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描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 07:03:26 頁碼:7
描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用(8篇)
2022-12-30 07:03:26    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用一

我讀九寨,是以虔誠之心去讀。有“童話世界”“人間仙境”之美譽(yù)的九寨溝,掩映在雪山之腳、崇山之中,卻阻擋不住四境游人的腳步。

一路風(fēng)塵的人們從八方聚集到蒼翠欲滴、渾身散發(fā)著清涼的九寨腳下,為她千百年湖泊、瀑布、雪山、森林孕育出的美景所折服!她像溫柔多情的少婦,青絲高挽,倚坐在山巒之中,端莊大方、嫻靜怡人卻毫不張揚(yáng)。多少驚慕的眼光,多少溢美之詞卻未曾使她輕浮地一笑。

壁立千仞,無欲則剛。九寨的山,渾厚而剛強(qiáng),恪盡職守,護(hù)衛(wèi)著這九寨的水——九寨溝的靈魂。上善若水,九寨的水無疑稱得上“善”,清純靜謐、晶瑩剔透,不怒、不急,纖塵不染,潔身自好。

我讀九寨,讀到了內(nèi)斂、自律、不張揚(yáng)。虛懷若谷,更善其身,律其行。這不正是我中華民族亙古傳承的禮儀廉恥嗎?在人們心中被逐漸淡漠的它,卻在九寨彰顯出來。讀九寨,我讀到的是民族文化。

我讀黃河,懷著敬慕之心去讀。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還!”黃河奔涌著,翻騰著,咆哮著,由天邊來,到海中去,生生不息,奏響著一曲激揚(yáng)的“黃河大合唱”。

我站在壺口邊,此時(shí)的黃河,以翻江倒海之勢,飛流而下,可謂“水底有龍掀舉浪,岸旁無雨掛彩虹”。騰騰霧氣撲面而來,真有驚濤拍岸、濁浪排空、倒卷半天煙云之勢!我閉上眼睛,感受到的是震耳欲聾的呼嘯,胸中更是激情滿懷!

是啊,面對這滾滾洪流激起的滔天水柱,誰沒有“旌旗十萬斬閻羅”的豪邁;誰沒有“問蒼茫大地,誰主沉浮”的恢弘大氣;誰沒有“看今日朝堂,竟是誰家天下”的少年輕狂?

我讀黃河,讀懂了激昂、奮勇和不屈。粗獷、深厚、莊嚴(yán)、豪放的黃河,不僅是博愛的母親河,更是我們民族的動(dòng)脈。她以日夜不停的步伐,一路高歌著、奮進(jìn)著,不正是我們中華民族的象征嗎?艱難困苦,不過是腳下的頑石,挺起胸膛,迎著挑戰(zhàn),向著勝利,沖刺!讀黃河,我讀到的是民族精神。

子云:“智者樂山,仁者樂水”,我不是智者,我也不是仁者,但我樂山,我也樂水。因?yàn)槲覐娜f卷河山中,讀到了人文精華、民族財(cái)富和生活的真諦!

描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用二

記得,在一年級時(shí),語文課上,老師教我們的第一句話就是我是中國人;社會課上,老師教我們的第一課就是中國的地圖;美術(shù)課上,老師教我們畫的第一幅畫就是五星紅旗……現(xiàn)在我才明白,原來,這都是老師在我們心田里播下的第一顆愛國的種子!

我們的祖國地大物博,有氣勢磅礴的長江、黃河;如長龍般的長城;有世界屋脊青藏高原。有夢幻般的青海湖,如仙境般的阿里山,五彩繽紛的五彩池……這些名山秀水都默默地體現(xiàn)著中華魂!

中華文明上下五千年,盤古開天辟地,女媧造人補(bǔ)天,后羿拔箭射日,大禹以智治水,從遠(yuǎn)古夏商到宋元明清,不知道有多少位偉大的中華兒女為了我們祖國而犧牲,拋頭顱,灑熱血,向我們述說著偉大的中華魂!

李時(shí)珍爺爺不顧自己的安危,以身試藥;華羅庚爺爺拒絕國外的高薪挽留仍然回中國作貢獻(xiàn);老舍爺爺為了和反動(dòng)派作斗爭,不惜流血犧牲……

為了與日本侵略軍斗爭,我們中國人民奮起抵抗,流血流汗毫無怨言,紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利爬雪山過草地,走完了二萬五千里;志愿軍們?yōu)榱顺r人民的安危,與侵略者展開了拼殺。黃繼光用自己的胸口堵住了槍眼;董存瑞為了勝利與敵人同歸于盡;邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律,自己卻活活被火燒死。

“56個(gè)民族56枝花,56個(gè)兄弟姐妹是一家”,我們中國13億人民團(tuán)結(jié)在一起,匯成一個(gè)大家庭,匯成了一句話:“愛我中華!”

在中國2008年奧運(yùn)會申辦成功時(shí),全中國的人民都沸騰了,歡呼聲、笑聲、吶喊聲,仿佛告訴我們這是偉大的中華魂。

今天,我雖然還是不太懂“中華魂”這個(gè)詞,但是,我仍然為我是中國人而感到自豪。將來,我會把“中國”寫給全世界,我會用更美麗、更鮮艷的色彩繪出更美的雄雞,我會把“中國”讀給所有的朋友聽,讓這只雄雞更加昂首挺胸。

描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用三

每個(gè)中華人,都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多,比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

就好比說《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì),就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛幼。

尊老愛幼有很多種體現(xiàn),比如說:幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

再比如說,現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個(gè)不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。

說到亂扔垃圾,我就會想起它的孿生兄弟:隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病,把痰吐到地下,就會造成空氣污染,對你,對我、對大家都是沒有好處的。

其實(shí)要不做到這些也很簡單,只要心里有這個(gè)信念,隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。

中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們一定要去幫助他,而不是蔑視他?;蛘?,在公共汽車上有空位時(shí),我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人,這時(shí)候,我們就要把位子讓給那些人坐。

同學(xué)們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以,我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!

描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用四

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

中華文化,博大精深;中華美德,永世傳承。自古以來,我中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,至今,在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。

人,因?yàn)槊赖露兊妹利悺I鐣?,因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而更繽紛。

中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中國是一座禮貌之邦。但中華美德在這天,仿佛早已被人忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中國民族,五千年的歷史在這歷史中,中華美德就如同一顆璀璨的明星。

中華美德是父慈子孝,兄友弟恭,待人誠信,為人正直,尊老愛幼,尊愛師長它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn);它是中華民族崇高的氣節(jié);是一副絢麗多彩的圖畫,它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌,它的歌聲美妙動(dòng)人,它激勵(lì)中華兒女努力拼搏雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都能夠擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

在我上學(xué)坐的車上,以前發(fā)生過這樣一件事:在那兩位老人上車之前,車上的人們在我看來普通極了,沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車,售票員叫到:

“請車上哪位好心的同志讓個(gè)座?”時(shí),原本平凡的人們開始焦躁起來,有的人說我身體不舒服,有的人并沒有說什么,但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情??粗總€(gè)人的神情,兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、期望。

美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會”,勢在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國心,不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采!請不要只展望未來而忘記過去,過去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來,一齊讓中華美德永駐吧!我國的歷史還在繼續(xù),我國的美德還在發(fā)揚(yáng),作為祖國的期望,讓我們歌頌這中華美德,傳承這中華美德,讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌!

我的演講完畢,謝謝大家!

描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用五

尊敬的各位評委、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是_三小五年二班的宋佳玉,我今天演講的題目是“傳承中華美德,爭做有志少年”。我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每天最愿意做的事情就是聽著輕音樂,翻看著自己喜歡的書籍,盡情地在書本的海洋汲取知識和道德的力量。從三年級起我喜歡上了中華魂教育讀本,《頌歌獻(xiàn)給黨》《理想點(diǎn)亮人生》《中華美德頌》,這些薄薄的小冊子里藏著許許多多催人上進(jìn)、感人肺腑的小故事,那些平凡而偉大的主人公身上所閃耀的中華美德的光芒,在我悲傷、困惑、煩惱的時(shí)候,給了我莫大的鼓勵(lì)。

今年春天,當(dāng)老師把《中華美德頌》這本小冊子送到我手里的時(shí)候,我迫不及待地翻開書頁,一個(gè)個(gè)弘揚(yáng)中華美德的小故事躍入眼簾,震顫著我的心靈。在我這本書里,我認(rèn)識了汶川地震中“最美女教師”袁文婷;認(rèn)識了用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)摹白蠲浪緳C(jī)”吳斌;認(rèn)識了用孝心撐起一片天空的普通女孩孟佩杰;我還認(rèn)識了用單腿拼搏人生的汪涓……在書里我跟他們一起哭、一起笑、一同緊張、一同驕傲。

夏天時(shí),媽媽看到我的學(xué)習(xí)桌上有一本快被翻爛了的小冊子,要給我扔掉,我一把奪了過來,用雙手將它捂在胸口。媽媽下了一跳,不解地問:“這是什么寶貝呀,你這樣愛不釋手?”我神秘地笑了。從那天開始,我們家晚飯后就有了一個(gè)保留節(jié)目,也就是我負(fù)責(zé)每天給爸爸媽媽講一個(gè)《中華美德頌》讀本中的小故事。爸爸媽媽都特別愛聽,有時(shí)候他們也會被故事中人物的命運(yùn)和執(zhí)著的精神而感到。

每一次翻看和給別人講這些小故事時(shí),我都像穿越時(shí)空一樣,與書中的主人公對話,看他們?nèi)绾涡南堤煜?,彰顯社會公德,看他們?nèi)绾尉瞎M瘁,弘揚(yáng)職業(yè)道德,看他們?nèi)绾涡矍闈?,傳承家庭美德,看他們?nèi)绾涡奚眇B(yǎng)性,光大個(gè)人品德。

漸漸地,這些美德真正地融入我們心中了,因?yàn)閶寢屨f原來那個(gè)小心眼的、自私又任性的女兒不見了,現(xiàn)在這個(gè)女兒知道主動(dòng)幫著父母刷刷碗,收拾收拾屋子,搶著幫爸爸媽媽洗臭襪子,奶奶咳嗽時(shí)不再避而遠(yuǎn)之,而是主動(dòng)把痰盂端到奶奶面前,還經(jīng)常陪著鄰居有腦血栓后遺癥的老爺爺去樓下散步……

美德像一汪清泉,滋潤著我們的心田;美德是一篇樂章,陶冶著我們的情操;美德像一張考卷,檢閱著公民的行為。在社會上,我們經(jīng)常會看到與美德背道而馳的現(xiàn)象。“隨地吐痰、亂扔垃圾”“公交車上對站著的老人視而不見”“中國式過馬路”“不贍養(yǎng)老人,導(dǎo)致老人餓死在家中”……事情有正反,美德無大小。一個(gè)小小的動(dòng)作,一聲輕輕地問候,幾秒耐心的等待,都可以折射出美德的光環(huán),讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

老師們,同學(xué)們,雖然我現(xiàn)在還不算是一個(gè)完美的人,但是美德的種子已經(jīng)在我的心中埋下,它已經(jīng)生根、發(fā)芽,有一天它會在我們心中長成參天大樹。小伙伴們,讓我們一起“傳承中華美德,爭做有志少年”吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用六

千年的風(fēng)吹散了已去的往事,千年的水淡化了塵封的記憶,但文化的傳承、歷史的印記卻印烙在中華民族的生命里。從江心漁船上越女的歌聲,到水之湄《詩三百》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),從唯美的楚辭漢賦,到著稱于世的唐詩宋詞。飛雪洪泥映時(shí)光,歷史滿滄桑,一曲悲歌訴衷腸,春秋歌未央。無不展示中華民族的文化魅力和底蘊(yùn)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。追求真理的愛國精神激勵(lì)著無數(shù)華夏兒女立志成才,報(bào)效祖國?!案毁F不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德和崇尚道義的民族精神。岳飛精忠報(bào)國、林則徐虎門銷煙壯舉、孫中山“天下為公”胸懷、周恩來“為中華之崛起而讀書”志向,無不演繹著中華脊梁的愛國主義精神和民族英雄的宏大志向與中華

美德,為中華民族的偉大強(qiáng)盛而舍生取義!

中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神源遠(yuǎn)流長,博大精深。華夏五千年,孕育了古老璀璨的中華歷史與中華文明,涌現(xiàn)了無數(shù)中華脊梁和富有生命力的中華民族精神。推崇孝敬與感恩,崇尚真情、友善與道義是時(shí)代的召喚,傳承民族美德、弘揚(yáng)民族精神,求穩(wěn)定、促和諧是時(shí)代的主旋律。

孔子曰:“人能弘道,非到宏人?!痹釉唬骸巴敛豢梢院胍?,任重而道遠(yuǎn)”。

在五千年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平和自強(qiáng)不息的偉大民族精神,先有范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神等等一切為祖國、為人民勇往直前的愛國奉獻(xiàn)、舍生取義、無私奉獻(xiàn)的精神。

大力開展“中國優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德進(jìn)企業(yè)”教育活動(dòng),把“中國夢的實(shí)現(xiàn)從孝道做起”的民族傳統(tǒng)和民族精神發(fā)揚(yáng)光大,讓中國優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德走進(jìn)企業(yè),使廣大民眾樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和愛崗敬業(yè)之美德,共譜中華美德新曲,高唱時(shí)代主旋律。讓中國優(yōu)秀文化和民族精神融入社會,走向世界,作崇尚道義、熱愛和平的使者,在“得民心、促和諧、求穩(wěn)定、謀發(fā)展、共和平”的大環(huán)境下傳承中華優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)中華民族精神。

同胞們、工友們,傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是時(shí)代的召喚,繼承和發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神是我們的使命,不落于時(shí)代而不斷發(fā)展,不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新是時(shí)代的要求。讓我們自豪地頌揚(yáng)“傳統(tǒng)文化古老經(jīng),孔孟之道治中國,五倫八德扎善根。百善之首先為孝,萬惡之淵首為淫,禮義廉恥心靈美,仁愛和平國安寧”,共同攜手唱響中華美德和諧曲,傳承崇尚道義、忠孝友愛的民族美德,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的民族精神,讓獨(dú)具魅力的中華美德和民族文化發(fā)揚(yáng)光大,讓它引領(lǐng)世界文明奔向歷史長河并光輝燦爛。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用七

文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式,不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念,都會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度,影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。進(jìn)而言之,傳統(tǒng)文化,顧名思義,傳統(tǒng)是本民族一直以來依賴并延續(xù)的生活習(xí)俗、人文理念、審美觀點(diǎn)等等綜合在一起的民族根本性,傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年形成的,是現(xiàn)代人們社會活動(dòng)的行動(dòng)指南和道德底線,居家在外接人待物行為處事的準(zhǔn)則,人生幸福社會和諧人類進(jìn)步的保障。

但是,隨著人類社會的不斷進(jìn)步,社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人類社會已經(jīng)進(jìn)入以工業(yè)化、教育普及化和科學(xué)化為重要特征的現(xiàn)代文明,許多的傳統(tǒng)文化被逐步淡化了。

由于近代中國政治經(jīng)濟(jì)的畸形,導(dǎo)致在這一段歷史上出現(xiàn)了對中國傳統(tǒng)文化的一次次質(zhì)疑。中體西用?全盤西化?持這些觀點(diǎn)的人在歷史上不是少數(shù)。到了現(xiàn)在,圣誕節(jié),萬圣節(jié),這些西方節(jié)日甚至要比某些本來重要的傳統(tǒng)節(jié)日更加隆重。當(dāng)然這也是商家炒作的結(jié)果,但無疑,許多人已經(jīng)出現(xiàn)了否定傳統(tǒng)文化的傾向。

一個(gè)國家走向現(xiàn)代化,總要有建立在一定的經(jīng)濟(jì)、政治之上的文化,否定傳統(tǒng)文化,也是否定歷史,否定民族精神??梢哉f,一個(gè)國家民族的發(fā)展史,也就是發(fā)展和豐富傳統(tǒng)的歷史。同樣,作為凝聚和激勵(lì)人民重要力量的民族精神也是傳統(tǒng)文化長期熏陶與培育的結(jié)果,是傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。一個(gè)民族陷入任何困境都不可怕,可怕的是失去民族精神支柱,精神上無所依托。所以,如何對待傳統(tǒng)文化問題,決不單純是個(gè)文化問題,而是一個(gè)關(guān)系民族命運(yùn)發(fā)展的問題。

否定傳統(tǒng)文化,必然抹煞民族精神。那種認(rèn)為中國現(xiàn)代化只能從異質(zhì)文化中汲取力量,企圖以文化就是以西方文化模式代替中國傳統(tǒng)文化模式的過程稱為西化派是錯(cuò)誤的從認(rèn)識論來看,主要是由于以下三方面原因造成:首先,對中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵缺乏深刻的了解與認(rèn)識。中國傳統(tǒng)文化并非像某些人所說,是一堆毫無價(jià)值的垃圾,而是有著多方面的豐富內(nèi)涵,它的優(yōu)良部分,是人類寶貴的精神財(cái)富,并且是一切新的更高的文明的再生源之一。中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,主要體現(xiàn)在這樣幾方面:

一、自強(qiáng)不息的奮斗精神。

中國文化歷來關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生,孔子說:“未知生,焉知死”,并說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。正是這種入世的人生哲學(xué),培育了中華民族敢于向一切自然與社會的危害和不平進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)?。這種自信自尊的精神是決不可少的。

二、知行合一觀。

三、重視人的精神生活。

中國傳統(tǒng)文化非常重視人的內(nèi)在修養(yǎng)與這精神世界,鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子提出“充實(shí)之謂美”,并認(rèn)為“寶貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,這是對人格的根本要求,這種傳統(tǒng)美德,對現(xiàn)代人格的塑造,也是非??少F的。四、有愛國主義精神。愛國主義,就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

五、追求真理,勇于奉獻(xiàn)的精神。

中國傳統(tǒng)文化蔑視那種貪生怕死,忘恩負(fù)義、追逐名利的小人。古人在談到對真理的追求時(shí),認(rèn)為“朝聞道,夕死可矣“。宣揚(yáng)”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索“的精神。

六、團(tuán)結(jié)互助,尊老愛幼的倫理規(guī)范。

古人說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!币粋€(gè)社會只有嚴(yán)于律已,寬以待人,形成團(tuán)結(jié)互助,尊老愛幼的社會風(fēng)氣,社會才能充滿溫馨與和諧,才以體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

其次,是把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)對立起來,傳統(tǒng)文化并非一潭死水,而是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。人類在自己的社會實(shí)踐中創(chuàng)造傳統(tǒng)文化,并在實(shí)踐中革新與豐富傳統(tǒng)。否則,就不會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的文化傳統(tǒng)。所以不能把傳統(tǒng)文化簡單地歸結(jié)為“過去的歷史”而應(yīng)認(rèn)識到它同時(shí)關(guān)系著現(xiàn)在與未來。其實(shí),任何現(xiàn)代化只能從現(xiàn)實(shí)傳統(tǒng)文化出發(fā),否則便成為無源之水、無本之木。而且,一旦毀滅了傳統(tǒng),文明也隨之消失?!彼詫鞯闹黧w是物質(zhì)豐富的創(chuàng)統(tǒng)文化決不能采取一概否定的態(tài)度,而必須實(shí)事求是,具體問題具體分析。

可見,傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)在日益浮躁的社會風(fēng)氣有相當(dāng)強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。然而,許多人對于傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義分析僅局限于孔孟之言,缺乏實(shí)踐精神。對于當(dāng)今這樣一個(gè)已經(jīng)存在道德失范問題的社會而言,傳統(tǒng)文化所體現(xiàn)出的修養(yǎng)方法更突顯出其必要性。只有當(dāng)每一個(gè)人都自覺的以傳統(tǒng)文化的要求來約束自己并且努力地去結(jié)合實(shí)際來更新傳統(tǒng)文化,社會的道德水準(zhǔn)和道德意識才會得到一個(gè)很明顯的提升。再審視當(dāng)前社會,由于人員流動(dòng)性加大,我們很多時(shí)候都處于一個(gè)“陌生人社會”,沒有熟人,也就缺乏了一種輿論壓力,在這樣一種社會中很容易養(yǎng)成肆意胡為的習(xí)慣。由此可見,在這種情況下,更要重視自身的修養(yǎng),我們要養(yǎng)成一種理想的道德人格憑借自己的`內(nèi)心信念,無論身處何處都能依靠傳統(tǒng)文化教給我們的做人方法做出最正確的選擇并付諸行動(dòng)。

傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代人來說,是一種修養(yǎng)功夫,是一種自律品質(zhì)。通過對傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,通過對傳統(tǒng)文化在道德修養(yǎng)方面的實(shí)踐,可以看到傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)不會因時(shí)代變遷而失去現(xiàn)實(shí)意義。

描寫中華傳統(tǒng)飲食的心得體會實(shí)用八

中華傳統(tǒng)美德在中國人身上體現(xiàn)出來了,從古代的英雄人民事跡來說:

中國人是勇敢的,有傲氣的。南宋名將岳飛以精忠報(bào)國的信念,燃起了他那不屈不撓的強(qiáng)烈愛國心志,為國家,為民族拋頭顱,灑熱血,奮勇抗敵,保衛(wèi)河山;民族英雄文天祥,少有大志,終不肯向元人投降,最后從容就義。他曾說過:"人生自古誰無死,留取丹心照汗青!"這是何等壯烈感人的豪語!他們的忠義能與日月爭光,在民族史冊上,烙下了不朽的印跡!

中國人愛國,對自己的國家有著非筆墨可形容的深感情。愛國詩人陸游在遺作《示兒》中寫道:"死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。"他對死亡泰然處之,臨終時(shí)還念掛著國家民族的安危,是多么可敬可佩啊!北宋著名文學(xué)家及政治家范仲淹,憂國憂民,他"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的精神,充分反映出他"以天下為己任""國家興亡,匹夫有責(zé)"的高貴情操。翻開中國歷史,這樣為國家、社稷鞠躬盡瘁、死而后已的人物比比皆是,林則徐、孫中山、周恩來等等,真是數(shù)之不盡。(此兩段說"愛國",例舉的人物都是歷史上的愛國人物,議論中有強(qiáng)烈的感情,用語形象,如"燃起了他那不屈不撓的強(qiáng)烈愛國心志"。)

孝道也是中國傳統(tǒng)美德中的代表,它根植在人心。"臥冰求鯉""黃香暖席"的故事,廣受傳頌。而古詩里的人物花木蘭更是家喻戶曉,她為免老父再受征戰(zhàn)沙場的痛苦,決心女扮男裝代父從軍,是一位不可多得的孝女。

千里之堤,潰于蟻穴",若這些社會弊病越來越多,越積越深,到了積重難返的地步,會發(fā)生什么事情呢?我們固不能想象,也不敢想象。

我認(rèn)為,中國傳統(tǒng)美德是醫(yī)治社會弊病的靈丹妙藥。在這個(gè)時(shí)代,有重新提倡其價(jià)值的必要,以廓清社會歪風(fēng),為年青的新一代培養(yǎng)優(yōu)良的品行、淳樸大方的風(fēng)度,重見我國道德文化的光芒。(此兩段說現(xiàn)實(shí)意義。)

孟子說:“沒有規(guī)矩,不成方圓規(guī)者,正圓之器;距者,正方之器”。所以,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻都遵守規(guī)則。規(guī)則不僅保證著我們在工作中,學(xué)習(xí)中和生活上的公平公正,帶給我們高效率,甚至保證著我們的心靈自由,知道有所為,有所不為。讓規(guī)則看守世界,是生命的圣潔花園,是人人向往的天堂。心中有正義良善的規(guī)則,猶如靈魂有了信仰,人們的生活才享受更多的明媚陽光。

雷鋒說過:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干枯,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?!彼?,我們只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。一群大雁結(jié)伴飛行,它們?yōu)槭裁纯梢燥w得更遠(yuǎn)呢?我們有了團(tuán)隊(duì),在團(tuán)隊(duì)的努力下,我們?yōu)槭裁淳湍軐?shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)呢?這些只能說明集體是個(gè)人戰(zhàn)勝困難,獲得勝利的力量源泉,是獲得友誼的橋梁和紐帶,是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。因此,我們應(yīng)當(dāng)熱愛集體的利益和榮譽(yù)。讓我們?yōu)榧w添一片綠葉,奉上一束鮮花,做出一份貢獻(xiàn)吧!

荀子說過:“人無禮則補(bǔ)生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。千百年來,禮儀之風(fēng)傳承至今,我國素以“文明古國”,“禮儀之邦”著稱于世。文明禮儀要注重平時(shí),從小培養(yǎng),形成良好的習(xí)慣。有句古話“少成若天性,習(xí)慣成自然”。“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重。今天,在我們的身邊,文明禮儀就像和煦的春風(fēng),為我們的生活增添了絲絲溫暖,縷縷芳香。

其實(shí)美德還有許許多多,不論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,都應(yīng)該以堅(jiān)持德育為先。做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,讓祖國的明天更好。

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