幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告 幼兒園版畫(huà)教學(xué)心得體會(huì)(八篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告一

2. 張秀慧，你是位文靜懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)幫老師做事，老師和小朋友都喜歡你。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正;當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服。課堂上也能動(dòng)腦子用心發(fā)言了。期望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

3. 許基訓(xùn)，你是個(gè)聰明懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛(ài)群眾，愛(ài)勞動(dòng)，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手;你學(xué)習(xí)的用心性很高，學(xué)得快，回答問(wèn)題時(shí)總能讓老師有意外的驚喜。但老師想給你提個(gè)小小的推薦，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好學(xué)生。

4. 黃釗桐，你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛(ài)說(shuō)話的小朋友。課堂上常能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地帶給幫忙。但你有時(shí)上課還要開(kāi)小差，那可不好啊!老師期望你能慢慢的學(xué)會(huì)控制自我，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!好嗎?期望你在暑假的時(shí)候多學(xué)習(xí)拼音。

5. 你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友。拼音數(shù)學(xué)作業(yè)比以前都有進(jìn)步了。上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，還會(huì)主動(dòng)幫忙老師和小朋友。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心群眾。立刻就要上小學(xué)了，老師期望你今后回答問(wèn)題時(shí)，要多想想，想好了再說(shuō)，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!期望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

6. 穎穎，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問(wèn)題。你的臉上總是帶著微笑，對(duì)人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺(tái)表演，老師總忘不了"六一"慶祝會(huì)上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!

7. 翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每一天都能微笑著來(lái)上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)聽(tīng)到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，也很有是非感。但你平時(shí)還不夠活潑，老師更期望聽(tīng)到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!

8. 郭采怡，你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友。拼音數(shù)學(xué)作業(yè)比以前都有進(jìn)步了。上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，還會(huì)主動(dòng)幫忙老師和小朋友。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心群眾。立刻就要上小學(xué)了，老師期望你今后回答問(wèn)題時(shí)，要多想想，想好了再說(shuō)，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!期望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

9. 偉偉，你是一個(gè)聰明機(jī)靈，的男子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有必須的分析潛力。老師喜歡你那種敢想敢說(shuō)敢問(wèn)敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師期望你能發(fā)揮自我的聰明才智，更專心地聽(tīng)講，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎

10. 可馨，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽(tīng)講，我們常能夠聽(tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂(lè)意幫老師的忙，也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。你舞跳得很好，老師總忘不了"六一"慶祝會(huì)上你精彩的表演。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師期望你今后能加快動(dòng)作，表現(xiàn)得更好!

11. 豪豪，你是個(gè)活潑好動(dòng)不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽(tīng)老師講課，老師最喜歡聽(tīng)到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你也能熱情地伸出友誼之手。老師期望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!

12. 史珠冬，你是一個(gè)聰明文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你不怕苦不怕累，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，幫忙小朋友解決困難;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛(ài)相處，從不見(jiàn)你與小朋友爭(zhēng)吵;上課回答問(wèn)題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的問(wèn)題。期望你在一年級(jí)更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

13. 宏宏，你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛(ài)說(shuō)話的小朋友。課堂上常能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。透過(guò)你自我的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開(kāi)小差，那可不好啊!你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地帶給幫忙。你的身體健康而結(jié)實(shí)，是個(gè)可愛(ài)的健康寶寶!老師期望你能慢慢的學(xué)會(huì)控制自我，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!好嗎!

14. 黃佳琳，你是一位懂事做事有職責(zé)心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真的完成。你有愛(ài)心，喜歡幫忙同伴，小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽講述自我的觀點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題。但你有時(shí)也喜歡說(shuō)一些謊話來(lái)騙老師和媽媽，這樣可不好哦!如果你能改掉這個(gè)小小的缺點(diǎn)，老師相信你上小學(xué)后會(huì)更棒的!

15. 你的善解人意，你的聽(tīng)話懂事，是別的小朋友不能和你相比的。你做事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)專心致志，游戲遵守規(guī)則，是大家公認(rèn)的聽(tīng)話孩子。老師期望你再大膽一點(diǎn)，不懂就要問(wèn)，這樣，你會(huì)是個(gè)出色的小學(xué)生!

關(guān)于幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告二

依據(jù)并幼教字12號(hào)文件《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》和《xx省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見(jiàn)》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)制定開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的方案如下：

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，依托省示范園和五星級(jí)幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和示范引領(lǐng)作用，結(jié)對(duì)幫助結(jié)對(duì)園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范，在保育教育實(shí)施過(guò)程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向，在師資隊(duì)伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展。

四所幼兒園：xx區(qū)寶寶幼兒園、xx區(qū)xx幼兒園、xx集團(tuán)幼兒園、xx幼兒園。

幫扶園所現(xiàn)狀：

（1）xx區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級(jí)民辦幼兒園，現(xiàn)有12個(gè)班，幼兒360余名。教師全部為外聘，其中教師24個(gè)，保育員12個(gè)，教職工共50人，其中大專教師17人，教師穩(wěn)定性差。

（2）xx區(qū)xx幼兒園是20xx年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個(gè)班（小班2個(gè)，中班2個(gè)，大班2個(gè)），幼兒190余名，教職工35人，其中在編教師8人，年齡45歲以上的有5人，都不在教學(xué)一線。另有3名在編教師，一名負(fù)責(zé)保教工作，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位，班里11名教師均為外聘教師，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)歷大多為中專。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上，我園師資隊(duì)伍很不穩(wěn)定。

（3）xx集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，大中小各2個(gè)班。教師隊(duì)伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小。

（4）xx幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊(duì)集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，其中大中小各2個(gè)班，共有13名教師，學(xué)期教育專業(yè)教師10名，非學(xué)前教育專業(yè)教師3名，幼兒園大部分教師屬于外聘，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。

1.根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)的組織等幾方面有一定的改善和提高。

2．圍繞四個(gè)設(shè)計(jì)：頂層設(shè)計(jì)（辦園理念）、路徑設(shè)計(jì)（辦園特色）、制度設(shè)計(jì)（適合本園）、環(huán)境設(shè)計(jì)（教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本）達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育。

2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦園水平。

第一階段：20xx年3—6月 啟動(dòng)階段 規(guī)范園務(wù)管理

目標(biāo)：改變管理理念、建立健全制度、逐步規(guī)范園務(wù)管理

（一） 成立機(jī)構(gòu)確定方案

1.成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任

組 長(zhǎng)：申 xx

副組長(zhǎng)：王xx

成 員：王xx

2．幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。

（二）座談?wù){(diào)查，了解幫扶園情況

1.請(qǐng)幫扶園填寫(xiě)調(diào)查表，座談

2.制定切實(shí)可行的幫扶實(shí)施方案，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園結(jié)合實(shí)際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”

（三）簽訂幫扶協(xié)議

1．與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議（3月31日）

責(zé)任人：申xx 王xx

2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo)。

（四）轉(zhuǎn)變思維模式，重塑新形象

責(zé)任人：申xx

第二階段：20xx年9月—20xx年6月 實(shí)施階段

（一）20xx年9月—12月 提升教育理念

目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念，樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的理念

1幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排。

工作重點(diǎn)：幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《指南》，制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。責(zé)任人：王xx

2.示范引領(lǐng)：請(qǐng)幫扶園參加示范園園本教研活動(dòng)：責(zé)任人：王xx

教研主題：貫徹落實(shí)《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

采用共同開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)

（二）20xx年3月-6月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境

目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。

1、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”觀摩。結(jié)對(duì)園派2名教師到我園實(shí)地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。

2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。）

3、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園教師自制區(qū)域、戶外活動(dòng)材料、教玩具。結(jié)對(duì)園階段工作匯報(bào)，

4、到結(jié)對(duì)園對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索的專題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略對(duì)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)

5.“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動(dòng)教學(xué)觀摩，讓結(jié)對(duì)園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。（重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動(dòng)的開(kāi)展方面進(jìn)行手把手的幫教。）

（三）20xx年9-12月 強(qiáng)化專題指導(dǎo)

目標(biāo)：針對(duì)各園前期的調(diào)研，解決困惑。加強(qiáng)教研活動(dòng)的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實(shí)施，提升教師教育理念。

1.一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對(duì)園園長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)暨教育活動(dòng)觀摩。

2．對(duì)民辦園寶寶幼兒園及教辦園xx幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向

開(kāi)展討論及經(jīng)驗(yàn)分享，組織各種專題活動(dòng)：家長(zhǎng)講座，書(shū)香校園，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容的引領(lǐng)等方面

3．對(duì)于xx幼兒園，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動(dòng)的組織實(shí)效性

4. 以各園為單位開(kāi)展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

5.教師培訓(xùn)。對(duì)教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)（試行）》《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專題講座，幫助教師了解開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要性，以及區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的步驟與策略，重點(diǎn)從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。

6．充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點(diǎn)評(píng)與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的提高。

（四）20xx年3月—6月 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)

1、舉行“師徒結(jié)對(duì)” 簽約儀式 。開(kāi)展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì)。

2、“走下去聽(tīng)課”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽(tīng)課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。

3、開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。

第三階段：20xx年9-12月 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣階段

1．指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。

2．做好總結(jié)匯報(bào)，迎接檢查。

3．做好幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)與交流工作。、

活動(dòng)方式

每期幫扶活動(dòng)周期為三年（20xx年——20xx年）。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。

1.制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，深入到結(jié)對(duì)園了解園情，確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，與結(jié)對(duì)園簽訂幫扶協(xié)議。

2、完善一套制度。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項(xiàng)制度，推進(jìn)結(jié)對(duì)園園務(wù)管理規(guī)范化。

3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

（1）一次綜合指導(dǎo)。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助結(jié)對(duì)園制定學(xué)期班級(jí)保教工作計(jì)劃，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對(duì)園指導(dǎo)安全、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作。

（2）一次跟班式學(xué)習(xí)。xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)期中開(kāi)展被幫扶園派出骨干教師到對(duì)方園跟班一周，并參與對(duì)方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

（3）一次專題講座。每學(xué)期xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派園長(zhǎng)或骨干教師根據(jù)被幫扶園實(shí)際需求提供一次專題講座。

（4）一次送教活動(dòng)。每學(xué)期xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園選派骨干教師送教下園，通過(guò)開(kāi)展示范性教學(xué)，同課異構(gòu)活動(dòng)，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等，針對(duì)性地提高教師業(yè)務(wù)能力。

（5）一次觀摩學(xué)習(xí)。結(jié)對(duì)園xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí)，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動(dòng)的開(kāi)展”等內(nèi)容開(kāi)展。

4、建立幫扶檔案。結(jié)對(duì)園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動(dòng)資料分類整理留存，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、工作成效和存在的問(wèn)題要進(jìn)行分析，形成結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)。

1、高度重視，精心組織，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園成立幫扶小組。

領(lǐng)導(dǎo)組：申xx、王xx、王xx

參與成員：班級(jí)所有教師

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：申xx（書(shū)記兼園長(zhǎng)）、王xx（保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人）

寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人：程紅英；xx幼兒園：王xx：后勤；李xx：保健；采取實(shí)地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案，并與結(jié)對(duì)園簽訂“愛(ài)心拉手”幫扶協(xié)議。

2、結(jié)對(duì)幫扶，重在過(guò)程，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幫助結(jié)對(duì)園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、教研組、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織；建立健全教研制度、檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、制訂方案，抓好落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)xx市結(jié)對(duì)幫扶“五個(gè)一”活動(dòng)，做好資料收集。將結(jié)對(duì)幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報(bào)送教育局。

4.建立檔案，做好總結(jié)。結(jié)對(duì)幼兒園要建立專門的幫扶檔案，幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。

總之，開(kāi)展幼兒園“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)的重要內(nèi)容，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園要高度重視，精心組織，通力合作，在人、財(cái)、物等方面予以支持。及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，對(duì)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及典型事例要及時(shí)總結(jié)。

關(guān)于幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告三

親愛(ài)的徐紫歡小朋友：

你是個(gè)大方、可愛(ài)又活潑的小女孩。你在這學(xué)期里的表現(xiàn)很好,也學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng),特別是畫(huà)畫(huà)涂色提高較快。你喜歡幫助別人,也喜歡勞動(dòng)。你的自理能力比以前好多了，會(huì)自己穿鞋子了，會(huì)自己把飯飯吃得干干凈凈。但是你的膽子還不夠大, 老師希望你到新的幼兒園后，在活動(dòng)中能經(jīng)常舉手發(fā)言,開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋。遇到事情能及時(shí)告訴老師,不要為一些小事就哭鼻子，讓自己勇敢一些，變得更棒,好嗎? 祝：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛(ài)的李靜小朋友：

聰明伶俐的你是個(gè)可愛(ài)、多才多藝的小女孩。上課時(shí)，你頻頻高舉小手，積極動(dòng)腦回答問(wèn)題;游戲時(shí)，你忙碌地來(lái)回穿梭，到處洋溢著你甜甜的笑聲;游戲區(qū)角里總能看到你投入的身影，你喜歡扮演各種的角色，帶著其他小朋友一起游戲?；顫婇_(kāi)朗，樂(lè)于助人的好性情，讓你結(jié)實(shí)了了很多的朋友，獲得了很多的快樂(lè)!在新的一學(xué)期里，老師想告訴你一個(gè)秘密：我們是好朋友，有什么心里話，告訴我們，好嗎?祝：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛(ài)的沈欣悅小朋友：

聰明、可愛(ài)的你是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的女孩子。你做每件事都是那么的出色。畫(huà)畫(huà)時(shí)，你的美術(shù)作品整潔而漂亮;睡午覺(jué)時(shí),你能快速地自己脫衣物，把衣服整整齊齊地放好，安靜地入睡;上語(yǔ)言課時(shí)，你能大膽地舉手，響亮的回答問(wèn)題，還會(huì)主動(dòng)上來(lái)給小朋友講故事，表演唱歌。你的認(rèn)真,你的能干常常得到我們兩位老師的表?yè)P(yáng)。你的性格溫和，從不與小朋友爭(zhēng)搶玩具和學(xué)習(xí)用品。小朋友們都十分的喜歡你，每當(dāng)選小組長(zhǎng)時(shí)，你的人氣都超高的，老師由衷的為你感到開(kāi)心。希望升入中班后，我們的欣悅寶寶繼續(xù)努力，當(dāng)小朋友心目中的好榜樣，好組長(zhǎng)。祝寶寶在假期里：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛(ài)的沈欣怡小朋友：

你聰明好學(xué)，什么事都難不倒你。整潔而美麗的圖畫(huà)中，顯現(xiàn)著你的專注與認(rèn)真;神氣又投入的兒歌表演、故事表演中，反應(yīng)出了你的能干與智慧。很多時(shí)候還能幫助老師給鄰班的老師捎話兒，遞東西，成了老師得力的小助手，真是很感謝你哦!在這學(xué)期，你作為小組長(zhǎng)能提醒同桌的寶寶保持安靜，能主動(dòng)的把散亂的小椅子擺放整齊，你能收齊組員的書(shū)并排放得整整齊齊的交給老師，在活動(dòng)中你能專心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打擾，當(dāng)別的寶寶遇到工作困難向你求助時(shí)，你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長(zhǎng)大了，更棒了!祝寶寶在假期里：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛(ài)的謝栩潔小朋友：

栩潔是聰明懂事的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進(jìn)步可真不小。在與小伙伴的交往過(guò)程中，你樂(lè)意接受小伙伴的邀請(qǐng)，一起玩耍，同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，栩潔有時(shí)還會(huì)表現(xiàn)得謙讓又團(tuán)結(jié)。遇到事情也會(huì)主動(dòng)告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時(shí)栩潔特別喜歡聽(tīng)老師講有趣的故事，聽(tīng)后還會(huì)試著舉起小手發(fā)表自己的見(jiàn)解。在幼兒園里栩潔很喜歡幫做老師的小助手，如整理圖書(shū)、收拾物品等，老師覺(jué)得你是個(gè)熱心腸的好孩子;今后老師希望栩潔能積極參加班上的各類活動(dòng)，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。在這里我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛(ài)的鮑欣雨小朋友：

你是個(gè)內(nèi)向、文靜的女孩子，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，老師發(fā)現(xiàn)你各方面都進(jìn)步不小。在教學(xué)活動(dòng)中，小雨能安靜地聽(tīng)講，會(huì)努力的思考老師提出的問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)高高的舉起小手要求回答。在生活自理能力方面，小雨也能自己穿脫簡(jiǎn)單的衣物，遇到困難也會(huì)主動(dòng)找老師幫忙，不再像以前一樣，哭鼻子了。我們的小雨真的長(zhǎng)大了，早上很早爸爸媽媽把你送進(jìn)幼兒園，傍晚總是最后幾個(gè)來(lái)接你，你也不會(huì)再掉眼淚了，你會(huì)圍在老師身邊挺老師講故事，和老師一起聊天。下學(xué)期，我們就是中班的小朋友了，老師希望小雨能再大膽些，能在活動(dòng)和游戲中表達(dá)自己的意愿，我相信小朋友們會(huì)接受的。加油!祝寶寶在假期里：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛(ài)的褚煜展小朋友：

每天早上來(lái)幼兒園的時(shí)候，你的臉上總是笑瞇瞇的，還能大聲地向老師問(wèn)早，真有禮貌 “老師，我畫(huà)好了?！薄袄蠋?，我都吃完了。”“老師，我自己衣服穿好了?！笨吹侥汩_(kāi)心的樣子，老師真替你高興，你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的寶寶，希望時(shí)時(shí)刻刻都受到老師的表?yè)P(yáng)和肯定。你也是個(gè)熱心的小家伙，喜歡幫助同伴做各種各樣的事情，但由于你的動(dòng)作幅度過(guò)大，有時(shí)會(huì)不小心，好心辦了“壞”事。你是個(gè)運(yùn)動(dòng)型的寶寶，精力充沛，渾身像是有使不完的勁，所以常常喜歡在教室里飛奔，老師看見(jiàn)了生怕你會(huì)撞到磕到呢，我們來(lái)約定，升入中班后，展展不在教室里奔跑，而將精力用到戶外活動(dòng)中去，在戶外活動(dòng)時(shí)盡情的奔跑，好嗎?祝寶寶在假期里：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛(ài)的舒柏軒小朋友：

時(shí)間過(guò)得真快，我們的多多即將成為中班的孩子。在這學(xué)期里，多多各方面都有了較大的進(jìn)步：每天都能早早來(lái)到幼兒園，愉快地參加晨間活動(dòng)，主動(dòng)向老師問(wèn)早，變得越來(lái)越有禮貌了;教學(xué)活動(dòng)中，能安靜傾聽(tīng)老師講課，對(duì)故事活動(dòng)很感興趣，會(huì)講述圖片內(nèi)容;在自我服務(wù)方面，多多能夠在午睡時(shí)獨(dú)立地穿，脫，折疊衣褲，能自覺(jué)入睡;在音樂(lè)活動(dòng)中，也愿意在集體面前表演唱歌。膽子比以前大多了。老師希望進(jìn)入中班的多多能夠多吃各種蔬菜、魚(yú)肉，讓自己吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，讓自己更強(qiáng)壯，好嗎?在這里我們要感謝多多爸爸媽媽對(duì)我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

親愛(ài)的李妞妞小朋友:

妞妞你是聰明可愛(ài)的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進(jìn)步可真不小。在與小伙伴的交往過(guò)程中，你會(huì)樂(lè)意接受小朋友的邀請(qǐng)，一起玩耍，同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，雖然偶爾還是會(huì)有小摩擦，但進(jìn)步不小?，F(xiàn)在，妞妞遇到事情也會(huì)主動(dòng)告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時(shí)妞妞特別喜歡聽(tīng)老師講有趣的故事，聽(tīng)后還會(huì)試著舉起小手發(fā)表自己的見(jiàn)解。在幼兒園里妞妞很喜歡幫小伙伴做事情，分蠟筆，收本子等等，老師覺(jué)得你是個(gè)熱心腸的好孩子。今后老師希望妞妞能積極參加班上的各類活動(dòng)，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。本學(xué)期妞妞繪畫(huà)涂色進(jìn)步很大，在這里我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)，分分健康!”

關(guān)于幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告四

1.能自由設(shè)計(jì)畫(huà)面，創(chuàng)作出有生活情景的小魚(yú)活動(dòng)畫(huà)。

2.嘗試經(jīng)過(guò)表情變化來(lái)表現(xiàn)心理活動(dòng)，從動(dòng)作和色彩中感知美、創(chuàng)造美。

3.培養(yǎng)想象力，體驗(yàn)歡樂(lè)的情感。

繪畫(huà)紙、水彩筆

一、教師與幼兒愉快玩音樂(lè)游戲“幾條魚(yú)”(歌曲附后)

1.啟發(fā)幼兒用夸張的表情體現(xiàn)魚(yú)的情緒。

2.啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)魚(yú)的活動(dòng)。

游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)自由表現(xiàn)一條魚(yú)、兩條魚(yú)、許多魚(yú)的活動(dòng)，并表現(xiàn)出與歌詞相符的造型動(dòng)作。

(評(píng)析：讓幼兒自由地用表情和姿態(tài)表現(xiàn)音樂(lè)，激發(fā)了他們對(duì)活動(dòng)的興趣。)

二、示范畫(huà)表情，引導(dǎo)幼兒互相討論

1.孤單發(fā)愁時(shí)的表情該怎樣表現(xiàn)(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落……)，教師示范1-2種表現(xiàn)形式。

2.歡樂(lè)游玩時(shí)的表情怎樣表現(xiàn)(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹，魚(yú)兒間頭碰頭、嘴對(duì)嘴、手拉手、尾連尾……)，教師示范1～2種表現(xiàn)形式。

(評(píng)析：教師根據(jù)孩子講述的表情動(dòng)作進(jìn)行示范，如同給孩子拍照片一樣具體實(shí)在，便于孩子理解。)

三、交代要求，引發(fā)作畫(huà)欲望

師：小魚(yú)兒生活的地方十分美麗，都有些什么呢(水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡……)鼓勵(lì)幼兒用這些美麗的東西做背景，把剛才的音樂(lè)游戲用畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。能夠突出形態(tài)各異的魚(yú)，絢麗多彩的背景。能夠只表現(xiàn)孤單發(fā)愁的情景，也能夠表現(xiàn)歡樂(lè)游玩的情景，還能夠表現(xiàn)整個(gè)游戲情景。

(評(píng)析：幼兒在游戲的過(guò)程中已有了不一樣的情緒體驗(yàn)，又從幼兒教師的示范講解中獲得了用筆表現(xiàn)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，教師對(duì)水中美麗背景的語(yǔ)言啟示進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望，為孩子的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。)

四、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由表現(xiàn)。

五、幼兒互相介紹作品，再玩音樂(lè)游戲鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自我喜愛(ài)的作品，能夠是自我的作品，也能夠是同伴的作品。

(評(píng)析：活動(dòng)首尾照應(yīng)，無(wú)論是音樂(lè)動(dòng)作表現(xiàn)還是色彩構(gòu)圖表現(xiàn)，教師都給予孩子充分的自由，注重了情緒情感的真實(shí)體驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)活而不亂，將藝術(shù)領(lǐng)域中音樂(lè)與美術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)幼兒從動(dòng)作和色彩中感知了美，創(chuàng)造了美。

關(guān)于幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告五

大家好!隨著時(shí)間的飛逝，暑假就要到了，在此預(yù)祝您們：天天快樂(lè)!合家幸福!工作順利!萬(wàn)事如意!

一學(xué)期來(lái)，在我們的共同努力下，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，在豐富多彩的幼兒園生活中，孩子們各種能力和社會(huì)性也得到了發(fā)展，寶寶們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持與幫助。在此，我們?nèi)w老師衷心地向您們說(shuō)聲“謝謝”。本學(xué)期，我園得到了上級(jí)主管部門的信任與支持，得到了廣大家長(zhǎng)的理解和鼎力支持，使我園和各項(xiàng)工作圓滿完成，并取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期我園被評(píng)為零陵區(qū)“優(yōu)秀幼兒園”。在此，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的理解，同時(shí)也希望各家長(zhǎng)一如既往地繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作，攜手共育，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，有您和孩子的支持，我園順利地通過(guò)了各種檢查，零陵教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園和我園的孩子們都給予了很高的評(píng)價(jià);有您和孩子們的支持，我們眾志成城，共同有效地預(yù)防h7n9等疾病的肆虐。相信在我們共同努力和您們的大力支持下，我園將一定取得輝煌的成績(jī)，給孩子們一片更加燦爛的明天!

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的暑假，我們特向您提出以下建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合。建議您在暑假里合理安排孩子們的作息時(shí)間，我們給您幾點(diǎn)建議：

1、抽空與孩子親密相處，增進(jìn)您與孩子的情感。

2、外出游玩時(shí)，提醒孩子注意安全。

3、請(qǐng)多關(guān)注您寶寶的學(xué)習(xí)、生活，與他們多交流，孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義暑假。

敬祝各位家長(zhǎng)：身體健康!家庭幸福!萬(wàn)事勝意!

此致

敬禮

x年x月

關(guān)于幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告六

1、加強(qiáng)體育鍛煉，如每天跑步、做操、打球等，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。隨著天氣冷暖變化，隨時(shí)增減衣服，但也不能穿得過(guò)多，以免幼兒稍微一活動(dòng)就出汗。出汗后不要立即脫-衣、摘帽，防止受涼。

2、保證充足的睡眠，按時(shí)作息(星期天在家，作息時(shí)間最好與幼兒園一致)，避免過(guò)度疲勞。

3、應(yīng)注意夜間給寶寶蓋好被褥，家長(zhǎng)應(yīng)勤查看，幼兒蹬被時(shí)及時(shí)蓋好，以免孩子著涼。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，不要隨地吐痰和亂甩鼻涕(流感病毒主要存在于鼻粘膜及鼻涕中)，不要對(duì)著人咳嗽、打噴嚏，咳嗽、打噴嚏時(shí)要用面巾紙遮住口鼻，防止把病菌傳染給他人。(如孩子有發(fā)燒、咳嗽等癥狀暫不要來(lái)園，避免幼兒交叉感染。)

5、保持足夠的飲水，飲食要均衡。教育幼兒不偏食、不挑食幼兒、不暴飲暴食，在幼兒面前不要說(shuō)幼兒不吃這不吃那，多吃新鮮水果、蔬菜。

6、定期開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。室內(nèi)外環(huán)境要清潔，打掃衛(wèi)生時(shí)要濕式清掃，防止塵土飛揚(yáng)。室內(nèi)要保持一定的濕度，避免空氣過(guò)于干燥。

7、每?jī)芍転橛變簳褚淮伪蝗欤藐?yáng)光中的紫外線殺滅細(xì)菌、病毒。

8、呼吸道傳染病流行期間，不要帶幼兒到人員密集的公共場(chǎng)所。

關(guān)于幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告七

上幼兒園，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，算是他們?nèi)松械牡谝粋€(gè)坎，因?yàn)樵谏嫌變簣@初期階段他們有許多的東西要去適應(yīng)，有的孩子表現(xiàn)的就會(huì)十分的好，到了幼兒園能很快的適應(yīng)園內(nèi)的生活環(huán)境，并與小朋友很好的相處，但也有孩子會(huì)經(jīng)歷一段病痛的折磨，而這個(gè)時(shí)期長(zhǎng)短也不一樣，并且是反反復(fù)復(fù)的，那么孩子上了幼兒園后為什么就容易生病了，是什么原因造成的，又要如何來(lái)減緩這個(gè)情景的出現(xiàn)呢

孩子對(duì)于家庭及周邊的生活環(huán)境在身體和心理里都已經(jīng)有了適應(yīng)，突然換了一個(gè)生活氛圍，陌生環(huán)境，陌生的人，都會(huì)讓孩子的精神和心理極度緊張與恐懼，這就會(huì)擾亂了孩子身體內(nèi)的那個(gè)平衡鐘，孩子的心境會(huì)受到極大的波動(dòng)，并且這時(shí)孩子的免疫系統(tǒng)發(fā)育的也未成熟，抵抗力下降就容易生病。同時(shí)園內(nèi)孩子多，病毒、細(xì)菌也會(huì)增多，所以生病就不可避免的發(fā)生了。

除了以上的原因造成生病外，還有一些因素也是造成生病的原因：

1、偏食、不愛(ài)吃蔬菜，偏食挑食的孩子很多，這樣營(yíng)養(yǎng)元素就不能全面的吸收，造成貧血和抵抗力下降。

2、一般家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子白天在學(xué)校吃得不好，所以晚上加餐，給孩子吃太多的肉、油炸等精制食品，晚上吃得太飽造成孩子消化不良，影響睡眠，休息不好，久之就引起生病。

3、孩子睡前喝奶，喝完不刷牙或漱口，口腔中的細(xì)菌就會(huì)很多滋生，容易引起呼吸道感染，所以喝完奶后要刷牙或漱口。

4、睡眠對(duì)于孩子的健康是相當(dāng)重要的，睡眠充足并且質(zhì)量好的孩子生長(zhǎng)的就好，而那么睡眠質(zhì)量不好的，并且不充足的話，長(zhǎng)久的疲累也會(huì)讓孩子容易生病。

上幼兒園想孩子少生病，平時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng)搭配，睡眠充足，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，規(guī)定的接種疫苗要按時(shí)去接種。園內(nèi)的管理也需加強(qiáng)，平時(shí)注意園內(nèi)消毒工作，室內(nèi)定時(shí)通風(fēng)。如果孩子生病頻繁，就變通一下先上半天幼兒園，慢慢適應(yīng)后再上全天。對(duì)有濕疹、過(guò)敏性鼻炎或哮喘等疾病的孩子，這樣的咳嗽就不必須是感染，就要注意回避引起過(guò)敏的因素。感冒對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一年只要不超過(guò)六次，都不是什么大問(wèn)題，反而還會(huì)在感冒的過(guò)程趾完美免疫系統(tǒng)。如超過(guò)六次則需要引起重視。

還能夠采取一下預(yù)防方法：

孩子上幼兒園早期之所以愿意生病，主要是心理不適應(yīng)環(huán)境造成的，所以家長(zhǎng)在孩子上幼兒園前，能夠經(jīng)常還孩子到幼兒園外面看看，看看小朋友怎樣做早操的，怎樣玩耍的，并且把上幼兒園的生活程序告訴好孩子，讓他們心理了解這一過(guò)程，并告訴他們，幼兒園的小朋友很多，會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，并且教師會(huì)教他們唱歌跳舞，這樣讓他們的心理提前的適應(yīng)了環(huán)境，降低因陌生環(huán)境而帶來(lái)的恐懼，幫忙他們盡快渡過(guò)不適應(yīng)階段。

同時(shí)在家時(shí)，媽媽要告訴孩子，有什么需要要大膽的表達(dá)出來(lái)，教師都喜歡勇敢的小朋友，要學(xué)會(huì)說(shuō)“教師，我要喝水”“教師，我要尿尿”，喝水能夠減少生病，大膽說(shuō)尿尿能夠防止尿褲子。其它方便像身體哪里不舒服也要教會(huì)孩子要及時(shí)表達(dá)給教師，這樣教師才能及時(shí)通知家長(zhǎng)。

關(guān)于幼兒版畫(huà)的培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告八

1. 有禮貌的小超群，每天都能高高興興地來(lái)到幼兒園，快樂(lè)的與小朋友游戲玩耍。雖然你頑皮，但老師從你畫(huà)的漂亮又整潔的畫(huà)中，響亮完整的發(fā)言中，又快又正確的數(shù)學(xué)操作中，看出小超群其實(shí)是個(gè)很聰明的孩子。只要你在活動(dòng)中能持之以恒的認(rèn)真聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，那你一定會(huì)很優(yōu)秀!

2. 文靜靈巧的琳琳，每天輕輕的一聲“老師早”，為老師翻開(kāi)了嶄新的晨頁(yè)，雖然你話語(yǔ)不多，但你友善的笑容總能拉緊彼此間的距離。你聰明懂事，做任何事都是那么認(rèn)真專注。愛(ài)學(xué)習(xí)的你，把每樣本領(lǐng)都學(xué)得棒棒的：唱歌念兒歌畫(huà)畫(huà)拍皮球樣樣都行。老師希望長(zhǎng)大一歲的琳琳能大膽勇敢地表現(xiàn)自己，那你一定會(huì)更出色!

3. 活潑的你是個(gè)可愛(ài)的小男孩，每天和小伙伴一起愉快地生活學(xué)習(xí)，在你的努力下，學(xué)會(huì)了唱歌畫(huà)畫(huà)念兒歌拍皮球等很多本領(lǐng)，讓老師感到高興的是現(xiàn)在的你不用老師喂，也能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;畫(huà)畫(huà)時(shí)，涂色均勻又整潔。如果小林烽學(xué)本領(lǐng)時(shí)，小眼睛看著老師，仔細(xì)聽(tīng)，積極動(dòng)腦，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!

4. 你真是個(gè)小小男子漢!因?yàn)槟隳苊刻旄吒吲d興地來(lái)幼兒園，會(huì)自己吃飯，從不挑食，所以你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣。每天看到你開(kāi)心地和小朋友游戲玩耍，認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)捏泥，努力地穿鞋疊衣，老師為你的成長(zhǎng)而高興!老師希望長(zhǎng)大一歲的康康在活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，那你一定會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)!加油哦!

5. 你是一個(gè)活潑懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩。在幼兒園能和小伙伴友好相處，積極參加各種游戲活動(dòng)。你很能干，會(huì)自己的事情自己做，上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽(tīng)到你自信響亮的聲音;你思維敏捷，能正確而清楚的表達(dá)自己的想法和意愿，真棒!你知道嗎?每次你生病不能來(lái)幼兒園時(shí)，大家都很想你，希望松松在新的一年里能多參加體育鍛煉，讓身體長(zhǎng)的棒棒的!

6. 活潑好動(dòng)的嘉成，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開(kāi)了開(kāi)心地晨頁(yè)，你友善的笑容拉進(jìn)了彼此間的距離，你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵(lì)下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專注地?cái)[弄游戲材料時(shí)，老師知道，調(diào)皮的嘉成長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了!但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)看專心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì)更大!

7. 你是個(gè)天真活潑又有些調(diào)皮的小男孩，你喜歡戶外活動(dòng)，在操場(chǎng)上真像一位小運(yùn)動(dòng)員;在區(qū)域游戲時(shí)，你是那么的專注投入;擺弄數(shù)學(xué)圖片時(shí)，你是那么的認(rèn)真，總能得三顆星，老師真替你高興。如果你學(xué)每一樣本領(lǐng)都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，你將學(xué)到更多的本領(lǐng)!一聲響亮的“老師早”,不用看就知道是你,我們的佳蕾小朋友。你是個(gè)懂事的孩子,從不跟同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);你是個(gè)能干的孩子,吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你是個(gè)好學(xué)的孩子,上課認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)操作細(xì)心,游戲?qū)Ｐ??瞧!你有多棒!所以,你要自信一點(diǎn),大膽一點(diǎn),老師相信你會(huì)做得更好。

8. 你是聰明調(diào)皮的孩子，當(dāng)背誦兒歌時(shí)，雖然聲音很小，可是老師知道你是會(huì)的，你為什么不自信些呢?相信自己好嗎寶寶。

9. 佳欣：你一直是老師心中聽(tīng)話講道理的好孩子，樂(lè)意參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，大家都很喜歡你，雖然你在學(xué)習(xí)上與別人還有年差距，不過(guò)只要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，每一天都在積累自己的知識(shí)，每一天就會(huì)在不斷地進(jìn)步，只要你認(rèn)真地去努力，相信你會(huì)做得更好!

10. 王欣怡：能干的你，每當(dāng)老師小朋友需要幫忙時(shí)，你總會(huì)伸出援助之手，喜歡跳舞的你，總是用美妙地舞姿向我們展示著各種華麗的樂(lè)章，讓人如癡如醉，在語(yǔ)言上，你的語(yǔ)言優(yōu)美，而且想象力也特別豐富，小朋友都很喜歡，做事情有自己的想法，就是脾氣有些倔強(qiáng)，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎桓吲d，在新的學(xué)年中希望你能繼續(xù)努力爭(zhēng)取讓自己獲得全面的發(fā)展，加油吧!

11. 王佳珍：內(nèi)向，卻很聰明的好孩子，對(duì)老師有禮貌，小朋友之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，吃點(diǎn)心做操都很認(rèn)真，能積極參加戶外活動(dòng)，上課特別認(rèn)真，總能很好地完成老師分配各種作業(yè)，在集體回答和講述中都表現(xiàn)地非常好，但卻不敢大膽地個(gè)人在大家面前表達(dá)自己的想法，希望在新的學(xué)年中，你能再自信勇敢點(diǎn)，你會(huì)更出色!

12. 你是一個(gè)天真可愛(ài)聰明懂事的小朋友，上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事念兒歌，值日生工作主動(dòng)積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學(xué)了，希望你更加勇敢些能主動(dòng)與別人交流，老師相信你一定會(huì)變得更加能干的，加油吧!

13. 你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步真大，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，平時(shí)你很樂(lè)意幫助同伴，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步。不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己堅(jiān)持完成任務(wù)才出去玩，就要上小學(xué)了，你一定會(huì)更加努力的，對(duì)嗎?

14. 你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師小朋友交流，馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎?

15. 你是一個(gè)聰明能干的小朋友，本學(xué)期你的進(jìn)步很大，口語(yǔ)表達(dá)能力提高了，動(dòng)手能力也變強(qiáng)了，上課還能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，遇到困難能主動(dòng)與老師交流。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。