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人物形象教學心得體會和方法 我最喜歡的人物形象 教學反思(八篇)

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人物形象教學心得體會和方法 我最喜歡的人物形象 教學反思(八篇)
2022-12-28 03:32:32    小編:ZTFB

當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

對于人物形象教學心得體會和方法一

桃李天下,傳承一家。你發(fā)掘詩歌的秘密,人們感發(fā)于你的傳奇。轉蓬萬里,情牽華夏,續(xù)易安燈火,得唐宋薪傳,繼靜安絕學,貫中西文脈。你是詩詞的女兒,你是風雅的先生。

葉嘉瑩,女,號迦陵,1924年7月出生于北京的一個書香世家,教育家、中國古典文學研究專家,專攻古典文學方向。現(xiàn)為南開大學中華古典文化研究所所長,中華詩詞學會名譽會長,博士生導師,加拿大皇家學會院士。她的一生只做了一件事,將中國古詩詞的美帶給世人。

葉嘉瑩10歲前,她都在家中接受父母的教育,誦讀經典,由此開始與詩歌結緣。1948年冬,葉嘉瑩隨丈夫來到了臺灣,不久,因為丈夫沒有了工作,葉嘉瑩靠辛苦教書承擔起養(yǎng)活家中老小的重擔。

20世紀60年代之后,葉嘉瑩先后擔任美國哈佛大學、密歇根州立大學客座教授,加拿大哥倫比亞大學終身教授,她將中國的傳統(tǒng)文化傳播到了國外。

1978年暮春,葉嘉瑩在報紙上看到內地的學校需要教師,便即刻給國家教委寫了一封申請信,她希望不要任何報酬回國教書。

1979年,她的申請得到批準,來到南開大學開始執(zhí)教。40年來,她應邀到國內幾十所大學巡回講學,舉行古典詩詞專題講演數(shù)百場。在數(shù)十年教學生涯中,葉嘉瑩先生培養(yǎng)了大批中國古典文學研究人才,她的許多學生目前已是中國、加拿大、美國多所大學的知名教授和學術帶頭人。

20世紀70年代,已是多所名牌大學教授的葉嘉瑩,愿不要任何報酬回國教書。如今,90多歲高齡的她仍堅持講學,還捐出3500多萬元支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究。她用一生培養(yǎng)了大批中國傳統(tǒng)文化和古典文學人才。葉嘉瑩說:“人的精神品格能夠提升,提升以后,他就有他自己內心的一份快樂。他不會每天總是為追求現(xiàn)實的那一點金錢之類的東西而丟掉人生最寶貴的價值。”

對于人物形象教學心得體會和方法二

各位老師同學們:

大家好今天我所演講的題目是周瑜——赤壁戰(zhàn) 說起三國,我們就會想起著名的赤壁之戰(zhàn),而說起赤壁之戰(zhàn),我們就會想起蘇東坡那首著名的《赤壁懷古》

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤裂岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,墻櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月?!?蘇東坡這首詞寫得可真是大氣磅礴,它使我們想到三國時代的英雄氣概、浪漫情懷。

首先我來敘述一下赤壁之戰(zhàn)的故事:

曹操在基本統(tǒng)一北方后,于建安十三年七月?lián)]師南下,企圖一舉消滅據(jù)有荊州的劉表和江東的孫權,統(tǒng)一全國。八月,劉表病逝,次子劉琮屯襄陽,劉備屯樊城。九月,曹操至新野,劉琮不戰(zhàn)而降。因江陵貯有劉表的大量糧草兵器等,劉備從樊城向江陵撤退,并命關羽帶領水軍經漢水到江陵會合。曹操親率輕騎五千,日夜兼程追趕,在當陽長坂(今湖北當陽東北)打敗劉備,占領江陵。劉備放棄撤往江陵的計劃,折向東南漢水方向撤退,和自漢水東下的關羽水軍會合, 并與劉表長子江夏太守劉琦所部一萬余人聯(lián)軍退至夏口,圖謀聯(lián)合孫權抗

擊曹操。 當曹操南下時,孫權派魯肅出使荊州,吊劉表喪,兼說劉備同心御曹。魯肅與劉備相遇于當陽,后劉備用其計退至鄂縣樊口。時曹操據(jù)江陵, 將順流東下,形勢緊迫,劉備遣諸葛亮隨肅往東吳。諸葛亮到柴桑,此時孫權已接到曹操威脅的書信,說訓練好水師八十萬,要與孫權在吳地決戰(zhàn)。孫權不愿以全吳之地,十萬之眾受制于曹操,又顧慮孫劉聯(lián)軍不能與曹操相匹敵,猶豫不決。諸葛亮對他分析敵我雙方的利弊,指出曹操勞師遠征,士卒疲憊。北人不習水戰(zhàn)。孫劉聯(lián)合,定可取勝。孫權部下以魯肅為代表的主戰(zhàn)派和張昭為首的主和派也展開了激烈爭辯。諸葛亮指出主和派意見的錯誤,進一步消除了孫權的顧慮。孫權決心聯(lián)劉抗曹,從鄱陽召回周瑜。周瑜支持諸葛亮和魯肅的意見,指出,實際來自中原的曹軍不過十五六萬,且已疲憊不堪。所得劉表新降的七八萬人,人心并不向曹。加之馬超、韓遂尚在關西,為曹操的后患,這些都是對曹操的不利因素。孫權增強聯(lián)劉抗曹取勝的信心,命周瑜和程普為左右都督,魯肅為贊軍校尉。周瑜率精銳部隊三萬人,沿江而上至夏口,與劉備統(tǒng)軍兩萬多人會合,共同抗曹。

孫劉聯(lián)軍溯江西進,與順流而下的曹軍在赤壁相遇曹軍初戰(zhàn)不利,退往長江北岸的烏林,雙方隔江對峙。北兵不慣船上生活,曹操下令用鐵索將戰(zhàn)船連鎖在一起,以減輕風浪顛簸。周瑜部將黃蓋建議采用火攻戰(zhàn)術以敗曹軍。曹操驕傲輕敵,相信黃蓋的詐降,黃蓋帶十艘蒙沖斗艦,滿載薪草膏油,外用帷幕偽裝,順風駛向曹船,因風縱火,燔燒曹軍船只,火勢延及岸上營壘。曹軍人馬燒溺,傷亡慘重。周瑜、

劉備軍隊水陸并進,曹操沿華容小道,向江陵方向狼狽退卻,加以瘟疫、饑餓,曹軍損失大半。 赤壁戰(zhàn)后,曹操退回北方,再無力南下。劉備通過這次戰(zhàn)爭也乘機占據(jù)荊州大部。稍后又奪得劉璋的益州。孫權據(jù)有江東,形成了魏、蜀、吳三國鼎立的割據(jù)局面。

下面我來評價一下赤壁之戰(zhàn)中的周瑜

周瑜戰(zhàn)前的準備工作:

一、 周瑜先為抗曹出兵“正名” 周瑜把曹操定位成“漢賊”,提

出“為漢家除殘去穢”。使得抗曹成為出師有名,以順誅

逆的軍事行動。

二、 周瑜分析了曹操必敗東吳必勝的理由。

1、 發(fā)動戰(zhàn)爭的性質:孫權所把握的是正義的旗幟;

2、 曹軍長途跋涉而孫劉聯(lián)軍以逸待勞;

3、 軍事力量的分析:曹軍從北邊帶兵十幾萬加上劉琮投降

的七八萬做多不過二十五六萬人不到八十萬,曹軍水土

不服,長途跋涉,不習水戰(zhàn);

4、 曹操后方的存在的致命的弱點:今北土既未平安,加馬超、韓遂尚在關西,為操后患。且舍鞍馬,仗舟楫,與吳越爭衡,本非中國所長。又今盛寒,馬無藁草,驅中

國士眾遠涉江湖之間,不習水土,必生疾病。此數(shù)四者,

用兵之患也,而操皆冒行之。

三、投降的危害性:別人還能為臣孫權無路可走也。

通過戰(zhàn)前周瑜用以上所列的的準備說服了孫權,打消了孫權的顧慮為赤壁之戰(zhàn)穩(wěn)定了后方,從這戰(zhàn)前的準備可以看出周瑜能抓住事情的本質,能冷靜的思考問題,處理問題的方法運用得當。

周瑜戰(zhàn)中計策運用:

1、 運用打黃蓋瞞過蔡中蔡和;

2、 運用假書信令曹操殺了主將蔡瑁和張允;

3、 運用火攻滅了曹操; 通過在戰(zhàn)中周瑜計策的運用可以看出周瑜在于人斗智斗勇時左右逢源,才智過人。 以上是我本人個人的看法不足之處請大家批評指正謝謝大家我的演講到此結束。

對于人物形象教學心得體會和方法三

我最喜歡的一位歷史人物——趙云

談起我最喜歡的歷史人物時,我必須會說:“我最喜歡的歷史人物是趙云!”

自古以來,趙云就以一個英勇善戰(zhàn)、忠心耿耿、智勇雙全的人物出現(xiàn)。

作為一個“三國迷”,就不能不了解你喜歡的人物。下頭我簡要地把趙云的生平說一下。

趙云,常山真定人,字子龍,壽七十二歲,身高八尺余(約合180厘米)。在《三國演義》里面,趙云在袁紹和公孫瓚交戰(zhàn)時期登場,剛登場就顯示了一下威風,不但救了公孫瓚一命,還跟袁紹手下大將文丑打了個平手,一下就滅了袁紹的威風。第二天,趙云打得袁紹潰不成軍,甚至把田豐這個“剛而犯上”的剛烈謀士打慌了,幸好袁紹要死拼下去,才好歹把趙云殺回去了??墒菦]過幾天,趙云又覺得公孫瓚“亦袁紹等輩”,找了個借口回家了,然后投奔了劉備。

從這打住算,趙云已經換了兩次“老板”,頭一次是袁紹換成了公孫瓚,然后又由公孫瓚換成了劉備。當時劉備跟曹操完全唱反調,一個一貧如洗,一個殷實富裕;一個人才凋零,一個人才濟濟;一個一無所有,一個土地萬里。結果劉備被趕得亂跑,之后總算請來了諸葛亮,沒想到還是被趕著跑。

當陽之役也就是長板坡之戰(zhàn)可讓趙云出盡了風頭。一個人救了簡雍、糜竺、甘夫人、劉禪不說,還殺了曹營名將五十多名,滅了曹軍的銳氣。當劉備打劉璋的時候,趙云又把劉禪從孫夫人手里搶了回來。滅劉璋也有趙云的功勞,可他卻只得了一個翊軍將軍的官職。

諸葛亮一出祁山的時候,因為馬謖的失誤而不得不撤退,又是趙云保護好了物資,理應封一個元帥才對。可是諸葛亮只說了幾句好話而已,但趙云也沒計較。

趙云最終還是被諸葛亮累死了,從這點不能不為趙云惋惜,也不能不為諸葛亮的笨而遺憾。有一首詩是趙云一生的評價,它是這么寫的:“常山有虎將,智勇匹關張。漢水功勛在,當陽姓字彰。兩番扶幼主,一念答先皇。青史書忠烈,應流百世芳?!?/p>

對于人物形象教學心得體會和方法四

每當我站在陽臺上,看著小區(qū)二期的那一棟棟樓房時,我的腦海里便想起了在二期工地干活的一位工人——張叔叔。

張叔叔大概三十多歲,生活十分艱苦,是從農村來到柳州找工作時被聘到我們小區(qū)二期的工地里干活的。你瞧!他的那一頭濃密烏黑的頭發(fā)顯得多精神呀!方方正正的臉上有粗而彎的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一個不是很挺起的鼻子,還有那一張能說會道的嘴巴。每天,張叔叔都會穿著一身非常樸素的衣服,干干凈凈的。見到誰都是先給一個咧嘴的微笑,讓人覺得他十分可親。而在工作上,張叔叔也是認真負責的。他從來不抱怨工地里吃的怎樣、穿的怎樣、住的怎樣,只是默默無聞的自己的工作崗位上辛勤的耕耘著。天天都數(shù)他開工最早、收工最晚,可在發(fā)工錢是他卻從不計較多少。張叔叔這種對待工作認真負責的態(tài)度,使我十分敬佩、喜歡他。

記得有一次,媽媽到二期工地上找到張叔叔,請他為我們家再二期買的車庫埋水管。張叔叔想也沒想就一口答應了,馬上提著工具箱向我家的車庫走去??墒谴藭r天色已晚,媽媽想讓張叔叔明天再來埋水管。但張叔叔說什么也不肯,硬是要現(xiàn)在動工,說是怕明天耽誤我們時間。媽媽無可奈何了,只好提著充飽電的充電燈,和張叔叔一起來到我家的車庫。在昏暗的充電燈下,張叔叔開始動工埋水管了。

他拿著笨重的鋤刀,一下一下的砸著堅硬的水泥地,試圖開鑿出一個坑。隨著時間的流逝,水泥地漸漸砸出了一個坑。但張叔叔卻已經精疲力竭了。他頭上滲出了細細的汗珠,干了一天活的雙手已磨出了鮮血,可他全然不顧,仍然賣力的捶砸著。終于,那個坑足夠埋下水管了,張叔叔松了一口氣。然后,他拿出水管埋在地下,并嫻熟的把另一根管子和水管接起來。很快,一大堆工序就全部完成了。張叔叔打開水龍頭示范給媽媽看后,便整理好工具箱要走了。媽媽讓張叔叔去我們家吃飯,可張叔叔婉轉的拒絕了,頭也不回的背著工具箱走了。我望著張叔叔漸漸遠去的背影,心中油然升起了一種敬佩之情,并愈加喜歡張叔叔了。最近,張叔叔還被評為工地了“工作模范”了!

現(xiàn)在,張叔叔在我們小區(qū)里已經算是個小有名氣“名人”了。人們只要一提起張叔叔,準會嘖嘖贊嘆,說他是個認真工作、樂于助人的好工人!

關于人物描寫高一作文2

媽媽,一個多么偉大的人,她哺育了俺們,使我們健康成長,為了讓媽媽在生活中能輕松一些,俺要在媽媽生日來臨之際,為媽媽做一件事。

從小到大,都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養(yǎng)長大。由于dad在外地工作,媽媽身上的擔子更重了,每天到家又是做飯,又是做家務活,不懂事的我,還經常惹她生氣。每天早晨,她五點半便起床,做好早飯后把我叫醒,敦促我讀書,我讀完書,匆匆吃完香噴噴早飯,已經是七點半了,于是她氣喘吁吁地把我送到學校,無論寒冬還是酷暑,無論驕陽還是暴雨,從未間斷過,來到學校門口,她已是大汗淋漓,盡管這樣,她還不忘囑咐我,上課要注意力集中,認真聽講。中午下班回家,無論工作再苦再累,仍然要為我做飯。為了調好我的胃口,每頓飯菜都用盡心思,色香味具全,讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間干起了家務活,拖地澆花洗衣服,所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感,她還經常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時候,于是她輔導起我的功課,我寫作業(yè)的速度很慢,每天都要寫得很遲,媽媽便在我疲倦時送上一杯熱氣騰騰的牛奶,還關切地問我的進度,每晚都陪著我直到熄燈。隨著時光的飛逝,我已經十三歲了,媽媽頭上星星點點的銀絲多了,媽媽把她那濃濃的愛給了我,使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長,媽媽老了,她把那一頭烏黑的頭發(fā)給了我,她把那一生中最寶貴的時光來陪伴我,她把那健康的體魄給了我,她把那......

媽媽為我付出了太多太多,媽媽給我的愛不求回報,在媽媽生日來臨之際,我要為媽媽做一件事,我要給媽媽捶捶背,讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費,讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背,我還要鄭重地對媽媽說:媽媽,這么多年您為我付出了太多的青春和汗水,媽媽,您辛苦了!誰言寸草心,報得三春暉,兒子雖然偶爾會調皮,但媽媽為我無私的付出我時刻銘記在心,俺的身心健康地成長就是對您的回報。希望媽媽生活,永遠年輕!

關于人物描寫高一作文3

她拿著一瓶酒,坐在離寢室不遠的一個草叢里,望著瓶子里的液體,她想起了舍友的一句話?就是忘記煩惱的藥水,能使人忘卻心中的傷痛,她從未喝過酒,也未能真正體會這感受,只是這瓶子里的幾滴液體,能使她忘卻心中的痛嗎?

醉了,平生第一次喝酒,酒精麻痹了她的頭腦,她感覺很舒服。她天真的以為,醉了、睡一覺醒來就什么都忘了。

他走過來,驚訝的望著她?“咦?童童,你怎么在這里?”她露出她在這個學校第一次笑的笑容,癡癡地對他說?“你管得著么?”

“你醉了!”他一把奪過她手中的酒對她說。

她冷笑了幾聲,望著他?“我沒醉,呵呵…我只是心情不好而已!你給我啊·…”

他盯著她雙頰泛紅的臉,看出了她眼中的悲傷,他關切的問道?“童童,你可以向我傾述!”

“你誰啊?!我認識你嗎?!”極其冰冷的語氣。

“我們是一個班的啊!你幫我畫了一張畫,上面是我穿著裙子,呵呵,想不到我堂堂班草竟被你如此戲弄?!?/p>

“你啊,我們不熟吧!”

“大家畢竟一個班的啊”

她沉思了一會兒,用悲傷的語氣對他說?“一個人喜歡上另一個人是要多久?他抬頭望望星空?“一秒吧,僅僅一秒而已!”是啊,他僅僅用一秒就喜歡上了她,哪怕她狠少對他說話,

她沉默了很久,哽咽道?“是啊,我僅僅只需一秒時間就喜歡上他,只用了一秒時間跟他聊天,就為他把性格改變,把他的話當做座右銘?我只跟自己想做朋友的人說話。只用了一秒時間,他隨口的一句喜歡彈吉他,我便也去學吉他,只用了一秒時間就為了他努力學習考到這所學校,只用了一秒時間遇見他跟他做朋友,只用了一秒時間,知道他有了喜歡的人,而我只是徒勞…”她沒有再繼續(xù)說下去,只是默默抽泣。

他從未想到她為一個人付出過這么多,也從未見過她如此無助,也需要人呵護,她并不像外表的那樣冷血無情,他好想保護她,不讓她那么傷心。

許久,她抬起充滿淚痕的臉頰,問他?“忘記一個人需要多久?一年?倆年?”他沒有回答,只是在她耳邊輕輕的說道?“以后…我來保護你,好嗎?”

她睡著了,沒有聽見。抬頭望望星空,他在心里默默的說?我會保護你,永遠......

(夜深了,懷里的人睡了,她想念的人還好嗎?)

關于人物描寫高一作文4

如果你的前路有陰影,別怕,那是因為你背后有陽光。

——題記

媽媽是個愛笑的人,而且她笑時的樣貌很好看。那微笑如冬日里的一縷陽光,給人溫暖;如黑暗時的一盞明燈,給人期望;如失意時,搭砸在肩膀上的那雙手,給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。

那是有一次,媽媽病了。病得很嚴重,而且還發(fā)燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉,我著急的不得了,怕以后再也看不到媽媽的微笑。于是趕緊給媽媽端水送藥,期望她的少能快點退下去,期望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學回家,我便細心地給媽媽量體溫,換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時,誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責,怪自己太笨,連照顧媽媽都不會,還使她的病加重了而媽媽卻沒有責怪我一句,而是微笑著對我說:“不要自責了,女兒能細心地照顧媽媽,媽媽很開心,怎樣會責怪你呢?”我最后不再自責,抬起頭看媽媽,媽媽的臉上是怎樣一種微笑?。簬е牢亢蛶追譁厝?,還有對我的憐愛。那我先那么沒,那么溫柔,時我在以后想起它時,扔陶醉不已。

我愛我的媽媽,但有時我也會讓她不開心。比如那一次,那次是在我八歲的時候,媽媽送我去學電子琴。剛開始時我還有些興趣,每次都用心地練琴。但是到了之后,我對彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴,我絕不會主動去練琴。時間長了,我的琴便彈得越來越糟糕。直到有一天,媽媽帶我去學琴時,老師對媽媽說請我不要再學琴了,這樣學下去也只是浪費時間。媽媽聽了老師的話后十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和老師說情,而老師竟說什么也不答應。我抬頭看了看媽媽,媽媽臉上的笑容帶著歉意和著急,還有對我的失望。那個笑容定格在我的腦海,使我久久不能忘記。也許是老師被媽媽的說的話打動了,最后肯留下我,讓我繼續(xù)學琴。從那開始,我每一天都認真地練琴,因為我不想再看到媽媽的臉上出現(xiàn)那歉意的笑容。此刻,我的電子琴已經能彈得十分好了。那里有媽媽必不可少的功勞。

媽媽的微笑呵護著我的心靈,使我遠離外界的風雨;媽媽的微笑鼓勵著我的成長,使我振作精神應對人生;媽媽的微笑給予我無窮的力量,使我充滿期望走向明天。

歲月的痕跡啊,請不要在媽媽的臉上停留,因為我想看到那美麗的笑容在她臉上永駐。

對于人物形象教學心得體會和方法五

這是一頭烏亮濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,它不柔軟,嫵媚,但健美,灑脫,有一種極樸素而自然的魅力。

有一頭像豬鬃一樣粗硬的黑頭發(fā)太硬,怎么也弄不倒,只好留個寸頭,任它們像鞋刷子毛一樣立著。

一條中縫順著腦殼的弧線,輕輕下去,分開頭發(fā),頭發(fā)黑烏烏的,光溜溜的,兩半邊都像一塊整東西一樣,幾乎蓋住了耳朵尖,盤到后頭,挽成一個大髻,又像波浪一樣起伏,朝額角撞了出去。

烏黑的頭發(fā)異乎尋常地濃密,好似梳子從未在上面光臨過,到處逆立,賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。

他腦袋上的頭發(fā)密密匝匝像是一頂厚實的帽子,要很大的勁才能把彎曲的手指頭伸進頭發(fā)里。

他剪著平頭,灰色的短頭發(fā)有種說不出的冷血動物的蠢相。

潔白皙的臉龐,透著棱角分明的冷??;烏黑深邃的眼眸,泛著迷人的色澤;那濃密的眉,高挺的鼻,絕美的唇形,無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅,

濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起,長而微卷的睫毛下,有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇,還有白皙的皮膚……

一張壞壞的笑臉,連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪,好像一直都帶著笑意,彎彎的,像是夜空里皎潔的上弦月。白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的臉型,特別是左耳閃著炫目光亮的鉆石耳釘,給他的陽光帥氣中加入了一絲不羈……

只見那人俊美絕倫,臉如雕刻般五官分明,有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘,但眼里不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā),一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼,充滿了多情,讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子,厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容。

一個十七八歲的少女,一頭如墨的黑發(fā)散在身后,紫色的蕾絲線將一束小發(fā)懸在耳側,紅色的襯衣外是一件方格的蕾絲小禮服,白皙的手腕上懸滿了漂亮的鐲子,小指上還戴了一個沒有任何修飾的銀戒

她是個不經夸的人,這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯(lián)紙。

他的頭發(fā)、胡子全白了,如銀絲一般,閃著晶瑩的白光。

你有什么不開心的事?說出來讓大家開心一下、怒火在胸中翻騰,如同壓力過大,馬上就要爆炸的鍋爐一樣。

我使勁兒咽著唾沫,把竄到喉嚨眼兒的火苗硬壓下去。

眼睛的余光看到她一直在偷看我,這時我突然轉臉一瞥,她立即低頭拿起桌子上的筆,飛快地在自己的本子上開始寫字,但好像并沒有寫什么而是在亂畫一氣。

他習慣地用雙手捶著朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲,才出去玩兒。

說時遲,那時快。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一只起飛的雄鷹。

心里籠上一層愁云,襲過一陣揪心的疼痛。

對于人物形象教學心得體會和方法六

步履蹣跚與時間賽跑,只想為患者多贏一秒;身患絕癥與新冠周旋,顧不上親人已經淪陷。這一戰(zhàn),你矗立在死神和患者之間;那一晚,歌聲飄蕩在城市上空,我們用血肉筑成新的長城。

1997年11月,張定宇同志曾響應國家號召,隨中國醫(yī)療隊出征,援助阿爾及利亞。

2008年5月14日,四川汶川地震第三天,張定宇同志就帶領湖北省第三醫(yī)療隊出現(xiàn)于重災區(qū)什邡市,全力搶救傷員。

2011年除夕,張定宇同志作為湖北省第一位“無國界醫(yī)生”,在巴基斯坦西北的蒂默加拉醫(yī)院,度過了一個不同尋常的中國年。那天凌晨,他被一陣電話鈴聲喚醒。一名產婦子宮破裂出血,需緊急搶救。張定宇匆匆趕到手術室,做麻醉,穩(wěn)定病人血液循環(huán)。不到30分鐘,一個男嬰呱呱墜地。緊接著,第二臺剖腹產病人轉到手術臺,張定宇緊急給產婦側臥位做腰麻。麻醉完成,快速輸液,20多分鐘,又一個新生命誕生。

2017年,張定宇同志隨武漢市衛(wèi)健委赴外地出差,被專家發(fā)現(xiàn)腿有異樣。

2018年10月,張定宇被確診患有漸凍癥、雙腿日漸萎縮。

2019年11月,武漢市發(fā)生比較嚴重的流感,感染科病床已滿,在做好消殺工作后,結核科等其他科室馬上接收流感住院病人。這為疫情中的跨科室作戰(zhàn)打了“前站。

湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點醫(yī)院,收治病人全部為重癥和危重癥患者。院長張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情,顧不上已感染新冠肺炎的妻子,一直堅守在抗疫一線。他說:“雖然有愧疚,但當時不需要做取舍,能幫助到別人,覺得很幸福!”

對于人物形象教學心得體會和方法七

我最喜歡的歷史人物是武則天。

武則天,是一個頗有歷史魅力的名字。她是唐朝開國功勛武士的次女,唐大宗李世民的幼妾,唐高宗李治的皇后。她在協(xié)助高宗處理軍國大事,佐持朝政三十年后,親登帝位,自稱圣神皇帝,廢唐祚于一旦,改國號為周,成為中國歷史上空前絕后的唯一女皇。從她參與朝政,自稱皇帝,到病移上陽宮,前后執(zhí)政近半個世紀,上承“貞觀之治”,下啟“開元盛世”,歷史功績,昭昭于世。誠如宋慶齡對她的誠懇評價:武則天是“封建時代杰出的女政治家”。

武則天,本名武照,稱帝后改為武曌?!皶住弊譃槲鋭t天異常欣賞,拿過來作為自我的名字專用,任何人不得使用這字。從字形上看,“曌”象征著日月當空,象征著女皇君臨天下的氣勢?!皶住弊植痖_來看,又成“明空”?;颉翱彰鳌保H含幾分佛理禪機,切合武則天向佛的心意。

武則天,出生在唐初新貴顯宦之家,顯赫的權勢,豪奢的生活,滋養(yǎng)了她無限量的權力欲。然而,初唐極重士族的門閥之風盛行,而武氏庶族的門第,低微的出身,又使她飽受流俗的輕視,而不甘埋沒。這一特殊的境遇與遭際,強烈地刺激著青年時代的武則天,陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高權力,以達唯我是從的欲望,和以冷酷而不擇手段地去報復一切的心理。

則天自幼聰慧敏俐,極善表達,膽識超人。父親深感她是可造人才,遂教她讀書識字,使她通曉世理。史載,則天十三、四歲時,已是博覽群書,博聞強記,詩詞歌賦也都奠定了必須基礎,并且長于書法,字態(tài)卓犖不群。

貞觀十一年(637年),14歲的則天以長相俊美,入選宮中,受封“才人”。入宮之后,則天行事干練,善解人意,再加上姿色嬌艷,頗得太宗歡心,遂賜號“媚娘”。時日既久,太宗又發(fā)現(xiàn)則天學識尚好,且懂禮儀,便把她從侍穿衣著的行列,調人御書房侍候文墨。這一變故使武則天開始接觸皇家公文,了解了一些宮廷大事,并能讀到許多不易得見的書籍典章,眼界頓闊,日漸通曉官場政治和權術。

貞觀二十三年(649年),太宗死去,則天與所有嬪妃,發(fā)送長安感業(yè)寺削發(fā)為尼。太宗九子李治唐高宗即位后,因早先與則天暗通款曲,對她極有興趣,遂經常往來于感業(yè)寺,并于兩三年后重召則天入官,晉封為“昭儀”。

永徽六年(655年),極受高宗寵幸的武則天,在內宮的斗爭中穩(wěn)操勝券,并日促高宗立己為后。然而,在封建社會中,皇后的廢立乃國之大事,須與重臣們商定。當高宗把廢皇后王氏,立則天為皇后的打算向諸遂良、長孫無忌等元老重臣說明后,立即遭到強烈的反對。

他們認為武氏出身卑微,不宜為后。可是,高宗的主張也得到武則天的同謀許敬忠以及李義府、徐世等一些朝中要員的支持。在他們的幫忙下,高宗最終在這年的十月斷然頒詔,廢皇后王氏,正式冊立則天為皇后。自此,皇家內宮大權,全部落人武氏之手。

則天登上皇后寶座后,機智精明,“通文史,多權謀”的長處,得到長足的發(fā)揮和發(fā)展,使高宗對她寵愛之余,別眼相看。她亦利用皇后的身份,皇上對己的寵愛,進取參與朝政,“百司奏事,時時令后決之”。從永徽六年(655年)到顯慶四年(659年)的五年時間里,她設法清除政敵,貶尚書右仆射諸遂良,使其郁悶而死;黜同中書門下長孫無忌,逼其自縊;罷免朝中諸遂良、長孫元忌的支持者,鞏固和擴大了自我的影響和權力,掃除了她參政道路上的障礙。

顯慶五年(66o年),高宗李治因患鳳眩,目不能視,遂下詔委托武后協(xié)理政事。自此,則天從參政步人執(zhí)政,“黜陟生殺,決于其口,天子拱手而已”,人雖在幕后,卻遙控了朝廷實權。之后,高宗后悔,圖謀收回大權,并密令中書侍郎上官儀草詔廢后。豈知機事不密,“謀泄不果”,武后手辣心狠,先下手為強,立將上官儀處死。高宗之舉,功虧一簣,反使武后更為警覺。

由于則天武后處理政務有章有法,不似高宗久諉不決,甚為群臣敬服。高宗雖厭其獨行獨斷,許多國家大事又不能不倚重她。這樣,就使武后逐漸從幕后走向前臺,竟與高宗同臨紫殿,一齊理解群臣朝拜。上元元年(674年),高宗號天皇,皇后號天后,天下人謂之“二圣”。自此,高宗形同虛設,唐朝權柄,盡在武后則天掌握之中。

從上元元年(674年),則天以“天后”之尊開始執(zhí)政,至天授元年(690年)正式稱帝的16年中,武氏為當皇帝做了很多的長時間的準備,采取了多種有力有效的措施。首先,在王位的繼承上,高宗想禪位于長子李弘。武后則不念母子之情,將李弘毒死,立次子李賢為太子。李賢被高宗委以臨國之任,處理政務頗為精干,武后則廢李賢為庶人,立三子李顯為太子。弘道天年(683年),高宗卒,中宗李顯剛剛繼位,武后則以皇太后名義臨朝稱制。一年后便廢掉中宗,改封廬陵王,立四子李旦為帝,是睿宗。李顯、李旦都是昏庸無能之輩,在皇帝位上也是傀儡,處處受制于武后。

對于人物形象教學心得體會和方法八

假如你獨自漂泊到了一個荒無人煙的小島上,你可以在島上生活幾十年嗎?假如一夜之間你突然一無所有,你可以憑借自己的智慧和頑強的毅力堅持生活下去嗎?我想,除了我喜歡的名著人物——魯濱遜·克魯索外,大概很少人能夠做到吧?

我非常喜歡笛福筆下的魯濱遜這個人物形象。在他遭遇沉船之難時,他并不是極力地向上帝訴說自己的不幸,而是迅速冷靜下來,充分地利用起手頭的工具和自己的智慧,在荒無人煙的小島上采集野果、捕捉野獸、飼養(yǎng)動物、修建房子、種植莊稼、營救野人……就這樣開始了他長達28年2個月19天的孤島生活。在這么長的時間里,他不僅要學會戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,還要學會克服饑餓和疾病。這一切的一切,他總是憑著自己的勇氣和頑強的毅力去樂觀地面對。他珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會,在困難面前,他既害怕過,也逃避過。但最終,他以出色的成績完成了這份來自大自然的考卷,成功獲救了!

掩面沉思,我被魯濱遜的那種精神深深地感動了。到底是什么在支撐著魯濱遜在荒島堅持生活了20余年之久?是什么把他從絕望之中解救出來?當我再細讀整本書時,終于找到了這個“魔法寶貝”,原來就是我們所熟悉的——毅力。是呀,頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。擁有毅力使一切事情都皆有可能!毅力造就了成功!

魯濱遜的事例不正證實了大思想家荀子的一句話“鍥而不舍,金石可鏤”嗎?他正是擁有了水滴石穿、繩鋸木斷的毅力才走上了成功之路。相反,“鍥而舍之,朽木不折”,一個人如果失去毅力,是很難成功的。

有時候,當我們面對困難時,常常會選擇逃避,其實,如果我們能夠像魯濱遜一樣堅持下來,勇敢的去面對困難,就一定會發(fā)現(xiàn),成功正向你招手,勝利就在我們的前方;有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,其實,如果我們能夠像魯濱遜一樣靜下心來,細細品味我們周圍的一切,就一定會發(fā)現(xiàn),這個世界上,居然有那么多人疼我們、愛我們、幫助我們,我們多幸福啊!

魯濱遜·克魯索身上的優(yōu)秀品質與精神,著實深深的折服了我。


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