中職旅游實訓心得體會(匯總9篇)

心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在某個領域的不足之處并進行改進。心得體會的結尾要給人以啟發(fā)和思考，具有一定的觸動力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同領域和經(jīng)歷下的心得體會，從中可以學習到他人的經(jīng)驗和教訓，也可以借鑒和參考其中的寫作技巧和表達方式。當然，每個人的心得體會都是獨特的，所以在寫作時也要注重保持自己的個性和獨特性，表達出真實的想法和感受，讓讀者感受到你的真誠和經(jīng)歷的獨特性。

中職旅游實訓心得體會篇一

第一段：引言（大約200字）。

中職旅游實訓是學生們在校期間鍛煉實踐能力的重要機會。在實訓期間，我有幸參與了旅游景區(qū)的實地考察和接待客人的工作。通過這次實訓，我深入了解了旅游行業(yè)的運營和管理，收獲了寶貴的經(jīng)驗，也體會到了自己的不足之處。

第二段：實地考察的收獲（大約200字）。

實訓開始時，我們前往了知名景區(qū)進行實地考察。在這個過程中，我對景區(qū)的運營和管理有了更深入的了解。我贊嘆于景區(qū)的精心布局和細致的服務，也覺得自己有許多學習的地方。從中，我學到了如何規(guī)劃旅游路線，如何吸引游客等實用知識，這些都將對我日后從事旅游工作起到積極的促進作用。

第三段：接待客人的體會（大約200字）。

在實訓的另一階段，我們被安排在旅游景區(qū)的接待中心擔任工作，負責接待游客、解答他們的疑問等。這是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們有良好的溝通能力和服務意識。通過這次體驗，我深刻體會到了與人溝通的重要性，也學會了如何處理突發(fā)狀況，讓游客感到滿意。這段經(jīng)歷讓我對自己的能力和潛力有了更多的了解，也為我的職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎。

第四段：團隊合作的必要性（大約200字）。

在接待過程中，我也深刻感受到了團隊合作的重要性。旅游行業(yè)注重團隊協(xié)作，只有團隊的每個成員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能更好地完成任務。通過與同學們的合作，我意識到了自身在團隊中的作用，也學會了互相溝通、協(xié)調和支持。這些技能對未來的工作和生活都十分重要，我將時刻牢記。

第五段：個人成長與展望（大約200字）。

通過這次旅游實訓，我不僅了解了旅游行業(yè)的運營和管理，還提高了自己的溝通能力和服務意識。我收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識，也更加明確了自己未來的職業(yè)方向。我希望以此為契機，進一步學習專業(yè)知識，不斷提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。我相信，通過不懈的努力，我一定能將旅游實訓中的收獲轉化為職業(yè)發(fā)展的動力，為旅游行業(yè)的繁榮做出自己的貢獻。

總結：

通過這次中職旅游實訓，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我深入了解了旅游行業(yè)的運營和管理，學習了團隊合作和溝通技巧，也體會到了自己的成長和進步。這次實訓使我更加堅定了從事旅游行業(yè)的決心，并為未來的學習和工作打下了良好的基礎。我相信，將來我能夠在旅游行業(yè)中實現(xiàn)自己的理想，并為行業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻。

中職旅游實訓心得體會篇二

20xx年是xx市旅游具有紀念意義的一年，在這一年，xx市做為優(yōu)秀旅游城市，承辦了xxxxxx節(jié)。借助xxxxx節(jié)這個炫麗的大舞臺，xxx將抓住機遇向國際展示并提升清遠形象。

市政府深知要想提升清遠形象、做好xx旅游必先煉好“內功”。由市委組織部組織的“香港理工大學文化旅游管理培訓班”8月成行。在組織部及公司領導的安排下，我做為一名旅游投資開發(fā)企業(yè)的工作人員很榮幸成為培訓班的一員，赴港參加為期5天的培訓課程。

本期培訓在課程安排上理論與實際經(jīng)驗相結合，授課的香港理工大學酒店及旅游業(yè)管理學院幾位專家教授從旅游業(yè)的服務質量、城市旅游規(guī)劃與管理、旅游目的地前沿營銷戰(zhàn)略、旅游服務業(yè)的市場營銷與管理及個角度引導我們去思考城市旅游業(yè)發(fā)展的工作及方法。外訪香港旅游發(fā)展局的座談會則讓我們從他們的實際操作中了解學習如何進行城市旅游推廣。

旅游文化傳播、旅游城市形象推廣是門精而深的學問，在5天的培訓中，專家教授們從專業(yè)角度幫我們打開了思路。以下是我通過這次培訓從3個層面總結出的心得體會：

一、整合旅游資源在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用區(qū)域內旅游資源整合主要是指一定區(qū)域內不同地區(qū)之間，旅游經(jīng)濟主體依據(jù)一定的章程，讓旅游要素自由流動和重組，形成一個有內聚力的旅游區(qū)域，從而獲取經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益。

傳統(tǒng)對旅游資源的認識，局限于自然資源與文化資源，雖然這樣的資源觀念由于市場仍然存在著巨大的需求。但需求是變化的，特別是隨著時代的發(fā)展，需求的變化會引起人們對資源的認識的變化，所以旅游資源的概念在不斷的向社會所有對旅游者產(chǎn)生吸引力的事物發(fā)展?，F(xiàn)代旅游資源觀應該涵蓋社會生活的方方面面，結合我們清遠地區(qū)的旅游環(huán)境，我們擁有并有開發(fā)空間的有生態(tài)旅游資源、民俗旅游資源、會議旅游資源、休閑旅游資源、健身旅游資源、節(jié)慶旅游資源、再加上傳統(tǒng)的以觀光旅游為主的自然旅游資源和文化旅游資源。整合上述資源，并通過以游客需求為導向的規(guī)劃形成對游客產(chǎn)生吸引力的旅游產(chǎn)品，這是我們在旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)及推廣中的重要工作。

二、網(wǎng)絡營銷應用對旅游產(chǎn)品推廣的助力旅游產(chǎn)品在國內的推廣形式大多以參加旅游推介會為主。通常是面向旅行社，對普通民眾的穿透力不強。具研究表明，18—38歲是旅游人群最集中的年齡段，這部分人群通過網(wǎng)絡獲得信息、交換信息的情況比較普遍。他們對于旅游的需求具有個性化、多樣化的特征。所以，加大網(wǎng)絡營銷力度、進行網(wǎng)絡營銷創(chuàng)新是我們應對旅游市場變化的必然選擇。

互聯(lián)網(wǎng)誕生了不少旅游消費點評類網(wǎng)站，如國外的tripadvisor、國內的到到網(wǎng)等，這類網(wǎng)站集中了大量網(wǎng)民對旅游消費的點評、攻略等。我們可以有效借用這些網(wǎng)絡社區(qū)，通過不斷的積累，建立清遠地區(qū)旅游產(chǎn)品的口碑。擁有龐大人際關系網(wǎng)絡的sns網(wǎng)站（如開心網(wǎng)、myspace、驢友錄等）的客戶也是我們旅游產(chǎn)品的目標群體，如果能在sns網(wǎng)站做好旅游產(chǎn)品的推廣，傳播輻射也將會以次方速度發(fā)展，達到事半功倍的效果。

三、精細化服務在旅游業(yè)管理中的重要性知微見著，可見天下事，必要于細。細則成，細則勝。游客在旅游的過程中，一般會有兩個方面的要求，一是目的性滿足，它包括體驗的滿足、興趣的滿足、追求的滿足、感悟的滿足。另一方面則是生活要素的滿足，它包括交通運行、安全保障、景區(qū)解說、牌示指引、飲食供應、購物條件、住宿設施、娛樂參與、景區(qū)廁所等等。在我們旅游業(yè)管理中，需要通過有形的產(chǎn)品和無形的服務滿足游客這兩方面的要求，滿足游客的期望值，真正建立游客的滿意度和忠誠度。有游客才有市場，才有旅游產(chǎn)品的持續(xù)發(fā)展。

這次培訓讓我們對xx的旅游產(chǎn)業(yè)推廣工作進行反思，怎么利用xxx旅游資源的優(yōu)勢，去面對變化的市場。做強做大xx旅游產(chǎn)品。學無止境，我希望有更多機會參加此類相關內容的培訓，提升自身能力，為企業(yè)貢獻微薄之力。

中職旅游實訓心得體會篇三

通過這學年的校本培訓，我認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習產(chǎn)生影響的具有注重人文關懷的教師才是有真才實學的教師?！敖o學生一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可?同時，隨著信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生為友，甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成為學生心目中的好老師。

首先，對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學生喜歡我，但我必須喜歡每個學生”。師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。

其次，教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

再次，教師要轉變思想。在很多人的印象里，優(yōu)秀教師的形象無外乎就是起早貪黑，廢寢忘食，一天到晚泡在學校里，幾乎沒有屬于自己的時間。他們的身體大多不好，有的帶病上課，甚至當場暈倒。他們沒有天倫之樂，老人臥病在床，卻不能侍奉左右;活潑可愛的孩子沒人帶，只能反鎖在家;親人過世，卻不能趕回家見最后一面。教師是凡人，不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人，教師不應是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀，而充當學生含淚學習的崇高榜樣;教師也不應無情地把正發(fā)高燒的子女留給年邁的父母，自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優(yōu)秀典型。依靠透支健康來獲得事業(yè)上的成功。現(xiàn)在，教師們不能再像一部部快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛，社會應該重視教師資源的可持續(xù)使用，在教師中大力提倡科學、文明、健康的生活方式。

總之，通過這學年的教師校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學生視為靈魂，在構建師生和諧關系的基礎上不斷進取。

本學期通過校本培訓，使我們進一步明確教師是課程改革具體的實施者，這就要求教師必須首先改變觀念和方法。

一、深入研究新教材更新教育教學觀念。

新教材的基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展，其基本理念是突出體現(xiàn)普及性、基礎性和發(fā)展性，關注學生的感情、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，使學生獲得基礎知識和技能，為其終身持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。這就首先要求我們轉變教育觀念，不在單純做知識方面的權威，將書本上的知識原原本本教給學生，而應當充當指導者、合作者和助手的角色，與學生共同經(jīng)歷知識探究的過程。只要教師的觀念轉變了，才能擺脫舊的束縛，走上創(chuàng)新之路。反而，如果教師的觀念沒發(fā)生轉變，即使面對新課程、新教材，仍舊會“穿新鞋走老路”。作為教師，一定要把握好新教材，將課程改革的理念要求貫穿與課程教學之中。

首先，新的課程標準要求在課堂教學之中建立新型的師生關系，及建立一種互動、和諧、教學相長的師生關系。在課堂教學中，教師必須做到讓學生自由的想、大膽的想、給予他們以思想的自由、感情的自由、創(chuàng)新的自由，給他們一片自由的藍天;徹底改變以往的“填鴨式”教學，以學生的自我發(fā)展為中心讓學生在課堂教學中真正“活”起來，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W生積極參與的“多言堂”。

其次，要全面把握新教材的特點。教師的任務是引導學生更深入的進入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的內容，通過教師的“引”和“導”能力而提高他們的綜合素質。因此我們要正確處理好課程標準與教材的關系：課程標準是一個要求貫穿于教學中的“綱”是教學的具體內容，是課堂教學的具體依據(jù)。

二、改變學生的學習方式。

1、認識學生。學生是學習的主體，這已成為我們的共識。關鍵是課堂教學能像過去那樣，不顧兒童的生活經(jīng)驗和思維方式，采用以灌輸為基本特征的接受式學習方式，而應帶之以學生主動參與、主動探究、主動合作等新型的學習方式。

2、認識教材。創(chuàng)造性的使用教材，是新課程對教師提出的新要求。并不是有了新課程標準和教材課程改革就能到位了。關鍵的環(huán)節(jié)還在于教師如何運用教材。

3、教師的角色意識。受傳統(tǒng)觀念的影響，許多教師在教學中常常以知識傳授者的面目出現(xiàn)，以管理居高臨下地對待學生。教師不僅是教學過程的控制者、教學內容的制定者和學生學習成績的評定者，而且是絕對的權威，不容絲毫的冒犯和懷疑。就有這種意識，教師就不可能公正的對待學生、真心傾聽學生的看法和見解、尊重學生的質疑和創(chuàng)新。在教師這樣的角色意識下，學生只能被動的做知識的接受者、儲存者和知識的反復訓練者。而新的課程改革，要求教學活動師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，意味著平等對話，教師將有居高臨下的權威轉向平等中的首席。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位與師生互教互學，彼此間形成一個真正的學習共同體;教學不只是一個忠實的執(zhí)行課程計劃的過程，而是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程實施將變成一種動態(tài)的、生動的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。

課堂開放以后，教師的作用不是削弱而是加強了。教師的目標意識要加強，要從整體考慮課堂教學的育人目標;創(chuàng)新意識要加強，一切從有利于學生的發(fā)展出發(fā);合作意識要加強，教師應該走下講壇，走到學生中間，與學生一起探討與交流;調控能力要加強，再開放性的課堂教學中，很多情況是無法預料的，這就需要我們不斷加強學習，不斷研究課堂調控藝術。由于我對新課程改革學習還很不夠，只能談點粗淺的看法，有待于今后進一步努力學習，才能不斷提高。

時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學教育水平，這段時間，我參加了20。

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年

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教學科研能力遠程培訓項目遠程教育培訓，這次培訓讓我對新課程理念下的教育教學又有了更進一步的認識：

一、思想上的感悟。

教育專家們分四個階段進行培訓：

1.職業(yè)教育改革的前沿。

2.教師團隊建設與指導。

3.專業(yè)建設與課程開發(fā)。

4.名師啟迪與“雙師型”骨干教師成長。

專家們精彩的剖析，對指導我們今后的教育教學無疑是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例使我茅塞頓開，幫助我解決了在教育教學方面存在的問題和困惑。

二、對自己的觸動。

作為一名教師，只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質，才能教好學生。自身不斷的學習，才能摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。網(wǎng)絡平臺上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們創(chuàng)造了一個前所末有的、令人耳目一新的學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里，一個前所末有的、令人耳目一新的學習環(huán)境。

我們除了能閱讀相關理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學員交流學習體會，加強學員之間的聯(lián)絡和交流，實現(xiàn)共同學習，共同進步。我會在以后的教育教學工作中不斷研究，探索，學習，不斷的完善自己，加強自己的教育教學水平。

這次培訓學習，我的收獲頗豐，我學到許多新的知識和刷新教育教學新理念。同時不斷加強自身素質要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。

我很榮幸于今年成為深圳廣播電視大學開放職校的德育老師，德育的重要性對于青年學生，尤其我們的中職生是不容忽視的。有人問我是怎樣搞好班級集體又如何教育學生時，我并無什么經(jīng)驗，同時也感到了深深的壓力。

德育工作，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的需要，是全面實施素質教育、全面提高質量、辦好人民滿意的職業(yè)教育的需要。要以對黨和國家高度負責的態(tài)度，充分認識這項工作的重要性和緊迫性，適應新形勢、新要求，始終把思想道德素質作為第一位的素質，把德育工作作為第一位的工作，采取有力措施，努力使每一位學生成為德藝雙馨的高素質勞動者和技能型人才。中職的德育課如此重要。在進行一天的德育培訓后我覺得以下幾方面是我目前的努力方向：

一、熱愛負責。

自己的經(jīng)歷來感悟。最后自覺自愿地去愛學生，千方百計使每個學生在成長中能體會教師應有的高度的責任感。真正明白愛每個學生，關心每個學生的成長，就是教師的天職，是對祖國的愛，這個理念將成為取之不盡，用之不竭的做好教育工作的源泉與動力。

二、尊重理解。

在學校這一特定的教育環(huán)境中，師生關系是大量的、生動的、具體的，無時無刻不在影響著教育教學過程。或使師生間相互吸引、激勵，從而產(chǎn)生正面影響;或相互離析、抵觸，從而產(chǎn)生負面影響。因此，教師心里裝有每一個學生，尊重每一個學生，教師離不開學生，學生也離不開教師。教師要在不懂得被愛的學生心田里灌輸雨露、滋長愛心。使學生愿意和老師彼此接納，達到師生互愛，從而發(fā)揮愛的力量，這對塑造兩代人的良好素質至關重要。另外，處理問題，特別是對群體中的糾紛問題，不能就事論事，要教會學生為做人的長遠目標考慮，讓學生懂得應怎樣正確對待人際關系，如何去理解人、幫助人。

三、傾聽發(fā)現(xiàn)。

中職的學生更需要教師的傾聽發(fā)現(xiàn)，因為人的思想行為都是有其產(chǎn)生的原因的，發(fā)現(xiàn)出來的只是外部現(xiàn)象，我們要透過現(xiàn)象去了解學生為啥有這些與眾不同的舉動，才能找到觸及心靈的方法。

教育學生首先要了解學生，切忌主觀武斷，要多做客觀調查研究，了解學生不良習氣形成的原因，特別是對學生不良心態(tài)的關注更是教師的責任。而高度的責任感又反映了教師對學生、對教育事業(yè)的愛。

四、繼承創(chuàng)新。

和自尊心?是否注意引導學生們去認知自己可以成為主人?是否給學生們創(chuàng)設了發(fā)揮自身創(chuàng)造力的基本條件?是否給他們提供了合適的鍛煉機會?是否允許學生在開展工作中犯錯，有高興地看到他么在“出洋相”以后的感悟、糾正，贊美他們跌倒了爬起來，不怕挫折的奮發(fā)向上的精神?等等。德育應該把學生引向人的生活世界、引導學生在實踐中體驗，在實踐中把做人做事的認知變?yōu)橐环N行為習慣。

五、學習實踐。

這次的年會讓我再次體驗到：沒有理論的實踐是盲目的，沒有實踐的理論是空洞的，是蒼白無力的道理。而比較豐厚的文化基礎又為廣大教育創(chuàng)造了成為研究型的新時代教師的條件。

在實踐過程中我越來越體會到教師要以富有真情實感的、生動形象的語言求得以情動情的效果，教師的語言要能激勵學生長志氣、樹理想;教師的語言要能激發(fā)學生的情感體驗，促使學生勇于實踐，并內化為自覺的道德要求;教師的語言要能啟發(fā)聯(lián)想、活躍思維、激起學生創(chuàng)造的欲望;教師的語言要有利于保護學生的積極性;教師語言的幽默，能強化信息刺激，加深教育印象，師生之間的心理效應極大影響著德育過程，而語言是表達感情的主要方式。

遇到突發(fā)事件，教師的教育機智體現(xiàn)在當機立斷、快速反應。而這種快速反應的能力又必須建筑在正確的學生觀上。我們首先要變換角色，站在學生的位置上，為他們想一想，才能體察他們那些在成人看來是“惹事生非”、“不可理喻”的言行實質，從而加以因勢利導。

總之，這次學習的感觸很深。相信在以后的教學工作中會有很大的幫助。更相信自己會做得越來越好。

時光飛逝，40天的湖南省中職機械加工類骨干教師培訓即將結束了，在這短短的40天的時間里，通過不斷的自我學習和與人交流，使我獲益匪淺，下面我就從以下幾個方面談談我的感受。

首先從學習上來說，在這40天的時間里，湖南工業(yè)職業(yè)技術學院作為本次培訓的承辦學校，在我們的培訓過程中其培訓項目有：車、銑、磨等三個工種。課程上雖然不多，但是卻具有一定的針對性。做為湖南的省級培訓，那么必然要有專業(yè)知識的訓練提高也要有教育教學及課程設置和課件制作理論的涉及，所以通過前幾項課程的設置，使我更加明確了學習的重要性和發(fā)展趨勢;而職教理論與課程設置則讓我明確的職業(yè)教育、特別是中職教育的現(xiàn)狀及其最新的研究成果;企業(yè)參觀調研，則讓我明確了最新的企業(yè)生產(chǎn)工藝和企業(yè)的用人機制。對于我自己，則非常珍惜此次的培訓機會，在培訓期間，始終堅持多聽、多看、多問、多學、多練的原則，嚴格要求自己，認真做好筆記，課后與其他學校的培訓人員相互討論當日所學內容寫好日志，并堅持主動學習。在學期間，我學會了機床的正確操作、零件的加工、零件加工工藝的制訂，重點掌握零件的加工和加工工藝的制訂，通過不斷的學習和自我練習，已能夠初步完成一些圖形的加工;同時，通過與其他學員的探討交流，對機械加工課程有更深的認識;同時，在機械加工課程中，更加完善、系統(tǒng)的掌握了機床的結構、性能、功用，刀具的刃磨和零部件的加工方法，對復雜零件的加工有了更深刻的理解，同時在機床結構認識中掌握了機床拆裝方法及機床保養(yǎng)方法，并在課程結業(yè)時根據(jù)所學知識做出了多個工件作品;在現(xiàn)代職教理論與課程設置學習中，了解了最新的職教理念，掌握了比較先進的職教理論，根據(jù)課程安排完成了課程考核標準制訂和結合自己學?，F(xiàn)狀制訂了機電一體化的課程設置;在最后的兩天的考核過程中，能夠獨立完成刀具刃磨、工件裝夾和裝刀、工藝編制、車削加工能夠達到圖紙要求的尺寸精度和加工精度按時加工出零件上交考核部門。

其次，在培訓的課程設置和與其他學校教師的交流上，有以下情況。通過和其他學校教師的交流中發(fā)現(xiàn)，我校在專業(yè)課程設置上課程相對較少，很多課程不能保證實施，如公差與技術測量、cadcam、工程材料、plc等課程，對于中職學生來說可能會有一些難度，但是對于機電類學生卻是一些基礎知識，為以后的發(fā)展有著很重要的作用，在其他學校中，一般都會在學生入學后的前三個學期緊湊安排，當然這會給老師和學校帶來很大的負擔，一般情況下，這些學校的教師在一個學期中可能要更換兩至三門課程，每周的課時量也較多，另一方面，很多學校都積極鼓勵教師對于校本教材的編寫,有的學校甚至是全員參與編寫校本教材。

最后，關于本次培訓，結合我校的情況我個人有以下一些感悟。

1.對于教師的個人素質和專業(yè)技能的提高要投入更多的時間，本次培訓中，包括我自己在內，發(fā)現(xiàn)很多老師在接受新知識的時候表現(xiàn)出的反映往往比較遲鈍。我個人認為是由于長時間缺少再學習的緣故，以至于對一些知識產(chǎn)生“排異”現(xiàn)象。所以，我個人認為要對教師特別是年輕教師要多組織進行培訓再學習，最好是利用暑假將專業(yè)課教師送到企業(yè)進行相關知識的實際訓練，在平時也可以與一些企業(yè)聯(lián)系，讓專業(yè)課教師在沒有課的情況下參與企業(yè)的生產(chǎn)和技術中去，提高教師的個人素質。

2.編寫校本教材。校本教材的編寫如果單依靠某一個人，那么無論是質量還是效率都會大打折扣，因為不可能每一個人都精通各個方面，我認為應由專業(yè)組組和安排編制和實訓指導老師編寫實訓校本教材。

4.教學方法的改革。傳統(tǒng)的講授法對于專業(yè)課來說弊病越來越多，現(xiàn)代制造技術越來越先進，所采用的手段也越來越多，很多方法已經(jīng)不能通過簡單的講授或者在黑板上可以說清楚了，越來越多的依賴cad/cam等技術來實現(xiàn)，那么在課程進行到這些內容上的時候會發(fā)現(xiàn)多媒體技術是很方便的。使用多媒體進行教學，將一些直觀的圖形圖像放給學生看，加深學生的印象，幫助學生理解。因此，我覺得學校應該對專業(yè)課教師在使用多媒體進行教學時應該多點側重。

當然，上述這些只是我在這次培訓中針對我自己的情況，從我個人認識方面的一些體悟，這中間肯定有很多不正確、不完善的地方，我相信在以后的工作中會逐漸改善、改進的。

中職旅游實訓心得體會篇四

在過去的幾個月里，我有幸參加了學校的旅游實訓室的培訓課程。這個實訓室不僅為我們提供了實際操作的機會，還讓我們更好地了解旅游業(yè)的運作方式。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。接下來我將分享一下我的心得體會。

首先，在實訓室的課程中我學到了如何規(guī)劃和組織旅行團。在實訓室里，我們分組并被要求制定一個完整的旅行計劃，從酒店預訂到行程規(guī)劃，再到交通安排。通過此過程，我了解到在規(guī)劃旅行時需要考慮到各種因素，如時間，費用，旅行者的偏好等。這使我明白到旅行團組織不僅僅是簡單地安排好酒店和交通，還需要注重細節(jié)和整體的協(xié)調性。我學會了如何提高效率，有效地分配資源和時間，使旅客的旅行體驗更加順暢和愉快。

其次，在實訓室的課程中我學到了如何提供優(yōu)質的旅游服務。旅游業(yè)是一個服務性的行業(yè)，顧客的滿意度和體驗對于旅行社來說至關重要。在實訓室中，我們被要求扮演旅行社的工作人員，模擬與顧客溝通和解決問題的情景。通過這個過程，我意識到要成為一名優(yōu)秀的旅游工作者，需要具備良好的溝通技巧，細心耐心的態(tài)度和靈活的應變能力。只有真正站在顧客的角度思考問題，才能更好地滿足他們的需求，提供出色的服務。

此外，實訓室的課程還讓我了解到旅游業(yè)的發(fā)展和趨勢。在課堂上，我們學習了許多有關旅游業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和市場信息。通過這些資料，我對旅游業(yè)的現(xiàn)狀和未來有了更深入的了解。我了解到旅游業(yè)正朝著更加個性化和多元化的方向發(fā)展，人們對于旅行的需求不再局限于傳統(tǒng)的觀光旅游，越來越多的人開始追求與當?shù)匚幕慕佑|和體驗性旅游。這對于我以后的工作意義重大，我需要不斷學習和創(chuàng)新，以適應這一變化的趨勢。

最后，實訓室的課程讓我深刻地認識到旅游行業(yè)的挑戰(zhàn)和困難。旅游業(yè)是一個高度競爭的行業(yè)，市場上存在許多旅行社，要想在激烈的競爭中脫穎而出非常不容易。這需要我們具備行業(yè)知識和專業(yè)技能的基礎上，不斷學習和提升自己。同時，旅游行業(yè)對于員工的時間管理能力和壓力承受能力也提出了高要求。組織一場旅行需要花費大量的時間和精力，而旅行期間，事情的突發(fā)情況和緊迫性都需要我們快速應對和解決。這些挑戰(zhàn)并不是一時之間就可以克服的，需要我們不斷的積累經(jīng)驗和努力提高自己的能力。

總之，參加旅游實訓室的課程讓我收獲頗豐。我了解到了如何規(guī)劃和組織旅行團，提供優(yōu)質的旅游服務，了解到了旅游業(yè)的發(fā)展和趨勢，同時也認識到了旅游行業(yè)的挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)驗和知識將使我以后在旅游行業(yè)的工作中受益匪淺。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的旅游工作者。

中職旅游實訓心得體會篇五

中職實訓是中職教育的一項重要組成部分，旨在通過實踐操作提升學生的職業(yè)技能和素養(yǎng)。我有幸在中職三年級參與了多次實訓，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享自己的中職實訓心得體會。

【第一段：實訓過程中的成長】。

在實訓中，我一次又一次地遇到了自己不會的難題，但是通過不斷地嘗試和糾錯，我逐漸懂得了許多新的技巧和知識。在此過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，更重要的是培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新和解決問題的能力，這將對我的未來職業(yè)發(fā)展帶來無限的幫助。

【第二段：實訓中的合作與交流】。

在實訓中，合作和交流是非常重要的，因為一個人很難完全掌握和完成除了基本程序化的任務之外的所有事情。因此，通過與團隊成員和老師的交流，我學會了相互了解和信任，有效地解決了一些問題，取得了良好的效果。同時，在實訓過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和缺點，更加認識到了合作與交流的重要性。

【第三段：實訓中的差異化體驗】。

由于來自不同的班級和實訓場所，我們的實訓內容和方式都各不相同。但是，這也是實訓中的一種體驗，使我能夠不斷地學習和適應不同的環(huán)境。同時，我還有幸參加了一些對當?shù)匚幕蜕鐓^(qū)有影響的實訓項目。在這些項目中，我通過實踐了解到了不同地區(qū)和社會的發(fā)展現(xiàn)狀和特點，拓寬了自己的知識面和眼界。

【第四段：實訓體驗的啟示與感悟】。

通過實訓，我不僅學會了許多關于專業(yè)技能的知識和技巧，更重要的是，我還體驗到了如何積極地應對挑戰(zhàn)和困難，如何與團隊合作和交流以及如何從體驗中體悟和啟示。這些感悟將對我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極影響，并有助于我的個人成長和發(fā)展。

【結語】。

中職實訓是一種難得的機會，通過實踐體驗，我們不僅可以學習到新的知識和技能，更重要的是，可以激發(fā)我們的創(chuàng)新和實踐能力，提升自己的綜合素質。我們需要珍惜這樣的機會，認真對待每一個實訓項目，不斷學習和發(fā)展自己。

中職旅游實訓心得體會篇六

旅游作為一種休閑娛樂活動，在現(xiàn)代社會中越來越受到人們的關注和喜愛。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力，我參加了一次旅游產(chǎn)品的實訓，通過這次實訓，我深刻體會到了旅游產(chǎn)品的重要性和挑戰(zhàn)性，并且對于如何提供更好的旅游產(chǎn)品有了一定的心得體會。

第二段：了解市場需求與旅游產(chǎn)品的開發(fā)。

了解市場需求是一個成功的旅游產(chǎn)品開發(fā)的基礎。在實訓中，我們首先進行了市場調研，了解了當前旅游市場的狀況和消費者的需求。通過分析市場數(shù)據(jù)和消費者反饋，我們得出了一些有價值的信息和相關的需求。在開發(fā)旅游產(chǎn)品時，我們要根據(jù)市場需求進行定位和策劃，確保產(chǎn)品的獨特性并滿足消費者的需求，才能夠取得較好的銷售業(yè)績和用戶口碑。

第三段：設計和營銷旅游產(chǎn)品的重要性。

旅游產(chǎn)品的設計和營銷是實現(xiàn)成功的旅游目標不可或缺的一環(huán)。在實訓中，我們學習了如何根據(jù)不同的目標市場和目標人群進行產(chǎn)品設計，并且提供相應的營銷策略。一款好的旅游產(chǎn)品應該具備吸引人的特點和獨特的賣點，通過創(chuàng)新的設計和差異化的營銷手法來吸引消費者的注意力，并且建立起良好的品牌形象和口碑。只有產(chǎn)品能夠真正滿足旅游者的需求，并且提供優(yōu)質的服務，才能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。

在實訓過程中，團隊合作體現(xiàn)了對旅游產(chǎn)品服務質量的重要性。無論是在旅游產(chǎn)品的開發(fā)、營銷還是售后服務中，團隊合作都是不可或缺的。只有團隊成員之間的相互配合和了解，才能夠協(xié)同工作，并且按照相應的流程和標準提供服務。在團隊合作中，我理解到了“團隊合作”的重要性，并且體驗了團隊合作所帶來的高效和超越個人能力的優(yōu)勢。團隊合作可以有效地提高旅游產(chǎn)品的服務質量，使得客戶滿意度得到提升。

第五段：提升自身能力與適應市場需求的能力。

通過這次實訓，我深刻意識到提升自身能力和適應市場需求的重要性。旅游行業(yè)是一個多變和競爭激烈的行業(yè)，只有不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，才能夠適應市場的變化和滿足消費者的需求。通過參加實訓，我學習了包括市場調研、產(chǎn)品設計、營銷策略等多個方面的知識和技能，提升了自己對于旅游產(chǎn)品的認識和理解。同時，我也深刻體會到充實自己和不斷提升能力的重要性，只有不斷學習和積累才能夠實現(xiàn)個人和團隊的發(fā)展。

結尾：總結。

通過這次實訓，我不僅對于旅游產(chǎn)品的重要性和挑戰(zhàn)性有了更深入的理解，更重要的是體會到了提供更好旅游產(chǎn)品的重要性和團隊合作的價值。只有在深入市場調研的基礎上，設計出滿足市場需求的旅游產(chǎn)品，并且通過團隊合作和提高自身能力來保證服務質量和用戶滿意度，才能夠在旅游市場中脫穎而出。這次實訓使我認識到旅游產(chǎn)品開發(fā)和服務質量對于旅游行業(yè)的重要性，并且激發(fā)了我進一步學習和探索的熱情，希望將來能夠在旅游行業(yè)中取得更好的發(fā)展。

中職旅游實訓心得體會篇七

中職旅游實訓是旅游專業(yè)學生在實踐中學習和掌握相關知識和技能的重要環(huán)節(jié)。通過實踐的方式，學生可以更加深入地了解旅游行業(yè)的工作流程和要求，提升自己的綜合素質和實際操作能力。這次實訓對于我們的成長和發(fā)展具有重要意義，使我們能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成功。

第二段：進入實訓的感受和困惑。

在開始實訓的前幾天，我感到既期待又忐忑。雖然我們在課堂上學習了很多理論知識，但面對真實的工作環(huán)境和需要處理的實際問題，我還是感到有些困惑。例如，接待客人時需要具備什么樣的禮貌和技巧，如何處理突發(fā)事件等等。在實際操作中，我遇到了許多困難，但我也經(jīng)過多次嘗試和學習，逐漸掌握了一些關鍵的技巧和經(jīng)驗。

第三段：在實訓中的成長和進步。

通過實訓，我逐漸學會了如何與客人進行有效的溝通。我注意到，在接待客人時，微笑、問候和禮貌語言都是很重要的。此外，我還學會了如何根據(jù)客人的需求提供相應的服務和建議，以及如何應對突發(fā)狀況。盡管有時候我會犯錯誤或面臨挑戰(zhàn)，但我通過每次經(jīng)驗的積累和反思，不斷改進和提高自己。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和技巧將成為我未來職業(yè)生涯中的寶貴財富。

第四段：與團隊合作的意義。

在旅游實訓中，團隊合作是非常重要的。在團隊中，每個人都有自己的角色和任務，而且需要密切協(xié)作和配合才能圓滿完成工作。我意識到，只有通過團隊的合作和支持，我們才能更好地應對各種挑戰(zhàn)并取得更好的業(yè)績。通過與同學們的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學會了如何為團隊樹立目標并實現(xiàn)它們。這些團隊合作的經(jīng)驗已經(jīng)助推了我的成長和個人發(fā)展。

第五段：實訓帶來的啟示和展望。

通過這次實訓，我認識到實踐的重要性。實踐不僅可以鞏固我們學到的理論知識，還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，并在實際操作中不斷完善自己。同時，實訓讓我更加明確了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和目標，我將繼續(xù)努力提升自己的能力，為將來在旅游行業(yè)中取得更大的成就而奮斗。我相信，只要擁有堅定的信念和不斷努力，我一定能夠實現(xiàn)自己的理想。

總結：中職旅游實訓是我們旅游專業(yè)學生的一次寶貴經(jīng)歷和重要機遇。通過實踐的方式，我們得以真正了解旅游行業(yè)的要求和職業(yè)素養(yǎng)，并在實際操作中不斷提升自己的能力和技巧。實訓不僅帶給我們成長和進步，還讓我們認識到團隊合作的重要性和實踐的價值。通過這次實訓，我們不僅獲得了豐富的經(jīng)驗和知識，更樹立了追求卓越和成功的信心和決心。

中職旅游實訓心得體會篇八

在為期一個月的見習過程中，雖然短暫，但是相信我們在東八谷的每一位同學都各有所獲、受益匪淺，學到了不少知識。在這短暫的一個月里我們學會了帶團，學會了用很平常的心態(tài)去為游客講解，為他們導游，遇到問題不會再像以前一樣慌張，而是用恰當?shù)霓k法去解決?，F(xiàn)在靜下心來好好總結一番，曾經(jīng)在學校的我是多么脆弱膽小，而現(xiàn)在我變得大膽堅強，不會隨便向困難低頭，當然性格也隨之變得更加開朗了！曾經(jīng)的我只了解一些理論性的知識，只聽老師說在旅游界當中會發(fā)生的一些情況，而現(xiàn)在我們已親身體驗過那些情況，知道怎么解決問題，從而為以后即將進入業(yè)界打下堅實基礎，做到了理論與實際相結合，曾今我并不自信，總覺得性格和著專業(yè)不相符，口才差性格又內向，經(jīng)過這一個月的學習實訓，我明白了沒有一成不變的事物，只要相信自己努力去做，沒有什么是不能改變的，關鍵就在于能否有勇氣去嘗試去付出。

中職旅游實訓心得體會篇九

學院開展的工學結合，是我們踏入社會之前的一次大練兵，是鍛煉我們堅強決定的推動器，是檢驗我們的試金石?；叵牍W結合的日子，或許我們的表現(xiàn)離老師和企業(yè)的期望還有一些差距；或許實現(xiàn)與夢想還有一段距離；或許長成參天大樹的道路還坎坷曲折；或許還有人在感嘆命運、抱怨現(xiàn)實。然而，無論如何，我們都經(jīng)歷了工學結合的大考驗，感悟了許多，學到了許多，收獲了許多。我們在不知不覺中生根、發(fā)芽、成長、長大?；叵牍W結合的日子，富有意義，也充滿了樂趣。有的學會了收銀的要領，有的學會了調酒的技巧，有的學會了餐廳禮儀。雖然工作很辛苦，但大家都能體會到這句話的深刻內涵：工作并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光?；叵牍W結合的日子，當一輪紅日冉冉升起，新的一天開始的時候，大家都會早早的起來，積極熱情的投入當天的'工作中去。炎熱的夏天，我們用真誠帶給客人一片陰涼。寒冷的冬天，我們用真誠帶給客人春的暖意。我們的表現(xiàn)不僅代表的是自己，也代表的是學院的形象。脫去年少的輕狂，逐漸變得成熟穩(wěn)重。學會了感恩，學會了包容，學會了快樂的工作，會了幽默的去面對困難挫折。

當然在初涉社會中讓我感覺到了，知識創(chuàng)造價值，體會到了：學歷、能力，做人更重要，在企業(yè)中了解一個企業(yè)的管理，工作流程和運作方式，學校的管理模式，讓我有了一個堅實的基礎去適應企業(yè)的這種管理模式。在企業(yè)里我學會了怎樣去適應一個從未接觸的環(huán)境和怎樣去融入工作團隊之中，怎樣去從交流中學習，從中讓我感受到了一個人的發(fā)展離不開環(huán)境，離不開團隊，離不開與人交流。從而看來在未來社會中，能否懂得與人溝通，能否建立良好的人際關系式一個人能否取得成功的關鍵。

雖然，在外面的世界很精彩，但是外面的世界也很無奈，在外面實實在在的社會，生活中的酸甜苦辣和學校課堂生活相比較，外面的生活更加豐富多彩，在面對工作壓力及挑戰(zhàn)和更加復雜的人際關機的時候，有時會一面為缺乏經(jīng)驗感到很無奈，為學歷不高很無奈，經(jīng)過此次工學結合，我體會到了是在學校無法體會的，比如：在學校你不會因為你的一句話而得罪你的老師，但是在企業(yè)里面有時候就會因為你的一句話，而讓你在這個圈子中難以立足。怎樣處理好工作中的人際關系將是當今大學生踏入社會的一大難題。這次工學結合真的對我個人影響很大，第一次出來打工，感受到了賺錢的艱難，在那么辛苦乏味的工作條件下，我們堅持了下來，很不容易，我們懂得了很多道理“態(tài)度決定一切”“堅持就會成功”“沒有做不到的事情，除非你沒有做”“做得越多懂得越多”等等，從開始的認為不可能到后來的輕而易舉，我們是在實踐中一點一點的走過來，積累過來才能實現(xiàn)的。

非常感謝學院給我們這個鍛煉的機會，讓我們提前感受到了社會，知道了社會是什么樣。感謝一直陪伴我們的老師，是他們的鼓勵給了我們待下去的勇氣。感謝企業(yè)的領導，謝謝他們教會了我們如何適應這里的環(huán)境。還有我們的父母，因為我們明白了他們賺錢的艱難。此外還知道在一個企業(yè)里作為管理要做好工作的難度，所需要花費的心思，怎樣讓自己的團隊團結凝聚起來等等，通過本次實習使我積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工管理的角色轉換，為我畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力?？傊?，工學結合使我身心得到極大的提高，我知道我的知識還很欠缺，以后在學校里我會更努力的學習專業(yè)知識和專業(yè)技能，努力做到理論與實踐相結合，為以后再次踏入社會而做充分的準備。相信我一定可以的，加油。

（精選5篇）我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理......