教師領導行為研究心得體會及感悟 教師活動心得體會(4篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

2022教師領導行為研究心得體會及感悟一

大家上午好！

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。

洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的！

老師?。∧銥槲覀兎瞰I了太多，也無數(shù)次得感動了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感？老師??！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅！

為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔憂，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！

謝謝大家！

2022教師領導行為研究心得體會及感悟二

尊敬的各位老師，同志們：

在全區(qū)上下創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新發(fā)展的關鍵時候，區(qū)委、區(qū)政府在這里隆重舉行第24個教師節(jié)慶祝大會，首先，我代表區(qū)四套班子，向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!向在座的各位老師，并通過你們向全區(qū)廣大教師和教育 工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向所有關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級組織和社會各界表示衷心的感謝!下面，我講三點意見 ：

一、通報建區(qū)以來經(jīng)濟 社會發(fā)展取得的成績，切實增強加快教育事業(yè)發(fā)展的信心

主要向大家通報一下建區(qū)以來經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成績，這些成績來之不易，需要我們倍加珍惜;也有利于我們進一步樹立全局觀念、大局意識，更好地把握教育方向。概括起來主要是五個方面：

1.凝心聚力鼓干勁。20xx年1月11日經(jīng)國務院批準成立區(qū)后，區(qū)委、區(qū)政府建立健全組織體系、逐步理順上下左右關系，給經(jīng)濟社會發(fā)展注入了新的動力。特別是通過每年開展解放思想 大討論大實踐活動，聽民意集民智，把思想統(tǒng)一到加快發(fā)展、富民強區(qū)上來，把力量凝聚到創(chuàng)新破難、狠抓落實上來，形成了心齊、氣順、勁足、實干，想發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的濃厚氛圍。

2.找準定位出思路。思路決定出路，理念決定觀念。新區(qū)組建不久，區(qū)委、區(qū)政府從實際出發(fā)，提出了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、著力創(chuàng)強，建設新”的目標。新一屆區(qū)委、區(qū)政府提出了“爭創(chuàng)經(jīng)濟強區(qū)、建設和諧”的總體發(fā)展目標，實施“開放立區(qū)、工業(yè) 強區(qū)、科教興區(qū)和城市化”四大戰(zhàn)略，著力打造“實力、開放、生態(tài) 、活力、平安”的發(fā)展思路。

3.加大投入打基礎。針對經(jīng)濟總量不大、發(fā)展質量不高、競爭力不強的實際，區(qū)委、區(qū)政府集全區(qū)之智、舉全區(qū)之力，通過六年的打基礎、拉框架，具備了加快發(fā)展、奮力趕超的條件。一是著力抓好平臺建設。按照“高起點規(guī)劃、高強度投入、高檔次建設、高速度推進、高標準管理 、高效益產出”的要求，全面拉開東部新區(qū)基礎設施框架，累計完成基礎設施投入30億元，46平方公里范圍內基礎設施框架基本形成，中心城市副中心初見雛形。二是著力抓好招商引資。始終把項目建設作為全區(qū)經(jīng)濟工作 的生命線來抓，既狠抓外資的引進，又注重民資的激活，引進了三一重工、新長寧、上實集團等一大批“大、好、高”項目，為做大做強經(jīng)濟總量、提高發(fā)展質量、增強競爭力打下了堅實基礎。

4.創(chuàng)新破難促發(fā)展。區(qū)委、區(qū)政府始終把堅持創(chuàng)新破難作為加快發(fā)展的重要舉措，創(chuàng)新發(fā)展理念，破解發(fā)展難題，主要經(jīng)濟指標增長走在了全市前列。一是破規(guī)劃修編凍結之難，創(chuàng)局部調整之新。在異常困難的情況下，爭取到省政府的重點支持，完成了八里店區(qū)域“二規(guī)合一”工作，土地“瓶頸”有所緩解;二是破優(yōu)質項目引進之難，創(chuàng)招商引資引智之新。加大招商引資力度，在重點領域、重點項目的突破上創(chuàng)歷史新高;三是破職能不全之難，創(chuàng)工作方法之新。針對區(qū)級體制特點，堅定發(fā)展信念，創(chuàng)新工作方法，進一步找準結合點，理順關系，密切對接，爭取多方支持，合理配置資源，提高辦事效率;四是破要素制約之難，創(chuàng)加快發(fā)展之新。千方百計在土地供給、人才保障、金融 供應等方面拓寬思路，全力推進各種要素的有效集聚整合，在土地復墾上狠下功夫，在多元化融資上拓展渠道，在人才引進和培養(yǎng)上創(chuàng)新機制。

5.關注民生創(chuàng)亮點。始終把改善社會民生放在突出位置，堅持改革創(chuàng)新、破解難題，形成了一批在全省乃至全國有影響力的特色亮點，概括起來就是“三四五六”。在新農村建設 方面，按照“生活進社區(qū)、生產進園區(qū)、商貿進市場 ，村莊向社區(qū)轉、農業(yè)向工業(yè)轉、農民向市民轉”的“三進三轉”理念建設八里店社區(qū);在科技創(chuàng)新方面，實施了百家企業(yè) 高校聯(lián)姻、百名專家創(chuàng)業(yè)、百個科技項目合作、百名企業(yè)家高校深造的“科技人才四百工程”，成為科技強區(qū)的有效載體;在招商引資方面，實行污染項目不招、虧本項目不招、低產業(yè)層次項目不招、要素利用率低項目不招的“四不招”;在社會事業(yè)方面，積極探索統(tǒng)一救助平臺、統(tǒng)一救助網(wǎng)絡、統(tǒng)一救助內容、統(tǒng)一救助標準、統(tǒng)一救助帳戶的“五統(tǒng)一”新型社會救助體系;在全省較早推進了集醫(yī)療、預防、康復、保健、健康教育、計劃 生育技術指導“六位一體”的農村社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設，有效解決了農民“看病難”、“看病貴”難題。

從定量分析來看，全區(qū)生產總值從20xx年的98.46億元增加到20xx年的189.58億元，年均增長14.6%，人均gdp達到5557美元，三次產業(yè)比例由9.4：45.7：44.9調整到6.7：49.0：44.3;財政總收入從20xx年的4.9億元增加到20xx年的14.21億元，年均增長23.7%，其中地方財政收入由2.3億元增加到7.23億元，年均增長25.7%;全社會固定資產投資 從20xx年的30億元增加到20xx年的81.35億元，年均增長22.1%;社會消費品零售總額從20xx年的45億元增加到20xx年的86.79億元，年均增長14%;累計完成合同 外資13.66億美元，實到外資5.91億美元，年均分別增長16.6%和17.2%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農民人均純收入分別從20xx年的11388元、5250元增加到20xx年的20xx6元、9685元，年均分別增長12%和13%。

但與此同時，全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展也面臨著不少困難和問題，主要有以下四個方面：一是經(jīng)濟總量不大，競爭力不強，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的難度很大;二是經(jīng)濟發(fā)展結構性、素質性矛盾比較突出，轉型提升發(fā)展的難度很大;三是當前群眾改善民生的呼聲很高、愿望很迫切，而財政保障能力不足、改善社會民生的壓力很大;四是當前正處于社會的轉型期、矛盾的多發(fā)期，維護社會穩(wěn)定的壓力很大。

二、充分肯定建區(qū)以來教育工作取得的成績，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感和使命感

建區(qū)以來，區(qū)委、區(qū)政府堅定不移實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終把教育事業(yè)發(fā)展放在重中之重、優(yōu)先之優(yōu)先的位置來謀劃推進。主要體現(xiàn)以下五個方面：

1.統(tǒng)一思想，擺上位置。一是強化規(guī)劃引導。按照“撤小、合近、擴強、帶弱”的原則，實行教育布局調整，使教育資源配置得到進一步優(yōu)化。二是強化目標考核。把教育事業(yè)發(fā)展納入?yún)^(qū)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手考核體系，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府在研究發(fā)展時優(yōu)先研究教育發(fā)展、在發(fā)展社會事業(yè)時優(yōu)先安排教育。三是推進教育創(chuàng)強。扎實推進教育創(chuàng)強工作的開展，全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)均為教育強鄉(xiāng)強鎮(zhèn)。

2.加強調研，明確路子。按照“合理布局、改善條件、提高質量”的要求，突出“提升城市教育、強化農村教育、打造特色教育、破解成人教育、重視家庭教育”的工作重點，加快推進城鄉(xiāng)教育事業(yè)均衡化，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

3.加大投入，改善條件。一是有效確保公共 財政對教育的投入。在政府財力困難的情況下，20xx—20xx年，全區(qū)教育經(jīng)費總投入11.28億元，年均增長11.38%，每年投入資金占政府可用財力的40%以上，實現(xiàn)了“三個增長”、“兩個提高”。二是高度關注外來務工人員子女就學。進一步擴大公辦學校接受流動人口子女入學的數(shù)量與規(guī)模，并與當?shù)貙W生統(tǒng)一管理、統(tǒng)一編班、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一安排活動。今年上半年，全區(qū)共接納流動人口子女8719人，其中在民辦學校就讀3318人，在公辦學校就讀5401人，使外來務工人員子女充分享受改革發(fā)展的成果。三是積極改善教職工福利待遇。20xx年在全市率先實現(xiàn)了統(tǒng)一教師工資發(fā)放、統(tǒng)一“三保一金”、統(tǒng)一公用經(jīng)費的“三統(tǒng)一”。20xx年6月起，對長期工作在偏遠山區(qū)的農村教師實行工資浮動兩檔的政策，同時規(guī)定農村教師每年工資以外的福利待遇不少于5000元，且以每年10%的比例遞增。至20xx年，全區(qū)城鄉(xiāng)教師住房公積金綜合預算人均月調增加71元，年人均3732元。投入資金2906.49萬元解決了1366名退休教職工的住房補貼，在職教職工的住房補貼也已啟動。實施義務教育階段農村中小學教師60—400元崗位津貼制度 ，偏遠農村教師按140%享受崗位津貼。

4.完善機制，激發(fā)活力。一是完善了教育發(fā)展的機制。不斷強化政府對義務教育的保障責任，將義務教育全面納入財政保障范圍，加大投入，鞏固和提高了義務教育水平。二是完善了教育的投入機制。在全區(qū)各校實行教育系統(tǒng)財務預算管理制度，建立健全了教育經(jīng)費預算、劃撥、管理三位一體機制，將教師工資、省出臺的地方津(補)貼、公費醫(yī)療等社會保障經(jīng)費、公用經(jīng)費、校舍建設與維修經(jīng)費全額納入預算，足額安排。同時將學?；窘ㄔO債務納入政府性債務管理范疇，逐年進行化解。三是完善了名校名師的培養(yǎng)機制。通過師德培訓、素質提升工程、名師培養(yǎng)工程等多種有效措施，多層次、多渠道加強教師培訓，廣泛開展師德創(chuàng)建活動，全區(qū)涌現(xiàn)出了一大批教學能手、骨干教師、學科帶頭人和優(yōu)秀教師，培養(yǎng)了一支師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精通、結構合理的教師隊伍。四是完善了黨政干部的考核機制。通過強化考核，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手牢固樹立“重教為本、興教為先”的意識，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，做到象抓經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作。五是完善了社會關心辦學的機制。通過開展多種形式的結對活動，形成了全社會關心教育、尊重教育工作者的良好氛圍。

5.身體力行，作好表率。一是各級黨委、政府把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)放在社會事業(yè)發(fā)展的重中之重，認真研究，抓好落實;全社會尊師重教的氛圍日益濃厚;二是學校圍繞教育事業(yè)發(fā)展，積極探索符合教育實際的特色教學模式，確保了我區(qū)教育事業(yè)走在全市前列;三是學校班子事業(yè)心責任心強、思路清、抓手準，教師隊伍素質高、奉獻意識強，各個學校都形成了各自的特色亮點，使教育發(fā)展有標桿、有定位、有影響、有特色。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展還存在一些問題和不足，從政府層面看，主要表現(xiàn)為“四個不夠”：一是對教育發(fā)展的認識還不夠深;二是財政保障能力還不夠強;三是加快推進教育事業(yè)發(fā)展的舉措還不夠有力;四是全社會關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的氛圍還不夠濃厚。從學校層面看，學校班子和教師隊伍還有三個方面的差距：一是在推進素質教育上還有差距;二是在提高優(yōu)質教育資源的輻射力、帶動力上還有差距;三是在師資隊伍創(chuàng)新能力上還有差距。

三、明確教育事業(yè)發(fā)展要求，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的緊迫感

當前和今后一個時期，我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展必須進一步明確目標、突出重點、善于創(chuàng)新，要在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展中繼續(xù)引領社會事業(yè)發(fā)展。在總體發(fā)展方向上要“圍繞一個目標、實現(xiàn)四個均衡、突出五個重點、破解六大難題”。

1.圍繞一個目標。就是要按照科學發(fā)展觀 和構建和諧社會 的要求，全面推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，這個目標絕不能動搖。教育的均衡化不是一樣化，有中心城市教育和農村教育，如何統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育事業(yè)、實現(xiàn)均衡發(fā)展，這是我們必須認真研究的重要課題。當前，上學難、上學貴的問題已經(jīng)解決，下一步重點要研究上好學的問題。要上好學，首先必須推進教育的均衡發(fā)展，首要的是要堅持素質教育優(yōu)先、素質教育為重，這是整個教育發(fā)展的生命線，是科學發(fā)展觀的重要內容，也是建設和諧社會的具體行動。教育是和諧社會的基礎，培養(yǎng)什么樣的人、弘揚什么樣的精神、繼承什么樣的傳統(tǒng)、樹立什么樣的理念，對我們新時期的教育事業(yè)提出了新的要求。當前，青少年教育工作面臨著新的形勢、新的特點，概括起來就是“高、大、快、強”四個字。所謂高，就是社會開放程度高，從而使得各種思想觀念、文化 元素都在不斷地相互滲透、相互激蕩，既有正面的，也有負面的;所謂大，就是信息社會的到來，知識量、信息量大，使地球變成了“地球村”;所謂快，就是思想變化快，青少年思維活躍，反復性很強;所謂強，就是自我意識強，如何改變學生以自我為中心、培養(yǎng)有社會責任感的人，這些都必須引起我們的高度重視、認真加以引導。希望我們的教職員工針對變化了的形勢，在推進素質教育、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展上認真做一些研究，真正體現(xiàn)與時俱進的要求，真正擔負起教書育人的發(fā)展重任。

2.實現(xiàn)四個均衡。一是經(jīng)費投入的均衡化。在確保義務教育經(jīng)費“三個增長”、“兩個提高”的基礎上，積極探索多元化、多渠道的教育經(jīng)費籌措和投入機制，有效擴大教育經(jīng)費總量，調整教育經(jīng)費支出比例，增加義務教育經(jīng)費投入，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育經(jīng)費投入、教師待遇的均衡化。二是辦學條件的均衡化。繼續(xù)強化農村教育，進一步加大農村教育投入力度，著力改善農村辦學條件。三是教學質量的均衡化。加快城市優(yōu)質教育資源向農村輻射，大力推進城鄉(xiāng)教育高水平、高品質統(tǒng)籌發(fā)展。四是師資素質的均衡化。進一步健全農村教師獎金福利待遇相關獎勵措施，繼續(xù)實行城鄉(xiāng)教師互動機制，加大農村教師培訓力度，全面提升教師隊伍素質。

3.突出五個重點。一是豐富內涵，提升城市教育。我們常講“讓城市的文明成果輻射農村、讓城市的基礎設施向農村延伸”，教育要首當其沖。我區(qū)的城市教育有特色、有亮點，下一步重點要在特色、亮點和打造品牌上下好功夫，每個學校都要樹立標桿，使城市優(yōu)質教育資源向農村和困難家庭輻射，充分發(fā)揮城市教育的引領作用。二是統(tǒng)籌發(fā)展，強化農村教育。要繼續(xù)強化農村教育重中之重，教育經(jīng)費支出進一步向農村地區(qū)進行重點傾斜。從今年開始，建立區(qū)中小學校校舍維修改造專項基金，20xx年區(qū)財政安排300萬元，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也建立相應的校舍維修改造專項基金，用兩年時間完成農村學校運動場地“煤改塑”工程，三年時間完成村點幼兒園標準化建設工程，年內85%以上農村義務階段學校達到“省標準化學?！睒藴?，100%鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校完成校園網(wǎng)建設。三是注重創(chuàng)新，打造特色教育。扎實開展創(chuàng)特色、樹品牌活動，著力建設一批“思想有高度，質量有信度，成果有厚度，影響有力度”的特色典型。四是深化拓展，破解成人教育。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要聯(lián)手，在資源整合、師資配備上下好功夫。五是齊抓共管，重視家庭教育。學校和家長要攜起手來，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的教育工作體系，積極探索激發(fā)學生的創(chuàng)造力、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的路子。

4.破解六大難題。一是破城鄉(xiāng)教育發(fā)展不夠均衡之難，創(chuàng)城鄉(xiāng)教育辦學體制和運行機制之新，推進城鄉(xiāng)教育一體化;二是破教學理念、水平、能力還不能完全適應全面推進素質教育要求之難，創(chuàng)教師全員培養(yǎng)培訓機制之新，推進師資隊伍專業(yè)化;三是破未成年人思想道德教育針對性不強、實效性不高之難，創(chuàng)學校、社會、家庭“三位一體”學生思想道德教育工作機制之新，推進未成年人思想道德教育環(huán)境優(yōu)化凈化;四是破職業(yè)與成人教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展水平不高之難，創(chuàng)職業(yè)與成人教育辦學和人才培養(yǎng)模式之新，推進職業(yè)教育與經(jīng)濟建設、勞動就業(yè)、人才資源開發(fā)協(xié)調發(fā)展;五是破宏觀調控下多種因素制約之難，創(chuàng)教育重點工程運作機制之新，推進教育布局調整、資源整合，激發(fā)教職工活力;六是破教育發(fā)展資金不足之難，創(chuàng)教育投融資機制之新，建立全社會多元化優(yōu)先支持教育發(fā)展的新機制，實現(xiàn)教育事業(yè)的良性、可持續(xù)發(fā)展。

最后，再對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、學校和教育工作者簡單提三點要求：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要從講政治、講發(fā)展、講大局的高度出發(fā)，從思想上、行動上、舉措上真正落實教育優(yōu)先的各項舉措。二是學校要真正建設成為責任學校、和諧學校、創(chuàng)新學校和安全學校。三是校長要有走在前列的勇氣、向我看齊的底氣、率先垂范的正氣;教師要有強烈的事業(yè)心、鐘愛事業(yè)、對后人負責，要有對知識的虛心、善于接受新事物、接受新知識，要有對學生的愛心、真正把尊重學生、理解學生、服務學生作為工作的立足點和出發(fā)點。

老師們，同志們：教育是全社會的事業(yè)，也是關系未來的事業(yè)。希望各級各部門以及教育戰(zhàn)線的同志們，以更加高昂的斗志、更加積極的態(tài)度、更加有力的舉措，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍，振奮精神、團結奮斗，創(chuàng)新實干、不負重托，為加快教育事業(yè)發(fā)展做出更新、更大的貢獻!

最后，衷心祝愿全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意!

2022教師領導行為研究心得體會及感悟三

同志們、老師們：

今天，我們隆重集會，共同慶祝教師們自己的節(jié)日——第××個教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

教師節(jié)已經(jīng)走過了××年的歷程。××年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。

教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)本身的價值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日趨激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的境遇卻逐步好轉。身為教師，你們應該越來越感受到來自四面八方的尊重眼光和崇敬的表情。教師不僅是一種崇高的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。你們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。

如果說以前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天，你們應該為自己是一名教師而感到無比的榮耀。

從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著青春、奉獻著智慧、播種著希望。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展中起著巨大的作用，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會生產力的進步和科學技術水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會主義現(xiàn)代化建設的征途上，教師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人的歷史重任，是實施科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。

教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬、幾十萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，便是對教師職業(yè)這一內涵的深刻闡釋，因此，你們應該十分珍惜和熱愛自己所從事的事業(yè)。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。未來世界的競爭本質上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會上已經(jīng)形成的的共識，指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責任尤為重大!

黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。

近幾年來，隨著我鎮(zhèn)教育投入的不斷增加，教師待遇的不斷落實，教育環(huán)境的不斷改善，特別是在教育內部大張旗鼓開展了深化課堂教學改革、端正教育行風、推動教育現(xiàn)代化和進一步改革分配制度、人事制度，使教師經(jīng)受了考驗，得到了鍛煉，提高了素質。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻，并涌現(xiàn)了一批具有過硬的業(yè)務素質和能力，在學科教學中能夠獨當一面的骨干教師，這是我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展和教學實績不斷取得突破的最重要的原因。

今天，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進工作者和在教育教學一線做出突出貢獻的先進教師，肯定他們在教育事業(yè)和學校發(fā)展中所做出的貢獻，促進全鎮(zhèn)教職工增強工作責任感，提高工作熱情，改善工作質量。希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽和利益與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報組織的關懷，回報全體教職工的厚愛，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻。

前不久，我們召開了××年教育工作會議，對新學年的工作作出了重要安排，要想使工作有新的突破，首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅定不移的加強領導班子的團結、干部職工的團結、全體師生員工的團結。我鎮(zhèn)的教育面臨著新的改革發(fā)展任務，更要強調團結，團結就是力量。我鎮(zhèn)的教師和廣大教育工作者有光榮的傳統(tǒng)，有厚重的辦學積淀，你們要珍惜在一起工作的緣分，珍惜真誠相處的情感。俗話說，家和萬事興，搞好團結，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。

其次，要抓住機遇，與時俱進，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標是力爭使我鎮(zhèn)的教育早日走上全市的先進行列，在實現(xiàn)主要目標的過程中，我們要保持較高的中考升學率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學水平，要逐步形成我們自己的辦學特色。再次，學校各項工作要堅持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良因素的基礎上，圍繞調動全體教職工積極性、主動性這個核心問題，著力進行管理模式、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進一步煥發(fā)生機和活力。

近幾年來，我鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的，鎮(zhèn)黨委政府連續(xù)多年不斷增加對教育的投入，(……鎮(zhèn)教育所取得的成績)。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今天為落后、視不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進的道路會有曲折與艱難，只要有在座各位的大力支持，我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標，稻莊鎮(zhèn)教育的明天一定會更好!

2022教師領導行為研究心得體會及感悟四

對教師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子?！钡鹊?。

教師有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學生播灑光和熱，使學生變得強健有力、自強自立、努力完成自身生命的追求。

在甘肅山區(qū)有位叫張學成的小學教師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。

他任教的小學是當?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學成任教不到一年的時候，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射，意外地使他下身偏癱;接著，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷;此后，他的左腳又遭到感染做了植皮手術。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。

病痛折磨著他的肉體，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了，他讓妻子牽著毛驢接送;講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課;學生們多次哭著把老師抬進教室。

冰雪天里，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩，張學成緊跟身后，一跌一撞地向學校走去。一段正常人只需走一個多小時的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。

他對學生關愛備至，即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學雜費、買學習用品。他身殘志堅、扎根山區(qū)、獻身教育的事跡被廣為傳頌，被人們譽為“教壇保爾”。

就是這樣的環(huán)境條件下，張學成在教師的崗位上一干就是30多年。他說：“當一名教師，是我生命價值的體現(xiàn)。我最深的體會就是要熱愛學生，熱愛可以改變一切。我最大的希望就是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用知識來回報山區(qū)，回報社會?！?/p>

有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美，因為我們已經(jīng)習慣了默默無聞的奉獻;不要給我們太多的物質和金錢，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈;不要給我們太多的稱號，因為我們只喜歡兩個字“老師”……

人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為是他們把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是他們促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。