校園防暴安全演練心得體會 校園防暴演練總結(jié)(9篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于校園防暴安全演練心得體會一

從校門口走進學校，會看到食堂上方印有我們的校訓：“做有‘愛、自信、責任’的一代新人”這幾個大字。繼而你會看到陽光禮儀崗的同學正在熱情地和你打招呼呢！只見他們面帶笑容，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個個精神抖擻地站在自己的崗位上。右面是“自信長廊”，上面貼滿了我校學生的優(yōu)秀書法作品和繪畫作品，供同學們欣賞。

再走進去，你會看到一座有兩三間教室那么大的“愛心園”，里面種滿了各種各樣的花草樹木，有鐵樹、翠竹……和各種花草。草坪上還有幾張用大理石做成的“小樹樁”模樣的凳子。同學們課間時還可以在這里玩耍、休息，不過要注意不要踩壞小草哦，它們也會疼的！“愛心園”旁邊是“愛心長廊”，上面貼滿了道理故事、《三字經(jīng)》、《百家姓》和名人名言。有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”還有陶行知“愛滿天下，樂育英才?！蓖瑢W們也會經(jīng)常來這里看看。

二樓還有一個“責任長廊”，墻上有每個教師的介紹，旁邊還放著各個老師在

從校門口走進學校，會看到食堂上方印有我們的校訓：“做有‘愛、自信、責任’的一代新人”這幾個大字。繼而你會看到陽光禮儀崗的同學正在熱情地和你打招呼呢！只見他們面帶笑容，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個個精神抖擻地站在自己的崗位上。右面是“自信長廊”，上面貼滿了我校學生的優(yōu)秀書法作品和繪畫作品，供同學們欣賞。

再走進去，你會看到一座有兩三間教室那么大的“愛心園”，里面種滿了各種各樣的花草樹木，有鐵樹、翠竹……和各種花草。草坪上還有幾張用大理石做成的“小樹樁”模樣的凳子。同學們課間時還可以在這里玩耍、休息，不過要注意不要踩壞小草哦，它們也會疼的！“愛心園”旁邊是“愛心長廊”，上面貼滿了道理故事、《三字經(jīng)》、《百家姓》和名人名言。有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边€有陶行知“愛滿天下，樂育英才?！蓖瑢W們也會經(jīng)常來這里看看。

對于校園防暴安全演練心得體會二

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>

生活，一起學習。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）

對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

進我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。

前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風溫情地拂動綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。

這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。

學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學共同的家園。

讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝。

對于校園防暴安全演練心得體會三

活動目的: 讓學生認識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌對「受傷者」造成傷害外，對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害?！钙哿枵摺归L期欺負別人，會很自我中心，對同學缺少同理心等等，而「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚，不安等等。同時間也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，欺凌是學校須正視并加以制止及預防的問題。但同學和家長的合作也很重要的。

1、每人準備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準備一句反欺凌口號。

1、開場白。

校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實片)

4、看了這部記實片，大家有什么看法呢?(同學意見略)

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?，請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶領(lǐng)大家讀口號。

7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。

鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施，如制定課堂規(guī)則，對學生行為進行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2019年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

對于校園防暴安全演練心得體會四

又是一個碩果累累的秋天。

早上，我們早起跑步鍛煉，做完工作，站在外面指定的地方。然后我環(huán)顧四周，眼睛突然亮了。地上的草是金黃色的，金尖上有晶瑩的露珠。它們在涼風下微微搖曳，露水在草尖上閃閃發(fā)光。抬頭看那棵不知名的樹，只是一片輕盈纖細的葉子像嬰兒的搖籃一樣左右搖擺。這時，我們開始奔跑，大樹似乎突然從夢中醒來，看著我們在銀白色的舞臺上表演。他們也很激動，落葉為我們精彩的表演。

這時銀杏樹醒了，枇杷樹醒了，校園里的一切都醒了。他們跟著我們的腳步，隨著微風拍手，一片片銀杏園落下來裝飾我們的舞臺。那個美麗而精彩的節(jié)目出現(xiàn)在這個華麗的舞臺上。

“快走！”節(jié)目結(jié)束后，我們一個個去了教室。樹和草似乎不愿意讓這么好看的節(jié)目死掉。還在向我們招手。過了一會兒，教學樓里傳來響亮的讀書聲，他們靜靜地聽著。

中午，吃完飯，我又在校園里逛了逛。我走到教學樓后面，幾只可愛的小鳥在兩邊的草坪上嬉戲、蹣跚。兩邊的葉子落在地上，鋪著金色的地毯，我走在上面，感受著秋天的氣息。閉上眼睛，仿佛樹上結(jié)滿了果實，感受它的甜蜜。我在金色的地毯上慢慢走著。走在滿是像鉆石一樣漂浮的樹葉的地毯上…

晚上，下課了，學生們瘋狂地跑著。有的走得很慢，有的手牽手，一個個都回宿舍了。外面安靜嗎？不，玫瑰仍然盛開著燦爛的花朵。它們是紅色、白色和黃色的，在草地上跳舞。草地上似乎也覆蓋著一層淡金色的衣服。梧桐樹的雙臂舒展開來，淡黃色的橢圓形葉子微微搖擺。

漸漸地，他們累了，草地上蓋著一床淡黃色的被子，他們睡著了。太可愛了，樹睡著了，開了花。也睡著了，只有孤獨的高大路燈，靜靜地站在那里，為我們，為他們，照著明亮。

這是我們校園的秋天。

對于校園防暴安全演練心得體會五

校園后面有片小竹林

茂盛得插不下一根針

輕風悄悄地潛來

輕輕地觸摸著竹尖

想試探竹林的動靜

竹尖只輕輕地一掃

風消失得無影無蹤

老竹講述著抗擊風雪的故事

新竹立著耳朵靜靜地收聽

竹林藏著多少它們家族的秘密

小朋友打開書頁

書頁上滑過輕風的心聲

大自然所以能枝繁葉茂

是靠了它們豁達虛心的胸襟

一片竹葉書寫著竹林成長的歷史

一片竹林是自然頑強抗爭的縮影

竹節(jié)里有竹子剛勁的刻痕

深深扎根泥土

方可孕育生生不息的生命

生活原是一片肥沃的土壤

牢牢扎根生活

才能保持生命的繁榮

對于校園防暴安全演練心得體會六

我們在各種各樣的活動中享受大學生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚青春。在這個帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。

一、活動前期

在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對其班級進行區(qū)域分配。由于各班課時不一樣，所以安排了先下課的四個班級先進行美化，而后下課的班級進行后續(xù)處理以及檢查工作。

二、活動策劃

服務(wù)團干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊長協(xié)助對各班人數(shù)進行統(tǒng)計。然后由組聯(lián)部與各班小隊長進行交涉，分配各班級負責區(qū)域以及所需注意及處理事項。各班在小隊長帶領(lǐng)下對校園進行美化。服務(wù)團干事分開在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個班級進行復查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。

三、活動成果

再為時不久的美化工作中，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個校園努力過，為自己的義務(wù)、責任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動，但我們的工作并不是勞動，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動就是一種。這次的活動讓我看到了團結(jié)的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長的一段距離，但沒有團結(jié)，我相信我們不會這么快就能完成任務(wù)。這次活動也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時間進行的活動。我想，這不僅僅是責任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。

四、活動亮點

雖然我們的活動很多，學習很忙，但我們能在最繁忙的時候參與這次活動，我覺得這是活動的亮點之一。匆忙的學習也許會澆滅勞動的熱情，接連不斷的活動也許會讓人疲于勞動，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。不僅如此，在勞動中看到的每一張笑臉，更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說明了我們是在享受勞動，而不是倦了、累了。一個人參與了，并且微笑著，便是對活動最大的回饋。對活動熱誠的表現(xiàn)。

五、活動不足

(1)由于事先了解不夠，帶的勞動工具不足，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈。

(2)秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計人數(shù)時班級人員有點分散。

電子工程系青年志愿服務(wù)團

__年11月17日

對于校園防暴安全演練心得體會七

它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。校園是一個充滿愛心，充滿書香氣息，充滿知識的地方。校園即是我們第二個家。

“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，是誰在那個夏季撫平了我的憂傷，是誰在那個青春雨季溫暖了我的心房？

夏末毫無預料地下了一場大雨，路面沖刷得如新一般，空氣中彌漫著小草和泥土的混合氣味，讓人神清氣爽。黃昏時分，校園一片匆忙景象，人們爭先恐后地往食堂跑，我提著暖瓶去打水，打完水，我提著沉甸甸的暖瓶，往回走。風吹起了我濕漉漉的劉海，吹過我的臉頰，讓我不禁打了一哆嗦。當我回到宿舍的時候，暖瓶還沒來得及放好。只聽見“砰”的一聲，危險就這么降臨在我的身上，舍友看著我，愣住了，但又馬上將注視變成了行動。

“快點坐下”娜著急大喊，我慌忙坐下，她幫我把鞋脫了，然后端來一盆冷水，把我的腳浸泡在冷水里，頓時我熱淚盈眶，不知道是腳上的疼痛讓我哭泣，還是內(nèi)心的感動，要知道這是我認識她們的第一天。

瀟跑去找老師，娜將我的腳輕輕抬起，看著我通紅的腳。她的眼神中流露出了無限的憐愛。我是受傷的心靈頓時得到了安撫。燦給我的腳抹上了牙膏。過了一會，老師來了，老師將我腳上的牙膏，輕輕擦去，給我抹上了新的藥膏。老師說：“你今天還能上晚自習嗎，不然就在宿舍休息吧?！蔽壹泵Υ鸬溃骸拔铱梢缘?，這點小傷算不了什么?！睜N說：“老師，我可以背她去上晚自習。”我急忙說道：“不用的，不用的，我可以走到那里的。”可是娜也說：“還是我們背著你吧?！睘榱孙@示我可以自己去上晚自習，不用她們背。于是我深吸一口氣，堅強地站了起來，但接著又摔倒在地。我以為我的行動可以讓她們認為我可以自己去上晚自習，卻不料引來一陣大笑。燦笑笑說：“還是我們背著你吧”最終我拗不過她們，她們還是背著我去上晚自習。這一瞬間，有幾分甜蜜涌上心頭，讓我感受到了久違的溫暖。

就這樣過了幾個星期，我們的關(guān)系越來越好，我們相互學習，共同進步，他們給我補習，給我講題。在考試的時候拿到了好成績，我們都開心地笑了。

校園是一個充滿愛的地方，老師教給我們知識，讓我們慢慢成長，同學之間充滿愛心，互相幫助，師生之間充滿樂趣。帶給我幸?？鞓访篮玫男@，我的幸?？鞓范毫粼谶@里，我永遠愛你，我的校園！

對于校園防暴安全演練心得體會八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是xx班的。

今天我演講的內(nèi)容是：如何預防暴力傷害。

其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業(yè)。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。

下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。

6、侮辱女同學。

7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應該怎么辦呢?又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應該做到如下幾點：

(1)遭到校園暴力侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

(4)要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權(quán)益。

現(xiàn)在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應急處理，同學們可以做以下參考。(1)敲詐、勒索

什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦?首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學校和機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向?qū)W校、機關(guān)報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。

(2)搶劫、搶奪

如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：

①要有防范意識。

②上學或放學的路上，大家最好結(jié)伴同行，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

⑤設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

⑥麻痹對手。當自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。

⑦及時報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。

(3)綁架、劫持

綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預防綁架要做到：

1、 外出、上學和放學要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。

2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學?；蚣抑袝r，應首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

當我們遇到綁架、劫持怎么辦?

如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、

②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。

在最后，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

我的演講就到這里，謝謝大家!

對于校園防暴安全演練心得體會九

尊敬的老師親愛的`同學們：

大家早上好，我今天國旗下演講的題目是：校園安全伴我行。

生命是寶貴的，生命是父母賜予我們的，生命是獨一無二的……安全！是生命的根源，是幸福的開始，是生活的根本……然而在我們生命的道路上經(jīng)常會有一些不良的安全因素影響著我們的生命。

校園是我們學習的天堂，也是一個時刻充滿快樂的境地，所以校園的安全更不能忽視。在校園里經(jīng)常會有很多意想不到的災難，比如：玩耍時磕破了頭，吃了一些不合格的零食……

如今影響我們校園安全的危險因素有很多種，常見的有：食品安全，樓梯踩踏，交通事故，網(wǎng)絡(luò)安全……

據(jù)了解近年來的樓梯踩踏尤為嚴重。我曾經(jīng)在一篇報道上看到：20xx年1月5日下午6時，陜西省寶雞市虢鎮(zhèn)鎮(zhèn)初級中學3500多學生的學校得知學校仍不能來電，隨即通知學生不上晚自習，可以放學回家。當時，正值平時下午課后和晚自習之前活動時間，一部分學生在樓下操場活動一部分同學在樓上教室等待下課。得知這一消息后，樓上學生蜂擁而上，樓下學生也涌向教室取書包，結(jié)果上下樓梯時，一名學生不幸踩空，撞倒前面同學，后繼學生發(fā)生擁擠踩踏，導致3死6重傷。

還有校車安全事故。就在前不久，在湖南湘潭市某幼兒園的校車在送幼兒回家途中，途徑湘潭市交界的長沙市岳麓區(qū)的干子村時，翻入水庫。此事故共導致11人遇難，包括8名幼兒和3位成人。

然而，在我們勤奮學校的安全防范也是十分好的，領(lǐng)導也十分重視。在課間上下樓梯時，無論是領(lǐng)導，還是師生，都會靠右行。在學校里，領(lǐng)導們還時不時地讓我們學生做地震演習，提高我們的安全防范意識。

校園安全十分重要，因此我要在此提議：

1。個人一定要有安全防范意識，懂得逃生。

2。在樓梯上不要打鬧，要靠右行，輕聲慢步。

3。游戲時要選擇合適的時間，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

4。不喝生水，不買無證小攤食品，不吃過期或變質(zhì)食品。

學校是知識的寶庫，是幸福的家，是夢的開始……但一定要注意安全。我們要開開心心去上學，平平安安回到家。

讓我們注意安全，關(guān)愛生命，將安全牢記在心！