當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
主題棉花糖塔挑戰(zhàn)心得體會和方法一
需方(乙方):_________
根據(jù)國家現(xiàn)行收購棉花政策,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同,共同遵守執(zhí)行。
第一條定購的棉花名稱:_________;品級:_________;數(shù)量:_________;質(zhì)量:_________;單價(jià):_________;總價(jià)款:_________元。
第二條交貨方式
1.甲方自行送貨;
2.交貨期限:_________年_________月_________日至_________月_________日;
3.交貨地點(diǎn):_________;
4.貨到即收,隨到隨收。
第三條驗(yàn)收方法
按照交貨的時(shí)間與地點(diǎn)(收購站),取樣驗(yàn)收。
第四條預(yù)付款
乙方于_________年_________月_________日前向甲方支付定金_________元(不超過預(yù)購貨總金額的25%)。
第五條付款日期及結(jié)算方式
交貨之日即結(jié)算,以下兩種方式由甲方自愿選擇:(1)當(dāng)面交付現(xiàn)金;(2)通過銀行轉(zhuǎn)帳。
第六條乙方每收購_________公斤皮棉按平價(jià)獎(jiǎng)售標(biāo)準(zhǔn)化肥_________市斤給甲方,邊收購邊兌現(xiàn)。
第七條乙方收購籽棉,根據(jù)甲方的意愿,按國家政策規(guī)定返售棉籽_________市斤(或棉油_________市斤、棉餅_________市斤)。
第八條甲方的違約責(zé)任
1.甲方未按合同定購的數(shù)量、品種、品級交售,應(yīng)向乙方償付兩倍的預(yù)購定金(按未交售部分)和少交部分的總價(jià)值_________%的違約金。
2.甲方未按合同規(guī)定期限交售,每逾期_________天,應(yīng)向乙方償付遲交部分總價(jià)值_________%的違約金。
第九條乙方的違約責(zé)任
1.乙方拒收甲方按合同交售的棉花,應(yīng)賠償甲方的運(yùn)輸費(fèi)用,并向甲方償付拒收部分總價(jià)值_________%的違約金。
2.乙方未按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)依質(zhì)論價(jià),壓級壓價(jià),應(yīng)賠償甲方的實(shí)際損失,并償付壓價(jià)部分總價(jià)值_________%的違約金。
3.乙方未按合同規(guī)定獎(jiǎng)售標(biāo)準(zhǔn)化肥和返售棉籽,甲方可以拒絕交售定購棉花,或由乙方按_________辦法賠償甲方的損失。
第十條不可抗力
1.甲方因嚴(yán)重自然災(zāi)害造成棉花欠收,確實(shí)無力全部或部分履行合同,不負(fù)違約責(zé)任。
2.乙方因不可預(yù)見的不可抗力原因,確實(shí)無力全部或部分履行合同,不負(fù)違約責(zé)任。
第十一條本合同如有未盡事宜,由雙方約定。
第十二條本合同執(zhí)行中如發(fā)生爭議,由雙方協(xié)商解決,如協(xié)商不成,可由合同管理機(jī)關(guān)仲裁或由法院判決。
第十三條本合同一式_________份,雙方各執(zhí)_________份。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
主題棉花糖塔挑戰(zhàn)心得體會和方法二
合同編號:_________
供方:_________縣(區(qū))_________鄉(xiāng)_________村
需方:_________
簽訂時(shí)間:_________年_________月_________日
簽訂地點(diǎn):_________
一、產(chǎn)品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、交售時(shí)間:
│產(chǎn)品名稱│規(guī)格│計(jì)量單位│數(shù)量│價(jià)格│交售時(shí)間│
││一級至│││按國家規(guī)定每50公斤標(biāo)準(zhǔn)級(327)月│
│棉花││公斤││皮輥棉單位價(jià)元,其他等級│至│
││等外級│││棉花價(jià)格按等級差價(jià)率計(jì)算。│月│
供方按本合同種足種好棉田_________畝,并將棉田面積、交售任務(wù)落實(shí)到每個(gè)植棉戶(附分戶明細(xì)表)。
二、驗(yàn)收辦法及時(shí)間、地點(diǎn):
1.需方嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的棉花標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)規(guī)定,不壓級壓價(jià),不提級提價(jià),正確執(zhí)行價(jià)格政策;供方憑證售棉,曬干揀凈,頭底一致,不夾入化纖等其他雜物,不售濕花統(tǒng)花。供方如出售濕花、統(tǒng)花或頭底夾心花,需方要求供方糾正后方收購。
2.需方合理安排輪售時(shí)間,方便植棉戶交售;供方在需方約定的時(shí)間中交售,自覺遵守售棉秩序。
3.供方到需方指定的棉花收購站交售棉花。
4.供方對收購檢驗(yàn)有異議的,有權(quán)要求復(fù)驗(yàn),可要求保留小樣。
三、檢驗(yàn)單位、地點(diǎn)、方法、標(biāo)準(zhǔn):
1.由需方棉花收購站檢驗(yàn)。
2.按商業(yè)部頒布的《棉花檢驗(yàn)工作規(guī)程》。
3.執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)gb1103-72.
四、包裝物:供方自備,交售棉花時(shí)不得用化纖繩捆扎,售棉后帶回。
五、結(jié)算方式:現(xiàn)金結(jié)算,市政府確定的各項(xiàng)扶持棉花生產(chǎn)優(yōu)惠按國務(wù)院規(guī)定辦理。
六、獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)及兌現(xiàn)方式:_________.
七、需方供應(yīng)的與定購棉花掛鉤的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料:需方保證兌現(xiàn)國家的各項(xiàng)棉花獎(jiǎng)售政策和本市確定的各項(xiàng)扶持生產(chǎn)優(yōu)惠。
八、違約責(zé)任:_________.
九、解決合同糾紛的方式:_________.
十、本合同一式_________份,雙方各執(zhí)_________份。有效期限:_________年_________月_________日至_________年_________月_________日
│供方│需方│鑒(公)證意見│
│單位名稱(章):│單位名稱(章):││
│法定代表人:│法定代表人:││
│委托代理人:│委托代理人:│經(jīng)辦人:│
│電話:│電話:│鑒(公)證機(jī)關(guān)(章)│
│開戶銀行:│開戶銀行:│年月日│
│帳號:│帳號:│(注:除國家另有規(guī)定外,鑒│
│郵政編碼:│郵政編碼:│(公)證實(shí)行自愿原則)│
主題棉花糖塔挑戰(zhàn)心得體會和方法三
出賣人:
簽訂地點(diǎn):
買受人:
簽訂時(shí)間:年月日
第一條棉花品名、數(shù)量、價(jià)款及交(提)貨時(shí)間
第二條棉花質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):
第三條包裝標(biāo)準(zhǔn):
第四條合理損耗標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算方法:
第五條交(提)貨方式、地點(diǎn):
第六條運(yùn)輸方式及到達(dá)站(港)和運(yùn)輸費(fèi)用負(fù)擔(dān):
第七條檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、方法、時(shí)間、地點(diǎn):
第八條結(jié)算方式及期限:
第九條擔(dān)保方式(也可另立擔(dān)保合同):
第十條本合同解除的條件:
第十一條違約責(zé)任:
第十二條合同爭議的解決方式:
本合同在履行過程中發(fā)生的爭議,由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的,按下列第種方式解決:
(一)提交仲裁委員會仲裁;
(二)依法向人民法院起訴。
第十三條本合同自生效。
第十四條其他約定事項(xiàng):
出賣人出賣人(章):
住所:
法定代表人:
居民身份證號碼:
委托代理人:
電話:
開戶銀行:賬號:
郵政編碼:
受買人買受人(章):
住所:
法定代表人:
居民身份證號碼:
委托代理人:
電話:
開戶銀行:賬號:
郵政編碼:
經(jīng)辦人:
年月日
主題棉花糖塔挑戰(zhàn)心得體會和方法四
供方(甲方):_________
需方(乙方):_________
根據(jù)國家現(xiàn)行收購棉花政策,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同,共同遵守執(zhí)行。
第一條定購的棉花名稱:_________;品級:_________;數(shù)量:_________;質(zhì)量:_________;單價(jià):_________;總價(jià)款:_________元。
第二條交貨方式
1.甲方自行送貨;
2.交貨期限:_________年_________月_________日至_________月_________日;
3.交貨地點(diǎn):_________;
4.貨到即收,隨到隨收。
第三條驗(yàn)收方法
按照交貨的時(shí)間與地點(diǎn)(收購站),取樣驗(yàn)收。
第四條預(yù)付款
乙方于_________年_________月_________日前向甲方支付定金_________元(不超過預(yù)購貨總金額的25%)。
第五條付款日期及結(jié)算方式
交貨之日即結(jié)算,以下兩種方式由甲方自愿選擇:(1)當(dāng)面交付現(xiàn)金;(2)通過銀行轉(zhuǎn)帳。
第六條乙方每收購_________公斤皮棉按平價(jià)獎(jiǎng)售標(biāo)準(zhǔn)化肥_________市斤給甲方,邊收購邊兌現(xiàn)。
第七條乙方收購籽棉,根據(jù)甲方的意愿,按國家政策規(guī)定返售棉籽_________市斤(或棉油_________市斤、棉餅_________市斤)。
第八條甲方的違約責(zé)任
1.甲方未按合同定購的數(shù)量、品種、品級交售,應(yīng)向乙方償付兩倍的預(yù)購定金(按未交售部分)和少交部分的總價(jià)值_________%的違約金。
2.甲方未按合同規(guī)定期限交售,每逾期_________天,應(yīng)向乙方償付遲交部分總價(jià)值_________%的違約金。
第九條乙方的違約責(zé)任
1.乙方拒收甲方按合同交售的棉花,應(yīng)賠償甲方的運(yùn)輸費(fèi)用,并向甲方償付拒收部分總價(jià)值_________%的違約金。
2.乙方未按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)依質(zhì)論價(jià),壓級壓價(jià),應(yīng)賠償甲方的實(shí)際損失,并償付壓價(jià)部分總價(jià)值_________%的違約金。
3.乙方未按合同規(guī)定獎(jiǎng)售標(biāo)準(zhǔn)化肥和返售棉籽,甲方可以拒絕交售定購棉花,或由乙方按_________辦法賠償甲方的損失。
第十條不可抗力
1.甲方因嚴(yán)重自然災(zāi)害造成棉花欠收,確實(shí)無力全部或部分履行合同,不負(fù)違約責(zé)任。
2.乙方因不可預(yù)見的不可抗力原因,確實(shí)無力全部或部分履行合同,不負(fù)違約責(zé)任。
第十一條本合同如有未盡事宜,由雙方約定。
第十二條本合同執(zhí)行中如發(fā)生爭議,由雙方協(xié)商解決,如協(xié)商不成,可由合同管理機(jī)關(guān)仲裁或由法院判決。
第十三條本合同一式_________份,雙方各執(zhí)_________份。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
主題棉花糖塔挑戰(zhàn)心得體會和方法五
《棉花姑娘》一文向我們講述了一個(gè)生動的童話故事:棉花姑娘身上長滿了蚜蟲,燕子、啄木鳥、青蛙都“心有余而力不足”。最后七星瓢蟲治好了棉花姑娘的病。這篇課文講的是我們身邊的科學(xué),語言符合兒童特點(diǎn)。通過學(xué)文,讓學(xué)生知道燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲。激發(fā)熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣。
我教學(xué)的是第一課時(shí),學(xué)習(xí)課文的第一至四自然段,理解課文內(nèi)容,在各種方式的朗讀中主動體驗(yàn)故事中角色的心靈世界,并從中了解不同動物消滅害蟲的本領(lǐng)。教學(xué)過程主要圍繞以下三個(gè)方面進(jìn)行:
1、識字教學(xué)。本課要求認(rèn)讀的生字不多,我采取了集中識字的方法來進(jìn)行教學(xué)。在課題導(dǎo)入時(shí),就出示“姑娘”兩個(gè)生字,先讓學(xué)生知道這兩個(gè)字分開與合在一起不同讀法,再讓學(xué)生比較這兩個(gè)字,通過舉例明白姑娘是對女孩子的稱呼,所以都是女字旁?!懊藁ü媚铩笔潜疚牡闹魅斯p聲“花、娘”是本課朗讀中的一個(gè)難點(diǎn),一開始學(xué)生就能注意到拼音中有兩個(gè)是要念輕聲的,雖然有些學(xué)生可能念不好,但有了這么一個(gè)第一印象后,就方便了對輕聲的指導(dǎo)朗讀。后來,在學(xué)生初讀課文之后,我組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)了其他生字詞。其中,我抓住了“蚜”和“啄”兩個(gè)字,引導(dǎo)學(xué)生明白偏旁和字義的關(guān)系。另外,我還利用“班”來識記“斑”,組織學(xué)生有重點(diǎn)地掌握生字的音、形、意。
2、說話訓(xùn)練。我設(shè)計(jì)了三處,第一次是是初讀課文后,讓學(xué)生用上“棉花姑娘(),()、()和()來了,但是(),最后()?!迸囵B(yǎng)學(xué)生的概括能力。第二次是在學(xué)生再讀課文之后,讓學(xué)生用一句話來說說棉花姑娘請了誰、誰和誰幫自己捉害蟲。第三次是在細(xì)讀二到四小節(jié)之后,讓學(xué)生用上“因?yàn)樗浴闭f說燕子、啄木鳥和青蛙為什么不能幫助棉花姑娘,并從中了解不同動物消滅害蟲的本領(lǐng)。
3、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀對話首先是讀書實(shí)踐,讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中理解、體會,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到熏陶。
在教學(xué)課文中重點(diǎn)語句:“棉花姑娘生病了,葉子上有許多可惡的蚜蟲?!薄八嗝磁瓮嗅t(yī)生來給她治病啊!”通過請學(xué)生看圖,體驗(yàn)蚜蟲的可惡。通過談感受讀,在讀中悟、在悟中讀,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。讓學(xué)生在讀中去體驗(yàn)故事中角色的心靈世界。在讀讀、議議中了解一些科學(xué)常識。比如,在指導(dǎo)學(xué)生讀好棉花姑娘的請求語氣時(shí),我讓學(xué)生就把自己當(dāng)作棉花姑娘,讓他切身感受到棉花姑娘急切求助和痛苦的心情,從而能夠更到位地讀出棉花姑娘請求的預(yù)期。然后通過提示語進(jìn)行引讀,擴(kuò)大學(xué)生想象的空間,讓學(xué)生帶著自己的理解,帶著自己的感覺去讀,會有不同的效果。這樣就加深了學(xué)生對文本內(nèi)容的理解、感悟。而在指導(dǎo)燕子、啄木鳥和青蛙的話時(shí),分兩個(gè)層次,先讀懂話中的意思,再想想用什么感情讀。另外,由于本課的人物角色鮮明,對話較多,加上一年級孩子又非常愛表現(xiàn),所以在指導(dǎo)學(xué)生充分朗讀、感悟文本時(shí),我為他們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景,在口語交際中有效地指導(dǎo)朗讀,使學(xué)生進(jìn)一步深入文本,()獲得了更深層次的感悟。
但由于課堂容量太大,時(shí)間不夠,最后的寫字環(huán)節(jié)沒能得以很好地落實(shí),沒有留給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間。同時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)分配的時(shí)間過少,整個(gè)教學(xué)過程顯得過于倉促,目標(biāo)落實(shí)不夠到位。好的課堂應(yīng)該要有所舍棄,有所側(cè)重。想面面俱到最后只會落得個(gè)“面面不到”。
另外,我認(rèn)為自己還有待改進(jìn)的就是對學(xué)生的激勵(lì)語言比較貧乏而蒼白,如果更加生動,更加有針對性一點(diǎn),相信課堂互動會更好。閱讀教學(xué)是一門很深的學(xué)問,值得我細(xì)細(xì)研究、探討。我要從上好平時(shí)的每一堂課開始,積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。
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