業(yè)務(wù)培訓心得體會模版和感想 業(yè)務(wù)培訓心得體會500字(3篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

最新業(yè)務(wù)培訓心得體會模版和感想一

乙方：__________________________________

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：

一、乙方負責為甲方在____廣告發(fā)布媒體位上發(fā)布指定的“____________”合法廣告，并保證甲方廣告正常發(fā)布。

二、發(fā)布媒體：______

三、發(fā)布時間：_________年________月________日——________年________月________日，具體結(jié)束時間以_____發(fā)布完時間為準，不作每日發(fā)行時間和數(shù)量限制。

四、發(fā)布地點：________________。

五、發(fā)布數(shù)量：____________萬張。

六、單價：____________元/張。

七、總額：人民幣________萬元整。

八、甲方承諾嚴格按以下時間支付廣告款：________年________月________日前完成對設(shè)計稿的確認后，原則上于_______年_____月________日前一次性付清全款人民幣________萬元整;如直接客戶擔?；虺鼍呶袝?，可在____年____月____日前首付廣告款人民幣________萬元;____________年________月________日前付清廣告余款人民幣____萬元;如到期未付清，甲方同意按廣告額每日千分之____________支付乙方延期日滯納金;由此而產(chǎn)生的'一切經(jīng)濟損失及法律責任由甲方負責。

九、乙方開戶行及銀行帳號

開戶名稱：______________

開戶行：________________

開戶賬號：______________

十、甲方如發(fā)現(xiàn)乙方在正常情況下有漏發(fā)、斷發(fā)甲方廣告，若經(jīng)甲方提出書面異議并經(jīng)甲方舉證證明屬實，乙方按每日廣告款千分之____承擔經(jīng)濟賠償。

十一、在本合同履行期間，如果甲方未在登機牌廣告發(fā)布結(jié)束后____周之內(nèi)向乙方送達異議書并舉證證實，視同乙方已經(jīng)履行完畢了合同規(guī)定的廣告發(fā)布任務(wù)。

十二、乙方為甲方提供準確的設(shè)計規(guī)格參數(shù)，并有權(quán)依據(jù)廣告法審核進行審查;由甲方自己設(shè)計，并對設(shè)計稿簽字確認。甲方對自己設(shè)計的圖文內(nèi)容負全部責任。

十三、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，雙方公司法律顧問處各一份。經(jīng)甲、乙雙方代表簽字蓋章后生效并具同等法律效力。

十四、因本合同產(chǎn)生的爭議，雙方當事人協(xié)商解決，協(xié)商未果，提交乙方住所地的人民法院訴訟解決。

十五、本合同的登機牌廣告發(fā)布至_______年____月底止。欲繼續(xù)開展下階段的廣告發(fā)布業(yè)務(wù)，需另行協(xié)商續(xù)簽合同。

十六、本合同不可分割的部分，具有與本合同同等法律效力。

甲方_____________

聯(lián)系地址：_______________

電話：___________________

________年______月_____日

乙方_____________

地址：___________________

郵編：___________________

電話：___________________

________年______月_____日

最新業(yè)務(wù)培訓心得體會模版和感想二

合同編號：__________

甲方：_________法人代表姓名：__________營業(yè)執(zhí)照注冊號：_________地址：__________

乙方：__________法人代表姓名：__________營業(yè)執(zhí)照注冊號：__________地址：__________

一、合作綱領(lǐng)

(一)合作宗旨

甲方與乙方本著平等互利的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，依照《民法典》及有關(guān)法律法規(guī)，開展業(yè)務(wù)外包項目相關(guān)合作，合作宗旨是通過雙方的緊密合作，打造雙贏、可持續(xù)發(fā)展的合作伙伴關(guān)系。

(二) 合作目標

雙方相信，通過本次合作，能夠幫助雙方進一步提升工作效率、降低成本、改善提升雙方的技術(shù)實力、產(chǎn)品品質(zhì)及服務(wù)質(zhì)量。

二、合作內(nèi)容

在合同有效期內(nèi)，甲乙雙方通過書面約定服務(wù)內(nèi)容、方式。

三、合作期限

本合同自蓋章簽署之日起生效，有效期為 年。

四、履約保證金

為確保本合同正常履行，乙方應在本合同蓋章簽署前 個工作日內(nèi)向甲方繳納 元履約保證金。履約保證金至合同有效期屆滿后，甲方無息退還。

五、 違約責任

(一)乙方應按雙方約定的服務(wù)內(nèi)容以及乙方投標文件承諾內(nèi)容完成相應工作并交付。如遇不可抗力事件產(chǎn)生延遲，乙方應于不可抗力發(fā)生之日起 日內(nèi)通知甲方。如逾期通知造成甲方遭受經(jīng)濟損失的，乙方須承擔相應的賠償責任。

(二)在合同有效期內(nèi)，任何一方均不得單方面解除合同。若一方要求解除合同，需提前 告知對方，經(jīng)雙方共同協(xié)商解除合同事宜，并確定違約賠償事項。

(三)在合同有效期內(nèi)，任何一方違約，違約一方需賠償對方損失，并承擔對方支出的訴訟費用、律師費用、差旅費用等一切費用。

六、合同權(quán)利義務(wù)轉(zhuǎn)讓

合同有效期內(nèi)，除非合同一方以書面形式同意，另一方無權(quán)轉(zhuǎn)讓本合同的部分或全部權(quán)利，否則該轉(zhuǎn)讓不產(chǎn)生任何法律效力，且守約一方有權(quán)解除本合同。

七、合同變更與修訂

(一)本合同未盡事宜，或?qū)贤瑑?nèi)容進行的補充、變更或修訂，由雙方協(xié)商后簽訂補充合同。雙方為此目的所簽訂的任何補充合同均應采用書面形式，經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)代表人正式簽署，并加蓋雙方公章后生效。

(二)補充合同中的條款與本合同條款有不一致時，以補充合同為準。

八、合同解除、期滿與續(xù)約

合同有效期內(nèi)，可經(jīng)雙方協(xié)商一致同意，以簽署書面文件的方式解除本合同。

九、不可抗力

(一)因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或全部免除責任。

(二)提出受不可抗力影響的一方應及時書面通知另一方，并且在隨后的 日內(nèi)向另一方提供不可抗力發(fā)生的充分證據(jù)。提出受不可抗力影響的一方還應盡一切合理的努力排除不可抗力。

(三)發(fā)生不可抗力，雙方應立即進行磋商，尋求公正解決方案，并盡一切合理的努力將不可抗力的影響降至最小。

十、爭議的處理

合同履行期間出現(xiàn)爭議的，雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不一致的，向甲方所在地人民法院提起訴訟。

十一、其他

本協(xié)議為合作框架合同，合作過程中涉及的具體事宜由雙方在后續(xù)合作中簽署相應的合同以進一步明確。

本合同一式肆份，甲方執(zhí)叁份，乙方執(zhí)壹份，具有同等法律效力。

甲方：__________ 乙方：__________

法定代表人：__________ 法定代表人：__________

(授權(quán)代表人)：__________ (授權(quán)代表人)：__________

__________年__________月__________日 __________年__________月__________日

最新業(yè)務(wù)培訓心得體會模版和感想三

我叫xxx，1980年出生于河南省林州市。1996年考入南京特殊教育師范學校，就讀于聾童教育專業(yè)，2000年畢業(yè)。同年8月份在安陽特殊教育學校參加工作，一向堅持在教育教學的第一線，并擔任數(shù)學課的教學和班主任工作。

2001年3月，在河南省抽調(diào)機關(guān)干部下鄉(xiāng)進行“三個代表”學習教育活動中，與滑縣農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機局及駐地鎮(zhèn)黨委的三名同志組成學教工作隊進駐滑縣牛屯鎮(zhèn)尹莊村進行三個代表重要思想的學習教育活動，并擔任工作隊的副隊長。期間，堅持與廣大農(nóng)民一齊參加生產(chǎn)勞動，各工作隊的其他同志一齊用心調(diào)研當?shù)胤N植結(jié)構(gòu)并做出調(diào)整，探索農(nóng)村致富發(fā)展的新門路。受到駐地群眾的廣泛好評，由于工作出色，被發(fā)展為中共黨員。2002年駐村工作結(jié)束后，重新回到安陽特殊教育學校工作。

2002年9月，開始擔任聾校高年級數(shù)學課的教學和班主任工作。履職以來，我始終把當一名優(yōu)秀的人民教師當作自己工作追求，因為多年的學習實踐讓我深刻地認識到特殊教育工作的祟高與偉大，它肩負著國家民族興旺強盛的重任，更肩負著一個社會道德良知的底線。而做為一名特殊學校的教師，這份職責是責無旁貸的。因而，我時刻告誡自己:必須要忠于黨的特殊教育事業(yè)、必須要將自己全部的熱情和力量獻給學生，授業(yè)解惑、教好學生，因而幾年來，我始終堅持不斷地學習，盡最大的努力去接觸、了解、認識，掌握新事物，用心投身到新一輪課改教學實踐中去，與學生朝夕相處，構(gòu)建和諧、平等、民主的師生關(guān)系。2002年12月，撰寫的論文《淺談高年級聾生的再社會化》參加河南省教育學會學術(shù)年會交流獲二等獎。2003年6月，在安陽市教育科研理論知識學習普及活動中，獲三等獎，論文一等獎。2004年輔導學生參加全國青少年五好小公民主題教育讀書征文活動中獲優(yōu)秀輔導教師。

2005年，隨著學生年齡的增大，受社會不良風氣影響，在學生中間出現(xiàn)了一些不良習慣。于是我調(diào)整了自己班級管理重點，把更多的精力放在培養(yǎng)學生的行為習慣和課堂結(jié)構(gòu)上的變化上。一方面把精力放在大力推行優(yōu)秀團員群體形象評價體系上，更加科學而嚴格的管理班級，另一方面用心摸索適合學生的課堂教學方法。同時我在自己的課堂教學中加大了信息技術(shù)與學科整合的力度，開始用信息技術(shù)進行課堂教學，并取得了較好的效果。班級發(fā)展蒸蒸日上，學生自主管理，我漸漸從前臺退到后臺，我還經(jīng)常讓學生走上講臺讓他們體會當老師的感覺，真正把學習主人的位置讓給學生。學生的學習和班級科學化管理都取得了較明顯的成績，撰寫的論文《多媒體技術(shù)在聾校數(shù)學教學中的幾點創(chuàng)新》獲河南省基礎(chǔ)教育教學研究室現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比一等獎。在全市表彰“學雷鋒，創(chuàng)三好”活動中，秘帶班級被評為安陽市優(yōu)秀班群眾，本人也被為安陽市優(yōu)秀班主任。學生中也先后有10多人次被上級部門評為“安陽市三好學生”、“安陽市禮貌學生”、“河南省禮貌學生”等光榮稱號。

2006年學生的學習漸漸走入正軌。于是我把工作的重點放在學困生的轉(zhuǎn)化上。對學困生，我采用激勵的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化，又手把手的教他們學習方法，降低對他們的要求，燃起他們學習的信心，最后我又與透過家訪與家長共同努力，幫忙孩子。除此外，在課堂上，我也努力營造民主氛圍，讓學生在和諧快樂的氣氛里對知識進行理解探究性學習。在我的啟發(fā)下，學生在課堂上表現(xiàn)得十分活躍，很多學生都覺得上數(shù)學課時間過得十分快，很喜歡上數(shù)學課，許多令人頭痛的學困生都出現(xiàn)了令人可喜的變化，個性是李晨、喬驕等同學學習成績上升很快，自信心得到很大的提升，班級面貌煥然一新，我自己的工作也再上了一層樓:被學校評為“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”，所教的畢業(yè)班也取得理想的成績。

2007年，我所帶的高二班進入最關(guān)鍵的時期——高考畢業(yè)班，應對自辛辛苦苦帶過來的班級，我感到從未有過的使命感和職責感，必須要把這13名學生送到最理想的學校，于是我與我的學生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，和不停地耕耘在期望的田野上。多少次談話，冰釋了學生心中的困惑;多少次探究解決了學生學習上的困難;多少次叮囑激起了學生奮進的斗志;多少次激勵揚起了學生心中的自信風帆，多少次奮斗帶來了喜悅的收獲:在全國聾人高等教育單獨招生考試中，有3名學生考入長春大學本科、9名學生考入中州大學。升學率達百分之九十五，高考成績開創(chuàng)學校的先河，位居河南省同類學校前列。受到廣大家長及學校上下的一致好評。

2008年是我在教學教學工作中大力推行科研成果的一年，認真學習和吸收先進的教育理論和思想，將幾年來所研究出來的科研成果和學到的知識努力同教學實際結(jié)合起來，在課堂教學上，我結(jié)合創(chuàng)新學習構(gòu)建主義理論，初步建立出帶有個人特色的教學模式，構(gòu)成了自己的教學風格，對不同的資料運用討論式、啟發(fā)式、探究式、互評式等不同授課方式進行授課，收到十分好的效果。在班級管理上，我注重人文理念管理班級，把學生當做老師的助手，給學生一個自主管理的平臺，還學生一個在競爭中借力發(fā)展的空間，讓學生學自我管理、自我提高、自我反省、自我培養(yǎng)，使其主體意識得到強化。建立了一個禮貌守紀、團結(jié)協(xié)作、凝聚力強的班群眾。我在各方面也有了很大提升:所著論文《給數(shù)學加點美味》獲全國聾校美育論文一等獎，論文《個性的愛給個性的你》、《賞識、想說愛你不容易》獲河南省論文二等獎。所作的信息技術(shù)整合課《有序數(shù)對》獲安陽市一等獎、河南省一等獎、中國教育技術(shù)學會中小學專業(yè)委員會一等獎、中央電化教育館第十二屆多媒體軟件大獎賽二等獎。數(shù)學活動實踐課《數(shù)學——創(chuàng)造美的生活》獲中國教育學會特殊教育分會組織的全國聾校美育優(yōu)質(zhì)課三等獎。課件《角平分線的性質(zhì)》獲全國信息技術(shù)在特教學校中的有效應

用課件評比二等獎。輔導學生參加全市青少年學習十七大知識競賽獲優(yōu)秀輔導教師獎。業(yè)余撰寫的教學案例、隨筆、反思等10多篇在安陽教育信息網(wǎng)上發(fā)表，并相繼為河南教育通訊、聾人百科等多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。

在近10年的教育教學工作中，我始終以一名黨員教師標準嚴格要求自己，以自己過硬的素質(zhì)和優(yōu)良的作風被廣大家長譽為“不是父母勝父母”的好老師，個人事跡也多次在安陽日報、安陽廣播電視報、今日安報等媒體刊登。

總之，幾年來，我雖然在教育教學工作中取得了必須成績，教學管理中積累了必須的經(jīng)驗，然而學海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我必須會在今后的教學和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。