學(xué)生品格教育的心得體會及收獲 小學(xué)生品格養(yǎng)成感想(4篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦學(xué)生品格教育的心得體會及收獲一

1、群眾來信的調(diào)查報告。是對來信反映的情況或揭露的問題進(jìn)行核實(shí)。包括調(diào)查了哪些人，所調(diào)查問題的真實(shí)情況以及對來信的處理意見。

2、典型的調(diào)查報告。包括典型經(jīng)驗(yàn)、典型事件的敘述和分析。

調(diào)查報告的一般寫法：

標(biāo)題。直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問題寫在標(biāo)題里，如《關(guān)于╳╳╳問題的調(diào)查報告》。

概況。交代所調(diào)查問題的基本情況，點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。

調(diào)查內(nèi)容。寫清事物的發(fā)生、發(fā)展過程及產(chǎn)生的影響、后果。可以按時間順序?qū)?，也可以按問題性質(zhì)從不同側(cè)面來寫。

結(jié)論。對事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論性意見。

最后寫調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報告的時間。

寫調(diào)查報告應(yīng)注意。要深人群眾，深人實(shí)際從各方面了解有關(guān)情況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。要盡可能掌握大量的事實(shí)材料。要對掌握的材料作認(rèn)真的分析研究，經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，得出正確的判斷和結(jié)論。要如實(shí)反映調(diào)查情況，要具體，不要空洞。要簡明，不要繁瑣。要有點(diǎn)有面，要有觀點(diǎn)，還要有說明觀點(diǎn)的典型材料，不要籠統(tǒng)浮泛，不要以偏概全。要有敘有議，不要羅列現(xiàn)象，也不要空泛議論。要注意觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。要善于運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還要善于運(yùn)用群眾生動活潑的語言。

調(diào)查報告是對某項(xiàng)工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對性、邏輯性。

根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求：

一、標(biāo)題要求

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐 調(diào)查》等。

二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對象：

調(diào)查方法：

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：(以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人)

三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2、主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

推薦學(xué)生品格教育的心得體會及收獲二

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家早上好!下面我想圍繞遵規(guī)守紀(jì)做個演講。

我們要知道，規(guī)矩是人類自身的信條。規(guī)矩與我們同學(xué)的生活息息相關(guān)，如法律法規(guī)、交通規(guī)矩、文明習(xí)俗、道德規(guī)范、考試規(guī)定等。

對于我們中學(xué)生來說，遵守規(guī)矩和紀(jì)律是不可推卸的責(zé)任，也是一個合格的中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它是每個人學(xué)習(xí)的需要，也是我們中學(xué)生成長的需要。

風(fēng)箏的規(guī)矩是要包含風(fēng)箏線，雖然風(fēng)箏有一定的高度限制，但可以自由飛翔，安全降落。如果線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔成碎片，留下一身瘀傷。

對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范。然而，在我們身邊經(jīng)常出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。

例如，上課遲到喊出的那一聲“報告”，使同學(xué)們的思維中斷;課堂上的隨意說話，嚴(yán)重影響了教師的正常教學(xué)秩序;隨著廢紙的一扔，給我們的校園環(huán)境帶來了污染;不受管制的集體活動，威脅著大家的安全;一個無關(guān)緊要的小沖突，卻引發(fā)學(xué)生打架，導(dǎo)致了雙方受傷。

有人說，這是他們的自由。但是，過度的自由便是殘忍，過度的自由只會傷害別人。只有當(dāng)每個人都遵守規(guī)矩和紀(jì)律，保護(hù)守規(guī)矩和紀(jì)律，我們才能使我們共享的藍(lán)天變得更藍(lán)，我們的學(xué)習(xí)變得更有秩序。

學(xué)校是有嚴(yán)格的規(guī)矩紀(jì)律，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該自覺嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)矩，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從身邊的小事情做起。

昨天的規(guī)矩紀(jì)律造就了今天的我們，今天的規(guī)矩紀(jì)律決定明天的我們。當(dāng)外在的規(guī)矩紀(jì)律逐漸內(nèi)化為自己的好習(xí)慣時，我們就會自覺地運(yùn)用好習(xí)慣來對待生活和學(xué)習(xí)。

讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，讓我們以一種全新的態(tài)度面對生活，面對學(xué)習(xí)!

我的演講到此結(jié)束，非常感謝。

推薦學(xué)生品格教育的心得體會及收獲三

敬愛的黨組織：

我叫，性別男，漢族人，x年xx月xx日出生，籍貫，大x學(xué)生，本人現(xiàn)為共青團(tuán)員，就讀于交通大學(xué)系，專業(yè)為，并擔(dān)任班級委員。主要家庭成員有父親，母親，現(xiàn)居住于，在一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。良好的成長環(huán)境使我對中國共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志愿。

我是在黨的陽光撫育下成長起來的。我父親是一名中國共產(chǎn)黨黨員，在x部門工作。母親是一名敬愛共產(chǎn)黨的，父親樂觀，豁達(dá)、幽默、熱愛生活的性格，艱苦樸素、敬業(yè)愛崗的工作作風(fēng)，以及母親的勤勞，善良，樂于助人的優(yōu)秀品德，從小就深深地感染著我。從小父親經(jīng)常給我講歷史故事，講黨的故事，他告訴我說：過去我們國家的人民遭受三座大山的壓迫，老百姓的日子很苦，國家很窮，還有外國人欺負(fù)我們，有很多的孩子沒有衣服穿，沒有飯吃，更上不起學(xué)。是共產(chǎn)黨毛主席領(lǐng)導(dǎo)人民通過武裝斗爭，了三座大山，打垮了反動派，趕走了日本鬼子，建立了社會主義的新中國，領(lǐng)導(dǎo)人民走向富強(qiáng)，才換來了我們今天的幸福生活。很多革命先烈為了人民的人利益獻(xiàn)出了年輕而又寶貴的生命。我們今天的幸福生活是來之不易的，是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，一定要非常的珍惜，要永遠(yuǎn)聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。盡管那時我年齡還小，許多概念還很模糊，但是卻讓我懂得了，只有永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨，我們的生活才會越來越好，我們的國家才能越來越富強(qiáng)。

x年9月，我進(jìn)入讀小學(xué)，這是我邁開人生學(xué)習(xí)的第一步，我在那里受到了很好的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導(dǎo)我們，要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜耍L大為國效力，并教導(dǎo)我們要爭取早日成為少先隊(duì)員。因?yàn)轷r艷的紅領(lǐng)巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有努力學(xué)習(xí)，愛祖國，愛黨，愛勞動的人，才配戴上它。我記住了老師的話，在學(xué)習(xí)、勞動各方面更加努力了，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭當(dāng)先進(jìn);勞動中，不怕臟，不怕累。終于，在小學(xué)二年級，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊(duì)。在小學(xué)期間，我曾多次獲得過“三好學(xué)生”的光榮稱號，在班上學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅，并連續(xù)五年位于班委名單之中，為班級服務(wù)。

x年7月小學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)年9月進(jìn)x中學(xué)，繼續(xù)完成初中的學(xué)業(yè)。在一個陌生的環(huán)境下，我依然嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)和生活之中都盡量做到最好，因?yàn)檫@個時候我已經(jīng)按照一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己了。在初中一年級的第二學(xué)期，我終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的好地方，在那里我加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，學(xué)好科學(xué)文化知識，為以后繼續(xù)完成祖國的改革開放事業(yè)做準(zhǔn)備，并為建設(shè)中國特色的社會主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。在此期間，我也比較注意國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，密切關(guān)注黨的最新的思想政策和方針，x年xx月初中畢業(yè)之后，同年9月，我以優(yōu)異的成績進(jìn)入了省重點(diǎn)中學(xué)。

進(jìn)入高中以后，我繼續(xù)保持對黨的高度熱忱和關(guān)注。要知道，十五歲的我正是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠(yuǎn)不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸地對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認(rèn)識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。在此期間，我對時事政治以及黨的政策也保持高度關(guān)注。我深深感受到了祖國的強(qiáng)大,人民的團(tuán)結(jié)。在整個高中階段，我的成績一直比較優(yōu)秀，在學(xué)業(yè)上，我是班級學(xué)習(xí)小組的組長和歷史科代表，成績穩(wěn)居班上前十名;在學(xué)習(xí)之外，我興趣廣泛，喜歡各項(xiàng)運(yùn)動，尤其是籃球，并對唱歌有一種天然的親近感，高中二年級，在學(xué)校舉辦的校園歌手大獎賽中，我發(fā)揮出色，從幾百名選手中脫影而出，取得“校園十佳歌手”稱號。在高中階段，連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。

x年高考時，由于發(fā)揮失常，導(dǎo)致成績不是很樂觀，沒有實(shí)現(xiàn)心中理想的藍(lán)色校園夢，也許是上天有意要磨練你的意志吧，于是，我補(bǔ)習(xí)了一年，x年再次參加高考，發(fā)揮穩(wěn)定，并取得理想的成績，我鄭重地填報了具有百年歷史的名校——交通大學(xué)。在一個有著深厚的文化底蘊(yùn)的大學(xué)里，在自強(qiáng)不息，俟實(shí)揚(yáng)華的校訓(xùn)教導(dǎo)之下，我對共產(chǎn)黨又有了一個全面和深刻的了解。在大學(xué)的三年學(xué)習(xí)和生生活中，我勤勤懇懇，努力學(xué)好各門功課。通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《鄧小平理論》等諸多有關(guān)黨的理論知識，增進(jìn)了我對黨的認(rèn)識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認(rèn)識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美好的社會——共產(chǎn)主義，于是我對黨組織更加向往，并于x年xx月向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。

同時我也知道，我對黨的認(rèn)識仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。黨組織考驗(yàn)我，幫助教育我，并送我參加黨課培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我懂得了鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路。通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊(duì)，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產(chǎn)黨，才能救中國，才能發(fā)展中國，才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會主義建設(shè)中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅(jiān)定了我加人中國共產(chǎn)黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認(rèn)識也有了較大的飛躍。我不僅在學(xué)習(xí)上刻苦努力，而且積極參加黨，、團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想?yún)R報，爭取黨組織對我的幫助。

在這幾年中，我確實(shí)學(xué)到了許多東西，也取得了很大進(jìn)步。由于領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自身的努力，x年xx月，我被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”光榮稱號。

推薦學(xué)生品格教育的心得體會及收獲四

尊敬的各位家長、敬愛的老師們：

大家好!

我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

隨著時光的飛逝，眨眼間初二年級半個學(xué)期過去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長們匯報我們的學(xué)習(xí)情況，匯報我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法感到非常榮幸。

請?jiān)试S我代表初二年級全體學(xué)生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。(鞠躬)

我們將永遠(yuǎn)不會忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情;是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須用優(yōu)異的成績來報答父母、老師的關(guān)愛，下面我把自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會向家長們作一匯報。

第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。

第三， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?/p>

第四， 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個小時還強(qiáng)。因此，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。

第五，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。有這么一個事例：一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一定成功?！彼麑⒁粋€學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢?”，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情景中，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最好方法。

各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的快樂學(xué)習(xí)，健康成長。在這里，我代表全年級的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。

3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

5，遇事需冷靜，不要因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)錯誤，就實(shí)施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。

6.不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信心。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。

作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我能諒解每一個人，因?yàn)槲艺J(rèn)為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學(xué)們相處十分融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學(xué)再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望!

謝謝大家!