學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)教師才藝表演比賽心得體會總結(jié)一
主持2:敬愛的老師同學,大家好!
主持3:謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會!
主持4:謝謝你們的支持和理解,有了你們的呵護,我們才能茁壯成長。
主持1:你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M辦學條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗班上學。
主持2:我們沒有讓您們的血汗白流,讓您們的心血化為烏有,讓您們失望。
主持3:半個多學期來,我們好好學習,努力拼搏,在各個方面有了一定的進步。
主持4:感謝天天陪著我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合:在此,我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽,爺爺奶奶說一聲:“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)
主持1:正是因為有了你們的培育,你們的付出,我們才會有今天的進步。
主持2:今天就請您們看我們的才藝表演,用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報。
合:一年級一班才藝展示家長會正式開始
主持3:中國古典詩詞博大精深;
主持4:很多傳世佳作源遠流長。
合:閱讀經(jīng)典名著,誦讀優(yōu)秀詩文,吸收民族文化,發(fā)展創(chuàng)新智慧。
請進入我們才藝展示第一大版塊:詩文誦讀。
主持3:背誦古典詩詞,陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富思想。讓我們小組的比賽,看那個小組的火車開的又快又響。
(一)詩文賽背
主持4、走進經(jīng)典《三字經(jīng)》,讓我們傾聽古代圣賢的感人故事,聆聽語重心長的諄諄教誨。
(二)三字經(jīng)接龍
主持1:知識改變命運,讀書成就未來。
主持2:書香奠基人生,美文滋養(yǎng)心靈。
主持1:多讀書、讀好書,膾炙人口的故事反復(fù)朗讀;
主持2:好讀書、讀活書,優(yōu)美動聽散文應(yīng)誦讀成背。
合:朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊:美文朗讀。
主持1:春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;
主持2:夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。
主持1:尊老愛幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關(guān)愛家人》的好孩子》;
主持2:熱愛自然愛護環(huán)境講究衛(wèi)生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。
主持3:語文課本劇為學生打開一個新的活動天地,
主持4:語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。
主持3:課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來,
主持4:舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
合:這里就是師生互動、心靈對話的課堂,這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。
請進入我們才藝展示第三大版塊:課本劇表演——《小壁虎借尾巴》
主持1:閱讀重在吸收,習作重在傾吐;
主持2:感悟篇篇美文,積淀生活經(jīng)驗。
主持1:拿起鉛筆,記下一個時刻,記敘一個故事,記錄一段語言;
主持2:展開書頁,描寫一個人物,敘寫一個場景,編寫一段童話。
合:貼近生活,讀寫結(jié)合,有了思維的活躍與激蕩,有了潛能的激發(fā)與舒展,有了一篇篇文質(zhì)兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊:小作家展示。
主持1:因為時間有限,我們班還有很多同學的才藝不能一一表現(xiàn)。
主持2:對,我們班每個同學都有自己的愛好,自己的閃光點。
主持3:爸爸媽媽,如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意,請不要放棄我們,不要對我們失去信心,我們會努力向前,一步一步實現(xiàn)我們的理想。
主持4:爸爸媽媽,如果您對我們還有什么要求和愿望,請?zhí)拐\告訴我們,我們會牢記你們的要求,我們會奮發(fā)進取,成為祖國有用人才。
合:“雨露滋潤禾苗壯,萬物生長靠太陽”。
主持1:我們的成長,離不開老師的循循善誘,離不開家長的精心培養(yǎng)。
主持2:我們的每一點進步,每一次成功,都凝聚著家長老師的心血。
主持3:正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出,才會有我們今天的幸福成長,
主持4:正是因為有了老師的無私奉獻,才會有我們今天的才藝展示。
合:家長會馬上就要結(jié)束了,讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。
合:讓我們共同成長、進步,用我們的、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
合:才藝展示到此結(jié)束!
有關(guān)教師才藝表演比賽心得體會總結(jié)二
親愛的陶老師:
您好!
從春意盎然的春天,到銀裝素裹的冬天,在四季不斷變化中,不知不覺我們已經(jīng)一起度過了五年。在這漫長的五年中,有歡笑也有淚水,但是您總是微笑著鼓勵我,給了我堅強和自信。
回首往事,我眼前就仿佛出現(xiàn)了您的臉:我受傷時,您著急的樣子;我獲得榮譽時,您高興的樣子……您的每一個舉動,都令我感動。很感謝您這些年對我的關(guān)心,在教師節(jié)來臨之際,請讓我真誠地說一聲:“陶老師,教師節(jié)快樂!”有句歇后語不是說:“千里送鵝毛——禮輕情意重?!彪m然只有這幾個字,但代表著我的一片心意啊。
自古以來,有無數(shù)贊美老師的話,有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钡那Ч琶?,也有“老師像園丁”,“老師是人類的靈魂工程師?!钡谋扔???墒俏腋X得,您更像我的媽媽,那么親切,那么和藹,您疼愛我們每一個人,我們就像您的十指,和您密不可分。我長大后也要做一名好老師,像您一樣盡心工作,愛每一個同學,讓桃李滿天下!
最后祝您身體健康、萬事如意、永遠年輕、節(jié)日快樂!
此致
敬禮
您的學生:__
有關(guān)教師才藝表演比賽心得體會總結(jié)三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們:
大家好!在偉大祖國63歲華誕即將來臨之際,在黨的即將召開之時,作為衛(wèi)輝一中一名普通教師,能作為教師代表出席這次教師節(jié)盛會,我感到萬分榮幸!身為一線教師,在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,聆聽了市委、政府的熱切囑望之后,真的是心潮澎湃!每一份承諾,都是上善若水的厚重,每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。此時,我想說:正因為有了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,衛(wèi)輝教育才蒸蒸日上;正是有了各位教師的無私奉獻,衛(wèi)輝教育才步步輝煌!
我是1994年步入教師行列的,在20xx年這個不算短的時間里,我真切的品嘗到了作為教師的艱辛、困苦,但更多的是感受到了作為教師的幸福、快樂。今天,有幸有這個難得的機會,我想和大家分享三個詞:
第一個詞是“辛苦”.誠然,教師不是當今社會的唯一辛苦者,但大家都承認教師的辛苦是身心俱苦。我想說的是,雖然每天的朝六晚十,疲倦了我們的身心、疏遠了親朋好友、淡漠了人情世故;但我們也不能不說,每天的起早貪黑,磨練了我們的意志,堅定了我們的信念、提高了我們?nèi)松钠焚|(zhì)。一張張散發(fā)墨香的試卷,讓我們神魂顛倒、欲罷不能;但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過每一張不同的試卷,我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔,能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。翻開每本作業(yè),就像打開一扇扇塵封的大門,我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲,我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細微感動。所以,教師真的是辛苦,但我們辛苦并快樂著,快樂并享受著!
我要說的第二個詞是“責任”.誰沒有過這樣的經(jīng)歷:給學生講題可以做到百問不厭,但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心;自己有病能堅持就堅決堅持,但遇到學生病了卻不住地噓寒問暖;誰沒有這樣的經(jīng)歷:老家近在咫尺,一年也難得回去幾趟;班級雖說不遠,但一天不知來回多少遍;試卷沒有批改好,熬夜變?yōu)榧页1泔?一道題沒有研究透,會使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。
誰都有過這樣的經(jīng)歷,但誰也沒有把這些當作驚天動地的事跡宣傳;誰都有過這樣的經(jīng)歷,但誰也沒有把這些看做生活的負擔。實實在在做事、踏踏實實做人,已經(jīng)成為我們的生活理念!因為我們每位教師都知道:世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師‘這樣的職業(yè),承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像”教師“這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。讓我們牢記:”教育責任在肩,不容絲毫懈怠!“
今天說的最后一個詞是”學習“.現(xiàn)在,社會對教育和教師的要求越來越高,教師在照亮學生的同時,也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,學生才有可能學得快樂和幸福。同時,瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習,積極思考,深入實踐,努力發(fā)展,從而發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿足學生的新需求,探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。樹立終身學習的理念吧,因為,只有學習才會讓我們長青、常新、常樂!
最后讓我們共同攜手,用信念當錘,用執(zhí)著作刀,千錘百鑿,精刻細雕。雕出一個”實“字:一身正氣兩袖清風三尺講臺四時辛苦桃李不言,實心實意實抓實干只為創(chuàng)造十全十美的嶄新衛(wèi)輝!
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