求、建立一批提升履職效能的制度規(guī)范，促進(jìn)教育整頓常態(tài)化。

以實(shí)為本，持續(xù)推動(dòng)工作落地見效。教育整頓是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要講究工作方法，做好結(jié)合文章。一要保持務(wù)實(shí)作風(fēng)。自查自糾要深入，組織查處要嚴(yán)厲，專項(xiàng)整治要高效，堅(jiān)決防止出現(xiàn)“走過場”“做虛功”“假把式”等問題，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。二要實(shí)行開門整頓。做好開門納諫，完善群眾參與機(jī)制，廣泛收集群眾意見，傾聽群眾呼聲，接受群眾監(jiān)督，以群眾幸福感來檢驗(yàn)教育整頓成效。三要抓好統(tǒng)籌結(jié)合。把教育整頓與貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神、建黨100周年安保維穩(wěn)、加快推進(jìn)公安工作現(xiàn)代化結(jié)合起來，通過刀刃向內(nèi)、正風(fēng)肅紀(jì)，進(jìn)一步純潔隊(duì)伍，推動(dòng)平安赫山、法治赫山建設(shè)邁上新臺(tái)階。

按照*黨委政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)要求，幾天來，通過授課輔導(dǎo)、專題學(xué)習(xí)、討論交流，進(jìn)一步增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題、反思問題、解決問題的緊迫意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。作為政法戰(zhàn)線的一名老兵，必須以這次教育整頓活動(dòng)為契機(jī)，樹立起求實(shí)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對照反思、強(qiáng)力推動(dòng)整改，切實(shí)把思想上的灰塵打掃掉，為打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍貢獻(xiàn)力量。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，匯報(bào)幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　這次教育整頓是一項(xiàng)緊迫而又重大的政治任務(wù)，核心問題就是解決理想信念問題。我們從加入政法隊(duì)伍那天起，信仰什么、追求什么，決定了我們的腳步邁向哪，決定了我們的道路通向哪。從政法系統(tǒng)黨員干部整體情況看，我們的理想信念是堅(jiān)定的，聽黨話跟黨走的政治意識(shí)是毫不含糊的，但從“小四毛案”、“孫小果案”、“操場埋尸案”、“四大家族案”等，暴露出政法系統(tǒng)隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問題，個(gè)別黨員干部，因?yàn)檫`法亂紀(jì)，最終墮落成為黨和人民的罪人，從根本上講，是黨性不純、理想信念動(dòng)搖、世界觀扭曲導(dǎo)致的思想蛻變、官德異化。試想，一個(gè)貪圖享樂的干部，他的政治信念會(huì)堅(jiān)定不移嗎?一個(gè)極端自私自利的干部，會(huì)對黨和人民忠貞不貳嗎?一個(gè)連自己的靈魂都敢出賣的人，會(huì)公正文明廉潔執(zhí)法嗎?我想，對于對照查找出的問題，我們不能僅限于從思想觀念、價(jià)值取向、生活態(tài)度和行為方式等方面去分析和看待，更要注重從理想信念的角度去挖根源、找危害。這些問題如果不從根本上加以解決，就很難在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢面前堅(jiān)定立場、站穩(wěn)腳跟，就可能在利益誘惑面前失去原則、丟掉氣節(jié)，一旦出問題就可能是大問題。

　要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度來約束自己的行為，耐得住清苦，守得住小節(jié)，抵得住誘惑，在各種誘惑面前保持清醒的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，牢固樹立知敬畏、存戒懼、守底線的思想，敬畏黨紀(jì)國法。要深刻理解、始終牢記黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)紅線，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的紀(jì)律自覺性，絕不做違背黨紀(jì)國法的事情。要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)，把自己自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法律法規(guī)的約束之下。

　首先必須以正面典型教育自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能夠做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，從而立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想，打牢拒腐防變的思想道德防線，保持清廉本色。自己必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康文明的生活情趣，拋棄私心雜念，不但在公共場合要做出表率，維護(hù)警察形象，而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己，表里如一，八小時(shí)以內(nèi)是如此，八小時(shí)之外也一樣，自覺做到不放縱，不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去，時(shí)刻用黨的紀(jì)律來約束自己的行為。“千里之堤，潰于蟻穴”，許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣，隨著職務(wù)的升高和地位的變化，不自覺地放松了對自己的要求，把自己的成績當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸，就可能少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤，自己要時(shí)刻以此自警。

　要正確對待組織，正確對待同志，正確對待群眾，自覺地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長。

總之，通過這次開展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

在教育系統(tǒng)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和xx同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述以及《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《校長崗位職責(zé)》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、區(qū)上制定的“三個(gè)文件”等法規(guī)和文件。在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我們教師隊(duì)伍開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動(dòng)搖和消極思想，沒有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。

4、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。（要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“xx同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。）。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。（牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。）。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。（要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。）。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。（徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。）。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。（嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。）。

通過一個(gè)月的教育整頓和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前在部隊(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們隊(duì)伍中存在的各種問題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了我們中隊(duì)建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開展必將有利地推動(dòng)正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對各項(xiàng)工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過程中，在認(rèn)真作好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認(rèn)真回顧自已這幾年來的工作，我確實(shí)感到與中隊(duì)和同志們之間還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

教育整頓活動(dòng)已開展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，沒有按照中隊(duì)的要求一步一步的落實(shí)，特別是在教育整頓的學(xué)習(xí)和查擺階段，由于工作的原因，平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。

第二，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

上述這些問題的存在，在一定程度上為部隊(duì)的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對照工作實(shí)際，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報(bào)紙，電視新聞等，對于其他方面知識(shí)的攝取的還不夠廣泛。也有時(shí)，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時(shí)、積極的參加集體組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。有缺課落課現(xiàn)象。

針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。

三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作;通過深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。

以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。