成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)會(huì)愛中成長(zhǎng)感悟(8篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié)一

今天，參加《文明美德 伴我成長(zhǎng)》的演講，我的心情格外激動(dòng)，能夠暢談個(gè)人的真實(shí)體會(huì)，說出心聲，我感到熱血沸騰，激情迸發(fā)。 因?yàn)槲矣芍缘母械剑?/p>

我很慶幸，生長(zhǎng)在古老文明古國---中國，汲取祖先留下的豐富文化典籍營(yíng)養(yǎng)，孔融讓梨讓我學(xué)會(huì)了謙讓;車胤映雪激勵(lì)我更加勤奮好學(xué);程門立雪的楊時(shí)，他持之以恒的求學(xué)精神讓我為之動(dòng)容;得黃金百斤，不如得季布一言的季布，他的誠實(shí)品格讓我受益非淺，在這些知識(shí)的滋潤(rùn)下，我茁壯成長(zhǎng)!

我很幸運(yùn)，乘著改革之風(fēng)，進(jìn)入新時(shí)代，在這個(gè)國泰民安的大好環(huán)境中，國家對(duì)教育倍加重視，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)越，學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，老師的精心培育下，我在學(xué)校大家庭中幸福地學(xué)習(xí)生活!

我很驕傲，偉大的先人，創(chuàng)造出了許多引領(lǐng)世界的科學(xué)技術(shù)，從四大發(fā)明到渾天儀，從《九章算術(shù)》到圓周率，從夏歷到《授時(shí)歷》，從《齊民要術(shù)》到《天工開物》，無一不證明了中國對(duì)世界的貢獻(xiàn)，對(duì)人類的貢獻(xiàn)，顯示了中國人的聰明才智;在今天新的征途中，國人再接再勵(lì)，中華民族再次煥發(fā)出強(qiáng)勁的活力，神舟七號(hào)的成功出艙，讓中國成為了世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握空間出艙的技術(shù)，第29屆奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)的成功舉辦，中華文明再次得到世界的認(rèn)可，汶川地震后，所有中華兒女奉獻(xiàn)愛心，大愛無疆的精神感動(dòng)世界!

同時(shí)我又感到肩負(fù)重任，作為祖國的未來和希望，有責(zé)任有義務(wù)將中華文明美德傳承下去，發(fā)揚(yáng)下去。

我決定，從現(xiàn)在做起，做到舉止得體，語言文明，行為規(guī)范，態(tài)度誠懇，下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾-----樹立優(yōu)秀的小學(xué)生形象。

我決心，從現(xiàn)在努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，持之以恒，改掉陋習(xí)，從小事做起，一點(diǎn)一滴努力，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

最新成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié)二

成長(zhǎng)道路中，充滿了陽光，但陽光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

你這孩子，我是在關(guān)心你！什么，你說不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰關(guān)心你啊你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩

一大早，就從臥室說到廁所，在從廁所說到臥室。一個(gè)字煩！

天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨?。≌嫦Ｍ琰c(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。

老媽不理解我，整天說這說那的，沒完沒了。只會(huì)說一些每天都聽到n遍的無聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。

考試一考差，哼哼，你死定了，混合雙打?。?/p>

你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)??？叫你不要打電腦啦！不聽！還說我煩！現(xiàn)在呢！89！還有臉回來這時(shí)老爸就插話啦：你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦！你媽媽又不舒服這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。

之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們

爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱啊？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。

打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。

成長(zhǎng)的道路中，陽光因煩惱而失去了光彩與溫暖。

最新成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié)三

讀書伴我成長(zhǎng)

遨游在書的海洋里，那里有溫馨的寧靜，也有活力的舞動(dòng)。

書是人類提高的階梯，我喜愛讀書，因?yàn)樗軌蚴刮姨岣?我熱愛讀書，因?yàn)樗軌蚴刮腋≡甑男牡靡云届o;我酷愛讀書，因?yàn)樗軌騼艋业男撵`

我拜讀過古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實(shí)，歡樂，振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱!

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。這是莎士比亞說的一句話。

古人云：開卷有益。的確如此，書籍陶冶了我們的情操，告訴了我們?nèi)松膯⒌?。一本本好書把我們從無知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我明白了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生，還有......書成了我們形影不離的朋友。

我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書海不可自拔?！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我所以明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余!

這一本本好書，讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識(shí)。正是這一本本催人奮進(jìn)的好書，一把把美麗的金鑰匙為我們打開了堅(jiān)固的大鎖。

好書、名言，此刻是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔!是書，讓我健康成長(zhǎng)!是書，讓我開心歡樂!是書，讓我聰明伶俐!書，它是一名教師，也是一座豐富的知識(shí)寶庫。

同學(xué)們，與好書交朋友吧!它會(huì)帶你走向成功的彼岸，這一份營(yíng)養(yǎng)品全部充實(shí)到你身軀，引領(lǐng)你一步步走向神奇而美麗的殿堂!

最新成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié)四

今年，我上初中一年級(jí)。清晨我從睡夢(mèng)中醒來，背上我早已準(zhǔn)備好的書包，帶上生活用品，走進(jìn)了那陌生的校園。

人真的好多呀!我好不容易擠進(jìn)校園，接受疫情防控的例行檢測(cè)，最后來到新教室，看到了新老師和新同學(xué)。我既興奮又激動(dòng)，心中充滿了快樂!

我的新班主任老師，是一個(gè)和和氣氣的“大男孩"，總是笑瞇瞇的，我很喜歡他。我們班的語文老師呢，是個(gè)面容嚴(yán)肅，心底善良的老師，她很會(huì)替我們著想，生活中遇到的困難，她會(huì)熱心地幫我們解決，她的課講的很好，幽默風(fēng)趣，使我平生第一次知道了，原來語文課這么趣味橫生啊，我的文學(xué)夢(mèng)，在聽完她的第一節(jié)課后，已經(jīng)成功釀就!我相信我會(huì)在若干個(gè)朗朗書聲的清晨，讓我的夢(mèng)想開花的!我暗自慶幸，能邂逅這樣的老師!

沒入校前，我還在想我們的老師會(huì)不會(huì)很兇啊，餐廳的飯菜是否合胃口啊，中學(xué)的同學(xué)是否好相處啊，曾經(jīng)一度我被這些紛擾疑慮，叨擾的食不甘味，夜不成眠，現(xiàn)在，這些在我們親愛的老師的關(guān)愛之下煙消云散了，我非?？鞓?

記憶中最深刻的一句話是“好學(xué)生與壞學(xué)生之間，不過是缺一個(gè)好老師。"如今，我很慶幸地遇到了心目中的好老師，我會(huì)努力把自己打造成一個(gè)好學(xué)生的!

雖然，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容比以前多，但是只要我努力好好學(xué)習(xí)，那么壓力也會(huì)隨之減少。盡管課程表上又增加了四門學(xué)科，課節(jié)也很緊張，有時(shí)候一天的時(shí)間排得滿滿的，有時(shí)候很緊，但累并快樂著!

快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，我努力著!

最新成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié)五

幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。許多人都說過：“成長(zhǎng)的道路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有撐開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨，沒有挫折。但是我覺得：沒有挫折的生活不是真正的生活，沒有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。

在上學(xué)期的一次月考中，我因?yàn)闆]有重視月考的卷子，導(dǎo)致我的地理和英語成績(jī)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jī)，看著那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào)，我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己，努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。

但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被挫折所屈服。我重新站了起來，正視自己的錯(cuò)誤，并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯(cuò)誤，在下一次的考試中，我戰(zhàn)勝了挫折，再一次接近了成功。

不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中每一面的精彩。失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友?

挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?

最新成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié)六

你鐘情美味可口的菜肴，他鐘愛風(fēng)馳電掣的旱冰鞋，她的心愛之物是小巧玲瓏的橡皮……而我對(duì)一只玩具熊情有獨(dú)鐘。

說起這只玩具熊，那可是“歷史悠久”，因?yàn)樗窃谖页錾斓臅r(shí)候，外婆送給我的禮物。十個(gè)春夏秋冬，它伴我入眠，伴我開心，伴我憂傷，伴我快樂地成長(zhǎng)!

這是一只全身呈粉色的胖胖熊，胖得似乎肚子都要爆炸了!圓圓的大腦袋，一雙圓圓的耳朵，炯炯有神的大眼睛，三角形的小鼻子，使它看上去憨態(tài)可掬。嘴巴呈彎曲狀，似乎在對(duì)我笑呢!在它脖子上系著一條紫色絲帶蝴蝶結(jié)，可愛極了。它給人一種甜蜜溫馨的感覺，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字叫甜甜。

甜甜是我學(xué)習(xí)上的好朋友。每當(dāng)我遇到難題想放棄時(shí)，只要一看到甜甜那雙鼓勵(lì)的眼神，我的懶散便云消煙散。每當(dāng)我取得了好成績(jī)沾沾自喜時(shí)，甜甜似乎像我的老師一樣教導(dǎo)我：“你不要過于驕傲，應(yīng)該更加努力，不能退步。”而每當(dāng)我考得不理想時(shí)，甜甜則像好朋友一樣激勵(lì)我：“成績(jī)只能代表過去，只有繼續(xù)努力，下次才會(huì)更好!”

甜甜在我的生活中是不可缺少的。有一次媽媽誤會(huì)了我，我不服氣，但是又很無奈，誰讓媽媽是我最親的人呢?這時(shí)我第一個(gè)想起的自然是甜甜，我把甜甜抱在懷中，眼淚卻不由自主的流了下來，待我氣消了再望一眼甜甜，它還是面帶微笑，此時(shí)我心想我心想一定要向甜甜學(xué)習(xí)，用平和樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活。

無論風(fēng)和日麗的日子，還是風(fēng)霜雨雪的天氣，甜甜一直陪伴著我，我謝謝你，甜甜，謝謝你伴我成長(zhǎng)，你是我最好的伙伴!

五年級(jí)一單元我的心愛之物作文2

真好，老爸送我一對(duì)孔雀魚，放在一個(gè)方方正正的玻璃魚缸里。缸底鋪著一層灰白色的石子，上面漂著幾枝水草，還有一個(gè)青花瓷的小亭子，這里是魚兒溫暖舒適的家。

我把魚缸放在窗前。白天，當(dāng)陽光灑在屋子里時(shí)，缸里也是一片暖融融。我總是在這時(shí)給它們喂食，看著它們歡蹦亂跳的搶食吃，十分有趣。紅紅高興地?fù)u著自己大扇子似的尾巴上躥下跳，相比之下，白白就顯得有些笨拙，但它的胃口很好，一下子就可以吃下好幾十粒魚食。

紅紅是一只公孔雀魚，它身材靈巧，動(dòng)作靈敏，卻有著像孔雀開屏那樣的大尾巴，漸變的魅力在它身上體現(xiàn)得淋漓盡致。白白是我給另一只母孔雀魚起的名字。它體型較大，身上的顏色和紅紅相比就顯得單調(diào)了許多，只有白色和發(fā)綠的鐵青色。它的尾巴也很小，不足全身的三分之一。

我最愛在晚上賞魚。我借來爸爸的打氧機(jī)和專用的照射燈，一打開，魚缸立刻增添了色彩和活力。當(dāng)藍(lán)色的燈光照在水里，悠悠的波光和魚兒鱗片反射出的淡淡的星空色融為一體，顯得那么和諧。魚兒悠閑地游來游去，一會(huì)兒鉆到石頭縫里去，一會(huì)兒又躲到水草里待著……我常?？吹萌朊裕藭r(shí)間。

一個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里多出了一群“小不點(diǎn)兒”。它們像一個(gè)個(gè)灰色的小逗號(hào)兒，不停地竄來竄去，靈巧極了。我趕緊把它們放進(jìn)小魚缸里喂食。它們好像有點(diǎn)兒怕我，拼命地?cái)D進(jìn)角落里。小魚長(zhǎng)得很快，沒幾天就“認(rèn)識(shí)”我了。每當(dāng)喂食時(shí)，它們就爭(zhēng)先恐后地湊到我的手邊，想要先嘗為快。我默默享受著這些小家伙親近的快樂，心里滿足極了。

孔雀魚，我的心愛之物，它們像一幅美妙的圖畫，更是一首生生不息的樂曲。

五年級(jí)一單元我的心愛之物作文3

在往日的生活中，我有許許多多心愛的東西：洋娃娃、小金魚、小貓咪……可我最喜歡的就是我的小狗——kimi!

小狗是在我六歲那年，朋友送我的心愛之物。當(dāng)時(shí)它還小，老是抓我家的沙發(fā)。之后，天天躲在沙發(fā)下，像是有野獸在外面似的。一天天過去了，它漸漸喜歡上了我們的家。

有一次，當(dāng)我們正津津有味地看著電視，它悄悄地走了過來，坐在我面前，雙爪合十，一上一下地朝我們作揖，又一下跑到門前抓了抓，又跑回來了，用一雙可憐巴巴的眼神望著我。我一下子就明白了它的想法：主人，求求你，帶我出去玩吧!它那眼神讓人心軟，沒辦法，只好答應(yīng)帶它下去玩了，一知道要求成功了，它太高興了，一下子飛奔到樓下，有時(shí)在草地上奔跑，有時(shí)在草叢里坐著……我看著它那快活的樣子，快樂地笑了，它也看著我笑了。

還有一次，它把餐廳的桌子搞得又亂又臟，因?yàn)樗幌矚g吃狗糧，只愛吃骨頭，可是媽媽忘了把骨頭給小狗，就去看電視去了。之后，它餓得躺在地上，就偷偷摸摸地打開紗窗，悄悄地走了出去，爬上桌子，津津有味地吃了起來。正當(dāng)我去上廁所，看到它正吃著呢，心想：它肯定會(huì)被打的，我來背黑鍋吧。我把桌上的沙場(chǎng)飛快地打掃干凈。我看著他哈哈大笑，一邊想一邊說：“這黑鍋我不能幫你背了。”

可是，一個(gè)車禍將它的生命奪走了，我天天想著它那可愛調(diào)皮的樣子，它離開我已經(jīng)有三年了，我希望在天堂的它要快樂的生活下去。

它就是我心愛的寶貝。

五年級(jí)一單元我的心愛之物作文4

這個(gè)星期的作文題目是《我的心愛之物》，說起我的心愛之物，那就是我的“小弟弟”了。說到這兒可能有人會(huì)問“弟弟”怎么能是“物”呢?讓我告訴你吧，我的小弟弟不像別人的小弟弟一樣，會(huì)喝奶、會(huì)走路，他是我剛出生時(shí)，舅媽送給我的禮物——小洋娃娃“豆豆”。

他長(zhǎng)著棕色的頭發(fā)，大大的眼睛，圓圓的小鼻子，紅紅的小嘴巴，這個(gè)小娃娃會(huì)說話、會(huì)哭鬧、會(huì)撒嬌，好玩極了!我非常喜歡他。在我開心的時(shí)候與他分享快樂;在我傷心的時(shí)候，他也愿意聆聽我心中的煩惱與痛苦。每天放學(xué)回家，我都會(huì)先抱抱他，和他說兩句話再去寫作業(yè)。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這個(gè)小弟弟，所以我給他買了整套的東西，什么嬰兒車、小衣服、小棉襖，我還專門為他買了一個(gè)小寵物狗，好讓它在我不在家的時(shí)候陪伴著豆豆。

別看豆豆小，可他特別懂事，每當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候，他瞪著那雙圓圓的大眼睛，好像在對(duì)我說，姐姐你一定要好好學(xué)習(xí)，以后好教我呀!每當(dāng)我不想看書時(shí)，他好像在對(duì)我說姐姐你不看書怎么給我講故事呢?

我的豆豆還有很多的趣事，在我四五歲的時(shí)候，有一次帶著他出去玩，不知怎么我就把豆豆的一條腿拎起來，這時(shí)對(duì)面經(jīng)過的一個(gè)阿姨嚇了一跳，對(duì)旁邊的媽媽說：“你怎么能讓這么小的孩子抱嬰兒呢?太危險(xiǎn)了”媽媽看看我又看看驚慌失措的阿姨，哈哈大笑對(duì)阿姨說：“您仔細(xì)看看這是什么?”阿姨仔細(xì)一看，這才看清楚，她也忍不住笑著說：“這個(gè)娃娃做得可真逼真，就像一個(gè)真的小嬰兒。”

我喜歡我的小弟弟“豆豆”，他能帶給我快樂，雖然我知道我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再老是抱著洋娃娃走來走去，可我還是喜歡我這個(gè)小弟弟，每天把他抱到這兒抱到那兒，因?yàn)槎苟故俏彝曜蠲篮玫幕貞洝?/p>

五年級(jí)一單元我的心愛之物作文5

說起我的心愛之物，那必須是我的黎小涵了，黎小涵是一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物——玩具小熊。它全身是綠色的，有一雙烏黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣，脖子上系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，顯得黎小涵特別可愛，它還有一雙短短的小手，總是張開著，好像一直在等著我過去抱抱它呢!

記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，住校的我很不適應(yīng)，晚上總是想爸爸媽媽，有了黎小涵的陪伴之后，我就不會(huì)感到孤單寂寞了。我有心事時(shí)，就可以向黎小涵訴說，黎小涵總是安靜地傾聽;我開心時(shí)，它似乎也很開心，對(duì)著我笑;我生氣時(shí)，它張著大眼睛看著我，好像在說：“黎梓涵，別生氣了，有我在呢!”我的怒氣馬上便煙消云散了;我生病了，它依然陪在我身邊，鼓勵(lì)我：“要堅(jiān)強(qiáng)，快快好起來”……

我每周都帶黎小涵去學(xué)校，我對(duì)它視若珍寶。不光是我喜歡它，它在我們宿舍也很受寵，經(jīng)常這個(gè)摸摸，那個(gè)抱抱。有一次，一個(gè)同學(xué)竟然抱得愛不釋手了，要跟我借幾天，一開始我死活不答應(yīng)，耐不住他的軟磨硬泡，只好同意了?？墒沁^幾天還我的時(shí)候，黎小涵竟然發(fā)生了“意外”，它“受傷”了!褲襠那里裂開了好大一條縫?？粗栊『曳浅Ｐ耐?，可黎小涵卻安靜地看著我，好像在說：“黎梓涵，別怕!一點(diǎn)小傷，沒什么的。”后來，媽媽把它“醫(yī)治”好了，它又完好如初了。

從此以后，我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開黎小涵了。有一次，我忘記帶黎小涵去學(xué)校了，晚上睡覺的時(shí)候，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。沒有黎小涵，我就像魚兒沒了水，鳥兒沒了巢一樣無法生活。

這就是我的黎小涵，在我眼里，它已經(jīng)不再是一只普通的玩具熊了，它成為了陪伴我五年的小伙伴，成為了我生命中不可缺少的一部分。我想我永遠(yuǎn)也不能離開它——我最愛的黎小涵!

五年級(jí)一單元我的心愛之物作文6

我有一只小“長(zhǎng)頸鹿”，它有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，細(xì)長(zhǎng)的脖子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，還有一個(gè)喝滿水的大肚子，嘴上有一個(gè)風(fēng)扇裝置。最神奇的是背上一個(gè)向外突出的三角形小按鈕，只要觸動(dòng)這個(gè)“機(jī)關(guān)”，小鹿嘴巴馬上會(huì)噴出一股水霧，讓你從夏日炎炎中脫離出來。這就是我最心愛的手搖小風(fēng)扇。

這個(gè)手搖風(fēng)扇對(duì)我來說意義非凡，它可不是一般的風(fēng)扇，是在三年級(jí)期末，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，周老師送我的。我告訴你，“小鹿”可是在眾多獎(jiǎng)品之中最?yuàn)Z目的，并且還是獨(dú)一無二的呢!發(fā)放禮品時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的，大家屏住呼吸等待著老師喊名字?！靶÷埂彬湴恋匮鲋^，等待著它的新主人，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)上禮品堆，慢慢地，小鹿的目光好像轉(zhuǎn)到了我的身上。突然，只聽一聲“徐漫妮”，打破了寧靜，周老師說道：“你作為班長(zhǎng)先來吧。”此刻我正對(duì)著小鹿發(fā)呆走神，同桌不停地用胳膊頂著我，用嫉妒的眼神看著我說：“哎!哎!叫你上去呢!趕緊的!”此刻我才反應(yīng)過來，我懷著中了彩票般的心情，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，走到講臺(tái)前，毫不猶豫地一把抓起“小鹿”，無比開心地喊道：“謝謝周老師!”周老師笑瞇瞇地拍了拍我的肩說：“繼續(xù)努力!”我一蹦一跳地拿著心愛的禮物回到了座位上，同學(xué)們都蜂擁而上，都想拿去玩一下，看得出大家都非常喜歡。我趕緊把小鹿抱得緊緊的，生怕被別人搶走。

每到夏天，我就會(huì)拿出這個(gè)“秘密法寶”來，動(dòng)動(dòng)手，轉(zhuǎn)一下，按一下，真涼快!可是，后來周老師離開了我們?nèi)ソ痰湍昙?jí)新生了，每當(dāng)我拿起它時(shí)，感到的不單單是涼快，還有濃濃的愛!

最新成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié)七

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長(zhǎng)”。

文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對(duì)你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界?！别B(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累?！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！薄?/p>

傳承文明，踐行美德。一定有許多故事，今天我就講幾個(gè)吧!

第一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

第二個(gè)故事：在秦朝，有一個(gè)叫季布的人，他一向誠實(shí)守信，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！庇谑?，就有一諾千金這個(gè)詞了。

文明，與美德同行;美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

最新成長(zhǎng)愛之永恒心得體會(huì)總結(jié)八

一直覺得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”慢慢成長(zhǎng)為雄鷹，隨著歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧靜。

當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無憂無慮地度過美好的童年。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂和喜悅。

當(dāng)我們帶著青澀的成熟由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開大鳥羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。

當(dāng)我們跨出校門，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入社會(huì)，我們就像羽翼漸漸豐滿的雄鷹。我們想象自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫最美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來臨，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!讓生命之花盡情地綻放吧!

隨著歲月流逝，我們走向衰老，想想過去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”，落葉終要?dú)w根。我，不曾后悔……

也許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧!一生起起伏伏，經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)遇到失敗挫折時(shí)回頭看看覺得生活還是美好的，只要懷著一顆平和、積極、樂觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會(huì)迎風(fēng)而解的，都會(huì)像鳥兒一樣，沖破云霄，直沖向天!

這也許就是生命的蛻變，成長(zhǎng)的必然吧!