理解美感受美的心得體會(huì)精選 關(guān)于美的感悟體會(huì)(6篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于理解美感受美的心得體會(huì)精選一

離歌有時(shí)是為了他人，有時(shí)是為了自己，雖然事件不同但都是為了抒發(fā)心中的那份情感。

離歌很早以前就已經(jīng)產(chǎn)生，這當(dāng)然要?dú)w功于當(dāng)時(shí)不便的交通。那個(gè)時(shí)候如果相互分離，少則幾個(gè)月，長則永世分別。在那個(gè)時(shí)候，后者的概率甚至大于前者，所以情感也往往在分別時(shí)涌現(xiàn)，這也是離歌感情飽滿的原因之一。對(duì)于作者來說，離歌就好像遺書一般的存在，但卻像死亡一樣避不可避，所以作者們就八仙過海各顯神通，在那不長的字里行間中如庖丁一樣發(fā)揮著自己的聰明才智盡情抒發(fā)感受。所以離歌文學(xué)價(jià)值也不容小覷，此后離歌就作為文學(xué)的寶庫留下來了。由此觀之，離歌的出現(xiàn)是很合理的。

離歌不僅作為文學(xué)作品很是重要，而且，它更是中國古代人民情懷的載體。所以，其中所包含的不僅僅有文學(xué)家對(duì)文字魔幻般的應(yīng)用，往往也存在著復(fù)雜難懂的情感。古人深受孔孟文化的熏陶，對(duì)仁義禮智的理解甚至超過當(dāng)代，總是以天下興亡為己任，奈何力量微小，只好以以詩為翼縱情宣泄情感。屈原就是一個(gè)很好的例子，他的詩總是充滿了離別之情，因?yàn)樗脑娛菍懡o帝王的，每每都要懷著一顆必死的決心。離歌一直與悲傷為友，也一直與偉大為伴。那年易水河畔;燕丹與荊軻;使命與離別,都交織于詩中‘‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。’’字無情但人有情，讀到這里我每次都會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出一幅幅活靈活現(xiàn)的'畫面。

離歌的價(jià)值不亞于莎翁，老舍筆下的哈姆雷特，茶館，它包含的也是整個(gè)世界。

離歌教會(huì)我們很多，它能讓人們更加珍視眼前物。飛速發(fā)展的現(xiàn)代，不夸張的說，人們只要衣來伸手飯來張口即可，也不用過縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年的苦日子，所以大多數(shù)人都開始淡化了擁有的感情，就這樣，無動(dòng)于衷讓失去的變得更多，最后只留下失去了最珍貴的人或物的悲傷與絕望。人們常說憶苦思甜，在離歌之中，大家一定能重拾那珍貴之物。所以望各位與李白為友，以屈原為伴，理解離歌，重視擁有。

對(duì)于理解美感受美的心得體會(huì)精選二

我常會(huì)坐在窗邊，欣賞著天上的星星，其中，最亮的一顆，我想就是媽媽迷人的眼睛 !看著看著，便會(huì)以著童年往事……

我的父母常年在外，從小五個(gè)月大，父母就到外地做生意了，一年才回來一次。

上幼兒班時(shí)，看著別的小朋友跟著爸媽手牽手高興的走回家，我的心里有一種說不出的滋味。媽媽一年回來一次，每次我都懇求媽媽叫她別走了，別走了，而媽媽呢，總是用那憂愁的眼睛一直看著我。

到了小學(xué)時(shí)，看著朋友們讓爸爸媽媽帶著去游樂園玩，哎，我的心里就想，多希望我也能哎。

我就去找媽媽去“評(píng)理”:“媽，你別走，在家?guī)彝婧脝?求您了!”媽媽把我抱在她的膝蓋上，把我摟在懷里，輕聲的對(duì)我說:“孩子，媽媽也舍不得你哎，每個(gè)孩子都是父母心頭肉，哪個(gè)父母愿意離開自己的孩子呢?但，如果我不出門賺錢的話，誰來供你吃，供你穿，供你上學(xué)呢!”“那我就不吃不穿，我只要你!”我跳下媽媽的膝蓋，撒嬌的說?！昂⒆?，你聽話吧，媽媽真很舍不得你，真的。”說到這兒，媽媽已經(jīng)淚流滿面?！皨?，別哭了，我聽話?！?/p>

“對(duì)不起孩子，真的對(duì)不起?！?/p>

看到媽媽傷心難過的樣子，我也模糊的明白與理解了媽媽的內(nèi)心深處:每個(gè)父母親都是愛孩子的，除非萬不得已，要不然，誰會(huì)離開自己的孩子呢!我也在心里對(duì)我自己說:送爸媽走時(shí)絕對(duì)絕對(duì)不能哭，要保持最美好的笑容。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了，我該送爸媽去北京了，心中雖然有很多的不舍，心中雖然一直在流淚，但臉上依然保持著笑、燦爛的笑!爸媽坐在身上，透過玻璃，我看見媽媽的臉上掛滿格淚珠，我從窗口遞一張紙巾給媽媽，叫媽媽別哭，我會(huì)照顧好自己的身體的。因?yàn)槲颐靼?如果我哭的話，媽媽會(huì)很放心不下我，會(huì)很擔(dān)心我的，所以，我一定要高興，一定要高興!車慢慢地開走了，我在那兒大聲喊，爸媽一路平安……臉上依然保持著微笑，苦澀、辛酸的笑，笑里包含著愛，愛里包含著理解!

現(xiàn)在，長大的我更懂得理解這個(gè)詞深刻的含義!

坐在窗邊的我，大喊著:“爸媽，我理解你們，放心吧!”

就這樣，我學(xué)會(huì)了理解，理解家人的內(nèi)心深處對(duì)我的愛!

對(duì)于理解美感受美的心得體會(huì)精選三

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我常常會(huì)一個(gè)人望著星空的北方，我知道那里有我的家鄉(xiāng)，有我的父母，有我賴以成長的山林田地。而每每在這個(gè)時(shí)候我就會(huì)不由自主地想起我當(dāng)初的選擇——選擇來到衢州這個(gè)我完全陌生的城市，選擇衢州電力局這個(gè)對(duì)我來說完全陌生的工作單位。我清晰地記得，當(dāng)我坐上南下的列車的時(shí)候，我的心里一直都忐忑不安，我不知道前面等著我的是什么?

光陰總是似箭，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入衢州電力已經(jīng)三年了。記得當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的我，在家人眼中是一個(gè)未明事理、懦弱的孩子;在同事眼中是一個(gè)似乎也是一個(gè)乳臭未干的毛頭小伙子;而在我的眼中，這是一個(gè)讓我感覺受苦受累、擔(dān)驚受怕、瞬間從天上摔到地上的環(huán)境。記得剛進(jìn)入運(yùn)行崗位的時(shí)候，我曾經(jīng)感覺到深深的失望，甚至感覺這簡(jiǎn)直是命運(yùn)對(duì)我的一種捉弄。我處在了一種迷茫和孤獨(dú)的狀態(tài)之中，我不知道自己該做些什么，不知道自己會(huì)做些什么，不知道自己能做些什么，尤其是晚上在變電所值班時(shí)，幾乎是睡不好覺，總覺得靜得讓我害怕。就在這個(gè)時(shí)候，同事們向我伸出了援助之手，用他們的熱忱，用他們對(duì)生活和工作的理解，讓我感受到了集體的溫暖。特別是老師傅們，在學(xué)習(xí)、生活上給予了我極大的幫助，使我漸漸地走出了迷茫和孤獨(dú)。

隨著時(shí)間的推移，歷經(jīng)了學(xué)習(xí)技術(shù)，運(yùn)用技術(shù)的過程;參加了變電所的技改、年檢等具體的工作。尤其是親歷了今年年初的那場(chǎng)罕見的冰雪，感受了衢電人在災(zāi)難面前的那種不屈不撓的敬業(yè)精神。在我身上已經(jīng)找不到當(dāng)初的影子，工作上勤奮努力，相關(guān)業(yè)務(wù)上已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面，為人處事上也成熟許多。記得今年回家過春節(jié)的時(shí)候，媽媽看了我許久，用一種肯定贊許的語氣對(duì)我說：“好兒子你真的長大了?！边@是母親對(duì)兒子的最真實(shí)、欣慰地夸獎(jiǎng)。是誰能把這樣好兒子帶給母親?是我們的衢州電力，是我身處的這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，是我身邊諄諄教導(dǎo)的師傅們。我感恩，如果沒有這些，三年時(shí)間中我簡(jiǎn)直不敢想像自己會(huì)變成怎樣的一個(gè)人;我感恩，是這一切，塑造了一個(gè)新的自我;我感恩，是我身邊的所有讓我真正長大成人;我感恩，是我們的企業(yè)讓我擁有了體現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，找到了自己的人生坐標(biāo)。是啊，“回憶過去，感激現(xiàn)在，才能把握明天”，過去抱怨工作上所謂的困難，現(xiàn)在回頭去看，反倒是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，讓我能很快適應(yīng)現(xiàn)在的工作形勢(shì)并且進(jìn)入狀態(tài)，而當(dāng)我適應(yīng)了工作形勢(shì)，必定能夠把握自己的未來。企業(yè)給予了我很多很多，我只有心懷感恩，扎扎實(shí)實(shí)，把本崗位的工作做好、做精，才能對(duì)得起企業(yè)所給予我的一切。

看著我們的企業(yè)不斷展現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭，體會(huì)著我們員工的士氣高昂，更加堅(jiān)定了我干好本職工作的決心。我不但要在快樂中工作，更要昂首挺胸，大聲而榮耀地說：“我是衢電人!”

員工感恩責(zé)任演講稿3分鐘3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩，成就輝煌，成就美麗。

感恩這個(gè)溫馨的詞匯，正在我們每個(gè)人心中暖暖地寫關(guān)上。因?yàn)楦卸鳎覀冋驹诶铮兄x領(lǐng)導(dǎo)的信任，朋友的支持，感謝企業(yè)給予的機(jī)會(huì)，因?yàn)楦卸?，我們想聚在一起，心與心的碰撞，情感與情感的溝通，使人們更深刻讀懂了感恩。

藍(lán)天感謝白云，大地感謝陽光。感恩是一種態(tài)度，感恩是一種美麗，感恩是一種情懷。凝結(jié)感恩情懷，才能成就事業(yè)和生命的高度;凝結(jié)感恩情懷，百大人播種感動(dòng)，收獲希望，描繪了燦爛與輝煌;鑄造了百大永遠(yuǎn)是萊州人民百大的永恒。

蟬聯(lián)六屆山東省消費(fèi)者滿意單位，榮登煙臺(tái)市零售企業(yè)五強(qiáng)榜，山東省商業(yè)百強(qiáng)企業(yè)，今天的萊州百大成為一顆璀燦的商界明珠，如日中天，熠熠生輝。正拔地而起，高聳云天的準(zhǔn)五星級(jí)百都國際大酒店，又成為萊州人民新的驕傲和自豪。

萊州百大這個(gè)溫馨的名字，叫響了萊州大地，月季之鄉(xiāng)，感恩情懷，使百大和萊州人民血脈相連;感恩情懷，使百大和萊州人民息息相通。從79年開業(yè)，萊州百大已和萊州人民攜手走過了二十九個(gè)春秋，從老字號(hào)國有企業(yè)到股份制大集團(tuán)，萊州百大實(shí)現(xiàn)了新的跨越，新的發(fā)展，百大超級(jí)市場(chǎng)、百大藝苑連鎖、百大夏邱購物廣場(chǎng)，百大萬村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程，百都國際大酒店，每一座拔地而起的商廈，每一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，都映襯著萊州人民的笑臉，萊州人的快樂，像五月的月季，繽紛絢麗，像五月的月季，芳香迷人。這樣的美麗，這樣的溫馨，都源于百大人真誠的感恩，源于百大人真誠的情懷。

感恩是山，感恩似水，感恩百姓，服務(wù)百姓，用感恩情懷，編織百大的感動(dòng)服務(wù)，賓至如歸，百問不厭，迎來送往，熱情相待，舉國同慶的國慶節(jié)，團(tuán)圓美滿的仲秋節(jié)、喜慶詳和的春節(jié)，這本是千家萬戶人團(tuán)圓的日子，而萊州百大卻是春潮涌動(dòng)，春意盎然。萊州人的大家園，萊州人的大家庭，因?yàn)楦卸鞫袆?dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)而溫馨，舍棄了家人的團(tuán)聚，百大人用真誠的感恩，熱情的服務(wù)，把衣、食、住、行日常所需，這些枯燥忙碌的采購變成了幸福的相聚，您在這里，在萊州百大，收獲了沉甸甸的愛，沉甸甸的祝福。

花開花落，四季流轉(zhuǎn)，每一天當(dāng)您步入百大，當(dāng)您走進(jìn)百大，我們的百大護(hù)衛(wèi)隊(duì)以挺拔的身軀，真誠的微笑歡迎您!不一樣的年齡，不一樣的相貌，不一樣的聲音，但卻有著同樣的感恩心靈。感恩消費(fèi)者，您是我們的衣食父母，感恩顧客，您是我們的上帝，每天，日出日落，每天普普通通，每天拋灑汗水，揮舞著堅(jiān)實(shí)的手臂，指揮著來往的車輛，看護(hù)著每一位在百大購物的消費(fèi)者的摩托車、電動(dòng)車、自行車……這就是平凡的感動(dòng)，這就是平凡的生活，正是這平凡的孕育了感動(dòng)，正是這感動(dòng)譜寫了永恒!

一封封感謝信，如雪片飛來，一面面錦旗把心意表達(dá)。拾金不昧，扶老助殘，見義勇為，消費(fèi)者感動(dòng)的訴說著一個(gè)個(gè)美麗的的故事，描繪著一張強(qiáng)溫馨的畫卷，當(dāng)顧客熱淚盈眶接過失而復(fù)得的五千元現(xiàn)金，當(dāng)八十多歲的老大娘看著百大員工親自送到家門口的新鮮牛奶，當(dāng)百大集團(tuán)總經(jīng)理孫春生帶領(lǐng)青年突擊隊(duì)奔赴郭家店鳳凰寨村揮舞鐮刀幫助老鄉(xiāng)收割小麥，當(dāng)大年初一的早晨，第一位進(jìn)店的顧客接過百大集團(tuán)送出的紅包，接過春節(jié)的福;當(dāng)機(jī)警的百大護(hù)衛(wèi)隊(duì)按住正在行竊的小偷的手;當(dāng)百大看車員把車鑰匙交到忘記鎖車的顧客手中;每一份感動(dòng)都在洋溢，每一份感動(dòng)在升華。因?yàn)閻鄱鴲?，因?yàn)楦袆?dòng)而感動(dòng)，感動(dòng)生活，感動(dòng)社會(huì)，平凡的距離，用愛譜寫了現(xiàn)代美麗的神話。

正這個(gè)明媚的春天，正在這個(gè)溫暖的春天，一千六百名百大員工齊聚百大廣場(chǎng)，感恩的心響徹大地，感恩的心蕩氣回腸!人們默默地站著，靜靜地聆聽著，一首感恩的心是百大人真實(shí)的情懷，也是連結(jié)百大與消費(fèi)者的美好情結(jié)。

5月12日下午，四川震動(dòng)了，全國震動(dòng)了，百大人也震動(dòng)了，災(zāi)情牽動(dòng)著每一位百大人的心，他們默默祈禱，默默祝福，祝福災(zāi)區(qū)人民重建家園，他們把牽掛落實(shí)在本職工作中，用感動(dòng)的服務(wù)贏來了更感人的微笑，他們把祝福凝結(jié)在一件件棉衣、一床床棉被，眾志成城，上下連動(dòng)，他們要把百大人的關(guān)家送給災(zāi)區(qū)人民。

感謝有你，親愛的朋友，感謝有你，萊州人民，歲歲年年，我們永遠(yuǎn)相牽，日日夜夜，我們永遠(yuǎn)相伴，走過四季，都是情，萊州百大感恩生活，感恩社會(huì)，感恩百姓。20__奧運(yùn)年，20__希望年，百大人正凝結(jié)感恩情懷，干事創(chuàng)業(yè)，高唱?jiǎng)P歌，開創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天!

對(duì)于理解美感受美的心得體會(huì)精選四

答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。

(1)能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達(dá)的效果；

(2)能確定詞語指代的內(nèi)容：一般出現(xiàn)在上文，找出后代入原文，看是否通順合理。

內(nèi)容概括（一句話概括故事情節(jié)）：人物和事件（a、誰干什么b什么怎么樣）

主題概括：“本文通過某人做某事反映了什么意義（人物性格、作者感情、人生哲理）?！?/p>

主旨句的作用：結(jié)構(gòu)上貫穿全文，內(nèi)容上點(diǎn)明中心。

線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感。

作用：貫穿全文，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。

（2）倒敘：造成了……的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強(qiáng)了文章的可讀性.

（3）插敘作用：補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。

記敘文中穿插議論的作用：結(jié)構(gòu)上承上啟下；內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛.

1、結(jié)構(gòu)上：承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文（引出下文）、承上啟下（過渡）、照應(yīng)前文（開頭）首尾呼應(yīng)。

2、內(nèi)容上：開篇點(diǎn)題、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心，深化主題、畫龍點(diǎn)睛

某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）

3、寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用：使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人。

環(huán)境描寫的作用：交代時(shí)間地點(diǎn)，揭示時(shí)代背景；渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。

在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以《孔乙己》為例，開篇關(guān)于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會(huì)環(huán)境描寫，它揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)，反映了人與人之間的冷酷勢(shì)利，為主人公的出場(chǎng)做了鋪墊。

環(huán)境描寫的作用?？梢詮囊韵铝N情況判斷：是否烘托了人物的心情，是否渲染了氣氛，是否設(shè)置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主題，是否推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

評(píng)價(jià)：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”？感悟：結(jié)合主旨、個(gè)人生活體驗(yàn)，提出對(duì)問題的看法。

啟示從原文引出；評(píng)價(jià)表明態(tài)度及理由。特別注意是否讓舉例或結(jié)合實(shí)際，把題目中所要求的全部答出。

感想啟迪類答題方法：

1.抓住文段的中心，理解文段的含義，聯(lián)系中心作答

2.聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際情況，引發(fā)感悟

3.遣詞造句，講究三美：運(yùn)用古詩文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)比比喻排比等修辭；運(yùn)用成語。

4.偷梁換柱法：把作者在該文章中的體驗(yàn)、觀點(diǎn)用自己的話重新演繹一遍。

詞句品味類答題方法：

詞語品味答題方法：

a了解詞性感情色彩，揣摩詞語所表達(dá)的喜怒哀樂。

b.分析修辭，體會(huì)詞語的形象含蓄

句子品味答題方法：

a.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以從它帶給你的啟迪去體會(huì)。

b.看句式結(jié)構(gòu)（句式不同，表達(dá)的效果也不同）：陳述句語氣平穩(wěn)，不溫不火；疑問句能吸引讀者好奇心，能制造懸念；反問句能加強(qiáng)語氣；感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情；排比句層層深入，顯得氣勢(shì)磅礴；

c.從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易懂，具體形象；夸張能突出事物的特征；擬人能使事物生動(dòng)形象；對(duì)比給人鮮明印象；反語顯得幽默風(fēng)趣，諷刺意味強(qiáng)烈。

★答題方式：我認(rèn)為……美在……它表現(xiàn)了……

方法有：①正面描寫：語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌②側(cè)面（間接）描寫：其他的人或事③細(xì)節(jié)描寫④環(huán)境襯托人物心情等。⑤用詞的感情傾向.褒貶色彩

作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌

非主人公在文中的`作用：對(duì)比烘托，使主人公性格特征更加鮮明突出……

★答題方式：本段運(yùn)用了……的描寫手法，塑造了(如果是側(cè)面描寫用襯托)……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質(zhì)等。

親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等

第一人稱：增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力。

第二人稱：便于作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人。

１、?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；

２、一般是往前找；

３、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適當(dāng)通順。

抒情：引起讀者的共鳴，深化中心，畫龍點(diǎn)睛。

說明：明白事情的來龍去脈

描寫：身臨其境，栩栩如生

記敘文中的議論：點(diǎn)明中心，升華主題

記敘：要結(jié)合具體語言環(huán)境來分析（例：《最后一課》中小弗郎士上學(xué)路上看到“鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”一句交代了時(shí)代背景。）

★答題方式：本段采用了……的表達(dá)方式，表達(dá)了作者的……感情，起到使讀者……的作用。

描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合；抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景語皆情語等）

一、確定中心論點(diǎn)的主要方法是：

①標(biāo)題要區(qū)分論題和論點(diǎn)②開篇點(diǎn)題③篇末點(diǎn)題（“所以、總之、歸根結(jié)底、一句話”）④概括論據(jù)證明的觀點(diǎn)。

方法：

１、論點(diǎn)出現(xiàn)的形式和位置：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子。位置：①標(biāo)題、②開頭、③篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中，需要概括

２、當(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子時(shí)，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點(diǎn)，然后用自己的話加以概括。

３、要注意的是，有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡(jiǎn)潔、最明確的句子。

①剖析論據(jù)。論據(jù)替換、論據(jù)能否證明類似論點(diǎn)并說明理由，引用這一論據(jù)作用等。

②補(bǔ)充論據(jù)。原則：必須真實(shí)；要典型；要能證明論點(diǎn)

方法：

一定要看清楚是讓你舉什么樣的例子，是名人的還是其他的。

a、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。

b、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實(shí)感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

★答題方式：人物＋事例＋簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)

③概括論據(jù)的內(nèi)容（規(guī)定字?jǐn)?shù)）。格式：人物(事物)+主體特征(發(fā)生發(fā)展結(jié)果)

④調(diào)換論據(jù)的順序、刪除等（往往不能調(diào)換，論據(jù)的前后肯定有相照應(yīng)的詞語和句子）

⑤根據(jù)論據(jù)概括段落的觀點(diǎn)、內(nèi)容。

舉例論證、通過……事例，有力地證明了……（觀點(diǎn)），使論述更真實(shí)可信，更有說服力，有力的論證論點(diǎn)

道理論證(引證法)：引用……名言來證明……（觀點(diǎn)），使說理更充分、更深刻，更具有權(quán)威性，有力的論證論點(diǎn)

比喻論證：用……來比喻……，把……這一深?yuàn)W的道理，說得講得通俗易懂，語言生動(dòng)形象，容易被人接受。有力的論證論點(diǎn)

對(duì)比論證：把……和……放在一切比較對(duì)照，正確錯(cuò)誤分明，是非曲直明確，顯得論證嚴(yán)密，說服力強(qiáng)，給人印象深刻。有力的論證論點(diǎn)

注意：答論證方法的作用時(shí)，先從內(nèi)容上考慮，再從論證角度考慮，有力的論證論點(diǎn)一句必不可少。找論證方法時(shí)，按比喻論證，對(duì)比論證，舉例論證，道理論證的順序就可以萬無一失。

★答題方式：這一段（一句）運(yùn)用了….論證方法，論證了……（論點(diǎn)），顯得……（好處）

一般有立論、駁論兩種。反駁方法有三個(gè)：①駁論點(diǎn)②駁論證③駁論據(jù)

開頭作用：①提出論題或論述的內(nèi)容，為下文的論述做鋪墊②提出論點(diǎn)。

結(jié)尾作用有：①總結(jié)全文，得出或深化論點(diǎn)②發(fā)出號(hào)召，提出希望、展望。

常見考點(diǎn)：修飾、限制、強(qiáng)調(diào)等詞語的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性的理解；重要語句含義的理解

八、引用小詩、故事的作用：增強(qiáng)趣味性，作為論據(jù)來證明論點(diǎn)，若是在開頭，還有引出論題(論點(diǎn))的作用.

一、明確說明對(duì)象及主要內(nèi)容：事物（說明對(duì)象）或事理（現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等）

從說明事物的內(nèi)容入手，從中理解、概括說明對(duì)象的特征；抓住中心句及關(guān)鍵詞。

①時(shí)間順序②空間順序③邏輯順序（a、總—分；b、總—分—總；c、分—總）

①引出說明對(duì)象②引出說明的內(nèi)容③提出說明的問題。

結(jié)尾作用有：①總結(jié)全文②提出一些希望、展望、預(yù)測(cè)等。

使用了哪些說明方法？有什么作用？

模式：方法+效果+特征

“運(yùn)用了……的說明方法，……說明了（說明對(duì)象）的……（特點(diǎn)）?！?/p>

1分類別：把……分別加以說明，顯得條理清楚

2引用：引用……，突出了……既增強(qiáng)了說服力，也增強(qiáng)了趣味性

3打比方：生動(dòng)形象說明了……增強(qiáng)了文章的趣味性。

4作詮釋：對(duì)……進(jìn)一步解釋說明，讓讀者對(duì)……有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).

5舉例子：具體說明……的特點(diǎn)，從而使說明更具體，更有說服力。

6下定義：準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示了……的本質(zhì)特點(diǎn)，使說明更加嚴(yán)密。

7作比較：把……和……相互比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn).

8列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

9.列圖表：具體說明了……特點(diǎn)，使說明更簡(jiǎn)明更直觀.

10.摹狀貌：具體生動(dòng)形象地說明了……顯得生動(dòng)活潑.

修飾性、限制性詞語（如：基本上、大約、比較、一般、極個(gè)別、大多數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時(shí)、絕大部分、主要、幾乎……）能否刪除或替換，為什么？

語言準(zhǔn)確類答題方法：

1．“××”詞好在哪里？

★答題方式：用了“××”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。

2.文中加點(diǎn)的詞語能否刪去：這樣的題目分四步：

a：判斷，一般是不能刪

b：解釋這個(gè)詞語在這句話中的含義，在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.

c.比較：即比較刪掉這個(gè)詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析，意思變?yōu)椤啊?，與實(shí)際不符，不符合原意等

d結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

★答題模式：不能刪。因?yàn)椤啊痢痢痹~表示……，刪掉后句子的意思就變成了……，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

對(duì)于理解美感受美的心得體會(huì)精選五

隨著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國社會(huì)倍加自豪也倍加興奮。新時(shí)代深刻影響和塑造著人們的思想與行為，人們也容易把自己的一切思想與行為，不論大事小事都與“新時(shí)代”勾連起來。這種擁抱新時(shí)代的心情可以理解，這種謳歌新時(shí)代的意識(shí)也值得贊許，但是這樣的做法是不妥的，也是不嚴(yán)肅的。我們不要也不能把“新時(shí)代”作為一個(gè)筐，什么都往里面裝。

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是黨的十九大作出的重大政治論斷。這一論斷內(nèi)涵清晰而明確，講的就是我國發(fā)展新的歷史方位。為此，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式重要講話中特別強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)新時(shí)代是中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，而不是別的什么新時(shí)代?！?/p>

這一新時(shí)代有著十分確定的科學(xué)內(nèi)涵，就是黨的十九大報(bào)告做出的“五個(gè)時(shí)代”的科學(xué)闡述。

從“偉大事業(yè)”的角度，這是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。中國特色社會(huì)主義是一篇大文章，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將帶領(lǐng)中國社會(huì)和中國人民書寫新時(shí)代的中國特色社會(huì)主義新篇章。

從“奮斗目標(biāo)”的角度，這是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代。中國社會(huì)將在完成第一個(gè)百年目標(biāo)之后，分兩步走用三十年的時(shí)間全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把中國社會(huì)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

從“人民期待”的角度，這是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代。全體人民將通過共建共享的發(fā)展有更多獲得感、幸福感、安全感，在實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕上不斷取得實(shí)實(shí)在在的新進(jìn)展。

從“歷史使命”的角度，這是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的時(shí)代。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們要統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，譜寫出中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。

從“世界意義”的角度，這是我國日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。中國共產(chǎn)黨和中國人民將為世界實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展繁榮進(jìn)步、為人類社會(huì)探索更好的社會(huì)制度貢獻(xiàn)中國方案。

這一新時(shí)代意味深長，就是黨的十九大報(bào)告做出的“三個(gè)意味著”的重大判斷。

對(duì)于理解美感受美的心得體會(huì)精選六

甲方：________________________

乙方：________________________

甲方________與乙方________原于________年________月________日簽訂的________村新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)合同，現(xiàn)經(jīng)雙方協(xié)商同意，合同于________年________月________日予以解除，乙方提前撤出施工現(xiàn)場(chǎng)，乙方提前撤出施工現(xiàn)場(chǎng),本著坦誠真摯、相互理解、及時(shí)快速解決問題的原則，雙方協(xié)商一致達(dá)成如下結(jié)算、撤場(chǎng)協(xié)議：

一、經(jīng)雙方核實(shí)，截止目前乙方共完成工程總價(jià)款________萬元，詳見附表1完成工程量清單。

二、經(jīng)雙方對(duì)上述費(fèi)用進(jìn)行核算統(tǒng)計(jì)，截止________年________月________日甲方應(yīng)付乙方款項(xiàng)共計(jì)________萬元，該款項(xiàng)已充分考慮乙方因工程施工、生活建設(shè)、工程變更、誤工損失、違約補(bǔ)償?shù)雀鞣N費(fèi)用，對(duì)此乙方無任何異議，乙方不再提出其他費(fèi)用要求。

三、項(xiàng)目施工過程中甲方已累計(jì)支付乙方各項(xiàng)款項(xiàng)計(jì)________萬元(含代付工程料款________萬元)，詳見附表2已支付費(fèi)用清單。現(xiàn)甲方尚欠乙方款項(xiàng)計(jì)________萬元。本協(xié)議簽字之后甲方向乙方一次性付清欠款________萬元，至此欠款全部付清，雙方再無任何債權(quán)債務(wù)關(guān)系，甲方不承擔(dān)一切與乙方及乙方所屬人員的糾紛。

四、合同解除后免除乙方對(duì)已施工部分的工程質(zhì)量責(zé)任。

五、合同解除后，乙方應(yīng)于_______日內(nèi)退出工程現(xiàn)場(chǎng)并移交甲方所提供的工具及生活用品等，不得以任何理由滯留，否則應(yīng)承擔(dān)拖延費(fèi)________元/日。

六、本協(xié)議由雙方簽字蓋章后生效，協(xié)議協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：(蓋章)__________________乙方：(蓋章)__________________

________年________月________日________年________月________日