2023年學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟(模板9篇)

寫心得體會可以幫助我們更好地反思和分析自己的過去，從而在未來的學(xué)習(xí)和工作中做出更合理的決策。寫心得體會需要充分利用語言的表達技巧，如比喻、排比、修辭等，使文章更豐富、生動。以下是小編為大家?guī)淼男牡皿w會范文，希望能夠?qū)Υ蠹业男牡皿w會寫作有所幫助。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇一

在一學(xué)期的《會計學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會計的學(xué)習(xí)中缺少實踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計實習(xí)。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強化在課堂上所學(xué)的會計核算基本理論和方法。三、補充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會計專業(yè)的學(xué)生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計實習(xí)是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習(xí)完成了。

（1）建賬。

（2）填置記賬憑證。

（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，

（4）登記各種明細賬。

（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。

（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。

（7）編制資產(chǎn)負債表和利潤表。

掌握會計核算的的基本操作技能：

四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負債表及利潤表。

明確了實習(xí)的目的和目標之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進行。

在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

第三流程：結(jié)賬首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。

最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。

盡管本次實習(xí)為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認識與感悟。

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進行明細核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

在我們的會計實習(xí)中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學(xué)科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學(xué)的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，終能到達成功的彼岸！

在本次實習(xí)中，指導(dǎo)老師宋浙清老師也十分強調(diào)賬目真實的重要性，一再提醒我們要仔細認真。使我對會計也有了新的認識，在會計工作中要學(xué)會堅持原則，細心謹慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項準則，認真處理每一筆業(yè)務(wù)。針對我們年輕人的特點，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創(chuàng)新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài)，應(yīng)趁機學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認真學(xué)習(xí)《會計法》、《會計基本制度》、《財務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準確的決策依據(jù)。

此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，積極向老師請教，認真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習(xí)中，我還深深地意識到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力，理論要學(xué)會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇二

很榮幸在該學(xué)期選到了《會計學(xué)基礎(chǔ)》這門選修課，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這學(xué)期學(xué)到一點皮毛，但是還是有很多感觸與想法。

我知道，只靠這幾周的學(xué)習(xí)，我只能學(xué)習(xí)到一點皮毛，但是我仍然認真去聽老師對這門課的講解。

從中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的。

而會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實施會計制度規(guī)范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規(guī)范有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。

會計部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，每個獨立生產(chǎn)經(jīng)營與核算的企業(yè)，都必須以《會計法》。《企業(yè)會計準則》?！稌嫽A(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準繩進行會計核算，并結(jié)合各單位所處的會計環(huán)境，設(shè)計出符合市場經(jīng)濟要求，滿足會計規(guī)范管理需要，適應(yīng)本單位生產(chǎn)經(jīng)營特點，能夠指導(dǎo)具體業(yè)務(wù)操作的具有內(nèi)部約束力的會計制度，從而適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展要求。

話說回來正是因為基礎(chǔ)會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，基礎(chǔ)會計畢竟只是基礎(chǔ)會計，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，更多更深的知識在后續(xù)專業(yè)課程中會依次介紹，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。

學(xué)習(xí)這門課時，我覺得很枯燥，不過從這幾周的學(xué)習(xí)我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎(chǔ)會計的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進一步解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會計的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇三

第一段：開篇介紹學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的重要性和個人動機（約200字）。

會計是一個重要的管理工具，無論是個人還是企業(yè)，掌握會計基礎(chǔ)知識都是至關(guān)重要的。我選擇學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，主要是因為對財務(wù)管理有濃厚的興趣。經(jīng)濟全球化的時代，財務(wù)數(shù)據(jù)的記錄和分析成了企業(yè)決策的重要依據(jù)。而會計基礎(chǔ)知識恰好可以使我了解企業(yè)的財務(wù)狀況，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準備。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的同時也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，會計術(shù)語和概念眾多，需要花費大量的時間和精力去理解和記憶。其次，會計的相關(guān)法規(guī)和準則繁雜復(fù)雜，需要不斷學(xué)習(xí)和跟進最新的變化。最后，會計基礎(chǔ)知識需要靈活運用到實踐中，理論與實踐之間的聯(lián)系是必須要重視的。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我堅持著并通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來克服。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)需要一定的方法和技巧。首先，我注重理論的學(xué)習(xí)，通過不斷閱讀教材和參考書籍，理解和掌握會計基礎(chǔ)的核心概念和原理。其次，我注重實踐的操作，通過計算和分析真實的財務(wù)數(shù)據(jù)，鞏固所學(xué)的會計知識，并將其運用到實際生活和工作中。最后，我注重思考和總結(jié)，通過對學(xué)習(xí)過程和成果的反思和總結(jié)，提高自己對會計基礎(chǔ)的理解和應(yīng)用水平。

通過學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，我深刻認識到財務(wù)管理的重要性。會計基礎(chǔ)知識是企業(yè)決策的重要依據(jù)，能夠幫助企業(yè)精確把握財務(wù)狀況，合理安排資金運作。此外，學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)還增強了我對數(shù)字的敏感度和分析能力，培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力。這些都對我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著積極的影響。

第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的意義和建議（約200字）。

總結(jié)而言，學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)不僅是一種技能，更是一種思維方式。無論是從事財務(wù)管理工作，還是從事其他領(lǐng)域，掌握會計基礎(chǔ)都是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，我不僅獲得了專業(yè)知識，更提升了自己的綜合能力。未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)會計領(lǐng)域，努力提升自己的專業(yè)水平，并將所學(xué)的知識和經(jīng)驗運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。同時，我也鼓勵其他對財務(wù)管理感興趣的人，要勇于邁出學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的第一步，相信通過持之以恒的努力，必定會有所收獲。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇四

會計學(xué)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一門學(xué)科，無論是企業(yè)管理還是個人投資，都離不開會計知識的支持。因此，學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)對于每個人來說都是非常重要的。在我學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)的過程中，我深深感受到了它的重要性和實用性。

第二段：良好的基礎(chǔ)知識對于深入學(xué)習(xí)的必要性。

在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)的過程中，我發(fā)現(xiàn)打好基礎(chǔ)知識是深入學(xué)習(xí)的必要條件。只有掌握了基礎(chǔ)知識，才能更好地理解和應(yīng)用進階的會計理論和技巧。比如，在學(xué)習(xí)會計方程和核算方法時，我深刻理解了資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系，進而能更準確地處理復(fù)雜的會計核算問題。

第三段：實踐操作對于學(xué)習(xí)的啟發(fā)和鞏固作用。

學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)除了理論知識的掌握外，實踐操作也是不可或缺的。通過實際操作，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，加深對會計的認識和理解。在我學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)的過程中，我善用會計軟件進行實踐操作，通過記錄、調(diào)整和預(yù)測企業(yè)的財務(wù)狀況，不僅加深了對會計核算的理解，還提高了對財務(wù)分析的應(yīng)用能力。

第四段：合作學(xué)習(xí)對于知識共享的促進作用。

在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)的過程中，合作學(xué)習(xí)起著重要的作用。在與同學(xué)們討論和交流的過程中，我們能夠互相借鑒和啟發(fā)，激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。我們能夠分享各自的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。通過合作學(xué)習(xí)，我們不僅加深了對會計學(xué)基礎(chǔ)的理解，還拓寬了對會計學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的認識。

第五段：堅持學(xué)習(xí)與實踐的重要性。

學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)不是一朝一夕的事情，需要持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐。只有在長期的學(xué)習(xí)中，我們才能真正掌握會計學(xué)的基本原理和技巧。并且，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注重實踐，將理論知識運用到實際工作中，才能真正提高我們的會計實踐能力。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)，我不僅對會計學(xué)有了更深入的理解，也對會計在日常生活中的應(yīng)用有了更為直觀的感受。我明白了良好的基礎(chǔ)知識、實踐操作、合作學(xué)習(xí)和堅持學(xué)習(xí)與實踐的重要性。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地應(yīng)用會計知識，做出正確的決策，并為自己和社會創(chuàng)造更大的價值。會計學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中重要的一部分，我將終身受益于此。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇五

會計基礎(chǔ)作為一門專業(yè)課程，對于財務(wù)管理和分析來說至關(guān)重要。我選擇學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的主要動機是為了能夠更好地理解和應(yīng)用財務(wù)知識，同時也為未來進一步深入學(xué)習(xí)更高級的財務(wù)課程打下堅實基礎(chǔ)。盡管會計基礎(chǔ)對一些人來說可能是一項艱難的挑戰(zhàn)，但我相信通過認真學(xué)習(xí)和不斷實踐，我會取得令人滿意的成績。

我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)最重要的一個方面是理解和掌握基本的會計原理和規(guī)則。在學(xué)習(xí)過程中，我注意力集中于弄清楚每個原則的定義和作用，并通過實例來加深對其運用的理解。另一個重要的心得是盡早進行實踐，通過做會計記錄和編制財務(wù)報表的練習(xí)，將理論知識和實際操作相結(jié)合。這種實踐能夠幫助我更好地理解概念和步驟，并增強應(yīng)用能力。

第三段：面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（困難）。

在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的過程中，我面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，很多概念和術(shù)語需要記憶和理解，而且有時候會出現(xiàn)一些相似的概念，容易混淆。其次，會計核算和財務(wù)報表編制的步驟非常復(fù)雜，需要細心和耐心。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我采取了一些策略。首先，制定了一個學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間和任務(wù)，以確保學(xué)習(xí)的連貫性和有效性。其次，我積極參與課堂討論和練習(xí)，互相交流和分享學(xué)習(xí)心得，加深對概念和步驟的理解。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源，查找相關(guān)案例和實踐指導(dǎo)，加強實際操作的能力。

通過長時間的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了會計基礎(chǔ)的基本原理和應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)，會計基礎(chǔ)不僅是一門專門的學(xué)科，更是一種實用的技能。掌握會計基礎(chǔ)能夠幫助我更好地進行個人和企業(yè)財務(wù)管理和分析，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。此外，會計基礎(chǔ)也是其他更高級會計課程的基礎(chǔ)，掌握了這門學(xué)科，將為我進一步深入研究更復(fù)雜的會計理論和實踐提供便利。

第五段：展望未來（展望）。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)只是我邁向成功財務(wù)管理和分析的第一步。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的會計技能和知識水平。我打算報名參加更高級的會計課程，如財務(wù)管理和資本市場，以便在將來能夠能夠更好地應(yīng)對職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。同時，我也希望能夠應(yīng)用所學(xué)的會計知識，為個人和企業(yè)作出貢獻。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)是一項具有挑戰(zhàn)性但又充滿趣味的任務(wù)。通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我深入理解了會計原則和規(guī)則，并通過編制財務(wù)報表和實際操作加深了對知識的應(yīng)用。面對挑戰(zhàn)困難，我制定了學(xué)習(xí)計劃，參加課堂討論和練習(xí)，并利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行進一步的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)，我掌握了重要的技能和知識，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的財務(wù)管理和分析專業(yè)人士。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇六

為期近一個月的會計實習(xí)已接近尾聲了，這次的實習(xí)是對我們專業(yè)知識的一種檢驗。

剛開始進行的是填制憑證的工作。由于以前有過幾次簡單的實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上學(xué)校里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來制單時有點手足無措。會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，并裝訂好，才能為記帳做好準備。

填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再用鋼筆在起上面更正。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在同組的同學(xué)要我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

經(jīng)過這些天的實習(xí)，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習(xí)?？偠灾?，這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇七

從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會計學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對會計學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對會計學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認識。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。

一、教學(xué)理念的改變：

（一）會計教學(xué)的全局觀點。

會計學(xué)教學(xué)不止是講授會計的基本知識，學(xué)生要解決問題不可能只使用會計知識，對其他知識的綜合了解與運用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個人能力。這包含了對會計的認識，會計是服務(wù)于企業(yè)的，因而對會計的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個相關(guān)會計的案例不可避免的會涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點，企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢等。因而教學(xué)中講授的會計知識包括后面所提到的會計在實踐中的應(yīng)用。

（二）會計教學(xué)中教師個人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的有效銜接。

教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個人的見解。因為對會計基本的認識，對大學(xué)教學(xué)中的基本認識是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個人觀點的傳達可以給學(xué)生對其進一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

（一）會計教學(xué)的理論與實踐的應(yīng)用的新認識。

這里的理論實踐應(yīng)用不是簡單的會計記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對企業(yè)運行的了解。尤其對非會計專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運行的企業(yè)，因而會計學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實際問題必須要應(yīng)用到實際生活中，這需要教師對社會上當(dāng)前實際情況的深刻了解，除此之外，對企業(yè)的相關(guān)理論知識的深入了解也有重要的作用。

（二）會計學(xué)科的認識。

入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對會計學(xué)的認識。這同樣啟發(fā)了我們在會計教學(xué)中對不同課程的認識，除了會計學(xué)，中級財務(wù)會計，高級財務(wù)會計是縱深類課程之外。其余的財務(wù)管理、管理會計等均屬于平行課程。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

（二）通過互動教學(xué)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是引導(dǎo)學(xué)生進入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“l(fā)earnhowtolearn”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動方式：例如多少職業(yè)因為沒有價值被社會淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認識。進而引導(dǎo)學(xué)生了解會計職業(yè)及對會計繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。

（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終。

修身、齊家、治國、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會計的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟管理和會計工作的基本環(huán)節(jié)，是會計信息質(zhì)量的根本保障，而會計人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會計時進行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進入到會計職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個會計課程教學(xué)過程中。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇八

近期對我縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責(zé)同志經(jīng)濟責(zé)任進行了審計，發(fā)現(xiàn)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計基礎(chǔ)工作不規(guī)范較為普遍，為此呼吁要加強會計基礎(chǔ)工作。

部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計基礎(chǔ)工作存在的主要問題包括：

一是原始經(jīng)濟憑證的填制不夠規(guī)范，內(nèi)容不夠真實，有些單位對取得的原始憑證審核不認真，原始憑證規(guī)定的內(nèi)容填寫不全，如購物發(fā)票內(nèi)容籠統(tǒng)，不填寫數(shù)量和單價，自制原始憑證格式和內(nèi)容不規(guī)范，如發(fā)放單位工資、補貼等不寫具體日期內(nèi)容，部分缺少領(lǐng)款人簽字。

二是賬目較亂，賬表不全。個別單位總賬明細賬不符，往來款項長期不進行核對，當(dāng)期法人不問上期法人遺留的往來，年復(fù)一年，形成呆賬。

三是會計科目使用不正確。部分單位違反會計制度規(guī)定，在往來款中核算收支業(yè)務(wù)，費用科目不分明細，統(tǒng)做雜項支出，不能正確、完整反映單位的財務(wù)狀況。

四是內(nèi)控制度不完善。未建立健全相應(yīng)的會計制度，財務(wù)人員崗位職責(zé)權(quán)限不明確，部分財務(wù)人員包村包點，大部分精力處理中心工作，忽略了會計基礎(chǔ)工作基本要求。

會計基礎(chǔ)工作薄弱，容易導(dǎo)致會計信息失真，給有關(guān)部門提供失真信息，容易造成決策失誤，為此呼吁，財政主管部門要加大監(jiān)管力度，要把《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》作為會計基礎(chǔ)工作的基本衡量標準和依據(jù)，對會計工作質(zhì)量進行監(jiān)督；要進一步加強對財會人員的培訓(xùn)，使其能熟練掌握各基本環(huán)節(jié)的規(guī)定和要求；通過對會計人員進行定期或不定期的考核，不斷提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。另外也可定期或不定期的組織財會人員對所屬單位進行互查，通過互查，及時糾正財務(wù)處理的違規(guī)違紀行為，以及基礎(chǔ)工作存在的問題，不斷提高財政管理水平，確保會計信息合法、真實、準確、完整，保障經(jīng)濟健康運行。

學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)的心得體會及感悟篇九

暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應(yīng)社會，我想在這個假期能找個實習(xí)單位，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個環(huán)節(jié)。

我應(yīng)聘的崗位是實習(xí)會計，被建業(yè)公司安置到了xx置業(yè)有現(xiàn)公司。xx公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會計。此次負責(zé)我實習(xí)的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據(jù)我的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。

開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。

作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學(xué)會做賬。

在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。