陪伴鄉(xiāng)村老人的心得體會(huì)總結(jié) 陪伴鄉(xiāng)村老人的心得體會(huì)總結(jié)范文(3篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)陪伴鄉(xiāng)村老人的心得體會(huì)總結(jié)一

一路上，一盞盞的桔黃路燈伴隨著我前進(jìn)。這是在晚修后回家的路上，每個(gè)夜晚，同一條路，同樣的路燈，在我看來毫無(wú)差別。但今晚我望著這些路燈，外表看似平靜無(wú)奇，但散發(fā)出來的光芒像冬日里的一片暖陽(yáng)。

上個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次月考。盡管我告訴自己要“不以分?jǐn)?shù)論英雄”，但刺眼的火鉗就像夾住了我的心，是揪心的痛!

別問我有幾多愁，“恰似一江春水向東流”呀。我垂頭喪氣地回到房間，“咣當(dāng)”一聲把門重重的關(guān)上。原本晶瑩的淚珠卻硬是把我的眼眶暈染成紅色。我掩面而泣，內(nèi)心自苦道：“行路難，行路難，多歧路，今安在?”

這時(shí)門“嗄吱”一聲被無(wú)情地推開了?！澳赣H進(jìn)來是要安慰我嗎?”我原本是對(duì)母親抱有一絲的希望，母親的安慰對(duì)現(xiàn)在的我來說，可以說是那沙漠里的一泓清泉。但，母親什么也沒說。我就像是剛在雨后初晴散光芒的太陽(yáng)卻又被烏云狠狠地踹了一腳。但我似乎又不能理解母親的心里其實(shí)是在“哀我不幸，怒我不爭(zhēng)”啊。

但很快，我好像發(fā)現(xiàn)了什么。母親淡淡的從我身邊走過，在一盆茉莉花前駐足。我順眼望去，那茉莉花已東倒西歪，我猛然想起是昨晚的暴風(fēng)雨將它摧殘到這個(gè)樣子。我應(yīng)該就像這茉莉花吧，真沒用。

母親拿走盆景后不一會(huì)兒又回來了，我發(fā)現(xiàn)她手上還拿著剛才的茉莉花，只是那是一盆嶄新的茉莉花。母親還是若無(wú)其事地離開了。

我湊前一看，發(fā)現(xiàn)盆景壓著一張小紙條，內(nèi)容極少，只有短短的一句話：

你離成功又進(jìn)了一步，因?yàn)槟阌侄嗔艘淮?span >經(jīng)驗(yàn)。

原來母親淡淡的背后隱藏著內(nèi)心深處的激流，她一直是一路上陪伴我的盞盞路燈。

一路有你陪伴，我何懼孤單一人奮斗!

有關(guān)陪伴鄉(xiāng)村老人的心得體會(huì)總結(jié)二

沒有音樂，生命就沒有意義。

我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂，一種可以詮釋生命的音樂，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂如同被礁石激起的水花，澄澈的陽(yáng)光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經(jīng)熟悉的旋律。

我的朋友，輕輕地隨我來吧。田園在遠(yuǎn)方的薄霧里，你是否聽到了《田園交響曲》?是誰(shuí)在指引我們前進(jìn)?遠(yuǎn)方有一個(gè)男人，站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍(lán)天，扼住了命運(yùn)的喉嚨。風(fēng)中顫抖著他的`聲音，“來吧!我的孩子，這有一望無(wú)際的田園。”田園?那是什么?那是我所尋求的家園。

雨輕輕地飄了起來。抬頭，看見天空藍(lán)藍(lán)的，有幾片白云。那是誰(shuí)在雨中彈奏?肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心為之顫動(dòng)。那是什么?那是我所追求的寧?kù)o。

我的朋友，跳一支舞吧!我們豈能浪費(fèi)雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動(dòng)的身體上，我們要伴隨著旋律的衣服，到達(dá)那遼闊的田園。那是什么?那是我所追求的愉悅。

我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應(yīng)該是自由的。難道你沒有聽見風(fēng)中飄來舒曼的《夢(mèng)幻曲》嗎?在這夢(mèng)幻的國(guó)度，我們可以構(gòu)思我們自己的音符，來譜寫一首無(wú)人知曉的旋律。我們將在其中遨游，飛翔。那是什么?那才是我所追求的夢(mèng)。

天黑了，我們?cè)摶丶伊?，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎?請(qǐng)隨我一起哼唱：

“啊!朋友，何必老調(diào)重彈!

還是那歌聲，匯合成歡樂的歌聲。”

也許，我的朋友，你會(huì)問：“你所追求的歌聲呢?”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴著我們”如果可以?請(qǐng)同我一起感謝這一路的音樂，感謝一路有你陪伴。

有關(guān)陪伴鄉(xiāng)村老人的心得體會(huì)總結(jié)三

每天放學(xué)回家，打開門時(shí)，或許別人家的孩子會(huì)馬上喊一聲“爸，媽我回來了?！倍覅s與他們不同。

我的父親，常年在外地，出差已成家常便飯，每天的應(yīng)酬更是數(shù)不過來。

我的母親，是一名人民教師，在高中，晚上要值班，到晚上10：00才能回來。

有一天，我很早寫完了作業(yè)，我打了個(gè)電話給我的父親，那旋律單一的“嘟嘟”的聲音，每一聲都讓我無(wú)比期待，期待下一聲，爸爸就能接電話，但是，突然，在這一聲還沒響完。電話就被扣了?！盎蛟S，在應(yīng)酬，很忙吧……”

我又打了母親的電話，不一會(huì)，打通了，那頭傳來母親的聲音，我竟然有些激動(dòng)，聲音有些不自然的顫抖，“媽。。是我啊?！薄芭叮瑑鹤邮悄惆??！薄皨專液孟肽?。”因?yàn)槁曇纛澏抖：?，母親沒聽清楚，說“哎呀，兒子，領(lǐng)導(dǎo)來點(diǎn)名了，先不和你說了。”我連一聲再見都沒來得及說出口，電話里就出現(xiàn)了一連串的忙音。雖然電話扣了我還是說了那句母親沒聽清的話，好像我們還在通話一樣。我低喃“媽，我想你?！?/p>

我感覺剛說完那句話，有些閃亮晶瑩的液體在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，是淚嗎?我真是不堅(jiān)強(qiáng)呢。。視線漸漸模糊起來來，哭的意識(shí)也模糊了，身體不受控制，重重的摔在床上。

也不知道過了多久，我醒了過來，身上蓋好了被，我知道，母親回來過。

穿好衣服，坐起身，習(xí)慣性的往桌子上看了一眼，果然有一張紙條，母親在上面寫：兒子，不好意思，我和你爸沒時(shí)間陪你，所以你要更堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)周末，我們會(huì)陪陪你的。

母親是音樂老師，美術(shù)可能不太好，在紙條末尾有一個(gè)好丑的笑臉，但在我眼里，那是最美的，拉開抽屜，里面全是紙條，我隨意翻了翻，每一張都有那個(gè)笑臉，也正是這些紙條，陪了我很長(zhǎng)時(shí)間，讓我在沒有父母陪伴的時(shí)候也不會(huì)傷心，沒當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，那些紙條上短短的文字，卻能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。不過，我還是希望我的父母能夠多陪陪我。

扯回飛了老遠(yuǎn)的思緒，背上書包，準(zhǔn)備上學(xué)，外面的`風(fēng)吹過我的臉頰，吹走了我心頭的煩躁，我心情寧?kù)o，嘆道：“爸、媽我真渴望得到你們的陪伴，就算是一分鐘也好……