體育板鞋競速心得體會 對板鞋競速的理解和感悟(2篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關于體育板鞋競速心得體會一

本次共聽了2節(jié)精彩的體育課，每一節(jié)課，我都被老師們所營造的大氣，流暢，和諧的課堂所感動，孩子們和老師融為一體，老師們沉浸于課堂，課能上到如此境界，我感受頗深！在聽課過程中，我始終被老師們感動著，感動于老師的縱橫千里，收放有度，感動于學生靈動思維，勇于創(chuàng)新，感動于老師的激情投入，生機勃發(fā)，感動于教師對教材的理解，大膽的創(chuàng)新，完美結合。

本人尤其欣賞李老師這節(jié)課，聽完李老師的課，讓人有豁然開朗的感覺，原來體育課還可以這樣上，上得如此從容不迫，上得如此興味盎然，上得如此富有激情。由這節(jié)課引出了我對體育課的一些思考，這節(jié)課之所以這么讓我們覺得震撼，覺得耳目一新，就因為它是一節(jié)體現(xiàn)體育課改精神實質(zhì)的課，它讓我們對體育課改的理論有了更加直觀的感性的認識。近距離的接觸和感受，使我受益匪淺。具體體現(xiàn)在：

1、以學生為本。教師的教學設計是面向全體學生，教學指導，教學評價等都考慮到每一個學生。

2、培養(yǎng)學生自主探究，合作學習能力。教師們在教學中借助泡沫踏板這一器材，為學生創(chuàng)造自主探究與合作學習的時間和空間。

3、多元的評價。教師能在教學中注意評價方式的多元化，學生自評，生生互評，教師點評等，既有終結性評價，也有過程性評價，以評價引導學生更好地完成學習任務。

4、是"用"教材理念的體現(xiàn)。教師在教學中，對教材進行了二次加工，使教學內(nèi)容更貼近學生，更貼近生活實際，更能激發(fā)學生的學習興趣。

5、教師角色發(fā)生了徹底的轉變。我所感覺到李老師在課堂上不像是"老師"，反而像一位朋友，沒有一味的去講授知識，而是幫助學生通過一系列的動作的解決獲得學生的理解。

總之，收獲頗深，今后我會像他們學習，改進自己教學，取得更好成績。

關于體育板鞋競速心得體會二

25.努力奮斗勇敢爭先

26.文明守紀擁抱勝利

27.努力拼搏自強不息

28.運動起來勇敢第一

29.天道酬勤健康起來

30.賽出成績安全第一

31.團結文明展現(xiàn)風采

32.追夢揚威奮勇爭先

33.愛我實中賽出水平

34.振興中華賽出水平

35.賽出風格、賽出水平

36.團結拼搏、爭創(chuàng)佳績

37.飛躍夢想、超越劉翔

38.挑戰(zhàn)自我、突破極限

39.奮發(fā)拼搏、勇于開拓

40.展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高

41.奧運精神、永駐我心

42.強身健體、立志成材

43.發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)!

44.全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!

45.人類需要體育，世界向往和和平!

46.開展全民健身運動，全面建設小康社會!

47.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!

48.人人關心體育，體育造福人人!