學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
2022綠色航空體系心得體會(huì)及收獲一
當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多,道路顯得越來越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多,出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染,藍(lán)天白云難以再見,日夜與剝奪我們健康的“霧霾”相伴時(shí)--我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。
為了確保孩子安全、快捷的上學(xué)、放學(xué);改善孩子上學(xué)擁堵的狀況,我校少先隊(duì)大隊(duì)委特向您提出如下倡議:
1、環(huán)保出行。
倡議積極響應(yīng)市政府“三多一少”的出行號(hào)召,改變機(jī)動(dòng)車接送孩子的方式,堅(jiān)持多步行、多騎自行車、多乘公交車、少開自家車接送孩子,做綠色出行、助力暢通的模范。學(xué)校附近的家長(zhǎng)請(qǐng)盡量以步行的方式接送孩子上、放學(xué)。請(qǐng)家庭離校稍遠(yuǎn)的家長(zhǎng)盡量坐公交接送孩子上、放學(xué)。
2、規(guī)范停車。
學(xué)校路段路面狹小,特別是學(xué)校路段兩邊出口處(三和、銀興)經(jīng)常有車停放在兩旁,使路面變小,致使道路無法暢通。因此,建議大家不要把車停放在學(xué)校路段兩旁(特別是路口處),上學(xué)、放學(xué)時(shí)間把車停在學(xué)校路段之外,步行到校門口接送小孩,保障校門口的交通順暢。
3、文明出行。
遵守交通規(guī)則、維護(hù)社會(huì)公共秩序是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),安全出行、愛惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家長(zhǎng)能言傳身教,為孩子樹立一個(gè)值得敬仰的偉大的父母形象,文明駕駛、文明出行、文明典范。
讓我們行動(dòng)起來,現(xiàn)在出發(fā),綠色出行,你我同行!
__第一小學(xué)
20__年2月25日
2022綠色航空體系心得體會(huì)及收獲二
人人參與創(chuàng)建綠色家園
重視環(huán)保,成就健康生活
發(fā)展經(jīng)濟(jì),不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)
讓我們共同擁有一個(gè)綠色的地球
保護(hù)環(huán)境,是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任
環(huán)境與人類共存,開發(fā)與保護(hù)同步。
落實(shí)環(huán)保責(zé)任,完善環(huán)保制度。
生產(chǎn)綠色產(chǎn)品,節(jié)約地球資源。
全員參與改善,持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
推展減廢運(yùn)動(dòng),做好廢棄管理。
貫徹環(huán)境教育,宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
2022綠色航空體系心得體會(huì)及收獲三
1、用我們的小手放飛綠色的希望。
2、1998年6月5日世界環(huán)境日主題是:"為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。
3、節(jié)約和保護(hù)資源,走可持續(xù)發(fā)展道路。
4、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
5、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育,提高全民環(huán)境意識(shí)。
6、創(chuàng)建綠色學(xué)校美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、綠色出行,你我共行。
8、保護(hù)藍(lán)天碧水。
9、創(chuàng)建綠色學(xué)校,美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。
11、環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。
12、青草綠樹你我他,咱們同住在一家。
13、實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
14、自覺遵守環(huán)保法律,加強(qiáng)企業(yè)污染治理。
15、破壞環(huán)境,就是破壞我們賴以生存的家園。
16、創(chuàng)模你我他,實(shí)惠在大家。
17、污染環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
18、建設(shè)美麗的邊疆,愛護(hù)我們的家園。
19、提高環(huán)保意識(shí),建設(shè)美好家園。
20、保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
21、保護(hù)環(huán)境,功蓋千秋,破壞環(huán)境,禍及千古。
22、大手小手齊動(dòng)手,共創(chuàng)環(huán)保模范城。
23、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),讓綠蔭擁護(hù)家園。
24、保護(hù)一片綠地,撐起一片藍(lán)天。
25、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城。
26、點(diǎn)滴做起,清潔生產(chǎn)。
27、"為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。
28、清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命。
29、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
30、保護(hù)環(huán)境,造福人民。
31、綠色出行,從身邊做起。
32、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,減少水土流失。
33、藍(lán)天之下你我他,優(yōu)美環(huán)境靠大家。
34、建環(huán)保模范城市,創(chuàng)美好幸福生活。
35、草木無情皆愿翠,行人有情多愛惜。
36、創(chuàng)建環(huán)保模范城市,促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
37、汽車尾氣漫天,好似戰(zhàn)火硝煙,倡導(dǎo)綠色出行,健康幸福無邊。
38、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀,全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。
39、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),提高企業(yè)效益。
40、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立科學(xué)資源觀。
2022綠色航空體系心得體會(huì)及收獲四
在這許許多多的色彩中,有一種代表著生命的色彩――綠色。綠色是由藍(lán)和黃兩種色彩配成的?!八{(lán)”是天空的色彩,象征著博大的愛。“黃”就是土地的色彩,象征著母親。綠色就是偉大母親的愛。有了這種愛,才有了生命。
綠色給植物生命,讓每一片綠葉充滿樹干,引來了一只只活蹦亂跳的小鳥,讓它們?cè)谥︻^歡樂地歌唱。綠色給湖水生命,讓每一條溪流歡快流動(dòng),引來了一條條活蹦亂跳的小魚,讓它們?cè)诤镒杂勺栽诘赜蝿?dòng)。
綠色,在我的家里。我家的窗臺(tái)上,擺滿了各種綠色的植物――有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景,還種著蔬菜水果,是個(gè)小小“生物園”。每一天望著這些綠色植物,我的情緒就格外舒暢,格外開朗。
綠色,在西湖里。西湖的水,碧綠碧綠的,湖里長(zhǎng)滿了綠色的植物,湖水“嘩嘩”地流著,西湖充滿了生機(jī)。
綠色,在公園里。春天,公園里高大的松樹、水杉,青青的綠草,給公園坡上的綠色的衣裳,公園充滿了生命。
你聽說過“綠色食品”嗎?它們是環(huán)休的,是健康的,“綠色食品”是給生命更好的選取。
你在公園的草坪上,你是否望見與:“小草青青,踏之何忍”相象的標(biāo)牌?綠色就是生命,你不該破壞生命。綠色會(huì)使生命更加快樂,使生命更加旺盛。
我們就應(yīng)保護(hù)綠色,珍惜綠色,讓這生命的色彩更加旺盛,更加鮮艷。讓綠色充滿世界,讓生命充滿世界!
2022綠色航空體系心得體會(huì)及收獲五
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,低碳生活》。
“敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”這首北朝民歌生動(dòng)地描繪出一幅水草豐茂、牛羊肥碩的壯闊景象。多少年來,每當(dāng)人們吟唱這首民歌時(shí),那綠油油的茫茫草原如在眼前,令人神往。而如今那“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象早已不復(fù)存在。留給我們更多的是痛心和無奈。
曾幾何時(shí),我們?yōu)閾碛腥≈槐M,用之不竭的能源而慶幸;也曾為“掘起地下的煤來,夠全世界三百年之用”而沾沾自喜;更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪??墒墙裉?,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔,不堪一擊:冰川開始融化,沙塵暴年復(fù)一年,極端天氣頻繁出現(xiàn),珍稀物種日益減少。本該是草長(zhǎng)鷹飛、桃花盛開的季節(jié),往往卻是大雪紛飛。
我們不禁要問:地球到底怎么了?毫無疑問,這是人類對(duì)自然的過度索取與破壞的結(jié)果。
曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖,水鳥成群,蘆葦遍布,乘舟蕩去,實(shí)與江南無異。而如今,取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。__化工園區(qū)所帶來的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的增長(zhǎng)曾一度讓當(dāng)?shù)毓賳T引為自豪。但是,在自豪的背后,卻是無數(shù)民眾的痛苦和憤慨。那病床上的呻吟聲就是對(duì)六年來環(huán)境污染的聲討!
可能有人會(huì)說,那些廠礦企業(yè)的污染,不是我們老百姓能管得著的事情,與我們無關(guān)??墒?,當(dāng)您忍受氣溫的驟然變化,當(dāng)您已漸漸忘記春天的感覺,當(dāng)您偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)藍(lán)天已經(jīng)不那么湛藍(lán),不得不逃離地球時(shí),您還能說這與您無關(guān)嗎?
您知道嗎?您手中的塑料購(gòu)物袋,您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不開的電腦、電視等等,它們,其實(shí)都是二氧化碳的來源。
老師們,同學(xué)們,請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。
低碳生活,對(duì)于我們普通公民來說其實(shí)非常簡(jiǎn)單。它并不需要我們樹大志、立大業(yè),只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只需要我們的一個(gè)小小舉動(dòng)。如果我們每人每年少買1件衣,少用1次洗衣機(jī),少吸1支煙,少丟一張紙,都是對(duì)節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。
也許現(xiàn)在的您并不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來的無限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
也許我們的行動(dòng)還微不足道,但我相信,我們可以用聚沙成塔的信心和力量,匯聚成生活美麗的陽(yáng)光!只要我們凝心聚力,減少每一克碳的排放,在保護(hù)地球,呵護(hù)母親的過程中,我們,同樣擁有改變未來的力量!
老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來,認(rèn)領(lǐng)一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。
讓我們立即行動(dòng)起來,少開一次車,少用一度電,節(jié)約一噸水,為了青山常在,綠水長(zhǎng)流。
讓我們行動(dòng)起來吧,節(jié)能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!
2022綠色航空體系心得體會(huì)及收獲六
一陣清風(fēng)掠過,滿滿都是綠色的味道。仔細(xì)一看,這兒的一切的一切都是綠色的。綠色的風(fēng),綠色的草,綠色的花,綠色的樹……連煩躁的心情一變成了綠色。
綠色,代表平靜祥和;綠色,代表環(huán)保;綠色,代表健康快樂。我們渴望綠色,欣賞綠色,所以,我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園。
學(xué)校為了綠化花了不少錢,也出了不少力。教學(xué)樓左右都有小樹林,走到兩旁都有灌木叢,輕輕一聞,是花草的清香,是樹木的古韻,是泥土的芬芳。慢慢的,令人欣慰,憧憬的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的周圍被樹包圍,被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹,令人賞心悅目。
在學(xué)校各處,都有垃圾桶,可回收垃圾和不可回收垃圾兩個(gè)垃圾桶并成一個(gè),左右分明,上面還貼了標(biāo)志。同學(xué)們也遵守紀(jì)律,把垃圾分類好投入垃圾桶,學(xué)校既干凈又漂亮。
綠色,還代表文明。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)著,歡快的玩耍著。我們學(xué)校的文明程度維持的非常不錯(cuò):大家見到老師鞠躬問候,見到同學(xué)互相打招呼,親切得如同家人一般,令人羨慕不已。因?yàn)槌俗约旱募彝ィ€喲普一個(gè)溫馨,綠色的大家庭。有人不遵守校規(guī),老師制止,同學(xué)也制止。久而久之,這成為一個(gè)制度,一個(gè)永恒不變的規(guī)律。這樣校園,靜兒美,平靜而祥和,怎么談不上綠色。
綠色校園,這個(gè)詞不是憑空的來到,要靠我們的努力,使他實(shí)實(shí)在在的存在,不僅表面上有綠色,內(nèi)在同樣也是綠色。如果要達(dá)到這種地步,就比學(xué)有所行動(dòng),才能成功。
在五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候,老師會(huì)讓我們帶上小鋤頭或小剪子,到操場(chǎng)拔野草,有時(shí)會(huì)運(yùn)來一些小樹苗讓我們來栽。那一棵棵冒出嫩芽的樹苗不正像在幼年期待我們嗎?
隨著歲月的流逝,我們?cè)跓o聲無息的成長(zhǎng),樹苗也在一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。不久后的將來,我們將成為懂事的大人,他們也將成為茁壯的大樹。而從現(xiàn)在開始,我們則要好好愛護(hù)這片環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園!
2022綠色航空體系心得體會(huì)及收獲七
老師們、同學(xué)們:
在上個(gè)星期一的升旗儀式上,我們懷著無比沉重的心情,給這束本應(yīng)繼續(xù)為綠化美化我們的校園奉獻(xiàn)綠意、帶來生機(jī)的小黃楊,舉行了莊嚴(yán)簡(jiǎn)樸的綠色惋別儀式。當(dāng)天下午,各班召開了“我愛綠色,我愛生命”的主題班會(huì)。在對(duì)綠色情誼的追念和對(duì)生命安全的探討中,全校師生“珍愛綠色,珍重生命”的使命感、責(zé)任感和緊迫感得以喚醒。
老師們、同學(xué)們,綠色是人類生存的忠誠(chéng)衛(wèi)士,我們應(yīng)該把珍愛綠色變成保護(hù)環(huán)境、和平發(fā)展的真心行動(dòng)。是綠色為我們改善了成長(zhǎng)的環(huán)境,是綠色家園陪伴我們走過每天溫馨的生活,我們沒有理由不珍愛綠色。珍愛綠色,請(qǐng)你不要再刻破樹的皮衣、搖動(dòng)樹的腰身;珍愛綠色,請(qǐng)你不要再摘掉盛開的鮮花,踐踏嬌嫩的綠地;珍愛綠色,請(qǐng)你不要再把廢紙滿地丟棄,更不要隨地留下你的痰跡。珍愛綠色,需要大家齊心協(xié)力,共同把我們學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境改造得更加清潔、更加美麗!
生命對(duì)于我們每個(gè)人來說都只有一次,我們應(yīng)該把對(duì)生命的珍重變成安全自護(hù)的實(shí)際行動(dòng)!是生命為我們提供了成長(zhǎng)的強(qiáng)勁支撐,是蓬勃的生命捍衛(wèi)我們走過有為的人生,我們沒有理由不珍重生命。珍重生命,請(qǐng)不要再狂奔亂跑、追逐打鬧;珍重生命,請(qǐng)不要再登高臨險(xiǎn)、盲目活動(dòng);珍重生命,請(qǐng)不要再自尋煩惱、自我封閉。珍重生命,需要大家互相提醒、嚴(yán)格自律、學(xué)會(huì)自護(hù),做到安全警鐘時(shí)時(shí)敲、處處敲,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、相伴平安。
老師們、同學(xué)們,一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼過去了,在今天的升旗儀式就要結(jié)束的時(shí)候,讓我們一起聆聽這束已經(jīng)枯萎的綠色發(fā)出的靈魂泣訴吧--
“我曾經(jīng)是鮮活的綠色,用我全部的生命,點(diǎn)綴著美麗的校園,給可愛的小主人們帶來綠的生機(jī),給尊敬的老師們送來綠的祝愿。
我痛心,我吶喊!我的小主人為何如此殘忍地把我摧殘?!我痛心,我吶喊!我的小主人為何如此無情地對(duì)我作了死刑的宣判?!
我本來不該這樣早早地死去啊,因?yàn)槲沂悄銈兊呐笥?,是你們生命搖籃的綠色花邊。
我知道,因?yàn)槲业碾x去,你們體驗(yàn)到了什么叫后悔,什么叫痛心。親愛的小主人,尊敬的老師們啊,不要后悔,不要傷悲,不要因?yàn)槲?,讓你們的臉上失去灑滿溫情的燦爛。
快快行動(dòng)起來吧!用你們的愛心、責(zé)任,用你們生命的源泉,精心哺育我的兄弟姐妹--那滿園的綠色生命,與你們共享成長(zhǎng)的權(quán)利,爭(zhēng)奇斗妍,生機(jī)無限!
我遺憾地走了,走于公元20__年的十一月十二日。我遺憾的同時(shí),也有了一絲的安慰,因?yàn)槲业撵`魂親眼看到了,看到了在公元20__年十一月十五日的升旗儀式上,有一位身材高大、聲音洪亮、情真意誠(chéng)的老師,高擎著我綠色尚存的身軀,向我的小主人們發(fā)出了愛綠護(hù)綠的吶喊!
他還說,在以后每周的升旗儀式上,他都將高擎著我漸漸枯萎的身軀,來告誡我親愛的小主人們共同發(fā)出這樣的心聲,投身這樣的行動(dòng)--‘我愛綠色,我愛生命!’若果真如此,我無眠的靈魂將不再遺憾!
別了,我親愛的小主人!別了,關(guān)心培養(yǎng)小主人們的最可尊敬的老師!但愿我的離去,能喚醒大家對(duì)綠色的關(guān)注,呵護(hù)正在校園內(nèi)外艱難成長(zhǎng)的我的樹哥哥、花妹妹、草弟弟,都能枝茂葉繁、花團(tuán)錦簇、綠草如茵、四季平安!”
老師們、同學(xué)們,傾聽了這綠色之魂的泣訴吶喊,我們的心靈理應(yīng)受到最強(qiáng)烈的震撼!讓我們堅(jiān)定地舉起右拳,面對(duì)這束已經(jīng)枯萎的綠色,在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:“我愛綠色,我愛生命,讓綠色與生命同行!”
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