心得體會的寫作可以增強(qiáng)我們的文字表達(dá)能力和語言思維能力。寫心得體會時，可以嘗試用一些富于想象力和感染力的詞句，使文章更加生動有趣。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇一

當(dāng)一學(xué)期的新課上完時，也預(yù)示著讓人歡喜讓人憂的時刻來臨了。喜的是完成了所有新課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生能在日積月累的學(xué)習(xí)中有所收獲，而憂的是那接踵而至的期末復(fù)習(xí)往往意味著題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生做著累，老師改著也累。期末考試不弄題海戰(zhàn)術(shù)行嗎，我想是不行的。一學(xué)期的內(nèi)容即便學(xué)生在當(dāng)時學(xué)的時候掌握了，但是在期末都需要一個對所學(xué)的知識進(jìn)行一個系統(tǒng)的歸納，而知識的歸納與掌握必須要借以習(xí)題的練習(xí)來鞏固來使后進(jìn)生保底，使優(yōu)生在反復(fù)的練習(xí)中融會貫通。俗話說：“種田人看稻，讀書人看考”?？荚囀菣z驗(yàn)一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況和素質(zhì)發(fā)展的重要方式。在考試仍作為檢驗(yàn)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一的教育制度的大環(huán)境下，我們應(yīng)該去探尋一種行之有效的復(fù)習(xí)方式方法，讓老師與學(xué)生都能在緊張的復(fù)習(xí)中真正的有所收獲。

復(fù)習(xí)應(yīng)是溫故而知新的，它是對以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程。對于學(xué)期末的總復(fù)習(xí)，其主要作用是：通過復(fù)習(xí)把以前學(xué)過內(nèi)容的漏洞和缺欠補(bǔ)上，使知識更加完整；通過復(fù)習(xí)使所學(xué)內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。但學(xué)生個體是有差異的，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不一樣，復(fù)習(xí)就會有不同的側(cè)重面。這就需要作為老師的我們在復(fù)習(xí)之前先找出本班學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)在語文知識方面的掌握中普遍存在的`問題。“廣學(xué)而博，專一而精”。復(fù)習(xí)如果有的放矢了，將班級普遍存在的問題突出強(qiáng)調(diào)在不管是單元復(fù)習(xí)還是專項練習(xí)上，這樣應(yīng)該能事半功倍。

復(fù)習(xí)的過程無疑是枯燥的，因?yàn)閺?fù)習(xí)基本程序即單元復(fù)習(xí)、知識點(diǎn)概括訓(xùn)練、題單鞏固練習(xí)，模擬卷檢測。語文的知識點(diǎn)又無非是“字、詞、句、段、篇”，基礎(chǔ)知識加閱讀加作文便是語文檢測的模式。而如何在這高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)中，要是每天的復(fù)習(xí)對學(xué)生的知識掌握有所鞏固便是有效地，如果能讓學(xué)生對每天的復(fù)習(xí)有所期待那復(fù)習(xí)的效果更是可想而知。興趣是最好的老師，而能讓小學(xué)學(xué)生最容易產(chǎn)生興趣的無疑就是游戲。三年級上冊語文的生字字?jǐn)?shù)雖稍有減少，但是其中不乏很多難字。而自己經(jīng)常給學(xué)生說語文字詞的重要性就好比你建語文知識城堡的地基，地基不打好就不要去奢望能擁有華美的城堡。所以受了《小學(xué)語文教師》雜志上聽寫生字的啟發(fā)，這次在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)字詞聽寫這塊開始了游戲型復(fù)習(xí)的實(shí)踐。對同音字、形近字的區(qū)分是班級學(xué)生在字詞方面普遍存在的難點(diǎn)。所以在聽寫時自己對于形近字進(jìn)行了字形拆分重組的聽寫方式，如在聽寫“撿”時，不會像以往那樣直接組個詞給學(xué)生聽寫，而是說“危險”的“險”去掉包耳旁加上提手旁，然后學(xué)生通過再自行組詞寫下來，這樣一方面讓學(xué)生記憶了生字，練習(xí)了組詞，同時對于形近字的區(qū)分的能力我想也會有所提高的。再比如同音字就是同時念出讀音相同的兩個字組的不同的詞。除此之外，聽寫詞語時可以通過念該詞的反義詞與近義詞讓學(xué)生進(jìn)行著方面的記憶。一些詞還可以通過做動作讓學(xué)生來猜是哪個生字，或者是說出詞語意思讓學(xué)生猜是哪個詞語再進(jìn)行寫。一些不好組詞的詞，再聽寫的時候故意把書拿給學(xué)生看，讓他看到生字進(jìn)行擴(kuò)詞聽寫給其他小朋友。這些方式在單元復(fù)習(xí)的聽寫中較好地激發(fā)了學(xué)生的興趣，在聽寫的同時也順帶地對同音字、形近字的區(qū)分，正反義詞等知識點(diǎn)進(jìn)行了遷移的復(fù)習(xí)。在這種近似于游戲的聽寫復(fù)習(xí)中，學(xué)生不再把聽寫當(dāng)成是件很痛苦的事，而在他們以為的游行中我也對知識點(diǎn)進(jìn)行了鞏固。

除了聽寫的復(fù)習(xí)之外，針對班級學(xué)生詞語儲備量不高，對詞語的意思理解能力不高的情況，自己利用午會，把一些生字進(jìn)行擴(kuò)詞利用午會的時間進(jìn)行了“猜詞”戲，學(xué)生通過看到詞語在不能說到詞語的情況寫用語言或動作來表達(dá)這個詞。這個游戲得到了學(xué)生們的歡迎，我也在游戲的過程中訓(xùn)練了他們的表達(dá)能力與對基礎(chǔ)字詞的復(fù)習(xí)，同時這個游戲也成了調(diào)節(jié)學(xué)生緊張復(fù)習(xí)的休息樂趣。

在這次參加班主任心理健康的培訓(xùn)時，一個心理專家說人的情感核心就是“愛與能”，當(dāng)獲得別人對自己“可愛與能干”的價值認(rèn)同時，人的自信心就會有所增長，在心理暗示下會將事情做得更棒。檢測不但要考學(xué)生的知識能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的心理素質(zhì)同樣會在其中會得到考驗(yàn)，我想這就是為什么在大力提倡素質(zhì)教育的情況下，考試依然能穩(wěn)坐評判學(xué)生知識體系的交椅。而要想考試有成績，復(fù)習(xí)期間學(xué)生的心理情況應(yīng)該要有所構(gòu)建。首先是讓學(xué)生重視，這需要家校的共同配合，在進(jìn)入復(fù)習(xí)之前就讓學(xué)生與家長一起制定復(fù)習(xí)的目標(biāo)并根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃復(fù)習(xí)的過程。然后是信心樹立信心，這必須與相應(yīng)的獎勵、評價制度相結(jié)合，而自己的復(fù)習(xí)中自己對每天在校聽寫全對的孩子可以免做回家的聽寫作業(yè)；讓復(fù)習(xí)中有進(jìn)步的后進(jìn)生去給別人講解他做對了的題的解答方法；放手讓學(xué)生當(dāng)小老師，幫忙檢查學(xué)生訂正的錯誤，請學(xué)生點(diǎn)評復(fù)習(xí)卷的一些題等。給每一個學(xué)生一種心理暗示，我只要努力就會有所收獲。當(dāng)然自己在復(fù)習(xí)中也遇到很多問題，比如一些孩子對錯誤的答題有思維定勢，怎么講都還要錯等，自己也將不斷摸索更行之有效的復(fù)習(xí)方法，讓復(fù)習(xí)為這學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)畫上完美的句點(diǎn)。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇二

考試之前最容易犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計劃。

對待學(xué)生的作業(yè)，我們一定要做到全批全改。雖然這個環(huán)節(jié)累一些，但是為了贏得學(xué)生的信任，為了考試工作行之有效，咬咬牙每次還是照舊做了。雖然有些時候自己的勞動付出和學(xué)生所得分?jǐn)?shù)及其懸殊，但是這中狀況成了我改變學(xué)生的動力，我會用我的真心去感化他們。往往我的真心會打動一部分人，他們表示：老師我會努力的，你放心吧。不管他們是不是三分熱度，我還是比較欣慰。

在批改的過程中有意的記錄一些典型的錯誤例子，分析出學(xué)生出錯的原因，并在課堂上加以集體糾正。大多數(shù)的錯誤可以歸納成審題不慎，基礎(chǔ)知識不牢固，對課本知識不熟悉，學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正等。

學(xué)生經(jīng)過一次次測驗(yàn)，考試成績會一次次好轉(zhuǎn)，但是在幾個班級的對比下總會有一些班級是落后的，總有一些學(xué)生是不夠及格的，那怎么辦？我曾經(jīng)看過對一個人批評的越多這個人進(jìn)步的越慢，反之，你表揚(yáng)他，他就會進(jìn)步的越快。那么我的目的是希望他進(jìn)步所以在某個班級考差的情況下我會想很多他們的有點(diǎn)來表揚(yáng)他們，鼓勵他們好好努力！

總之，越到期末，我們越要想盡辦法，確保安全，抓好教學(xué)，爭取佳績。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇三

期末考試即將到來，各位同學(xué)是否已經(jīng)開始為考試做準(zhǔn)備了呢？對于我來說，期末考試復(fù)習(xí)顯得格外重要，因此我早早地開始了復(fù)習(xí)計劃，并且在復(fù)習(xí)的過程中總結(jié)出了這些心得體會，希望對大家有所幫助。

第二段：堅持做好計劃并制定目標(biāo)。

每次考試前，我都會制定一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃并定下復(fù)習(xí)目標(biāo)，這一點(diǎn)對于期末考試尤為重要。制定復(fù)習(xí)計劃可以幫助我們規(guī)劃好自己的時間，合理利用時間，從而高效地掌握知識。而在制定目標(biāo)時，我們需要明確地知道自己需要掌握的知識點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，以此為標(biāo)準(zhǔn)去復(fù)習(xí)和總結(jié)。

第三段：逐步深入理解知識點(diǎn)。

雖然制定好了計劃和目標(biāo)，但單純地面對一大堆知識點(diǎn)，很可能會令人感到無從下手。關(guān)鍵在于逐步深入理解每一個知識點(diǎn)，這需要我們進(jìn)行積極的探究和思考?？梢酝ㄟ^做一些相關(guān)的習(xí)題、看一些相關(guān)的案例或發(fā)揮自己的聰明才智等方法來逐漸深入理解。同時，我們也需要把重點(diǎn)、難點(diǎn)通過各種方式反復(fù)理解和歸納并逐步熟悉。

第四段：深層次思考與實(shí)踐演練。

在復(fù)習(xí)階段，我們需要充分利用學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行深層次的思考，并通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)知識。其中實(shí)際演練是非常有必要的，我們可以通過做一些習(xí)題來進(jìn)行磨合，并以此檢驗(yàn)自己的理解情況。此外,我們還可以向高年級的學(xué)長、教師請教，聽他們的經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)技巧。

第五段：合理安排時間及保持心態(tài)。

在復(fù)習(xí)的過程中，我們需要合理安排時間，不能把時間塞滿，令自己過于壓抑，也不能浪費(fèi)過多時間，令自己?？滩豢啊Ｍ瑫r要做到保持心態(tài)平衡，在復(fù)習(xí)中掌握了好的心態(tài)是至關(guān)重要的，可以讓我們更快地增加自信，更好地投入復(fù)習(xí)中。最后，我們只有真正地以積極的態(tài)度去面對壓力，才能成功地完成期末考試。

總結(jié)：

在期末考試的復(fù)習(xí)中，我們可以通過制定計劃與目標(biāo)、逐步深入理解知識點(diǎn)、深層次思考與實(shí)踐演練、合理安排時間及保持心態(tài)等方面來提高考試成績。這些心得體會希望大家能借鑒，并在復(fù)習(xí)中尋找適合自己的方法，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇四

期末考試即將到來，作為一名中職生，我認(rèn)為要想在考場上取得好成績，充分的復(fù)習(xí)是必不可少的。在這段復(fù)習(xí)的時間里，我深刻地體會到了復(fù)習(xí)的重要性。

首先，要有一個良好的復(fù)習(xí)計劃。在制定復(fù)習(xí)計劃時，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排好每一科目的時間，在保證全面復(fù)習(xí)的同時，也不要過度壓縮某一科目的復(fù)習(xí)時間。同時，定好計劃后，還要認(rèn)真執(zhí)行，不要因?yàn)橐粫r的懶惰而推遲復(fù)習(xí)進(jìn)度。

其次，要注意方法和技巧。在進(jìn)行考試復(fù)習(xí)時，既要知道一些復(fù)習(xí)方法，也要掌握一些復(fù)習(xí)技巧。例如，可以通過做卷子的方式來鞏固知識，也可以通過做筆記的方式來加深印象。此外，在復(fù)習(xí)時還要注重總結(jié)，特別是對易錯知識點(diǎn)的總結(jié)。只有通過不斷總結(jié)，才能讓重要的知識點(diǎn)更深入地印在腦海里。

最后，要有一個良好的心態(tài)。在復(fù)習(xí)期間，要時刻保持積極的心態(tài)，不要過度焦慮和緊張，要相信自己，相信自己的能力，這樣才能更有信心地迎接考試。同時，在進(jìn)行考試時也要保持良好的心態(tài)，不要被考場壓力所左右，保持冷靜和信心，這樣才能充分發(fā)揮自己的水平。

總之，中職生期末復(fù)習(xí)的過程雖然辛苦，但只要有一個良好的復(fù)習(xí)計劃、合理的方法和技巧以及良好的心態(tài)，依然可以取得優(yōu)異的成績。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇五

由于小學(xué)低段數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，因此在期末總復(fù)習(xí)時，我采用了“層層反饋，步步為營”的教學(xué)思想：即上課先講知識點(diǎn)，然后出示針對性習(xí)題讓學(xué)生嘗試解決，及時批閱、當(dāng)堂反饋。

其一，分層出示練習(xí)題，題量較多、難度較大的為a級，次之為b級。由學(xué)生自主選擇練習(xí)，各取所需，使每個學(xué)生都有更多的機(jī)會獲得鮮艷的100分，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。經(jīng)過一段時間，引導(dǎo)選b級的學(xué)生升到a級，幫助他們有較大的提高。而且在以后的學(xué)習(xí)中，使這種復(fù)習(xí)方式也進(jìn)入單元復(fù)習(xí)里，讓這部分學(xué)生的問題分別得到解決。

其二，觀察其中兩、三位同學(xué)，他們行動遲緩，書寫潦草，對學(xué)習(xí)存在惰性。嚴(yán)厲而耐心的告誡他們，這種學(xué)習(xí)態(tài)度有百害而無一益，讓他們感受周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，選定追趕競爭的目標(biāo)同學(xué)。在你追我趕的比賽中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)緊迫感。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時表揚(yáng)、鼓勵，促使他們堅持發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性。

其三，對于學(xué)習(xí)有多重困難者，主動聯(lián)系其家長，讓學(xué)生給家長講課堂上學(xué)到的知識。鍛煉他們的表達(dá)能力，分析思考能力；同時要求家長耐心聽，并幫助孩子糾正錯誤。

最后，在今后的常規(guī)教學(xué)中，對這部分同學(xué)多提問，多關(guān)注。課下和他們游戲、交談，讓他們在信任和關(guān)愛中成長。使他們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，從而減輕他們的學(xué)習(xí)壓力，順利完成每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇六

第一段：經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索，小學(xué)生們迎來了期末考試的復(fù)習(xí)階段。作為小學(xué)生，我也積極投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。通過這段時間的努力，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。

第二段：一開始，我認(rèn)為復(fù)習(xí)只是一個繁瑣而重復(fù)的過程，沒有太多的技巧可言。然而，隨著復(fù)習(xí)的深入，我逐漸明白了復(fù)習(xí)的重要性和方法。首先，時間規(guī)劃是非常關(guān)鍵的。我會合理安排每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個科目都有足夠的時間來重點(diǎn)復(fù)習(xí)。另外，對于每個科目的知識點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，幫助我更好地理解和記憶。此外，我也不忘記進(jìn)行一些錯題和模擬題的訓(xùn)練，以檢驗(yàn)自己的掌握情況，并找出不足之處。

第三段：除了科目知識的復(fù)習(xí)，我還注重了方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。比如，在語文方面，我通過反復(fù)朗讀和默寫，提高了詞匯量和語法水平；在數(shù)學(xué)方面，我積極做題，分析解題方法，掌握了一些解題技巧。這些方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第四段：不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)，情緒管理也是復(fù)習(xí)的一部分。在學(xué)習(xí)的過程中，我會遇到一些困難和挫折，容易產(chǎn)生厭煩和焦慮的情緒。我學(xué)會了通過調(diào)整心態(tài)和放松自己來應(yīng)對這些情緒。我會找一些放松的方式，比如聽音樂、看書、做運(yùn)動等來舒緩壓力。同時，我也通過和同學(xué)互相交流和鼓勵，增強(qiáng)了自信，化解了復(fù)習(xí)過程中的負(fù)面情緒。

第五段：小學(xué)生期末復(fù)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。通過這段時間的復(fù)習(xí)，我不僅鞏固了已學(xué)的知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需改進(jìn)的地方。我明白了學(xué)習(xí)的目的和意義，體會到了努力和堅持的重要性。期末復(fù)習(xí)不只是沖刺，更是一個追求進(jìn)步和提高的過程。我相信，只要心懷夢想，腳踏實(shí)地，未來的成績一定會更好。

通過這次期末復(fù)習(xí)，我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的方法和技巧，掌握了情緒管理的能力，也明白了學(xué)習(xí)的意義和價值。這些心得體會將伴隨著我繼續(xù)前行，為我的學(xué)習(xí)之路注入更多動力和信心。希望每個小學(xué)生都能在期末復(fù)習(xí)中找到適合自己的方法，并取得優(yōu)異的成績！

期末復(fù)習(xí)心得體會篇七

近期，初二的期末考試即將來臨，同學(xué)們紛紛開始進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。為了更好地備戰(zhàn)這次考試，我在制定復(fù)習(xí)計劃的過程中有了一些體會和心得，現(xiàn)在將其分享給大家。

首先，制定合理的復(fù)習(xí)計劃非常重要。復(fù)習(xí)計劃的制定應(yīng)該充分考慮到個人的實(shí)際情況和需求，不能盲目跟從別人的復(fù)習(xí)計劃。每個人的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都不同，只有根據(jù)自己的情況來制定計劃，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。在制定計劃時，我將每天的學(xué)習(xí)時間分配得相對合理，避免了學(xué)習(xí)負(fù)荷過大或過輕的情況。同時，我還根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和薄弱點(diǎn)制定了針對性復(fù)習(xí)的內(nèi)容，使自己能夠有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固知識。

其次，遵守復(fù)習(xí)計劃是取得好成績的關(guān)鍵。制定好計劃只是開始，真正能夠取得成效的關(guān)鍵在于能否嚴(yán)格遵守計劃。在實(shí)際復(fù)習(xí)的過程中，我時刻牢記計劃的重要性，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。每天，我都會按照計劃的時間表進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了時間的浪費(fèi)。此外，我還給自己設(shè)定了一些小目標(biāo)，比如每天完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這不僅可以給我以獎勵的動力，更能讓我在學(xué)習(xí)的過程中感到成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

再次，合理安排時間，避免過度疲勞。雖然期末考試非常重要，但是過度疲勞或過分壓力對于學(xué)習(xí)是沒有好處的。因此，在制定復(fù)習(xí)計劃時，我注意合理安排時間，將每天的學(xué)習(xí)時間合理分配，不讓自己過于壓抑。當(dāng)然，合理安排時間不僅僅是說把自己喜歡的休閑活動也納入計劃中，更重要的是在學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)?shù)匕才判菹r間，讓大腦得到休息和調(diào)整。同時，我還要求自己保持良好的作息習(xí)慣，在保證充足的睡眠的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以保持精力充沛和思維敏捷。

再次，利用好各種學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效果。在復(fù)習(xí)的過程中，光靠課本知識進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我積極尋找了其他的學(xué)習(xí)資源，比如習(xí)題集、電子書籍、課外輔導(dǎo)等，從而更全面地掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時，我也主動參加了學(xué)校、班級組織的各種復(fù)習(xí)活動，如小組討論、模擬考試等，通過和同學(xué)們的合作和競爭，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

最后，一定要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)。復(fù)習(xí)是一項需要堅持和耐心的工作，可能會遇到困難或挫折，但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，就能夠克服一切困難。在復(fù)習(xí)的過程中，我時刻牢記自己的目標(biāo)和動力，不斷激勵自己，并保持對知識的熱愛和好奇心，這樣才能真正享受學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的效果。

總之，初二期末復(fù)習(xí)計劃的制定需要我們充分考慮個人實(shí)際情況和需求，切忌盲目跟從他人的計劃；同時，制定計劃只是開始，我們還需要嚴(yán)格遵守計劃；在復(fù)習(xí)的過程中，要合理安排時間，避免過度疲勞；充分利用各種學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效果；最重要的是保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)，才能夠取得好成績。希望以上的心得體會對大家有所啟發(fā)，祝愿我們都能在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇八

期末考試是每個學(xué)期中最重要的考試，而復(fù)習(xí)則是為期末考試做準(zhǔn)備的關(guān)鍵步驟。復(fù)習(xí)是一個多方面的過程，不僅需要科學(xué)的時間安排，還要擁有良好的復(fù)習(xí)方法和策略。接下來，本文將分享我在復(fù)習(xí)中掌握的一些技巧和體會。

第二段：制定計劃。

制定復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)的第一步。制定計劃時，需考慮到自己的目標(biāo)、復(fù)習(xí)時間、復(fù)習(xí)內(nèi)容，同時也要考慮到每個科目的重點(diǎn)難點(diǎn)。在制定計劃的過程中，應(yīng)該多加考慮自己的效率，不要過于追求數(shù)量而忽視質(zhì)量。另外，在計劃中也需要留出時間進(jìn)行復(fù)習(xí)資料的整理和歸納。

第三段：合理安排時間。

時間往往是復(fù)習(xí)的緊迫因素，因此合理安排時間是十分重要的。在安排時間時，應(yīng)該優(yōu)先考慮重點(diǎn)科目，盡量避免耽誤其他科目的復(fù)習(xí)。在一天的復(fù)習(xí)時間中，應(yīng)該合理分配時間段，避免過長時間的連續(xù)復(fù)習(xí)，以免影響復(fù)習(xí)效果。此外，需要注意的是復(fù)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的精神，堅持不懈的完成每天的計劃。

第四段：使用有效的復(fù)習(xí)方法。

合理的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。常見的復(fù)習(xí)方法包括筆記復(fù)習(xí)、練習(xí)題復(fù)習(xí)、模擬考試等。在筆記復(fù)習(xí)時，應(yīng)該將課堂筆記和教材中的重點(diǎn)內(nèi)容深入了解掌握。在練習(xí)題復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)該重點(diǎn)考慮之前做過的錯題以及易錯的知識點(diǎn)，一遍一遍地練習(xí)，直到掌握為止。模擬考試是檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果的好方法，可以根據(jù)考試的情況及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

第五段：心態(tài)平衡的重要性。

復(fù)習(xí)的重要性毋庸置疑，但是在復(fù)習(xí)的過程中，良好的心態(tài)同樣是十分重要的。應(yīng)該堅信自己的學(xué)習(xí)能力，有信心地看待考試，并不過度緊張或擔(dān)憂，在復(fù)習(xí)和考試過程中保持平衡的心態(tài)。

結(jié)語：

在復(fù)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會如何有效地安排時間、如何有效地掌握重點(diǎn)知識點(diǎn)、如何適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)等。相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會會對我們的未來的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生積極的影響。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇九

期末考試作為學(xué)生最為重要的一次考試，如何有效地復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試一直是學(xué)生們關(guān)注的話題。本文將分享我在期末考試前的復(fù)習(xí)心得體會，以供廣大考生參考。

第二段：制訂合理的復(fù)習(xí)計劃。

在期末考試前，為了提高效率，我會提前制定一份復(fù)習(xí)計劃。首先，我會查閱考試大綱，了解考試范圍和重點(diǎn)，然后根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，制定出一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。在復(fù)習(xí)計劃中，我會施行“分塊復(fù)習(xí)法”，將知識點(diǎn)分塊，分段復(fù)習(xí)，每天安排適量的時間復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，做到有序進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第三段：合理利用資源。

期末考試前，各大圖書館會提供復(fù)習(xí)資料和教材，我會充分利用這些資源，擴(kuò)大自己的知識面，補(bǔ)充備考所需知識。同時，我也會利用互聯(lián)網(wǎng)，收集一些相關(guān)的考試資料和歷年真題，在真正的考試中鍛煉自己的水平。

第四段：注重健康休息。

期末考試前，很多學(xué)生為了能夠順利備考和取得好成績，常常將復(fù)習(xí)時間過度拉長，忽視了自己的身體健康。但是，廢寢忘食不利于身體和精神的健康，反而會降低效率，甚至影響到考試時的狀態(tài)。因此，我會保證充足的睡眠時間，做到工作和休息的平衡，心態(tài)愉悅地參加考試。

第五段：總結(jié)。

期末考試前，心態(tài)的調(diào)整也是非常重要的一點(diǎn)。我們需要相信自己的實(shí)力和能力，認(rèn)真對待每個考題，做到從容應(yīng)對并取得較好的成績。平時的努力與備考的認(rèn)真，都將成為我們在考試中的優(yōu)勢。在此，我也希望同學(xué)們能夠迎難而上，為自己的未來努力。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇十

作為一名中職生，在經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，迎來了期末考試。通過這次考試，我受益匪淺，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。以下是我對期末復(fù)習(xí)的心得體會。

首先，充分利用備課時間。期末考試的知識點(diǎn)眾多，要想取得好成績，就必須認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課的過程中，我們可以理清知識點(diǎn)的框架，梳理整張知識圖譜的脈絡(luò)，建立一個屬于自己的知識體系。在這個過程當(dāng)中，不僅僅可以更好地掌握知識，還可以提升自己的理解能力和應(yīng)對問題的思維能力。

其次，切實(shí)做好筆記。每一門功課的學(xué)習(xí)都離不開筆記的記錄，筆記是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和歸納，是自己學(xué)習(xí)的有機(jī)產(chǎn)物。復(fù)習(xí)期間，多閱讀筆記，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。同時，筆記也可以幫助我們在復(fù)習(xí)的時候更好地把握重點(diǎn)，節(jié)省時間，提高效率。

再次，科學(xué)安排時間。時間是我們最寶貴的資源，我們要科學(xué)合理地利用時間。在備課的過程中，我們可以建立一個學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，掌握復(fù)習(xí)進(jìn)度，盡量減少時間的浪費(fèi)。在復(fù)習(xí)的時候，我們可以做自己的小計劃，把考試范圍分成若干塊，逐一攻破，以此來提高自己的效率。

最后，堅持反復(fù)練習(xí)。熟能生巧，在掌握知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要堅持反復(fù)練習(xí)，做到心中有數(shù)，不出差錯，以此來提高自己的解題能力。同時，獨(dú)立思考，不斷探究，也是提高自己綜合素質(zhì)的重要手段。

以上是我對期末復(fù)習(xí)的心得體會。在期末考試的階段中，信心很重要，不要輕易放棄。相信自己，堅持努力，定能取得好成績。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇十一

期末考試即將到來，對于每一個學(xué)生來說，都是一個重要的挑戰(zhàn)。而期末考試復(fù)習(xí)則成為了每個學(xué)生最為繁瑣的任務(wù)之一。無論是高中生還是大學(xué)生，隨著時間緊迫，越來越多的壓力會讓你感覺到無從下手。因此，如何高效地復(fù)習(xí)并取得優(yōu)異的成績是需要我們認(rèn)真思考的問題。

第二段：克服拖延癥。

對于很多人來說，拖延癥是復(fù)習(xí)過程中最大的障礙。很多人總是會在忙于其他事情時想著“我還有時間，下次再好好復(fù)習(xí)吧”?？墒聦?shí)上，當(dāng)真正付諸實(shí)踐時，時間已經(jīng)來不及了。因此，要克服拖延癥，最好的方式是規(guī)劃好時間。為每門課程定下一個復(fù)習(xí)計劃表，列出每天需要完成的任務(wù)，這樣不僅可以讓你有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)，還可以避免在復(fù)習(xí)期末考試前一天晚上通宵復(fù)習(xí)。

第三段：選對學(xué)習(xí)方式。

在復(fù)習(xí)期末考試時，每個人的學(xué)習(xí)方式都是不同的。有的人喜歡通過閱讀教材來理解知識，有的人則喜歡聽講座、觀看視頻。無論采用哪種方式，都需要掌握好一個規(guī)律，那就是要善于總結(jié)。你可以將同一門課程相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行分類，然后在不同的筆記本中進(jìn)行總結(jié)，這樣方便你進(jìn)行備考和復(fù)習(xí)。同時，利用工具也能讓你的學(xué)習(xí)方式更加高效?？梢岳脤W(xué)習(xí)輔助軟件，如Quizlet、Evernote等軟件，來輔助學(xué)習(xí)和記憶。

第四段：尋求幫助。

在復(fù)習(xí)期末考試過程中，你可能會遇到一些困難，這時候?qū)で髱椭欠浅Ｖ匾??？梢韵蚶蠋?、同學(xué)、家長尋求幫助。和同學(xué)討論、交流學(xué)習(xí)心得，和老師請教一些問題，尋找家長的支持與鼓勵，這些都是極其有益的。在向他人請教問題時，要注意自己的禮貌和態(tài)度，積極地聽取他人的建議和意見，而不是固執(zhí)己見。

第五段：養(yǎng)成好習(xí)慣。

當(dāng)你復(fù)習(xí)期末考試時，最好的建議是養(yǎng)成好習(xí)慣。你的生活和復(fù)習(xí)計劃都應(yīng)當(dāng)有規(guī)律。每天定時起床，并保持一定的睡眠時間，保持身體的健康也能提高學(xué)習(xí)效率。另外，你還應(yīng)該將復(fù)習(xí)與休閑相結(jié)合。在繁重的學(xué)習(xí)過程中有一些休息時間，能夠緩解緊張的情緒，保持好心態(tài)和狀態(tài)。平時的好習(xí)慣，對你接下來的考試和學(xué)習(xí)都會有幫助。

總之，復(fù)習(xí)期末考試并非是一件容易的事情，但只要你依靠科學(xué)、有效的方法和正確的態(tài)度，你一定能取得令人滿意的結(jié)果。遵循好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理規(guī)劃時間，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，尋求幫助，克服拖延癥，這些都是復(fù)習(xí)期末考試的關(guān)鍵。需要提醒的是，每個人的情況不同，需要在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和改進(jìn)。相信你在復(fù)習(xí)期末考試中一定會有所收獲，再次為自己加油！

期末復(fù)習(xí)心得體會篇十二

期末即將來臨，這是所有學(xué)生都不得不面對的一個重要考試。對于我而言，這次的期末考試顯得格外重要，因?yàn)樗P(guān)系到我是否能夠順利升入下一個學(xué)年。為了迎接這次考試，我費(fèi)盡心思進(jìn)行了復(fù)習(xí)。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：制定計劃。

首先，我意識到在復(fù)習(xí)期間制定一個合理的計劃是非常重要的。我按照自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，列出了每一科目需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并且預(yù)先規(guī)劃了一些時間來完成每一項任務(wù)。在這個過程中，我還注意到了要避免過于緊張和疲勞，并且提高自己的學(xué)習(xí)效率，如閱讀速度、筆記記錄和信息整理等方面。

第三段：注重細(xì)節(jié)。

其次，我在復(fù)習(xí)期間注重了細(xì)節(jié)。我對錯題進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí)，包括關(guān)鍵點(diǎn)和易錯點(diǎn)等，努力避免犯同樣的錯誤。我同樣注重復(fù)習(xí)課堂紀(jì)要、課本內(nèi)容和習(xí)題集練習(xí)，以便在考試中有足夠的信心來應(yīng)對不同的題目。在復(fù)習(xí)過程中，我還特別注意了細(xì)節(jié)問題，例如熟練掌握公式、特定的術(shù)語和定義。

第四段：梳理思路。

另外，我意識到在復(fù)習(xí)過程中梳理自己的思路是非常重要的。對于像數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，我將必要的公式和定理整理在一起，并且按照不同的題目類型進(jìn)行總結(jié)。對于其他學(xué)科，我同樣采用類似的方法將知識點(diǎn)根據(jù)種類整理分組。這樣做既有助于記憶，也有助于在考試時更好地理解問題。

第五段：總結(jié)。

最后，我認(rèn)為，一個良好的心態(tài)是確保復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。當(dāng)緊張和焦慮感襲來時，我嘗試采用積極的心態(tài)來解決。我為自己制定了實(shí)用的策略來冷靜下來，如深呼吸、合理安排考試時間、調(diào)整心態(tài)等。我相信這些策略可以幫助我在考試中保持冷靜，實(shí)現(xiàn)最好的表現(xiàn)。

在期末考試快要到來的時候，很多學(xué)生會感到極度的壓力和焦慮。然而，通過我的復(fù)習(xí)心得，我意識到只要認(rèn)真制定計劃、注重細(xì)節(jié)、梳理思路以及保持心態(tài)積極，就能夠達(dá)到優(yōu)秀的成績。這些心得對于我自己非常有價值，而我相信對其他的學(xué)生也同樣有效。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇十三

每到期末考試，同學(xué)們都開始緊張地復(fù)習(xí)，為了取得更好的成績。在這個過程中，我深深地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。

首先，要有良好的思想準(zhǔn)備。很多同學(xué)在期末復(fù)習(xí)的時候，總是沒有調(diào)整好心態(tài)，經(jīng)常感到迷茫、緊張、害怕。而一個良好的心態(tài)，可以讓我們更加淡定從容地面對考場。我在復(fù)習(xí)過程中，通過多次自我鼓勵和朋友間的交流，在心理上得到了很大的幫助。

其次，要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)方法不科學(xué)，很容易讓我們陷入單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)中，既不能達(dá)到復(fù)習(xí)的效果，也影響了學(xué)習(xí)的興趣。我通過查閱資料，了解到多樣的復(fù)習(xí)方法，試著采用“串講、快速閱讀、背誦、思維導(dǎo)圖”等多種方法，這樣才能讓學(xué)習(xí)變得更加有趣、有效。

最后，堅持不懈是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是個長期而艱難的過程，需要我們持之以恒，不斷地鉆研，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力。我在復(fù)習(xí)過程中，遇到了許多難題和困難，但是通過不斷地努力、持之以恒，我最終取得了好成績。

總之，期末考試復(fù)習(xí)是一個很關(guān)鍵的時期，它不僅考驗(yàn)著我們的學(xué)習(xí)能力，而且也挑戰(zhàn)著我們的心理素質(zhì)。只有有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法、健康的心理素質(zhì)和不懈的努力，才能夠在中職生期末考試中取得好成績。

期末復(fù)習(xí)心得體會篇十四

哎!可把整冊書講完了，一直期待期末復(fù)習(xí)，平時花了那么多精力在教學(xué)上，期末可以放松放松，可是復(fù)習(xí)開才知道，只要期末考試一日沒開始，就不會有輕松的一天。

期末復(fù)習(xí)，真是一件非常惱人的事，身心疲憊，學(xué)生對學(xué)過的知識遺忘，慢慢幫他們復(fù)習(xí)，可是，總有那么幾個學(xué)生，平時都會了，復(fù)習(xí)時又講過了，可是，還是做錯，真的很頭疼，不知道怎么教他們好，有時候想到底是那些小孩智商有點(diǎn)低，還是我真的不會教，“只有不會教的老師，沒有教不好的學(xué)生”，話是這么講，可是，我真的盡力了，課件總是和同事們討論，請教同事們怎么教，也網(wǎng)上搜索教法，各種辦法都用盡了，可是怎么還是沒用呢。

臨近寒假，天氣寒冷，有孩子的手都凍裂了，所以期末復(fù)習(xí)對于學(xué)生和老師來講都是一件艱難的事。臨近期末，作業(yè)量會比較多，語數(shù)英三科，那對學(xué)生來講，就更悲劇了，嘴里嘰里咕嚕都在抱怨今天什么作業(yè)多。也許，老師能做的，就是布置的作業(yè)都是精挑細(xì)選的，而不是題海戰(zhàn)術(shù)，從學(xué)生考慮，作為老師的我們換位思考，要是我在做那些沒營養(yǎng)又浪費(fèi)時間的作業(yè)，那么，這該是多痛苦的事啊!我們老師要做的是在期末的時候也不能使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，讓學(xué)生用愉快的心情迎接考試，這樣還能起到事半功倍的效果。題不在多，而在于精，在于典型。

每天，我會把學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生集中起來做完作業(yè)再回家，有個臨近期末，天天被那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生弄的心情很差，但是，班里畢竟還有不少較好的學(xué)生，字寫的好、正確率高，還特別愛做題、講題，遇到這些事，我還是被感動了。

我堅持每天讓學(xué)生們做一個小游戲或講一個笑話，使學(xué)生心靈放松，心情愉悅;我也保持平和的心態(tài)，盡自己最大的努力去上好每一節(jié)課，不管學(xué)生期末考試結(jié)果如何，都坦然接受。