青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會(大全8篇)

"心得體會"是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作生活中對所經(jīng)歷事物和感悟的一種總結(jié)和歸納。它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)和所思，同時也是一個促使我們反思和進(jìn)步的機(jī)會。我想我需要寫下一份心得體會來記錄自己的成長和收獲。如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確寫作的目的和主題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文，供大家參考。首先是關(guān)于工作生活的心得體會，包括工作技巧、管理經(jīng)驗、職場智慧等方面的總結(jié)。其次是關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗的心得體會，包括學(xué)習(xí)方法、備考技巧、文獻(xiàn)閱讀等方面的總結(jié)。最后是關(guān)于生活感悟的心得體會，包括人際關(guān)系、情感管理、生活態(tài)度等方面的總結(jié)。希望大家可以從這些范文中汲取經(jīng)驗，不斷完善自己的心得體會寫作能力。

青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會篇一

學(xué)習(xí)了李獻(xiàn)秋老師解讀的《低年級閱讀教學(xué)指導(dǎo)目標(biāo)和策略》。我對如何培養(yǎng)低年級孩子對語言具有初步的感受、理解和欣賞能力，如何激發(fā)低年級孩子活躍的思維，并將其引向廣闊的空間，切實提高課堂教學(xué)的實效性有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

兒童步入小學(xué)就意味著閱讀成為學(xué)生認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。實現(xiàn)這一跨越必將對它們?nèi)蘸蟮拈喿x，包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習(xí)慣等產(chǎn)生深刻的影響。低年級的閱讀教學(xué)應(yīng)著重落實以下幾方面的目標(biāo)：

第一，誦讀感受。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確，流利的朗讀課文，切實過好認(rèn)讀關(guān)，體會文中的感情和語氣。

第二，識字寫字。

第三，理解應(yīng)用。借助讀物中的圖畫閱讀，了解課文中的意思，并達(dá)到樂于與人交流自己的感受和想法的目的。

第四，熟讀背誦。感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。

低年級閱讀教學(xué)基本程序?qū)嵤┮螅?/p>

第一環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情景，自讀識字。第二環(huán)節(jié)，合作交流，整體感知。交流的是自讀識字的成果與方法和初讀課文的收獲。第三環(huán)節(jié)，詞句引領(lǐng)，讀中感悟。了解課文內(nèi)容，體會重點詞句的意思，有感情朗讀課文。第四環(huán)節(jié)，鞏固應(yīng)用，拓展延伸。一方面是字、詞、句、段的積累和應(yīng)用，另一方面是課文內(nèi)容的拓展延伸。

針對第三環(huán)節(jié)，我們都知道語文課堂是以文本教學(xué)為主的，優(yōu)秀的文本無論是遣詞造句還是謀篇布局，體現(xiàn)的是作者的情感和深刻用意。如果教師不能去深刻領(lǐng)悟，就很難讓文本與學(xué)生架起認(rèn)同的橋梁。低年級的課文雖然結(jié)構(gòu)簡單，但只要教師仔細(xì)回味，必能發(fā)現(xiàn)每篇文章獨到的結(jié)構(gòu)安排。

但是，我們發(fā)現(xiàn)也有不少教師讓學(xué)生以自主選擇的方式讀，之后又缺乏整體的回歸，造成學(xué)生對文本感悟的斷章取義，難以體會到文章的精妙。對低年級孩子來說，好結(jié)構(gòu)、好篇章的.滲透妙在自然引領(lǐng)中。教學(xué)中采用師生接讀（分讀）課文中“因果”或“總分”等關(guān)系的句子，讓學(xué)生感知句群關(guān)系和自然段的結(jié)構(gòu)及敘事說理的相關(guān)方法是個簡單有效的引領(lǐng)方法。這些都可以采用引讀與接讀的方式讓孩子有所感知。這看似不經(jīng)意的方式，卻恰恰是在教師深入鉆研文本的基礎(chǔ)上對低年級學(xué)生的一種“淺出”的教學(xué)方法。

關(guān)于低年級閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題是值得每位老師關(guān)注的：

一、要堅持以趣引路，樂于閱讀。

二、要堅持認(rèn)讀同步，寓識于讀。

三、要堅持以讀為本，讀中感悟。讀書的目的要明確，讀書的層次要順序漸進(jìn)，讀書的形式要多樣。

四、要堅持好讀樂背，豐富積累。

青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會篇二

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，閱讀素養(yǎng)在青少年教育中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。為了進(jìn)一步提高我國青少年的閱讀能力和文化素養(yǎng)，教育部近年來開展了一系列的青少年閱讀活動。在參與其中的過程中，我深深地感受到了閱讀帶給我們的巨大影響和收獲，有以下幾點心得體會。

第二段：閱讀拓寬了視野。

通過閱讀，我能夠接觸到各種類型、各個領(lǐng)域的書籍，從而拓寬了我的知識面和視野。我讀過文學(xué)經(jīng)典，了解到了人性的復(fù)雜和社會的現(xiàn)實；我讀過科普讀物，學(xué)到了世界的奧秘和科學(xué)的知識；我也讀過歷史書籍，了解到了前人的智慧和歷史的悲歡離合。這些豐富多樣的書籍為我了解世界提供了一個廣闊的平臺，讓我能夠更好地思考和理解人類社會的發(fā)展。

第三段：閱讀培養(yǎng)了思考能力。

閱讀不僅讓我拓寬了視野，還培養(yǎng)了我的思考能力。僅僅是吸收知識是不夠的，更重要的是要加以思考和總結(jié)。在閱讀過程中，我不僅學(xué)到了許多新知識，還學(xué)會了分析、比較和判斷。通過和作者的對話，我能夠思考自己對書中內(nèi)容的理解和贊同點，同時也能夠明確自己的反對意見和不解之處。這種思考的過程促使我更加深入地理解書中的內(nèi)容，互動與思考讓我在閱讀中獲得更多的成長和進(jìn)步。

第四段：閱讀培養(yǎng)了批判思維。

在閱讀的過程中，我也逐漸培養(yǎng)了一種批判性思維。通過不同書籍內(nèi)容的比較和分析，我能夠看到不同觀點和立場的差異，更能夠判斷和辨別信息的真?zhèn)魏蛢r值。這種批判性思維的培養(yǎng)使我逐漸學(xué)會了對信息保持懷疑的態(tài)度，不盲從于一種觀點或立場。這對于我在日常生活中的決策和思考，以及在社會中的言行舉止，都起到了積極的引導(dǎo)作用。

第五段：閱讀開啟了想象之門。

最后，閱讀給了我無限的想象空間。在閱讀的過程中，我可以跟隨著作者的筆觸和思緒，進(jìn)入一個豐富多彩的虛擬世界。在那個世界里，我可以成為一個勇敢的冒險者，踏上探索未知的旅程；我可以成為一名智慧的偵探，揭開一個個謎團(tuán)的真相；我也可以成為一位幸福的旅行家，享受風(fēng)景與人文的美好。這些想象的空間讓我忘記了生活的瑣碎和煩惱，帶給我愉悅和激動的心情。

總結(jié)：

通過參與教育部的青少年閱讀活動，我深深感受到了閱讀對于個人的巨大影響。閱讀不僅拓寬了我的視野和知識面，還培養(yǎng)了我的思考能力和批判性思維，讓我能夠更加獨立地思考問題和面對挑戰(zhàn)。同時，閱讀還開啟了我的想象之門，帶給我無限的快樂和愉悅。因此，我將繼續(xù)保持對閱讀的熱愛和追求，不斷豐富自己的閱讀體驗，在成長的路上不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。

青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會篇三

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，適合所有年齡段的人。對于青少年來說，閱讀不僅是一種娛樂方式，更是一種提高自我認(rèn)知、培養(yǎng)思維能力的學(xué)習(xí)方法。在我長大的過程中，閱讀伴隨著我的成長，在我成長的過程中，我與閱讀漸漸結(jié)下了不解之緣。在經(jīng)歷了數(shù)年的閱讀與學(xué)習(xí)過程中，我深刻地理解到了閱讀的重要性，也總結(jié)出了自己的一些心得體會。

第二段：閱讀能夠幫助我提高閱讀能力。

在小學(xué)時，我可以耐心地閱讀各式各樣的課本及故事書，隨著我閱讀量的增加，我的閱讀能力不斷提升。在初中時期，閱讀和學(xué)習(xí)的關(guān)系愈發(fā)密切。通過大量的閱讀，我更加深入地了解了所學(xué)的知識，并且能夠更好地應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。通過閱讀，我能夠掌握各種類型的文章和語言特點，提高我的閱讀理解能力和閱讀速度，這對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都將大有裨益。

第三段：閱讀能夠培養(yǎng)我獨立思考能力。

通過閱讀，我可以了解到各種不同的觀點和思想，通過這些觀點和思想的碰撞，我能夠培養(yǎng)出自己的思考方式和表達(dá)能力。通過閱讀不同的著作，我能夠?qū)W到不同的觀點和思想，思考它們，并對它們加以分析，從而培養(yǎng)出自己的獨立思考能力，這對我未來的人生也將大有裨益。

第四段：閱讀能夠豐富我的情感世界。

閱讀不僅能夠幫助我提高閱讀能力和獨立思考能力，還能夠讓我更深入地了解世界，從而豐富我的情感世界。通過閱讀，我能夠?qū)W到不同的人生經(jīng)驗和智慧，這些都是我在生活中無法獲得的。當(dāng)我閱讀一本好書時，我會很快地被書中的人物與故事所吸引，與他們一起經(jīng)歷著情感的起伏，這些情感也在我的心中慢慢地融合和發(fā)酵。通過閱讀，我也能夠?qū)W會去欣賞藝術(shù)和美學(xué)，這對我的人生也大有裨益。

第五段：結(jié)論。

在我的閱讀與學(xué)習(xí)過程中，我深刻地體驗到了閱讀的重要性，并且總結(jié)出了自己的一些心得體會。閱讀不僅可以幫助我提高閱讀能力和獨立思考能力，還可以讓我更深入地了解世界，從而豐富我的情感世界。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷積累知識和收獲智慧，讓自己變得更加優(yōu)秀。我也希望更多的青少年能夠認(rèn)識到閱讀的重要性，從小就開始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，將來必將取得更加優(yōu)異的成績。

青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會篇四

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，閱讀可謂是青少年學(xué)習(xí)和成長中不可或缺的一環(huán)。在我的閱讀體驗中，發(fā)現(xiàn)閱讀不僅可以豐富知識，提高閱讀能力，還可以開拓視野，提升人文素養(yǎng)，甚至對心理健康有積極的影響。在本篇文章中，我將分享自己的閱讀心得和體會，希望能夠給其他青少年的學(xué)習(xí)之路提供一些啟示和參考。

一、閱讀改善閱讀能力。

無論是在學(xué)校還是在生活中，閱讀能力是非常重要的。閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以提高語言表達(dá)水平和理解能力。在我的閱讀過程中，我體會到通過大量的閱讀，自己的閱讀速度與能力有了很大的提升。像《威尼斯商人》、《悲慘世界》等經(jīng)典文學(xué)作品，閱讀較為困難，但通過不斷的讀書，我不僅可以更好地理解文本，也能夠更快地掌握書中情節(jié)和人物。這些有助于我的學(xué)習(xí)和生活，同時也改善了閱讀習(xí)慣。我們可以通過閱讀來更好地了解世界，尤其是讀一些名人傳記、科普文化書籍等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，在考試和應(yīng)對各種問題的時候有更深入更準(zhǔn)確的理解和回答。

二、閱讀開拓視野。

閱讀可以使人開拓視野，尤其是對于我們這些未曾走出城市的青少年更為重要。通過閱讀，不僅可以了解不同地域文化，而且可以了解不同的人生規(guī)律和價值觀。比如：《紅樓夢》、《西游記》等閱讀巨著，通過這些書籍，我了解到中國的傳統(tǒng)文化和思維方式，更深刻地理解了現(xiàn)代文學(xué)作品和傳統(tǒng)文藝的淵源。我們青少年在閱讀中可以探尋著生命的意義和價值，認(rèn)識到自己的使命，同時也能從閱讀中吸收營養(yǎng)，享受到深刻文化的熏陶和感動。

三、閱讀提升人文素養(yǎng)。

閱讀，可以說是在文學(xué)藝術(shù)方面最具代表性的一種活動。在閱讀過程中，我們能夠感受到作家對語言、情感、思辨方面的獨到見解，對于文學(xué)藝術(shù)有更深刻的理解，反過來，也會更好地促進(jìn)我們的思維能力和審美能力的發(fā)展，提升人文素養(yǎng)。比如：《島上書店》、《怒》、《1984》等作品，雖然描寫的主題多樣，但它們都對人道、道德倫理以及價值取向等深刻的文化信息進(jìn)行了探討，提供了我們發(fā)揮自己的良知和真誠感受的機(jī)會。

四、閱讀對心理健康的積極影響。

閱讀有助于調(diào)節(jié)情緒，有消除壓力和增強(qiáng)快樂感的作用。尤其是在疫情期間，由于家庭壓力等原因，孩子們更需要良好的精神狀態(tài)。比如我就愛看《小王子》、《簡愛》等書籍，通過閱讀這些書籍，我能夠沉淀自己的情緒，獲得樂觀和積極的精神狀態(tài)，調(diào)整自己的情緒?？隙ǖ氖?，對于孩子來說，閱讀是一種非常健康的方式來進(jìn)行休閑和娛樂。另一方面，讀書不僅需要時間，也需要良好的環(huán)境和氛圍。孩子和家長可以一起分享閱讀體驗，通過共同的讀書交流和分享，相互促進(jìn)思維和互動，歷經(jīng)閱讀的魅力和美好。

五、我對閱讀的未來規(guī)劃。

閱讀作為社會文化移步，對一個人的人生影響不可小覷，無論是讀書的目的還是在閱讀的途中，我覺得每一個人都應(yīng)該秉持“讀書不求甚解，也不能草草地了結(jié)”。我的未來規(guī)劃是：在日后的生活中堅持讀書，不斷開拓閱讀視野，學(xué)習(xí)新的知識，在閱讀中培養(yǎng)自己，涵養(yǎng)自己，成為一個有內(nèi)涵的彼得潘。

總之，閱讀對青少年的學(xué)習(xí)和成長有著無可替代的重要性，在未來的學(xué)習(xí)中我們一定要珍惜時間，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)、探索世界的奧妙，成為了解世界、認(rèn)識自己的博學(xué)之才。閱讀的道路不是一時之功，因此讓我們堅守閱讀的初心，日行一日，終將有所成就。

青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會篇五

青春期是人生中最關(guān)鍵的階段之一，也是個體心理發(fā)展的重要時期。在這個階段，青少年面臨著身心上的變化和成長，他們的個性得到了更多的展現(xiàn)和塑造。通過學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)，我深感這門學(xué)科對于教育工作者、父母和青少年自己都有著重要的意義。在研究中，我得到了許多寶貴的啟示和體悟，以下是我的心得體會。

首先，我認(rèn)識到青少年的心理特點和需求在教育過程中的重要性。青少年心理學(xué)中的研究表明，青少年的大腦正處于快速發(fā)展階段，他們的思維和感性經(jīng)歷都在發(fā)生深刻的變化。同時，他們對自我身份的認(rèn)同和尋找價值觀念也經(jīng)常波動。因此，在教育過程中，我們應(yīng)該注重順應(yīng)青少年的心理需求，并給予他們足夠的理解和支持。比如，在課堂教學(xué)中，要盡量采用互動式的教學(xué)方法，激發(fā)他們的興趣和參與度，同時要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳑Q策權(quán)，讓他們有機(jī)會展示個性和發(fā)揮創(chuàng)造力。

其次，我了解到家庭和社會環(huán)境對青少年心理健康的重要性。人的個體發(fā)展是受到多個方面綜合影響的，其中家庭和社會環(huán)境占據(jù)了重要的位置。青少年處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對家庭和社會的各種因素非常敏感。因此，家庭和社會應(yīng)該給予他們更多的支持和關(guān)愛，同時要創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。比如，在家庭中，父母應(yīng)該注重與子女的溝通和交流，關(guān)注他們的需求并給予積極的回應(yīng)。而在社會中，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)該提供豐富多樣的活動和資源，幫助青少年建立積極的人際關(guān)系和發(fā)展自己的興趣愛好。

再次，我意識到青少年心理問題的重要性和處理方法。青少年心理問題的發(fā)生是正常的，但我們應(yīng)該重視并及時采取措施來處理。比如，青少年在成長過程中常常會出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑等問題。對于這些問題，我們可以通過多種途徑來幫助青少年解決。首先，教育工作者和家長需要進(jìn)行有效的溝通和了解，盡早探測到問題的存在。其次，專業(yè)的心理輔導(dǎo)師和心理醫(yī)生可以提供有效的咨詢和治療，幫助青少年理解和應(yīng)對困擾自己的問題。此外，家庭和社區(qū)的支持網(wǎng)絡(luò)也非常關(guān)鍵，他們可以給予青少年安全感和鼓勵，讓他們獲得更多的支持和幫助。

最后，我深感青少年心理學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。了解和掌握青少年心理學(xué)的知識對于教育工作者、家長和青少年自己都是非常有益的。通過學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)，我們可以更好地理解青少年的需求和困惑，從而更好地指導(dǎo)他們的成長。同時，青少年自己也應(yīng)該關(guān)注和學(xué)習(xí)自己的心理健康，通過了解自己的情感和性格特點，更好地管理自己的情緒和行為。因此，我認(rèn)為青少年心理學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該成為教育工作者和家長的必備知識。

總之，通過學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)，我深刻認(rèn)識到青少年的心理特點和需求在教育過程中的重要性，家庭和社會環(huán)境對青少年心理健康的影響，青少年心理問題的重要性和處理方法，以及青少年心理學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。青少年這個特殊群體的成長需要大家的關(guān)注和支持，我們應(yīng)該共同努力，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫助他們走向成熟和成功。

青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，對于青少年來說，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們生活中最重要的一部分。作為青少年學(xué)習(xí)者，他們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，在這個過程中，他們逐漸積累了一些學(xué)習(xí)心得和體會，這些對他們以及其他學(xué)習(xí)者都具有一定的借鑒和啟示。在本文中，我將結(jié)合我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些關(guān)于青少年學(xué)習(xí)心得和體會。

在學(xué)習(xí)中，勤奮刻苦是非常重要的一點。學(xué)習(xí)是一種需要付出努力和時間的過程，沒有天才能夠輕松地掌握各種學(xué)科知識。我記得在我初中時，我的英語成績一直不理想，后來我意識到，只有通過持續(xù)的努力和每天的積累，才能夠在這門學(xué)科中取得進(jìn)步。于是，我每天都保持堅持做英語題目的習(xí)慣，不僅在課堂上完成老師布置的作業(yè)，還額外安排時間復(fù)習(xí)和總結(jié)。經(jīng)過幾個月的堅持不懈，我的英語成績終于有了明顯的提高。這個過程讓我明白了，學(xué)習(xí)只有靠勤奮刻苦，才能在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。

除了勤奮刻苦，學(xué)會合理規(guī)劃時間也是非常重要的。青少年學(xué)習(xí)的時間并不是很長，所以如何有效地利用時間成為了他們需要面對的一個難題。我曾經(jīng)在高中時期遇到過這樣的問題，我總是感覺時間不夠用，學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。后來，我通過觀察和總結(jié)發(fā)現(xiàn)，原來我在學(xué)習(xí)中浪費了很多時間。于是，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)合理地分配在不同的時間段，充分利用每一分鐘，避免了時間的浪費。這樣，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率明顯提高了，不僅能夠完成更多任務(wù)，還有時間做其他的興趣愛好。

學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難和障礙也是難以避免的。但是，我們不能因為遇到困難就退縮，而是要學(xué)會堅持并找到解決問題的方法。我在大學(xué)期間有過一次較大的挑戰(zhàn)，那就是我所選修的一門專業(yè)課程非常難，我曾經(jīng)多次想要放棄。但是，我堅信只要付出努力，就一定會有好的結(jié)果。于是，我主動與教師和同學(xué)尋求幫助，積極參加討論和作業(yè)，如期完成了這門課程。通過這個經(jīng)歷，我深刻感受到了堅持和解決問題的重要性。學(xué)習(xí)中的困難只是暫時的，只要我們找到方法，并堅持下去，就一定能夠克服。

最后，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和成績，更重要的是要培養(yǎng)興趣和好奇心。我曾經(jīng)遇到過一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教給了我很多數(shù)學(xué)知識，還培養(yǎng)了我對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。通過他的引導(dǎo)，我開始主動閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)書籍，參加數(shù)學(xué)競賽，并最終決定將數(shù)學(xué)作為我的專業(yè)。這個過程讓我明白，學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是為了應(yīng)付考試，而是要從中獲取樂趣和滿足感。只有對所學(xué)內(nèi)容感興趣，才能夠持之以恒地去學(xué)習(xí)和探索。

青少年學(xué)習(xí)是一個全新而充滿挑戰(zhàn)的階段，他們需要面對各種壓力和困惑。但是，在這個過程中他們也在不斷地成長和進(jìn)步。勤奮刻苦、合理規(guī)劃時間、堅持解決問題、培養(yǎng)興趣和好奇心，這些都是他們在學(xué)習(xí)中得到的寶貴經(jīng)驗和體會。我相信，只要青少年在學(xué)習(xí)中保持積極的心態(tài)，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，他們一定能夠取得更好的成績和突出的表現(xiàn)。

青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會篇七

前一段時間，市委聘請法學(xué)專家教授，對全市科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展了法律法規(guī)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)結(jié)束后，我靜下心來，對照筆記，聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實際，覺得在法制建設(shè)方面，交通系統(tǒng)還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題，比如“有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不糾”的問題仍較普遍存在，亂扣濫罰、重費輕管、以權(quán)謀私等問題也時有發(fā)生。

這些問題的存在，直接影響了交通行政機(jī)關(guān)的形象，如何從根本上解決交通行政機(jī)關(guān)依法行政，提高行政執(zhí)法水平，就這個問題談?wù)勎业囊稽c體會。

行政執(zhí)法是我們交通行政機(jī)關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作，它關(guān)系到交通管理活動是否能有秩序的正常運轉(zhuǎn)，關(guān)系到深化改革擴(kuò)大開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

因此，交通行政執(zhí)法必須堅持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，使交通行政執(zhí)法活動合法、有效、準(zhǔn)確、高效。

合法。

合法要求我們交通行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法活動中必須注意五個環(huán)節(jié)。

首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機(jī)關(guān);第二，我們的行政執(zhí)法行為必須合法，必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權(quán);第三，行政執(zhí)法的對象必須符合法律規(guī)定，如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙;第四，行政執(zhí)法活動的依據(jù)必須合法，所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國家法律、法規(guī)相抵觸，并須事先公布;第五，行政執(zhí)法的程序必須合法，手續(xù)必須完備，不能隨心所欲。

合理。

合理性是交通行政執(zhí)法必不可少的補充。

首先，交通行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重;第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響;第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實，不能作出無法執(zhí)行的行政行為;第四，在堅持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對象的意志，使多數(shù)管理對象能夠接受、理解和支持。

青少年學(xué)習(xí)閱讀心得體會篇八

暑假的時候，媽媽送給我一本書——《雷鋒日記》，它是我讀的第一本“紅書”，讓我懂得了什么是真、善、美!

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。我懷著激動的心情讀了那本《雷鋒日記》，令我感觸最深的是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫的日記。那天是星期日，雷鋒叔叔沒有外出，卻為部隊做了一些力所能及的事情，在日記的末尾，他寫道：“今后要少說多做。”

我不由得想起了那件事情：那天老師有事，要我管理開放班級的紀(jì)律衛(wèi)生情況。快放學(xué)了，我叫同學(xué)們?nèi)斓孛?，正常是組長撿前面，我就沒有去撿，后來，看組長撿的很吃力，我才去幫著撿。我覺得我應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣，永遠(yuǎn)記住那兩句話：生為人民生，死為人民死。今后，我也要做些日常的、平凡的、細(xì)小的工作，少說漂亮話。

這本書我看了好幾遍，但是每次看，我都深有感觸。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫著：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中!