有關(guān)發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能心得體會(huì)報(bào)告(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能心得體會(huì)報(bào)告一

人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設(shè)的實(shí)踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動(dòng)者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。作為黨員教師，我們就是要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學(xué)生愛戴、群眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。

2.發(fā)揮黨員表率作用的必要性。

老百姓認(rèn)為，學(xué)校是知識(shí)分子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識(shí)分子。他們是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識(shí)分子隊(duì)伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅(jiān)，我們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)于堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播社會(huì)主義精神文明，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。

3.學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法。

近些年來，我們學(xué)校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，提出對(duì)教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育、社會(huì)主義理想信念教育、師德師風(fēng)教育以及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德意識(shí)教育等;要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為著眼點(diǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！叭奔慈尕瀼攸h的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;“三讓”即讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。可以說，這些做法都是值得肯定的。從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

促進(jìn)學(xué)校和諧

? ? ? ?(一)什么是和諧?何謂和諧?安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。從社會(huì)學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會(huì)共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會(huì)內(nèi)部的和諧等方面。

(二)什么是學(xué)校和諧發(fā)展?學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對(duì)象之間和諧相處，共同成長;學(xué)校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系融洽密切。

(三)如何推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展?社會(huì)倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會(huì)和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力，即：樹立“三個(gè)意識(shí)”，培養(yǎng)“四個(gè)要有”，做到“五堅(jiān)持五反對(duì)”和“七個(gè)努力”。

“三個(gè)意識(shí)”：

一是樹立全局意識(shí)，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作。

二是樹立服務(wù)意識(shí)，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會(huì)，貼近家長，貼近學(xué)生。

三是樹立創(chuàng)先意識(shí)，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

“四個(gè)要有”：

第一，要有共生的理念。和諧一定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會(huì)、人與自身的關(guān)系。和諧不同于對(duì)抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會(huì)承認(rèn)社會(huì)的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進(jìn)利益，社會(huì)的成果要惠及每一個(gè)社會(huì)成員。

第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對(duì)人的寬容，一類人對(duì)另一類人的寬容，也可以是對(duì)一些事情，乃至對(duì)這個(gè)時(shí)代、社會(huì)的寬容，是和諧社會(huì)所需要的美德。

第三，要有感恩的意識(shí)。每一個(gè)人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會(huì)的保障、家庭的關(guān)愛、師生的幫助。飲水思源，對(duì)那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對(duì)那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學(xué)會(huì)心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會(huì)珍視自己擁有的一切，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去回報(bào)社會(huì)。

第四，要有審美的情趣。和諧社會(huì)要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財(cái)富，它更是人類詩意的家園;社會(huì)不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會(huì)人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。

“五堅(jiān)持五反對(duì)”：

一是堅(jiān)持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對(duì)重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。

二是堅(jiān)持有教無類的德育思想，反對(duì)不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機(jī)會(huì)均等。從個(gè)人層面來看，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。

三是堅(jiān)持言傳身教的德育方法，反對(duì)控制性說服和灌輸，達(dá)到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人?！币陨硎痉?、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

四是堅(jiān)持文明執(zhí)教的教育理念，反對(duì)體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長幼之分，知識(shí)多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學(xué)生，做文明之師，尊嚴(yán)之師，仁愛之師。

五是堅(jiān)持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則，反對(duì)言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想作風(fēng)上要實(shí)事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢(shì);在工作作風(fēng)上，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實(shí)守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風(fēng)上，要端莊穩(wěn)重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。

“七個(gè)努力”：

第一，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動(dòng)者，認(rèn)真推動(dòng)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。

第二，黨員要努力做和諧社會(huì)、和諧校園的維護(hù)者，努力構(gòu)建和諧教育、和諧社會(huì)。

第三，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

第四，黨員要努力做教育亂收費(fèi)的制止者，堅(jiān)決制止違規(guī)收費(fèi)。

第五，黨員要努力做教育改革的實(shí)踐者，努力提高自己專業(yè)水平。

第六，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛者，努力做到不放棄每一位學(xué)生。

第七，黨員要努力做全面實(shí)施素質(zhì)教育的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

有關(guān)發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能心得體會(huì)報(bào)告二

按照主題教育民主生活會(huì)的通知要求，本人對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的選編》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》的基礎(chǔ)上，樹牢了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，做到了“兩個(gè)維護(hù)”，聚焦四個(gè)方面問題，深入查擺、深刻剖析，明確整改措施和努力方向?，F(xiàn)檢視剖析如下：

(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，在理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有不足。理論學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以及習(xí)近平總書記在中紀(jì)委三次全會(huì)上的講話精神。但是在理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合上做得還不夠，將理論學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐還存在著一定的差距。比如：對(duì)如何站在新的歷史方位理解把握紀(jì)檢監(jiān)察工作的新任務(wù)新要求、如何準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨章賦予紀(jì)委的職責(zé)定位、如何深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”等，研究的還不夠深入細(xì)致。二是“看齊意識(shí)”仍需進(jìn)一步增強(qiáng)。在實(shí)際工作中對(duì)照上級(jí)紀(jì)委監(jiān)委的一些具體規(guī)范和具體要求，還存在著許多不足。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。一是遵守政治紀(jì)律態(tài)度不堅(jiān)決。在具體工作中還存在著對(duì)上級(jí)決策部署采取選擇性執(zhí)行的情況，在工作安排上憑自己的主觀判斷，覺得重要的就全力推進(jìn)，對(duì)上級(jí)有評(píng)比、有排名的工作比較重視，怕掉位次、怕丟面子，覺得意義不大的就熱情不高。二是雖然能夠嚴(yán)抓“中央八項(xiàng)規(guī)定”精神落實(shí)，馳而不息糾正“四風(fēng)”，不斷強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，今年來各綜合監(jiān)督單位作風(fēng)建設(shè)取得了一定成效，黨風(fēng)政風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。但是，監(jiān)委成立后監(jiān)督對(duì)象大量增加，因派駐**人員、精力有限等客觀原因，對(duì)綜合監(jiān)督單位隱藏的“一桌餐”、不吃公款吃老板等隱形變異“四風(fēng)”問題的監(jiān)督檢查還缺少有效的辦法和手段。

(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面。一是走近群眾、貼近群眾少。全縣25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都去調(diào)研了，但沒有深入到村居社區(qū)，很少與群眾推心置腹地拉家常。中秋、春節(jié)等節(jié)日走訪慰問困難群眾，只是到家里了解一下情況，給予一些物質(zhì)幫助，對(duì)扶貧幫扶對(duì)象的幫扶措施不多。二是調(diào)查究不夠深入，調(diào)研安排時(shí)間比較緊，走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，聽領(lǐng)導(dǎo)干部說的多、和群眾直接交流少。比如在調(diào)研基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作時(shí)，有時(shí)一天跑三四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)七八個(gè)點(diǎn)，沒能把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞準(zhǔn)。

(四)在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。一是不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任問題。在面對(duì)一些急難險(xiǎn)重的任務(wù)，思想上有時(shí)存在畏難情緒，行動(dòng)上缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣。例如，在推進(jìn)改革中，對(duì)有些需要各方協(xié)調(diào)的工作任務(wù)，認(rèn)為難以操作，就放慢了改革進(jìn)程，缺乏一抓到底的改革勁頭。二是缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心。例如，針對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境給黨員干部帶來的影響，沒有從源頭上去治理，有群眾舉報(bào)了、有腐敗案件發(fā)生了才去按程序解決，事先的針對(duì)性教育工作開展的不夠。

自己本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圍繞思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政五個(gè)方面剖析根源，通過逐條分析查擺自身問題，主要體現(xiàn)在：

一是堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉。

二是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，能夠時(shí)刻堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。反思自己在紀(jì)律規(guī)矩上存在的問題，主要原因是政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在剛性執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。

三是勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著參加工作時(shí)間的增加，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，執(zhí)著不夠，擔(dān)當(dāng)精神弱化，工作中存在抓細(xì)了的怕越位，抓多了怕越權(quán)的心理。缺乏攻堅(jiān)克難的敬業(yè)精神，工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓具體，“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性不足。

四是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“兩個(gè)責(zé)任”意識(shí)還不夠強(qiáng)。對(duì)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的長期性、艱巨性認(rèn)識(shí)需要加強(qiáng)，日常工作中監(jiān)督指導(dǎo)的力度還不夠大;

對(duì)一些干部不作為、慢作為、履職盡責(zé)不到位的問題，批評(píng)教育多、追究問責(zé)較少。

下一步自己將針對(duì)自身問題和不足，緊扣主題教育“十二字”總要求，堅(jiān)持把改字貫穿始終，緊密結(jié)合自身實(shí)際和分管工作職責(zé)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵點(diǎn)，以持之以恒的努力逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面：

一是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。持續(xù)強(qiáng)化思想理論武裝，按照“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”的要求，深入學(xué)習(xí)中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會(huì)十九大精神，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精髓要義，提升自己的理論水平、思維層次和工作能力，帶頭樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時(shí)，緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，統(tǒng)籌謀劃，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與自己的思想工作實(shí)際緊密結(jié)合，圍繞解決問題，最大程度地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐“兩張皮”的現(xiàn)象。

二是積極開拓創(chuàng)新，提高履職本領(lǐng)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、更新觀念，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性的開展工作。面對(duì)新形勢(shì)，深入研究新情況、新問題，把握規(guī)律掌握情況，不斷創(chuàng)造新工作模式，提高服務(wù)效能，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把上級(jí)的決策部署到實(shí)處。破除“守成”思想，主動(dòng)研究新情況新問題，大膽探索新思路，創(chuàng)造性地推進(jìn)新時(shí)期公司紀(jì)檢工作。

三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，恪守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，率先垂范嚴(yán)格自律。作為公司紀(jì)委書記，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員及黨員干部的日常監(jiān)督工作，協(xié)助黨委落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及部門負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，堅(jiān)持圍繞建設(shè)項(xiàng)目有序推進(jìn)這個(gè)中心工作開展監(jiān)督工作，確保從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持執(zhí)行好民主集中制，帶頭落實(shí)“雙重組織”生活會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)各黨支部組織生活的指導(dǎo)。深化作風(fēng)整治，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督管理，教育引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。同時(shí)，將“嚴(yán)管就是厚愛”體現(xiàn)在日常工作中、體現(xiàn)在對(duì)身邊同志的關(guān)心關(guān)愛中，帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家教、家風(fēng)，為廣大黨員干部樹立好榜樣。

四是保持廉潔自律，認(rèn)真履職擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)格自律，帶頭堅(jiān)持從嚴(yán)律己，講操守，重品行，嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。深入做好整治和查處損害職工群眾利益的不正之風(fēng)和不廉潔問題工作，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)與項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)中心工作有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。同時(shí)，把政治要求貫穿于履職盡責(zé)的全過程，堅(jiān)持公道正派，以對(duì)鐵路建設(shè)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，敢于堅(jiān)持原則，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷提高服務(wù)公司建設(shè)項(xiàng)目有序推進(jìn)這個(gè)中心大局的能力和水平，努力做出積極的貢獻(xiàn)。

有關(guān)發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能心得體會(huì)報(bào)告三

結(jié)合時(shí)代發(fā)展和新的實(shí)踐，著眼黨的宗旨、歷史使命、執(zhí)政理念和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)、能力素質(zhì)，從民族擔(dān)當(dāng)、為民擔(dān)當(dāng)、改革擔(dān)當(dāng)、職責(zé)擔(dān)當(dāng)、大國擔(dān)當(dāng)、治軍擔(dān)當(dāng)、治黨擔(dān)當(dāng)、為官擔(dān)當(dāng)?shù)榷鄠€(gè)方面，提出了一系列具有鮮明時(shí)代特征的新思想、新觀點(diǎn)、新要求。

矢志不渝的民族擔(dān)當(dāng)。指出，“全黨同志的重托，全國各族人民的期望，是對(duì)我們做好工作的巨大鼓舞，也是我們肩上的重大責(zé)任。這個(gè)重大責(zé)任，就是對(duì)民族的責(zé)任”，“就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地自立于世界民族之林”。他強(qiáng)調(diào)：“擔(dān)任這一崇高職務(wù)，使命光榮，責(zé)任重大。我將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)”，“決不辜負(fù)各位代表和全國各族人民的信任和重托”。

無私奉獻(xiàn)的為民擔(dān)當(dāng)。指出，“中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持執(zhí)政為民，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，“要始終把人民放在心中最高的位置，牢記責(zé)任重于泰山，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上”，“要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷”。他強(qiáng)調(diào)，“‘疾風(fēng)識(shí)勁草，烈火見真金?！癁榱它h和人民事業(yè)，我們的干部要敢想、敢做、敢當(dāng)，做我們時(shí)代的勁草、真金”。

堅(jiān)定不移的改革擔(dān)當(dāng)。指出，“面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒，要有強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神。革命戰(zhàn)爭時(shí)代沖鋒陷陣、英勇獻(xiàn)身，現(xiàn)在，就是要勇于改革、善于改革”，“容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。這就要求我們膽子要大、步子要穩(wěn)。膽子要大，就是改革再難也要向前推進(jìn)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘”。他強(qiáng)調(diào)，“要強(qiáng)化改革責(zé)任擔(dān)當(dāng)，看準(zhǔn)了的事情，就要拿出政治勇氣來，堅(jiān)定不移干”，“各地區(qū)各部門要敢于擔(dān)當(dāng)，積極有為推進(jìn)改革攻堅(jiān)”，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，增強(qiáng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為的勇氣，充分發(fā)揮模范帶頭作用”。

恪盡職守的職責(zé)擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)調(diào)，“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識(shí)，堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成”。他指出，“黨的干部都是人民公仆，自當(dāng)在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事”， “干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”。

互惠共贏的大國擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)調(diào)，“中國是聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國，這不僅是權(quán)力，更是一份沉甸甸的責(zé)任”，“我們推動(dòng)共建‘一帶一路’、設(shè)立絲路基金、倡議成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等，目的是支持各國共同發(fā)展”，要“不斷擴(kuò)大同各國的互利合作，以更加積極的姿態(tài)參與國際事務(wù)，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，努力為全球發(fā)展作出貢獻(xiàn)”。他指出，“人類生活在同一個(gè)地球村里，生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空中，越來越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體”， “我們必須走出一條和衷共濟(jì)、合作共贏的新路子”。

強(qiáng)軍興軍的治軍擔(dān)當(dāng)。指出，“實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，必須要有一大批高素質(zhì)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄜ娭诬姽歉伞?，“就是要做到?duì)黨忠誠、善謀打仗、敢于擔(dān)當(dāng)、實(shí)績突出、清正廉潔”。他強(qiáng)調(diào)，“全軍要以高度的歷史自覺和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，堅(jiān)決打贏改革這場攻堅(jiān)仗，努力交出讓黨和人民滿意的答卷”。

敢抓敢管的治黨擔(dān)當(dāng)。指出，“管黨治黨根子在黨委、關(guān)鍵靠擔(dān)當(dāng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，做到敢管敢治、嚴(yán)管嚴(yán)治、長管長治，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)”，“從中央部委黨組(黨委)到基層黨支部，都要肩負(fù)起主體責(zé)任，黨委書記要把抓好黨建當(dāng)作分內(nèi)之事、必須擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)”。

? ? ? 發(fā)揮黨員作用勇于擔(dān)當(dāng)作為優(yōu)秀發(fā)言稿篇5

從全國僅有50名黨員到今天擁有近8900萬人的世界第一大黨，作為黨員的我們應(yīng)該感到無比光榮和自豪。一名黨員就是黨組織的一個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞有其固有的位置，每個(gè)細(xì)胞都有其應(yīng)有的作用。只有每個(gè)細(xì)胞都健康成長，黨組織才會(huì)充滿生機(jī)活力，才會(huì)帶領(lǐng)中國這艘巨輪乘風(fēng)破浪，勇往直前。

一、牢記根本宗旨，常思工作目的

今年全體黨員都在進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央已經(jīng)明確指出：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要確保此次學(xué)習(xí)教育確保取得實(shí)際成效。這次學(xué)習(xí)教育也是確保每個(gè)黨員細(xì)胞健康成長，每個(gè)基層黨組織充滿活力的舉措。我們不難從身邊的正反面典型中得出這樣的結(jié)論，凡是黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)得好并且切實(shí)貫徹執(zhí)行的，一定不會(huì)是不合格的黨員，凡是將根本宗旨拋到一邊，或者當(dāng)面一套背后一套，不真正把人民利益放在心上的黨員，遲早要出問題。后，各地不斷查出的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的反面案例以及諸多貪官的懺悔也不斷印證了這一點(diǎn)。

黨章明確提出，中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，通俗的說，就是為老百姓服務(wù)的。我們的黨是執(zhí)政黨，是無產(chǎn)階級(jí)政黨，我們應(yīng)當(dāng)把人民擁護(hù)不擁護(hù)，贊成不贊成，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。我們每位黨員都應(yīng)當(dāng)牢記黨的根本宗旨，常思自己的工作目的，即“為什么做，為誰做”的問題。

具體到普通的教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)把廣大師生作為自己的服務(wù)對(duì)象，我們一切的工作都是為了服務(wù)廣大師生，我們工作的一切都是為了服務(wù)廣大師生。具體到現(xiàn)代教育技術(shù)中心，作為教輔部門，也屬于學(xué)校所謂的弱勢(shì)部門，其功能和需要提供的服務(wù)一點(diǎn)也弱，具體一點(diǎn)，就是要提供高速方便的校園網(wǎng)運(yùn)行環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、穩(wěn)定的計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)保障，為廣大師生提供良好的的現(xiàn)代教育環(huán)境和技術(shù)支撐。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)用戶、廣大師生覺得滿意了、高興了、贊成了，說明我們的工作做好了，反之就需要改進(jìn)和提高。我們要把自己的工作目的時(shí)常印在自己的腦海里，把為自己服務(wù)的對(duì)象提供更好的服務(wù)貫徹到自己工作的始終。

二、不忘黨員身份，發(fā)揮應(yīng)有作用

“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心?！惫伯a(chǎn)黨員不忘初心，很重要的就是不忘自己黨員的身份，不忘入黨時(shí)的莊嚴(yán)誓言。黨員通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，激活共產(chǎn)黨員的初心，努力做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，在全面建成小康社會(huì)決戰(zhàn)決勝中發(fā)揮先鋒模范作用。具體工作中，作為教輔人，作為現(xiàn)代教育技術(shù)中心的普通黨員，應(yīng)該如何發(fā)揮黨員應(yīng)有的作用呢?

1、在思想上保持先進(jìn)性

作為普通黨員，對(duì)我黨的各項(xiàng)政策要首先學(xué)習(xí)和擁護(hù)，始終不渝的貫徹執(zhí)行黨的正確路線、方針和政策。要服從大局，明辨是非，敗壞我黨形象的事堅(jiān)決不做，違背我黨政策實(shí)施的話堅(jiān)決不說，同時(shí)在力所能及的范圍內(nèi)，向廣大的群眾正面宣傳和解釋黨組織的重大決策和發(fā)展措施，自覺做到自己的言行始終與黨中央保持一致，為黨組織的正確決策實(shí)施發(fā)揮積極的作用，保持高度的政治敏銳性。

2、在學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性

知識(shí)總是在不斷更新，事物總是在不斷發(fā)展，在面對(duì)新興的教育技術(shù)及新設(shè)備的出現(xiàn)，新問題和新挑戰(zhàn)也層出不窮，作為黨員，要率先敢于和用于向自己挑戰(zhàn)，勇于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)。學(xué)習(xí)包括政治理論，基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和新技術(shù)的學(xué)習(xí),讓自己保持一個(gè)清醒的頭腦,掌握解決新問題的知識(shí)和本領(lǐng)，對(duì)新技術(shù)不斷增進(jìn)了解和掌握的深度，養(yǎng)成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，跟上發(fā)展趨勢(shì)，也才不落后。

3、在工作中保持先進(jìn)性

每個(gè)黨員都是黨組織中的重要一員，并無高低貴賤之分，區(qū)別僅在于責(zé)任范圍、責(zé)任程度有差別，每個(gè)黨員都要在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。為此，在工作中，我們要腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，做一行愛一行，做一行精一行，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，甘當(dāng)排頭兵，多做奉獻(xiàn)。先進(jìn)性體現(xiàn)在工作積極主動(dòng)，體現(xiàn)在敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挺身而出。

4、在生活中保持先進(jìn)性

在平時(shí)生活中我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤儉持家，不奢華，不講排場，遠(yuǎn)離腐朽生活方式，遵紀(jì)守法，健康生活，陶冶情操、提升個(gè)人修養(yǎng)，遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。

總之，在全黨上下團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全國人員為“兩個(gè)一百年”努力奮斗之際，我們每位黨員都要緊緊圍繞在黨中央周圍，心往一處想，力向一處使，時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的根本宗旨，事事處處都發(fā)揮黨員應(yīng)有作用。

有關(guān)發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能心得體會(huì)報(bào)告四

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)的報(bào)告中指出，要加強(qiáng)基層組織建設(shè)。黨的基層組織是確保黨的路線政策和決策部署的基礎(chǔ)。....黨支部要承擔(dān)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾的責(zé)任，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員和群眾的區(qū)別最重要的是黨員的先鋒模范。黨章指出，中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)具有共產(chǎn)主義意識(shí)的先鋒?！?共產(chǎn)黨員要)在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。黨員是優(yōu)秀社會(huì)分子的代表，教師是人類靈魂的工程師。無論是黨員的榮譽(yù)還是教師的稱號(hào)，都一直激勵(lì)著我們不斷探索和努力。

為了加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，營造環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我所在農(nóng)業(yè)高中區(qū)**學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育見行動(dòng)。每個(gè)黨員主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的緊急、困難、重工作，突出黨員的先鋒模范作用；

實(shí)施12133黨建一體化項(xiàng)目，即一亮、二優(yōu)、一帶、三聯(lián)、三創(chuàng)。(12133黨建一體化項(xiàng)目:亮化身份，增強(qiáng)黨員身份意識(shí)，自覺接受群眾監(jiān)督；

第二:優(yōu)化組織設(shè)置，優(yōu)化黨建環(huán)境，為黨員的組織生活和思想進(jìn)步提供保障；

一帶:黨員教師帶一名非黨員教師，結(jié)對(duì)共促，培養(yǎng)非黨員教師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，認(rèn)真敬業(yè)；

三聯(lián):聯(lián)系優(yōu)秀學(xué)生，重點(diǎn)指導(dǎo)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)型，重點(diǎn)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)提高黨員直接服務(wù)師生的水平。三創(chuàng)是指創(chuàng)建高質(zhì)量的示范課程，發(fā)揮黨員在教育教學(xué)和教學(xué)研究中的先鋒模范作用。建立師德示范崗，為廣大教師樹立榜樣，樹立標(biāo)桿，發(fā)揮黨員一面旗幟的作用。建立黨建工作示范學(xué)校，發(fā)揮黨組織在學(xué)校教育改革發(fā)展中的政治核心作用。)隨著活動(dòng)的開展，我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，涌現(xiàn)出一批骨干教師、教學(xué)專家、學(xué)科帶頭人和專家國家研究帶頭人。

黨員教師***，今年56歲。一九七九年十月，*老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的三尺講臺(tái)。從那以后，他就坐在生活中。

定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業(yè)。因此，他始終如一地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)和深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實(shí)的教師身上，因?yàn)榉尾炕疾。?老師的左肺下葉切除。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾勸他安心養(yǎng)病，然而他卻因放不下自己的學(xué)生，出院的第二天就毅然走上了講臺(tái)，忍著病痛，為學(xué)生講課。有時(shí)一節(jié)課下來，汗水將整個(gè)襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動(dòng)容?，F(xiàn)在，*老師課下休息時(shí)間，還會(huì)經(jīng)?？吹剿髦匣ㄧR，專注地為學(xué)生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風(fēng)化雨，喚醒著學(xué)生身上一切美好的東西，用自己的行動(dòng)，腳踏實(shí)地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

這樣的事跡在**學(xué)校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細(xì)流匯成大海。從風(fēng)華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學(xué)生攀登高峰的階梯，用自己的行動(dòng)讓知識(shí)和智慧得以延伸，他們?cè)诖蠹倚哪恐惺悄７丁⑹窍蠕h、是最美的鄉(xiāng)村教師。

有關(guān)發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能心得體會(huì)報(bào)告五

主題教育開展以來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件、資料，按照活動(dòng)安排要求，利用這段時(shí)間認(rèn)真回顧了自身工作，特別是對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、對(duì)照同志們提出的意見和自己的工作職責(zé)，進(jìn)行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

1、在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想就無法深刻地認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)上有問題，行動(dòng)上就跟不上。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的小學(xué)教師，教教小學(xué)已差不多。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足。

2、黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分。對(duì)保持先進(jìn)性這根弦崩的不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了自我的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，沒有能夠時(shí)時(shí)處處走到群眾前面。由于學(xué)習(xí)不夠勤奮，導(dǎo)致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個(gè)高的層次上看問題，工作上缺乏預(yù)見性和針對(duì)性。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性和警惕性不強(qiáng)，總覺得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己只是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神、指示，不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說明自己的不成熟。二是工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。

4、工作作風(fēng)上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。二是在嚴(yán)字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過得去、不求過得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。四是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起有時(shí)說話不講究藝術(shù)，事后自己也后悔。學(xué)生成績上不去有時(shí)還有急躁情緒。

5、與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的交心談心不夠。我是比較容易溝通的人。雖有溝通，但不經(jīng)常、不深入、面不寬。實(shí)際上思想上、工作上、作風(fēng)上還是有許多方面值得溝通交換意見的。其實(shí)有些不良的苗頭是要早打招呼，防微杜漸的。從主觀上看是時(shí)間不多，從客觀上看是認(rèn)為同志們都很熟，都不錯(cuò)，沒有必要多談心。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的談心也不是很多，一般也只是接受工作任務(wù)時(shí)接觸得頻繁一些。

6、宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

1、深化學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢(shì)。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

2、切實(shí)垂煉黨性，提升個(gè)人修養(yǎng)。黨性鍛煉是每個(gè)黨員的入門課，終生的必修課。要特別加強(qiáng)黨的歷史、基本知識(shí)、先進(jìn)性要求、基本任務(wù)等方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力，永葆紅色思想。要從樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準(zhǔn)目標(biāo)，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念，努力增強(qiáng)個(gè)人氣節(jié)。作為人民教師就要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻(xiàn)相伴。要注意時(shí)刻正已正身，規(guī)范自己的言行，始終體現(xiàn)模范和表率作用。

3、切實(shí)盡職奉獻(xiàn)，潛心開創(chuàng)局面。要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，力爭工作年年有進(jìn)步。

4、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作。既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。

5、爭做主人翁，決不做局外人。只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

6、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我會(huì)要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。

有關(guān)發(fā)揮統(tǒng)計(jì)監(jiān)督職能心得體會(huì)報(bào)告六

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了三個(gè)代表的重要思想、鄧小平理論的科學(xué)體系和歷史地位、馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論和我國當(dāng)前的分配制度改革、十六大精神，并且了解了三農(nóng)問題、行政許可法、訴訟法、當(dāng)代世界科技發(fā)展特點(diǎn)及趨勢(shì)、當(dāng)代西方政治思潮等方面的內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了作為共產(chǎn)黨員的自信，使我能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發(fā)揚(yáng)三個(gè)代表重要思想。

作為一名共產(chǎn)黨員，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神、鄧小平理論和江澤民的三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)保持黨的先進(jìn)性教育讀本，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進(jìn)一步的改造，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當(dāng)緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾。通過這次學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定黨的信念，因而我決不會(huì)在任何時(shí)候說有損于黨形象的話，維護(hù)黨的形象是我神圣的職責(zé)。

在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守勞動(dòng)紀(jì)律。同時(shí)在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)單位負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。

作為共產(chǎn)黨員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的三個(gè)代表的重要思想，樹立科學(xué)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)改革開放的信心。掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅(jiān)定，堅(jiān)持原則，做一個(gè)政治堅(jiān)定、目光遠(yuǎn)大，頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨員。

一、自身存在的問題分析

在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。作為一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：

一是思想解放的力度還不夠大。對(duì)當(dāng)前改革中的新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)為人民服務(wù)是我們的天職的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。

三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)的要求還不夠自覺，個(gè)別時(shí)候還做不到來有迎聲，問有答聲，走有送聲;有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

六是工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強(qiáng)當(dāng)先。

二、下一步打算

針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)：

一是按照學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;

二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù);

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)。

三、堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想武裝頭腦

針對(duì)以上存在的問題,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),還要抓緊學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必需的一切知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域。樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，自覺堅(jiān)持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以新的觀念、新的風(fēng)貌，開創(chuàng)新的工作局面。

四、整改措施

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

一是宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作了二十多年，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。

三是思想松懈工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問題時(shí)瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場、堅(jiān)持原則，因而影響工作質(zhì)量。

由于以上問題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。在下一階段的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)中，我將有如下整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經(jīng)濟(jì)、wto知識(shí)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加大協(xié)調(diào)工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍，進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)工作力度，使各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。面對(duì)我們黨在新時(shí)期下的改革形勢(shì)，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要拒腐蝕、永不沾，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。

作為新世紀(jì)的國家機(jī)關(guān)工作人員，由于我國正處于高速發(fā)展變革階段，城市發(fā)展日新月異，注定在這個(gè)時(shí)期里會(huì)任務(wù)繁重，但要以正確的觀點(diǎn)來看待。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實(shí)的黨員，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為事業(yè)而鞠躬盡瘁。

同時(shí)必須發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力做到工作創(chuàng)新上的高素質(zhì)。一個(gè)民族沒有創(chuàng)新，就看不到希望，一個(gè)國家沒有創(chuàng)新就不可能強(qiáng)大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作，才能不負(fù)黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業(yè)務(wù)水平，更好的為人民服務(wù)。