最新從小學黨史心得體會小學(精選12篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和經(jīng)驗。在寫心得體會之前，可以先整理和梳理自己的思路和想法。借助范文，我們可以更好地理解和掌握心得體會的寫作方法和技巧。

從小學黨史心得體會小學篇一

黨史是我們了解中華民族和共產(chǎn)黨優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要途徑。在中小學階段，學習黨史是一項必修課程。而手抄報作為一種傳統(tǒng)的學習方式，能夠幫助我們更好地理解和感受黨史，也是一種鍛煉自己動手能力和表達能力的好方法。

第二段：手抄報帶來的收獲。

在制作手抄報的過程中，我們不僅要閱讀學習資料，還要在這些資料的基礎上進行收集和整理，從而更深刻地理解黨史內容。同時，制作手抄報還培養(yǎng)了我們的綜合素質，如藝術鑒賞能力、排版設計能力、文字表達能力等。在這個過程中，我們也會認識到許多先輩的偉大事跡和無私奉獻的精神，激發(fā)我們的愛國情感和服務社會的熱情。

第三段：手抄報的制作技巧。

在制作手抄報時，我們需要運用一些技巧和方法，以提高制作效率和表現(xiàn)力。例如，選擇適當?shù)闹黝}和資料、注意排版和色彩搭配、運用圖表和插圖來加強表現(xiàn)等等。這些技巧雖然看起來簡單，但需要在多次實踐中不斷摸索和提高。

第四段：手抄報的展示效果。

制作精美的手抄報不僅能夠幫助我們更好地了解黨史，還可以作為一種展示和交流的方式。在班級和校內舉辦的黨史展覽和比賽中，制作出色的手抄報能夠吸引更多的關注和贊譽。通過這種方式，我們不僅有機會展示自己的才華和成果，還能與同學們進行積極的交流和互動，促進彼此的進步和成長。

第五段：結語。

在學習黨史的過程中，手抄報是一個既實用又有趣味的輔助工具。通過手抄報的制作，我們能夠更好地理解黨史內容，培養(yǎng)自己的綜合素質，同時也可以展示自己的才華和成果?？傊?，手抄報是我們學習黨史、了解民族文化和發(fā)展自己的重要途徑，也是我們成長道路中的寶貴財富。

從小學黨史心得體會小學篇二

從小學黨史是每個中國學生的必修課，通過學習黨史，我們能夠更好地了解中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，也能更加深刻地認識到中國特色社會主義的偉大意義。在學習黨史的過程中，老師經(jīng)常會讓我們制作手抄報來記錄自己的心得體會，下面我就來分享一下我在制作手抄報過程中的收獲與體會。

第二段：學習黨史的收獲。

學習黨史的過程中，我最大的收獲就是加深了對中國共產(chǎn)黨的認識和了解。中國共產(chǎn)黨是中國共產(chǎn)主義事業(yè)的領導核心，是中國最高的政治領導力量，其歷史充滿著曲折而又輝煌的歷程。從黨的成立到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨一直致力于推進中國革命和改造，為人民謀利益，為國家謀發(fā)展。通過學習黨史，我可以更好地了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和取得的重要成就，更進一步地認識到中國特色社會主義的重大意義。

第三段：制作手抄報的體會。

在制作手抄報的過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一種非常有趣和有效的學習方式。通過制作手抄報，我不僅可以將自己的學習成果展現(xiàn)出來，還可以更好地加深自己對所學知識的理解和記憶。在制作過程中，我深刻體會到了文字和圖片的重要性，一個生動形象的圖片往往能夠更好地吸引讀者的注意和傳達思想。

第四段：手抄報的意義。

制作手抄報，不僅讓我更好地了解了中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，也能夠更好地傳承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)。手抄報可以很好的展現(xiàn)我們對中國共產(chǎn)黨和我們這個時代的理解和認識，也是對我們所學知識的一個完美的復習和總結。手抄報是我們在學習中的一種階段性的展示，也是一個了解同學們學習成果的機會。

第五段：結語。

通過學習黨史，我更加了解中國共產(chǎn)黨的理念和愿景，這也使我深刻明白，身為一名中國人，在以后的生活學習中，一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，服從調配，奉獻自我。我們也應該銘記我們的歷史，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力拼搏！

從小學黨史心得體會小學篇三

在黨的百年歷程中，小學生一直是黨的培養(yǎng)和參與對象，對他們進行黨史教育具有重要的意義。小學黨史教育不僅有利于提高學生的黨性修養(yǎng)，樹立正確的歷史觀，還能夠激發(fā)他們的責任感和愛國情懷。因此，開展小學黨史教育是十分必要的，它能夠幫助小學生在黨史中探尋黨的偉大，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地為建設社會主義現(xiàn)代化國家做出貢獻。

在小學黨史教育中，注重培養(yǎng)學生的主動學習能力十分重要。我們可以采取多種方式，如通過課內教學、校內活動和社會實踐等形式進行。在課堂教學中，教師可以運用多媒體和互動游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的黨史學習效果。此外，學校還可以組織學生參觀紀念館、博物館等，親身感受黨的歷史和黨的精神，從而加深對黨的認識和感悟。

第三段：小學生從黨史教育中得到的啟迪和收獲。

通過小學黨史教育，小學生可以從中得到豐富的啟迪和收獲。首先，他們可以認識到黨的偉大歷程和黨的先進性，激發(fā)他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗的動力和決心。其次，他們可以從黨的歷史中學到許多優(yōu)秀的品質和精神，如忠誠、勇敢、奉獻和樂于助人等。這些品質和精神將成為他們成長的力量和指引，幫助他們積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。最后，小學生還能夠培養(yǎng)正確的歷史觀，認識到歷史的重要性和影響，從而更好地珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為未來的發(fā)展做好準備。

第四段：小學生從黨史教育中的體悟和感受。

小學生在黨史教育中，不僅僅是被動地接受知識，更是在實踐中不斷體悟和感受。通過學習黨的歷史，我深深地感受到黨的偉大和人民對黨的感激之情。我明白了為什么要學習黨史，為什么要堅守黨的價值觀。在老師、家長的教育和引導下，我不斷學習黨史、了解黨史，我深深地明白黨的歷史是不能忘記的，黨的偉大也是不能放棄的。作為小學生，我們要時刻自覺地以黨的先進性為楷模，做到遵守紀律，聽從老師、家長的教導和安排，做到誠實守信，團結友愛。因為只有我們自己做到這些，才能踐行著黨的教育理念，增強學習力，培養(yǎng)情操，敢于創(chuàng)新和迎接未來。

第五段：小學黨史教育的展望。

小學黨史教育不僅是一次短暫的學習經(jīng)歷，更是小學生德智體美全面發(fā)展的重要支撐點。當前，我們的祖國發(fā)展迅速，面臨著世界各種各樣的問題。作為新時代的學子，我們要秉持著黨的先進性，不斷努力學習，增長知識，鍛煉能力。只有這樣，我們才能順利地邁過一道道坎，成為創(chuàng)造社會主義現(xiàn)代化國家的中流砥柱，為中華民族的復興而不懈奮斗。

在小學黨史教育中，我們小學生應該發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，傳承和發(fā)揚黨的光榮歷史。我們應該熱愛祖國，關心社會，弘揚偉大的民族精神，把握黨執(zhí)政的方向，用我們的智慧和力量，不斷攀登理想的高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。

從小學黨史心得體會小學篇四

第一段（引入）。

黨史是我們黨的寶貴財富，是黨員和廣大群眾學習黨的歷史經(jīng)驗、堅定理想信念的重要工具。在我小學六年級時，我開始接觸到黨史知識，這一段經(jīng)歷讓我深刻認識到黨史對于我們的意義和價值。下面，我將分享我從小學黨史學習中得到的體會。

第二段（沉浸于黨史的世界）。

小學六年級時，我們班開設了“黨史學習小組”，每周會為我們安排一節(jié)黨史課。起初，我對這門課程并不熱衷，覺得黨史離我們太遠，難以理解和感同身受。然而，通過老師生動有趣的講解和充滿故事性的案例，我逐漸被吸引進了黨史的世界。我看到了黨的領導者們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑腿嗣窭娓冻龅钠D辛努力，感受到了他們與人民群眾心靈相通的情感。從那時起，黨史成為了我心中的一扇窗，向我展示了黨的歷程和偉大的奮斗精神。

第三段（深刻理解紅色傳統(tǒng)）。

通過學習黨史，我深刻理解了紅色傳統(tǒng)的豐富內涵。我了解到，黨的歷史是一部流淌著革命血脈的史詩。從紅軍長征的艱辛、抗日戰(zhàn)爭的血雨腥風，到新中國的誕生和革命事業(yè)的不斷發(fā)展，每一段歷史都令我熱血沸騰。特別是學習了黨的指導思想和黨的基本路線，我更加深刻地認識到了這些思想的偉大和卓越，也明白了我們作為年輕一代的責任和使命。

第四段（堅定信心，樹立榜樣）。

學習黨史讓我懂得了堅定信念的重要性。通過學習革命先烈的事跡，我深深地被他們的堅韌意志和為民族解放獻身的精神所感動。他們的事跡給了我很大的鼓舞和啟示，讓我明白作為一個新時代的青年，要始終不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。在這個過程中，我也將他們作為我學習的榜樣，時刻激勵著我要積極向上、努力奮斗，為實現(xiàn)自己的理想和目標努力。

第五段（實踐與傳承）。

學習黨史不僅僅是掌握一些歷史知識，更是要將這些知識與實踐相結合。在我的學校中，我們經(jīng)常進行各類志愿者活動，如為農(nóng)村學校捐書、關愛留守兒童等等。在這些活動中，我可以將學習到的黨史知識運用到實際中，為社會做出一點點貢獻。我也積極與其他同學分享黨史的學習體會，以期傳承紅色基因，讓更多的人了解和學習黨史。

總結：

通過從小學黨史開始的學習，我獲得的不僅僅是一些歷史知識，更是對黨史的認識和理解的提升。黨史的學習，讓我從內心深處燃起對黨和國家的熱愛之火，堅定了我為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的信念。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)深入學習黨史，堅持理想信念，為實現(xiàn)偉大復興的中國夢而努力奮斗。

從小學黨史心得體會小學篇五

近年來，隨著社會發(fā)展和教育改革的推進，越來越多的中國小學生有機會接觸黨史教育。通過學習黨史，小學生們在心靈上接收了一次深刻的洗禮，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。本文將從“愛國精神培養(yǎng)”、“習近平新時代中國特色社會主義思想的領悟”、“樹立正確的世界觀和價值觀”、“自我修養(yǎng)的重要性”和“勇于擔當社會責任”五個方面闡述小學生們從黨史中獲得的心得體會。

首先，黨史教育有助于培養(yǎng)小學生的愛國精神。通過學習黨史，小學生們深入了解中國共產(chǎn)黨為了實現(xiàn)民族獨立、人民解放而進行的艱苦斗爭，學習到了一代代共產(chǎn)黨人無私奉獻、不畏艱險的精神。他們意識到，自己是生活在一個偉大的國家里，應當為祖國的繁榮穩(wěn)定出一份力。因此，小學生們在日常生活中更加熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展，積極參與各類志愿者活動，用實際行動展現(xiàn)出愛國的精神。

其次，在學習黨史的過程中，小學生們也有了對習近平新時代中國特色社會主義思想的更深層次的領悟。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的指導思想的最新成果，包含了許多重要的理論和思想。小學生們通過學習，了解到黨的歷史進程，掌握了一系列基本理論和方法論的核心要點。他們通過學習中共中央關于培養(yǎng)愛國熱愛社會主義事業(yè)的“四個自信”、強調黨建引領各項工作的重要性等內容，更加明確了自己的人生目標，樹立起為人民、為社會主義事業(yè)發(fā)展貢獻力量的信心和決心。

第三，學習黨史也幫助小學生樹立了正確的世界觀和價值觀。在黨史教育過程中，小學生們對人類社會的發(fā)展軌跡、社會制度的優(yōu)劣進行了全面了解。他們懂得了社會主義制度所具有的公平正義、充滿活力的優(yōu)勢，也認識到帝國主義、資本主義等制度的弊端。通過對比，小學生們形成了正確的世界觀和價值觀，對不合理的現(xiàn)象持批判態(tài)度，對正義的事業(yè)充滿熱忱，努力追求個人的全面發(fā)展，同時也關心他人的福祉和社會的進步。

第四，學習黨史還教會了小學生們自我修養(yǎng)的重要性。通過學習黨史，小學生們認識到作為新時代的少年兒童，他們應該遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，努力培養(yǎng)良好的品德和習慣。他們要自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)正確的行為規(guī)范，積極參與到公益事業(yè)中去。通過親自實踐，小學生們感受到了自我修養(yǎng)的力量，理解到做一個有道德、有修養(yǎng)的人對自己和周圍人的影響是巨大的，他們將這種修養(yǎng)融入到日常生活中，走出了一條道德修養(yǎng)的陽光之路。

最后，學習黨史使得小學生們勇于擔當社會責任。在學習黨史的過程中，小學生們了解到共產(chǎn)黨員是一個有著特殊使命的群體，他們是最有信仰、最有擔當、最能犧牲的人。小學生們通過學習共產(chǎn)黨員的事跡，明白了社會責任的重要性，懂得了自己也要為社會發(fā)展和人民幸福負起應有的責任。因此，小學生們積極參與集體活動，關心弱勢群體，為身邊的人提供幫助，展現(xiàn)出了一股默默奉獻、樂于助人的精神。

總結起來，小學生們通過學習黨史，受到了愛國精神的熏陶，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深刻的理解，樹立起了正確的世界觀和價值觀，認識到自我修養(yǎng)的重要性，勇于擔當社會責任。這些心得體會將伴隨著他們成長，成為他們人生道路上最寶貴的財富。

從小學黨史心得體會小學篇六

近年來，隨著我國教育的發(fā)展與改革，小學黨史課程逐漸成為小學生必修的一門重要課程。通過學習黨史，孩子們能夠接觸到豐富的歷史知識，了解黨的光輝歷程，培養(yǎng)對黨的熱愛和對祖國的責任感。我也有幸參與小學黨史課程的教學，從中我深深體會到了黨史教育的價值與意義。

首先，小學黨史教育能夠培養(yǎng)孩子們的愛國情懷。通過學習黨史，孩子們能夠了解到無數(shù)先烈為了新中國的建設和革命事業(yè)付出了巨大的努力和犧牲。他們的奮斗和犧牲精神能夠引發(fā)孩子們的共鳴，激發(fā)愛國情懷。在我的課堂上，我經(jīng)常講述抗戰(zhàn)時期的英雄故事，比如陳賡將軍、黃繼光戰(zhàn)士等，讓孩子們明白了我們今天享受到的和平與幸福是他們?yōu)槲覀兏冻錾鼡Q來的。孩子們紛紛表示，他們將感念先烈的付出，為自己的國家貢獻力量。

其次，小學黨史教育能夠提高孩子們的歷史意識。學習黨史，孩子們能夠了解到中國革命與建設的各個時期，從而建立起對歷史的系統(tǒng)性認識。在我的課堂上，我經(jīng)常通過圖片和視頻讓孩子們親身感受到當時的社會環(huán)境和生活狀況，比如饑餓時期的人們艱苦的生活、大躍進、文化大革命等。與此同時，我也鼓勵孩子們去讀一些關于那個時代的書籍，如《紅巖》、《紅星照耀中國》等。通過這樣的方式，孩子們對歷史的了解不再是模模糊糊的，而是有了具體形象的認識，提高了他們的歷史意識。

再次，小學黨史教育能夠培養(yǎng)孩子們的黨性修養(yǎng)。學習黨史，就是要了解黨的光輝歷程和黨的偉大事業(yè)。在我的課堂上，我鼓勵孩子們多看黨史，尤其是黨的十九大報告，要求他們對照自己的行為進行反思，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。我在課堂上設置了一些小組討論和課外作業(yè)，讓孩子們明白黨的各個時期的政策和主張，以及時代背景對黨的要求。通過這樣的學習，孩子們逐漸明白了黨的意義和黨的精神，懂得了作為一名小學生應該怎樣表現(xiàn)和修養(yǎng)自己。

最后，小學黨史教育能夠啟迪孩子們的思維。學習黨史，不僅僅是為了紀念先烈，更是為了讓孩子們明白中國革命、建設的發(fā)展脈絡和背后的因果關系。通過解讀歷史事件，在我的課堂上我鼓勵孩子們回答為什么的問題，通過思考和分析教導他們如何合理評價歷史的發(fā)展。并且我會引導他們與現(xiàn)實中的問題相聯(lián)系，讓他們明白歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，啟迪他們的思維和創(chuàng)造力。

總之，小學黨史教育對于孩子們的成長和發(fā)展具有重要意義。通過學習黨史，孩子們能夠培養(yǎng)愛國情懷、歷史意識、黨性修養(yǎng)以及思維能力。作為一名小學教師，我會繼續(xù)努力，深入挖掘黨史課程的魅力，以更加生動有趣的方式教授，讓孩子們在學習中獲得成長和快樂。同時，我也希望教育部門能夠進一步加強對黨史教育的重視和支持，創(chuàng)造更好的教學環(huán)境，培養(yǎng)更多熱愛黨和國家的優(yōu)秀青少年。

從小學黨史心得體會小學篇七

作為小學四年級的學生，我有幸在學校開設的黨史課上學習了黨的歷史。通過老師生動有趣的講解，我得以了解到中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的艱辛歷程。我了解到，中國共產(chǎn)黨為了使中國人民擺脫封建壓迫和民族危機，作出了巨大的犧牲和努力。黨的歷史不僅是國家的歷史，也是我們每個中華兒女的歷史。

第二段：深化理解黨的宗旨。

在學習黨的歷史的過程中，我深刻領悟到了黨的宗旨。共產(chǎn)黨的宗旨就是為了全體中國人民的利益而奮斗，為了實現(xiàn)人民的幸福和富裕。無論是在受盡壓迫折磨的戰(zhàn)爭年代，還是在和平年代，中國共產(chǎn)黨一直把人民的利益放在第一位，努力為人民爭取權益和福利。我深感自豪，有一個如此偉大的黨，為全體人民乃至全世界的幸福而努力奮斗。

第三段：汲取革命先輩的精神力量。

學習黨史，我還了解到許多偉大的革命先輩。他們是我們黨的源頭，他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑蛧业膹姶?，英勇抗日，為人民犧牲了自己的生命。我深為這些先輩們的英勇行為所感動，他們無私的精神和不怕犧牲的豪情，鼓舞著我堅定追求真理，樹立正確的人生觀和價值觀。

第四段：明確自己的責任和使命。

通過學習黨史，我明確了自己的責任和使命。作為新時代的青少年，我應當立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。我要秉承共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和堅定信仰，勤奮學習，積極參與社會實踐，為社會的進步貢獻自己的力量。同時，我還要樹立正確的人生觀和價值觀，做一個有責任心、有擔當?shù)娜?，為社會和國家做貢獻。

第五段：感恩與堅定信念。

通過學習黨史，我深感幸運和感恩。幸運的是我生活在一個祖國繁榮昌盛的時代，感恩的是我有幸學習和生活在中國共產(chǎn)黨成立并領導我國的時期。同時，學習黨史也讓我更加堅定了我的信念。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們中華民族的未來將會更加美好。我相信只要我們共同努力，中國夢的實現(xiàn)一定會如期而至。

總結：

通過四年級的黨史課學習，我對中國共產(chǎn)黨有了更加深入的了解，并汲取到了寶貴的精神財富。學習黨史不僅可以讓我們了解黨和國家的歷史，更能夠激發(fā)我們的愛國情懷，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。學習黨史是每個中華兒女應有的責任和使命，也是我們向偉大先輩們致敬的最好方式。我相信，在黨的堅強領導下，中國的明天將會更加美好。

從小學黨史心得體會小學篇八

第一段：

我是一名四年級的學生，今年我和同學們開始學習黨史知識。通過學習黨史，我對黨的光輝歷程有了更深刻的了解，也收獲了很多寶貴的心得體會。下面我將與大家分享我的學習感悟。

第二段：

學習黨史讓我深刻認識到，毛澤東同志是我黨和我國的偉大領袖。他帶領中國共產(chǎn)黨取得了許多偉大勝利，使我們的祖國從一個半殖民地半封建社會走向獨立、自由和富強。毛澤東同志提出的“清源之論”，教導我們要深刻認識社會主要矛盾，從根源上解決問題。這讓我明白，只有正確認識問題的癥結所在，才能找到解決問題的方法和途徑。

第三段：

學習黨史還讓我了解到，黨是人民的主心骨，沒有黨就沒有新中國的成立和發(fā)展。黨的強大凝聚力來源于人民群眾的支持。在抗日戰(zhàn)爭時期，黨組織了人民群眾進行游擊戰(zhàn)爭，展現(xiàn)了人民群眾無堅不破的力量。在改革開放以來，黨帶領人民實現(xiàn)了中國的崛起。這讓我明白，黨的力量來自于人民，只有與人民心連心，才能凝聚起團結的力量，實現(xiàn)更加偉大的事業(yè)。

第四段：

學習黨史還讓我認識到，黨的歷史是一部波瀾壯闊的奮斗史。黨的發(fā)展過程中，曾經(jīng)歷了許多挫折和困難，但黨從未放棄自己的信仰與目標。從南昌起義到井岡山斗爭，從長征到抗日戰(zhàn)爭，黨始終堅守初心，不忘使命，英勇奮斗。這讓我明白，面對困難和挑戰(zhàn)，我們要勇往直前，堅持不懈，永遠保持奮斗的精神，只有這樣才能贏得勝利。

第五段：

學習黨史，我還深刻認識到作為一名小學生，我應該怎么做。我要珍惜幸福生活，努力學習知識，成為對社會有用的人。作為新時代的小學生，我要樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮斗終身。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領導下，在人民的共同努力下，我們的未來一定會更加美好！

從小學黨史心得體會小學篇九

作為中國共產(chǎn)黨建黨100周年的重要節(jié)點，學習黨史、了解黨史變得尤為重要。在學校的教育中，老師們安排我們手抄黨史資料，讓我們更深入地認識中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和偉大成就。在這個過程中，我深深感受到了黨的無私奉獻、艱苦奮斗和不畏犧牲、勇往直前的精神力量。

第二段：對黨史的感悟。

從小學習黨史，我深深被黨和領袖們無私奉獻、艱苦奮斗的精神所感染。從南昌起義，到“將軍令下山海關，誓死抗戰(zhàn)到底”；從革命家投身革命的豪邁身影，到紅軍二萬五千里長征中的艱苦卓絕和不屈不撓；還有井岡山精神和炎黃子孫偉大復興的中國夢等等。每一篇黨史的文字背后都體現(xiàn)出中華民族脊梁和社會主義的最鮮明標志。歷史洪流滾滾向前，黨領袖將共產(chǎn)主義信仰和人民利益領域扣在了一起，我們更應該珍惜心中愛國信念和自強不息的發(fā)展精神。

第三段：學習黨史的意義。

學習黨史，對于我們中小學生來說，是一種熏陶、是一種啟示，更是一種前赴后繼、不懈拼搏的奮斗動力。學習黨史可以幫助我們提高道德素質，增強文化自信和愛國主義情感，深化我們的民族自豪感和歷史使命感。我們還應該借助現(xiàn)代技術手段，充分利用思政課堂教育、互聯(lián)網(wǎng)資訊、講座培訓等途徑。更要秉持真正學習黨史，堅守真理，永不懈怠，為實現(xiàn)自身價值、服務人民、創(chuàng)造美好未來、實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。

第四段：對手抄黨史的深刻體會。

在手抄黨史過程中，我深刻地理解到了黃鍾書的《讀書隨感》中所講“讀書讀成寫書”的道理。通過手抄黨史，我不僅對黨的歷史有了更深入的了解，還學習了字的造形、寫出了整潔美觀的字句、融入了自己的思考和體驗，使我從中獲得了更細膩的體會和靈魂的升華。

第五段：結論。

總之，黨史是文化、是精神、是信仰、是力量。手抄黨史是我們作為中華民族一份子的使命和責任。我們應該通過理論、實踐、社會實踐，全面學習、深入領會、凝聚力量，建設富強民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化社會，為祖國和人民的偉大復興而不懈奮斗。

從小學黨史心得體會小學篇十

第一段：引入背景及重要性（200字）。

黨的歷史是中華民族偉大復興道路的寶貴財富，也是培養(yǎng)青少年正確的世界觀、歷史觀、價值觀的重要內容。近年來，我國政府高度重視對黨史教育的推廣，將黨史教育納入中小學課程，讓小學生們從小就能夠全面認識黨史，了解黨的光輝歷程。作為一個小學生，我也有機會參與到小學黨史學習中，得到了許多寶貴的心得體會。

第二段：憶往昔，深刻認識黨的艱辛奮斗（200字）。

通過學習黨史，我深刻認識到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的主心骨。了解到中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在的光輝歷程，我感受到黨的領導是我們國家取得革命和建設勝利的關鍵。同時，我也深刻意識到中國共產(chǎn)黨在實現(xiàn)中華民族偉大復興的過程中付出了巨大的犧牲和努力。通過學習，我懂得了革命先輩們的奮斗和犧牲是我們今天幸福生活的基石，更加深愛祖國，熱愛黨。

第三段：悟現(xiàn)實，增強責任感和使命感（200字）。

從小學黨史中，我看到共產(chǎn)黨員以身作則，為人民奉獻的崇高精神和偉大品質。他們始終站在人民的立場上，以實際行動保護人民利益。而我們作為未來的接班人，也要繼承先烈們的遺志，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奉獻自己的力量。因此，我深刻認識到作為一個小學生的責任和使命，努力學習，鍛煉自己的綜合素質，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

第四段：尋真理，樹立正確的價值觀（200字）。

通過學習黨史，我進一步樹立了正確的價值觀。共產(chǎn)主義追求社會的公平和正義，追求人們徹底解放。我從小學黨史中了解到，共產(chǎn)黨員們始終秉持的初心是為了誰，是為了改善人民的生活，實現(xiàn)社會的公平正義。他們堅持無產(chǎn)階級立場，為了人民利益不惜犧牲個人生活、工作甚至生命。因此，我養(yǎng)成了勤奮學習，團結友愛，誠實守信的良好品質，努力培養(yǎng)正確的價值觀。

第五段：展望未來，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量（200字）。

在小學黨史學習中，我更加堅定了自己的理想和信念。我深知只有接受良好的教育，鍛煉自己的能力和素質，才能更好地為實現(xiàn)中國夢奮斗，為民族復興貢獻自己的力量。因此，我發(fā)誓要努力學習，不斷提高自己，為未來的建設者和接班人而努力奮斗。我相信通過小學黨史學習，培養(yǎng)出來的一代又一代中國人一定會繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

總結：

通過小學黨史的學習，我們小學生們從小就能夠全面認識黨史，了解黨的光輝歷程。我們深刻認識到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的主心骨，也增強了責任感和使命感。從小學黨史中我們尋找到了真理，樹立了正確的價值觀，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。我們堅信我們是未來的希望，將繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

從小學黨史心得體會小學篇十一

近年來，黨史教育逐漸成為中小學課堂的重要內容。通過學習黨史，我們能夠了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，感受到黨的初心和使命，激發(fā)愛黨、愛國情懷。我深有感觸地體會到，從小學黨史開始寫，對于培養(yǎng)學生的愛國情感和歷史意識具有重要意義。

首先，從小學黨史開始寫，能夠引導學生正確看待和理解黨的歷史。黨的歷史雖然長期存在著各種矛盾和錯誤，但卻始終保持了正確的立場和方向。通過學習黨史，我們可以看到，中國共產(chǎn)黨一直堅決尊重人民的意愿，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力。我記得，在小學黨史課上，老師曾經(jīng)講述過解放戰(zhàn)爭的艱苦歲月。那個時候，我真切地感受到了中國共產(chǎn)黨帶領人民經(jīng)歷過多少磨難，為了革命事業(yè)不惜犧牲自己的生命。這讓我深深地感動和敬佩，也讓我懂得了黨的歷史是一部充滿鮮活人民的歷史。

其次，從小學黨史開始寫，能夠培養(yǎng)學生的愛黨情感。在學習中，我了解到中國共產(chǎn)黨的初心始終是為人民服務，為實現(xiàn)社會公平正義而奮斗。在中國共產(chǎn)黨的帶領下，人民的生活得到了極大的改善，社會進步取得了令世界矚目的成就。這讓我深深地感受到了黨的為民情懷，也激發(fā)起我對黨的熱愛之情。我想，每一個愛國心懷的學生都能夠從中找到共鳴，從而形成強大的集體力量。

第三，從小學黨史開始寫，能夠增強學生的歷史意識。通過學習黨史，我們能夠了解到許多過去的歷史事件和人物。比如，在學習中我了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人毛澤東、劉少奇等偉大領袖，還了解到了他們發(fā)動農(nóng)民起義、建立紅軍等重要歷史事件。這些歷史，不僅僅是一段故事，更是我們的人民歷史。通過了解這些歷史，我深刻地感受到了歷史對我們的影響，也增強了我對歷史的認識。

第四，從小學黨史開始寫，能夠提高學生的思維能力。通過學習黨史，我們能夠學會思考，在歷史的發(fā)展演變中尋找規(guī)律和道理。比如，在學習中我曾經(jīng)思考過，為什么中國共產(chǎn)黨能夠在艱苦的革命斗爭中取得勝利？我深入思考后，發(fā)現(xiàn)黨的發(fā)展基礎是靠群眾，是靠人民的力量，這是中國共產(chǎn)黨的獨特優(yōu)勢。這種思考能力不僅有助于對歷史的理解，也能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造力。

最后，從小學黨史開始寫，能夠為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生打下堅實基礎。學習黨史需要廣泛閱讀，需要梳理信息和整理知識。這樣的學習方法，對于提高學生的閱讀能力和信息處理能力都是非常有幫助的。同時，學習黨史也需要學生有良好的道德品質和責任擔當，因為黨史教育不僅僅是對過去的了解，更要求我們對現(xiàn)在和未來負責。這種全面發(fā)展的學習模式，無疑有助于培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。

總之，從小學黨史開始寫，對于培養(yǎng)學生的愛國情感和歷史意識具有重要意義。通過正確理解黨的歷史，學生能夠樹立正確的價值觀和人生觀；通過學習黨史，學生能夠感受到黨的為民情懷和奮斗精神；通過了解歷史，學生能夠增強自己的歷史意識和思維能力；通過學習黨史，學生能夠全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質和創(chuàng)新能力。相信通過小學黨史寫作的開端，我們的未來會更加美好。

從小學黨史心得體會小學篇十二

第一段：介紹黨史學習的重要性（200字）。

作為一個四年級的學生，我有幸參加了學校組織的黨史學習活動。通過這四年的學習，我漸漸明白了黨史對于我們每個人的重要性。黨史不僅是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，更是我們民族的歷史進程。了解黨史可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)我們愛國、富有責任感并努力奮斗的信念。

第二段：學習黨史的收獲（300字）。

通過學習黨史，我逐漸了解到中國共產(chǎn)黨是如何走向勝利的。在學習黨史的過程中，我深刻認識到中國共產(chǎn)黨是為人民服務的先鋒隊。黨在長期的奮斗中，始終堅持以人民為中心，為人民謀幸福。黨的領導使中國從一個貧窮落后的國家逐步走向繁榮富強，這讓我深刻感受到了共產(chǎn)黨的偉大。同時，也看到了中國共產(chǎn)黨面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，讓我明白了作為一名共產(chǎn)主義接班人，要有勇氣和智慧去面對和解決問題。

第三段：深入學習黨史的感悟（400字）。

在學習黨史的過程中，我深刻認識到革命精神的重要性。革命精神是共產(chǎn)黨人的精神支柱，也是中華民族的精神追求。共產(chǎn)黨人是要為革命事業(yè)不斷奮斗的，要有不怕犧牲、甘于奉獻的精神。我在學習黨史中讀到了許多英勇奮斗的共產(chǎn)黨人的事跡。他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦慕夥牛晃菲D險，甚至獻出了自己的生命。這些崇高的精神給了我很大的鼓舞和啟示，讓我明白了要有堅強的意志和勇氣去追求自己的夢想。

第四段：黨史對于日常生活的啟示（200字）。

黨史還教會了我如何做一個好公民。好公民不僅要遵守法律，還要有良好的品德和行為習慣。在學習中，我了解到黨員要勤奮學習，養(yǎng)成良好的品德，堅守誠信。這些要求也適用于我們每個人。我明白了只有以積極向上的態(tài)度去對待學習和生活，才能成為一個有用的人，為社會作出貢獻。

第五段：展望黨史學習的未來（100字）。

通過四年的黨史學習，我的世界觀和價值觀得到了進一步的升華和完善。我將繼續(xù)在黨史學習中汲取力量和智慧，堅定自己的理想和目標。我相信，在黨史學習的指引下，我將來能夠更好地承擔起時代賦予的責任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。