禮儀課心得體會ppt演講精選(模板15篇)

7.心得體會是將我們的思想和感悟?qū)懴聛淼倪^程，是一種對自己生活和工作狀態(tài)的自我審視與檢視。在撰寫心得體會之前，可以先進行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰。如何寫好一篇心得體會呢？讓我們一起來看看以下范文，或許能給您一些啟示！

禮儀課心得體會ppt演講精選篇一

長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。

幼兒是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高幼兒德育教育工作的重要舉措。我園根據(jù)幼兒的年齡和幼兒園的實際，開展了豐富多彩的禮儀教育活動。

一、學習禮儀知識、創(chuàng)設識禮氛圍。

文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明禮儀建設尤為重要，今學期我園利用禮儀師資培訓、禮儀家長講座、幼兒禮儀活動課程、禮儀活動觀魔摩課、評選幼兒文明禮儀之星、幼兒文明禮花絮展示等等形式，全面鋪開禮儀活動。同時，我們還加大對幼兒和家長文明禮儀知識的宣傳力度，利用櫥窗、板報、專欄、圖片等途徑，讓幼兒、家長、教師掌握一般禮儀的做法，使整個幼兒園環(huán)境都凝聚著濃厚的禮儀氛圍。

二、開展各類活動，促進良好習慣養(yǎng)成。

我園自開展禮儀教育活動，就認真組織各項活動，并取得良好的效果：

1、進行禮儀教育師資培訓。

我們都知道平時家長和幼兒關注教師的文明禮儀和氣質(zhì)、氣度勝過關注她的學歷，一個家長對教師的信任與不信任很多時候來自一兩次的談話與交往。所以一個教師具有良好的修養(yǎng)和文明的禮儀對工作是多么重要。而且教師的禮儀風貌就像是展示在幼兒面前的一面鏡子，通過這面鏡子，幼兒會看到教師的美與丑。所以首先首先通過活動灌輸禮儀知識給教師，使她們明確自己的價值觀和作用，樹立以身作則的作用，潛移默化地影響身邊的幼兒。

2、召開禮儀教育家長講座。

幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受家人、外界的影響，其表現(xiàn)為自私心較重，對物質(zhì)生活過高的奢求;在家不愛勞動，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得禮儀、不關心別人、不尊重別人，以自我為中心，他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動、社交方面不懂規(guī)矩。由于父母與幼兒的親情關系的影響，他往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。幼兒對抽象的道理不易理解，模仿是他們學習的重要方式之一，生動的榜樣，活動的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”可見身教重于言教，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長講座，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。

3、全面鋪開幼兒禮儀教育活動。

(1)重視營造良好的環(huán)境氛圍。

環(huán)境因素對于幼兒成長、發(fā)展有著巨大的教育潛力，對于幼兒來說幼兒園的活動空間、人際關系，周圍兒童的行為、班級群體心理氣氛，教師態(tài)度和行為都會對其發(fā)展起著極其重要的作用.所以在實施幼兒禮儀教育時我們充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好禮儀教育的物質(zhì)環(huán)境與心理氛圍，各班活動室內(nèi)開辟禮儀教育陣地，定期創(chuàng)設禮儀環(huán)境。制定教師、家長禮儀行為規(guī)范，引導教師、家長注意自身的言行舉止以積極的情感態(tài)度，樹立良好的禮儀榜樣，努力為幼兒提供良好的精神氛圍。每天早晨“禮儀兒童”迎候幼兒、家長、老師，他們微笑著和每位伙伴、家長相互問候，它作為一種隱性環(huán)境，以潛移默化的方式影響著全園師生、家長。

(2)注重生活性，滲透于幼兒日常生活之中。

幼兒禮儀教育貫穿于幼兒一日生活之中。隨人、隨事、隨時、隨地、隨境地進行隨機教育。教師們充分利用每天點心、午餐等環(huán)節(jié)對幼兒進行就餐禮儀教育。著重從使用餐具禮儀、就餐禮儀、餐后禮儀進行培養(yǎng)，使幼兒逐步養(yǎng)成文明進餐習慣。

(3)禮儀教育列入幼兒教育課程之中。

幼兒教育課程是對幼兒實施有目的、有計劃的教學活動，將幼兒禮儀教育納入幼兒教育課程之中，旨在將幼兒禮儀教育作為一種有目的、有計劃實施幼兒素質(zhì)啟蒙教育的一種手段。我園按幼兒年齡特點制定了3-6歲幼兒禮儀目標，確定禮儀教育內(nèi)容，選擇禮儀教材，將這一特色活動安排在每天15分鐘的班級禮儀教育活動之中，確保了禮儀教育的實施。我們還注重將禮儀教育滲透在一日活動之中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶，促進幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

(4)定期開展家庭禮儀教育指導，提高幼兒禮儀教育的質(zhì)量。

家園教育的同步一致性是消除幼兒二面性行為的有效途徑。為了提高幼兒禮儀教育的質(zhì)量和效果，我園探索開展了禮儀家教知識的家教指導活動，來提高家長自身禮儀素養(yǎng)和家教能力，學習一些家庭禮儀教育的方法，取得良好的效果。

三、及時了解家長對我園禮儀工作的評價。

為了進一步提高幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平，更好的保持幼兒園工作中的優(yōu)勢，調(diào)整工作中的不足。今學期末，我園園向家長分發(fā)了禮儀教育“家長調(diào)查問卷”，邀請家長朋友客觀地評價幼兒園的禮儀工作，并提出寶貴的意見!從問卷反饋的情況來看，家長對幼兒園的兒童禮儀教育和教職員工的禮儀常規(guī)及工作態(tài)度、責任心、耐心、家長溝能力都很滿意，但也有家長提出了更高的要求!相信，有了家長中肯的評價、意見和建議，我們幼兒園的禮儀教育工作會更上一層樓!

四、坦然面對活動不足之處。

1、對幼兒言行文明、禮儀常規(guī)的指導監(jiān)督不夠。

2、在發(fā)揮“禮儀之星”榜樣的作用方面還需加強。

3、教師的禮儀常規(guī)和言行舉止還有待進一步加強。

4、在教育活動和日常生活中滲透的禮儀常識不夠。

5、開展禮儀教研活動的方式要進一步改善。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇二

近日，我參加了一場關于禮儀的專題講座，并深受震撼。講座中，演講者詳細介紹了禮儀的重要性，以及如何在日常生活中應用。通過這次聽課，我收獲了很多有關禮儀的知識，也對自己的行為進行了深刻的反思，認識到了禮儀的力量。

在演講中，演講者首先強調(diào)了禮儀的重要性。他指出，禮儀不僅是一個人的形象，更是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。一個有良好禮儀的人會給人留下良好的第一印象，而一個沒有禮儀的人則給人留下可怕的印象。演講者還通過示例說明了禮儀的重要性在各個方面都有體現(xiàn)。無論是在求職面試中，還是在公眾場合中，良好的禮儀都能為個人贏得更多的機會。聽到這些話，我深感自己平日里在對待禮儀方面的不重視，決心要從現(xiàn)在開始注重培養(yǎng)良好的禮儀習慣。

其次，演講者還詳細講解了一些常見的禮儀知識。他告訴我們，禮儀的實質(zhì)是尊重他人和關心他人。在社交場合中，禮貌用語的使用可以留下良好的印象。此外，穿著整潔合適，言辭文雅等都是良好禮儀的表現(xiàn)。他還提醒我們，每個人的細小肢體動作都能展示出自己的禮貌程度，比如給人讓座，拜訪時帶上禮物等。對于禮儀的學習我感到非常新鮮，因為很多時候我們未必會注意到這些細節(jié)，但這些細節(jié)卻能影響我們與他人的關系和交往，從而決定了我們在這個世界中的形象。

此外，演講者還提到了現(xiàn)代科技背景下的禮儀問題。他說，在現(xiàn)代科技高度發(fā)達的時代，我們接觸電子產(chǎn)品和社交媒體越來越頻繁。然而，正是圖快捷和方便，導致了很多不良的禮儀習慣。比如，在與人交流時總是打字回復，不注重眼神交流；在聚會時總是不斷玩手機，無視他人存在等。這些現(xiàn)象，很多人身邊都不乏見到。演講者呼吁我們要懂得協(xié)調(diào)利用科技，并在使用時充分考慮他人的感受。我們可以通過調(diào)整使用時間，給予他人足夠的尊重，培養(yǎng)出良好的科技禮儀。

在聽完這次講座之后，我深感自己應該努力培養(yǎng)良好的禮儀，同時也反思了自己平時的行為。我深入思考了自己在社交場合中的表現(xiàn)，回憶了自己曾經(jīng)對他人是否致以過誠懇的微笑，是否對他人提供過幫助。我不禁自問，這一切是否能體現(xiàn)我具備良好的禮儀習慣。對此，我下定決心，從今天開始，要注重培養(yǎng)禮儀習慣。我積極參與社交活動，鍛煉自己的社交技巧，豐富自己的知識，提升自己的修養(yǎng)。我相信，只要我對自身要求嚴格，從點滴小事做起，必能成為一個使用得體的人。

綜上所述，這次關于禮儀的專題講座給我留下了深刻的印象。通過這次聽課，我理解到了禮儀的重要性，并學習到了一些實用的禮儀知識。我也認識到了現(xiàn)代科技背景下的禮儀問題，并思考了自己的表現(xiàn)。這次講座讓我意識到，良好的禮儀習慣不僅僅是個人形象的展示，更是對他人的尊重和關心。在未來的生活中，我將持之以恒地注重培養(yǎng)自己的禮儀，以更好地與他人交流和相處。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇三

近日，我參加了一場關于禮儀的聽課活動，這是一次意義深遠的經(jīng)歷。在聽課的過程中，我不僅受益匪淺，還深刻理解到了禮儀的重要性。下面我將通過我的心得體會，來講述我對禮儀的認識以及聽課所獲得的啟示。

第一段：聽課全程保持尊重。

在聽課的過程中，我始終保持了一個尊重且專注的態(tài)度。我認識到，禮儀聽課不僅是對主講人的尊重，更是對自己的尊重。只有我們以尊重的態(tài)度投入到聽課中，才能更好地接受知識的啟迪和指導。因此，我時刻保持良好的聽課姿態(tài)，保持專注的眼神，保持安靜的語言環(huán)境。這樣不僅能給自己創(chuàng)造了一個良好的學習氛圍，更能向別人傳遞出自己的尊重與禮貌。

第二段：積極參與與分享。

在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)積極參與與分享是很重要的。只有我積極與其他聽課的人交流互動，才能更好地學習與成長。因此，我積極提問，與講座的分享人交流，與其他聽課者分享自己的理解。這樣的交流不僅讓我在學習過程中獲得了更多的信息和觀點，更增強了我的學習能力和社交能力。同時，這種積極參與和分享的態(tài)度也得到了其他人的認可，讓我更加融入聽課的集體中。

第三段：學習禮儀知識。

通過這次禮儀聽課，我對禮儀的重要性有了更深刻的認識。在課堂上，我們了解到禮儀是一種文明的象征，是人們相互尊重和社會和諧的基石。禮儀的應用貫穿于一個人的生活的方方面面，無論是家庭、學校還是社會，都需要我們表現(xiàn)出良好的禮儀。禮儀不僅是一種外在的行為規(guī)范，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)和對他人的關心和尊重。通過學習禮儀知識，我對正確行為和言辭的舉止有了更明確的認識，更加自覺地遵循禮儀的原則。

第四段：踐行禮儀。

學習禮儀知識只是第一步，真正的體現(xiàn)禮儀，需要將其付諸實踐。在聽課中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己需要改正和加強的地方。例如，在與人交流時，我有時會不自覺地用手指和指著對方，這對他人來說是不禮貌的行為。還有，在排隊時，我發(fā)現(xiàn)有些人會插隊，這也是違反了基本的禮儀規(guī)范。通過這次聽課，我深刻意識到了自己存在的問題，我會更加努力地在日常生活中踐行禮儀，用實際行動感染和影響身邊的人。

第五段：感悟與展望。

通過這次禮儀聽課的體驗，我深刻認識到禮儀的重要性。禮儀不僅是一種行為規(guī)范，更是一種文化傳承和一種價值觀念的表現(xiàn)。在今天這個社會，人們對于禮儀的重視程度正在逐漸降低，這需要我們每個人都積極行動起來，將禮儀這一傳統(tǒng)美德傳承下去。我將把這次聽課所學到的禮儀知識應用到自己的日常生活中，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，成為一個有素質(zhì)、有修養(yǎng)的人。同時，我也將積極傳播禮儀的理念，引導身邊的人踐行禮儀，建立一個和諧友好的社會。

通過這次禮儀聽課，我收獲頗豐，不僅增長了自己的知識，也對自身的素質(zhì)提出了新的要求。禮儀聽課不僅僅是一種學習方式，更是一種精神生活的追求。我相信，在今后的學習和成長中，我將更加注重對禮儀的學習與實踐，將禮儀融入自己的日常生活中，成為一個有禮貌、有修養(yǎng)的人。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇四

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。

通過學習“文明禮儀”，使我了解到禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面，從內(nèi)容上有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等。從對象上看有個人、公共場所、待客與接客、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明禮儀等。

做為一名一線的中職教育工作者，接觸最多的就是中職的少年，在學校里老師是孩子的一面鏡子，孩子就是老師的影子，教師要明確自己的職業(yè)規(guī)范，努力塑造自身的個人魅力，注意自己的言行，不僅老師要學禮儀懂禮儀，還要讓孩子們學習禮儀。

首先教師應十分注重教師禮儀修養(yǎng)。有的教師認為，教師只要書教得好，講不講究禮儀無所謂;有的認為禮儀還是需要的，但不要規(guī)定得太死;經(jīng)過學習，我深深地感到講究禮儀很重要，教師不但要遵循禮儀規(guī)范，而且要嚴格訓練。因為教師作為人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的導師，是學生學習、模仿的榜樣。教師的音容笑貌、舉手投足、著裝修飾、工作態(tài)度、創(chuàng)新精神、高尚品質(zhì)等，無不對學生產(chǎn)生重要的影響?？梢娊處熥⒅囟Y儀的重要性。因此，教師只有摒棄那些不合身份的穿戴、不拘小節(jié)的言行、不加檢點的習慣，才能樹立教師的威信，才能教育和影響學生向正確的方向發(fā)展。教師的著裝應符合身份——簡潔、端莊。當今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨出心裁為特色，以眾人矚目為光榮這些社會的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚。因此教師的著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表。

教師應當不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。教師的禮儀不僅體現(xiàn)在表面的著裝上，更應該在教師的素質(zhì)、學術(shù)、造詣上有所體現(xiàn)?！皩W高為師，行正為范”，當今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務水平，更新觀念，鉆研業(yè)務，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。

要具備新型的教師觀。理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，教師對學生的教育，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘;動之以情，曉之以理，導之以行，使學生在心悅誠服之中接受老師的教誨。在教學上教師是教學的組織者和引導者，應該創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學氛圍，善于調(diào)動學生參與學習活動的積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

中職教育課程是對中職學生實施有目的、有計劃的教學活動，將禮儀教育納入課程中，將禮儀教育作為一種有目的、有計劃實施中職學生素質(zhì)教育的一種手段，注重將禮儀滲透在各科中使學生時時刻刻受到良好的行為習慣的熏陶，促進學生全面和諧平衡的發(fā)展。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇五

學習了xx在教授的禮儀談到痤瘡后，我對生活和禮儀有了進一步的理解和理解，我也做了很多深入的思考。因為沒有工作不需要與外界接觸，也沒有職業(yè)不需要與人打交道。

每當我看到或得到優(yōu)雅得體的禮儀，心里就會有尊重的感覺。通過學習，我們知道禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)和外表特征的和諧美、綜合美和完美美，也代表著深刻的道德指導。人與人之間，有接觸就會有理解，有理解就會有交流，有交流就會有互動。人際關系變化無常，如果使用得當，就會成為開啟財富的關鍵；但如果使用不當，就會成為阻礙成功的巖石。

一般來說，禮儀反映了尊重。我認為尊重分為自尊和尊重他。自尊包括兩個層次：

2、尊重你的單位。一個人的工作單位，無論是企業(yè)還是國家機關，都是他的背景和支持。如果你不尊重你的單位，你就不承認你存在的基礎，也就是說，你不尊重自己。

其實人是平等的，既要尊重自己，又要尊重別人。尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重病人是常識，尊重同事是責任，尊重每個人是教養(yǎng)。尊重他人要注意一定的方法和原則，善于表達對他人的尊重和友誼，被他人接受，形成互動，否則會善良，造成不必要的誤解。就像金教授說的3a原則。第一個a，接受對方。第二個a，互相欣賞，互相關注。第三個a，贊美對方。

一般來說，我認為一個人以優(yōu)雅的外表、完美的語言藝術(shù)和良好的個人形象展示自己的氣質(zhì)和修養(yǎng)，贏得尊重，是他生活和事業(yè)成功的基礎。

因此，要學會尊重他人，容忍他人，我們必須始終注意自己的說話方式和外表，以樂觀積極的形象迎接生活的每一天。只有這樣，我們才能在和諧的社會氛圍中實現(xiàn)我們的人生價值！

禮儀課心得體會ppt演講精選篇六

社會禮儀是一種無聲的人際語言，它不僅能反映一個人的培養(yǎng)、自我克制、教育和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，是我們個人發(fā)展、職業(yè)進步、社會時代、必修課，每個人都應該學習社會禮儀。

作為一名剛剛學會社交禮儀的大學生，我覺得我受益匪淺。社交禮儀讓我知道如何與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進我的身心健康。

任何社會交流活動都離不開禮儀，人類越進步，社會生活越社會化，人們就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提，是交際生活的關鍵。

作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展。每個人都渴望獲得真正的友誼，然后進行更多的情感交流。如今，大學生遠離父母，過著集體生活，與他人處于平等的地位。以前對父母的依賴已經(jīng)不存在了。適應大學生活環(huán)境的需要，通過人際交往活動，在交往中獲得友誼，是發(fā)展成獨立的人的需要，也是我們成功進入社會的需要。事實上，在大學大學期間與他人建立良好的人際關系，對每個人的成長和學習都有非常重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學生心理學的重要特征。

因此，社交禮儀的基本規(guī)范和知識可以幫助我掌握溝通技巧，積累溝通經(jīng)驗，學會遵循相互尊重、誠實、適度言行的原則，讓他們覺得我熟悉他們，理解他們，尊重他們。因此，我們之間建立了真誠而深厚的友誼。

事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，減少挫折感，緩解內(nèi)心的沖突、抑郁和煩惱，發(fā)泄憤怒、抑郁和痛苦，減少孤獨、孤獨和空虛。這些都對我們的身心健康非常有益，也可以最大限度地避免不良情緒的'發(fā)生，即使發(fā)生了，也可以得到有效的釋放。

同時，我覺得社交禮儀本身就是一種特殊的語言。讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，順利打開交流活動的大門，建立和諧的人際關系。這不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，也是我自己極其重要的心理保健功能。

總之，學習社交禮儀知識讓我受益匪淺。

以上是從個人的角度來看的。從集團的角度來看，禮儀是企業(yè)文化和企業(yè)精神的重要組成部分，也是企業(yè)形象的主要組成部分。所有大型企業(yè)都有高標準的禮儀要求，禮儀是企業(yè)文化的重要組成部分，也是與其他企業(yè)合作成功的關鍵。因此，學習社會禮儀不僅是時代的趨勢，也是提高競爭力的需要。

縱觀當今社會，社交禮儀無處不在，因為它對我們真的很重要，每個人都應該學習。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇七

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和人們生活方式的改變，團課作為一種集體體驗活動已經(jīng)逐漸受到人們的喜愛。團課不僅能夠增加身體活動量，保持健康，還能享受社交的快樂和集體活動帶來的動力。然而，參與團課需要遵守一定的禮儀，除了尊重他人和保持秩序，個人的禮貌和行為舉止也是維護團課活動良好氛圍和體驗質(zhì)量的關鍵。

第二段：禮儀的重要性。

首先，團課的禮儀對于維持活動的順利進行非常重要。一致的禮儀可以使參與者之間的協(xié)作更加順利，避免對他人造成困擾或干擾他人。例如，在團隊訓練中，遵循團隊指導者的指示、遵守規(guī)定的身體部位使用和動作方式等，可以確保整個團隊的運動效果和安全性。其次，禮儀也旨在令每個參與者能夠充分尊重他人的權(quán)益和個人空間。在團課中，尊重他人的個人空間，避免使用手機或與他人交流的過度行為，是維護團體活動規(guī)則的基本要求。最后，團課禮儀的遵守能夠為參與者營造一個舒適的環(huán)境，使人們能夠沉浸于活動中，激發(fā)積極的精神和情緒。

第三段：遵守團課禮儀的原則。

要遵守團課禮儀，我們應該始終堅守以下原則。首先，要尊重指導者。在團課中，教練或指導者是活動的組織者和引領者，應該給予足夠的尊重和合作。遵循他們的指導和安排，積極參與活動，是對其工作的肯定和支持。其次，要尊重他人的個人空間。避免靠近他人過近或干擾他人的行為，不僅是對個人隱私的尊重，也能保持整個活動區(qū)域的秩序。此外，要避免過度的交流和使用手機。在團課中，大聲喧嘩、爭吵或搶奪他人注意力的行為是不禮貌的。而與此相對，遵守安靜和專注的態(tài)度，能幫助自己更好地專注于活動，并給予他人空間和尊重。

第四段：禮儀的實施方式。

要將團課禮儀付諸實踐，我們可以通過以下幾個方面實施。首先，要保持良好的個人衛(wèi)生。進入團課前，保持身體清潔、穿著整潔，不僅能夠尊重他人，也能維持自己良好的形象。其次，要遵守規(guī)定，如準時參加和離開活動、遵循運動區(qū)域的指定、正確使用器械等。這不僅可以幫助維持活動的安全性和秩序，還能表現(xiàn)出個人對團隊和活動的尊重。最后，要在活動過程中和活動結(jié)束后給予他人積極的反饋和鼓勵，鼓勵其他參與者共同進步，并增加活動的樂趣和友善氛圍。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，團課禮儀是維護良好團隊體驗的關鍵。遵守團課禮儀不僅能夠保持活動的秩序和規(guī)范，也能給參與者帶來快樂和滿足感。在今后的團課中，我們應該始終牢記禮儀的原則，通過積極的行為和言行來塑造良好的團隊形象，為我們自己和他人共同創(chuàng)造一個更好的團課體驗。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇八

近日，我參加了一次關于禮儀的公開講座，此次講座給我留下了深刻的印象。講座主題為“禮儀聽課心得體會”，通過講解禮儀的概念、起源和在各個場合應用的技巧，我深切地意識到了禮儀在日常生活中的重要性以及如何通過禮儀來提升個人形象。以下是我個人對此次講座的體會與感悟。

首先，在講座中，講師對禮儀的概念進行了深入淺出的解釋，使我對禮儀有了更加全面的了解。講座中提到，禮儀是社會交往的一種規(guī)范，是一種行為準則，它代表著人們對待他人的尊重和關愛。正是因為禮儀的存在和實施，社會才得以和諧、穩(wěn)定，人際關系才能更加和睦。通過這個概念的解釋，我清楚地認識到，在日常生活中，我們所表現(xiàn)出的禮儀舉止不僅僅是為了短暫的互動和交往，更是為了維護社會和諧、增進人際關系、展示個人魅力和提升自己的形象。

其次，講座中還介紹了禮儀的起源和傳統(tǒng)。悠久的歷史積淀使得禮儀成為了中華民族的瑰寶。從古代禮儀文化中，我們可以感受到人們對于儀態(tài)、儀表、儀容、禮節(jié)等的精益求精和傳承不絕。身著華美漢服，讓人覺得莊重美麗；舉手投足間，彰顯著尊敬和禮貌。禮儀的傳統(tǒng)植根于中華文化的血脈中，是我們文化獨特優(yōu)秀的體現(xiàn)。尊重傳統(tǒng)并將其發(fā)揚光大，不僅僅是我們每個人的責任，也是我們對先輩智慧的致敬。

此外，講座中著重介紹了在不同場合中應用的禮儀技巧。尤其是在商務場合中，得體的儀態(tài)舉止，凝練的言談舉止，都能體現(xiàn)出個人的專業(yè)素養(yǎng)和社交能力。比如在商務會議中，我們應該注意與他人保持適當?shù)木嚯x，面帶微笑，禮貌地進行自我介紹；在宴會上，我們要學會與他人愉快地交談，并注意用餐禮儀，以顯示自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)。這些細微的禮儀技巧在商務交往中扮演著非常重要的角色，能夠給他人留下良好的印象，建立良好的商務關系。

最后，講座最讓我印象深刻的是，禮儀對于個人形象的影響。講座中舉了一個有趣的例子：兩個面試者的資歷和能力相當，但是一個在面試中表現(xiàn)出色，儀態(tài)得體，而另一個則不懂得如何展現(xiàn)自己。結(jié)果顯而易見，前者成功被錄用，而后者遺憾錯失機會。這個例子引發(fā)了我對個人形象重要性的思考。一個人的儀表形象就像他的名片，能夠帶給他人第一印象。當我們處在一個陌生人面前時，注意禮貌待人、得體的儀態(tài)舉止，不僅可以拉近彼此的距離，還能給人留下持長久的好印象。通過這次講座，我深刻認識到提升個人形象的重要性，禮儀是實現(xiàn)這個目標的重要工具。

總之，參加這次講座讓我領悟到了禮儀的智慧和力量。禮儀作為一種社會規(guī)范和行為準則，不僅是維護社會和諧的基石，更是我們展示個人魅力、塑造良好形象的有力武器。在今后的生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的禮儀修養(yǎng)，以提升自己的社交能力，樹立良好的形象，并致力于傳承中華禮儀文化，讓它在新時代的土壤中煥發(fā)出新的光彩。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇九

非常感謝公司領導給我這一次參加優(yōu)質(zhì)服務培訓班的學習機會，我感到非常地榮幸！通過這一次文明禮儀老師的教導后，讓我受益匪淺，我們在平時的工作服務中有很多地方都做不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語都有太多的忽略，比如在平時生活中鞠躬禮不是很標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。人最大的敵人是自己，那么如何才能在優(yōu)質(zhì)服務領域內(nèi)有所突破呢？答案就是要挑戰(zhàn)自我！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！比A夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

禮儀是表現(xiàn)對人的理解、尊重之情的手段和過程；禮貌的談吐、得體的舉止、親善的儀表、真誠的微笑禮儀的最終目的是為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立良好的企業(yè)形象，使現(xiàn)代競爭中獲得獨特的核心競爭力。

電力客戶營銷服務工作是企業(yè)面向社會的窗口，它直接和客戶交流，每位電力營銷客戶服務人員的禮儀表現(xiàn)、個人形象，便是電力企業(yè)在社會公眾中的形象。一位客戶服務人員的言談舉止，與企業(yè)的生存與發(fā)展有著必然的聯(lián)系。在營銷部門，客戶服務禮儀占有很重要的位置，它對提高服務質(zhì)量，增強企業(yè)競爭里有很重要的作用。人與人是平等的，尊重客戶，關心客戶，是一種高尚的禮儀。特別是對待出言不遜的客戶，同樣應給予尊重，友善對待。對客戶友善、尊敬，是處理與客戶關系的重要原則。

客戶服務人員實行敬語服務，可以表現(xiàn)出對客戶的尊重，贏得客戶的好感，與客戶建立起良好的關系。誠至尊敬，適應需求，簡明質(zhì)樸是敬語服務的要求。服務是心理服務和功能服務構(gòu)成。良好的禮儀就是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的心理服務，是優(yōu)質(zhì)服務的一個組成部分。在為客戶解決實際問題的同時，我們微笑待客，語氣和藹親切，耐心解釋，即使問題沒有得到解決，客戶也能心悅誠服地接受，滿意而歸，給客戶留下很好的印象，讓客戶得到心理上的滿足，用良好的禮儀巧妙的處理與客戶的關系，減少沖突，緩和氣氛，軟化矛盾，有利于解決問題?？梢娏己玫亩Y儀是提高服務質(zhì)量必不可少的條件。

做為電力營業(yè)窗口人員都要以良好的禮儀形象出現(xiàn)在客戶面前，便形成了一個企業(yè)整體的形象，通過完善個人形象，展示并塑造了一個企業(yè)在社會上的形象。每個為客戶服務的人都是企業(yè)的“代言人”，他的禮儀和服務體現(xiàn)了企業(yè)的經(jīng)營管理水平?？蛻舴杖藛T以良好的禮儀和優(yōu)質(zhì)的服務為企業(yè)贏得聲譽、贏得客戶、贏得市場、贏得效益。

以尊重為禮儀的第一原則，加強道德修養(yǎng)，微笑服務，以良好的禮儀接待每一位客戶，從而達到優(yōu)質(zhì)服務這一目的，使企業(yè)在日益激烈的市場競爭中，以服務爭高低、決勝負。市場的競爭是客戶的競爭，有了忠誠的客戶群體，加上強大的技術(shù)實力，企業(yè)在多方稱雄的角逐中，就能發(fā)展壯大，穩(wěn)如磐石。美國著名的人類學家霍爾說過；“一個成功的交際者，不但需要理解他人的有聲語言，更重要的是能夠觀察他人的無聲信號，并且能在不同場合正確使用這種信號。因此，我們電力客戶服務營業(yè)人員要將文明敬語與優(yōu)美的體態(tài)語成功的結(jié)合在一起，創(chuàng)造一種最佳的表達效果：優(yōu)美的體態(tài)語言包括表情語言、手勢語言、體態(tài)語言。良好的禮儀，高尚的道德修養(yǎng)，不是一朝一夕可以達到的，它需要不斷的學習，擴展視野，積累知識，日常潛心培養(yǎng)和訓練。從點點滴滴做起，從小事著眼，于“細微處見精神?！边@是持之以恒的結(jié)果，是滴水穿石的效應。

從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的；從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系。以前，總認為自己服務態(tài)度已經(jīng)很好了，通過這一次學習才發(fā)現(xiàn)與服務標準差距還很大。通過參加這一次優(yōu)質(zhì)服務禮儀培訓后，我將更加嚴格地要求自己，讓自己做的更好，服務態(tài)度更熱情與誠懇，服務質(zhì)量更上一層！

禮儀課心得體會ppt演講精選篇十

被人們作為衡量為人處世的道德標準也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面，大學生1500字。隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。

幼兒是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高幼兒德育教育工作的重要舉措。我園根據(jù)幼兒的年齡和幼兒園的實際，開展了豐富多彩的禮儀教育活動。

文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明禮儀建設尤為重要，今學期我園利用禮儀師資培訓、禮儀家長講座、幼兒禮儀活動課程、禮儀活動觀魔摩課、評選幼兒文明禮儀之星、幼兒文明禮花絮展示等等形式，全面鋪開禮儀活動。同時，我們還加大對幼兒和家長文明禮儀知識的宣傳力度，利用櫥窗、板報、專欄、圖片等途徑，讓幼兒、家長、教師掌握一般禮儀的做法，使整個幼兒園環(huán)境都凝聚著濃厚的`禮儀氛圍，心得體會《大學生1500字》。

我園自開展禮儀教育活動，就認真組織各項活動，并取得良好的效果：

1、進行禮儀教育師資培訓。

我們都知道平時家長和幼兒關注教師的文明禮儀和氣質(zhì)、氣度勝過關注她的學歷，一個家長對教師的信任與不信任很多時候來自一兩次的談話與交往。所以一個教師具有良好的修養(yǎng)和文明的禮儀對工作是多么重要。而且教師的禮儀風貌就像是展示在幼兒面前的一面鏡子，通過這面鏡子，幼兒會看到教師的美與丑。所以首先首先通過活動灌輸禮儀知識給教師，使她們明確自己的價值觀和作用，樹立以身作則的作用，潛移默化地影響身邊的幼兒。

2、召開禮儀教育家長講座。

幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受家人、外界的影響，其表現(xiàn)為自私心較重，對物質(zhì)生活過高的奢求;在家不愛勞動，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得禮儀、不關心別人、不尊重別人，以自我為中心，他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動、社交方面不懂規(guī)矩。由于父母與幼兒的親情關系的影響，他往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些。幼兒對抽象的道理不易理解，模仿是他們學習的重要方式之一，生動的榜樣，活動的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服，俗語講“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笨梢娚斫讨赜谘越?，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子，因此籍通過家長講座，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。

3、全面鋪開幼兒禮儀教育活動。

(1)重視營造良好的環(huán)境氛圍。

環(huán)境因素對于幼兒成長、發(fā)展有著巨大的教育潛力，對于幼兒來說幼兒園的活動空間、人際關系，周圍兒童的行為、班級群體心理氣氛，教師態(tài)度和行為都會對其發(fā)展起著極其重要的作用.所以在實施幼兒禮儀教育時我們充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好禮儀教育的物質(zhì)環(huán)境與心理氛圍，各班活動室內(nèi)開辟禮儀教育陣地，定期創(chuàng)設禮儀環(huán)境。制定教師、家長禮儀行為規(guī)范，引導教師、家長注意自身的言行舉止以積極的情感態(tài)度，樹立良好的禮儀榜樣，努力為幼兒提供良好的精神氛圍。每天早晨“禮儀兒童”迎候幼兒、家長、老師，他們微笑著和每位伙伴、家長相互問候，它作為一種隱性環(huán)境，以潛移默化的方式影響著全園師生、家長。

(2)注重生活性，滲透于幼兒日常生活之中。

幼兒禮儀教育貫穿于幼兒一日生活之中。隨人、隨事、隨時、隨地、隨境地進行隨機教育。教師們充分利用每天點心、午餐等環(huán)節(jié)對幼兒進行就餐禮儀教育。著重從使用餐具禮儀、就餐禮儀、餐后禮儀進行培養(yǎng)，使幼兒逐步養(yǎng)成文明進餐習慣。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇十一

隨著人們?nèi)粘＝浑H的頻繁，在商務活動、公務活動、社交活動中越來越重視交往的細節(jié)，也許一個微小的細節(jié)決定了一個人的第一印象。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彼?，做任何事情，都應有一定之規(guī)。在交往中，禮儀既是一種規(guī)矩。那么，何為禮儀?禮儀是一種在人與人交往中的行為準則和規(guī)范，是互相尊重的需要。從內(nèi)容上來說可以分為廣義和狹義。從廣義上看，它等于禮節(jié)加儀式加禮貌;從狹義上看，它建立在對他人的體貼、尊重和關愛之上，人們在社會交往中共同遵守的行為準則和規(guī)范。

那么，到底什么是商務禮儀呢?

商務禮儀是人們在商務活動中，用以維護企業(yè)形象或個人形象，對交往對象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡單地說，就是人們在商務場合適用的禮儀規(guī)范和交往藝術(shù)。和一般的人際交往禮儀相比，商務禮儀有很強的規(guī)范性和可操作性，并且和商務組織的經(jīng)濟效益密切相關。正如松下幸之助所說：商務禮儀是管理者在商務場合中的臉面，如果不注重禮儀，就會失去臉面。商務禮儀在我們生活的文明禮儀中也扮演著越來越重要的角色，對于我們商務英語專業(yè)的學生而言，學習商務禮儀是必不可少的，在以后的商務工作中正確運用禮儀能讓我們受益匪淺。

還沒開始學商務禮儀時，就對這門課充滿了期待。由于自己的專業(yè)是商務英語，所以當初選修課時選擇了商務禮儀，但當初對這門課程還很懵懂，只知道應該會對自己所學專業(yè)有用，但不知道具體會講些什么，在真正接觸了商務禮儀這門課之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來要真正做到優(yōu)雅并不是那么容易的。一個人舉止得體，言語文雅，就給別人留下了良好的印象。課后希望自己能夠掌握全部的禮儀知識，因為它使我提升了自己，慢慢的我融進了這門課程。像我們以后所從事的職業(yè)中都會遇到以下一些場景，商務禮儀就引導了我們在商務交際中怎樣做才是正確的。

如：職業(yè)女士在商務談判中著裝最不能出現(xiàn)的5種問題：

1有一種裙不能穿，那就是黑色皮裙。

2正式的`高級的場合不光腿，

3襪子不能出現(xiàn)殘破，

4不準鞋襪不配套，

5不能襪子跟裙中間露出腿，這叫惡性分隔。

出入轎車時，一般車座的上座就是客人坐在哪，哪就是上座，如果時主人親自開車，副駕駛座就是上座，如果是專職司機開車，那上座就是后排右座。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇十二

第一段：引言（起因和重要性）（字數(shù)：150字）。

禮儀上課是每個學生都會接觸到的重要環(huán)節(jié)。它不僅僅是一種儀式感，更是一種教育培養(yǎng)良好習慣的方式。在我國傳統(tǒng)文化中，尊敬師長、尊重他人一直被強調(diào)，所以在課堂上表現(xiàn)出良好的禮儀至關重要。在長期的實踐中，我深刻體會到了禮儀上課的重要性，它能為學生提供一個和諧的學習氛圍，培養(yǎng)學生的自律和合作精神，促進學業(yè)的提升。

第二段：禮儀上課的表現(xiàn)形式（字數(shù)：250字）。

在課堂上，禮儀表現(xiàn)出各種形式，例如：1）學生要保持莊嚴的儀態(tài)，踏實認真地聽講并積極回答問題；2）愛護公共設施，保持教室的整潔和安靜；3）遵守課堂紀律，不插隊、不隨地吐痰等；4）尊重師長和同學，遵守交流原則，不做插interrupt他人的行為。禮儀表現(xiàn)為學生樹立正確的學習態(tài)度提供了良好的舞臺，也有助于營造和諧的學習氛圍，使同學們在積極互動中獲得更多的成長。

禮儀上課有助于培養(yǎng)學生的自律和合作精神。在學生上課時，他們必須嚴格要求自己，保持完美的儀態(tài)和學習態(tài)度，這是對自己和他人的尊重。在遵守規(guī)則和守紀律的同時，學生也在不斷地培養(yǎng)團隊合作的意識，激發(fā)自己的潛力和信心，促進彼此之間的相互交流和理解。同時，禮儀上課能夠提高學生的學業(yè)水平。在教室中，良好的學習環(huán)境和有序的學習方式有助于學生更好地專注于學習，提高學習效果。讓學生樹立良好的學習習慣，提升學業(yè)成績。

在我上課的過程中，我努力保持優(yōu)秀的禮儀。我認真聽老師講課，同技贊他說話，積極參與討論，課后主動與同學交流和研討學習。我還主動幫助老師整理教室和清理學習用具。通過這一系列的行為，我感到自己變得更加自律和成熟。同時，我也體會到了團隊合作的重要性，明白了和他人合作的好處，學會了與不同的人建立更好的溝通和理解。

第五段：總結(jié)（字數(shù)：300字）。

禮儀上課是培養(yǎng)學生良好習慣和專注力的重要途徑，同時也是提高學習效果的有效手段。通過在課堂上的表現(xiàn)，學生不僅能夠樹立自己正確的學習態(tài)度，還能促進與同學之間的交流和合作，提高自己的學習水平。作為學生，我深刻體會到了禮儀上課的好處，它讓我在學習中更加自律和成熟，也讓我與同學們建立了更好的關系。我相信，在禮儀上課的引導下，學生們能夠更好地成長和發(fā)展。因此，我們應該重視并努力提升自己在禮儀上課方面的能力，為自己的學習之路打下堅實的基礎。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇十三

在進入禮儀課之前，我對禮儀課的認識只停留在表面，認為禮儀課只是一種傳統(tǒng)的形式，可能就是教授一些基本的應酬禮儀而已。但是在上完幾節(jié)課之后，我發(fā)現(xiàn)禮儀課遠不止這些，它關乎人與人的關系，在社交中能給予我們更多的尊重和機會。因此，我在上課前抱著積極、認真的態(tài)度，希望能從中學到更多知識和技巧，提高自己的社交能力。

二、課程內(nèi)容的豐富與實用。

在禮儀課上，老師從基本的行為禮儀、穿衣搭配、言談舉止等方面進行了詳細的講解和示范。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來細微的細節(jié)也能影響我們的形象和社交效果。在穿衣搭配方面，老師教給了我們許多穿衣的技巧和原則，讓我們能夠更好地展現(xiàn)自己的風采。在言談舉止方面，老師教給了我們?nèi)绾斡们‘數(shù)拇朕o表達自己的意見，如何在社交場合中保持優(yōu)雅得體的舉止。

三、熟練掌握社交技巧。

通過在禮儀課上的學習和實踐，我逐漸熟練掌握了一些社交技巧。例如，與陌生人交談時，我學會了先行稱呼對方的名字，表示出一種尊重與友好；在用餐時，我也學會了如何正確使用餐具，并了解了一些餐桌禮儀的基本規(guī)則。這些社交技巧的掌握讓我在社交場合中更加得心應手，給人留下了良好的印象。

四、了解不同文化的禮儀差異。

在課堂上，我們不僅學習了我們國家的禮儀文化，還了解了一些國外的禮儀差異。在這個日益國際化的時代，不同文化的人們經(jīng)常會有交往與溝通的機會。了解和尊重不同文化的禮儀差異顯得尤為重要。通過學習，我了解到不同國家對于禮貌和尊重的定義是不同的，比如西方國家的人們在交談時更加注重直接的表達和坦誠，而中國人則更加注重謙和和隱晦。因此，我們需要靈活運用這些禮儀知識，以便更好地融入不同文化的人群中。

五、提高自信與氣質(zhì)。

在禮儀課上，我發(fā)現(xiàn)一個重要的效果是提高了自信與氣質(zhì)。一個懂得禮儀的人往往能表現(xiàn)出更大的自信與氣場，在社交場合中更容易受到別人的認可和重視。通過種種學習和實踐，我逐漸克服了一些羞怯和拘謹，學會了更好地與人交流和表達自己。我發(fā)現(xiàn)，當我外表和言談舉止得體時，我更容易與人建立起良好的關系，獲得更多的機會和資源。

總結(jié)起來，禮儀課是一門非常實用的課程，通過學習禮儀知識和技巧，我們能在社交中獲得更多的尊重和機會。課程內(nèi)容的豐富與實用讓我受益匪淺，我通過熟練掌握社交技巧提高了自己的社交能力。了解不同文化的禮儀差異讓我更加開放和包容，提高了在國際交往中的素養(yǎng)。最重要的是，禮儀課提高了我的自信與氣質(zhì)，使我在社交場合中更加自如。因此，我會將所學的禮儀知識運用于實際生活中，不斷提升自己的形象和社交能力。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇十四

隨著社會文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

前些日子，在縣委倡導的“學禮儀、講文明、樹新風”系列活動中，本人通過聽了金正昆教授的禮儀講座，并觀看了相關的禮儀錄象，覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得縣委組織的學禮儀活動非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。因此，在平時工作與生活中，著重注重四個方面提高：一是強化自律意識，提高自身服務能力;二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng);三是講究學習方法，提高自身禮儀水平;四是注重學以致用，提高工作效率。

禮儀課心得體會ppt演講精選篇十五

這學期的社交禮儀課就要結(jié)束了，我很慶幸當初自己選了這門實用性超強的選修課。通過這學期的學習，我對社交禮儀有了更加深刻的了解與體會，我相信它對我的人際關系及人際交往會有很大的幫助，我會更加從容、得體地進行人際交往，處理人際關系，提高自己在社會各方面的修養(yǎng)，更好地適應將來的文明社會。

一個學期下來，每節(jié)課我們都是在輕松、愉悅的氛圍中度過的，年輕、溫和、優(yōu)雅的劉老師運用自己的精通的.專業(yè)知識并結(jié)合自己生活實例以及我們大學生活的實際情況，分析個人、社會的禮儀事項，傳授中西方禮儀文化。課上大家都會被老師精彩的解說吸引，聽著那些熟悉或是不熟悉的禮儀知識，每上完一次課，我們總會覺得自己的禮儀更加規(guī)范得體，自己的內(nèi)在修養(yǎng)得到了提升，大家都說上禮儀課很享受，很受益。

經(jīng)過一學期的社交禮儀學習，我學會了很多，也感受很多。從怎樣坐、立、行，手放在那里，儀容、著裝、舉止，到交談、舞會、餐飲，聚會、送花、送禮物，出國旅行禮儀，再到怎么作自我介紹，怎樣寫自薦信……每一點你都能從中受益，更深刻地體會到禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。禮儀的核心是給人舒適與尊重：桌位要有主次，介紹要有先后，穿衣要分場合，送禮要有講究……讓他人感到舒適，感到被尊重。在每一次課堂上，我都認真聆聽。我相信在課堂上積累的每一個知識點對于我來說無疑是我人生中的一批巨大財富，是我成功的秘密武器。

就禮儀本身而言，因國度、地域、風俗的而差別，但是也越來越國際化，在文明程度越高的社交場合就越注重社交禮儀。具備好的社交禮儀素質(zhì)，對一個人的人際交際影響至關重要，它不僅體現(xiàn)一個人的外在行為舉止，更突顯一個人的內(nèi)在涵養(yǎng)，升華一個人的外在氣質(zhì)，一個文明人，他將受到更多公眾的歡迎。當我們參加一個大型的酒會或是舞會之類的社交活動，我們只有掌握了基本的禮儀知識，才能懂得如何做更加的得體大方，而不至于到笑話。

進入大學，我們慢慢開始接觸社會，開始參加各種不同的社交活動，學習不應當局限，社會有學問，文明有禮儀。作為一名大學生，我們面臨嚴峻的就業(yè)壓力，我們不僅要學習專業(yè)文化知識，更要加強文明素質(zhì)的培養(yǎng)與學習，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，掌握基本的文明社交規(guī)則，以一種文明得體地方式融入社會，提高與人溝通的能力，去順利地開啟社會活動交際的大門，建立融洽良好的人際關系，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎。生活在社會大家庭里，我們需要與人交往，要培養(yǎng)自己良好的社交能力。學習社交禮儀不僅提升我們地個人魅力，還有助于更好地實現(xiàn)自己的人生目標。

社交禮儀是一門學問，又是一門藝術(shù)。能夠嫻熟地掌握與得心應手地運用社交禮儀，是一個人成功的重要因素。禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法；是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

現(xiàn)代人，不能不學社交禮儀。現(xiàn)代人，不可不接受社交禮儀教育。學習社交禮儀知識使我受益匪淺，感謝劉老師這學期的辛勤教學。