心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦聽名醫(yī)專家講座心得體會如何寫一

現(xiàn)在，我將學(xué)習(xí)的收獲與體會跟老師們進行探討和交流。

一、用好教學(xué)資源

網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。大量的可學(xué)習(xí)資源，使我們的備課效率更高了。特別是名校名師的先進教育教學(xué)理念、細致深刻的教材解讀和精巧的教學(xué)設(shè)計，給我們的備課提供了豐盈的源頭活水，讓我們的頭腦擁有了豐富的教學(xué)智慧。

然而，任何一種資源，我們都不能采取拿來主義思想。因為任何一種思想，都打上深深的個人思想的烙印，都是那些教師們在特定的時間，特定的教學(xué)環(huán)境下，面對自己的教學(xué)對象所作的個性思考。它的思考也許會與喚起你的共鳴，但這種共鳴不可能是教學(xué)實施時的成功之路。由于地域、語言習(xí)慣、知識底蘊、教學(xué)風(fēng)格，甚至于教學(xué)條件的不同，都可能使你的拿來的內(nèi)容在自己的班級無法實施。從這些意義上來看，再好的課堂也是無法克隆的。

無論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而，你想克隆獲得好評的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。究其因，不是自己的學(xué)生沒有別的班級出色，而是自己沒有對別人的經(jīng)驗總結(jié)消化。一旦讓別人的經(jīng)驗成為自己的營養(yǎng)了，那么你必然能獲得豐收的喜悅。

二、要體現(xiàn)語文課堂的基本特點

1、要有增強課堂教學(xué)有效性的強烈意識。自新課程改革以來，教材、教學(xué)理念、教學(xué)手段都有了很大的改變，課堂教學(xué)也確實出現(xiàn)了異彩紛呈的新景象，可是，在日常教學(xué)中，老師們也面臨了很大的困惑，到底什么樣的語文課才是真正精彩的優(yōu)秀語文課呢？感覺到講得太多，會被認為是牽引太多，限制了學(xué)生，由學(xué)生發(fā)揮，又會腳踩西瓜皮，一堂課不知會滑向何處，而教材、教參也不像過去那樣有明確的要求，因此課堂上把握的度很難。課堂教學(xué)有效性的提出，讓老師們重新反思我們的課堂該給孩子哪些有價值的指引，該怎樣讓孩子們在課堂上有真的學(xué)習(xí)、真的成長。

2、要根據(jù)課標(biāo)、教材、學(xué)生的情況，設(shè)計合理恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并通過一堂課師生的共同努力，使目標(biāo)最大限度地達成。目前，我們在設(shè)計目標(biāo)時比較薄弱的是對學(xué)生特點的把握，不同年齡段的學(xué)生，應(yīng)該達到怎樣的教學(xué)目標(biāo)，如設(shè)計提問、指導(dǎo)朗讀、訓(xùn)練說話、閱讀理解等方面，也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡段特點進行設(shè)計與引導(dǎo)，使學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有效地發(fā)展，讓學(xué)生進行有價值的思考，在教學(xué)目標(biāo)設(shè)計上低估、高估學(xué)生，設(shè)定過深、過淺的教學(xué)目標(biāo)，都會使學(xué)生的收獲打上折扣。

3、要抓住要點，取舍得當(dāng)。一堂語文課僅45分鐘，一篇課文中要圈要點的地方可能很多，我們不可能在有限的45分鐘內(nèi)蜻蜓點水式的面面俱到，而是要想方設(shè)法找到一個“牽一發(fā)而動全身”的要點，這個要點或是一個核心問題，或是一個重點段落，或是一個訓(xùn)練項目，總之，應(yīng)該是這節(jié)課中最有教學(xué)價值的內(nèi)容，然后從不同層面和角度去完成這個要點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有所得。因此，要懂得課堂上的有舍有取，舍得才能取得。

4、要體現(xiàn)語文課的語文味。語文味表現(xiàn)在“動情誦讀、靜心默讀”的“讀味”，“圈點批注、摘抄書作”的“寫味”，“品詞品句、咬文嚼字”的“品味”。我們在課堂上做到了“幾味”呢？在語文課中，古詩文的教學(xué)，更應(yīng)體現(xiàn)濃濃的語文味來。教學(xué)設(shè)計和教學(xué)效果都有自己的優(yōu)點，但都有濃濃的語文味。像如何讓學(xué)生領(lǐng)悟古詩詞的意境？如何培養(yǎng)學(xué)生初步的詩詞鑒賞能力，使他們熱愛古詩詞？教師的教學(xué)語言如何更有詩意和文味？文言文的教學(xué)只是為了讓學(xué)生理解課文意思嗎？學(xué)生要不要體會一下文言文的語言魅力何在？詩詞或文言文、現(xiàn)代文的朗讀指導(dǎo)上該如何體現(xiàn)某種語言的特點？

語文課是海，很認同這個比喻，因為相對其他學(xué)科而言，語文課是最難把握的課。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，相信有不少語文老師體會過為上好一節(jié)課所經(jīng)歷的磨難?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，更相信，越來越多的語文老師體會到語文課的“真味”。

三、要敬業(yè)、樂業(yè)

從李三改老師和嚴(yán)文山老師的教學(xué)經(jīng)歷中，我們不難看到：只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學(xué)科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學(xué)生充滿愛的老師，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。因此，敬業(yè)和樂業(yè)是我們做好一切工作必備的要素，也是教育事業(yè)對我們每一位教師提出的要求。

推薦聽名醫(yī)專家講座心得體會如何寫二

聽薛金艷老師的一節(jié)「用數(shù)對表示位置」的數(shù)學(xué)課，真的是受益匪淺。人們常說：聽名師講課是一種藝術(shù)享受，他們在課堂上并非單純作為教師在講課，同時也是作為藝術(shù)家在表演，他們的表演感染著學(xué)生，震撼著學(xué)生的心靈，同時也震撼著我們這些聽課的教師。下面具體談?wù)勎业囊恍┦斋@和心得體會：

1、解除借班上課的陌生感。薛老師用一個問題破冰，描述班長的位置，一下拉進了和同學(xué)的距離，并把本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點凸顯出來。

2、角色定位：老師就是課堂的組織者，學(xué)生才是主體。

名師名在哪里？

（一）名師們都善于挖掘課程資源，為學(xué)生提供現(xiàn)實的、有趣的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一節(jié)課的開始就像整臺戲的序幕，開幕式太美好。開始的情景創(chuàng)設(shè)得好，就會引人入勝，燃起孩子們求知的欲望，收到先聲奪人、出奇制勝的效果。好的開始是成功的一半。

（二）教師很會調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。重視過程、注重體驗。

（三）善于創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂氣氛 ，教師能適時熱情地鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信，成為學(xué)生真誠的合作者。展示課上愉悅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生個個如沐春風(fēng)，如飲甘泉，人人輕松愉快，個個心馳神往，實現(xiàn)了認知與情感的統(tǒng)一，使課堂教學(xué)達到事半功倍的效果。課堂中有 疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯(lián)想……當(dāng)有爭議矛盾出現(xiàn)時，用特有的藝術(shù)引導(dǎo)，直至解決問題分歧，并獲取歡呼和掌聲。和諧愉悅的教學(xué)環(huán)境，重視情感教育。

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曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。于是，我渴望能有機會與名師近距離接觸，希望能聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學(xué)風(fēng)采，也好讓自己從中受到啟迪，向他們靠邊近一點點。20xx年4月20日到21日，我有幸聆聽了武鳳霞、盛新鳳和高林生三位全國著名特級教師的新課程教學(xué)觀摩課，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。同時我還領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對學(xué)生、對教育、對語文那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。

從名師們的授課中，我深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、眾位名師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點，這次聽的幾節(jié)課，在他們的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。

2、他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，在他們的教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。

3、把講解動作要領(lǐng)看成是對話的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握技術(shù)動作，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學(xué)生。同時，在他們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學(xué)中的“評價”問題重新認識。

4、從他們的授課中可看出，他們都是以學(xué)生的發(fā)展為主，設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落實實處。

聽名師講課，如同與大師對話。短短兩天的學(xué)習(xí)，使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。

通過參加這次全國名師小學(xué)語文講課活動，使我在深受啟發(fā)的同時，也有新反思，深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下，如何使語文教學(xué)工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)中，我將針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學(xué)更趨完美。

走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，講臺是我們的舞臺，學(xué)習(xí)是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。

推薦聽名醫(yī)專家講座心得體會如何寫四

聽今天名師講的《漁歌子》了解到語文既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，聽名師講課心得體會《漁歌子》。要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果，我有如下收獲：

一、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開場白，一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語設(shè)計是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢？

1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點，避免華而不實，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。

2、注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導(dǎo)語，抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識。

3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的教育震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育氣氛的關(guān)鍵要素。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達到預(yù)期的教學(xué)效果。

所思：要上一堂語文課難，要上好一堂語文課更難。經(jīng)歷備課轉(zhuǎn)折一關(guān)的時候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所說，要設(shè)計好精而簡的導(dǎo)語，設(shè)計好嚴(yán)而松的課堂環(huán)境，還需要語文教師具備充沛地激情，要牢牢抓住學(xué)生的“心”，才能將課堂教學(xué)落于實處。語文課雖然難，但是也有收獲成果的樂趣。難并快樂著。

推薦聽名醫(yī)專家講座心得體會如何寫五

現(xiàn)在，全國上下還沉浸在偉大祖國70華誕慶典的喜悅之中。70年華誕慶典給我們上了一堂生動的愛國主義教育課，讓我久久不能忘卻。70年的風(fēng)雨兼程，70年的滄桑巨變，中華民族的經(jīng)濟實力、科技實力、國防軍事實力和綜合國力空前提升，中華民族的民族自信心和民族自豪感空前高漲，中華民族已經(jīng)豪無疑議地走近世界舞臺的中央，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

歷史和實踐一再證明，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義。作為一個教育人，作為一名黨員，作為一名黨員干部，一定要《不忘初心跟黨走，牢記使命勇?lián)?dāng)》。

先來學(xué)習(xí)兩位時代楷模，聽一聽他們的感人故事：我們先來看兩段學(xué)習(xí)筆記的摘錄：“要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官，始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。”這句話，是老英雄張富清在學(xué)習(xí)2016年版的總書記系列重要講話讀本第110頁時所作的筆記。在這一頁，總書記論述了干部隊伍建設(shè)的相關(guān)問題。

???我們再來看一份入黨申請書的摘錄：“只有把個人的追求融入黨的理想之中，理想才會更遠大。為了使自己活得更有意義，生存更有價值，我迫切要求加入中國共產(chǎn)黨”。這是時代楷模黃文秀的入黨申請書中的一句話。

???張富清在中國建設(shè)銀行來鳳支行副行長崗位上離休，從轉(zhuǎn)業(yè)到離休，三十年時間，這位曾經(jīng)的戰(zhàn)場排頭兵一直默默地做著一顆螺絲釘。張富清是“戰(zhàn)斗英雄”的消息傳開后。不少人感到震驚。有人感到不解?！皠e人沒他那么大的功勞，還整天問組織要這要那。他老婆沒有工作，大女兒又殘疾，也沒見他提什么要求?！庇腥烁械酵锵??！澳敲创蟮膽?zhàn)功，如果當(dāng)初留在武漢，早就成了高級干部?！备嗟娜松钍芙逃透袆印Ｈツ?，張富清做眼部手術(shù)。術(shù)前，銀行領(lǐng)導(dǎo)特意叮囑，張老是離休干部，醫(yī)藥費全額報銷，可以選好一些的晶體。但張富清聽說同病房的農(nóng)民病友用的是最便宜的，也選了最便宜的?！拔乙呀?jīng)離休了，不能再為國家做什么，能節(jié)約一點是一點?！鼻鞍肷鳛槊褡濯毩⒔夥诺挠⑿郏趹?zhàn)場上拼命；后半生作為國家富強的建設(shè)者，他在偏遠山區(qū)奉獻；到了晚年，他沒有對組織提出過多的要求，仍然堅守一顆初心。

???黃文秀生前是廣西百色市委宣傳部干部。2016年她從北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)工作。2018年3月26日，她積極響應(yīng)組織號召，到樂業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記。她傾情投入、奉獻自我，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧。在此之前，她基本沒有接觸過農(nóng)村工作。全村共有472戶2067人，全村還有103戶473人未脫貧，貧困發(fā)生率為22.88。剛剛駐村時，村民根本就不理解，更不相信一個剛剛畢業(yè)的小姑娘會在貧困山村留下來、扎下根，所以根本就沒人愿意跟她多交流?！拔业截毨艏遥辉倌弥咀訂枛|問西，而是脫下外套幫貧困戶掃院子；貧困戶不在家我就去田里，邊幫他們干農(nóng)活邊聊天，時間久了，村民們見我多了，開始慢慢地接受了我?！边@是寫在扶貧日志里的一句話。經(jīng)過一年的努力，百坭村去年通過易地扶貧搬遷脫貧18戶56人，教育脫貧28戶152人，發(fā)展生產(chǎn)脫貧42戶209人，共計88戶417人，貧困發(fā)生率降到2.71，村集體經(jīng)濟收入達到6.38萬元，獲得了2018年度“鄉(xiāng)風(fēng)文明”紅旗村榮譽稱號。在一篇扶貧心得里，黃文秀寫道：在我駐村滿一年的那天，我的汽車儀表盤的里程數(shù)正好增加了兩萬五千公里。她還發(fā)了一個朋友圈“我心中的長征，駐村一周年愉快?！眱扇f五千公里，對于黃文秀，有著別樣的理解。決戰(zhàn)貧困決勝小康，就是她“心中的長征”。2019年6月17日凌晨，她在從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。黃文秀短暫的人生，綻放出了璀璨的光芒，她不會僅僅是一顆流星劃過天空，她的精神將成為全面建成小康社會路上的永恒，照進群眾心里，更書寫了新時代共產(chǎn)黨員堅守初心擔(dān)當(dāng)使命的華章。

總書記在對張富清同志先進事跡的批示中指出：“老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在部隊，他保家衛(wèi)國；到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。”總書記在對黃文秀同志先進事跡的批示中指出：“黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻?！?/p>

從兩位英雄模范身上我們受到以下啟示:

習(xí)總書記深刻指出：“對黨忠誠，不是抽象的而是具體的。必須體現(xiàn)到對黨的信仰的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨組織的忠誠上，必須體現(xiàn)到對黨的理論和路線方針政策的忠誠上?！苯Y(jié)合實際來說，就是做到以下幾點。

（一）對黨忠誠，就要堅持以學(xué)為先，鑄牢思想根基。

理論的光芒往往比太陽還要明亮，它是一切行動的啟明星。堅持以科學(xué)理論引領(lǐng)、用科學(xué)理論武裝，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的本質(zhì)特征。當(dāng)前，我們最緊要的就是學(xué)好用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把學(xué)原著與學(xué)解讀、通篇學(xué)與重點剖、個人學(xué)習(xí)與集體討論、傳統(tǒng)方法與互聯(lián)網(wǎng)手段結(jié)合起來，借助學(xué)習(xí)強國等平臺、借助主題教育活動等契機綜合學(xué)習(xí)，日積月累，結(jié)合實際思考，定會有所收獲。

作為教育人，一定要深入領(lǐng)會習(xí)總書記近年關(guān)于教育的重要講話，做到讀原著、學(xué)原理，要一字一句讀，原原本本學(xué)，帶著感情學(xué)，帶著問題學(xué)，靜下心來學(xué)，防止學(xué)用兩張皮，真正在學(xué)懂弄通做實上下功夫。如：2014年9月9日在北師大師生座談會上提出了“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。2018年9月10日在全國教育大會上提出“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人的問題，值得我們深思。在2019年3月18日思想政治課教師座談會上強調(diào)，作為思政教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。這些都給我們很深啟迪。

（二）???對黨忠誠，就要提純思想品德修養(yǎng)，熱愛教育服務(wù)學(xué)生。

1．????對黨忠誠，就要做到：一要端正“三觀”，即世界觀、

價值觀和人生觀，簡單說就是一個人對世界本源、價值追求、為人處事的根本觀點和根本看法。要堅定唯物主義觀點，學(xué)會用辯證、發(fā)展的眼光看待問題、分析問題、解決問題；要立起正確的人生坐標(biāo)，樹立求真務(wù)實、積極向上的人生追求，遠離不良之風(fēng)影響；要積極踐行社會主義核心價值觀，追求“真善美”，遠離“假丑惡”，在公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂之間學(xué)會做出正確選擇。如我校的單身宿舍樓問題，存在一些管理漏洞。雖然確實居住條件差，但是整個居住情況混亂，水電費漏洞大。為此學(xué)校想作出整改，這時候有的老師就站了出來，在如何認識和處理個人利益和學(xué)校利益問題上產(chǎn)生了理解。二要凈化“三圈”，即生活圈、交往圈和娛樂圈。三要抵制“三俗”，即庸俗、低俗、媚俗，要引導(dǎo)教育學(xué)生訪名山、觀名水、讀名著、聽名曲、學(xué)名人、看名片。

2．????對黨忠誠，就要忠誠我們的教育事業(yè)，真正為國育人為

黨育才。我校的培養(yǎng)方略之一“用人格塑造人格”就是此理。

3．????對黨忠誠，就要熱愛我們的學(xué)生。沒有愛

就沒有教育。我校的培養(yǎng)方略之一“用愛心喚起愛心”就是此理。

（三）對黨忠誠，就要嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩，始終聽黨話跟黨走。

1．作為黨員，一定要熟知熟記《中國共產(chǎn)黨黨章》這面鏡子，《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》這把尺子，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》這條鞭子，清醒知道哪些事能做、哪些事不能做。

2．作為教師，一定要愛崗敬業(yè)，忠于職守，潛心教學(xué)。要樹立“課比天大”的理念，認真?zhèn)湔n，深化課改，提升質(zhì)量。要堅守底線，不越紅線，不碰高壓線。

3．作為行政教輔人員，要按時到位，堅守崗位，恪盡職守，完成任務(wù)。

（四）對黨忠誠，就要忠誠并感恩我們的學(xué)校。

《忠誠并感恩我們的學(xué)?！?/p>

當(dāng)我們拿著工資?和家人團聚時

當(dāng)我們拿著工資?去孝敬父母時

我們應(yīng)該想到對學(xué)校的忠誠和感恩

當(dāng)我們拿著工資?給愛人買禮物時

當(dāng)我們拿著工資?和朋友開懷暢飲時

我們必須想到對學(xué)校的忠誠和感恩

當(dāng)我們在學(xué)校給予的舞臺上??

獲得尊重、榮耀、地位??實現(xiàn)了有價值的人生時???

我們應(yīng)該想到對學(xué)校的忠誠和感恩

你能夠安穩(wěn)地生活???

是因為有了眼前這份安穩(wěn)的工作

你能夠享受到快樂的人生?

是因為眼前的崗位給你帶來了穩(wěn)定的收入

你是一個有責(zé)任心的人??要對你的家人負責(zé)?

讓他們平平安安??讓他們衣食無憂???

而這一切??都要依靠眼前的這份工作

忠誠并感恩我們的學(xué)校吧?

忠誠是動詞不是名詞?

忠誠是學(xué)校的需要、是同事的需要?

更是你自己的需要！

作為一個黨員，作為一名黨員干部，要把握好總開關(guān)問題，時刻牢記自己的共產(chǎn)黨員身份，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的本色，牢記人民信托，應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對崗位負責(zé)，對自己負責(zé)，對歷史負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)。

（一）???面對大是大非敢于亮劍。

當(dāng)今社會處在一個輿情非常復(fù)雜、多元的時代，互聯(lián)網(wǎng)使人人都可以成為自媒體人，人人都有麥克風(fēng)，因此很多時候各種各樣的觀點、意見、思潮，可以說是魚龍混雜，讓人有時候非常困惑和混沌。那么在這樣一個情況下，面對一些違反四項基本原則、丑化黨和國家形象、詆毀誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、歪曲黨史軍史等這些大是大非的問題，恣意歪曲抹黑英雄人物如董存瑞、邱少云、雷鋒、劉胡蘭等，我們要敢于旗幟鮮明地亮出自己的觀點。作為一名黨員，我們一定要做政治上的明白人，要明白涉及黨和國家大是大非的問題上，一定要立場鮮明，不該說的話就不要說，該講的要旗幟鮮明地講。

（二）???面對矛盾敢于迎難而上。

我校2016年11月上劃市管后，暴露出歷史欠賬大、遺留問題多的復(fù)雜情況。有很多問題需要我們攻堅克難，有許多需要啃的硬骨頭。如學(xué)校家屬區(qū)的所有權(quán)、收益權(quán)和管理權(quán)分離的問題，浴池樓的問題，都是歷史遺留下來的老大難問題。但是不管有多難，只要我們?nèi)＝搪殕T工尤其是廣大黨員干部顧全大局，從學(xué)校整體利益出發(fā)，從對歷史負責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌瘸霭l(fā)，就一定能理順和解決。

對于我們每一個黨員來講，應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人身上所體現(xiàn)出的這種精神，在平時的工作中要善于克服困難，敢啃骨頭，敢挑大梁。如一直以來我們存在著個別老師不愿多帶課甚至不帶課問題。我們領(lǐng)著國家的工資就得帶課工作，這是天經(jīng)地義。我們教育學(xué)生“一份耕耘一份收獲”，沒有付出怎能獲得報酬？再如30%的獎勵性績效工資是用來調(diào)配使用的，多勞多得少勞少得是最基本的分配原則，我們必須理解。

（三）???面對危機敢于挺身而出。

舉例：2005年11月14日沁源特大交通事故中保護學(xué)生而犧牲的32歲的班主任姜華老師，佳木斯市“最美女教師”張麗莉舍己救人的故事。

（四）???面對問題敢于擔(dān)責(zé)負責(zé)。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員，我們要忌諱攬功諉過，決不能有了成績都歸自己，而有了問題和錯誤都推托給別人，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對失誤。如日常工作中有的老師因身體原因請假，教務(wù)處和教研組長需要臨時找同伴替課，有的老師推三阻四，不愿幫忙，這些都是不能擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的體現(xiàn)。當(dāng)然我們有很多老師在同伴和學(xué)校有困難面前，能夠任勞任怨，主動承擔(dān)，學(xué)校也一定會感謝他們。

生逢其時，不負時代；天降大任，不辱使命。同志們，新時代的號角催人奮進，新時代的使命催人奮起，讓我們從忠誠基因中汲取奮力前行的磅礴力量，不畏浮云，擊水中流，書寫屬于我們這代黨員的芳華與榮光吧。

最后，我用一首改編過的詩作為結(jié)束，這首詩名叫《竹石》：“咬定使命不放松，扎根只在崗位中，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)!”

謝謝大家!