心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗和感悟，它能夠幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗，對今后的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。我覺得我應(yīng)該寫下自己的心得體會了。心得體會可以成為我們成長的一個重要證明，一份總結(jié)。有時候總結(jié)可以幫助我們更好地思考，更好地成長。心得體會的寫作能夠讓我們通過文字表達自己的感受和領(lǐng)悟，讓我們更好地總結(jié)過去的經(jīng)歷，更好地思考未來的路。在學(xué)習(xí)或者工作中，我們都需要時不時地進行一下總結(jié)，來反思和梳理我們的所見所聞所得。要注意語言簡潔、明確，盡可能用簡單易懂的詞語和表達方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個方面的經(jīng)歷和感悟，有助于我們更加深入地理解心得體會的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達方式，以便在寫作中能夠更加流暢、準(zhǔn)確地表達自己的觀點和思考。同時，也希望大家能夠通過自己的努力和實踐，不斷總結(jié)和提煉心得體會，為自己的成長和進步提供動力和指導(dǎo)。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇一

喧囂的塵世里，總有那么一些人在用自己的行動為渺小的我們樹立旗幟，在社會的浪潮中鮮艷奪目，把正能量的滾滾浪聲帶去更遠的地方。

今天和大家一起觀看了《榜樣2》，讓我有幸認識到原來有這樣一些人，遍布祖國的每一個角落，利用自己的一技之長，做著一些平凡而不平庸的事。無論是奉獻接力的甘祖昌夫婦，還是翱翔藍天的飛行員劉銳，還是默言思量的陳先達，還是無微不至的大姐吳亞琴，亦或是扎根基層的書記們，都只因心懷同一個信仰--為人民服務(wù)！故而俯首甘為孺子牛，把自己的利益置身事外，全心全意為人民著想。

翻開歷史的畫卷，游歷一下紅色的長河，不久遠處，你會發(fā)現(xiàn)，像他們這樣默默付出的人就已經(jīng)站滿兩岸，任憑滾滾河流拍打，依然經(jīng)久不息，巍巍屹立。

從南湖的悠悠小船蕩出的波紋開始，湖面映出那船上的三三兩兩之人就注定不會平凡，他們實踐著、付出著、領(lǐng)導(dǎo)著、影響著、傳承著......迄今為止，他們依然活在大家的心中，那些嘹亮的口號任然嘹亮，那些振奮的精神任然振奮，那些感人的事跡任然感人，那些炙熱的接力棒任然炙熱，而且更深，更廣，更堅，更遠。這些能量一直在傳承，一直在延續(xù)，從未停頓，從未走遠。

無論身處何方，他們都抱團取暖，無論身處何職，他們都不忘根系，無論年齡幾何，他們都青春昂揚。因為，他們都有一個響亮的稱號--共產(chǎn)黨人，這是一份光榮，還是一份擔(dān)當(dāng)，更是一份責(zé)任。他們不忘初心，一路前行，以身作則，以前輩們?yōu)榘駱?，嚴格要求自己，以不同的方式踐行相同的.信仰，終于，他們把自己樹立成社會的榜樣，感染了無數(shù)人，也感動了無數(shù)人。

每一個美麗的瞬間，閃耀的都是絢爛的淚水，引發(fā)的都是靈魂最深處的感慨，指引的都是最明亮的道路。而他們，有的失去了親情，有的失去了時間，有的失去了陪伴，更有的失去了生命，與我而言，這些都是最寶貴的東西，都是至上無價的寶貝。然而，偌大的人群，不知還需要注入多少這樣的能量才能沸騰，平淡的生活，每一刻都在上演精彩的煙火。

我只愿自己能觀之、思之、用之，將其在感染更多和我一樣平庸懦弱的人，如是而已。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇二

第一段：引言（200字）。

榜樣的力量是無窮的。在教育教學(xué)中，教師作為孩子們的引路人和榜樣，扮演著至關(guān)重要的角色。教師的表現(xiàn)和態(tài)度對學(xué)生的影響至關(guān)重要。作為一名教師，我深深認識到了教師觀榜樣的重要性。教師觀榜樣可以啟發(fā)學(xué)生的潛力，塑造他們的品德，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使他們成為社會上有益的人。在教學(xué)實踐中，我體會到了觀摩他人的榜樣行為對我的幫助和教益。

教師觀榜樣對我的啟發(fā)是無以倫比的。當(dāng)我在觀察其他優(yōu)秀教師的教學(xué)過程時，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法和技巧。例如，我曾觀察過一位教師在課堂上運用豐富的多媒體資源，以生動有趣的方式向?qū)W生們展示知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，我也受到了教師充滿愛心和耐心的態(tài)度所感染。他們關(guān)注每一個學(xué)生，耐心回答學(xué)生的問題，鼓勵學(xué)生克服困難。這些觀察讓我深刻認識到教師的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感，激發(fā)了我提升自己的愿望。

教師觀榜樣給予我了巨大的激勵。通過觀察其他教師的優(yōu)秀行為，我了解到優(yōu)秀教師的背后是他們長期的努力和堅持不懈。他們通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，才能給予學(xué)生更好的教育。我從中學(xué)到，作為一名教師，我們需要具備不斷學(xué)習(xí)和進步的心態(tài)。我也明白到，教師觀榜樣是持之以恒的，只有不斷觀察學(xué)習(xí)并實踐他們的優(yōu)秀行為，才能夠不斷提升自己的教學(xué)水平。

受到教師觀榜樣的啟發(fā)和激勵，我開始嘗試將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。我改進了以往的教學(xué)方法，嘗試運用多媒體資源和游戲化教學(xué)活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。我逐漸調(diào)整了自己的態(tài)度，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，并將每一名學(xué)生都納入到我的關(guān)注范圍之中。我改進了我的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，使其更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)這些努力不僅對學(xué)生取得了顯著的進步，也讓我更加深入地理解了教師觀榜樣的重要性。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過觀摩榜樣教師的教學(xué)行為，我受益匪淺。榜樣給予了我無限的啟發(fā)和激勵，使我不斷提升自己，改進教學(xué)實踐。作為一名教師，觀察學(xué)習(xí)并模仿榜樣的行為不僅幫助我成長，也為我的學(xué)生提供了更好的教育和引導(dǎo)。在未來的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)積極觀察榜樣教師，不斷提升自己的教育水平，努力將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻力量。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇三

《榜樣7》專題節(jié)目播出了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表的故事，詮釋著中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬奉獻的精神風(fēng)采。他們雖然職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們卻有著相同的信仰，有著共同的名字：共產(chǎn)黨人。這些先進典型，用平凡而偉大的'事跡，為我們?nèi)绾纬蔀橐幻细窆伯a(chǎn)黨員，提供了看得見、值得學(xué)，也能夠?qū)W的榜樣。

他們的事跡中，“扁擔(dān)校長”張玉滾讓我印象深刻，作為一名教育工作者，要向張玉滾同志學(xué)習(xí)，增強"四個意識"，堅定"四個自信"，做到"兩個維護"，不忘教育初心，牢記教育使命，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的"四有"好老師。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇四

近年來，《榜樣》真人秀節(jié)目備受關(guān)注，通過呈現(xiàn)一線工作者的先進事跡，向全社會傳遞正能量。作為一名教師，我深知教育的重要性，也深刻認識到《榜樣》節(jié)目對于教師的觸動和激勵。在觀看《榜樣》節(jié)目的過程中，我深深感到了對教育事業(yè)的責(zé)任和使命感。下面我將結(jié)合自己的體會，談一談我在觀看《榜樣》節(jié)目后對教育事業(yè)的新認知和新感悟。

第一段：《榜樣》節(jié)目的魅力所在。

《榜樣》真人秀節(jié)目在近幾年的播出收獲了極高的人氣和好評。這檔節(jié)目的成功不僅在于呈現(xiàn)了一線工作者的工作、生活和精神風(fēng)貌，更在于節(jié)目中所展現(xiàn)的精神品質(zhì)和價值觀。在觀看該節(jié)目的過程中，我們看到了那些默默奉獻、勤勞務(wù)實的普通人，他們不僅在自己的崗位上勇敢奮斗，還常常傾盡全力幫助他人。他們的事跡不僅鼓舞了廣大小觀眾，也給教育者們提供了一面鏡子，將他們的精神品質(zhì)和價值觀傳遞給下一代。

第二段：教育事業(yè)的責(zé)任和使命感。

《榜樣》節(jié)目展現(xiàn)的每一個人物都有著自己的職業(yè)特點和精神風(fēng)貌。而作為一名教育者，我們同樣需要擁有堅韌不拔的毅力和頑強的奮斗精神。觀看《榜樣》節(jié)目讓我感覺到了教育事業(yè)的責(zé)任和使命感。在節(jié)目中，那些在困境中孜孜不倦、全心全意為學(xué)生付出的教師們是如此令人敬佩和感動。他們用自己的實際行動踐行著教育的初衷，用堅持不懈的付出鑄就了美好的未來。

第三段：踐行教育的核心理念。

作為教育者，我們不能只注重傳授給學(xué)生的知識，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和素養(yǎng)。觀看《榜樣》節(jié)目，我們了解到了很多普通人通過日常生活中的點滴積累，成就了自己優(yōu)秀的品質(zhì)。作為教師，我們應(yīng)該將這些故事和經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)中，用實際行動踐行教育的核心理念。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們成長為有用之人。

第四段：激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。

觀看《榜樣》節(jié)目，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的榜樣人物不僅僅是為了他們自己而努力，更多的是為了他人、為了社會的進步而奮斗。這讓我想起了教育中的一句至理名言：“點燃學(xué)生內(nèi)心的火焰?！苯處熞龅牟粌H僅是要傳道授業(yè)解惑，更要激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動力和熱情。我們要幫助學(xué)生找到自己的價值和目標(biāo)，讓他們明白自己學(xué)習(xí)的意義和重要性，從而主動學(xué)習(xí)、全心投入。

第五段：引領(lǐng)學(xué)生走向成功的階梯。

教師是學(xué)生成長路上重要的引領(lǐng)者，是學(xué)生前進路上的向?qū)?。在觀看《榜樣》節(jié)目后，我深刻認識到，作為一名教師，我們肩上擔(dān)負了引領(lǐng)學(xué)生走向成功的重要責(zé)任。我們要培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，幫助他們明確自己的夢想和目標(biāo)，努力為自己的夢想付出努力。

總結(jié)：

通過觀看《榜樣》節(jié)目，我深刻認識到了教育事業(yè)的責(zé)任和使命感，也懂得了教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)和素養(yǎng)。我們要激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的動力，引領(lǐng)他們走向成功。在我教育事業(yè)的道路上，將會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和社會的進步做出更大貢獻。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇五

從張桂梅的事跡中，我想到自己作為一名教師，對比張桂梅同志的高尚人格，我感到非常的震撼及羞愧。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴謹，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神；學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。

對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行動，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程：從2015年8月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這6個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界.的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生？我認為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他報們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇六

《榜樣》是一個激勵人心的節(jié)目，通過描述各行各業(yè)的榜樣人物的事跡，讓人們從中汲取力量、激勵自己。作為一名教師，我特別能夠深刻地體會到這個節(jié)目帶給我的啟迪和鼓舞。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，以及在我的教學(xué)中如何運用這些榜樣的故事來教育和啟迪學(xué)生。

第二段：榜樣故事的啟示。

《榜樣》中的每一個故事都充滿著啟示和教育意義。例如，在《榜樣》中講述的“老舍爺爺”的故事，他在晚年仍然堅持寫作和讀書，身體狀況雖然不佳，但依然充滿了精神上的活力和動力。這個故事告訴我們，無論我們的年齡和身體狀況如何，只要我們有追求和夢想，就應(yīng)該堅持追求。在我的教學(xué)中，我也常常引用這個故事來提示學(xué)生們要珍惜時間、追逐夢想。

第三段：榜樣故事的鼓舞力量。

榜樣故事中最令人感動和鼓舞的，是那些在困境中仍然堅持不懈的人。例如，在《榜樣》中講到的“小摩西”納哈卡納，他從非洲穿越撒哈拉大沙漠，走過海峽，最終抵達歐洲的西班牙，成為了一個表演馬術(shù)的藝人。這個故事告訴我們，只要我們有勇氣和努力，就能夠克服任何困難。在我的教學(xué)中，我也常常引導(dǎo)學(xué)生們，即使面對困難，也要相信自己，堅持自己的方向，勇敢前行。

第四段：榜樣故事的對比教育。

榜樣故事最強大的功能之一，是通過對比教育來幫助學(xué)生形成正確的價值觀。例如，在《榜樣》中講述的“黑執(zhí)法”張海迪，他走向職業(yè)足球領(lǐng)域后，始終保持著透明、公正的裁判風(fēng)格，帶給大眾無限的信任和尊重。通過他的故事，我們可以啟示學(xué)生要做一個有正義感、有責(zé)任心的人。在我的教學(xué)中，我也常常引導(dǎo)學(xué)生們，對比一些負面的故事，來讓他們更好地認識到正確的行為方式。

第五段：榜樣故事的鼓舞教育。

最后，我要說的是，榜樣故事教育最重要的意義之一，就是鼓勵著我們向前走。無論是哪個領(lǐng)域的榜樣，都展現(xiàn)了他們克服困難、充滿激情的一面。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生借鑒這些榜樣，從中尋找到自己的人生方向，激勵自己勇敢前行。我希望自己的學(xué)生能夠在榜樣的啟示下，底氣十足、自信滿滿地走向未來。

總結(jié)：

榜樣教育的價值，不僅在于它對學(xué)生的激勵和啟示，更在于其中所蘊含的正確的行為方式和價值觀念的引導(dǎo)。作為一名教師，我深刻意識到，榜樣故事是一種有力的教育手段，能夠幫助學(xué)生找到自己的人生方向，激發(fā)他們的潛能，讓他們更加自信，更加勇敢地走向未來。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇七

近期觀看專題節(jié)目《榜樣》，榜樣們的先進事跡深深感動了我。他們的不忘初心，繼續(xù)前進，對黨忠誠，求真務(wù)實，干一行愛一行，把人民群眾放在心中最高的位置，無愧于新時期合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作、生活中，我將以先進為鏡，深學(xué)、細照、篤行，嚴格以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻樹立榜樣意識。立足崗位實際，做到從思想上真正提高認識，從行動上切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以學(xué)促做、以知促行，增強“做”的自覺、“行”的`能力，樹立標(biāo)桿意識，積極主動作為。立根固本，挺起精神脊梁；不忘初心，踐行黨的宗旨；履職盡責(zé)做榜樣，創(chuàng)先爭優(yōu)做表率，感染普通黨員，感召干部群眾，在學(xué)校建設(shè)及學(xué)院發(fā)展中激發(fā)動力、貢獻才智。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇八

作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。而《榜樣》這部電視劇，以其感人至深的故事情節(jié)和真實的人物形象，深深地觸動了無數(shù)教師的內(nèi)心。在觀看這部劇集后，我深深地體會到了作為一名教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。以下是我對《榜樣》的觀后感的心得體會。

第一段：《榜樣》喚起了我崇高的教育理想。

《榜樣》通過展現(xiàn)教育工作者的奉獻精神和高尚人格，喚起了我作為一名教師的崇高理想。劇中的王老師，用自己的行動詮釋了教育的力量和意義。她把自己的一生都投入到了教育事業(yè)中，用她炙熱的心去感染每一個學(xué)生。這讓我想起了自己步入教育崗位時的初心，讓我更加堅定了教育事業(yè)的意義和目標(biāo)。

第二段：《榜樣》使我更加關(guān)注教育的平臺建設(shè)。

在觀看《榜樣》時，我深深地感受到了教育平臺對于學(xué)生和教師的重要性。劇中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為教師們提供了優(yōu)秀的教育資源和良好的教學(xué)環(huán)境，為他們創(chuàng)造了施展才華的空間。更讓我觸動的是，學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)成績，更注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，塑造了一批品德高尚的榜樣學(xué)生。這讓我反思自己的教育工作，是否注重平臺建設(shè)，為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境。

第三段：《榜樣》促使我反思自身的教育方法。

《榜樣》展現(xiàn)的不僅是教育者的辛勤付出，也揭示了一些教育方式上的問題。劇中的王老師教育學(xué)生并非采用簡單的灌輸，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。這使我反思我自己的教學(xué)方式，是否過于偏重知識的傳授而忽視了學(xué)生的自主發(fā)展。我意識到，一個好的教師不僅應(yīng)該是知識的傳遞者，更應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。

第四段：《榜樣》教育觀啟示了我的教育理念。

《榜樣》中的悲歡離合，讓我深刻體會到教育中的辛酸和收獲。教育并非一帆風(fēng)順，但無論遇到多少困難，我們都不能放棄對學(xué)生的關(guān)心和付出。劇中的王老師用自己的愛心和毅力，成功地教育了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，為社會培養(yǎng)了一批批棟梁之才。這啟示了我的教育理念，即不論條件如何，我都要堅持對學(xué)生的真誠關(guān)愛，用愛去感化他們，引導(dǎo)他們。

第五段：《榜樣》激發(fā)了我對教育的熱情。

《榜樣》中充斥著對教育事業(yè)的熱愛和獻身精神，這激發(fā)了我對教育的熱情。劇中的人物在充分發(fā)揮自己的才能的同時，也用心感化學(xué)生，讓他們在新的環(huán)境中做出成績。這讓我更加堅定了自己在教育事業(yè)上的選擇，并激勵我為了教育事業(yè)不懈努力。

總結(jié)：

通過觀看《榜樣》，我深刻體會到了作為一名教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這部劇涵蓋了教師的教育理念、教學(xué)方法和教育平臺建設(shè)等多個方面，使我對自己的教育工作進行了反思和思考。我希望通過自己的努力，能夠成為學(xué)生的榜樣，引領(lǐng)他們在成長的道路上取得更好的成績，并為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇九

猶記得在入黨談話的時候，我回答了學(xué)院院長的兩個問題。一是，為什么想要加入中國共產(chǎn)黨。二是，如何理解共產(chǎn)黨人的初心和使命。我記得我的回答大致是，歷史和現(xiàn)實證明中國共產(chǎn)黨是正確的政黨，我愿意跟隨黨組織為人民服務(wù)，在自己平凡的崗位上奉獻自己全部的力量，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。時至今日，觀看了《榜樣4》觀看著優(yōu)秀黨員們的先進事跡，我更加深刻地認識了這兩個問題。我想這正是每年《榜樣》播出的意義吧，榜樣是一種向上的力量，每個人都應(yīng)該有榜樣。

張富清老先生和黃文秀同志的故事我已經(jīng)讀過很多遍，再次看到依然是感動到熱淚盈眶。他們一位已是鮐背之年，一位生命停留在青春年華；他們一位曾在戰(zhàn)爭歲月立下汗馬功勞，一位在新時代無私奉獻自我；他們一位深藏榮譽，克己奉公，用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，一位性格堅毅、自強自立、克己奉公，把青春和熱血都獻給了脫貧攻堅事業(yè)。他們不同，但他們都為國家、為黨、為人民奉獻了自己的青春和熱血，他們都以實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人該如何守初心和擔(dān)使命。這些全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

我們的身邊也有很多值得我們學(xué)習(xí)的`榜樣，六月底學(xué)校舉辦的慶祝建黨98周年主題活動暨七一表彰大會上，我和學(xué)校所有的黨員老師們一起重溫了入黨宣誓詞，讓我印象最深刻的是80歲高齡的老黨員、老校長王天德同志深情朗誦《向困難進軍——致青年同志》，他的激情澎湃，他表現(xiàn)出來的那種不畏困難的精氣神震撼了我、也鼓舞著我——不忘授業(yè)初心，牢記育人使命。

在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我要以他們?yōu)榘駱?，腳踏實地、昂揚向上，深懷感恩之心，拿出百倍的勇氣和毅力，用激情和汗水為人民、為社會、為國家做出自己的貢獻。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇十

榜樣是我們生活中的重要存在，他們的言行舉止、思想品質(zhì)和工作態(tài)度都可以影響和啟迪他人。作為一名教師，觀察和學(xué)習(xí)榜樣對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。從前輩教師身上學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，使我深刻認識到自己的不足和需要改進的地方。在日常教學(xué)中，我不斷以榜樣為標(biāo)桿，不斷努力提升自己的專業(yè)能力和教育理念，以更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生的成長。

第一段：敬重榜樣的崇高性。

榜樣是一種心靈的照亮。身邊的榜樣不僅僅是職場上的優(yōu)秀教師，也可能是一位同事、一位校長，甚至是一位學(xué)生。他們的言行和成就激勵著我，也讓我明白成功背后的努力和付出。尊重榜樣是起點，更重要的是去學(xué)習(xí)和掌握榜樣的優(yōu)點和經(jīng)驗。通過經(jīng)常與榜樣接觸，可以不斷總結(jié)榜樣的成功原因，學(xué)習(xí)他們在教育研究、教學(xué)方法和師德師風(fēng)方面的經(jīng)驗，使自身在教育工作中更有底氣與自信。

第二段：效法榜樣的啟發(fā)性。

榜樣是我們的助推器。在觀察和學(xué)習(xí)榜樣的過程中，我發(fā)現(xiàn)最大的收獲是對自己的助推。在與榜樣的交流中，我汲取了他們的經(jīng)驗和智慧，并將其靈活運用到自己的教育實踐中。例如，我觀察到某位榜樣教師在課堂上善于調(diào)動學(xué)生的積極性，樹立了良好的師生關(guān)系。我向他請教，嘗試運用他的方法，結(jié)果獲得了事半功倍的效果。這讓我深感效法榜樣的啟發(fā)性和重要性，同時也鼓勵著我不斷地尋找和學(xué)習(xí)更多的榜樣。

第三段：挖掘榜樣的潛力。

榜樣是一種動力，讓我不斷超越自我。通過觀察榜樣，我發(fā)現(xiàn)許多一線教師和專家學(xué)者具有崇高的專業(yè)精神和事業(yè)意識。他們對待學(xué)生關(guān)愛備至，對待教育事業(yè)執(zhí)著追求，給人一種堅持不懈的力量和激勵。這激勵我不斷挖掘自身的潛力，提升自己的教育修養(yǎng)和專業(yè)技能。我會多關(guān)注教育界的各種榜樣，在專業(yè)領(lǐng)域中不斷追求創(chuàng)新和突破，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。

第四段：發(fā)揮榜樣的影響力。

榜樣是我們的指導(dǎo)者。身為一名教育工作者，我明白榜樣的影響力并不僅限于我們個人。榜樣可以在我們的工作中傳遞給學(xué)生、同事甚至是社會的正能量。通過將榜樣行為融入到自己的工作中，我可以影響和塑造學(xué)生的品格和價值觀，培養(yǎng)他們的積極進取精神和創(chuàng)造力。此外，通過彼此的交流與學(xué)習(xí)，同事間也能夠共同提高，共同進步。榜樣的力量是無窮的，我們要懂得運用它來影響和引導(dǎo)更多的人。

第五段：成為榜樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為一名教育工作者，通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我深知，自己不僅要為學(xué)生樹立榜樣，更要時刻保持一種積極向上的態(tài)度，不斷提升專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)。同時，我也愿意承擔(dān)起榜樣的責(zé)任和義務(wù)，將自己的教育經(jīng)驗和智慧傳承下去，影響更多的教育工作者和學(xué)生。

總結(jié)：

通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我明白了教師的自身修養(yǎng)和教育理念的重要性，同時也認識到自己的不足和需要改進的地方。榜樣在我職業(yè)生涯中發(fā)揮了不可替代的作用，他們是我們不斷成長的動力和方向。通過不斷地觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我相信我能夠在教育工作中不斷進步，成為學(xué)生心目中的榜樣教師。同時，我也希望自己能夠成為別人的榜樣，為教育事業(yè)貢獻更多價值，影響更多人的成長和發(fā)展。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇十一

今天看了“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣：教師黨員支月英》，讓我認識了這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員支月英。支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。19歲的她為了祖國的教育事業(yè)不顧家人的反對毅然的選擇了遠離故鄉(xiāng)到海拔近千米的泥洋小學(xué)，交通不便、環(huán)境惡劣多少老師來了又走，但她卻用35年的堅守來詮釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民教師這四個字體現(xiàn)的淋漓盡致。她在平凡的崗位但她卻一點也不平凡。

生命不在于長短而在于它的價值，支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個孩子輟學(xué)、讓每個孩子都有上學(xué)的機會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風(fēng)雨無阻的一個一個的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。她是新時代優(yōu)秀黨員的代表，是我們成長的榜樣。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是她最好的寫照，她生病剛做手術(shù)就立刻趕回學(xué)校，她為工作忘記自我，心系著山里的娃。她是甘露、是清泉，她用自己的信仰征服了所有人，她可敬可佩。她用她的汗水灌溉出了教育之花，在一條平凡的路上做出了不平凡的事跡。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了黨員新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是黨員中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的'模板，是我們生活的鏡子。

她是一泓清泉，流過那片土地；她是棵大樹，守望那座大山；她用她的柔弱之軀，行走在大山深處，用腳丈量教育的寬度，用情加深愛的厚度，用心拓展生命的寬度，用愛的火焰托起了孩子們的希望。

最后我堅定了我作為一名青年教師的思想目標(biāo)，我會不忘初心、堅持自我沿著先輩們的足跡為祖國的建設(shè)努力奮斗，堅守崗位把自己的黨員身份牢記在心，在平凡的世界里做活出不平凡。

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榜樣5教師觀看心得體會簡短篇十二

為了切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，學(xué)校黨總支要求全體黨員觀看了《踐行“三嚴三實”的好榜樣》電視系列專題片。

這套黨員教育電視系列片，記述了24位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實的感人事跡。

通過觀看專題片，使我們的心靈受到震撼，思想受到凈化。

他們艱苦樸素、廉潔奉公的務(wù)實作風(fēng)，心系群眾、忘我付出的公仆情懷 ，嚴于律己、嚴于用權(quán)的黨性觀念令我們深思和學(xué)習(xí)。

作為人民教師要自覺踐行“三嚴三實”，爭當(dāng)“四有”好老師，永葆共產(chǎn)黨員黨的先進性和純潔性，為促進臨澤一中質(zhì)量振興自己的力量。

一是踐行“四有”標(biāo)準(zhǔn) 潛心教書育人。

要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實好總書記關(guān)于教師工作的一系列重要論述，自覺增強立徳樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。

好老師首先應(yīng)該是好人，這個好人是善良的、溫和的、博學(xué)的、有耐心的。

好老師應(yīng)該一個心眼兒為學(xué)生，用滿腔熱情、滿腔愛，對待每一個不同的孩子，來滴灌生命之魂。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。

作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。

要正心、修身、自省、自勵、自律，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。

育有德之人，要靠有德之師。

只有教師擁有高尚師德，才能培養(yǎng)有品德的學(xué)生。

作為教師要帶頭弘揚、踐行社會主義核心價值觀，加強自身道德修養(yǎng)，做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二是要加強學(xué)習(xí)，不斷提高教書人本領(lǐng)。

扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，也是教師安身立命的根本。

教師思想的深度，決定了教育實踐的高度;教師人生的厚度，決定了教學(xué)活動的溫度。

當(dāng)今時代，知識的更新速度加快，廣大教師要成為一名知識豐富、業(yè)務(wù)精湛和學(xué)生喜歡的好老師，必須站在知識發(fā)展前沿，加強學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展自己。

不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷提升教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以自己源源不斷的力量源泉，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。

要不斷更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在個人興趣和發(fā)揮潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，播撒創(chuàng)新的火種，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新源源不斷地注入新生力量。

要牢記使命、不忘初衷，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的指引者

三是要堅持用權(quán)為師為生，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。

柴生芳對自己要求很嚴,從不接受他人財物,甚至使人覺得到了不近人情的地步。

他經(jīng)常說:“如果我愛財,我就不從國外回來了。

他坐的車上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、筆記本外,再無他物。

柴生芳反復(fù)叮囑妻子祁雪莉:“隨便收別人的東西,咱們就離婚”。

這個底線,他倆一直在堅守。

“寧可清貧自樂,不可濁富多憂”,這是柴生芳的座右銘,更是他對清白做人、清廉為政的恪守。

作為學(xué)校中層干部更要牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規(guī)則、手上把握尺寸，把學(xué)生的健康、安全、發(fā)展放在第一位，經(jīng)常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟私，不中飽私囊。

要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

四是要立足實際，謀劃工作要講求實效。

高德榮始終保持“做一堆計劃，不如做一件實事”的理念，走村串戶、跋山涉水，盯住教育、交通、產(chǎn)業(yè)幾大方面，做實事，克難關(guān)，讓家鄉(xiāng)獨龍江在一個又一個微小的改變之中從量變到質(zhì)變，終于舊貌換新顏。

柴生芳說：“干公事,民生是底線”。

為此,柴生芳始終把改善群眾生產(chǎn)生活條件作為自己開展工作的出發(fā)點和落腳點,不遺余力推進各項民生實事的落實。

干好學(xué)校的政教工作，一定要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，增強教育實效。

以“讓人民滿意”為最高評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持向管理要質(zhì)量。

通過精細化管理，打造“家長零投訴、學(xué)生零犯罪、安全零事故”的精美名片。

要從從學(xué)校的實際出發(fā)謀劃學(xué)校政教工作，堅持立德樹人這一根本，圍繞安全和質(zhì)量兩大主線，堅守“三零”底線，突出“安全、質(zhì)量、管理、學(xué)風(fēng)”四大重點。

著力實施“班主任隊伍提質(zhì)，學(xué)生德育增效，學(xué)校安全保障，校園文化提升，學(xué)風(fēng)促進質(zhì)量”五大德育工程。

堅持問題導(dǎo)向，營造安全有序的教育教學(xué)環(huán)境，為促進臨澤一中質(zhì)量振興提供有力保障。

總書記在出席中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念章頒發(fā)儀式發(fā)表講話指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。

通過觀看專題片，使我們深深地認識到，英雄的事跡像一面光輝的旗幟永放光芒，榜樣的力量像一座永遠的豐碑催人奮進。

當(dāng)前，我們要認真學(xué)習(xí)全國教書育人先進楷模的事跡，自覺踐行“三嚴三實”，按“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，加強人格修養(yǎng)，狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用愛與責(zé)任溝通學(xué)生心靈，用扎實的專業(yè)知識教書育人，真正做一名黨和人民滿意的好老師。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇十三

《榜樣》在10月26日晚上8點在中央電視臺開播了，作為人民教師我們應(yīng)該學(xué)里面榜樣的精神!這是小編分享的教師觀看《榜樣》心得體會，歡迎大家閱讀學(xué)!

近日，中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目上映。

一幕幕場景，一個個人物、一句句真言，令人震撼，發(fā)人深省。

黨性是人生進退、事業(yè)興衰的“壓艙石”。

心中有黨，是一個黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，也是黨性過硬的體現(xiàn)。

心中有黨，才能堅定理想信仰，永不迷失方向。

黨員干部一旦心有旁騖、三心二意，覺悟就會倒退，就會心生雜念，意志開始松懈，逐漸走上自我放縱、甚至與民奪利的不歸路。

看看全國優(yōu)秀縣委書記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信仰之路，再看看“大老虎、小蒼蠅”們的慘痛教訓(xùn)，就知道黨性的重要性。

要做到心中有黨，其實并不抽象。

看看總書記經(jīng)常談到的焦裕祿、谷文昌、楊善洲，就不難理解，怎么想、怎么做才叫心中有黨。

學(xué)先進、看齊榜樣，首先要學(xué)他們在理想信念、言行舉止、道德品行等的純潔性、先進性，努力做到“心中有黨”而毫不動搖。

對黨絕對忠誠。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

焦裕祿的一生，就是一心為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的奮斗史。

總書記強調(diào)，要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。

今年是建黨95周年，也是紅軍長征勝利80周年。

這些勝利的取得，靠的正是先賢前輩們用無比忠誠的信仰、革命必勝的信念、犧牲自我的奉獻精神，不斷戰(zhàn)勝了數(shù)不盡的困難和風(fēng)險。

敢擔(dān)當(dāng)勇作為。

“先祭谷公，后祭祖宗”。

谷文昌在群里心里的分量來自哪里?有兩點事跡比較感人，一是不怕困難，苦戰(zhàn)風(fēng)沙十余載，把“神仙也難治”的荒島變成海上綠洲;二是不怕政治風(fēng)險，建議被國m黨抓走壯丁的家屬，從“敵偽家屬”改為“兵災(zāi)家屬”，贏得了人心。

總書記指出：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就”。

勇?lián)?dāng)、敢作為，是共產(chǎn)黨人的的鮮明品格，也是成就事業(yè)的基本要求。

組織評價干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，就是看其辦事不辦事，解不解決問題。

塑造高尚品行。

生前手里有權(quán)，卻不為自己和子女謀半分利。

黨員干部應(yīng)該像楊善洲這樣，用一生的執(zhí)著，守護著共產(chǎn)黨人的精神高地。

重品行才能行穩(wěn)致遠。

儒家文化，非常崇尚“修身、齊家、治國、平天下”。

總書記非常重視干部的道德修養(yǎng)，把“嚴以修身”放在“三嚴三實”的首位;多次強調(diào)“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就”。

這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部把塑造高尚的`道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，以自己的人格魅力影響帶動他人。

10月26日，中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》一經(jīng)播出，就收獲了廣泛好評。

節(jié)目邀請了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表來詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采。

他們職業(yè)各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領(lǐng)前行。

全心全意為人民服務(wù)是相同的信仰。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經(jīng)驗值得總結(jié)，但是全心全意為人民服務(wù)這個宗旨，是其中最為重要的法寶。

為什么共產(chǎn)黨能夠把那么多的優(yōu)秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產(chǎn)黨和她領(lǐng)導(dǎo)的軍隊能經(jīng)受任何艱難困苦的挑戰(zhàn)和失敗挫折的考驗，百折不撓地走向最后的勝利?因為他們心中有一個崇高的信仰——全心全意為人民服務(wù)。

只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!

不忘初心才能砥礪前行。

初心是起點時心懷的承諾與信念，是困境時履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬丈。

如何在復(fù)雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個生活便是一潭死水，整個民族沒有朝氣。

奮斗與理想這兩個最可愛的天使都會離你遠去，還有誰愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再輝煌，也不能忘記過去，更不能忘記為什么出發(fā)。

榜樣力量引領(lǐng)我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅定的理想信念、更堅強的政治信仰。

因此，榜樣的力量，是一種無形的力量。

戰(zhàn)爭時期，張思德、董存瑞是榜樣，促動了無數(shù)人的心靈。

和平時期，雷鋒、焦裕祿、王進喜、孔繁森……一個個活生生的人物事跡，激勵一代代繼續(xù)向前。

當(dāng)下，又有《榜樣》10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表，引領(lǐng)我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興而奮勇前行!

為推進“兩學(xué)一做”學(xué)教育工作深入開展，營造團結(jié)鼓勁、弘揚正氣的濃厚氛圍。

10月27日下午，陳古鎮(zhèn)組織全體鎮(zhèn)干部在黨委會議室觀看學(xué)由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制了反映全國“兩優(yōu)一先”典型事跡的專題節(jié)目《榜樣》。

專題節(jié)目《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民務(wù)實擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風(fēng)采。

該節(jié)目用故事講道理，把黨的崇高理想和先進典型模范事跡結(jié)合在一起，具有較強的思想性、藝術(shù)性，既展現(xiàn)一代又一代共產(chǎn)黨人“不忘初心”的執(zhí)著堅守，又緊貼時代要求，彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人“繼續(xù)前進”的昂揚風(fēng)貌，是開展黨員教育的生動教材。

觀看節(jié)目后，全體鎮(zhèn)干部一致表示將向身邊的榜樣看齊，爭做合格黨員，不忘初心，繼續(xù)做好基層工作，服務(wù)于群眾。

黨委書記胡光文強調(diào)，要把組織學(xué)專題節(jié)目《榜樣》作為全鎮(zhèn)18個基層黨支部開展“兩學(xué)一做”學(xué)教育的一項重要內(nèi)容，與學(xué)貫徹總書記“七一”重要講話精神、黨的十八屆六中全會精神結(jié)合起來，采取集中觀看、座談交流、撰寫觀后感和學(xué)體會等形式，確保學(xué)取得實實在在的成效。

2016央視榜樣觀看心得體會

2016觀看榜樣學(xué)心得體會

2016觀看榜樣后心得體會

2016觀看榜樣后的心得體會

2016觀看榜樣心得體會范文

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇十四

《榜樣5》從醫(yī)生、護士、后勤、基礎(chǔ)建設(shè)、治安幾個方面與我們一起回顧了那場驚心動魄，可歌可泣的抗疫斗爭?？吹竭@些一直戰(zhàn)斗在前線的抗疫斗士，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點：一旦接受了自己的使命，就會把自己置身于一個大集體中，而不再顧及個人的.得失，個人安全，家庭，都不能阻止他們義無反顧的奔赴前線。

身為護士長的母親，得知自己的兒子得病之后該有多著急可想而知，然而她只能抽空和兒子視頻通話，然后繼續(xù)投入工作中，我相信在那個非常時期有千千萬萬的父母都是這樣的。一直很喜歡那句話：這世上，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，以生命赴使命，變不可能為可能。我們共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，看了這次訪談，更讓我感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。我也要在力所能及的范圍里發(fā)揮表率作用。

榜樣5教師觀看心得體會簡短篇十五

作為一名教師，每天面對的是一群群可愛的學(xué)生們，我們不僅是知識的傳授者，更是他們成長道路上的引路人。作為學(xué)生們的榜樣，我們的言行舉止直接影響著他們的成長和發(fā)展。通過觀察他人的榜樣，我深刻體會到了教師應(yīng)如何做一個好榜樣的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我觀察到的榜樣對我的啟發(fā)，以及我在成為一個好榜樣的過程中的一些體會。

首先，榜樣的力量是無窮的。在我教學(xué)的過程中，我觀察到了身邊有些教師的卓越表現(xiàn)，他們不僅教學(xué)能力出色，而且從不嫉妒他人、樂于助人。他們不僅努力工作，而且十分擅長與學(xué)生溝通，能夠真正地關(guān)心他們，并且愿意傾聽他們的想法和困擾。這些教師的努力和付出激勵著我不斷思考，如何成為一個更好的榜樣。因為他們的榜樣作用，我也開始更加努力工作，從而更好地影響我的學(xué)生。

其次，榜樣的力量來自真誠和耐心。觀察優(yōu)秀的教師，我發(fā)現(xiàn)他們對學(xué)生總是充滿真誠的關(guān)愛。無論是表揚還是批評，他們總是以真誠和耐心的態(tài)度面對學(xué)生。他們樂于幫助學(xué)生解決困難，傾聽他們的抱怨，鼓勵他們克服困難。這種真誠和耐心來自于教師對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注，也贏得了學(xué)生的尊重和信任。通過觀察這些教師，我明白了作為一個榜樣，要學(xué)會用真誠和耐心去與學(xué)生交流，關(guān)心他們的需要，成為他們的支持者。

再次，榜樣的力量來源于不斷的學(xué)習(xí)和成長。通過觀察優(yōu)秀的教師，我發(fā)現(xiàn)他們不僅在教學(xué)上注重自我提升，還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的知識和技能。他們時刻保持著對新事物的好奇心，從不停止學(xué)習(xí)和成長的步伐。這些教師的榜樣作用讓我明白，作為一名教師，要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷鍛煉自己的能力，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

最后，榜樣的力量在于影響他人的發(fā)展。作為教師的榜樣，我們的每一個行動都在不經(jīng)意間影響著學(xué)生成長的道路。觀察優(yōu)秀的教師，我發(fā)現(xiàn)他們的身影激勵和感染著學(xué)生們。他們的言行是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神是學(xué)生們永恒的動力。他們對學(xué)生的教育不僅是知識的傳遞，更是價值觀的引導(dǎo)。通過觀察這些教師們的榜樣作用，我明白了自己作為一名教師應(yīng)該如何影響學(xué)生，以及如何為他們的未來負責(zé)。

綜上所述，觀察和學(xué)習(xí)榜樣對于教師的成長是至關(guān)重要的。從他人身上尋找啟發(fā)，將榜樣的力量發(fā)揮到最大，我們才能夠成為學(xué)生們尊重和學(xué)習(xí)的對象。作為一名教師，我們要用真誠和耐心去照顧每個學(xué)生，用心去教育每一位學(xué)生，成為他們在成長道路上的榜樣。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)、自我提升，保持對新事物的好奇和探索精神。只有這樣，我們才能更好地影響他人的發(fā)展，成就一個美好的教育未來。