2023年開學(xué)后家長心得體會初中范文(優(yōu)質(zhì)16篇)

寫心得體會是對個人情感、思想和價值觀進行表達和反思的機會。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考。無論是對學(xué)習(xí)、工作還是生活中的心得體會，都需要我們用心去思考和總結(jié)，以便更好地提高和成長。希望大家都能積極總結(jié)自己的心得體會，不斷完善自己，實現(xiàn)自身的價值和夢想。

開學(xué)后家長心得體會初中篇一

*月*日有幸參加了實念小學(xué)**班家長會，仔細聽了學(xué)校校長班主任*老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。

作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責任。

第一、家長樹立家庭教育意識。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二、幫助孩子樹立自信心。

我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。

孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。

因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。

孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。

培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。

我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進步進行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。

但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少出國留學(xué)一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。

開學(xué)后家長心得體會初中篇二

中考的腳步越來越近，作為一名初三孩子的家長，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年？這次家長會，徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。

到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，昕芽有時會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事，我有時會以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個孩子的良師益友。

孩子這學(xué)期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計劃，查漏補缺。同時，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。

對待成績，我在孩子面前比較佛系，不會因為某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，昕芽給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動…”。

開學(xué)后家長心得體會初中篇三

每到開學(xué)季，面對孩子進入新的學(xué)習(xí)階段、新的環(huán)境，作為家長的我們都會有些不安和擔憂。怎么才能讓孩子在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中順利適應(yīng)，發(fā)揮出最好的成績？今天我想分享一下我作為家長在孩子開學(xué)的這個過程中所得到的心得體會。

第二段：心態(tài)的調(diào)整非常關(guān)鍵。

作為家長，我們要有一種正確的心態(tài)，這點非常重要。孩子進入不同的階段，需要我們的陪伴和支持，但不能過度干預(yù)。我們要堅持尊重孩子的發(fā)展軌跡，讓孩子自己去發(fā)掘、探索，根據(jù)孩子的興趣和能力來做出合理的引導(dǎo)，而不是對孩子施加壓力，過度干預(yù)，埋下負面情緒、抑郁、挫敗的種子。此外，在這個過程中，我們還需要注重心態(tài)的調(diào)整，要做到情緒平穩(wěn)、樂觀開朗，不會因為孩子的表現(xiàn)過于敏感，把這種情緒傳遞給孩子。

第三段：情商的提高能夠助力孩子學(xué)習(xí)。

情商在孩子的成長和學(xué)習(xí)中扮演了重要的角色。在孩子進入新的學(xué)期之前，我們需要考慮如何幫助孩子提高自己的情商，最終使他們能夠在學(xué)習(xí)中更有動力和自信。我們需要引導(dǎo)孩子學(xué)會管理自己的情緒，讓他們能夠更好地面對各種應(yīng)對情況，而不受到一些小挫折的影響而放棄學(xué)習(xí)的決心。此外，在家庭中，我們需要讓孩子學(xué)會溝通、合作、分享、包容和尊重，這些都是鍛煉情商的重要可操作細節(jié)。

第四段：家庭教育不能忽視。

家庭教育對孩子的成長和學(xué)習(xí)有很大的影響。我們不能僅僅讓孩子把時間花在學(xué)校里，家里應(yīng)該也是孩子學(xué)習(xí)的重要場所。我們需要為孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適、適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，并抽出時間與孩子互動、交流、溝通，這些都是促進孩子學(xué)習(xí)成長的重要環(huán)節(jié)。我們還可以嘗試與孩子共讀書籍或共同完成某些任務(wù)，更好地促進孩子在學(xué)習(xí)中的興趣和積極性。

第五段：總結(jié)。

家長是孩子成長的重要指導(dǎo)者和伴侶。更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)需要我們持之以恒地磨礪自己的育兒技巧和心態(tài)，靈活應(yīng)對子女的成長變化，發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，做到在學(xué)習(xí)中與孩子共同成長。

開學(xué)后家長心得體會初中篇四

中考的足步越來越近，作為一名初三孩子的家長，難免有些焦慮，自己該怎樣陪孩子一起走過中考這一年？這次家長會，徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。

到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，昕芽有時會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不快樂的事或者覺得對她有壓力的事，我有時會以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的缺乏，用心傾聽，努力做一個孩子的良師益友。

孩子這學(xué)期的`兩次考試，成績起伏比擬大，說明了她根底還不夠扎實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制定學(xué)習(xí)方案，查漏補缺。同時，怎樣做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。

對待成績，我在孩子面前比擬佛系，不會因為某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，昕芽給我寫的信上說：“媽媽，感謝你！我這次考差了，你沒有一句責罵，反而鼓舞我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動”。

開學(xué)后家長心得體會初中篇五

初中是孩子成長的重要階段，對于家長來說，面對孩子在這個階段遇到的種種問題，需要有耐心和智慧去引導(dǎo)和幫助。在我孩子的初中階段，我也積累了一些心得體會，與大家分享。

首先，作為家長，我們需要給孩子更多的自由和空間。初中是孩子開始邁入青春期的階段，他們的獨立性和自主性開始逐漸增強。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的個性和意見，給予他們更多的自由和空間。同時，也要充分了解孩子的興趣和愛好，鼓勵他們參加社團活動、體育運動等課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。

其次，要加強與孩子的溝通。初中時期，孩子面臨著課業(yè)的繁重壓力，心理上也有很多困惑和不安。家長應(yīng)該主動與孩子交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過與孩子的溝通，可以了解孩子的困惑和問題，并及時給予幫助和支持。同時，也要給孩子足夠的表達和發(fā)言的機會，鼓勵他們與家長交流，共同解決問題，建立良好的親子關(guān)系。

第三，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活時間。初中是學(xué)業(yè)繁重的階段，孩子面臨著很多的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力。作為家長，要合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活時間，保證他們有足夠的休息和娛樂的時間，避免過度勞累和壓力過大。同時，要建立起良好的作息習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律性和時間管理能力，讓他們在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

第四，給予孩子正確的學(xué)習(xí)觀念。初中是孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念的關(guān)鍵時期。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標，鼓勵他們樹立勤奮、堅持和自信的信念。同時，要教會孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們有效地管理時間、提高學(xué)習(xí)效率。要讓孩子明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了增加知識，提高能力，為將來的發(fā)展做好準備。

最后，要多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界。初中時期，孩子們面臨著身體和心理上的變化，需要家長給予更多的關(guān)心和理解。作為家長，要關(guān)心孩子的情緒變化，鼓勵他們積極面對挑戰(zhàn)和困難，給予他們安全感和支持。同時，要通過和孩子的互動和交流，了解他們的內(nèi)心世界，解決他們的疑慮和困惑，建立起良好的家庭氛圍。

初中時期是孩子從童年走向成熟的階段，也是家長更加需要關(guān)注和引導(dǎo)孩子的重要時期。通過給孩子更多的自由和空間，加強與孩子的溝通，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活時間，給予孩子正確的學(xué)習(xí)觀念，關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，我們可以幫助孩子健康成長，邁向成功的人生。

開學(xué)后家長心得體會初中篇六

我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯。下面是本站整理的關(guān)于初中家長會。

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x月x日有幸參加了實念小學(xué)608班家長會，仔細聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。

第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進步進行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。學(xué)習(xí)時段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個學(xué)習(xí)時段結(jié)束后，可以起來活動一下，并眺望遠方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。

學(xué)生由小學(xué)升到初中，課程由原來的三科變?yōu)榱似呖啤Ｇ也糠謱W(xué)生寄宿學(xué)校，他們第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教育孩子獨立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

這次家長會，我的目的之一是：讓家長學(xué)會欣賞孩子，正確的引導(dǎo)和評價自己的孩子。

做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成長，成為“平常人”，即心地平和，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。

用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當父母學(xué)會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

有些父母怕男孩學(xué)壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了!”面對困難，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎我來幫助你!”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。

這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀里做智慧型的家長。

做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實現(xiàn)飛躍。

家長會達到了我們的預(yù)期目的，拉近了家長與學(xué)校的距離，使家長在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學(xué)是我們的，也是各位家長和你們孩子的。我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。

我是李晗菲同學(xué)的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點：

一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。

再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實是學(xué)習(xí)進步的一個竅門，一個法寶。復(fù)習(xí)能夠加強和鞏固當天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動。

開學(xué)后家長心得體會初中篇七

三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環(huán)境。

為什么我認為家長是教育的第一責任承擔者呢?大家設(shè)想一下，一個班有五十位同學(xué)，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少?如果老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦?而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個性化教育的“老師”。

比如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以通過觀察孩子完成作業(yè)速度的快慢，了解到孩子對學(xué)科知識的掌握程度，若作業(yè)完成得慢，大多是由于對某個知識點完全不理解或理解不清晰造成的。

又如：同一類型的題目反復(fù)出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。

家長可以根據(jù)這些信息對孩子的教育進行調(diào)整和改進。

在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時對孩子的不太好思想動態(tài)進行疏導(dǎo)，對好的方面進行積極培養(yǎng)。

在準備這次發(fā)言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式?”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了。

是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨立的思想，也慢慢顯現(xiàn)得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經(jīng)常不能被接受了。

這種時候，培養(yǎng)孩子們形成良好是非標準，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價，也減少孩子對父母嘮叨的反感。

而培養(yǎng)孩子的責任意識，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標準。

在女兒小學(xué)的時候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應(yīng)該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導(dǎo)之下呢?我嘗試著問她，你知道什么是責任嗎?她搖搖頭：“不知道。

我說：“媽媽的責任是努力工作，培養(yǎng)好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。

女兒說：“那我知道了，我的責任是好好學(xué)習(xí)。

“還有嗎?”“鍛煉身體。

“還有嗎?”“不知道了。

“你長大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。

在她日常生活中，我不時會提醒她，這是作為孩子的一個責任，是你該做的事情。

而她也能很快認同。

漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時間。

我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學(xué)會某一項運動，學(xué)習(xí)練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時候是不接受的，怎么辦呢?我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，慢慢地她就隨時隨地拿起一本書就看;我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發(fā)上，就會不自覺地畫上幾筆;我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個熟識的同學(xué)一起跟教練學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她已愛上打球了。

給孩子一個耳濡目染的環(huán)境，比我們的說教要強百倍。

相信在座許多家長有許多成功的教育經(jīng)驗，真的很希望能有機會與大家一齊分享!

12月6日，兒子學(xué)校要開家長會，自兒子上小學(xué)以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學(xué)語文的教學(xué)教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。

應(yīng)該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一是對孩子學(xué)校教育的信心更大了。

家長會一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。

王校長的到來，相信三小會又一次踏入高速發(fā)展的快車道。

孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習(xí)風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。

入學(xué)兩年來，孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。

通過這次家長會，我們對孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進步的信心更大了。

二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。

應(yīng)該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。

楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應(yīng)的也比較快，對學(xué)校充滿好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂道。

對于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng)造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。

但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。

首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。

作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。

其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。

孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。

在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習(xí)慣，有時孩子也跟著不按時作息。

在培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。

三是在對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標了。

每逢開家長會，其實每個家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)情況。

本次家長會老師把各個學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況分為聽課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動積極四個方面進行評價，楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。

孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生喜愛。

在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)成長情況，讓他擔任小組長、課代表等職務(wù)，非常大地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學(xué)習(xí)督促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)現(xiàn)問題，孩子的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，基礎(chǔ)的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的`幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓(xùn)練。

同時，多與老師聯(lián)系，及時了解孩子在校表現(xiàn)情況。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。

學(xué)生由小學(xué)升到初中，課程由原來的三科變?yōu)榱似呖啤?/p>

且部分學(xué)生寄宿學(xué)校，他們第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。

如何教育孩子獨立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

這次家長會，我的目的之一是：讓家長學(xué)會欣賞孩子，正確的引導(dǎo)和評價自己的孩子。

(一)以平常之心培養(yǎng)孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂樂地成長，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。

你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。

不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的原望。

留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。

(二)學(xué)會欣賞自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當父母學(xué)會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。

今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

(三)正確的對待孩子的成績

今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。

孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓(xùn)斥;孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。

把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。

很多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。

當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

(四)讓孩子快樂的面對生活

有些父母怕男孩學(xué)壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。

但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。

有人給快樂人生總結(jié)了三句話。

即：面對生活，要微笑著說：“太好了!”面對困難，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎?我來幫助你!”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。

面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn)，一個人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。

這次家長會的目的之二是：讓家長在新的世紀里做智慧型的家長。

做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異。

??????? 沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實現(xiàn)飛躍。

家長會達到了我們的預(yù)期目的，拉近了家長與學(xué)校的距離，使家長在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。

因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學(xué)是我們的，也是各位家長和你們孩子的。

我們真誠的希望與家長攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。

開學(xué)后家長心得體會初中篇八

時光如梭，轉(zhuǎn)眼女兒今年已經(jīng)6歲了，并于今年九月份進入了xx小學(xué)一年級2班學(xué)習(xí)，10月28日我也踏進了xx小學(xué)舉辦的家長學(xué)校的大門，感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，能夠幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。

通過在家長學(xué)校的.學(xué)習(xí)，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

開學(xué)后家長心得體會初中篇九

這次的家長會伴隨著“一生很長，初三很短”的標題拉開，短短的幾個小時，我真正體會到了初三階段老師和孩子緊張而忙碌學(xué)習(xí)過程。

特別是我們家長間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平常冷漠對待孩子的直觀感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會到自己平常的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的損害，接下來的日子，學(xué)會多站在孩子的角度上去思考問題，學(xué)會多傾聽理解和鼓舞他們，做一個溫柔的媽媽。孩子們都是善良的，只要我們多鼓舞他們，多愛他們一點點，孩子們會回報我們更多的愛，每個人都有自己愛人的'方式，用我們自己獨特的愛去愛他們。

成長伴隨著痛苦，我們一起成長吧！孩子，你蛻變成漂亮的蝴蝶，我們做賦能的父母，共同成長，共同努力。

開學(xué)后家長心得體會初中篇十

作為一位家長，在孩子進入學(xué)校的第一天，我們都會有很多的猶豫和不安，這個時候我們的孩子已經(jīng)走進了新的校園，開始了新的學(xué)習(xí)生活，他們面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。作為家長，我們需要陪伴在孩子身邊為他們提供關(guān)愛支持，也需要和孩子一起去面對這些挑戰(zhàn)，讓孩子們能夠從中得到成長和提升。在這篇文章中，我將和大家分享一下我的一些開學(xué)心得體會。

第一段：放松心態(tài)，迎接新生活。

在孩子進入新的學(xué)校的時候，家長們往往會感到很緊張，這是正常的反應(yīng)。但是我們需要盡可能的放松心態(tài)，讓自己和孩子都能夠適應(yīng)新的生活。首先，我們需要了解學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特點，這可以幫助我們更好的理解孩子的行為和學(xué)習(xí)情況。同時，我們也需要多與老師和其他家長交流，分享經(jīng)驗和感受，積極參與到孩子的教育中去。

第二段：與孩子建立溝通橋梁，了解他們的需求。

在孩子進入新的學(xué)校的時候，我們要盡可能的與孩子建立起良好的溝通橋梁。了解他們想要做什么，需要什么支持和幫助。這不僅可以幫助我們更好的了解孩子的需求，同時也能讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持，讓他們更加自信地面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

第三段：培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。

在孩子進入新的學(xué)校的時候，我們需要和孩子共同培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題，讓他們有勇氣去接受新的挑戰(zhàn)。同時，我們也需要給予孩子一定的自由和空間，讓他們可以獨立的探索和學(xué)習(xí)。這些都是培養(yǎng)孩子自信心和獨立性的重要環(huán)節(jié)。

第四段：注重孩子的情感需求。

在孩子進入學(xué)校的時候，我們需要注重孩子的情感需求，讓他們在家庭和學(xué)校中都能夠感受到我們的關(guān)愛和支持。幫助孩子排解緊張和焦慮，讓他們能夠積極的面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。同時，我們也需要和孩子共同度過美好的時光，讓他們感受到家庭的溫暖和歡樂。

第五段：共同成長，讓孩子走出自己的路。

在孩子進入新的學(xué)校的時候，我們需要陪伴在他們的身旁，和他們共同成長。在孩子成長的過程中，我們也需要讓他們自由的選擇自己的方向，走出自己的路。同時，我們也要理解孩子的性格和特點，鼓勵他們運用自身的優(yōu)勢去發(fā)揮自己的能力。

總之，孩子進入新的學(xué)校，是一個非常關(guān)鍵和重要的環(huán)節(jié)。作為家長，我們需要盡可能的給予孩子支持和幫助，讓他們能夠在新的學(xué)校里面快速適應(yīng)和發(fā)展。同時，我們也需要盡可能地去理解孩子的需求和情感需求，讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持，讓他們成為有自信和獨立思考的人。相信在我們的共同努力下，孩子會取得更加出色的成績和表現(xiàn)。

開學(xué)后家長心得體會初中篇十一

新學(xué)期開學(xué)了，作為一名家長，我深感自己肩上的責任更加重大。為了更好地幫助孩子，我常常會參加家長會、研讀育兒書籍，搜尋專業(yè)教育資源。在這整個暑假里，我也積極關(guān)注教育熱點，了解教育政策，以期更好地引導(dǎo)孩子。

此外，我還鼓勵孩子積極參加群體活動，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不斷學(xué)習(xí)、進步。2021年，我認為這樣的成長道路更加復(fù)雜而艱辛，但我堅定信念，相信只要與孩子保持溝通，共同面對困難，未來定能看到我們所追求的效果。

第二段：關(guān)于進展。

這學(xué)期，作為青春期的孩子，我已經(jīng)看到孩子的成長進步。他開始更加成熟，自主，也具備了更多的社交技能。他也接受了一些挑戰(zhàn)，堅持了許多興趣愛好，比如音樂、畫畫等。我也很高興看到孩子在學(xué)業(yè)上取得了一些小小的成績，雖然還有一些不足，但我相信只要持續(xù)努力下去，學(xué)習(xí)成績一定會越來越好。

同時，我也了解到孩子的壓力非常大，他在學(xué)校里面承擔了很多的任務(wù)，家庭教育也需要花費不少時間。因此，我也會特別重視孩子的身體建設(shè)、心理健康，讓他能夠更好地面對挑戰(zhàn)。

第三段：教育啟示。

今年再次社會壓力大增的情況下，我們家庭重視的點都是和認真養(yǎng)成好的習(xí)慣、更加深入的學(xué)習(xí)、開展自主拓寬的經(jīng)驗緊密相關(guān)的。我認為，教育的關(guān)鍵在于準確發(fā)現(xiàn)每個孩子的需求和優(yōu)勢，并適當引導(dǎo)，讓他們充分發(fā)揮潛能。

此外，我也認為，為孩子成長規(guī)劃自己的時候，家長不要總是針對自己想要的，而是應(yīng)該同時關(guān)注孩子所需要的。通常家長的期望很高，但孩子的興趣往往與家長的想法并不一致。因此，我們需要耐心理解孩子的心理狀態(tài)，嘗試創(chuàng)造一些英迪格歌手的環(huán)境和機會，使孩子可以自我發(fā)現(xiàn)自己的興趣點和優(yōu)勢，慢慢成長。

第四段：教育動態(tài)。

在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，教育也呈現(xiàn)出了新的趨勢。機器學(xué)習(xí)、人工智能、多元化學(xué)習(xí)等都成為了教育領(lǐng)域的新潮流。我也在這個方面努力向前看，了解更多教育動態(tài)，并希望能夠?qū)⑦@些新潮流和我家孩子一起分享。

另外，我也認為，家長和學(xué)生應(yīng)該一起去嘗試新的教育形式和軟件。這里有大量優(yōu)秀的教育軟件，,可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和拓展自己的興趣愛好，也降低了家庭教育和學(xué)區(qū)學(xué)校的成本。

第五段：希望和愿景。

最后，我想說的是，做教育的家長，我們無論何時都應(yīng)該有希望和愿景。不要沉浸于明天的擔憂或者過去的失誤。相反，我們應(yīng)該更加專注于當下，使自己和孩子成長得更好。我希望能夠成為一個更好的父母，幫助自己的孩子更加自信、有能力地面對未來。同時，也希望看到這個社會更多欣喜的成長和進步，為未來的中國做出更多卓越的貢獻。

開學(xué)后家長心得體會初中篇十二

開學(xué)是孩子們重要的事情，也是家長應(yīng)該認真面對的一件事情。開學(xué)心得體會是家長們在孩子開學(xué)后對其學(xué)習(xí)、生活、成長等方面的一些體驗和總結(jié)。家長的參與和支持對孩子的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。在這篇文章中，我們將探討家長們在開學(xué)后的一些心得體會，以期給其他家長提供一些有益的啟示。

第二段：從方方面面著手。

在孩子開學(xué)后，家長可以從方方面面幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?。這包括了幫助孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃、鼓勵孩子多讀書、幫助孩子制定輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍等。此外，家長還應(yīng)該注意孩子的營養(yǎng)飲食和身體健康問題，讓孩子不受身體影響而能夠安心學(xué)習(xí)。家庭和諧、家風優(yōu)美、父母的情感鼓勵和陪伴，都是幫助孩子獲得良好成績的關(guān)鍵因素。

第三段：關(guān)注孩子的情緒。

在孩子開學(xué)后，不能只關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該重視孩子的情感和心理狀況。一些家長通過鼓勵和肯定孩子、多關(guān)注孩子、盡可能和孩子溝通、有問題及時解決等方式改善孩子的心理狀況。保持心理平衡、積極的生活態(tài)度和正面的情緒狀態(tài)，是非常重要的。

第四段：重視家庭教育。

家庭教育一直是成長中的關(guān)鍵。在孩子開學(xué)后，家長還可以著手加強家庭教育。家長不僅要尊重孩子的意見，解決問題方法要多樣化，同時還要注重孩子的獨立思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)矩意識的培養(yǎng)等。一些家長還會參與到校內(nèi)課程和家庭教育方面，來共同培養(yǎng)孩子更好的能力和素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

總體而言，家長開學(xué)心得體會是多方面因素的綜合運用，需要協(xié)調(diào)各個方面的因素，才能幫助孩子獲得更好的成績和更好的生活。作為家長，每個人都應(yīng)該擺正心態(tài)、關(guān)注孩子的心理狀態(tài)、積極支持孩子的學(xué)習(xí)和生活，加強家庭教育的重要性。只有家長認真參與孩子的成長過程，才能更好地照顧孩子的成長和發(fā)展。

開學(xué)后家長心得體會初中篇十三

我的父母常年不在家，我是跟著爺爺奶奶一起生活，所以我對父母也沒有太多的感情，但是這次家長會我媽竟然從外地趕回來了，當時候我很驚訝，也很驚喜。雖說和他們并不親切，但我很喜歡這種被重視的感覺。家長會的過程中，我們有一個自由交流的時間段，大家都可以舉手站起來自由發(fā)言。

這個過程中其實對于我們這種中等生來說，是非常煎熬的，也是非常難受的。因為站起來的那些家長都是成績比較好的，有時候還有一種炫耀的成分在，雖然老師后面進行一個總結(jié)，但這讓我非常的.不舒服，也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系，所以我是很抗拒的。但是這次沒有想到的是，我媽媽竟然站起來了，她的一席話讓我第一次感受到了她的愛，她說，“我是xx的媽媽，我常年在外工作，也許班主任老師都不認識我。在關(guān)心xx的學(xué)習(xí)上我做的不充分也不合格，這我知道，我這次來家長會，一是想對我的孩子道個歉，二是想讓老師和各位同學(xué)們能夠在平時生活中多多包容他一些。我真的很感謝。”

她說完之后，我的眼眶便紅了，她或許也看到了我眼里有一些淚花，沒有說什么，只是抱了我一下。這時候班主任老師也說了一席話，更是讓我不知所措。她說“在的印象里，xx一直是一個很懂事的孩子，在學(xué)習(xí)上很刻苦，對待老師很真誠，對待同學(xué)也很友愛。希望xx媽媽在今后可以多多陪伴他一些。因為大家要知道，孩子們首次的教育是來自于家庭的，其次才是學(xué)校。只有二者結(jié)合好了，才會有一個更好的效果?！边@讓我當時泣不成聲，一直默默無聞，不甘示弱的我，這一刻卻哭成個淚人。

我的媽媽抱住我，老師也前來安慰我。我知道也許是我自己平時壓抑著許多情感，甚至不敢表露出來，所以才導(dǎo)致我缺乏一些愛，也缺乏一些安全感。這次家長會讓我明白了原來還有人真正的愛著我，關(guān)心著我。也很感謝老師能夠?qū)ξ疫M行肯定的表揚，也感謝我的媽媽愿意對我說這樣的一席話，我今后會更努力的學(xué)習(xí)，以此來報答爸媽的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)，也感謝這個年紀愿意勇敢不示弱的自己。

開學(xué)后家長心得體會初中篇十四

初中是孩子成長的重要階段，也是家長們面臨的一個新的挑戰(zhàn)。在陪伴孩子度過初中這段時間中，家長們會獲得很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在我看來，作為家長，要關(guān)注孩子的情緒變化、學(xué)業(yè)壓力、社交問題、個人成長以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。下面我將就這些方面分享一些我在初中階段作為家長的心得體會。

在孩子度過初中的這個階段，他們的情緒起伏波動較大。作為家長，我們應(yīng)該敏感地察覺到孩子的情緒變化，并給予適當?shù)年P(guān)注和支持。有時候孩子會表現(xiàn)出情緒低落、煩躁不安的狀態(tài)，這時候我們要耐心傾聽他們的心聲，給予他們宣泄的機會，幫助他們緩解負面情緒。同時，我們也要注意家庭氛圍的營造，創(chuàng)造積極樂觀的環(huán)境，以積極的榜樣影響孩子。

初中的學(xué)業(yè)壓力是孩子和家長都面臨的一個重要問題。在這里，我認為家長要理解孩子的學(xué)業(yè)負擔，并給予他們適當?shù)闹С趾凸膭睢Ｎ覀円P(guān)注孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，與他們保持良好的溝通，了解他們所面對的困難和壓力。同時，我們也要幫助他們建立學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會合理規(guī)劃時間，提高學(xué)習(xí)效率。另外，我們還要關(guān)注孩子的興趣愛好，鼓勵他們參與課外活動，培養(yǎng)綜合能力。

初中生的社交問題也需要家長的關(guān)注和引導(dǎo)。在這個階段，孩子開始渴望與同伴建立友誼關(guān)系，在同伴中尋找歸屬感。作為家長，我們要理解他們的需求，并幫助他們建立良好的人際關(guān)系。我們可以鼓勵孩子參加校內(nèi)外的一些集體活動，讓他們更多地與同齡人接觸，并學(xué)會與人溝通、合作。同時，我們也要關(guān)注孩子的虛擬社交，指導(dǎo)他們正確使用社交媒體，避免沉迷其中。

家長們還應(yīng)該關(guān)注孩子的個人成長。初中是孩子逐漸建立自我意識和獨立性的階段，我們要幫助他們建立積極的人生觀和價值觀。我們可以和孩子一起溝通，培養(yǎng)他們正確的價值觀念，讓他們學(xué)會正確認識自己和他人。同時，我們還要督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如保持高效的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，培養(yǎng)責任心以及獨立解決問題的能力。

最后，家長要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。初中的孩子開始獨立應(yīng)對生活，我們要幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們可以教會他們?nèi)绾我?guī)劃自己的時間，合理安排作息，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和運動習(xí)慣。同時，我們還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，如獨立完成作業(yè)等，讓他們培養(yǎng)自主性和獨立性。

總之，成為一個合格的初中生家長并不容易，但是在與孩子共渡這段時光中，我們能夠獲得很多寶貴的經(jīng)驗和體會。關(guān)注孩子的情緒變化、學(xué)業(yè)壓力、社交問題、個人成長以及培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，會讓我們更好地幫助孩子成長，成為更加優(yōu)秀的人。

開學(xué)后家長心得體會初中篇十五

大家好!

我是史晨彤的家長朱虹，首先，非常感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是對孩子要理性定位。

作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

二是重視孩子的心理健康。

重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo)。

在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

2、多和孩子溝通。

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議，進行疏導(dǎo)。

總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來容易，做起來真得很難啊。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。

孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法。

我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當?shù)膸椭?/p>

3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程。

我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

4、要正確看待孩子的考試成績。

現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦?拿了壞分數(shù)，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越緊張?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實?找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么，什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。

四是積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。

試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

開學(xué)后家長心得體會初中篇十六

參加完兒子的家長會之后，身為一名母親，發(fā)覺自己對兒子的理解有些片面，雖然身為母親，所做的一切事情都是為他好，但是發(fā)現(xiàn)有時好心不一定能做好事，通過老師對他的評價，我對孩子的理解更全面客觀了一些。

通常，在家里，面對兒子犯的一些小錯誤，身為母親看到之后，真的無法忍受，為了盡快糾正他的行為，我采取都是大聲呵斥的方法，這顯然是不正確的，而我顯然沒有認識到這是種錯誤方式，僅僅想著讓兒子改正缺點，完全忽略了孩子的內(nèi)心感受，這也許是造成我與他之間的溝通越來越少的原因。我以為他在學(xué)校里也是一個沉默的孩子，聽到班主任陳老師對他的評價之后，我發(fā)現(xiàn)兒子原來兒子并我想象中的活潑，更受老師和同學(xué)們的喜愛。家長會，一方面是讓父母更好地去了解孩子在學(xué)校里的一切學(xué)習(xí)情況，同時，在另一方面，也何嘗不是讓我們家長更好地了解自己是一個什么樣的父母呢！

說實話，這次家長會對我的觸動挺大的，也很驚喜，兒子比我想象中的更杰出，而我卻一直不滿足，因為愛子心切，對他過于苛責，導(dǎo)致孩子在家里失去了活力，在這點，我應(yīng)該去反思自己，同時很感謝班主任陳老師對我的建議。

在之后的對待孩子的教育問題上，我會尊重孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專制型家長的教育方式，給孩子一個民主、平等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面，我也會多抽出一些時間多陪陪兒子，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通，避免與孩子出現(xiàn)隔閡，讓孩子在一個充滿愛和信任的環(huán)境下健康成長。

當然，孩子的健康成長也離不開學(xué)校和老師的精心教育，對于學(xué)校給予我們家長們的家長教育方面的心理講座十分感謝，建議校方以后可以多開展一些類似教育活動。為了孩子的健康成長，身為父母，我和孩子爸爸也會多進行一些育子方面的培訓(xùn)，讓孩子健康、快樂、積極地成長。